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五年級的作文

五年級優(yōu)秀作文

時(shí)間:2021-11-05 10:28:54 五年級的作文 我要投稿

有關(guān)五年級優(yōu)秀作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

有關(guān)五年級優(yōu)秀作文3篇

五年級優(yōu)秀作文 篇1

  母愛,就像迷茫中的一塊指路牌,為你指引前方的道路;母愛,就像一盞燈,照亮你應(yīng)走的人生;母愛,就像一杯茶,可以溫暖你的心靈。

  我的母親是一位平凡的婦女,但是在她平凡的一生中,我卻看見了她不平凡的一面。

  記得有一次學(xué)校讓我們在母親節(jié)的時(shí)候給自己的媽媽洗一次手和腳。當(dāng)我一聽到這個(gè)消息我就立刻跑回家,給我媽媽洗一次腳。當(dāng)我一回到家的時(shí)候,卻看見我的媽媽忙著忙那。我看著媽媽叫媽媽停下來,不由做家務(wù)了,我來給你洗腳?晌业膵寢寘s說倒不要給我洗腳浪費(fèi)功夫了,要什么直接說出來吧。我說這是些學(xué)校給我們布置的作業(yè),我媽媽才說道,好,還有這么好的事,學(xué)校想的真周到,來吧。

  我先給媽媽洗了一下手,可當(dāng)我觸摸刀了我媽媽的手時(shí),我第一感受是媽媽的手好粗啊,這讓我想起了所有的家務(wù)都是媽媽做的,媽媽為了我,從那嫩嫩的手變成了這粗糙的手。我的內(nèi)心不禁在哭。我不禁說了一句,媽媽,謝謝你。

  接著我給媽媽洗腳,當(dāng)我摸到了我媽媽的腳,兩顆冰涼的淚珠從我的腮邊落下。那是一雙粗糙的腳,冰涼的腳。這讓我深深的感受到了當(dāng)你老了這首歌,我一邊給我媽媽洗腳一邊唱當(dāng)你老了這首歌,我媽媽在我的歌聲下哭了。

  媽媽,謝謝你,是你用你的青春成就了我的生命,是你用你那一雙粗糙的手換來我這一雙嫩嫩的手。

五年級優(yōu)秀作文 篇2

  在開學(xué)的'第一天,我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的好朋友叫翟昱晴。她和我一樣,都喜歡畫畫,而且她跟我一樣愛畫畫。她喜歡的小動(dòng)物是可愛的小花貓,其實(shí)我也很喜歡小花貓。她喜歡小花貓甚至于,開了一個(gè)小隊(duì),名字叫:“五大小貓”這個(gè)對一開,哇!我們班原來有這么多喜歡小花貓的呀!嘿嘿嘿!我們兩個(gè)還有一的共同的特點(diǎn),那就是:“不愛睡覺!”嗯—,給大家講一個(gè)關(guān)于我們兩個(gè)不愛睡覺的故事吧:“有一天中午,我和翟昱晴吃完中午飯,準(zhǔn)備去教室里睡覺。忽然,袁老師攔住了我們倆,說等她一下,她吃完飯帶我們兩個(gè)去個(gè)地方。我們兩個(gè)在那兒傻待了一會(huì)兒。袁老師終于吃完了飯,她拉著我又接了幾個(gè)其它班不認(rèn)識(shí)的同學(xué)。這是,我聽見翟昱晴問老師:“老師,你要帶我們?nèi)ツ睦?”老師說:“我要帶你們?nèi)ギ嬕环每吹漠嫞驮谥形。我和翟昱晴一聽,心理高興地不得了,翟昱晴對我說:“喂,老師選對人了!”我說:“怎么選對了呢?”翟昱晴說:“我們不是不愛睡覺嗎?老師把中午的時(shí)間放在畫畫上,那么中午咱們就不用睡覺了呀。”我想:“嗯—,好主意!”這時(shí),到了。我們就開始畫畫了!闭f完這個(gè)故事就結(jié)束了。

  這就是我們的友誼!

五年級優(yōu)秀作文 篇3

  人們常說“開卷有益”,但也有人持反對聲音“開卷未必有益,看了那些不健康的書反而有害”。如果你征求我的觀點(diǎn),我一定會(huì)說開卷有益。所以我們班這次就以“開卷是否有益”為主題舉辦了一場辯論賽,我當(dāng)然是站在同意開卷有益這一方,而反方正是否定開卷有益的一方。

  9月15日上午,一場激烈的辯論賽開始啦!首先是我們正方發(fā)言,我做為正方的第一辨手第一個(gè)發(fā)言。我胸有成竹在說:“我方認(rèn)為開卷有益!因?yàn)槿绻愎庾x課本,不去吸收課外書的知識(shí),不能從課外書中開闊視野,那么你很可能寫不出好作文。記得高爾基說過:書是人類進(jìn)步的階梯、終生的伴侶、最誠摯的朋友。培根也說過:書籍是時(shí)代波濤航行中的思想之船,它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。這兩位大思想家都表明了開卷有益的立場,所以我方認(rèn)為開卷是有益的。”說完章老師就表揚(yáng)道:“對,就要這樣,要清清楚楚地表明立場!陛喌椒捶降牡谝晦q手張政了,他站起來扭扭捏捏地說:“漫畫書那種書是沒有營養(yǎng)的……”話還沒說完,章老師便大聲喝斥:“你要先表明立場,發(fā)言時(shí)不能垂頭喪氣,從氣勢上就輸給了對方!睆堈駛(gè)犯錯(cuò)的小孩,低著頭說:“我認(rèn)為開卷未必有益,像有些漫畫書對我們是沒有用的。”我方的二號辯手忍不住說:“多讀點(diǎn)書總是好的,因?yàn)槟悴恢朗裁磿r(shí)候能用上,但沒準(zhǔn)就用上了!边@點(diǎn)我十分認(rèn)同,一次語文考試讓我們用高字加部首組成組詞,我一下子想到在漫畫書上看到的“搞”字,于是立刻組了“搞笑”兩字。

  時(shí)間一分一秒地過去了,輪到我方總結(jié)陳詞了,是陸昊敏發(fā)的言,她流暢地說:“開卷有益,對我們而言,書是不可缺少的精神食糧,它能豐富我們的知識(shí),又是一把開啟成功之門的金鑰匙。莎士比亞說過:書籍是全世界的營養(yǎng)品,生活時(shí)沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。所以我方的觀點(diǎn)是開卷有益!标戧幻粼捯魟偮洌倚睦镱D時(shí)涌起一股喜悅之情,她說得太好了,我方百分百能獲勝。果然,不出所料,我方真的贏了,反方從一開始就在氣勢上輸了。

  比賽結(jié)束后,我自已總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),這次獲勝主要還是陸昊敏的總結(jié)陳詞說的好,我最喜歡的就是像鳥兒沒有翅膀那段,聽起來有意思極了,還讓人記憶深刻。所以今后我得多多開卷有益,等到下次辨論賽時(shí)再次把對手駁個(gè)啞口無言。

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