【熱門】快樂童年作文九篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的快樂童年作文9篇，希望對大家有所幫助。
快樂童年作文 篇1
當“快樂童年”這四個字浮現在我的眼簾時，記憶的閘門便打開了，眼前涌現出一幕幕童年的畫面，最讓我記憶猶新的是——“打老鼠”。
那是我上一年級的一個星期天下午，風和日麗，萬里無云。我正在家里寫作業，忽然，一個黑不溜秋的東西從我腳邊竄過，我嚇得后退三四步，。“黑東西”已迅雷不及掩耳之勢躲進了洞，我左思右想，怎樣才能把它趕盡殺絕呢？我坐在那苦苦想了很久，終于想到了一個絕佳的妙計。我躡手躡腳地把一塊大肥肉放在洞門口，拿起彈弓裝上石子，靜靜地躲在一角。過了一會兒，只見一只小老鼠探出腦袋，東張張，西望望，想必那個“黑東西”就是——老鼠啦！小老鼠賊頭賊腦地走了出來，在肉的周圍跑了幾圈，覺得沒有什么機關，就津津有味地吃起來，當我瞄準它，射了一顆石子，但它也不是什么等閑之輩，輕松地躲過這劫，老鼠看情形不妙，只好又躲進了洞。
唉，我只好掃興地再一次靜靜地等待，但饞嘴的老鼠經不起肉香的誘惑，再次探出了小腦袋，向四周掃描了一遍，感覺沒什么動靜，就大口大口地吃起肉來，我瞄準它，“嗖”地一聲，石子不偏不倚正好打在它的身上，它連滾帶爬地往洞里躲，我疾步向前，大喊：“往哪逃！”我瞄準它的頭，“啪”地一聲，它扒在了地上，動彈了幾下，一命嗚呼了！
我歡呼雀躍，站在椅子上大喊：“我是為民除害的英雄！”
快樂童年作文 篇2
朋友，問你一個問題好嗎？你覺得你哪一個年齡段快樂最多、最令你難忘和回味？對了，童年。
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？讓你回到了金色的童年，去回味那童年的滋味。在那五彩繽紛的歲月里，蘊藏著不勝枚舉的歡樂故事；童年是難忘、純真的歲月，童年是無憂無慮、充滿朝氣的歲月。每個人都有屬于自己的美好童年，而美好的童年里包含著我們的快樂、傷心、苦惱……然而更多的是快樂，那快樂就像夜晚的繁星一樣閃著光而且數不清；那快樂就像小河的水一樣清澈而且嘩嘩流不停。
每當看到孩子們玩得笑聲盈盈，又蹦又跳，東竄西跑的時候，總有一份久違的沖勁，勾起那份久久的回憶——想起那兒時捕蟬的喜悅，想起了兒時帶給我無限快樂的那些游戲和玩具，真想變成一個孩子，重新享受一下玩耍的幸福和開心。
朋友聽過這個首歌嗎？“池塘邊的榕樹，知了在聲聲地叫著夏天，操場邊的秋千上，只有蝴蝶兒停在上面……等待著下課等待著放學等待游戲的童年。”童年是夢，是美妙的；童年是霧，是夢幻的；童年是歌，是快樂的……
快樂童年作文 篇3
我走過了許多個春、夏、秋、冬。我看見了小草多少次的枯萎、生長。我意識到時光流逝童年已漸漸離我遠去，我回味著那快樂的童年。
童年中，我印象最深的就是和同學們一起春游。
這天陽光明媚，碧空如洗的天空，像一潭清澈的湖水，幾朵白色的云朵“游”在上面，金色的陽光爬進我們坐的大巴車上，映在我們每個人的笑臉上。
一路上我們歡歌笑語，不久就到了北京植物園。童年就像是一只七彩畫筆，給人生中畫上了幾道美麗的彩虹。
記得在三年級時，我的數學不好。有一次考試成績非常差。拿到成績時，我的心里受到了劇烈的打擊，我低著頭，邁著沉重的腳步朝教室走去。為什么我數學那么不好呢？我明明已經很努力了，我真是沒用，讓父母失望了。我越想越傷心，差點兒哭了出來。“我來幫幫你吧。”我扭頭一看，原來是我的數學老師孫老師。看著老師那慈祥的面容，我的心頓時溫暖了起來，在老師的細心指導下，在下一次考試中，我終于取得了一個好成績。
當然，在成長的道路上，同學們的關照也是必不可少的。
體育課時，天空萬里無云，小鳥在樹梢上唱起了優美的歌。遠處彩旗飄飄，就在我欣賞這眼前的美景。“哎呦！”我被石頭絆了一跤，胳膊流血了，我的目光中迸射出無限的痛苦，此刻在我看來，鳥兒的歌聲是那么嘶啞，彩虹的顏色是那么難看。就在這時，一個小手把我扶了起來，送進了醫務室，原來她是我們班里的同學！
童年是一種陽光，照亮我的人生；童年是一首歌，讓我的心情變好；童年是夏日里的清風，讓我更加舒服，我回味著我那彩虹般的童年……
快樂童年作文 篇4
童年的記憶多么美好，可有許多事我已忘記了，但是，那一次和哥哥一起做的傻事卻記憶猶新。
那是一個風和日麗的天氣，外婆不在家，我和哥哥一起在外婆家看電視劇。忽然，我們看到電視里有一個乞丐正在一座山上捉來一只野雞，乞丐剖開雞的肚子，把肚子洗干凈，最后把爛泥巴涂在雞身上，在地上挖了一個坑，把涂上泥巴的野雞放進去，把土蓋上，在上面升起一團火。待火滅后，雞也熟了，那個乞丐就挖開土，把雞拿出來，將雞身上的泥巴洗干凈，然后邊吃邊說：“哇，好香啊。”我和哥哥看著看著就流下了口水，忽然，哥哥對我說：“東東，我們也來做‘叫花雞’吧。”我說：“好的。”于是，我們把目光鎖在外婆家養的雞身上了。可是，雞跑得快，我們捉不著，這時，哥哥一拍大腿，對我說：“東東，你去把米斗拿來，我去和雞食。”不一會兒，哥哥把雞食和好了，我也把米斗拿來了，只見哥哥拿來一根麻繩，在米斗上打兩個洞，把繩子從這兩個洞里穿過去，最后，把繩子的另一頭從屋頂的一個洞上穿過去，把雞食放在大斗底下面。這樣，只要雞一吃食，我們就松開繩子，米斗就掉了下來，由于米斗掉下來的速度快，雞根本避不開，就被米斗蓋住了。
準備完畢后，我和哥哥躲在房里，不一會，雞來吃食了，正它它們吃得忘乎所以的時候，我松開繩子，果真逮住了貪吃的雞。我和哥哥立即跑出來，把雞拿出來，撥了毛，剖開了肚子，洗凈后來到后院，我和哥哥生起火，把雞燒了吃了。傍晚，外婆回來了，看見雞沒了，就到外找，當找到后院的時候，看見一堆雞骨頭和還沒有熄滅的火堆，外婆似乎明白了一切。她氣乎乎地拎出我們，說：“你們知道我這只雞養了多少年嗎？”說著就流淚了，我和哥哥低下了頭。
啊，童年的傻事真有趣！
快樂童年作文 篇5
她對諾諾的印象很深刻，在諾諾還上幼兒園的時候，她看過諾諾畫的一幅畫，至今仍是嘖嘖“諾諾畫畫挺有天分的'，你給她報繪畫班了沒有？”
我搖頭：“一年級的時候給她報了個班，去了幾次不想學，就放棄了。”
“哎呀，那多可惜呀！”親友聽了惋惜地說，“現在我還記得諾諾畫的那個小鯉魚真是惟妙惟肖啊！你呀，都把孩子給耽誤了！”
“非要當做功課去畫嗎？”我聽了，很是不解： “在學校、在家里她都一直挺喜歡畫的，不一樣都是在培養興趣嗎？”
“那不一樣！”親友堅持己見，“輔導班有專業老師指導，將來發展的空間很大，自己畫只能算是一個興趣愛好罷了！”
聽到這里，我心里也在隱隱為當初并沒有讓女兒堅持學畫感到不安，不由得問道：“那你家的孩子上什么輔導班了嗎？”
“有啊！”提起自己的女兒，親友很是自豪，“我家孩子上了三個輔導班，每個星期都安排得慢慢的。我要多培養孩子的興趣，讓孩子多掌握幾門技藝，將來考學、就業選擇的余地會大一些。”
天哪，四年級的孩子，三個輔導班！每個星期寫寫作業，上上輔導班，留給孩子玩耍的時間能有多少呢？我聽了不禁連連感嘆搖頭，不由得想起才從家教彩信上看到《解放日報》上專家的呼吁：
不能以犧牲孩子童年幸福為代價，去換取未來的幸福。人的發展有自身規律，童年時的快樂對人的性格養成及興趣培養十分重要，這種快樂體驗往往“過期不候”，成年后也無法彌補。
對孩子來說，美好的童年時光是很短暫的，有些需要我們用一輩子時間去欣賞、去學習的東西，完全沒有必要讓孩子在短短的童年時期生嚼吞咽，沒有學會某一項特長待成年后可以慢慢再去培養，時間不可以倒流，缺失了童年快樂的體驗卻是一輩子都難以彌補的呀！
所以，如果說孩子未來的幸福要靠童年的快樂來換取，我寧可讓孩子擁有一個開心快樂的童年回憶，也不要一個琴棋書畫樣樣精通卻唯獨不會玩耍的“完美”小孩！哪怕將來諾諾也會埋怨我不強迫她學習一技之長也罷！
快樂童年作文 篇6
從古至今,無數的學者,哲學家,都談過讀書使人快樂的話題。盡管他們已經遠離了這個時代,但那一篇篇優美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢不可當的穿越時空激勵我在浩瀚的書海中尋找屬于自己的快樂。
我喜歡閱讀，遇到自己喜歡的文章，就像跟千年難覓的朋友交談，我喜歡與他們談春季的鳥語花香，談夏季的雷鳴雨飄，談秋季的梧桐落葉，談冬季的冰封雪塑。為了讀自己喜歡的書，我會讀上幾個小時，幾天，甚至讀到深夜，直到夜鶯為我唱起搖籃曲，我才會放下書。沉浸在書里，仿佛我就是一條小魚，跳入書海，盡情地游動。漸漸地，我發現這片海，是如此的博大深遠。我在這片海里，是如此的自由快樂。時而我是蓋世英雄，會輕功，會打狗棒法，還會那降龍十八掌；時而又變成沙場上的領兵將軍，與敵人刀鋒相對，和他們奮勇拼搏；我隨書，書隨我，我喜書，書喜我。
讀書是通向世界各地的一把鑰匙。他讓我看到世界的豐富多彩，讓我的每一天都充滿快樂。好書會讓我心潮澎湃，當我讀到烈士壯烈犧牲的時候我既為他感到悲傷，也會心生敬意；當我讀到叛徒背叛祖國的時候我既感到憤怒，為他的所作所為感到羞恥；書中人物悲傷時，我會擦拭一下淚，書中人物歡喜時，我會不由得隨著仰天大笑；書中人物相聚時，我的心中會泛起一絲甜蜜與凄涼……讀書不僅增長我們的知識,開闊了我的視野，帶我了解歷史，更能讓我們尋找到一份不同以往的自信與理想。
同學們，書是人生長河里的一葉偏舟，是我們走天下的“尚方寶劍”，魯迅先生曾經說過:尚能生存，我當然仍要學習,這句話讓我知道每一位成功人士都是離不開讀書的。書是我們最忠誠的朋友，時光不斷流逝，而書卻讓我們永葆青春，給我們帶來智慧，帶來快樂，帶來陽光，帶來力量！讓我們一起在書的海洋里幸福地遨游吧！
快樂童年作文 篇7
我正在享受著快樂的童年，和我一樣大的孩子們一起。
童年時無憂無慮的，不用為養家糊口整日奔波，我們就在父母的懷抱里開開心心的成長。
童年有時也充滿煩惱，為了一張沒考好的試卷，為了父母老師的批評。
不過，有誰的童年不是這樣走過來的呢？即有快樂也有煩惱。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天。草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首兒歌又在我耳邊響起，我一定要珍惜我的童年！
快樂童年作文 篇8
“遠方有一條清清的小河，載滿我童年的歡樂，媽媽在河邊洗衣裳，唱歌。我在河邊。”每當我聽到這首歌，都會想起我家鄉的小河帶給我的快樂。
我出生在大連市北的一個小山村。我家門前有一條清澈的小河，她給我的童年帶來了無窮無盡的快樂！
記得我很小的時候，媽媽帶我去河邊洗衣服，媽媽在河邊洗，我在河邊玩。跟我一起玩的，還有幾個小伙伴。我們在沙地上挖洞洞，在河邊的草叢下找躲在里面的小魚，我還找到了一個硬硬的殼，媽媽告訴我說：“那是蝸牛。”我把它放在手上，好一會，它才慢慢探出頭來。我發現它的頭上長著一對向天線一樣的觸角，如果你輕輕地觸摸它的一只觸角，它的這根天線像接收到了某種危險信號，馬上會縮回去，在碰觸另一根，也會有同樣的反應，我覺得非常好玩，對這只蝸牛簡直是愛不釋手。在媽媽洗完衣服的時候，我的小伙伴在河邊捉到了幾只蝌蚪，我對這些黑黑的圓圓的長著長尾巴的小家伙同樣有了興趣，非讓媽媽幫我捉幾只，媽媽沒辦法只好如我的愿。回到家，我可有事情做了，把蝌蚪讓媽媽幫我放到大水盆里，我則手捧蝸牛到屋外的平臺上去玩了。我把蝸牛放到花盆沿上，過了一會蝸牛把頭和身子慢慢的探了出來，沿著花盆沿向前爬。這時，屋里的音響正唱著“小蝸牛，記性差，總是忘記自己的家，身上帶一只小蠟筆，一邊爬一邊畫，畫條線線好找回家……”我看到了小蝸牛真的會畫線呀……
后來，蝸牛不知去了哪里，可能是回家了吧，我就天天去看小蝌蚪，小蝌蚪的尾巴慢慢變短了，后腿長出來了，再后來小蝌蚪的前腿也長出來了，尾巴也不見了，變成了一只只小青蛙每天“呱呱”地叫著，媽媽說它們屬于大自然，我們不應該把它們留在家里，于是，我們就把它們放回到了河邊。從那以后，我再沒捉小動物回家。
現在，我離開了那條小河，但我不能忘記她帶給我的快樂！
快樂童年作文 篇9
童年的記憶里，既有歡樂，也有調皮的過往。
記得那時我剛剛5歲，天空中，太陽露出了笑臉，調皮的白云不知何時遮住了陽光，天空卻仍是一片蔚藍。我去好朋友姚成家玩，他家住在新建好的營部，里面有一座高大的“煤山”。可惜的是，那座“煤山”一直不讓人進去。姚成提議：我們找一塊木板當雪橇，爬上“煤山”去玩。當我們準備進入時，四個明顯的大字“禁止入內”卻像惡狼一樣，惡狠狠地盯著我們。
那個時候，我們還不知道天高地厚，不管不顧使勁兒推開門，快速奔向“煤山”。將沉重的木板也拖到了“煤山”的頂端，還找了兩個木棍當“滑雪”的用具，一個比我稍大點兒的哥哥說：“你們都坐到上面，讓我來劃。”我們都聽他的話，高高興興地坐到上面，努力地向下滑去，可不知不覺間，好多煤塊便擋在了我們的木板前面，堵住了前方的去路。后來，我們又劃了幾次，終于成功了，那感覺真叫一個痛快，嗨嗨！正當我們玩得起勁的時候，工作人員悄無聲息地來了，他沖著我們大喊：“這里很危險，難道你們沒看見警示嗎？”他話音未落，已嚇得我們四散而逃了，不過此時，我們一個個都變成了非洲的孩子，渾身黑乎乎，那樣子，讓人看了真是啼笑皆非。
緊接著，不知是誰又看到了一些剛被沖過水的水坑，于是我們用沙子比誰填的既快又滿，一個個都鉚足了勁，拼命地填。玩得更加開心了，手弄臟了都不顧。最終，我們排了一下名次，有好幾個小朋友都比我厲害，可我卻并沒感覺傷感，因為玩得開心才是最重要的嘛！要不是天色已晚，媽媽叫我回家，我還真想在這里玩上三天三夜呢！
每個人都有一個多彩的童年，真希望時光能夠倒流，讓我重返那快樂的時光。
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