我成了差等生作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的我成了差等生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我成了差等生作文1

　　“葉詠曦，你怎么又不交作業？你是女生中學習最懶的一個了，知道家長對你有多大的希望嗎？”班主任程老師喋喋不休地說到。他說的話就像炮彈一樣密密地壓在我的好朋友葉詠曦身上，使她抬不起頭。我不由得向她投去憐憫的目光。

　　“哎呀，潘鈞雨，你說程老師怎么這么煩啊？”被老師教訓了一天的葉詠曦悶悶不樂地和我抱怨。“活該！誰叫你老是不交作業，還上課看漫畫。”我有點輕蔑地和她說。“唉，你就好了，班里的優等生。不像我，總是被老師罵。”她垂頭喪氣地說到。“也不算優等啦，只是班里的七八名。”我安慰她。“那也好啊，現在你知道我的生活有多么痛苦嗎？”她依然提不起精神。“沒關系啊，假如你努力的話，你完全可以和我的成績一樣的。”我說。“真的'嗎？”她興奮地問到。“但是，”我又說了一句話，“假如你繼續像這樣不努力的話，就只能占全班后五名了。”“唉，也不過是幻想而已。”“哎，”她突然問，“假如你和我進行身份調換。我有了你的好成績，而你有了不及格，你會怎么樣呢？”“不會怎么樣啊，好好努力啊。”我說。“那，那，那假如你突然一下子成績后退，你會怎么樣？”“我媽媽會把我打成肉餅，不過，現在看來這好像是你的處境吧。”“我想讓你體會一下差生的滋味，明天我就會模仿出來的。”還沒等我說話，她就走了。

　　“葉詠曦，你真是一個不交作業的光榮分子啊。”當老師又來批評她的時候，她就對坐在后面的我說：“潘鈞雨，你真是一個不交作業的光榮分子啊。”上課了，她依然在看漫畫。“葉詠曦，怎么又看漫畫？”當她被老師批評的時候，她也對我說：“潘鈞雨，怎么又看漫畫？”到了課后，她也學著老師的口氣和我說：“潘鈞雨，這樣子不行啊，你知道你這次考了多少分嗎？你家長對你有那么大的期望，你為什么這么懶啊……”“葉詠曦，你自己也能說出這些話來，你為什么自己沒辦法做到呢？你也知道老師為什么說這些話，那你為什么還要這樣呢？從現在開始，好好學習，不行嗎？把時間浪費在這種精神安慰上，倒不如好好學習！”當她說完的時候，我平靜地和她說了這番話。我看到她身形一抖，隨即恢復正常，以老師的口吻對我說：“你是差等生！”但不管她怎么說，我都不會反駁。因為我知道那只是自欺欺人的把戲，只是一種空想，一個只會幻想卻不努力的女孩！

　　曦，不是我說你。你既然想提高成績，超過我，你就必須自己努力。而不是整天在這里空想著我成為差等生。把成功寄托在對手的失敗其實就是一種失敗的行為。你才初一，你還有機會呀。加油！希望你好好學習，不要再做這種事了。

我成了差等生作文2

　　我有一個小表弟叫符瀟楷，我們都叫他嘟嘟或者搗蛋鬼。為什么叫他搗蛋鬼呢？因為他是一個非常調皮的小孩，他也很聰明喲！請不要忽略他這一點。

　　這天我和嘟嘟去大潤發購物，剛進超市入口就是兒童玩具區，嘟嘟迫不及待的叫我：“阿盛哥哥，放嘟嘟下來，嘟嘟要小魚，要小魚。”我便問他：“要小魚干嘛！”“嘟嘟要小魚玩。”他悄悄地告訴我，恐怕是怕被他爸爸媽媽聽見吧。我說：“我那個你，可是你不能下購物車。”他連連點頭答應了。我們又走呀走，走呀走，走到了銷售按摩器的地方，哪里買兒童玩的球，我們的購物車正好停到這兒，我并沒有注意嘟嘟，只是感覺我們的購物車越來越重，邊看了看購物車。哇！里面全是兒童球。再看了看嘟嘟，球都要把他這個矮小子“淹沒”了。再看了看買兒童球的架子，又一聲：“哇！”架子上都沒有幾個兒童球了。就在這時，我和嘟嘟的收視率，從0。1％的收視率，頓時漲到99。9％為了保證不要被嘟嘟的爸爸媽媽發現，我們兩個飛快的把球放到架子上，球慢慢地在購物車里消失了，看戲的人也如同潮水一般的走了。我長長的嘆了一口氣。嘆完氣后，變相嘟嘟嘮叨……

　　這次購物真丟臉，連嘟嘟也害羞地低下了頭！

【我成了差等生作文】相關文章：

差等生作文11-01

差等生數學考試反思10-09

差等生期末評語-初中生評語12-31

五年級差等生評語01-20

長大后我就成了您作文(3篇)02-20

長大后我就成了您作文3篇02-20

長大以后我就成了你作文5篇01-28

長大以后我就成了你作文600字01-28

長大后，我就成了你作文(4篇)12-26