四年級我的手作文400字

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級我的手作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級我的手作文400字1

　　我的手又細又嫩，皮膚非常有彈性，手指細長，除了大拇指沒有斗外，其他的手指都有斗。

　　我的手是一雙靈巧的手。

　　這雙手，能幫我畫出美麗的畫：可愛的小斑馬，各種各樣的家用電器，茂密、翠綠的森林，美麗的百花仙子。栩栩如生，畫畫老師還經常在班上表揚我的畫呢！

　　這雙手，能幫我剪出花樣繁多的窗花，我能用普普通通的一張紙，剪出金雞報曉、百花爭艷、年年有余（魚）等美麗的圖案。在聯歡會之前，老師總是讓我剪一些窗花，貼在教室的窗戶上，給聯歡會增添一些喜慶的氣氛。

　　這雙手，讓我寫出了一篇篇好作文，俗話說：“人有兩件寶，雙手和大腦�！蔽颐看螌懽魑�，都要先用腦子思考一下怎么寫好這篇作文，想好后，就用這雙手打出草稿，經過修改才抄到老師發的作文紙上。

　　我還用這雙手給辛苦了一整天的爸爸媽媽、爺爺奶奶捶背，而每次我給他們捶背的時候，他們都會說我的小拳頭砸在背上非常舒服，可解乏了！

　　這雙手幫我做了許多事，也為我的家人解除了疲勞，我為長了這樣一雙手而感到自豪！

四年級我的手作文400字2

　　人人都有一雙手，有的手粗壯有力；有的手柔軟細膩。有的手很靈巧；有的手很笨拙；有的手很勤勞；有的手很懶惰。

　　我有一雙手，我的手肉乎乎的，看起來很笨拙，其實呀，我的手靈巧著呢！

　　我有一雙靈巧的手。聽，哪兒傳來了美妙的琴聲。哦，是我在拉小提琴呢！你看，我的左手托琴，手指按琴弦，四個弦位來回換，右手拿弓子，手腕、手臂擺的有時快、有時慢，拉出來的琴聲就悅耳動聽。

　　“哈哈，我贏了�！边@是干什么呢？告訴你吧，我和爸爸在進行乒乓球比賽呢。參加了幾個月的乒乓球培訓，我的手腕更靈活了，適應了好幾種打法，這次我又贏了爸爸。

　　“成功了�！边@又是干什么呢？是我在組裝玩具模型，鍛煉自己的動手能力。你看，一個個小零件在我的努力下，成了霸王龍、飛機、鱷魚還有卡車，我把它們放在我的書架上，誰來了都可以欣賞......

　　怎么樣，我的小手不笨吧？

四年級我的手作文400字3

　　我有一雙既靈巧又靈活的手，我的手指也許是因為還小的緣故，白皙光滑，有非常的纖弱細長，特別的惹人喜愛。我的指甲也是圓溜溜的，里面是可愛的淡粉色，圓鼓鼓的，很飽滿的樣子呢，我特別的喜歡我的手，而且我的手也可以做很多事情。怎么？還不相信，就讓我來給你們說說吧……

　　在我很小的時候，媽媽經常牽著我的小手，慢慢地教我走路，她握著我的`小手，說摸起來感覺很柔軟很舒服，就仿佛握著一個毛絨玩具一樣的，媽媽還說握著我的手，就感覺我永遠都長不大，一直會是個小孩子呢！我很開心，我的手能讓媽媽喜歡。在我上鋼琴課的時候，我的鋼琴老師說我的手指很長很細，是一個天生的鋼琴料子，特別適合彈鋼琴呢，而且我的手指來去自如，十分的靈活，還可彈奏出不計其數的動聽的曲子呢！他還說假如我肯吃苦，肯花點時間，勤奮認真地學彈鋼琴，那我的鋼琴生涯一定會更順利順暢的！

　　怎么樣，我的手還可以做許多事情呢！我喜歡我的小手，因為它可以給我帶來快樂，也可以給予別人無窮無盡的歡樂！

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