關(guān)于心事作文錦集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的心事作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
心事作文 篇1
我最近有一件心事——想當(dāng)主持人。
我們班的主體性活動(dòng)將在下下個(gè)星期拉幕，并且要選主持人，好像是兩個(gè)男的兩個(gè)女的。
我特別想當(dāng)主持人，我相信我可以做好，在讓我當(dāng)上主持人的時(shí)候，我將會(huì)說(shuō)出全世界最甜的聲音，露出最甜的微笑，要把臺(tái)詞背得滾瓜爛熟，展現(xiàn)出我們班的風(fēng)采。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)楊老師，楊老師說(shuō)：“只要你表現(xiàn)好，不會(huì)虧待你的�！蔽乙参⑿Φ狞c(diǎn)點(diǎn)頭。
千言萬(wàn)語(yǔ)，也無(wú)法表達(dá)我想當(dāng)主持人的心情。楊老師，您會(huì)讓我當(dāng)主持人嗎？
心事作文 篇2
我的童年和大多數(shù)的孩子不太一樣，大多數(shù)的孩子在自己家或是奶奶家，而我的童年卻是在姥姥家度過(guò)的，在我的童年記憶中，陪我度過(guò)最長(zhǎng)時(shí)間的東西應(yīng)該就是院中的香椿樹了。從剛剛學(xué)說(shuō)話到小學(xué)畢業(yè)，我的業(yè)余時(shí)間幾乎都是在香椿樹下度過(guò)的在棵曾經(jīng)的小樹苗在不知不覺(jué)中也隨著我的成長(zhǎng)長(zhǎng)高了。夏天我在樹下乘涼，而冬天葉子掉光了，被風(fēng)吹斷的樹枝仍能燒火取暖。每當(dāng)春天快要結(jié)束，夏天快要來(lái)臨時(shí)，這棵樹就結(jié)下好多的香椿葉，聽老人說(shuō)，用它做“香椿炒雞蛋”可香了！
后來(lái)由于快要畢業(yè)了，學(xué)習(xí)緊了，也就沒(méi)有時(shí)間去“陪”香椿樹了。香椿樹這個(gè)名詞也就在我的記憶中慢慢淡化了。
有一天，姥爺一時(shí)興起，要把香椿樹砍掉做一個(gè)煤房。我一聽，頓時(shí)想起了我和香椿樹的情誼。我連忙上前阻止，可姥爺固執(zhí)的根本不聽，請(qǐng)來(lái)一群人把樹給砍了……
當(dāng)天晚上，雖然我在握著筆，眼在看著題，可我的心卻仍在被砍的香椿樹所留下來(lái)的木樁上，晚上。我翻來(lái)覆去怎么也睡不著，滿腦子想的都是我和香椿樹的童年，想的都是：我以前每天給它澆水，每天給它偷偷的倒上一點(diǎn)奶……每次想到這兒我就哽咽了，臉上全都是濕漉漉的，我哭了。我平時(shí)很少哭，因?yàn)槲矣X(jué)得沒(méi)有什么值得傷心的。那天我哭得很傷心因?yàn)閺男〉酱笪乙恢卑涯强脴洚?dāng)作我的兄弟。你說(shuō)，如果兄弟死了，我能不傷心嗎？姥爺啊姥爺，因?yàn)槟囊粫r(shí)興起，使我的童年蒙上了薄薄的一層灰暗。
今天，我仍像往常一樣撫摸著被斧子砍過(guò)的樹樁上的傷痕……
心事作文 篇3
我總覺(jué)得我的命運(yùn)有些悲慘，因?yàn)槲艺J(rèn)為我身邊的人，大多數(shù)都是素質(zhì)不高，品位庸俗的。在許多問(wèn)題的觀點(diǎn)上，我與他們不一致。
就拿電子游戲來(lái)說(shuō)吧，什么MP3，游戲機(jī)，手機(jī)，qq，各種游戲的光碟，我是從來(lái)不追求這些的。但他們是一應(yīng)俱全的，市面上有的，他們都有，還找機(jī)會(huì)拿出來(lái)顯擺顯擺。我清楚地記得那次秋游，一路上，大家爭(zhēng)先恐后地傳遞、討論著他們的東西。我對(duì)這類話題不但不感興趣，而且嫌惡它，只得把衣服往臉上一蓋，悶頭睡覺(jué)。我就不明白了，花的都是父母的錢，有什么資格跟別人炫耀。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，有很強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感是很重要的。但那些人作不到這一點(diǎn)。我曾在公共場(chǎng)合，看到過(guò)有人隨地大小便，看到過(guò)有人洗完手不關(guān)水籠頭，看到過(guò)有人在擁擠的地鐵上明明看到了眼巴巴正望著他的老人，卻還是不肯讓自己的地位受到半點(diǎn)威脅。這些現(xiàn)象，太多太多，看的我那脆弱的心靈就快要支撐不住巨大的壓力，變得支離破碎了。難道他們以為，這樣占到的小便宜能給他們帶來(lái)快樂(lè)？
再有，就是生活方式不同，這可以包括很多個(gè)方面。平常，學(xué)習(xí)累了，我喜歡聽聽音樂(lè)打打網(wǎng)球。而他們可以放棄美好的陽(yáng)光，盯著電腦，看那所謂的明星。我無(wú)論面對(duì)任何人，都只有一張臉，一個(gè)真實(shí)的自我。是怎么樣就怎么樣，不需要刻意隱瞞。而他們，就像是變臉大師，你不知道下一秒他會(huì)變出怎樣的臉，也不知道他到底有多少?gòu)埬�，更不知道那虛偽的面具下，藏的是一個(gè)怎樣的笑容。
對(duì)于這，我很苦惱，曾一度認(rèn)為這樣的人怎么會(huì)有資格生活在這個(gè)世界上，我承認(rèn)這樣的想法有些過(guò)分。我向老師請(qǐng)教過(guò)，老師說(shuō)這是境界問(wèn)題，只要自己做好就可以了，不需要去理會(huì)�？墒聦�(shí)就發(fā)生在我眼前，怎能視而不見？
我想了很久，明白了我只是一個(gè)普普通通的人，沒(méi)有能力控制別人的思想，行為。我能做的，就只是 做到對(duì)得起自己，對(duì)得起社會(huì)。希望我的行動(dòng)能感染周圍的人，在一傳十，十傳百。因?yàn)�，我相信，人，終究會(huì)被感動(dòng)。
心事作文 篇4
在常人看來(lái)，成績(jī)好的學(xué)生肯定是無(wú)憂無(wú)慮，根本不用發(fā)愁的，就像一首歌里唱的那樣：“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照。”然而，有誰(shuí)知道，當(dāng)好學(xué)生，真煩!
首先，每次考試以后，總有一些人搶著跟你對(duì)答案，攪得你什么事也做不成。要是拒絕人家吧，人家會(huì)說(shuō)你不夠意思，驕傲自大，看不起人，真是冤枉啊!不拒絕吧，他們至少要花費(fèi)你兩個(gè)課間。
其次，只要你取得一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)，總會(huì)有許多同學(xué)一遍又一遍地夸獎(jiǎng)你說(shuō)：“你太好了，好優(yōu)秀呀!”當(dāng)你還沒(méi)來(lái)得及高興時(shí)，他們又追問(wèn)：“你看了什么參考書?做了什么練習(xí)?怎么學(xué)的?”等等，即使你沒(méi)有看什么參考書，他們也非逼著你說(shuō)，不問(wèn)出點(diǎn)兒東西，就不肯罷休。
最要命的是，許多同學(xué)都會(huì)想方設(shè)法地抄你的作業(yè)。好朋友會(huì)和你軟磨硬泡，一副既然我抄不到，你就別想安心寫作業(yè)的架勢(shì)。另一些同學(xué)干脆到你旁邊來(lái)寫作業(yè)。有些不講理的同學(xué)見抄不到作業(yè)就硬搶;要是搶不著，就說(shuō)些不堪入耳的臟話。更有甚者，趁你不在教室時(shí)，悄悄把你的作業(yè)本拿走，讓你寫作業(yè)時(shí)找不到作業(yè)本干著急。如果此時(shí)碰巧有別人要看你的作業(yè)，那就更倒霉了。你對(duì)他們說(shuō)找不到作業(yè)本了，他們絕對(duì)不信，還說(shuō)：“小氣鬼!不想給人抄就直說(shuō)，編什么謊話�！蔽艺媸潜雀]娥還冤呀!
唉，當(dāng)個(gè)好學(xué)生，真煩!
心事作文 篇5
在一片荒野上，有一座生機(jī)勃勃的湖。湖面上，微風(fēng)吹拂，蓮兒舞動(dòng)著腰肢，向人們?cè)V說(shuō)著它的心事。
“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！边@是《采蓮說(shuō)》中的一句話。對(duì)于蓮，總會(huì)有一些人喜歡贊美蓮花，用它來(lái)形容那些清廉、剛正不阿的偉大人物，卻不知，蓮兒心中的悲苦。
微風(fēng)滑過(guò)湖面上方，蓮問(wèn)風(fēng)兒：“我只是佛在千百年前罰下界，要在淤泥中輪回萬(wàn)世的一粒種子，何以與那些偉大的人物相比擬？”風(fēng)兒聽后，委婉地道：“那是人們喜愛你！”蓮聽后，覺(jué)得這不是它想要的答案，苦悶中，送走了風(fēng)兒，孤獨(dú)的在湖中央佇立著。
過(guò)了一個(gè)春秋，一只鳥兒從湖面上方飛過(guò)，蓮問(wèn)：“世人常常夸贊我，贊頌我的高潔，贊頌我的神圣，可我只是千百年前被佛罰下界的一粒種子，怎能受到如此大的贊揚(yáng)？”鳥兒安慰它說(shuō)：“因?yàn)槟愫苊腊�！所以人們夸贊你，喜愛你�。 吧徱廊徊粷M意意這個(gè)答案，凄涼中，送走了鳥兒，孤獨(dú)的在湖中央思考著。
幾百年之后，一個(gè)小牧童來(lái)到湖邊玩耍。蓮在幾百年中，重復(fù)的問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題無(wú)數(shù)次，可依然得不到滿意的答案，它決定，這是它問(wèn)的最后一遍，因?yàn)�，它知道，自己已�?jīng)來(lái)到了絕望的深淵前。( )
”人啊！為何他們都把那些偉人與我這個(gè)罪人相比呢？我只是一粒在千百年前被罰下界的種子�。 澳悄镣牶�，目光深沉了下來(lái)，緩緩地道：“既然你都說(shuō)了這是千百年前發(fā)生的事，那你為何要再提呢？人們看到的只是現(xiàn)在，誰(shuí)還會(huì)記得千百年前的事呢？你到底為什么被世人夸贊，只是因?yàn)槟闶前咨纳徎▎�？”蓮迷茫的站在湖中央，它知道，剛才的那個(gè)牧童，是佛。
蓮在回憶，在無(wú)盡的長(zhǎng)河中尋找著。突然間，一個(gè)淚流滿面的中年男子出現(xiàn)在它的眼前。只見，那人仰天長(zhǎng)嘆一聲：“國(guó)在人在，國(guó)亡人亡。”直徑走到汨羅江邊，抱起一塊大石頭跳入江中。蓮在佛頓悟之時(shí)，見此情景，林子里的燈燭被它的淚水澆滅了，可知當(dāng)時(shí)淚水之多。毀了燈燭，驚怒了佛，佛便將蓮打下界去，蓮亦無(wú)悔。
下界后，蓮知道了，那人，叫屈原。蓮為屈原，全身的眼淚哭成了一座湖。這件事情被人們傳了下去，所以，人人都歌頌蓮，贊美蓮。這就是蓮十分渴望想知道的事情—人們夸贊它的原因。
蓮悟了，它又哭了，自言自語(yǔ)道：“原來(lái)，我竟是因屈原之事被貶，不過(guò)，我不后悔�！被ò觊_始慢慢凋謝，全身上下都開始枯萎，最終化為粉末散在空中。蓮被佛接了回去，從此佛的身下就多了一個(gè)白色的蓮座。佛對(duì)蓮說(shuō)：“你乃全天下最美麗的花兒，因?yàn)槟愕男氖羌儍舻�，你代表的精神值得人們�(nèi)W(xué)習(xí)�！鄙徯α�。
高潔、神圣、純凈、超然，這就是那朵白蓮花，那朵盛開在人們心中的白蓮花，永遠(yuǎn)的白蓮花。
心事作文 篇6
酸、甜、苦、辣的生活，你擁有過(guò)嗎？
那天，我們幾個(gè)人坐在宿舍里，談起了自己的長(zhǎng)輩�！拔业臓敔斎ナ懒�。”一個(gè)女生給我們起了一個(gè)悲傷的頭�！八ナ罆r(shí)，我沒(méi)來(lái)得及去看他最后一眼，他就這樣走了。小時(shí)候，爺爺最疼我了，父母不在家時(shí)，我就找爺爺玩。爺爺總愛坐在搖椅上呼呼大睡，他那白色的胡須在呼嚕聲中忽上忽下，好玩極了，我也總愛拿小梳子將爺爺?shù)暮毷嵋皇帷，F(xiàn)在去爺爺家只看見那搖椅只布滿了灰塵，再也沒(méi)有隨呼嚕聲上下浮動(dòng)的云朵了！”
“我的四老還健在，我真怕那一天，他們會(huì)離我而去，不再理我了，我多想回到小時(shí)候啊，跟他們一起玩耍！“
說(shuō)完這些時(shí)，同學(xué)們?cè)缂簻I流滿面，想必都一定有這方面的體會(huì)吧！我們靠著床頭，靜靜地聽著——————
說(shuō)到父親母，那我們更能說(shuō)了。從小陪自己長(zhǎng)大，寸步不離看著我們，養(yǎng)育我們的父母。其中一個(gè)同學(xué)給我們講了一個(gè)故事：一個(gè)小孩整天和后園的蘋果樹在一起玩，小孩高興，蘋果樹也跟著高興。過(guò)了很久，小孩都沒(méi)有來(lái)玩了，突然有一天，一個(gè)年輕小伙子來(lái)了，小孩已經(jīng)長(zhǎng)大了，蘋果樹很高興，說(shuō)：“來(lái)和我一起玩吧！”小伙子說(shuō)：“我要賺錢養(yǎng)家蓋房子，不能和你玩�！碧O果樹說(shuō)：“那你把蘋果拿去賣錢。樹干用來(lái)蓋房子吧！”小伙子聽了就這樣做了。過(guò)了很久，一個(gè)中年人來(lái)了，蘋果樹很高興的對(duì)已經(jīng)成熟的小伙子說(shuō)：“來(lái)和我一起玩吧！”我想帶孩子去游玩，可需要船�！碧O果樹說(shuō)：“可以用我的樹干啊！”中年人照做了。過(guò)了很久，一個(gè)老者來(lái)了，蘋果樹說(shuō)：“我已經(jīng)沒(méi)什么了，對(duì)不起，不能幫你了。”老者說(shuō)：“奮斗了這么多年，我累了，想找個(gè)地方休息一下�！碧O果樹說(shuō)：“坐我樹墪上吧！”蘋果樹高興地流下了眼淚。
故事講完了，我們?nèi)w同學(xué)都哭了：不要覺(jué)得那個(gè)小孩太殘忍了，我們就在對(duì)父母做那樣的事，所以我們最愛我們的父母，不是空口說(shuō)的，要用實(shí)際行動(dòng)喔！伴著時(shí)間的流逝，我們要慢慢長(zhǎng)大了！離開父母，去自己創(chuàng)造一片慰藍(lán)的天了。
心事作文 篇7
憋了好久，實(shí)在好懷戀她們。我知道我不能沒(méi)有朋友，我不能沒(méi)有她們。
黎丫頭，珊姐，侯丫頭，還有很多，只是缺席了。于是三個(gè)女伴和我相約去登山。
在馬路旁等了一會(huì)兒，細(xì)看人來(lái)人往，車如流水，仿佛都投來(lái)詭異的眼神。于是就開始胡思亂想，想到她們會(huì)不會(huì)爽約，放我鴿子。實(shí)在等得有會(huì)兒了，才發(fā)現(xiàn)她們姍姍來(lái)遲。她們笑得好甜，我一下子心里無(wú)比溫暖。
原本計(jì)劃打車到目的地的，然后就改做騎單車了。我沒(méi)騎車，也是始料不及的。其實(shí)兩輛單車，四個(gè)人是剛剛好的。于是說(shuō)說(shuō)鬧鬧就來(lái)到了目的地。所謂的山，有點(diǎn)名號(hào)，叫仙鋒巖。通向山頂?shù)穆芬呀?jīng)很現(xiàn)代化了，機(jī)動(dòng)車是可以直接到達(dá)的。踏著單車當(dāng)然是不行的，牽著走還能勉強(qiáng)。到了半山腰，我們才知道什么叫不自量力，個(gè)個(gè)累得很狼狽。黎丫頭建議就把車擱在路邊，還調(diào)侃說(shuō)就這破車，估量是沒(méi)人要的，丟了也到好，還可以有新的。拋棄了那包袱，行程總算是順順利利的完成了。山上的風(fēng)光還是不賴的，人工雕琢的痕跡很少，自然風(fēng)味很濃。
一路上三個(gè)女孩說(shuō)說(shuō)笑笑。珊姐談了談她們的學(xué)校生活，很自然地就扯到了身高問(wèn)題。于是她總是樂(lè)呵呵地說(shuō)著／長(zhǎng)得這么高不是我的錯(cuò)。侯丫頭還是很可愛的，說(shuō)話嗲聲嗲氣的，還很有那么一套，什么化學(xué)老師說(shuō)／什么物理老師說(shuō)，學(xué)習(xí)不怎么樣，到很會(huì)拿老師來(lái)開唰。黎丫頭最精靈古怪，總能說(shuō)些有的沒(méi)的來(lái)調(diào)節(jié)氣氛。看著她們打打鬧鬧，聽著她們說(shuō)說(shuō)笑笑，我不由得心里暖暖，很舒暢，很欣慰。
一路上我說(shuō)的'話很少，侯丫頭總很在意地提醒她們，別落我一個(gè)人沒(méi)趣，其實(shí)我比誰(shuí)都高興，能靜靜地看她們鬧是我的最大享受。我知道近年來(lái)我的嘴苯了許多，性情也變的很多。也許她們要嫌我悶，嫌我沒(méi)趣。我承認(rèn)我不是一個(gè)很好的交流對(duì)象，但我絕對(duì)是個(gè)頂棒的傾聽者。
回來(lái)的路上，上陡坡，黎丫頭一路直沖，之前走了侯丫頭，后面只落下了我，還有牽著單車的珊姐。我們默默地走了好些路，氣氛很沉悶。終于我隨便找了個(gè)話題，氣氛緩解了不少。其實(shí)我還有很多心里話可以說(shuō)的，而且一直很想對(duì)她說(shuō)，但我終于沒(méi)有說(shuō)。我知道我們都是有心事的孩子，各有各的煩惱，我是不能把我的煩憂強(qiáng)加給珊姐的。我們都在掙扎，在個(gè)自的生活中掙扎，也許朋友可以解救我們，但我們不能為此自私地把朋友拖入我們的泥澤。也許這有點(diǎn)違背朋友的真諦，但我堅(jiān)信我的出現(xiàn)是為了解救她們的，我沒(méi)理由拖她們陷入另一個(gè)為難境遇，這是我所不愿看到的。
心事作文 篇8
碳鉛粉末混雜著二氧化碳，在畫室的空氣里沉浮。鉛筆劃過(guò)紙張，筆桿敲擊水桶，這樣的聲音不斷傳入我的耳中，可手里的筆卻停下了。樓下小孩嬉笑玩鬧的聲音，讓我陷入迷茫：現(xiàn)在的這一切是我想要的嗎？
時(shí)間那樣無(wú)理取鬧，稍有蹉跎，它就偷梁換柱，叫人再難回頭。兒時(shí)的愿望是什么？是吃不完的方便面，花不完的零花錢，還是抱不完的洋娃娃？我早已不記得了�，F(xiàn)在我的空余生活被補(bǔ)課和畫畫壓榨得所剩無(wú)幾。在畫室里對(duì)畫畫的執(zhí)著和熱情，似乎快被時(shí)間消磨殆盡了。在學(xué)校里提到我就一定會(huì)提到我畫畫，這已經(jīng)成了我最明顯的標(biāo)簽，甚至當(dāng)老師提起美術(shù)方面的事情時(shí)，同學(xué)們都會(huì)不約而同的看向我。
這本應(yīng)該是令我自豪、快樂(lè)的事，可我卻感受不到任何所謂的“快樂(lè)”。
這次英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)，有太多事要會(huì)畫畫的人來(lái)負(fù)責(zé)，誰(shuí)都會(huì)第一個(gè)想到我。班級(jí)的布置，小組內(nèi)部的宣傳畫，明信片……這些東西都把隱形的劍頭指向了我，可想而知我的課余時(shí)間還能有多少。周末本是信心滿滿地畫下明信片，卻在動(dòng)態(tài)里看到有同學(xué)和我畫的一樣，優(yōu)越感一下子崩塌了。我熬夜又畫了幾張，就算手酸，就算困，手中的筆也沒(méi)有停下來(lái)，甚至連我自己都說(shuō)不出確切的原因。是老師的贊賞，抑或是同學(xué)投來(lái)的期待的目光，我告訴自己，不能讓他們失望啊！我也在詢問(wèn)自己：“我真的熱愛它嗎？”若是，為何我體會(huì)不到激情；若不是，為何我會(huì)堅(jiān)持這么久？交明信片的前一晚，我激動(dòng)得差點(diǎn)睡不著。我真的很期待大家的評(píng)價(jià)。可真的到了那時(shí)候，帶給我的，不過(guò)是片刻自豪，它，轉(zhuǎn)瞬即逝。
是班里沒(méi)有畫畫更好的人嗎？如果我畫畫沒(méi)有這么好，是否就不會(huì)有這么多事了？這種外界帶給我的壓力是否就會(huì)變少？我是否會(huì)輕松一點(diǎn)？
我總說(shuō)我的夢(mèng)想是美院，但光有夢(mèng)想有什么用？我還是被現(xiàn)實(shí)牢牢鎖住。我和夢(mèng)想之間的距離，如果要追根溯源，會(huì)一直一直往前走，最后才發(fā)現(xiàn)，從根上開始，距離就在那兒了。又隨著時(shí)間拉長(zhǎng)，它變成了光靠我對(duì)美術(shù)的熱愛和奮斗根本填不滿的鴻溝。
“怎么不畫了？快動(dòng)筆啊，花瓶的固有色怎么還沒(méi)調(diào)出來(lái)？你看你都大半節(jié)課了，才畫了點(diǎn)什么！”老師不斷地催促，讓我不得不動(dòng)起來(lái)。我拿著調(diào)色盤走到水池邊，冰冷的水從水龍頭里流出，它像長(zhǎng)了利齒般撕咬著我的手指，而透過(guò)窗戶，樓下的小孩在玩跳房子，他們的臉上掛著我許久沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的笑容。
黑暗里一盞浮游的燈，漂在面前，更覺(jué)得人在夢(mèng)里，不知所歸。我想有時(shí)候在某些方面的優(yōu)秀，或許并不是什么好事。但愿這段經(jīng)歷可以使我成長(zhǎng)吧。
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