【精選】同行作文500字32篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的同行作文500字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　同行作文500字 1

　　“不是我不明白，這世界變化太快……”

　　她一個要求到西部某所小學里工作的青年女教師，哼著歌兒坐在飛往西部的飛機上。想到自己當年許下的心愿，不由得笑了，隨之往飛機下面望了望……

　　條條大路迂回繞青山，給青山系上了漂亮的腰帶；座座高樓大廈拔地起，給山腳下嫩綠的草地添了一道新風景；全世界最大的水利工程三峽大壩已投入使用。藍天、白云倒映在清澈的水中，微風一吹，蕩起層層波浪。周圍的莊稼郁郁蔥蔥，呈現出一片欣欣向榮的景象。一家家工廠如雨后春筍般相繼建立起來，正熱火朝天地進行生產，卻看不見煙囪上冒出來濃濃的.黑煙。塔里木盆地、四川盆地依舊資源豐富，礦產通過各種管道輸送到全國各地，黑亮黑亮的石油似泉水般滾滾涌出地面。以往的荒山變成了掛掛綠毯；青藏高原上依然白雪皚皚，全然沒失去當年的風采……

　　當這一切投入她的眼簾時，她幾乎不敢相信自己的眼睛。“十多年的時間，西部發展竟如此之快？”帶著這已有答案的疑問，她又回到了十五年前。

　　那時，“貧窮”兩字就可徹底概括西部，而東部已發展到了很高的水平。也就是在那時，中國實施了西部大開發戰略，發展西部的浪潮在碧水映青山的美麗西部已澎湃洶涌。也是在那時，她許下心愿：長大后去西部，為西部開發做貢獻。

　　終于到了目的地。“東援希望小學”的大匾和座座教學樓映入眼簾。美麗的校園如同一個大花園。

　　“西部正值青春，我要把青春交給西部，與西部同行。”當她看到出來迎接她的活潑可愛的孩子時，她又默默地許下一個心愿。

　　同行作文500字 2

　　美不是只在外表，更多的是內在。他可能微不足道，甚至難以發現。可是我們的生活中美無處不在，“最美媽媽”吳菊萍，“最美司機”吳斌，一系列最美感動全中國，然而還有許許多多的美未曾被發現，就讓我們與美同行一起去發現更多的美吧！

　　清晨，我起床散步，想踏著日出的時間去呼吸一口最新鮮的空氣。“咦！昨天滿是灰塵垃圾的小路去哪了呀，怎么變成了干凈明亮的小路呢！”我正納悶呢，突然一個彎著腰正在掃地的身影映入我的眼簾，“你是誰呀在這干嘛呀？”“喔，掃地呢！這條小路可是最臟的呢！”溫和卻沙啞的聲音傳入我的耳朵，可我卻感到深深的歉意，因為我之前也在這條小路上扔過垃圾，然而垃圾桶就在離我不遠的地方。“對不起，我下次不扔垃圾了！”“沒事，就是多掃一下嗎？春夏秋冬都得掃，刮風下雨也得掃。”望著清潔工人忙碌的身影，她那臉頰上早已刻下了歲月的痕跡，腰也好像躬了，她人老可心卻不老。

　　“不就是圖口飯吃嗎？何必如此呢！”偶有路人不屑地說。可清潔工人卻好像沒聽見似的繼續掃她的路。

　　時間一年一年流逝，清潔工人也一如既往地工作著，從未停止過，直到有一天……

　　美可能卑微，但美不分大小，不論貴賤，我相信她是最美的`。也許我們能做的事微不足道，但只要我們不亂扔垃圾，就能使清潔工人的明天更美好；只要我們不浪費水，就會沙漠地區的人們多一份希望……美無處不在，美并不是高不可攀，也許就在你的一小步。就讓我們創造更多美吧！

　　同行作文500字 3

　　有人說，美是光鮮亮麗的外表。可是我卻不贊同，我認為，美應是在炎炎夏日為老人打傘的行為；又或是為山區孩子貢獻力量的舉動……總之，我想象中的美在舉手投足間，它不一定是什么驚世壯舉，但一定會溫暖人心。

　　在“十佳道德模范”中，有這樣一群老人，他們本可以在家中享清福，但現在卻每天天不亮就起床，在寒冷的冬天熬好熱粥，在炎熱的夏天燒好涼茶，為過路的市民提供方便。他們就是紅日亭愛心老人，雖年逾花甲卻幾十年如一日傳承著一份善舉，無怨無悔。在這里，我看到了美在舉手投足間變成了一份堅持。

　　美不只存在于“道德模范”中，在我們身邊也隨處可見。記得羅丹說過：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”是啊，美，離我們并不遠，只有用善良的心靈去感受，才能發現美的`真諦。

　　在我的周圍，有這樣一個女孩。她的母親在她剛出生時便棄她而去，只剩下她和爸爸還有奶奶相依為命。當她八九歲的時候，奶奶和爸爸也相繼病故，沒有給年幼的她留下任何東西。但她并沒有放棄生活的希望，她將不幸化為動力，努力讀書，用優異的成績打敗挫折，獲得成功，她的美，在舉手投足間成了積極向上的美。

　　在這個炎熱的夏天，我在舉手投足間體會到了美。美是偉大的，又是微小的；是普通的，又是珍貴的。美是一個很抽象的概念，但是人們用一個個小舉動詮釋了美的含義。這個夏天，我與美同行。

　　同行作文500字 4

　　美究竟是什么?也許我們都不懂美的真諦。美，無聲無息，無色無形，但只要我們用心去感受，美就在我們身邊……

　　生活中處處存在著美，人美、物美、景美，但心更美!富麗堂皇是美，雄渾壯闊是美，熱情澎湃是美，平凡普通更是美!

　　她是一位80后，活潑可愛，深受同學們喜愛的教師。工作五年，她把自己的一生都奉獻給了她的學生，再苦再累她都不曾抱怨。在客車撞向學生的那一剎那，她用自己那柔弱的身軀推開了學生，自己卻被碾在車下。

　　她的學生們得救了，但這位英勇的女教師因受重傷而雙腿截肢，骨盆粉碎性骨折。二十九歲的她，本應享受著大好青春年華。但在她推開學生的那一刻，她做出了偉大的決定，她是教師楷模，她是時代英雄!

　　她，像母親一樣，很溫暖，沒做過母親的她，卻把母親這個角色詮釋的最美。她，就是最美教師張麗莉!年輕的張麗莉老師已有一百多名學生，她總是把全部心思放在學生們的`學習上，寧愿自己受苦受累也不愿放棄任何一個學生。就這樣，張麗莉老師用奉獻精神詮釋了生活中的平凡美。

　　其實生活中還有許許多多像張麗莉一樣美麗的人：“最美司機”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“愛心特教”高淑珍……他們不是什么明星大腕，也不是什么偶像巨星，他們只是再平凡不過的老百姓，但他們創造出了不平凡的舉動，詮釋了平凡也是一種美!

　　其實，生活中處處存在著美，只是沒被我們發現而已。羅丹說的對，世界上不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。讓我們一起攜起手來，與美同行，讓世界充滿愛，讓春天永駐人間!

　　同行作文500字 5

　　同樣的漢字，相同的橫折撇點，卻有著不同的身份。相同的一個字，一個也許會成為唐詩宋詞的組成部分，也可能成為失敗文章的幫兇。文學是一種擁有特殊魅力的花朵，向世人展現著她的芬芳。與文學同行，使人心馳神往。

　　我與文學同行，在山河之中。

　　泰山山頂向下瞭望，是文學的雄壯；江南柳下的青綠欲滴，是文學的委婉；京城高大紅磚城墻中盡顯著文學的威嚴與尊貴；高原雪峰上的一顆蒼松展示著無盡的威嚴與不屈的'身影。

　　與文學同行，在時間的長河。

　　文字和語言可以以輕松的神情撥弄著時光中過往的人事變遷，但文學也會展現嚴肅。生命的始終，是嚴肅的話題。文學生動的演繹著人命運的轉折，人性的善惡，命運的不公。文學有時只是一顆小小石子的模樣，投入人的心海中，卻可以激起千層浪。有時文學的字里行間，蘊含著平靜與激昂，倏忽他便可以使人心風平浪靜，但剎那又可以使人豪情滿腔！

　　與文學同行，在唐詩宋詞中。

　　豪情沖天的“ 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”使人心潮澎湃。一句“簫聲咽，秦娥夢斷秦樓月”又讓人心臨其境引人入勝，蕭瑟感傷，實在是“無處話凄涼”。

　　一波波歲月長河的流水，沖不去文學不朽的魅力；山南水北，萬里悠遠路，阻不斷借詞而出的情思。

　　幸與文學同行，漂泊歲月的江河；與文學同行，漫游山水河川；與文學同行，飽嘗人事的風雨興衰！

　　愿，永遠與文學同行。

　　同行作文500字 6

　　如果說人生是一幅畫，那挫折則是繪制圖畫的彩筆;如果說人生是一望無際的大海;那挫折則是一朵時起時落的浪花;如果說人生是一尊雕像，那么挫折則是雕刻塑像。生活中難免會遇到一些挫折，挫折如同一個石磨，有的人卻在石磨上苦苦掙扎，其實挫折并不難，只要有老牛一樣的'勤奮，老虎一樣的毅力，獅子一樣的野心，就能戰勝挫折。

　　那是五年級的時候，偶然間，我在一本數學奧數書上看見一道題，一下子便把我吸引住了，我興沖沖地做了起來，可不一會兒，我就被難住了，用了許多種的方法試著解題，仍舊求不出正確答案。時間一點一點地從筆尖溜走，可卻一點頭緒也沒有，急得我焦頭爛額，汗珠一滴一滴從額頭上掉了下來，漸漸地失去了信心，索性停筆不寫了。

　　奶奶見了，過來疏導我：“遇到這么一點小挫折就敗下陣來，挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，以后人生道路中還有很多挫折等著你，現在你就應該努力戰勝挫折。”我聽了奶奶的話，便又提起筆，靜下心來思考。我試著畫圖將意思表達出來，頓時靈光一閃，想到了突破點，頓時信心倍增思路如同流水般向我腦袋涌來，經過一番計算，終于求出了這題的答案。

　　從這件事中，我明白了做什么事只要堅持不懈就能成功。挫折像彈簧，你強它就弱，你弱它就強，讓我們勇敢面對挫折，與挫折同行。

　　同行作文500字 7

　　放學后，天逐漸黑了下來，僅剩的幾個狂熱分子不知疲倦的在操場上跑著，這時從樓梯口跑出2個人，一個邊跑邊說：“唉，又晚下課了，恐怕又趕不上59了”說罷更加努力的向前趕去。在人跡罕至的站臺上，兩道身影在燈光的照耀下顯得煞是突出，不用說正式沒趕上59路的我和A君了，我嘆道：“辛虧有你更為一起回家，不然我一個人要無聊死了”A君也是個愛說話的人，很快，我們兩就談開了，什么"是先有雞還是先有蛋"核彈到底是什么東西”之類的問題被我們不斷提及，在我們兩個沒有科學依據的討論下，車終于來了。

　　上了車后，我們很快就將注意力轉移到了車上的人們，在后排有一個穿著紅色衣服的老爺爺，他正拉著手中的二胡，我笑嘻嘻的對A君說:“看，后面的老爺爺的.二胡好破，居然還在公車上拉，哈哈哈”說完我先小聲的笑了出來，忽然A君面色嚴肅的對我說：“人家的琴雖然破舊，但人家至少擁有在車上拉二胡的勇氣與心境，你有嗎"這句話，立馬讓我收回了笑容，跟車上的人們一起欣賞這美妙的音樂。

　　很快車到了我的站，我下車時回身一看，發現A君正在跟我揮手，我也立馬向他揮手，回家的路上，我很想對他說一句話，那就是：“我很高興能與你同行。”

　　同行作文500字 8

　　書籍是人類的朋友，可以給迷失的人指路，指引在茫茫大海中航行的船只，讓我們知道真相。

　　從小學三年級開始喜歡讀書。我看了《十萬個為什么》。他告訴我太陽離地球有多遠，為什么地球繞著太陽轉；我也看過《小故事大道理》。這本書寫了很多小故事，引出了一個大道理。我記得一個故事，講的是一個外國小孩，他用自己買不起的勇氣贏得了一輛漂亮的自行車；還有《秦始皇》，講的是他通過杰出的領導統治中國，但是因為太獨裁太專制，最后失民心，后來西漢.

　　這學期我們學了《孫權勸學》。孫權勸夢露讀書堅持多讀夢露軍務，于是有了兩個成語：“五下夢”和“十別三，以眼相待”；《濫竽充數》年，中南國處士假扮吹手，最終怕被拆而逃，表明不學無術的'后果；《憶讀書》告訴人們，冰心的一生都在和“書”打交道。到了晚年，冰心腿腳不便。她說：“我不能行萬里路，但我能讀萬卷書；好好讀書，多讀書，好好讀書。”；《為學》告訴人們一個道理：“人貴有決心，物是人非”。偉大的抱負來自書本。只有通過與書交朋友，我們才能學會如何實現偉大的抱負。

　　整整一生，我才剛剛開始讀書。有很多可以教會我知識的科學書籍，有很多可以幫助我了解中國五千年文明史的歷史書，有很多可以教會我做人的勵志書籍……我想和書同行。

　　同行作文500字 9

　　愛是一股甘甜的泉水，使不幸的人忘記生活的苦澀；愛是一首回蕩在耳邊的歌謠，使孤獨的人們感到人間的溫暖；愛是一柄撐起在雨中的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情的庇護……

　　愛，在我們的身邊，只要用心去發現，你就會看到充滿愛的人間。

　　又是一個有月的夜晚，清涼冷而又慘白的月光照在地面上，一陣冷風吹過忍不住又一陣哆嗦，這冷風卻吹亂了人們的思緒。

　　這條小路的盡頭有一棵大棗樹，大棗樹，棗樹下有個餛飩攤兒，這攤主是一位慈祥的老伯，據人說是一位退役的老戰士，今年70多歲了，經常穿著一件灰色的上衣，圍著條圍裙。雖然這個餛飩攤兒是在小路的盡頭，可是人卻不少，新客舊客絡繹不絕，生意格外的好。剛開始我以為是老人賣的餛飩好吃，多吃了幾次便知不是這樣。

　　那天晚上因為自行車壞了，我只好推著車子走在漆黑寒冷的路上，月亮照在樹梢，清冷的月光照在路上，走到那顆棗時，老人的攤位已安靜。“小姑娘，怎么車子壞了？你先坐下，吃碗餛飩，我看一下車子，說不定能修好。”老人笑瞇瞇的`對我說。“不了，不了，我沒帶錢。”我笑著婉言拒絕了老人的好意。“沒事，免費的，快坐吧”老婆人不僅幫我修好了車，還免費送了我一碗餛飩。謝了老人之后，推著車子走了。

　　月下，這棵挺直的棗樹和老人構成了一幅極其和諧的深秋晚景圖，我們每次都能在這里找到溫暖。今晚的月亮如盤，調皮地照著大地，老人忙碌的身影在月下顯得格外修長……

　　同行作文500字 10

　　我想在每個孩子的心中都會有一個長大以后自己理想的崗位，這是給自己定的目標，只要有目標，我們才會更加努力地向自己的目標游去！我的理想是當一名西部建設者！

　　因為在第一單元的學習中，老師介紹了許多關于西部的知識：我知道了在那遙遠而又美麗的地方，在那有著草原、雪山、羊群的地方——那就是中國的西部。神秘的氣息環繞著四周，告訴我們這將是一個能與香港、上海相提并論的地方！但是，在那兒，許多孩子失學了，每天只能守著小羔羊，望著他們無助的眼神，我心中仿佛有萬根針扎。我想：他們也是祖國的花朵，在那么美麗的.地方，不應該這樣。

　　“我要當西部建設者！”這個聲音一直在我耳邊回蕩，“我一定要學好知識，長大后建設西部！”

　　我當上了西部建設者，我先要做的是捐錢給孩子門讀書，讓他們上學，陪育出新一代的孩子，讓祖國更加繁榮昌盛，讓這兒的人們過著舒適的生活，讓他們感覺到祖國的溫暖。

　　然后大力開發西部與富饒的城市之間的路，把好的東西帶入西部，也把西部的東西帶入富饒的城市。宣傳西部，讓更多的人來這兒一飽眼福；在一些美麗的地方建起一些原汁原味的蒙古包，讓城市的人來體驗一下這獨特的民族風貌；我還想在西部的任何一個地方，都放著一面五星紅旗，讓鮮紅的旗幟飛向藍天，告訴西部人民：祖國愛著你們，不會忘記你們！

　　我相信：只要有了新一代青年，只要有了持之以恒、愚公移山的精神，再困難的地方也會開墾出一片藍天！

　　同行作文500字 11

　　人生路上，總會經歷許多波折。只有懷揣著自己的夢想，才能最終駛向心的方向。

　　——題記

　　人生如一塊畫布，夢想就是那只奇妙的筆。

　　會奮斗的人知道如何利用夢想。他們給自己制定詳細的計劃，合理利用學習，工作余暇時間。不急不躁，一步步按正確的方法去走。在沉淪的時候，夢想會是他們精神的支柱，把自己從死穴中一點一點往外拉。不至于造成輕生的現象。這是用夢想當精神的良藥；在獲得進步，成就的同時，夢想讓他們不至于讓自己驕傲自滿，而樂極生悲。而是堅定了前進的步伐，適當得鼓勵自己。

　　他們的夢想是美好而富有意義的。是在自己距成功有一步之遙時助自己一臂之力的。

　　而有些自暴自棄的人的夢想卻是扭曲的：他們整天想著怎樣吃喝玩樂，擺脫生活的困苦。不想費一點力氣而擁有輕松的`生活。這樣只能讓自己在錯誤的道路上越行越遠，最后造成無法挽回的慘象。就如搶劫，盜竊等等犯罪現象。

　　夢想是靈活的。它能充實人的生活，給予人力量，同時也能使一個人沉淪。

　　所以，學會怎樣駕馭夢想十分重要。

　　現在，擁有無限青春的我們，應該珍惜這些歲月，找到自己的愛好，向積極方面發展。

　　擁有夢想的生活何曾孤單？

　　讓我們一起懷揣著自己的夢想，在人生道路上，越行越穩。

　　畫出屬于自己的風景。

　　同行作文500字 12

　　與書同行，閑品唐詩宋詞，感受詩人心境。我仿佛看到了陶淵明在田園里邊勞作邊低吟：“采菊東籬下，悠然見南山”，他是那樣的灑脫；仿佛看到了馬致遠向我走來，訴說“夕陽西下，斷腸人在天涯”的凄涼；仿佛看到皓月當空，辛棄疾卻遺世而獨立，一路尋覓，發出“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感慨。

　　與書同行，暢談現代經典，感受時代背景。讀《駱駝祥子》，原本善良正直的祥子卻被現實所壓迫，最后墮落為“城市垃圾”，感受到現實的殘酷與無奈；讀《狂人日記》，感受到在社會種種壓迫下總會有反抗；讀《茶館》，一個茶館內匯聚著各色人物，各種對立沖突，更加了解那個時代的悲情，讓我更珍惜現在來之不易的生活。

　　與書同行，學習外國文學精粹，了解世道人心。《霧都孤兒》讓我知道了過去英國小孩的貧困生活。《簡愛》讓我看到一個永不言棄、洗凈鉛華的'女子，敢于與命運抗爭。她樂觀開朗，積極向上，生活不幸并沒有將她打垮，反而讓他收獲了愛情。《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我看到保爾在敵人嚴刑拷打下堅貞不屈，在槍林彈雨中勇往直前，他是千千萬萬英雄中最光輝的一個！

　　生活沒有了書，便如鳥兒沒了雙翅，魚兒沒有魚鰭。書塑造我的靈魂，開闊我的眼界，增長我的見識，人生路上若偕一顆詩心，采一束墨香，與書同行，歲月自暖。

　　同行作文500字 13

　　三年前的一個星期一，我們的班主任王老師興奮地沖進教室，對我們說：“告訴大家一個好消息，學校要給我們一年級的學生頒發紅領巾了。紅領巾是少先隊員的標志。它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。每個少先隊員不僅要佩帶紅領巾，而且要用自己的行為保持紅領巾的榮譽，并為紅領巾不斷增光添彩！”同學們聽了，十分激動。盼啊盼啊！下午的紅領巾大會終于要開始了，我懷著激動地心情走向了操場。

　　當校長報到我的名字時，我萬分緊張，不知道接下來該怎么辦。這時老師讓我們走上講臺去領紅領巾。于是，我們走上了講臺，排好整齊的隊伍。看著鮮艷的五星紅旗，迎著太陽，冉冉升起。我站在莊嚴的少年先鋒隊對旗下宣誓入隊了。由大哥哥、大姐姐為我們戴上鮮艷的紅領巾，我摸著它，有一種說不出的感覺，這種感覺比吃了蜜還甜。從這天開始，我每天都會整齊的'佩戴上我的紅領巾，高高興興地去上學。因為，從現在開始，我背著創造新世界，做好小主人的重任呢！有一次，我走在放學的小路上，吃著零食。

　　吃完后，便隨手將它扔在了路上。這時，我低頭看見了我胸前的紅領巾，它仿佛在對我說：“你不能亂扔垃圾，這樣是不文明的，你可是少先隊員呢！”我連忙跑了過去，將垃圾撿了起來，扔進了垃圾箱。突然，紅領巾飄了起來，就像是在跟我點頭說：“這樣做才對！”紅領巾讓我不由得有了一份責任感：我一定要為紅領巾爭光，讓紅領巾的顏色更加鮮艷燦爛！

　　同行作文500字 14

　　“噓”，聽著，那一步——輕輕地，慢慢地，那一步是什么？哦，是三個人的幸福。

　　幸福是家的象征。大家羨慕我，因為我有一個快樂的三人世界。

　　“嗯，真香！有什么不好吃的？”一進門，我就沖著廚房里忙碌的媽媽大喊。我媽沒時間理我，我爸卻笑著接過話頭：“你這個小豬頭，鼻子真聰明！”“當然！我鼻子一般，世界第三！”我放下書包笑了。“哈，豬鼻子尖！”爸爸突然大笑起來。我向父親撅著嘴，突然走進廚房。過了一會兒，我笑著跑出廚房，喊道：“據我所見，今晚的食物很豐富。”

　　哇！在明亮的燈光下，一桌子美味的菜肴擺在我們面前。我的口水真的要流了。桌子中間放著我最喜歡的魚湯，周圍是各種美味的小菜，像一朵盛開在桌子上的巨大蓮花。我開始動筷子。爸爸拿起筷子向我們打招呼。他拿起一份排骨放在我面前。我笑著接過碗。誰知道排骨轉身掉進我媽碗里了？我愣了一下，然后笑了：“對！對！這頓豐盛的晚餐是我媽做的，這個地方應該是我媽吃的。”媽媽笑著拿起一塊肉，在爸爸眼前晃來晃去，爸爸還能把碗伸出來，但是排骨無奈的'掉進了我的碗里。爸爸臉上寫滿了失望，裝作無辜的樣子說：“唉，好像只有我一個人抓到了。”爸爸的話音剛落，一根肋骨掉進了他的碗里。原來，我在他碗里放了一塊。“哈哈”我們都開心地笑了。

　　聽著，你走的每一步，都有一個聲音——甜美活潑。那是什么？請不要驚訝，是家的幸福，是幸福的腳步。

　　幸福，與你同行！

　　同行作文500字 15

　　“書籍是人類進步的階梯”，這是高爾基眼中的書;“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，這是劉向眼中的書;“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，這是韓愈眼中的書。而在我眼里，書就是我的良師益友，告訴我一個個人生的道理;書也是一個指南針，讓我在迷茫中找到方向;書還是一葉小舟，帶我盡情地遨游在知識的海洋。

　　記得有一次，我的姐姐說要帶我去圖書館。于是，她便問了一下爸爸和媽媽，可爸爸和媽媽不同意。因為他們不準我看閑書，怕我中“毒”。但是，我心里想：不管了，既然是要去書的海洋，知識的世界，就算是冒著槍林彈雨，我也要去!

　　到了圖書館，我就經不起誘惑，東拿一本，西拿一本。(因為我不知道該看那一本書才好)此時，我心想：要是能把圖書館里所有的書都借回去，那該多好啊!最后，我拿了一本《三國演義》看。原來，曹操是這么的奸詐狡猾，殘暴，怪不得人們都評價他：“治世之能臣，亂世之奸雄。”我不禁被書中的人物吸引了。

　　一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去了……

　　圖書館快閉關了，姐姐叫了我很多次，可都還是不能把我從書的海洋中叫回來。所以，姐姐只好放“大絕招”了：她把我的書放回了原位，搖了搖我的身子，這才把我從書的'海洋中強行帶了回來。

　　我這一生的夢想就是擁有全世界的書。我連做夢都想要，但這是難以實現的愿望。不過，在度過的每一天，每個月，每一年中，是書，他培養了我的情操，陪伴著我成長，因此，我感到無比欣慰。

　　同行作文500字 16

　　北京的夏天總是悶熱的讓人喘不過氣來，偶爾下的那點零星小雨也只會使我更加煩躁。在這樣的環境，整人也變得冷淡。因為等不急而拿出的那本書也因為我的不安而被捏的皺皺巴巴，“叮咚叮”的聲音在我背后響起，是那串別在她褲腰上的鈴鐺。她纖細的手扶上我的肩膀，那風鈴般的聲音沖淡了我的不悅。

　　朋友啊，與你同行，真好。

　　這幾天的風真大啊，連帶著那雨點，讓我感到絲絲的涼意。跑過那條街，終于感受到了雨的狂暴。好冷，我縮了縮脖子，又背起書包想盡快穿過那片林子，卻又忍不住向后退了幾步。忽然，熟悉的鈴鐺聲又響起來了，叮咚叮咚叮，我忍不住循著那段風鈴聲看過去，眼前的那一幕讓我再也無法移開視線。她撐著那把透明的綠葉雨傘向我跑來，臉上的笑容毫無雜質，充滿稚氣，寫滿了與我相遇的興奮，那笑聲如風鈴一般，清脆，純真，卻又那樣放肆，沒有絲毫的拘束。被凍的有些發紅的.臉，在這條灰色的街上，像朵盛開的花，卻又有些刺眼。“你怎么過來了啊?”我想他喊道。“你不是沒帶傘嗎?”她的聲音像一杯熱水，一股股暖流慢慢流進我的心里，使我也不禁笑了出來。她牽起我的手，向雨中跑去。

　　好想，好想……好想再看看你臉上的笑容，路上鈴鐺叮咚，雨點飛揚，綠葉朵朵。長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去陰翳，會使心境重新開朗。

　　朋友啊，與你同行，真好!

　　同行作文500字 17

　　書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是我們最真實的伙伴，無時無刻不在引領著我們。我喜歡讀人物傳記，透過書，看看他們背后的故事。印象最深的，是三毛。白落梅那如詩如畫文字，讓人身臨其境。

　　說起三毛，離不開的是倔強，卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平，小時候，她覺得自己名字中的“懋”字難寫，就改名為陳平，那時她才五六歲，小小年紀，她就顯露出自己卓越，不依常規的特點。這份倔強，也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對，放棄舒適的生活環境，獨立行走在撒哈拉；荷西死后，在自己疾病纏身時，她選擇了自殺。三毛的結局，悲涼而令人惋惜，卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的并無惡意的羞辱，就讓她患上了自閉癥。

　　三毛的人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時，三毛在馬德里上大學三年級，荷西也只是一個高中生。荷西許諾，六年后娶三毛。三毛在讀完大學后返臺，遭遇了未婚夫的意外身亡，后返回西班牙，在好友家中，再次與荷西相遇，正好是六年后。

　　三毛幼年時讀張樂平的`三毛流浪記，對其印象極深，遂以三毛為筆名，她要為尋找心中的那棵橄欖樹，踏遍千山萬水。

　　合上書，回想三毛的一生，卓立，不依常規，不能忍受虛假，她所擁有的一切，恰恰是這個過于常規的世界所稀缺的。

　　書香紛紛，走在書中，去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。

　　與你同行，真好。

　　同行作文500字 18

　　書籍是人類進步的階梯，書是人類知識的源泉，書是人類思想的進步之路。我讀書的經歷也很坎坷。小時候，媽媽經常給我講故事，隨著年齡漸漸的增長，媽媽給我買了許多的故事書，我一天一天的看著故事書，感到書中的一些故事情節非常有意思，我也就慢慢地愛上了讀書。

　　可是從我上了小學以后，作業變得多了起來，學習的負擔也隨著增大，感到讀書是一種負擔，也是一種浪費時間的表現。以前是我自己主動去看書，現在變成了被媽著去看書，時間長了，對讀書產生出了一種反感。感到讀書無味無趣，便討厭看書了。

　　讓我從討厭看書，又轉變成愛看書的過程變化。是一次學校的訂報活動，媽媽悄悄的為我訂了一份語文報。報紙發下來后，我便嘗試著去看，逐漸的被語言報上精彩的文章和故事所吸引，越讀越有趣，越讀越入迷，有這樣又一發而不可收拾，又癡迷地愛上了讀書。一有空，就看起書來，有時候，還放下書，獨自思考，沉入了書中的情節描寫中。讀好書，常常給我帶來一段美好的休閑娛樂時光。捧上一本書，看上一個星期。你會發現原來時間過的'很快。看楊紅櫻的《笑貓日記》，鄭淵潔沉浸在思考中，無盡的煩惱事兒就這樣一掃而光！

　　這就是我讀書的經歷，讀書要讀好書，書才是人類最好的朋友。

　　同行作文500字 19

　　成長的路上跌跌撞撞，我們總會有悲傷。我們丟棄過信仰，我們迷失過方向。我們故作堅強，淚水失去了立場，苦澀彌漫了心房。——題記

　　天空灰蒙蒙的，似乎一切都變得那么黯然，那么感傷。

　　望著手機上老師發來的成績單，我心中久久不能平靜。是老師看錯分了嗎？是我努力的不夠嗎？我一遍遍在心里反復著這些問題。

　　這次，雖然沒有排校名，但我知道，一定不高。升入初中以來，我的.成績一直名列前茅，從未下過全校前五。是老師面前的紅人，同學眼中的學霸，家長心里的驕傲。現在，都沒有拿到全班第一，他們，都會怎么看我？

　　考試前，我做好了一切準備工作。我復習了一遍又一遍，我以樂觀的心態面對考試，卻一敗涂地。

　　我心里開始不平衡，媽媽說：“你要分析分析原因，學習上不可能沒有挫折。勝敗乃兵家常事。媽媽相信你，一定會追上來的。”是啊，想想考試前，我不是也驕傲自大了嗎？我不是也放松懈怠了嗎？

　　既然找到原因，就要吸取教訓。“心若在，夢就在，相信人間有真愛；論成敗，人生豪邁，大不了從頭再來。”即使摔得遍體鱗傷，也要面帶微笑的站起來。

　　下次，我不會再驕傲，努力努力再努力，相信自己，便能笑到最后！

　　成長的路上少不了挫折，只要為微笑面對，定能將苦澀趕出心房！

　　同行作文500字 20

　　《孟子》中有這樣一句話：愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。這句話明確表明了我們人與人之間需要愛與尊敬。

　　我曾經問自己到底什么是愛?現在我明白了：愛分很多種，有友愛、關愛、疼愛而人與人之間最多的還是關愛。這愛并不是一定要舍棄自己的生命，從一些小事中也能發現這種關愛，就拿我親身經歷的一件小事來說吧。

　　事情是這樣的。

　　一天，我照常出門，準備乘公交車去學校。雖然下著雨，媽媽也讓我帶把傘，但因為下得是蒙蒙細雨我也沒太在意

　　車子還有5分鐘就到了，可雨卻大了起來。別人都打開了傘，可我沒帶傘。沒淋至一分鐘，我身上就以全是水了。就在我想回去拿傘時，我卻突然之間感受到了不被雨淋的溫暖。我抬頭往上一看，看見的是一把橘黃色的傘。傘邊已有些破了，上面還有幾朵小花似的圖案讓人絕得心暖暖的。我連忙過身，熟悉的面孔讓我不由的.一驚。這不是她嗎?我羞得臉火辣辣，似一只紅蘋果。這一切只因為我小時候對她的歧視。可現在她卻

　　車子來了，傘都收起來了。我不敢回頭直視她的眼睛。我沒有說一句感謝，也不敢說，只是默默地讓她先上車了。我想她應該能明白我的一半歉意與一半謝意。

　　通過這件事，我知道了人與人之間關愛的重要性。當你與別人分享同一件事物時，不僅你自己會開心，他人也會隨之快樂起來!

　　這是我親身經歷的一個真實的故事，也是值得我們品味的一個生活小片段。

　　同行作文500字 21

　　不經歷冬季的寒風凜冽，怎么知道溫暖的滋味！

　　——題記

　　無言的溫暖

　　我很小的時候，就得了腎臟炎，而且這病至今沒有根除。天天吃藥的我，頭發像深秋里弱不禁風的樹葉一般，掉落了大半。后來，爸媽索性給我剃了個光頭。起初，我不太適應，因為覺得光頭這發型讓自己很另類，同學們一定會笑話我。

　　那天，我第一個來到教室，有意躲避著上學的人潮。坐在座位上，教室空蕩蕩的，我緊張的看著教室門，心里七上八下。不遠處傳來了細碎的腳步聲和刺耳的笑聲。“同學們來了！”我心中一緊，眼光迅速從門口抽了回來，埋頭于書桌，深吸一口氣，手心不由滲出了汗。側耳聽去，翻書聲輕輕打破四周沉寂的靜，像是怕驚擾睡夢中的孩子。我用眼角余光瞥見同學們基本都到了，班級里除了比往常安靜外，一切都似往常。同學們有的在打掃衛生，有的`在看書，有的在收齊作業……幾個我平時要好的同學走來和我打招呼，與以往一樣，我們微笑著，很溫馨，只是我的臉蛋不自然的紅了一下。我在心里對自己說“你不是病人，不是另類，你和同學們一樣都是健康平常的人，沒什么害怕的！”我勇敢的抬起頭，看見同學們都注視著我，安靜的教室里，清晨的陽光在每個人的臉上綻放如花。無聲的微笑，無言的溫暖。

　　“樹劍平，咱們早讀吧？”

　　“嗯，好！”

　　同行作文500字 22

　　你是小水滴，給予大海一份氣勢；你是小石塊，給予山巒一些雄壯；你是鮮花，給予春天一分光輝；你是嫩葉，給予大樹一抹青翠。

　　你，在我蹣跚學步時，在我身旁告訴我要堅持；你，在我跌倒時，告訴我要勇敢；你，在我成功時，給予我鼓勵；你，在我失意時，叮囑我別喪氣。

　　我要把你分享給失敗的人，使他們有信心地去面對自身，告訴他們失敗乃成功之母，相信他們有你，會成功。

　　我要把你帶到孤獨老人身旁，讓他們感受到你的溫暖，讓他們露出久違的笑臉。

　　我要把你送給那些行乞的人們，告訴他們要靠自身來取得收獲，而不是淪落為乞丐。他們可以用雙手來獲得自身應該得到的，而不是靠施舍憐憫。

　　我要把你送到山區的人那里，告訴他們不要因為生活條件的艱苦就輕言放棄，只要內心有目標，就不必在意這些束縛，放手一搏，去追求自身的理想。

　　你能在失敗者的生活中，拉他們一把；你能在成功者的.生活中，叮囑他們一下；你能在失意者的生活中給予他們希望。

　　頹廢的人擁有你，就會大膽追求理想；痛苦的人擁有你，就會化痛苦為力量；想放棄的人，擁有你，就會一鼓作氣實現目標。

　　你像太陽，照亮人心房；你像月亮，守護人身旁；你像星光，給予人希望。

　　我要與你同行，把你分享給更多人，帶給他們希望和鼓勵。

　　一路上有你——掌聲！

　　同行作文500字 23

　　讀書之于語文，如同根之于樹；源泉之于江河；基礎之于廣廈；靈魂之于血肉。

　　樹根枯萎則枝葉凋落，源泉干涸則江河流干，基礎不牢則廣廈崩塌；靈魂萎靡則血肉枯僵。

　　不閱讀，胸無點墨，是一個頭腦空空的“空殼人”；不閱讀，瘋狂做題，是個死記硬背的“機器人”；不閱讀，見解膚淺，是個坐井觀天的蛙眼人；不閱讀，思維紊亂，是個胡言亂語的鴉嘴人。

　　閱讀經典，不僅是為了增長知識，還要從中汲取智慧的養料。因此，我們不僅要閱讀古代經典，還要讀現代文學；不僅要讀中國經典，還要讀國外名著；不僅要讀文學經典，還要讀歷史雜志，游記隨筆，科普常識……

　　今天我拿起語文書背誦，沒想到有意外收獲：我突然感到：語文學習和名著閱讀是分不開的。就拿“紅軍不怕遠征難”這句話的理解來說吧，如果你沒有閱讀王樹增的《長征》，你怎么會理解“不怕”的內涵呢？當你翻開老舍的《駱駝祥子》，你就會理解底層勞動人民的艱辛；當你讀完曹雪芹的《紅樓夢》，你就會明白“相思血淚拋紅豆”的哀思。閱讀延長了你人生的長度，增加了你思想的'厚度，拓展了你生命的寬度。

　　閱讀，是對秦磚漢瓦的向往，閱讀，是與唐詩宋詞的邂逅。閱讀是對“吾將上下而求索”的感佩，閱讀是對“拼將十萬頭顱血”的震撼。讀書是筆墨紙硯琴書畫；讀書是生旦凈末唱念打。讀書是奇書駿馬佳山水；讀書是信筆玉龍麗風花。

　　讓我們與讀書攜手，讓我們與經典同行，讓我們去閱讀美麗而厚重的人生。

　　同行作文500字 24

　　清晨，一路陽光透過窗子射進我的小屋，我睜開眼，打量著周圍的每一個角落。一片溫暖的陽光照映在我的書桌上，顯得那么平靜，祥和。

　　我看向窗外，有幾只鳥掠過，在我的窗前留下一條條優美的弧線。我把手放在陽光下，有種奇妙的'感覺。小時候的我，由于天性膽小，所以很少有人愿意和我玩。但由于她的出現，徹底改變了我對任何事情的看法。

　　她是我的第一位班主任，在初步入學習的殿堂時，我便很努力的學習。但有時，有的題目不會做，也不愿去請教他人。漸漸地，我的成績逐步下降；漸漸地，老師發現了時常躲在角落里的我；漸漸地，她步入了我的心靈深處。

　　有一次，我像往常一樣看著別人玩耍，這幾乎成了我每天的“必修課”，突然，她微笑著向我這個方向走來，我心一緊，心想：“應該不是來找我的吧？應該不會，老師從來沒注意過我，我應該……”，就在我還在自我安慰的時候，老師已經走到了我的面前，在那里對著我微笑。面對著微笑，我感覺有種莫名的親切感，不知哪來的勇氣，我竟情不自禁的說了句：“老師好！”“別人都去玩，你為什么不去呢？”這是她對我說的第一句話。由于一時緊張，我沒敢搭話。接著，老師說了許多鼓勵我的話，望著老師那鼓勵的目光，我終于交到了第一個朋友。那時，我才知道朋友的重要性。

　　讓心中充滿陽光，讓自己，也讓別人，與陽光同行！

　　同行作文500字 25

　　炎炎夏日，是朋友給予一份清涼；凜凜冬日，是朋友給予一份溫暖……

　　同學們一個個都大汗淋漓，到食堂時，顧不得臉上的汗珠，狼吞虎咽的吃完盤中餐。剛到教室，我的小腹就有點不對勁了。“咝一一”我倒吸了一口冷氣，肚子里已經開始翻江倒海了。

　　我趴在桌子上，靠蜷縮身子來緩解一下疼痛感。我想去接一點水，但肚子就偏偏要打反抗戰。就這樣，我和時間一分一秒的耗著……

　　“班長，你沒事吧？”我抬起頭，望見了他備含關切的眼神。我盡量裝出一副無事的表情，答道：“沒事，謝謝。”但他卻怎么也不肯相信。“班長，真的沒事嗎？需要我幫什么忙嗎？”我勉強擠出一絲微笑，有氣無力的答道：“真的沒事，快去干你自己的事吧。”說罷，一陣刺痛又忽地襲來，我招架不住，閉上了眼。矇矇眬朧中，我聽見了由遠而近的.腳步聲。

　　“班長。”他輕輕地搖醒我。“喝些水吧，可能會好些。”他遞過來一個紙杯。我無法拒絕，只好接受了。那一口水下去，仿佛那不是普通的水，而是治病的良藥；那些備含關切的話語，不是普通的話語，而是醫生的叮囑……

　　“班長，好些了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你！”我直起腰來，望著他，他是那么善解人意。

　　“哎呀，”怎么了？我飛奔過去，發覺是他不小心摔倒了。“來，慢一點。”我用責備的目光望著他：“怎么這么不小心？”我捧一些清水，小心地為他清理傷口。

　　作為朋友的你，善解人意，六年同窗，你我同行。

　　同行作文500字 26

　　有一天，我去千客隆超市幫媽媽買菜，我是乘車去的，正當我剛要上車的時候，看見一位老奶奶，好像已經有70歲左右了，我看到她好像上不了車的樣子，就連忙去扶她上車，又扶她坐到椅子上。我問老奶奶：“你怎么上不了車，是不是腿腳不便呀？”我用紹興話說——因為老奶奶是紹興人。老奶奶也用紹興話說：“是的，我的腿腳不方便，我的女兒跟兒子也不經常來看我，那怕我腳不好也不來看”。“他們是不是很忙呀”我說。“不忙，他們能忙的'話我就開心了，他們可是大老板，有保母，什么事也不用做，錢也用不光。”老奶奶又說：“想起來就氣。”后來我要下車了，和老奶奶告了別，心里是又高興又傷，高興的是我做了件好事，傷心的是老奶奶的子女有這么不孝順。

　　幾天后，我經過市場，打算去外婆家，再一次看到了老奶奶。她提著東西，慢慢地，吃力的往前走。我向老奶奶打了一下招呼，后來又去外婆家了，我走了幾步想，應該去幫老老奶奶提一下，于是連忙跑到老奶奶跟前說，“老奶奶我幫你提吧。”老奶奶看了我幾眼便說：“我好像在公交車上碰到過你，是你幫我扶上的車的，現在又來幫我提東西，真是個好孩子。”“沒關系的”，于是我一只拿東西，一只手扶老奶奶。大概走了20來分鐘，終于走了老奶奶家，原來老奶奶跟我爸爸的奶奶家離的很近，老奶奶請我進去吃東西，但我沒有吃，謝別老奶奶之后我高興的回家了。

　　同行作文500字 27

　　每個人都有夢想，但每個人的夢想是不同的。有的人長大后想當老師，有的人想當宇航員，有的人想當科學家。但夢想的夢并不是做夢的夢，夢想相當于每個人的理想，長大后想做的事情，是需要靠自己的堅持，并不是光靠做夢就可以實現的。

　　我也有屬于我自己的夢想，也有屬于我自己一個人的夢。但夢想并不是光靠我想一下就能實現的，它是需要靠我自己的堅持和努力來實現他的。不然，它是永遠也實現不了的.。夢想是與我們一同去前進的，誰也不能去拋下誰。我的夢由我做主，誰也無法阻撓我。夢想由我來堅持，由我來實現它。我們不能依賴他人，但也不能事事不與他人交流，不與他人討論，事事一個人藏著，掖著，沒有他人的建議，又怎么一個人改進，怎么進步，又怎么能做到最好呢？夢想又該怎么實現呢？

　　我們與夢同行，夢是我成功的標志，是我勝利的果實，是我堅持不懈、努力得來的結果，也是我一切動力的來源。我的夢很平凡，雖然一點也不偉大，但卻是我的目標、我的動力，是我寶貴的一切。

　　我相信只要我堅持下去就一定會有所收獲。我的夢很簡單，只要堅持下去就會有一定的成果，就可以完成我想要完成的事情，就可以得到我想要得到的結果。我的夢想是我的一切。與夢同行，我的堅持，我的努力，我的付出，我辛勞的汗水就都能得到一定的成果。

　　同行作文500字 28

　　知識，猶如一涌清泉，永遠也挑不干，和水源一樣，我們離不開它，時刻與它同行。

　　在課堂上在課堂上是我們與知識接觸的地方，在這里，我知道了魯迅的童年生活；學會了有趣的代數、幾何；明白了英文單詞的意思；認識了大洲、大洋，發現了聲、光、電的奧秘；了解了人體的結構……這些知識是為了我們未來的生活與工作而準備的，它們將時刻陪伴我們共同成長。

　　在自然里要想知道樹的大小，請數一數它的年輪；要想知道魚的年紀，請看看它的鱗紋；要想知道馬的歲數，請摸摸它的牙齒……自然教會了我們很多，如：見燕歸便明春到，聞蟬鳴便知夏至，看葉落便感秋至，瞧飛雪便曉冬回……我們有許多東西是從我們賴于生存的大自然中學到的.，它們使我們更好地適應環境，讓我們生活的更舒適，從大自然中學到的知識是與我們密切相關的，它們時刻陪伴我們共同生活。

　　在社會中在社會中學到的知識，是人一生中最重要的知識，從出生到現在，一直在學。運用它，鄭和艦隊七下西洋，使大明王朝保持和平；運用它，鄧小平制定了“一國兩制”的偉大方針；運用它，比爾·蓋茨克服重重困難，成為了世界首富……在社會中，沒有知識就很難立足，社會中的知識教會我們如何做人、如何面對困難、如何取得成功，一直到老，它們隨時在我們的身旁。

　　知識無處不在，每時每刻，我們與之同行！

　　同行作文500字 29

　　說起道德，有的人覺得很遙遠，有的人覺得很深奧，有些人認為做一個有道德的人很難。其實，我覺得做一個有道德的人并不難，道德有時就在我們身邊。只要從身邊的小事做起，牢記父母的親情和老師無私的教誨，熱心愛護和幫助別人，并能堅持下去，你就會成為一個有道德的.人。

　　爸爸媽媽特別孝敬爺爺、奶奶和姥姥、姥爺，每個周末，都要帶我去看望他們，買他們喜歡吃的東西，陪他們一起吃飯、一起聊天。爸爸媽媽身體力行，讓我從小就知道要記住父母的恩情，要從小學會感恩。我在家里會主動幫助爸爸媽媽拿杯水、拿件衣服、拖拖地、洗洗碗，用心地為他們做一些事情。這就是一種有道德的體現。

　　我有一個和藹而又嚴格的老師，她在傳授我們知識的同時，教我們要講文明、講禮貌、講道德，使我們懂得尊敬老師、團結同學、助人為樂、關心集體，讓每個人都能感受到班集體大家庭的溫暖。記得有一次，老師喉嚨發炎說不出話來，我們全班同學一起買來菊花茶送給老師，并親手制作了精美的賀卡，上面寫著：“老師，您辛苦了，祝您早日康復！”老師非常激動，摟著我們低聲說：“謝謝，謝謝。”老師的懷抱是那么溫暖，感覺幸福極了。這也是一種有道德的體現。

　　道德其實就在我們身邊。只要我們做事多為別人著想，這就是一種道德。再小的事情，只要我們發自內心去做好，這就是一種道德。愿我們與道德同在，與道德同行。

　　同行作文500字 30

　　我無力地走在回家的路上，夕陽打在我的身上，單薄寂寥的身影像個孤零零的圖釘，刻著失敗的標識。腳步越來越沉重，永遠也走不出挫折投下的巨大陰影。

　　因為需要經常去醫院復查身體，我的課業落下了不少，和同學們的差距越來越大。這次期中考試，我的名次再次下滑。雖然我的父母對我的學業要求不是很嚴格，但是我真的想在學習中做到優秀，讓他們也能在其他家長面前自豪一番。但現實不是童話故事，不會那么美滿。

　　“別這么無精打采的，看見你這樣，關心你的人都會很難過。知道嗎？”

　　“老師，為什么我總是考不好，總是失敗？”

　　“你看見夕陽了嗎？太陽也有落下的時候。失敗了不可怕，要學習太陽，明天照樣升起！”老師笑著拍拍我的肩膀說道。

　　老師不經意間的教誨，啟發了我。從那時起到現在，每天的早晨，上學中的我迎著東升的太陽奔跑，傍晚放學的我追趕著西下的太陽，試圖抓住最后的.余暉，溫暖奮斗中的心靈。我所追趕的不是太陽，是時間！我在和時間賽跑，我需要把自己落下的課程補上去，我需要把被病魔奪走的時間搶回來，我需要趕上同學們，和他們站在同一起跑線上！別人獲得成功或許只需付出百分之五十的努力，而我要付出百分之百，甚至百分之二百的努力！溫暖是什么？溫暖就是奮斗的力量，就是戰勝困難后的一絲欣然！

　　攜起父母親人，師長同學的雙手，向著太陽，向著陽光，向著溫暖所在，前進奔跑！

　　同行作文500字 31

　　在人生的道路上有各種各樣的坎坷，幫助你、呵護你的人就是你的父母，他們的愛伴我成長。

　　在我很小的時候，身體比較弱，有時一個月會發燒三四次，媽媽為了照顧我，日漸消瘦。她會陪著我去各大醫院看病，會在半夜給我煮中藥喝，會在我最需要的時候趕回來。現在為了我的學習還給我報了補習班，雖然很累，但是我知道媽媽是為了想讓我長大以后能有所成就，成為國家的棟梁之才，為社會做出自己的.貢獻。因為我特別喜歡鋼琴，媽媽還特意給我報了班，讓我可以了解和學習鋼琴。這些只是一小部分，媽媽還有很多事情都讓我深受感動。

　　父親對我的關愛也不比母親少。我爸爸總是出差不在家，現在我也長大了，可以自己在家寫作業了。我自己在家時，爸爸的心里也總是牽掛著我。“喂——誰呀？”“我！”一聽是我爸，哎！心里就氣。一天到晚打三四回電話，話費大風刮來的呀！“怎么了！”我不耐煩的說。“作業寫多少了？寫完沒？現在干什么呢？中午吃啥飯？”這比緊箍咒還厲害呢，聽得我眼冒金星，頭昏腦漲。可是如今我才明白，他一天天不厭其煩的打著電話，都是為了我呀，他是因為關心我呀！我心里挺內疚的，早知道當初就不應該馬馬虎虎的說幾句就把電話掛了。

　　爸爸媽媽的愛我已經領會了，謝謝你們。

　　同行作文500字 32

　　詩歌的海洋里，有無數珍寶，從古至今涌現出許多偉大的詩人：屈原、李白、杜甫……他們都是詩的先祖。這次“輕叩詩歌的大門”綜合性學習活動，是我收獲了很多。

　　上個星期的`某一天，當老師讓我們開始準備詩歌，并整理資料時，我就涌上了一股興奮。每天晚上就趴在電腦旁邊到處搜集詩歌。等匯集到了足夠的資料，我便將搜集到的資料做成了一張美麗的卡片，為這，耗費了我三天休息時間！每當望到這張傾注了我心血的精美卡片，我便會露出開心的笑臉。

　　到了展示的那一天，老師讓全班十二個小組輪流上臺展示。我看著一組又一組上臺展示的小組，心中如小鹿亂跳。終于到了我的小組展示了，我緊張得捏緊了衣角，努力讓自己看得起來更平靜些。當我把卡片舉起時，臺下立刻響起一陣熱烈的掌聲，更有人嘖嘖稱贊著，讓我不由自主地展開了笑臉。

　　隨著一聲下課鈴聲響起，我長長地舒了一口氣。回憶起這次活動令我記憶深刻的詩歌，比如毛主席的《七律·解放軍過南京》中的“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”，就是我最喜歡的一句詩。

　　這次活動就使我受益匪淺。1、讓位感受到了古代詩歌的特點：內容含蓄，韻味悠長。2、讓我感受到了詩人優秀的氣質高雅的情操。3、使我收集與整理資料的能力也獲得了進步與提升。

　　我好喜歡這次的既動腦又動手的學習活動啊！我希望學校以后能多開展類似的活動。

【同行作文500字】相關文章：

與經典同行作文07-25

同行作文09-10

與經典同行作文03-24

與你同行的作文11-18

與真善美同行作文12-15

與綠色同行作文10-30

經典與我同行作文04-29

與失敗同行作文01-27

伴我同行作文【經典】11-13

與困難同行作文11-05