我和書的作文（精選44篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的我和書的作文，希望能夠幫助到大家。

　　我和書的作文 篇1

　　一本好書，就像一把能打開智慧大門的金鑰匙；一本好書，就像一位隨時隨地能教給我知識的老師；看一本好書，就像在與一位高尚的人談話。

　　記得我上幼兒園中班時，我去了我的一個哥哥家，在那一天，我真正地接觸到了書。

　　到哥哥家時，他正在津津有味地看著一本課外書，一見我來了，便立刻放下書迎接我，我卻被那本書的封面吸引了，于是我拿起那本書，但隨便翻了幾頁就放下了，又皺了皺眉頭，因為，那本書里全是密密麻麻的文字，哥哥注意到了我的神情，便低下頭問我：“你會認字嗎？”我難過地搖了搖頭，于是，哥哥說：“看你那么感興趣，你就聽我讀吧，這本書可有趣了！”緊接著，哥哥拿起那本書，神采飛揚地讀了起來，我也如癡如醉地聽著，忘了時間也忘了自己。直到媽媽喊“吃飯！”的時候，我好像如夢初醒一般把沉浸在書中的心拉了回來。道別時，哥哥又送給我了幾本繪本，說：“不認識字沒關系，看看圖畫也很有趣哦！”我聽了，高興地跳了起來。回到家后，我急忙打開書，一頁、兩頁，迫不及待得看了起來，即使一幅幅圖畫也能使我小小的心靈得到巨大的滿足，因為我感到我長大了。從這一天起我便與圖書結了情緣。

　　上了小學之后繪本一類的書已不能使我滿足，于是我又開始看故事書，故事中人物的悲歡離合，常常使我牽腸掛肚；故事中的跌宕起伏，令我膽戰心驚。

　　后來我開始看動物、古典小說，在沈石溪的動物小說里，他把動物的動作、神態、內心描寫得和人一樣，十分生動。

　　到現在，我已經在看世界文學名著了。《西游記》里會變七十二變的孫悟空和《三國演義》里多智多謀的諸葛亮令我敬佩；《綠山墻的安妮》中的安妮？雪莉擁有豐富的想象力令我羨慕；《簡？愛》中的簡那種對美好生活的渴求令我同情……

　　就這樣，我這條小書蟲在書本的熏陶下成長了。

　　海倫說，書像“一艘船”，高爾基說，書是“面包”，莎士比亞說，書是“營養品”，但我認為書更像一位朋友。它，能告訴你做人的道理；它，能豐富你的生活；更重要的是，它，能時時刻刻陪伴著你，所以，我認為書是我一生中最好的朋友！

　　我和書的作文 篇2

　　書海浩瀚，知識無窮。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　經說過：“書籍是全世界的營養品。”我就如一個無底洞般，怎么也“吃”不飽，《格林童話》、《叢林守護者》、《時間簡史》……這些書一本本進了我的“肚子”里，有的讓我得到樂趣，有的讓我得到知識，還有的更是讓我思考人生的意義，讓我體會這多姿多彩的世界，品嘗人生的辛酸……我可以清楚地聽見打飽嗝的聲音，但同時也在叫喊著：“這還不夠，還遠遠不夠！”

　　你瞧，我真是一個“貪吃”的小女孩啊！

　　我讀書差不多有十一年的時間了，自打我呱呱落地，媽媽便抱著我給我講故事，讀寓言，還給我談天文，說地理。樓上的陽阿姨總夸我是個聰明的孩子，可我覺得這還不夠，我便開始自己看書。漸漸地，我入了迷：出入廁所，捧著一本書；下課途間，捧著一本書；吃飯時，也捧著書；就連睡覺，也恨不得抱著本書睡。

　　記得有一次，我抱著一本書，邊看邊走在路上。正看得津津有味，“呼”的一聲，手上的書已不翼而飛“書呢？書呢？哪去了？”我著急得滿頭大汗，轉了一個又一個圈。

　　“啊！怎么會掉水里了？”原來是我走路時不看路，拌著了腳，手上的書由于慣性作用飛出了老遠。我趕緊沖上前去，小心翼翼的捧起書，慌不擇藥的就裹進了外套里，希望外套的布料可以吸干水。但是明顯的可以看出我是錯的：“這可怎么辦啊？書都變得皺巴巴的，這讓我怎么看啊？”

　　忽然，我突發奇想：照《科學的奧妙》說的，如果水變成氣體蒸發后，書是否又會平整如新呢？想到這，我就趕緊跑回家，急著去“搶救”這本書。

　　幾經波折，我的書又變得平整如新了。你瞧，我看書，也運用書中的知識去發現生活。感受生活，并去解決生活中的難題。讀書讓我受益匪淺，正如盧梭說的：“讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。”我們讀書并不是為了讀書而讀書，而是為了領會書中的道理 ，了解書中的知識才去讀書。

　　藏克家曾說：“讀過一本好書，像交了一個益友。”就讓我們多多去讀書，去交朋友吧！

　　我和書的作文 篇3

　　劉向曾經說過這么一句話：“書猶藥也，善讀之可以醫庸。”說得一點也不錯。書是生命的源泉，同時也是我們的好朋友。它們伴隨著我們經歷許多的風風雨雨。

　　聽媽媽說，我一上幼兒園便對書有著不同尋常地喜愛，或許是那時，我便和書結交了一份情誼。

　　以前，我的身邊總少不了連環畫、幼兒畫報……可不識字的我哪知道故事的情節，只是囫圇吞棗地看一些圖片罷了。現在，和我接觸的往往是一些外國的著作，中國的古典名著。

　　與宋江一起上戰場，與船長一起去《金銀島》探險發現。有空暇是，與愛麗絲一同漫游奇妙的仙境，和福克先生八十天環游地球……并且羨慕《魯濱遜漂流記》中魯濱遜面對困難，毫不畏懼的精神。欣賞《老人與海》中老人的執著……

　　每個人都有自己的個性，面對許多事情的沖突時，需要靜下心來看上幾頁水滸傳或是西游記，怒氣時常是被一個個驚心動魄的情節所瓦解，隨之出現的便是理智的思考。

　　讀一本好書就像是認識一個朋友，你讀得越多所認識的朋友也就越多。武松、宋江、孫悟空這些朋友仿佛時時都陪伴在我們的身邊，十分溫暖。讓我們不再寂寞。

　　書帶給我們的成長還不只有這些，還有它們各色各樣的特色。

　　古典名著讓我們了解到同一個時代不同的人不同的個性使文章有聲有色，仿佛腦海中出現英雄們打斗的場面，并且對古代的各方面也有了新的認識。偵探小說，結構層層遞進，讓讀者心中全都是懸念，每當拿起總是放不下來，甚至廢寢忘食。探險小說講述了一個個奇跡般的冒險旅程。讓我們看見魯濱遜是怎么在荒島上生活了20來年。讓我們看見船長是如何通過各種玄機找到孤島上的寶藏。讓我們看見尼爾斯是如何變成小人？如何騎著家中的白鵝——莫斯飛向南方……

　　書，讓我們在無形中學會了冷靜、理智、寬容……以及做人的道理——面對危險不懼怕，面對困難不退縮。

　　書，讓我們從懵懂變得博學多才。這其中的知識仿佛砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

　　書，是我們成長中無法缺少的，他將伴隨著我們的一生。

　　我和書的作文 篇4

　　我有一位看不到花朵的朋友，但它卻能開闊我的視野，我有一位聽不見清泉流淌的老師，但它卻能讓我聽到心靈的呼喚。它，就是書，一個教會我怎樣面對困難，告訴我什么是勇氣的良師益友。

　　從前，我是一個十分膽小且不自信的女孩，很少在課堂上與別人交流，哪怕是我會的。記得那次英語課，老師提了一個比較有難度的問題，全班同學都把頭低了下去，老師那充滿期待的眼神在每個同學身上都掃了一遍，可是，同學們都一言不發。老師充滿希望的眼神漸漸暗淡了下去。我是多么想大膽地舉起手站起來大聲流利地說出我的答案，因為這道題我會呀！我在心底一遍遍的鼓勵自己：加油啊，快舉呀，別讓老師失望。不知是在什么的激勵下，我把手畏畏縮縮地舉到了耳邊。這時，老師看到了我，眼中又燃起了希望，老師急切地望著我，仿佛在問：“你真的會嗎？”一接觸到老師的目光，我的頭立刻低了下去，手也不由自主地放了下來。最后，老師還是失望地說：“好，這道題我來講一下……”整個一堂課，我都后悔的要死，在心里責怪自己：唉，你不是會嗎，怎么就不敢說呢？回到家，我放下書包，隨手拿起一本《魯濱遜漂流記》讀了起來。不久，我便沉迷于故事不能自拔。合上書，不禁為魯濱遜的探險精神和面對危險困難的勇氣感到贊賞。突然想到了自己：自己是否應該學習魯濱遜的勇氣呢？比起他來我的困難還叫大嗎？我自我反省了一番。第二天，語文老師在課堂上又問道：“誰知道古詩《乞巧》是哪個朝代誰寫的？”全班鴉雀無聲，誰都沒有舉手。不是唐代詩人林杰嗎？我在唐詩里看見過的，我心里想。這時，我想到了舉手。可是說錯了怎么辦？同學嘲笑怎么辦？正當我打算放棄時，我又想到了魯濱遜的勇氣。我舉起了手。老師請我說，我站起來自信的說：“是唐代詩人林杰寫的。”老師笑了笑，說：“很好，請坐。”我成功了！我的勇氣戰勝了困難，這一切都要歸功于書。

　　這讓我知道了書可以讓人立志，讓人信心倍增，幫助人們完成心愿。我從《老人與海》中學到了老人的勇敢；從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學到了意志堅強，不怕困難的精神；從《我飛了》這本書中知道了朋友間不可缺少是友情……而這些，功勞都在于書呢！書真是我們的好老師。

　　我和書的作文 篇5

　　小的時候，我非常喜歡走親戚，除了能讓滿是青菜、蘿卜的肚子里多點葷油，更重要的是能夠在親戚家的大書架下，如饑似渴地猛看一些書。我和書的故事從此開始，和書開始結下不解情緣。

　　一直對書情有獨鐘，逢年過節，什么奢望都沒有，只是希望能得到一本新書。記得有一次，我喜歡上了《安徒生童話集》，書是找同學借的，但我十分喜歡，一種強烈的占有欲涌上我的心頭，可終究還是要物歸原主。爸爸知道我的心思后，答應過新年的時候給我買一本。那時候，鄉鎮的書店寥若星晨，屈指可數，要買兒童讀物更如沙里淘金了。北風呼呼作響的早晨，我和爸爸便開始"搜查"鎮上僅有的兩個書店，滿懷希望的我在經過一次大"掃蕩"后，沒能如愿，在書店差點急得哭起來。最后在營業員的介紹下，我和爸爸搭末班車到了縣城，奔波了一上午，只為一本書，但我終于如愿以償。當營業員把渾身閃著亮光，透著書香的《安徒生童話集》遞到我手中時，我高興地抱著爸爸，并大笑了起來，惹得當時在場的人都投來了驚異的目光。現在想想，怪不好意思的。

　　因為讀了不少書，我很早就西到神秘富繞的塔克拉瑪干大沙漠，東到奇山異水的日月潭。更學會了怎樣成為一個好孩子，怎樣成為一個對社會有用的人。我了解林黛玉為何冷冷清清獨自《葬花吟》，那是對真情的向往，是藏在內心的反抗。我欣賞保爾·柯察金的毅力和品格，那成為我人生大廈的支柱，生命航船的羅盤。

　　現在，我不再在父母的帶領下，穿梭于大街小道的書店里，為了能買到我心儀已久的書，我曾創了兩個星期啃泡面的“寢室記錄”，成為當時少數幾個能和克林頓一樣吸引同學們注意的“新聞人物”。“泡面苦在嘴里，書香甜在心里。”這是我在兩個星期中頻率最高的話，以致后來同學們都打趣的叫我“泡面”，但說心里話，我十分樂意。

　　雖然，我更多的是蹲在舊書攤旁或是在書店里一連呆上兩個小時卻因口袋空空，最后在老板的白眼下狼狽而逃，但我仍然鐘情于書，鐘情于它能夠使我知識豐富，視野開闊，鐘情于它讓我更成熟。

　　我和書的作文 篇6

　　從一歲生日的那天起，我就開始了紙上的閱讀生涯。

　　在我一歲的時候，大伯送給我一本小小的書。上面的圖畫比文字多，然而就算是圖畫對于幼小的我來說，也是難以理解的內容。媽媽說，那時的我，每天都抱著那本書翻來翻去，有時候明明是拿倒了，還硬要裝出一副看得津津有味的樣子，實在是讓人忍俊不禁。我努力在記憶里搜尋那本書的模樣，只依稀記得封面上畫了一串香蕉，旁邊還標明了一個數字，表示香蕉的個數。雖然那只是一本再普通不過的幼兒啟蒙書，可是在我的腦海里，那是我由“愚昧”走向“文明”的標記。

　　家里有兩個大書柜，所有的書加起來差不多有一千本。書房里的書，大都是些世界名著或者與爸爸工作有關的專業書籍。童年，那些世界名著陪著我度過了許多的美好時光。我曾在周六的下午，一個人躲在那個大書桌底下，靜靜地看完了《簡愛》。也曾在學校午休時，冒著被值日生發現的風險，偷偷地翻閱《湯姆叔叔的小屋》。

　　記得那年夏日，電扇在頭頂上空綿綿不絕地發出噪音，和窗外樹上的蟬鳴糾結在一起，我把那厚厚的一本書埋進胳膊里，額頭的汗水和傷心的眼淚，一起濕潤著了我的臉。同書中的人物一起歡笑一起流淚，因閱讀而生的充實感，能讓我快樂很久。

　　書柜博陳百家。自初一之后就不再喜歡的郭敬明，也有到現在還影響著我的石田衣良：有通俗大眾的音樂電影雜志，也有小資小眾的日本作家的隨筆散文。那時一周的零用錢很少，我只能偷偷地從飯錢里縮出一部分，以便在每周六補習完之后去校外的書店買上一本張悅然的書，抑或某本向往已久的名家大作。當然，每個星期的清淡午飯讓我的胃抗議了很久，可是拿到書的那種喜悅，手指在書頁上輕輕摩挲的那種快感，讓我忘記了之前所有的“犧牲”。

　　很多時候，媽媽都會一邊整理書柜一邊責怪我：“你這幾年花在買書上的錢假如存下來的話，足夠你將來大學四年的生活費了。”話雖如此，媽媽依然很開心。

　　每一本書都有一個不一樣的世界。翻開了一本書，跳脫你自己的身份，將自己內心的一點一滴都滲進情節里，或者將故事情節都一點一滴地滲入自己的內心。這樣，讀完一本書之后，你便擁有了另一個自己，另一個世界在你的內心里安定了下來，你便感到滿足、充實。你也就擁有了快樂。

　　喜歡在圖書館里靜靜地坐著，看博爾赫斯，或者弗吉尼亞，手捧著一杯熱水，和他們共享著同一頻率的心跳。陽光逐漸從窗外爬過，心與心開始了跨越時間和空間的對話。生活，因為閱讀，才變得美好。

　　我和書的作文 篇7

　　書籍是人類社會進步的階梯，高爾基曾說過這樣的一句話，“一本好書就像一位學生智慧的長者，同時發展也是需要我們國家開啟學習知識的金鑰匙”。

　　我是個喜歡讀書的女孩。在我的記憶里，這本書已經融入了我的生活。它就像一首悠長而深邃的音樂，縈繞在我的心頭很久！

　　剛上小學的我，剛學會了學習拼音，就在我們家里的書架上看到尋找和自己配胃口的精神世界糧食。好不也是容易可以找到一個一本《青蛙弗洛格》，就高興能夠得手舞足蹈。隨著學生年齡的增長，我又開始啃“高級知識食糧”了。令我一種戀戀不忘的是桃園三結義中的豪言壯語：精忠報國志，飛馬陣前馳……有《家》這本就是書中的封建主義社會的壓迫。有時我又捧著這些古詩文進行精選以及細細研究品讀，體會到了李白對朋友汪倫“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的惜別之感……

　　我認為一本好書就像你的知己，它可以改變你的生活，給你無與倫比的勇氣，趕走懦弱的魔鬼。

　　記得有一個學生雙休日。我在家可以快速地寫完這些作業，便開始看《綠山墻的安妮》，正在我看得我們津津有味時，媽媽他們叫我去吃午飯，我嗯嗯地答應了一聲，卻還坐在老師那里沒有接著看。過了學習一會兒，媽媽又叫我了一聲，但我認為仍然是只答應不行動，又不由企業自主地繼續進行品讀。媽媽看我中國還沒發展出來，又一次選擇來到我房間，直接把我的書收起來，拉著我去吃飯。飯桌上我狼吞虎咽地把飯吃完，又鉆進過程中房間去看書了，直到現在媽媽需要再次催我休息，我才發覺到了自己國家已經通過讀了好幾個幾個小時的書了。

　　有很多事情是這樣的。書已經融入了我的生活，他們給我的灰色空間涂上了五顏六色的顏色。從那以后，我的生活有紅色，橙色，黃色，綠色，藍色和紫色組成。

　　我愛埋頭鉆入書的海洋，做一個中國旅行者，跋涉于無邊無際的書山。讀書時我很快樂，使我的人生發展更加具有豐富，讓我在成長的道路上我們到處都是充滿著一個鳥語花香。

　　那本書！我的成長離不開你，你是我默默無聞的朋友，讀破萬卷，寫如神；書！它拓寬了我的視野，豐富了我的想象力，使我成為一個好作家。

　　我愿和書為伴，成為我們一生的朋友！

　　我和書的作文 篇8

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”是啊，書是人生當中必不可少的，它是一盞明燈，也是一艘帆船。說到書，我可要打開話匣子好好向你述說啦！

　　從幼兒園起，我就會時常捧著一本書津津有味地看。盡管只是幼稚的《小紅帽》《灰姑娘》《白雪公主》，或是兒歌，在那時，我也對他愛不釋手。剛跨入小學的校門，我喜歡的書成了，《安徒生童話》《我和小姐姐克拉拉》，那時我讀得很快，囫圇吞棗，不求甚解。再到三四年級，陪伴我的是《城南舊事》，也是愛的教育，并開始閱讀林清玄、徐志摩的散文。書中優美的詞句令我如醉如癡，作者獨到的見解令我贊嘆不已。同時，我也試著寫幾篇散文，但和他們的比起來，文筆比較稚嫩，詞匯不夠豐富，簡直就是一個天上，一個地下。再后來，《童年·在人間·我的大學》、《鋼鐵是怎樣煉成的》這些書又成了我手中的常客。我的閱讀量大了許多，也從以前的囫圇吞棗變成了慢慢品味，細心研讀。

　　書中的知識讓我豐富了頭腦，開闊了眼界。記得那還是三年級的時候，張亦弛和我一起去廈門。我唯一后悔的便是只帶了筆記本，而沒有帶書。恰好張亦弛帶了一本，那是一本《一千零一夜》。雖然我已經看過許多遍了，但是在無聊的時候拿出來看，有又何妨呢？我們在飛機上看，在機場等候的時候也看。那一個個引人入勝的故事令我浮想聯翩，并從中找到了以前忽略的部分。似一幅流光溢彩的畫頁，讀書，是多么美好的事啊！在廈門，我一直在看這本書，一遍又一遍，翻來覆去，卻是每一遍都有新的收獲。盡管《一千零一夜》并不厚，卻是深深吸引了我們，令人百看不厭。邊看邊討論已經是我們朋友之間司空見慣的是了，同看一本書，確實有不同的感悟。相互交流能夠進一步讀透這本書。雖然我沒有那么認真到每一本好書都記錄好詞好句，可書中有些精彩的情節已經深深烙印在我的心里。

　　讀一本好書就是和一顆偉大的心靈對話。在家里，我有很多的書，卻沒有一個固定的書房。但是我想說：只要是你能夠心如止水全身心閱讀，處處皆是書房！

　　好書承載著我遨游四方，書，我愛你！你是我的摯友，也是我的終身伴侶！

　　我和書的作文 篇9

　　是誰在黛玉葬花時吹干她的淚花？是誰在安娜·卡列尼娜走向鐵軌的時候，拖住了她的步伐？是誰在盧浮宮里展現不會褪色的《蒙娜麗莎》，又是誰在琴鍵敲擊古鋼琴時譜出了千古吟唱的《水邊的阿狄麗娜》？回看千年來這個世界上存在的經典，無論書籍、樂曲還是油畫，都是世人值得珍藏的財富。

　　從小，母親總是從書架上取下一些紙頁早已泛黃的書籍，像是飽經風霜的老者又重新站立了起來。母親在我空閑的時候教我吟詩，我的床頭仿佛還回蕩著母親的聲音，那是《紅樓夢》里的愛恨情愁，是《水滸傳》里的一百零八條好漢，是《西游記》里孫悟空一行人降妖伏魔，最終五圣成真的玄幻。

　　后來，父親總是帶回一本又一本經典的散文，是《目送》，是《朝花夕拾》……我們時不時談論起對這些藝術的理解，體會其中深邃的意境，共享著這些“財富”，一起揭開“財富”后面的故事——是龍應臺作為母親的感慨，是魯迅揭露了半殖民地半封建社會的丑陋現象。

　　曾幾何時，我曾夢見馬克吐溫幽默的語言取代了通俗小說漫畫；我看見課本里出現了列夫托爾斯泰的名字，讓更多的中學生了解了他；而巴爾扎克在深夜里一邊喝咖啡，一邊寫的文章，和年輕的一代產生了共鳴。

　　我也曾被無聊的明星八卦撩亂入眼——我愛慕麥當娜的多姿，卻發現我無法忽略了包法利夫人的美艷。從前的時光鍍了金，需要后人來慢慢品味。現在書店里的名著經典包上了燙金的封皮，紙頁也不再泛黃，但卻像是被封印在那里，幾乎沒什么讀者會去瞧上兩眼，更別說品讀。《哈姆雷特》被人解讀成《哈利波特》；李清照的詞被譜成歌，卻被批判沒有內涵；“羽扇綸巾”被讀成了“羽扇倫巾”……多少流芳百世的經典、財富正在離我們遠去，被人們深深遺忘。

　　葡萄架下曾有少女在品讀經典，風撫過她的發梢也襯托她嘴角漾起的笑意；荒蕪的古堡里曾有老人用羽毛制成的筆訴說時代的故事；沒落的家族的繼承人記錄著它的興起與衰亡。他們創造經典，創造財富，被世世代代的人珍藏，我想我也一定不會遺忘那些金色的年華。它們使我愉悅，在我遇到困難的時候，為我指路，在我迷失的時候讓我知返，它們如我的財富一般，被我珍藏在心中最重要的地方。前人釀造的百年純釀，會因時間的悠久而變得醇香。

　　那些少有人關注的經典書籍和藝術，是我珍藏的，細品的，也是帶給我愉悅歡欣的寶貴的財富。

　　我和書的作文 篇10

　　我們從剛開始的牙牙學語，到現在的讀書萬卷，不知已經積累了多少知識。當然，在這其中，一定有令我印象深刻的書本或文章，我的讀書感受大概是這樣的：坦白說，我并不喜歡閱讀那些關于文學之類的書。相反，我喜歡閱讀有情節的書，我在小學的時光里幾乎都是閱讀的有情節的書。

　　說到有情節，那在小學時期最經典的就是《格林童話》和《一千零一夜》了。相信大部分與我年齡相仿的同學在小時候聽得最多的情節故事就是《白雪公主》、《丑小鴨》、《灰姑娘》了。也許當時并不懂的這些情節中所講的道理，但是它們卻給了我們一個聯想般的童年：許多孩子扮演丑小鴨，白雪公主和灰姑娘，他們知道白雪公主是美麗的、善良的，灰姑娘是勤勞的，可憐的。丑小鴨雖然丑陋，但它有著堅強不屈的精神。這不就是這些情節里所表達出的人物品質嗎？到現在它們也依舊被我們歌唱，而且也讓我們學到了那些美好的品質。

　　現在升上初中，就不得不要閱讀那些文學類書籍了。每個初中學期老師都會向你介紹上十幾本的文學書籍看，這可讓我非常焦灼啊！然而這是需要花費時間去看的。說到文學書，那么我最一開始看的就是《魯濱遜漂流記》了，我很不情愿地打開了這本書，首先映入眼簾的就是一些密密麻麻的文學，它們給我的感覺就像是一些密密麻麻的螞蟻在我的面前晃來晃去，看得我頭昏目眩、眼花繚亂。但是當我看完了第一篇時，這些本令我感到厭煩的文學一下子吸引了我，它們好似在牽引著我似的，使我想饑餓的狼一樣一直引著我看完這整整一本書。當我看完時，簡直是讓我受益匪淺，原來文學書也這么有趣，這本書主要講述了主人公魯濱遜因為遭遇海上風暴而逃到一座荒島上生存，一開始就揭示了內容和主題，而且越到后面就越來越精彩，寫了魯濱遜經歷的重重磨難和他的解決方式，他的精神和品質讓我感受到了很多，學到了很多。我也因此漸漸喜歡上了文學書了，《昆蟲記》中記錄的那些小蟲子讓我眼花繚亂，《假如給我三天光明》中作者的希望與真摯的情感讓我深深地受到了感動，《紅星照耀中國》中讓我了解到了中國紅軍與共產黨的事跡，讓我不忘國恥，對中共與紅軍有了敬佩之情……

　　讀書萬卷，行萬里路。一本書帶我們領略了大千世界，讓我們知道了世界無奇不有。我會繼續閱讀下去，從中獲得更多令我流連忘返的知識。

　　我和書的作文 篇11

　　一直以來，書都是我最好的朋友，我愛看書就像老鼠愛大米、喜羊羊愛灰太狼……

　　小時候，我最愛看的就是《名偵探柯南》。當我剛接觸到它時，就驚異于柯南的明察秋毫。說真的，那時候，柯南就是我的偶像。在我的感覺中，柯南不是一個普通的人，他有超能力。每一次再怎么難的案子，他總能很快破案。后來，我才知道，那源于他會留心觀察發現兇手留下的蛛絲馬跡。其實，媽媽一直以來反對我看漫畫，她覺得看漫畫就是浪費時間。可我卻不覺得，像我看了《名偵探柯南》后，我懂得了要留心觀察身邊的一切……

　　等我大了些，我便熱衷于施耐庵寫的《水滸傳》，智多星吳用的聰慧，及時雨宋江的正直，黑施風李逵的身強力壯，浪里白條張順的身輕如燕，他們無時無刻不吸引著我！一百零八位好漢所做的件件替天行道的事深深地印在我腦海中。這本書讓我明白了做人要正直，在自己有余力的情況下要懂得幫助人。同時也讓我懂得做人要孝順，要懂得珍惜身邊的人，因為有些人一但錯過就不再出現，有些愛一當流失就不再回來。

　　進入初中后，盡管功課多了，學習忙了，但我喜歡看書的習慣沒有改變。只是更喜歡看小說了。在假期或周末的時間，我除了認真完成老師布置的學習任務外，我會將大部分時間花在看小說上。有人認為，看小說只是因為興趣，純粹是為了消磨時間，我卻不這樣認為。小說中的各種描寫非常值得我學習，小說中表現的思想常常告訴我們某方面做人的道理。我知道冰心奶奶小時候看書廢寢忘食，后來成為作家；而我看小說也曾達到過那種忘我的境界。我長大后能否成為作家先不說，但我相信我喜歡看小說一定會有所收獲。我看過保爾柯察金的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我除了被保爾的鋼鐵般的意志所感動以外，還明白了一個做人的道理：有時候，為了別人偶爾犧牲一下自己真的沒什么，反而會因為自己的無私奉獻而感到開心。

　　在我眼中，一本本好書、一篇篇美文，似甘味的清茶，喝著它能唇齒留香；也似廣漠的宇宙，探究它能開闊視野；更似希望的燈塔，能照亮生命的航程……

　　我和書的作文 篇12

　　“書是人類進步的階梯”，一本好書就是一位好朋友，一起來分享我和書的故事吧！

　　我最早接觸的書是一些識字方面的書，上面印著精美的圖片，下面寫著大大的漢字，這便是我兒時記憶中的書。而真正讀書是在上幼兒園時，在幼兒園里我學會了拼音，開始閱讀一些帶拼音的童話故事書，《海的女兒》讓我悲痛欲絕，《白雪公主》讓我感到人世間的真善美，《賣火柴的小女孩》讓我感到了世態的炎涼，《丑小鴨》讓我理解到了，只要你擁有一顆追求真與美的純潔心靈，那么生活的一切不幸都會化為幸運。

　　上小學一年級了，爺爺給我買了一本《三國演義》的連環畫，一看我便愛不釋手，這撲鼻的油墨香常常使我進入幻想世界，如今這些小故事依舊令我記憶猶新，我佩服諸葛亮的神機妙算，張飛的有情有義，關羽的智勇雙全，周瑜的文韜武略……

　　隨著認識的字越來越多，三年級時我喜歡上了古典名著，從《水滸傳》到《紅樓夢》，每每捧起一本書，我便津津有味地讀著，如饑似渴地讀著，廢寢忘食地讀著，讀書成了我最大的樂趣。古典名著中我最喜歡曹雪芹的《紅樓夢》，走進了大觀園中形形色色的人物的內心。“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”黛玉多愁善感的性格，她嗚咽著邊念著邊葬花。這一句，已揭開了后面的悲劇結局，每每讀到這一段時我就潸然淚下，黯然神傷。

　　四年級時我開始閱讀外國中、長篇小說，不過我讀的原因卻很戲劇性，有一天趁爺爺不在家，我閑著沒事，偷偷翻起爺爺的寶貝柜子，打開柜門一看，天啦！當時我的心情絕不亞于哥倫布發現新大陸，里面全是爺爺的書，我興奮地拿起書開始閱讀，這本書名為《基督山伯爵》，這是法國作家大仲馬的代表作之一，小說敘述的是一個復仇的故事，其主人公經歷讓人難忘。后來我又看了幾本長篇小說如《復活》、《紅與黑》，雖然目前我理解能力還有限，沒有完全讀懂，但在浩如煙海的書籍當中，我還是鐘愛這些經典名著，經典是歷經淘洗、積淀起來的人類文明的精粹，是人們靈魂賴以棲息的花園，是我們成長中營養最為豐富的精神食糧。

　　我與書的故事還有許許多多，走進書的世界，置身書的海洋，我可以盡情的遨游，書就像一艘永遠不會沉沒的船，它會載著我駛向更更遠更美妙的航程。

　　我和書的作文 篇13

　　如果世界上有一種東西可以讓我如癡如醉的話，那那樣東西肯定就是書，因為八年來，我最喜歡的東西只有看書，因為書的里面有很多五花八門的知識，而且內容繁多，可以讓我用來打發無聊的時間。

　　從兩歲半的時候起，我就開始自己看書了，我看書的趣事很多，在不同地方看書的地點也很多，上課會偷偷看書，下課也會看書，坐車會看書，走路的時候也會偷偷停下來看幾眼書、爬山會看書、旅游會看書、總之書在我的生活中占據即重要的位置。由于時間長久，我只記得一兩件看書的趣事。

　　第一件事情是媽媽經常人前背后和別人講的，那是我兩歲多一點的時候，正好過春節，媽媽把我坐著放在床上蓋好被子，拿一本書給我看，我就很乖的自己看書了，這樣媽媽好有時間去陪外公外婆在客廳看電視，媽媽由于不放心我過了一會就進房間里看看我有什么需要，過一會就進房間里看看。最后一次進來的時候媽媽說他當時呆住了，當時的心情是又好笑又欣慰，因為我竟然看書看累得坐著睡著了，媽媽說我當時的樣子特別可愛，都讓媽媽愛死了。要知道，那個時候我只有兩歲多一點。

　　第二件事情我與爸爸媽媽去西湖邊游玩，而我去了不是看風景，而是拿了一本最喜歡看的書坐在地上就讀了起來，媽媽覺得我很好笑，說我是個小書迷，還借此給我拍了很多照片。我很喜歡看書，因為我能從書中得到很多樂趣。我看書的種類很雜，幾乎對什么我都會感興趣。一旦書拿起來我就進入了自己的世界。當我看漫畫書和笑話書的時候，我常常會被書中的內容逗得手舞足蹈的哈哈大笑，當我看小說的時候，我常會被其中的故事情節吸引，就象故事中的主任公一樣一會象英雄一樣馳騁疆場，一會象神仙一樣降妖捉怪，當我看數學書的時候，我會覺得我變得更聰明了。所以我特別喜歡看書。

　　現在，讀書的方式很多，有一些是電子版本的書，有一些是用收錄機來聽磁帶、聽廣播的書，還有一些是電視播放的，這些東西都非常的好。我非常喜歡看書，因為書能給我帶來極大的滿足，能給我帶來其他東西無法帶來的樂趣。

　　我和書的作文 篇14

　　一個上午，風如母親般輕柔地撫摸著我的臉頰，陽光一如既往地照耀著金色的大地。吃完早餐，我拿著一本《西游記》就在沙發上愜意地看起了書。

　　看著看著，我進入了忘我的境界，忘了自己，忘了時間，我沉溺在書的海洋里，無法自拔。

　　我看到孫悟空大鬧天宮，他用一根金箍棒打得十萬天兵天將丟盔棄甲。他偷玉帝的酒喝，喝醉了在天庭走來走去，簡直把天庭當成了自己的水簾洞。他攪翻王母娘娘的蟠桃宴，整齊的酒席，被他一攪，就成了一個天庭垃圾場。我想，孫悟空做了這么多的壞事，玉帝和王母娘娘法力高超，為何不直接用迷魂陣把孫悟空封印五百萬年？為何他們不能預測事情的發生？為何他們不能將孫悟空壓在五行山下？中國的神仙真的不如外國的神仙嗎？

　　我看到孫悟空在烏雞國救真國王。孫悟空請來了文殊菩薩，把假國王收回了靈山。真國王見了“唐猴沙豬”，立刻召集起被假國王迫害的大臣，一齊向“唐猴沙豬”下跪。我想：假國王犯了那么多天庭法律，為何文殊菩薩不處罰自己的坐騎呢？

　　我看到孫悟空三打白骨精，我為孫悟空智勇雙全感到高興，我也譴責唐僧的短視愚昧。我想：孫悟空為人怎么樣，唐僧和孫悟空相處了這么久，還不了解他嗎？為何如來不找個更聰明機智的和尚取經？為何沙僧八戒也是神仙，卻看不出妖怪的真假？為何孫悟空受了委屈，如來佛祖和觀音菩薩都不出面呢？

　　一晃四個小時過去了，在媽媽的催促下，我只好放下手中正看得津津有味的書，睡覺去了。窗外，月亮看著我，星星向我眨眼，那些大樹時不時傳來一陣又一陣沙沙的響聲，又在講著一個又一個精彩的故事。

　　夢中，我又見到了《水滸傳》中的武松，他請我去觀看他打老虎；我又見到了《三國演義》中的關羽，他帶我去看溫酒斬華雄；我又見到了《夏天》中的阿比林，他和我一起去參觀占卜屋……

　　我和書已經相互信任，相互依賴，成為了一對最好的朋友。每當我用心刻苦地去深入理解書中的每一個好詞、好句、好段、好章時，那些文字就會像磁石一般吸入我的腦子里。每當我有需要時，它們又會浮現在我的大腦中供我挑選，供我使用，讓我的口才更好，讓我的寫作更加生動。

　　我和書已經達到了友誼深厚的境界，牽著書的手，我們會一生一世走下去。

　　我和書的作文 篇15

　　窗外，斜陽一縷;天邊，風卷殘云。

　　年少時，光陰似取之不盡，用之不竭。閑時，便坐在床沿，輕輕翻書。陽光從窗外投射進來，房間內光線敞亮，微風吹起窗簾，窗外的梧桐葉沙沙地響著……

　　那時候，我很愛書的。五六歲時，讀繪本。每回周刊一到，我都興奮地從母親手中接過書，然后回到房間坐在窗臺上，能聚精會神地看一上午。那時候膽子小，家里人讓我出去找小孩子玩，我都不愿意，唯一的愛好就是看書。父母又氣又無奈。窗外不只是大片蔚藍的天空、瞬息萬變的白云，還有對面紅瓦屋頂上的幾只麻雀。坐在窗臺上的孩子捧著心愛的書，如獲至寶。

　　不過彈指，便是七年。歲月卷走了天真和稚氣，五六歲的孩子成了十三歲的少年。家里把老祖宅買出，搬進一個新樓盤。年齡增長，學業加重，低頭攻克完一道道難題，抬頭天色已晚。窗外是萬家燈火，閃爍繁星。我收拾好作業本，嫻熟地從書架上抽出一本書，坐到窗臺上安安靜靜地讀起來。街上車水馬龍，人來人往，川流不息，書里卻是極為安靜的。我曾很羨慕古人，有山林可隱，有田園可退。后來漸漸發現，其實自己也有獨處的靜謐之地一一書里。窗臺靜坐，紙上幽居，無人上門打擾，無事擾亂內心。此時，少年只能斂下他一身的張狂，安靜地坐在那里，沉溺于書海之中。我凝望著夜空，童年和少年的切割點在遠方閃爍，忽而感慨時間飛逝，歲月荏苒。青春的帷幕早就被拉開，幸好，書還在。彼時，窗外沒有像兒時一樣的天空，抬頭是滿目繁星，還有窗前樹梢上不停的蟬鳴。

　　過去的日子里，繁重的學習鋪天蓋地而來。一路上，我收獲了很多，也失去了很多。令我最驚訝的是，當我拋下了童年和最心愛的玩具時，還能看到兒時最喜歡的故事書。書卷像是跟我約好了一樣，要陪我走過青春的歲月，甚至是未知的將來。

　　我愛書。因為它為我開出了一朵朵絢麗的花，如同盛夏里的繁星，一片連綴著一片，迎來每個清晨。

　　愿將來，有一個干凈的窗臺，有一個灑滿陽光的早晨，有一個繁星綴空的夜晚，陪我一起在書里，靜聽花開。

　　我和書的作文 篇16

　　臧克家：＂讀一本好書，就像交了一個益友．＂我覺得這個比喻非常確切。記得三四歲的時候，我就和書交上了朋友。從那時起，媽媽就買了很多《幼兒畫報》《識字書》給我看，到了五六歲，我就開始搬著厚厚的《西游記》漫畫書看了。不但看書，還把里面的文字解釋一字一句地讀出來。那時我識字不多，碰上不認識的字就問爸爸媽媽，遇到似曾相識的字就想當然地賣出來。還記得一次我把＂美猴王得打扮打扮＂讀成＂美猴王得打分打分＂。至今還被爸爸媽媽取笑？。

　　上了小學后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸多了起來，看書的面也越來越廣了，不僅是童話、漫畫、科技書、小說也成了我書柜中的新朋友。我還訂閱了許多報刊，每次我都認認真真的看，而且想一口氣把它看完。我看書比較投入，遇到自己特別愛看的書，連媽媽叫我也沒聽見，這時媽媽就會開玩笑地稱我為＂書蟲＂但是我并不在乎，因為書讓我知道了做人的道理，學到了很多知識，增添了許多生活的樂趣。

　　我和書的作文 篇17

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無需在加任何修飾。

　　早晨，當我用手去關催我起床的鬧鐘時，手指先碰到的就是一排光溜溜的書籍。那份很奇妙的觸覺會給一天帶來美好的心情，夜里被它們擠得縮手縮腳的不快也被驅散的無影無蹤。

　　我自己的書，每一本都是寶貝。買來以后，要先用軟布拂去上面的灰塵，然后包上漂亮的書皮，最后用透明膠帶粘好固定。很多時候，我不會馬上去讀，而是一頁一頁地翻著。用手指去摩娑書中的每一個字跡的紋路，讓幽幽的墨香彌漫在靜謐的空氣中。

　　寫完了該寫的作業，我會找一個安靜的下午，坐在屋里的一個角落，靜靜的看書，在一屋子明媚的陽光和若有若無的音樂聲中，我會漸漸的進入書的世界，傾聽書的話語，和書默默的交談，那是一種靈魂的對話。而此時我便真的擁有了一份絕美的真心快樂。攢錢買書是辛苦，去買書時的汗流浹背，一切都已經不再重要，因為這和讀書的快樂相比根本就不算什么。

　　書是我心靈的家園。我和書永遠有說不完的故事。

　　我和書的作文 篇18

　　在一個風和日麗的星期六，我上完了補習班，心里非常的高興，因為我能去看書了，到附近的一家新開的書店里去看書。

　　一下課我就飛快的向那家書店跑去，我邊跑邊想：要看什么書好呢？還是看上次沒看完的十萬個為什么吧。終于我跑到了書店門口，書店還是像往常一樣擠滿了人。我心想：那么多人，那本書會不會被買走呢？我得快一點去找才行啊。

　　我推開了書店的大門，來到了放十萬個問什么的書柜，我急忙從第一本開始找，一邊找還一邊想：我要看什么篇的好呢？算了還是看人體篇和動物篇吧。我找到了十萬個為什么的人體篇的了，急忙把樹叢書柜上面拿了下來，開始閱讀它。

　　我急急忙忙翻開了書本，一頁，兩頁，我慢慢的看著，看完了人體篇有看動物篇，我就想一匹餓狼，好久都沒有吃東西的餓狼，貪婪的讀著書。

　　看完了數就已經5點多了，所以我就回家了。我覺得書就像一個知識庫，又像一位知識豐富的老師，給了我非常多的知識讓我的生活充滿情趣，，寫作得心應手。書就像一艘船，載著我們到更新，更廣的知識海洋中去探索。

　　我和書的作文 篇19

　　高爾基說：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞也說：“書是全世界的營養品。”我看到同學們看書看得津津有味，講故事講得頭頭是道，非常羨慕，于是我讓爸爸給我買一本書。拿到書以后，我不是馬上就翻開書就看，我先給書披上一件新的衣服，用猜讀法猜一猜文章里寫的是什么內容？然后再翻開書本一頁一頁地品讀，看到好詞好句或精彩片段就馬上摘錄到“采蜜本”里。因為我長時間地堅持下來，所以成績節節高，大作文上全部都是優，講故事講得讓大家都入了迷。

　　記得有一次，全校搞了一個小制作比賽，我沒有任何題材可以做，怎么辦呢？我忽然想起了新華書店，有幾本關于小制作的書，我就像抓住了救命稻草一般，馬上跑到新華書店買來了一本科普書，科普書里面的內容可真豐富啊！有用瓜子做貓頭鷹，用紙做小船……我選擇了用瓜子做貓頭鷹。我先買來一支勾畫筆、棉花……我用勾畫筆畫出了一栩栩如生的貓頭鷹，然后用瓜子貼好了身體，給貓頭鷹畫好了顏色，用棉花貼好了脖子，一只貓頭鷹就完成了！這都是書的功勞啊！書是我們的好伙伴、好老師，我們一定要多看書使自己變得更加聰明！

　　我和書的作文 篇20

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書，是生活中不可缺少的一部分，它是一位無聲的老師。這是我對書的理解。而你，對書又是有怎樣的看法呢？

　　從無知的孩子，到小學學生，有多少老師講過了多少次書的重要性；又有多少名學生真正懂得了多少知識。在我們人生茫茫學海中，知識和書是必不可少的。

　　記得有一次，媽媽從工作單位那兒拿了一本作文書給我看，我覺得精彩極了。緊連著幾天，她都拿一本作文書回來。媽媽一進家門，我便瘋喊著：“我的，我的！”然后跑過去。又是一天了，媽媽又下班了，我邊跑邊喊：“我的，我的！”然后就抱上媽媽手上的東西直溜。可懷里的東西冰涼冰涼的，我仔細一看——怎么“貨不對板”——是一箱冰淇淋！我苦悶了，問媽媽：“書呢？”媽媽倒是不急不忙，指了指我以前的書。從她的眼神可以知道，她要我認真看，不能不求甚解。我嘗試看了一遍，比以前理解更深刻了，更精彩了。

　　丁遠峙曾經說過，書，不是看，而是精讀。我從小便與書結下不解之緣。相信你也是。

　　我和書的作文 篇21

　　書是人類進步的階梯”這句話是高爾基說的，也是我最喜歡的格言。我從識字開始，我就閱讀書籍。我看的書可多了：《水滸傳》、《三俠五儀》、和《施公案》和《作文大全》……我都看。

　　有一次，我買了一本《作文大搜集》，里面的內容可好了，什么類型的作文都有。到了第二天早上，語文老師說考試，還有說出試卷的作文，當老師說出那篇作文后，我頓時笑了，原來老師說的作文，我那本《作文大搜集》里有的。放學后，我就急忙地跑回家，準備閱讀那篇作文，記一些好詞好段。我回到了家，然后急忙地放下書包，連午飯都不吃，，找到《作文大搜集》，看老師說的那篇作文。我急忙打開書，仔細地讀著那片作文，然后在記一些好詞好段。第三天考試，我很快做好了這張試卷，然后再仔細的看這張試卷，生怕有什么錯誤的地方。到了第四天，老師看好了試卷，并發回來了，當我拿到試卷后，我不禁高興起來，我考了95分。

　　說起來，我有好好地謝謝那本書，因為我能拿好的成績都是從書本拿來的。書傳授我們新的知識，因此，書就是我們的良師。

　　我和書的作文 篇22

　　讀書是種享受，是種精神，也是我的最愛。

　　對我來說，書比什么都好！好的不能用語言描述。讀書破萬卷，下筆如有神。書對我們的好處的確很多，不計其數，而書的海洋又使我們流連忘返，相當于命根子，使我們獲得寶貴知識……

　　讀書無止境，學海無涯，我這點還不夠，我要向中國大教育家孔子虛心學習。學習博大精深，學習文化，學習想像！正因這樣，我們要與書一起共同成長。

　　書是我們的朋友，雖無法用語言表達情意，但卻用文字訴說了生命；書是一個千奇百怪的新世界，和我一起分享讀書的快樂；與書為友，與友同行在成功的道路上。書中的文字，不僅僅是文字，那是一個個滾燙的金子，價值連城。書中自有做人的道理，書是精神財富，是與心交流的好地方，細細翻閱，品著書的芬芳，一種快樂之意油然而生，書真偉大！

　　書中自有我們所想知道的，書會讓你認識更多朋友。一本書，就是對自己最好的禮物，一份充滿金光的寶貝。

　　書的好，我用語言卻意猶未盡，說不完，讓我們迎著朝陽一起讀書吧！活到老，學到老！

　　我和書的作文 篇23

　　我是一個“小書蟲”，書籍是人類進步的階梯，我們要好讀書，讀好書！我以前很愛讀書，現在還很愛讀書，不過我以前讀的都是亂七八槽的書，是一些鬼書、偵探書。現在不一樣了，都讀動物小說大王沈石溪的書了，沈石溪的書也是我最喜歡看的書，我知道他的：《狼王夢》、《雪豹悲歌》、《斑羚飛渡》、《紅豺》、《雪域豹影》……

　　每當吃飯時，我手里總是拿著一本我喜歡看的書，因此，爸爸媽媽也不少因為吃飯看書說我，總是那幾句：“吃飯看書，都把字吃到肚子里面了！”“不要吃飯時看書，這樣對眼睛不好！”但是我就是不聽勸，繼續看，越看越起勁，所以，我在家吃飯總是最后一個吃完的！

　　書在生活中是最重要的，除生命以為，他就排行第一了，我看過的書，讓我開心過，傷心過，哭過，笑過……書之所以除生命以為排行第一，是因為它會給我們許許多多的知識，書是營養品，所以每天可以不吃飯，也可以不睡覺，但是不可以不讀書！

　　在我所度過的十二年里，書是我最忠實的朋友。雖然他不會說話，但是他會用文字表達。高爾基曾說過“籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師”，這句話讓我終身難忘，因為書是我最喜愛都物品。

　　我和書的作文 篇24

　　從我識字開始，我就非常喜歡看書。每天都吵著爸爸媽媽陪我去書店看書，只要我手里拿著書，我可以一天不吃不喝。

　　上了一年級，我對書就更加癡迷了。爸爸見我這么愛看書，就買了個書柜給我，我高興地跳起來！然后，我把我的書都放進去，再給書分類。但是，我覺得我的書還不夠多，我就對爸爸說：“爸爸，爸爸，有時間你帶我去書店買書看。” “好，爸爸知道你喜歡看書。”

　　下午，爸爸怎么還沒回來？我有些疑惑，“爸爸不是騙我吧，又說兩點和我去書店買書，現在都兩點半了還沒回到？”

　　這時，我身后突然竄出個人來，是爸爸！他手里拿著一冊書，我連忙從爸爸手里搶過來就津津有味的讀。

　　晚上，我也不舍得放下書，爸爸媽媽見了，搖著頭笑了。

　　一直到現在，那冊書還是我愛不釋手的書。莎士比亞曾經說過：書籍是全世界的營養品，生活中沒有書籍，就好像大地沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我現在就是一只長著不太堅硬翅膀的小小鳥，以后我要在天空自由翱翔，所以我要加強翅膀的堅硬度，飛向理想的王國！

　　我和書的作文 篇25

　　書是兄弟，這句話聽起來有點江湖義氣。

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而我看來，書就是書。就像船的?^一樣，起落之間本已舉無輕重，無須再添加任何修飾。

　　當讀書不是為了考取功名利祿，不是為了說話時滔滔不絕時，我和書便擁有了一片簡單的快樂。

　　小班便開始我自己看書了，一開始是小故事，一年級看小胡鬧日記一年級、二年級、三年級……我用一學期時間就讀完了，進入四年級我迷上了《盜墓筆記》里面那些光怪陸離的故事深深吸引了我。

　　每天早上，當我用手去關煩人的鬧鐘時，手指先碰到的是一排排光溜溜的書脊。

　　有一次，我抱著一本書進了衛生間，一小時都沒有出來，媽媽起了疑心，就問我：“兒子，你在衛生間里干什么呢？”我嚇得趕快收拾好東西出來了。第二天，我寫作業寫煩了，就又拿上書去衛生間，為了不讓媽媽發現，就把書藏在了上衣里，穿過客廳的時候，媽媽一眼就發現了我藏書的秘密，問我：“你藏在上衣里的是什么東西？”我只好乖乖地把書交了出來，然后再去上廁所。

　　我和書，總有說不完的故事……

　　我和書的作文 篇26

　　字我和書發生過的事情有千千萬萬次，只有兩次，我從此至今一直沒有忘記，讓我告訴你吧！

　　一次我去書店看書。可是有一名店員走過來說：“這本書是有人買了的，只是暫時放在這里。”

　　我非常失望，因為那本書太好看了讓人如癡如醉。我沒有死心當時我怦然一震。想出了好點子那就是――竊讀。想到這兩個字，我腦海里同時浮現了一篇課文：《竊讀記》。當時我就像老鼠似得偷偷摸摸的走向那本書，又像惡狼似的接近食物，準備撲上去"撕咬”食物。可是店員馬上出現讓我無從下手。哎――竊讀失敗了。

　　我不但竊讀過，而且還偷過書喲。

　　放暑假了，我好開心哦！因為可以回老家了。清早7點我坐上高鐵回來家了。我老在廣西，所以要2-3個小時可以回到去。老家到了，老家到了。我高興的跑回家去和大家相見可回到家了。我發現沒人注意我，我想給大家一個驚喜。我偷偷走進屋里，剛好看見表哥在看一本很好看的書。我馬上被誘惑了。我趁表哥上廁所時，我就偷拿了他的書。躲在一個地方看，一直到把書看完才回家。我回到家時大家都著急了，看到我回來才松了一口氣。

　　讀書真讓人如饑似渴啊，大家多讀書吧！因為愛讀書的孩子不會學壞喲！

　　我和書的作文 篇27

　　書，對我來說，應該是“無價之寶”。它是我學習、生活中必不可少的好伙伴。從小，我就和書結下了不解之緣。周歲時，我抓周（一種民間風俗習慣），一下子就抓到了一本書，雖小，不明白意義，但我還是興奮地叫了起來，因此，我更喜愛書了。

　　書像一位不說話的老師，傳授給我無限的知識。一次，看《開心辭典》時，主持人王小丫提出一個問題，沒等嘉賓回答，我脫口而出，“跑”在了他們前面。媽媽非常驚訝，問道：“啊，你怎么知道的？”“從書里看到的。”語氣中可以聽出，我非常自豪，書里所學到的知識終于能派上用場了。

　　讀書，是一件妙趣橫生的事。一天晚上，我拿起一本《尖子生大全》翻看起來，看到一半時，從我那里傳來了“格格格”的笑聲。我好像進入了另一個世界，書中所描述的情景好似都變成真的了……看到最后，我止住了笑聲，認真閱讀道理：“大松樹批評烏鴉：‘你只會說空話，沒有實際本領，不值得夸獎。’”瞧，我又懂得了一個道理。

　　讀書，要是讓我來說，我覺得讀書包含了許許多多的樂趣，讓我增加了知識和勇氣，我只要自信，我相信，我一定行！

　　我和書的作文 篇28

　　書，一個簡單而又平凡的字眼，它在我心中占有特高的位置。書是每個人必不可少的精神食糧。假如沒有書的陪伴，人會顯得空虛而無知。

　　當我上小學時，媽媽在圖書館給我辦了借書證，每個周末都可以借書回家看。后來媽媽就帶我去新華書店里看書，書店里的書真多，各方面的都有，簡直是書的海洋。書店里有許多愛看書的人，時間長了我認識了好多朋友。

　　記得有一次，我坐在一個角落里看，書店里很靜，沒人會打擾，當我把這本書看完時，書店里已經只剩我和一個小男孩了，書店的阿姨把書整理完，搞好衛生才和藹地說：“小朋友，該回家了。”我倆才恍然大悟，不好意思地說：“阿姨，對不起，讓你久等了”。我匆匆地下樓，這時媽媽辦完事也來到了書店。

　　每次去書店看書，有我喜歡或用得到的書，媽媽就給我買回家來看，我房間里的書架、桌子、床頭柜上面全是書。

　　是書讓我慢慢地認識了這個世界，懂得做人的道理；是書讓我開闊了視野，教給了我無數的知識。從此我和書結下了不解之緣，書成了我的良師益友。

　　我和書的作文 篇29

　　提起書，我非常自豪，因為我們家里的書可以裝三個大麻袋，而且我的書，已經被我翻爛了。

　　還記得七歲那年，我愛上了書，因為在課上老師捧著書，講了一個又一個的故事。我心想：老師拿得是大人們常說得“書”嗎？從那時起，我便對書產生了興趣。

　　八歲時，我得到了屬于自己的一本課外書——《實用文摘》——是老師在雜志里給我的。我翻開這本花花綠綠的書，發現里面的故事生動有趣，我立刻迷上了它。

　　現在，我的書已經很多很多了，不過，自從有了手機，我就覺得書上很無聊，沒有手機上的電子漫畫、視頻、游戲好玩，我就漸漸忽略了書。媽媽也經常抱怨說：“你的這些書就是擺設！”而我卻不以為然。

　　直到有一天，媽媽受不了了，把我的手機沒收了，我哭了整整兩個小時。

　　那天寫完作業，不再有手機可以玩，我便隨手拿了本書來看，發現書又變得有趣了！我津津有味地看著、讀著，甚至連上廁所、吃飯都不放手。

　　媽媽每次都笑著說我：“哎呀，別看了，你都走火入魔了！”是的，我就是走火入魔了，我愿意走火入魔！

　　謝謝你，書，你給了我一個多彩的童年！

　　我和書的作文 篇30

　　莎士比亞說過：“書是全人類的營養品。”我就是在汲取書的營養中不斷成長，不斷進步的。

　　我喜歡看的書種類有很多，比如：《中國民間故事》。《中國經典神話故事》。《童話小說》。《作文》……

　　有一次，我正在看楊紅櫻阿姨寫的童話小說，媽媽叫我把筷子擺在餐廳的桌子上，我正看得如癡如醉，久久不愿起身，直到媽媽的聲調提高幾百分貝我才心不甘，情不愿的去廚房拿筷子，手里依然拿著我心愛的書，心里想著書里的情節，于是把筷子擺在客廳的桌子上，接著我馬上回到我的房間里繼續啃起書來。

　　過了一會，媽媽說：“你把筷子擺到哪里了？”我漫不經心的答道：“在桌子上啊！”“那我怎么沒看見了呢？”“我明明擺在桌子上了啊！”我邊說邊走了出來，咦？我明明把筷子擺在桌子上了呀！怎么會沒有了呢？突然，媽媽說：“原來你把筷子擺在客廳了。”“對不起媽媽，我一邊看書一邊擺筷子。”“真是個書呆子。”媽媽無奈的笑了笑。

　　我愛看書，從書中學到了不少知識道理，你們呢？

　　我和書的作文 篇31

　　在唐詩宋詞的穿針引線之下，我認識了他。我與他，可謂是一見鐘情，我也漸漸的與他交上了朋友。

　　我熱愛他。他穿著絢麗多彩的外套，一言不發的，默默的被別人翻動著，默默的靜躺在書柜之上。他似乎有著魔力似的，把我深深的吸引著。每次考得好成績之時，我總會去看看他；每當放假之時，我總會去看看他，只要我一有空，我就會去關心關心他。

　　懶洋洋的午后，陽光照在我和他身上，我悠閑的翻動著他。他，使我如醉如癡，入情入境；他，使我遨游世界，穿梭古今；他，使我認識了這個大千世界之上許多奇怪的東西。每次，我都小心翼翼的去碰觸他，去保護他，去愛惜他。不過，他也給了我不少回報。我每每去看他之時，我總十分入迷。

　　一日，我正在翻動著他，陽光漸漸地爬上了我的腿上，似乎也想來看看他，我正津津有味地看著他之時，一個朋友來了，朋友見我如此入迷，有心捉弄我，便躡手躡腳地來到了我的背后，大叫一聲：“鈺欣！”我嚇了一大跳，這才回過神來，依依不舍的.告別了他。

　　由于這幾星期學業繁忙，我已許久沒有去關心他了，倒將他冷落了，他的身上倒成了灰塵住所了，我不禁感到心疼。不過，我離不開他。他是誰呢？那就是——書！

　　我和書的作文 篇32

　　我有一本特別好的書，我特別喜歡它。

　　這本書叫《動物園的故事》，我都看了不下二十遍了，可是每次拿起來，我還是喜歡看。它太好看了，真是萬看都不厭啊！這本書是北京動物園兩位退休的動物管理員寫的，書中還配了很多插圖，幾乎每三頁就有一張。它們大多是動物的照片，還有一些是動物寶寶和飼養員的合影！真是太好看了！內容寫得生動極了，再配上這些可愛的插圖，真可以說是錦上添花啊。

　　這本書寫到的動物有金絲猴、白頰長臂猿、白眉長臂猿、黑葉猴、鱷魚、獅子、老虎等等，可不是我能說的完的。金絲猴的毛又亮又有光澤，滇金絲猴的犬齒單是在圖片上看就能嚇人一跳，長臂猿的胳膊太長了，走路時要舉著才行，有趣的事情真是數不勝數，有趣極了！

　　還記得有一次，我看書看得入了神，到了寫作業的時間也不知道，一直看到媽媽招呼我吃飯還在看，結果挨了媽媽一頓臭訓。可是吃飯的時候，我想到書上的有趣事，又忍不住笑了，結果呢，自然又被媽媽教訓了。沒辦法，誰叫我這么喜歡這本書呢。

　　我對這本書的喜愛之情實在是難以用語言表達的！

　　我和書的作文 篇33

　　它是一把金鑰匙，幫你開啟智慧的大門；它是一只美麗的小船，載你在知識的海洋里遨游；它是一位睿智的裁判，把你帶到快樂的起點站；它是一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂……你知道它是誰嗎？對，它就是我的好朋友——書。

　　我一向都愛讀書。什么漫畫書、故事書、作文書……我都來者不拒。而且不論什么時候，只要有空，我的手里一定拿著一本書。記得有一次晚上，媽媽買給我一本書，我正捧著書津津有味地看著，不想媽媽跑來攪我的“雅興”，她命令我馬上上床睡覺。唉，母命難違，我聽話的上了床。可媽媽一走，我又躺好一會兒，才輕輕踮起腳尖，小心地下了床。我在黑暗中摸索。應該是這本了。我拿起書，打開臺燈，坐在椅子上看起來。看著看著，我忽然覺得眼皮像鉛塊一樣重，我忍著，終于看完了。我看了看鬧鐘1點了，我就睡了。

　　第二天早上一起來，對昨天晚上看書的情景還歷歷在目哩。

　　我記得一位偉人曾經說過：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”是呀，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

　　我和書的作文 篇34

　　書，一直都是我的好朋友。它讓我學會了許多知識，也讓我學會了做人的道理，正如一句名言“書是人類的階梯。”書讓我感謝不盡。

　　那一年，我們學校舉行了課外閱讀大賽，我也報了名參加。

　　起初，我一帆風順，試卷上的題目都不是我的對手，但有一題讓我百思不解。題上說：“彗星有哪幾部分組成？”我一看，愣了，心想：我的天啦，怎么會有這樣的題目？這該怎么辦呀？我幾乎動用了所有的腦細胞，可怎么也想不出來。我只好暫時放棄這題，做下一題。

　　好不容易把所有的題目做完了，當我回頭來檢查時又想了那題好一會兒，還是沒想到。快交卷了，我幾乎絕望了，心想：怎么辦，怎么辦呀？真是“書到用時方恨少”呀！就在這時，我忽然想到《百科全書》上好像說過：“一般的彗星由彗核、彗發、彗尾三部分組成的。”它如同我的救星，在關鍵時刻救了我一命。我不得不由衷地來感謝書。

　　競賽完后，老師說那題全校只有三人做出來了，其中就有我。我心想：要不是書，我也做不出來呀！書真是我的好幫手。

　　書真是人類進步的階梯啊！書不僅給我知識，還給我勇氣，給我力量！

　　我和書的作文 篇35

　　我的同桌是一個男同學，我跟他相處了很久，他其他方面都好，就是有一個壞習慣：不愛整理書包。

　　他的書包總是很亂，每次一節課上完后，他就隨手把書塞進桌底下，即使他的桌底下都已經放滿了書，但他仍還要把書塞進去。他的書本擺放也很亂，每當上課時，他就把語文書、數學書、英語書，還有一些書都一起放在了桌子上，我經常提醒他：你不要把一些暫時用不到的書放到桌子上，這樣我們共用的桌子上會顯得很亂的。“那又怎么了，關你什么事！”王家齊說。

　　我有點生氣了，真想一下子把他的書扔了，我又想了想，如果我這樣把他的書扔了，那他也會把我的書也扔了，結果我們都會沒有書了，又會吵架傷了同桌感情。最后我還是忍氣吞聲地對他說：“你就花點時間把書包整理整理了吧！不然你自己找書也會很麻煩的。”

　　但他還是不理我，自己去玩了，我看著他一堆亂亂的書，想想他平時什么都好，與我又和氣著，我還是幫他整理了吧。他回來了，看到自己已被整理的很整齊的書，不由得臉紅了，輕輕地說：“王瀟寒，謝謝你！以后我再也不這樣了……”

　　通過這件事后，他自己也變得會整理書包和課桌了，我們之間的友誼也加深了。

　　我和書的作文 篇36

　　“書籍是人類進步的階梯”“書籍是全世界的營養品”對名人來說是這樣，對我來說是“書是我必不可少的東西”。

　　記得我四五歲時，超愛故事，可又不會讀，就讓媽媽晚上讀給我聽。每天我都聽得津津有味，很快，一本故事書，就被“攻讀”完畢，現在回味起來，小紅帽里的獵人見義勇為讓我感動，我特別可憐丑小鴨的遭遇……那時，書是我最好的“搖籃曲”，讓我安然入睡。

　　時光悄悄地溜走，我已經七歲了。長大的我又迷上了偵探小說：《查理九世》《福爾摩斯》。我捧起這些書就停不下來，常常忘了吃，忘了睡，我會猜測兇手到底是誰，是仇人殺的嗎？還是有人盯上了他的錢？常常讓我丈二和尚——摸不著頭腦。對了我開心，錯了我會難過，那時書是教我思維的好老師，用不會說話的文字教育我們。

　　現在我已經11歲了，我又對那些歷史書感興趣了，吳姐姐講歷史故事。林漢達歷史故事集》我都看！我是主張看這些書的。這時書就像時光機，帶我們觀看從古至今的一些改變。

　　古人覺得書中自有黃金屋，顏如玉。我覺得書是甘甜的清泉，滋潤我們這些小樹，我讀書！我快樂！

　　我和書的作文 篇37

　　在我家的書柜里，擺放著一排排有薄有厚，有大有小的書。它們默默地靜立在那里，雖不開口說一句話，卻如實地記錄了我成長的腳步……

　　在書柜的一角，有幾本色彩絢麗的連環畫。看著它們，我便回憶起那令人難忘的童年時代。我有許多好朋友。它們就是書。 《小馬過河》、 《大灰狼的故事》……一個又一個美麗的故事，在我幼小的心靈里播下了愛和恨的種子，告訴我什么是對，什么是錯，什么是善，什么是惡。我和書，書和我，從小就難分難舍。

　　在書柜的第二層，是一排童話、民間傳說： 《安徒生童話選》、 《中國民間故事》、 《格林童話選》，還有科幻小說《小靈通漫游未來》……啊，這些都是我現在最愛看的書。一個個神奇美妙的童話給我插上了想象的翅膀，一篇篇動人心弦的傳說讓我的心飛上了湛藍的天空。一閉上眼，就仿佛來到了有小仙人的森林，一合上目，便似乎飛到了“未來市”遨游。但是，逐漸長大的我，覺得好朋友告訴我的不只這些，更重要的是讓我懂得，為什么丑小鴨能變成天鵝在天空翱翔，只有用勞動才能把幸福的歌兒唱響，我的學習勤奮了，因為我也要從丑小鴨變成美麗的天鵝，我的勞動積極了，因為我知道不勞而獲最可惡。

　　我和書，書和我，共同分享這種快樂。

　　我和書的作文 篇38

　　有一天晚上，爸爸讓我寫完作業以后看一會兒課外書。我想都沒想就答應了。

　　我快速地寫完作業，檢查一遍，就來到書架前找書。經過幾次選擇，最后，我的目光落到了一本名叫《冒險小虎隊之被詛咒的海底城堡》的書上。

　　我美滋滋地選擇著那本書走進了的臥室，心想：這本書是我幾天前新買的，正愁沒時間看呢！沒想到爸爸今天這么反常，竟然讓我看課外書，正好把這本書給看完！真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”呀!我趴在床上，舒舒服服地看起來。

　　我完全被故事吸引了，仿佛我也是小虎隊的一員一樣，心隨故事地發展而緊張起來。文中的主角成功，我會長舒一口氣；主角失敗，我會為他們擔心起來……

　　正在這最后關頭，爸爸的聲音把我從文章中拉了出來。

　　我一邊和爸爸相持著，一邊看這精彩的結尾。

　　還剩一段時間的時候，爸爸讓我合上書睡覺，我只得戀戀不舍地合上書洗臉刷牙，睡覺了。第二天早上，起床第一件事就是找那本書，把結尾看完。可是，等我看完那本書時才發覺我快遲到了，我抓起書包往學校跑，終于趕在上課鈴打響之前來到了教室，逃過了遲到。

　　這就是我和書之間發生的一件事。

　　我和書的作文 篇39

　　書，伴我走過了10個春秋，支撐了我十年的精神糧食。兩歲時，我就和書打上了交道。《唐詩三百首》我全部能背了。

　　一年級后，我的知識增長了，嘗試著自己看書。我看的故事書都是有拼音的，所以，我還是能勉強讀的下去的。隨著年齡的增長，我積攢的書也越來越多。有教科書之類的、故事書、作文書、漫畫書、……數不勝數啦！我越來越愛讀書，任何時候，只要有時間，我就往書堆里鉆。我晚上也會躺下來看書。不過，我現在快變成“四眼蛙”（戴眼鏡的人）了。

　　有一次，我拿著自己的壓歲錢去新華書城去買書，買了一本故事三百首（要差不多30元吶！使我的錢袋大大縮水了！）這本書很有趣，有詩意、這首詩的來歷和詩人的背景都有。我對這本書愛不釋手，因為這本書又可以讓我豐富知識了。最近，我又迷上了《四大名著》中的《紅樓夢》，這本書我以前根本一點也不感興趣，可當我第二次翻開這本書時，好像有股奇怪的魔力在吸引我，使我不得不喜歡上它！

　　其實仔細一看，這本書是很有欣賞的價值的，它可是《四大名著》之首呢！朋友們，書是人類進步的階梯。只要你多讀書，讀好書，書就會幫助你進步。朋友們，讓我們好好學習，天天向上把！

　　我和書的作文 篇40

　　說到閱讀，我覺得我和書的關系很好。當我年輕的時候，我喜歡把父親的大書柜里的書當玩具玩。

　　有一次我偷了我父親的書，不小心把它弄壞了。結果，我媽媽找到了它。母親看到我總是玩弄父親的書來妨礙父親的工作，就給我買了一些故事書。晚上，媽媽在我睡覺前給我講了一些故事。在每一個故事中，我都感受到了這本書的魔力，并經常被書中的故事所吸引。從那以后，我每天晚上都讓媽媽講一個故事。自從我上學以來，因為我還可以查字典，我終于可以獨自看書了。

　　剛剛發生了一個關于閱讀的故事。我告訴你：有一天，我們家打掃干凈了，每個人都負責打掃自己的房間。我覺得這很簡單，所以我和媽媽打賭我會在半小時內打掃房間。如果我的房間很干凈，我會贏，并且可以在網上玩游戲。如果你不打掃，你就會失去并打掃起居室。

　　一開始，我做得很好，但當我打掃房間時，我發現了一本神秘書，因為我父親拿走了，我還沒有看到。我放下工作，津津有味地看著它。結果，我當然輸了！

　　我明白這一點；書籍是人類進步的階梯。我會永遠記住這句名言，讓這本書一直陪伴著我。

　　我和書的作文 篇41

　　我個性愛看書，愛得發狂，有空就看，吃點心時看，做作業也看。

　　我還為書差點淹死呢，說起來倒也難以相信，可是，那絕對不是謊言。

　　小學二年級的時候，媽媽為我買了一本書，我十分喜愛它。可是由于我的知識還不夠淵博，看起來十分費勁――總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，雙捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動物，一下子把頭扎進池里，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不會游泳啊！我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池里掙扎著。也許就是天意，爸爸就在這時出現了，我得救了。可是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿了無限痛苦與憂愁，可是，那并不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……

　　書，就是一位良師也是一個能夠傾心交談的朋友。

　　我和書的作文 篇42

　　書是知識的海洋，而我像一葉偏舟，自由自在的在書的海洋里遨游；書是一扇大門，讓我走進知識的課堂。我愛讀書，書是我每天必不可少的精神食糧。

　　有一天媽媽正在煮餃子，我則在一邊看《皮 皮魯總動員》正當我看得起勁是媽媽忽然接了一個電話。媽媽剛掛電話就對我說：“月月媽媽有事出去，一會兒水開了你把餃子煮了自己先吃吧。”我漫不經心的應了一聲，媽媽就匆匆地走了。正是因為看到精彩的地方，所以我并沒有把媽媽說的話放在心上。

　　不知過了多久，我忽然聞到了一股焦糊味。“哎呀，不好了！”我邊說邊跑到了廚房。“當我發現鍋里的水干了，我趕緊把火關了我剛碰到鍋手指上就出了一個水泡。我拿起布把鍋放到水池里，心想：這下可好了，什么也干不了，再說媽媽回來了我該怎么說呀？正當我焦急時媽媽回來了，看到這情景，連忙問：“這是怎么回事？”我支支吾吾地說：“看書才……”“我明白了你看書時間一長就忘了。月月你看書我不攔你，做事要一心一意，知道么小書蟲？”我不好意思地笑了笑。

　　總之，書帶給我很多的快樂，很多的知識，我的心情隨者書中主人公的心情上下起伏，當他們高興是我為他們高興，當他們憂郁是我也為他們憂郁。我好喜歡看書！

　　我和書的作文 篇43

　　在成長的歲月里，每個人都有知心的朋友，他會在你困難的時候幫助你，與你度過那幸福漫長的歲月。

　　我也有許多知心朋友，其中，書是一位令我敬佩的朋友。每當旭日東升，我總會捧起它，入神地看著、看著……沒有絲毫的分心，沒有絲毫的厭倦，整個人完全被那本書的精彩內容所吸引，完全的入了神。周圍的一切都似乎已經完全消失了。

　　書，將我帶到了神奇的大自然，讓我盡情享受那寧靜柔美的綠色世界。在這兒，草是綠的，綠的那樣美麗；花是紅的，紅的那樣可愛。

　　書，將我帶到了那美麗的深海之中，讓我和那美麗多姿的魚，千奇百怪的貝殼以及一些不知名的海洋生物一起做環海旅行。波光粼粼的水面，在陽光的照耀下，閃閃發光，折射出五彩的顏色。

　　書，將我帶入了奇妙的科學世界，我仿佛坐著高科技潛水艇在海中暢游，乘坐著宇宙飛船在浩瀚的宇宙中遨游。

　　書，將我引入一個充滿知識、充滿情趣的神奇世界，讓我們領略了大自然的奇妙，海洋的美妙，科學技術的深奧，浩瀚宇宙的奧妙……書就像一股強大的動力，激勵著我不斷地探索，思考……

　　日復一日，年復一年，書時時伴隨著我，是它陪我度過了一個又一個夜晚，書是我永遠忠實又可靠的朋友！

　　我和書的作文 篇44

　　古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書是人類精神的食糧。每當閱讀一本好書，我就像徜徉在知識的海洋中，讓我從中受益無窮，所以我愛看書，而且是非常愛！

　　記得有一次，我的“書癮”又發作了。那是暑假的一個下午，媽媽上班前再三交代我：“下午可能會下雷雨，所以在下雨前記得一定要把衣服收進家里。 ”我滿口答應了，可是我的心思卻早已來到了讀課外書的天地里。我讀著《最后的孩子》，不一會兒便沉浸在主人公悲慘的生活之中。此時的我就像與世隔絕，就算泰山崩于面前我也不知所謂何事。

　　果然，下午下雷雨了，而我卻把媽媽交代的事拋在了九霄云外。媽媽下班回家看到陽臺上濕漉漉的衣服，非常生氣，把我訓斥了一通。

　　現在，我還是常常背著媽媽在不應該看課外書的時間段偷偷地看書，可媽媽就像個“破案大偵探”，總是識破我精心布置的“鬼計劃”。怪不得媽媽總說自己被我折磨得都有神經質了，我在房間做作業時媽媽總會不時地來瞅幾眼，生怕我的腿上又會夾著一本課外書。

　　對于我來說，不論何時何地，書都是那么有魅力。

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