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長大后，我就成了你作文（通用22篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的長大后，我就成了你作文，歡迎閱讀與收藏。
長大后，我就成了你作文 1
“長大后，我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”這首歌唱遍了祖國的大江南北，唱進了每一個人的心。
有人說，老師的職業(yè)是平凡的。三尺講臺是她人生的舞臺，二尺教鞭是她的指揮棒，一支支粉筆滿載著她無限的希望。
往事在現(xiàn)實中雖已遙不可及，但記憶卻將那一幕幕在我腦海里雕刻了下來。記得有一次，還是一年級的時候，懵懂無知的我那時剛剛步入校園。開學(xué)沒幾天，就迎來了一個假日—教師節(jié)。當(dāng)時我興奮不已，原來讀書沒有我想象中的那樣恐怖，還有節(jié)假放的呀！然而，由于過度興奮，我競把老師說的下午放假聽成了上午放假。那天上午，我戴著墨鏡，穿著碎花裙，競隨同母親上起了街。過路的行人紛紛向我投來了詫異的目光。我當(dāng)時并沒有覺察到不對勁，反而以為別人都被我這一身的“時尚”所吸引了，我更加趾高氣揚了，身上的每個細胞都散發(fā)著得意。然而，剛過一會兒，老師給媽媽的一個電話讓我覺察到了事情的不對頭，媽媽接到電話后，不由分說地把我送進了學(xué)校。
我走在通往教室的路上，腳像灌了鉛一樣沉重，瑟瑟發(fā)抖，生怕挨老師的批。我發(fā)顫地挪到了教室旁邊，沒想到，楊老師卻笑吟吟地從教室里迎了出來，她用溫和的目光望著我，蹲下來輕輕地撫摸著我的小腦袋，剎那間，我對她的隔閡感徹底打消了。她和藹可親地說：“寶貝，怎么今天忘記來上課啦？”全班同學(xué)的目光齊刷刷地移在了我身上。我低頭不語，只覺得無地自容。老師似乎看出了我的心思，她把一只手放在我肩上：“是不是小腦瓜記錯時間啦？”我不好意思地點了點頭，楊老師微笑著說：“沒關(guān)系，走，咱們?nèi)ド险n。”我慢慢抬起頭來，注視著老師的雙眸，一對充滿慈愛的瞳仁骨碌碌地轉(zhuǎn)，像露珠在綠荷上晃，又像晶瑩的珍珠在玉盤里溜。那一刻，頓覺一股暖流在身上緩緩流淌，傾注了我的心田。
老師，是多么神圣的職業(yè)！她那光明磊落的一生，感化著求知的莘莘學(xué)子們；她今朝的辛勤工作，成就著祖國美好的明天；她的教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方！
還記得有一次，那是一個不平凡的夜晚，夜空中繁星點點，正陷入解題困境中的我抬頭望了望鐘表—已經(jīng)是深夜11點多鐘了，可我還有一道題百思不得其解，怎么辦呢？是空著明天給老師打一個大大的問號，還是尋求幫助呢？可是現(xiàn)在已經(jīng)這么晚了，老師該不會早已入睡了吧？到底該怎么辦呢？經(jīng)過一番激烈的思想角逐，最終還是求知的欲望占了上風(fēng)。我懷著忐忑的心情撥打了老師的電話，沒過幾秒鐘，電話里便傳來了李老師親切的聲音：“喂，思雅，這么晚了找老師有什么事嗎？”“哦。”我一時沒有反應(yīng)過來：“李老師，夜深了，您還沒有休息嗎？”“還沒呢，我正在批改你們今天的考試試卷，呆會還得備明天的課……”聽著聽著，一種摻雜著感動的液體漸漸模糊了我的雙眼。老師啊，您是多么的偉大！您為了我們能有一堂生動有趣的數(shù)學(xué)課，不知有多少個這樣的夜晚伏在辦公桌前廢寢忘食的備教案。您辛勤地用科學(xué)文化的雨露澆灌著祖國的.幼苗，讓我們茁壯成長！
李老師足足為我講解了半個多小時，直到我把那道題徹底弄懂為止，當(dāng)我掛掉電話時，已經(jīng)將近午夜12點了，窗外的一切都是漆黑的，大地都酣睡了。不遠處的池塘偶爾傳來幾聲蛙鳴……那晚我趟在床上思緒萬千，也不知在那個夜晚，您是否休息得安逸。
李老師，您知道嗎？您在那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功勞。您在黑板上寫的阿拉伯?dāng)?shù)字就像一串串音符，讓所有的難題變成了樂趣！是您的學(xué)識淵博，是您對我們的愛心，溫暖著我們每一個學(xué)生的心懷，伴隨著我們的健康成長，而您，卻慢慢變老……畢業(yè)時，我默默地站在校園中，環(huán)視著熟悉的人和景，總在搜索著一個人的身影，我透過校門，看到伏在車窗上的您默默地望著操場上的同學(xué)，望著209班發(fā)呆，我明白，那是您對我們的那份依戀與不舍！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師的這種無私奉獻精神在潛移默化地影響著我，也堅定了我當(dāng)老師的夢想！我要揚起理想的風(fēng)帆，去乘風(fēng)破浪！有志者事競成！有志就有理想，有理想就有奮斗，有奮斗就一定會成功！而我，長大后一定會成為祖國的有用之材—成為一名優(yōu)秀的人民教師！
長大后，我就成了你作文 2
我日復(fù)一日地成長，只為追趕你。——題記
你是我見過的最美的女子，并非那種張揚驚險的美，是溫柔的，明媚的，如同花瓣一般的美。可是要我再仔細地說下去，我反而說不出來，過多的修飾似是束縛，于是我只能從回憶里細數(shù)有你的場景，任由它們一天天壯大成我遙遠光明的夢想。
那年我第一次見你。我十歲，你二十五歲。
那是小年，除夕還沒到，家里早已洋溢著新年的氣息。我在屋前玩耍，遠遠地看見你。你穿著白風(fēng)衣，手里拖著行李箱。陽光正恰好，斜斜地灑在你白色的裙擺上，閃出好看的光芒。你轉(zhuǎn)頭對我笑，露出你深深的酒窩，眉眼彎彎，映著陽光，我差點就要喘不過氣來。原來你是我奶奶娘家最小的侄女，回來過節(jié)，先借住在我奶奶這里。我急急忙忙想給你倒茶，卻不小心把茶水潑到你勝雪的衣擺上，我拿著杯子不知所措，奶奶斥罵說孩子不懂事，沒分寸。你抿唇微微一笑，用手輕撫我的頭說沒關(guān)系。
那次你住了足足有一個星期，我整日與你呆在一起。十歲的自己哪里靜得下心來，卻因奶奶一聲陪著姐姐便與你幾乎形影不離。你每天都會在清晨太陽剛剛露頭的時候坐在床前讀你喜歡的詩。每每我都在你輕柔的吟誦聲醒來，連身上的陽光都有著書卷的香氣。我滿口包著早飯含糊不清地問你一大清早讀什么詩。你說這是在你人生最困難的時候養(yǎng)成的習(xí)慣，因為那些詩句讓你想清很多事。當(dāng)時我的注意力都在早餐上，遺落了你清亮的眼中一閃而過的憂傷。你總說人生如詩，時而悠揚時而緊密，要去享受那些悠揚，也要承擔(dān)那些緊密。那時我不懂，卻硬生生地記住了這句話，并無由地喜歡上了它。十歲的我斷定你一定是把生活處理得非常好了，才能把詩讀得這般好聽。每天下午，你都會工作，專注的`眼睛炯炯發(fā)亮，平日溫柔的臉龐有一種不明的神采在你的鼻尖跳舞。
那時我不明白，那是你日夜謹記的承擔(dān)。
多少個日夜我從夢中醒來，無一都想起你，想起你讀書時晃動的發(fā)梢，想起你在鍵盤上飛舞的白皙指尖。最難忘的還是那些你說的話。有時候自己無意惹惱別人，卻還要低聲說對不起，可終究也沒有等來像你一樣坦誠的沒關(guān)系。委屈一多，總在淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)時想起你的話，句句深刻，字字在理。于是，我又挺直背脊，走向初中。學(xué)業(yè)繁忙，我終于明白你所說的責(zé)任，伴隨著懂事，一起壓在肩頭。一天一天，我終于明白了到底要如何書寫“責(zé)任”這兩個大字，是擔(dān)當(dāng)！只有有了擔(dān)當(dāng)，才能落筆生花，“責(zé)任”二字才能寫得蒼勁有力。
我還記得你走的那天，你又穿起了你的白風(fēng)衣，上面的茶漬已了無痕跡。你拖著你的行李箱，低頭輕吻我的額頭，說：“再多懵懂幾天吧，當(dāng)做告別，也當(dāng)做開始。”你與奶奶告別轉(zhuǎn)身上車，車窗打開，你露一口皓齒對我笑得溫柔，眼底分明有鼓勵。奶奶感慨：“這么好的女孩子，承擔(dān)那么多東西也不容易。”我沒敢細問，卻忽然對你生出敬意。后來很久我才了解，你大學(xué)四年，三年在打工，母親生了大病，你大四開始北漂，憑著一張簡歷四處打拼，終于成為一家外籍公司的職員，如今已是公司的中層干部。我知道那一定是一段感傷的回憶，可肩負責(zé)任的你是那么的勇敢和堅強，愣是沒靠一點別人的幫助，肩負的責(zé)任一樣也沒落下，如今的你生活得幸福美滿。這樣的你在我心中成了一束光，照亮了我心里灰暗的角落。
忽然我開始努力學(xué)習(xí)，充實自己。肩上的石頭還沒卸下，我卻明白了你話里的深意，聲聲有力。突然我發(fā)現(xiàn)越來越想你，想念你愛讀的詩集，想念你美好的笑顏，想念你指尖的溫度。不知從何時起，你已成為我遙遠卻發(fā)亮的夢想。
我想像我能像你一樣勇敢，一樣堅強，可面對責(zé)任和困難，我總做不到如你一般的泰然自若。可你要相信啊，我真的在努力，我在努力的長大，追隨著你漸行漸遠的腳步，我正在努力地成為你。
其實我早已明白你那些話里的哲理。你是先承擔(dān)了那些困難那些緊密，然后又安然地接受那些安適那些悠揚，于是你人生的詩句讀得悅耳動聽，鏗鏘有力。我也知道那天你是想告訴我，成長就要到了，要勇敢，也要懷念。如今想起這些，我只想說謝謝你，謝謝你給了我成為你的機會，也給了我成為全新的自己的機會。
請你在遠方等等我，長大后我就會成為你！
長大后，我就成了你作文 3
日前，南陽市第十四中學(xué)在全校師生中開展了“師生共寫、感念師恩”主題征文活動。全校青少年學(xué)生，中、青年教師，不同年齡的人用筆尖劃破時空，鐫刻出師生間一幕幕感動的瞬間，描繪出自己心中“最具魅力的老師”，表達著無盡的感恩。
為鼓勵老師們的創(chuàng)作熱情，十四中將對評選出的優(yōu)秀作品進行表彰，并邀請文中的主人公到學(xué)校和全體師生見面。本期編發(fā)該校萬方遠老師的“下水文”，以資鼓勵。
長大后，我就成了你
白襯衣，黑褲子，帆布鞋，有時還沾上一些田野的泥土，沒有時尚手表的裝飾，沒有光亮的發(fā)型，沒有锃亮的皮鞋，從不穿新衣服，他說穿新衣服感覺不自在，每天兜里很少裝錢。胳膊里夾的是書，手里拿的是粉筆——這是小學(xué)時的恩師給我留下的最清晰的印象。
在課堂上，我們是一片片鐵片，他就是那塊巨大的磁鐵。他用那聲情并茂的朗讀和講解深深的吸引著我們。“翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，雙紅色的小爪子緊緊的抓住葦桿……”此時他洪厚的嗓音仿佛回蕩在我的耳旁，盡管受方言影響，但在當(dāng)時落后的鄉(xiāng)村小學(xué)能有這樣一位老師充分投入情感地給我們讀書，我們已感滿足；每講到動情之處，他還會揮動雙臂震撼著我們的心靈，讓我們感受到狼牙山五壯士的英雄豪情。恩師還寫了一手漂亮的好字，他時常給我們講述方塊字的橫平豎直與輕重緩急，一撇一捺的四平八穩(wěn)，一人靠在樹上即為“休”的神奇構(gòu)造，我們學(xué)起漢字來便甚覺有趣。為此，學(xué)校與村委會外墻上的宣傳大字無人敢碰唯有請恩師執(zhí)筆，常引來路人仰慕咂舌。
“君子不重則不威”，在學(xué)習(xí)要求上，他常是一副冷面孔，農(nóng)村一些調(diào)皮男孩挨了不少恩師的竹條，隨后他常語重心長地教導(dǎo)他們要好好讀書對得起面朝黃土背朝天的父母，長大有出息報答父母。我們對他既親近又害怕。
如果說大自然是一幅美麗的畫卷，恩師則是引導(dǎo)我們發(fā)現(xiàn)美的啟迪者。放學(xué)路上，恩師像一只領(lǐng)頭羊，他周圍簇擁著一群群“小羊”，我們邊走邊說邊笑，有時我們會停下來，捕一只蝴蝶，捉一只螞蚱，他趁機向我們講昆蟲的奧秘；有時也會在河水即將干涸時帶我們捉泥鰍。他向我們讀大自然這本生動的書，我們在這天然的游樂園里快樂著，熱愛著。
回到家里，他是一位普通的農(nóng)民，也是一位善于搗鼓的生活能手。村里誰家自行車壞了，電視機不能看了，拖拉機搖不動火了，都請他來幫忙，不管自己家里有沒有事忙，只熱心地去了。更壯觀的是春節(jié)時鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親排長隊請他寫對聯(lián)，師娘難免要嘮叨埋怨幾句，他解釋到“人家叫咱幫忙，說明咱這個人在大家心里還中，看得起咱，再說也耽誤不了多長時間。”我們很好奇為什么他什么都會，他認真地說“好奇心和興趣是最好的老師，要敢于探索，敢于嘗試。”
后來，他給自己組裝了一輛鳳凰牌高架自行車，騎上去很神氣。上下學(xué)路上，車后座總會有一個同學(xué)被他順帶著，我也時常是其中一位，但很多時候會是別人，我心里很不是滋味，他摸著我的頭說:“他父母常年不在家，怪可憐的一個孩子。”
就這樣，五六里的上學(xué)路，幾十年來不論云淡風(fēng)輕還是刮風(fēng)下雨都有他往返的身影和屋后家人翹首以盼的眼神。他送走了一批又一批孩子，日漸增多的'白發(fā)見證著他能教一個學(xué)生祖孫三代的光輝歷程。學(xué)生們很多長大讀了大學(xué)飛向祖國各地的各行各業(yè)發(fā)光發(fā)熱，也有的結(jié)婚生子過著平凡而踏實的生活。他退休那天，校園門口被一群黑壓壓的學(xué)生圍的水泄不通，孩子們舍不得他離開一步步跟著他走出門口。
只因在那個單純而懵懂的年紀(jì)，恩師以他的言傳身教，啟迪著我們身上蘊藏的真善美，讓我們的心靈或奮進過，或歡愉過，或溫暖過。
恩師現(xiàn)在年齡大了，臉上逐漸褪去了滔滔不絕時的神采奕奕，慢慢變得忘事迷路，但屋后的那條上學(xué)小路他清晰記得，兜里仍不喜歡裝錢，后被醫(yī)院鑒定有輕微阿爾茨海默癥。恩師的家里時常有年輕人來往，很多時候他認不清是誰，但來訪者一提起小時候被老師管教的情景，他似乎又煥發(fā)了光彩。也有拉著他到外面大城市里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，而我多次把他接到我家里住，方便照顧他。
因為我不僅僅是他的學(xué)生，我還是他的女兒。現(xiàn)在，我也是一名教師，學(xué)著你的樣子，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。我的恩師，我的父，請你保重身體安享晚年，長大后，我已成了你。
長大后，我就成了你作文 4
小學(xué)時，我用稚氣的雙眼看著高高地站在三尺講臺上的老師，心里總覺得我們之間有一條迢迢的“銀河”；上初中時，知識淵博、口若懸河的老師成為了我心中的天使，神秘感倍增；而如今，老師變得如此可愛、可親、可近……一，開學(xué)了！放了那么長的暑假，終于又可以回到校園了！第一堂課是英語課，新的英語老師是怎么樣的呢？，“叮鈴……”
從課室門外走進來一位亭亭玉立的老師，她的嘴邊掛著一雙甜甜的小酒窩，站在講臺上僅用幾分鐘，就用好聽的聲音告訴我們她姓唐，是我們的英語老師。我心想，那肯定是一位超級無敵可愛的老師。二慢慢地，日子相處久了，在一次偶然的情況下，我得知唐老師的全名，我的名竟和她的一樣，世上的事真是無奇不有，剎時間，我不由自主地想起她曾經(jīng)給我們講過她的名字的解釋：假如你是一杯咖啡，那么我就是咖啡里的方糖，甜入你的心房。
太巧了，我也曾經(jīng)這樣詮釋自己的名字：如果你正處在一個荒蕪人煙的地方里，那么我會及時伸出援助之手，讓你不再慌張。這個解釋與唐老師的名字解釋都是由姓與名的順序調(diào)換一下而引申來的`。
那一刻，我覺得這位唐老師和我真有緣分！三高一時，學(xué)校組織我們?nèi)ラL隆歡樂世界玩，我和唐老師一起玩了兩樣極具挑戰(zhàn)性的游戲，每次游戲完畢后都要用很長一段時間來調(diào)整我們的心情。那天，我們手拉手，共享刺激；我們互相鼓勵，體驗精彩。我把歡笑收入記憶庫，我們成了好朋友！四高二分班了，唐老師不再是我的英語老師，但她仍然是是我傾訴的對象。
高二的測試明顯比高一的多，無可避免會有考得不如意的時候。有一次英語測試，我考得并不理想，整天悶悶不樂，心不在焉。細心的唐老師發(fā)現(xiàn)了失意的我，一句“雨后的陽光永遠都是絢麗多彩的”的開導(dǎo)，把我從地獄帶到了天堂！唐老師不愧是“咖啡里的方糖”，是最了解我，懂我的人！小時候，向往的種子總是來也匆匆，去也匆匆，有種奇妙的感覺；如今，“老師”已成為了我心國的“嫁衣”，使我沉醉與懷想！我不再失去人生的航道，只因一句，長大后我就成了你！
長大后，我就成了你作文 5
像一顆樹苗，我在成長，扎根在懸崖下；像一朵鮮花，你在微笑，綻放在懸崖上。總是一次不經(jīng)意的抬頭就看到你，看到驕陽下的你，看到風(fēng)雨中的你，總是微笑著。于是我每天想著長大，長大了我就把枝伸到你旁邊，不再仰望。我可以靜靜地欣賞著你。可是我還沒長大，花卻凋零了。
生命太短暫，為什么不能像歌里唱的那樣“好人一生平安”？為什么無私奉獻了那么多的人卻還要獻出生命？為什么老天爺總是妒忌人間的珍寶？我不敢抱怨世間的不公，我不去抱怨；我不敢奢求太多的關(guān)心，我不去奢求。可是生命，就不能為奉獻延長嗎？
有一些孩子在勞動，他們從來不敢奢望和同齡人一樣漫游書海；有一些孩子在病床上，他們羨慕著外面的世界；有一些孩子在漂泊，他們不知道下一個天亮在哪個街頭。就是這些孩子，來自遠方的孩子，他們有一位共同的父親，那就是你——劉朝華
你把你的圖書館打開，孩子們因此能進入書海；你把你的文具店打開，孩子們因此能握起人生的第一支筆；你把你的家門打開，孩子們因此不再漂泊；你把溫?zé)岬娘埻脒f到孩子跟前，孩子們因此有了久違的親情；你把冬天的棉被送給孩子，孩子們因此沒有了寒冬……
日子這樣流逝著。你說：“一個人的價值，是在被需要中體現(xiàn)。”的'確，你總是在別人最需要的時候伸出你結(jié)實的雙臂，那些遠方的孩子因此看到了生命的嫩芽。
然而，你還沒有看到這些孩子成才，就帶著你未完成的心愿離開了人間。還有那么多需要，你沒來得及實現(xiàn)，就永遠地離開了我們！遺憾，你應(yīng)該遺憾。但你不必遺憾，因為你有兒女，你有許許多多愛你的兒女，你的兒女一定會完成你未了的心愿！
你走了，“魚片”卻永遠地留在了人間。每一個角落都會有你似曾相識的畫面。再過多少年，我就長大了；再過多少年，你又來到了這個世界；再過多少年，你依然還在；不管過了多少年，你永遠都活著。
像一顆樹苗，我依然在成長，還是扎根在懸崖下，只是抬起頭卻看不到你開的花。有一天，我的根聞到了你的花香，我知道，長大后，我就成了你！
長大后，我就成了你作文 6
“偷看我的日記？你憑什么！”“我是你媽！為什么不能看？”
“你侵犯了我的隱私！”“你竟和我談隱私，我可是你法定監(jiān)護人！”
“啪”的一聲，女孩的臉上印出了五個鮮明的手指印，十幾分鐘后，這個女孩背起了一個鼓鼓囊囊的行李袋，摔門而去，離開了這個壓抑已久的家庭。
這個女孩，就是我的女兒。沒有想到的是，我自從做母親以來，或者說我自做你女兒時，便想做一位不同與你的母親。然而，現(xiàn)在呢。我剛和女兒來一場激烈的爭吵，我疲憊的坐在沙發(fā)，想著剛才發(fā)生的事情，我抬起頭，就看到掛在墻上的你的照片，你似乎是在嘲笑我。
“媽媽，這下你高興了吧？”我喃喃自語道，可母親你還是不說話。我只好苦笑著：“我一直想著做母親是件容易事，沒想到那么難。”我邊說著邊想要不要打電話詢問一下，正想著，突然，一股激流把我卷入了似夢的幻景中。我的周圍，突然出現(xiàn)了很多個不同的“我”，有童年時期的'“我”，正值青春年華的“我”，考上大學(xué)的“我”，邁入社會的“我”，我……正沉浸在美好中，剛才“啪”的一聲，依舊縈繞在耳，甚至打斷了我的思緒。我回首過去，那不是正值青春的我么，紅紅的小臉上掛著淚痕，印著五個鮮明的手指印，而站在我對面的，正是你啊。
“我長大后，絕不會做你這樣的母親”女孩時的我咆哮著，用力關(guān)上自己臥室的門，而一向好強的你竟情不自禁的落下了眼淚，我頓時熱淚盈眶，走過去擁抱了你一下，你——即便你是虛幻的，打開臥室門，那個女孩——也就是“我”，進行了一番心靈的祈禱，說是對自己的解脫。
想著剛才與女兒爭吵的場面，看著現(xiàn)在激動的自己，無奈又感動的搖了搖頭，同剛才回想起自己當(dāng)年的作為時一樣，那一刻，我與你融為一體了。“每個母親都是一樣的。”你說，盡管母親的做法會使孩子反感，厭惡，鄙夷。但她們都有一個目標(biāo)——那就是好好愛她們的孩子。
我打開窗戶，外面夜色如墨，燈光如同螢火蟲般閃爍，我決定等女兒回來，便和她仔細探討墻上的你，也嘗試從微笑中投射出鼓勵的光芒。
長大后，我竟然就成了你。但是，足矣！
長大后，我就成了你作文 7
我的未來成為了你的過去，我所要經(jīng)歷的坎坷是你的辛酸歷程。我不想要長大，卻想要知道，未來的路我該怎么走。不一定要走的輝煌，只要擁有真實，收獲感動，不管有多凄涼，我都會坦然接受。
因為不想要長大的我卻想要成為你。
你或許多了幾分冷靜睿智，少了幾分沖動魯莽;你或許多了一點沉穩(wěn)現(xiàn)實，少了一點青澀純真;你或許多了些遺憾感動，少了些未知好奇……我相信這些改變的存在，正如我相信未來的青春充滿了期望。不管愿不愿意，我一定會成長，長大后我就成為了你。
你是我，卻又不是我。你看過我沒有看過的夜空，你仰望過我沒有仰望過的藍天，你踏過我沒有踏過的土地，你感受過我沒有感受過的風(fēng)，你與我還未來得及認識的朋友一起并肩學(xué)習(xí)……我還有好多沒有走過的路，依然擁有很強大的好奇心去面對未知的歷程，也至少現(xiàn)在，我還有很強大的心理去接受以后無論是好還是壞的處境。我不知道這份堅定十年之后還會不會存在，但在十年之內(nèi)，我會努力，會拼搏，會付出我所擁有的最大的努力。我在用這份執(zhí)著做賭注，賭以后的處境會有多糟。
十年說短不短，說長不長，但卻一定是我人生里最有意義的十年。我將擁有最美好的青蔥年華，遇到最美好的人，并肩走過最美好的歲月。經(jīng)歷了美好，我就成為了你。十年的成長，會懂得現(xiàn)實的殘酷，懂得退去青澀，化成睿智偽裝自己。錯過美麗的`夢，埋葬失落的遺憾。然后長大，就變成了人群里千萬個里面的你。
我一定會成為你，也一定會經(jīng)歷不管我想不想要經(jīng)歷的事。這就是屬于我的命運，不能錯開，不可避免，不管接受與否，都會歷經(jīng)。我想感謝老天，我比一些同齡人多了一份幸運--我還有資格去長大。比起那些還未經(jīng)歷過成長，就已經(jīng)失去性命的人來說，我沒有資格去抱怨成長的蛻變有多么心酸。
長大后我就成為了你，這期間不會太長。“青蔥歲月”“草樣年華”“美好時光”，都是這期間最美好的代名詞。之所以美麗，是因為它既辛苦又美麗。從這一時這一分這一秒開始，我變得開始渴望成長，渴望成為你。
長大后，我就成了你作文 8
“你還小，等你長大后就明白父母的良苦用心了。”父親在爭執(zhí)之中，又不厭其煩地說出了這句話。回應(yīng)他的，也只有面紅耳赤的我，凌亂不堪的粗魯語句，以及事后的破門而出……
漆黑的夜讓人畏懼，對于當(dāng)時的我來說，卻只是顏色的不同。我躥到大街上，燦黃的點點燈光把我原來的幽暗影子變得更加突兀。我扯了扯大衣的帽領(lǐng)，快步疾行在黑色之中。黑夜給了我黑色的眼睛，可它尋找的，卻不是光明。路燈下聚成一團的燈蛾對我的舉動，“嗡嗡”地評頭論足。我其實也不知道去哪兒。人有時候就是這樣，偌大的一個城市，連自己的容身之處也沒有，甚至連自己都是用一種近乎憐憫的眼神看待自己。我知道，我現(xiàn)在多么像那個站在舞臺不知所措，滿臉尷尬的戲子，甚至比他更加處境悲涼。
我靠在長椅上，對周圍鮮有路過的.行人置若罔聞。天邊偶爾路過的不知名的鳥兒成為了唯一沾有溫度的色彩。此時此刻，我腦海里對父親怨言如火山爆發(fā)般噴涌而出。他是如此地迂腐頑固，食古不化。曾經(jīng)地?zé)o所不能，氣宇軒昂的父親一去不復(fù)返，而這個年老力衰，膀大腰圓的老男人卻出現(xiàn)在了家中。盒飯的變涼只是導(dǎo)火索。我念念有詞，示圖緩解心中的火。
我一直咒罵到頭昏眼花，才意識到自己的饑腸轆轆。我下意識地從包里掏出幾塊巧克力，我又想起了父親，想起他臨行前往我包里塞巧克力，想起他冒雨出去為我買盒飯……畫面一幕幕如同電影一般放映，定格在那一件沾滿雨水中的毛呢大衣上。我握緊了那一塊半融化的巧克力，糖紙的顏色似乎很淡得有些模糊，隱隱地，似乎還帶有我和他殘留的溫度。
我有些動搖了，我猶豫不決地摸索出了手機，我迷茫，不斷地在開機鍵上，咬咬牙，按了下去……
盯著手機上十幾個未接來電，我無言以對，只是對父親的誤解隨著未接來電的數(shù)量消失得無影無蹤。霎時，我明白了父親的擔(dān)當(dāng)，壓力再大，工作再努力，也必須顧及家人，外面受再多氣，回家也要曉之以理，笑臉相迎。我也明白了我的擔(dān)當(dāng)，孝敬父母，盡自己所能讓他們高興。
回到家中，只有變涼的盒飯，半盒巧克力，半包煙，以及一個昏昏欲睡的老男人。我會心一笑，不顧他的輾轉(zhuǎn)反側(cè)，替他蓋下了被子……
長大后，我也會為人父，我長大后就成為你，我會比你更加有擔(dān)當(dāng)。
長大后，我就成了你作文 9
“小時候我以為你很美麗,領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神氣,說上一句話也驚天動地。長大后我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你……”
聽著優(yōu)美動聽的旋律，我陷入了深深的沉思。長大后我就成了你——教師。
小時候我最崇拜、最愛戴、最敬畏的就是您——教師。您總是像媽媽一樣關(guān)心呵護著我們每一位學(xué)生。上小學(xué)時，我因為自己相貌一般、談吐一般、學(xué)習(xí)一般、成績一般，而導(dǎo)致被同學(xué)以及任課教師所忽略。漸漸的我開始封閉自己，不愛交流，不愛學(xué)習(xí)，喜歡一個人呆呆的坐在角落里。我以為我的小學(xué)就要這么度過，進入五年級后，一切因為張老師開始慢慢發(fā)生改變。張老師是一個陽光明媚的年輕女教師，開學(xué)一周她似乎就發(fā)現(xiàn)了我性格孤僻。起初她每天都堅持跟我說幾句話，慢慢的我發(fā)現(xiàn)我不再害怕跟她交流，上她的語文課我開始慢慢舉手回答問題。回答問題后，我得到的是肯定、是鼓勵。她對我鼓勵性的教學(xué)，以及生活上的關(guān)愛，讓我慢慢融入集體。她一年對我的幫助讓我感覺到小學(xué)時光是那么美妙，原來童年是這樣的。從那以后，我便定下目標(biāo)，長大后我也要成為像張老師一樣關(guān)心愛護每一位學(xué)生的教師，給學(xué)生送去陽光，撒播知識。
長大后我就成了你——教師。真正踏入教師崗位，我才發(fā)現(xiàn)，“太陽底下最光輝的職業(yè)”是用每位奮斗在一線的教師一點一滴的付出得來的美稱。奮斗在一線的教師時常用自己的行動來詮釋教師這一職業(yè)的偉大。當(dāng)?shù)卣饋砼R時，譚千秋教師張開天使的翅膀，用他的身軀挽救了四個孩子的生命，而他張開守護翅膀的身軀在那一刻定格為永恒。“英雄不死，精神千秋！”
當(dāng)?shù)牧私處煟鸵氐牧饲遑殹?9歲的南昌姑娘支月英不顧家人的'反對，只身離家堅守深山36載。36年，絢爛了兩代人的童年，花白了她的麻花辮。她是千千萬萬扎根奮斗在大山深處的代表。
感動中國的教師還有很多很多，感動學(xué)生感動家長的教師我們身邊比比皆是。我跟所有奮斗在一線的教師同仁們都做著同一件事——教書育人。我們?yōu)榱斯餐睦硐耄瑸榱俗鎳奈磥矶鴬^斗著。我們不計辛勞，芬芳四溢；我們不惜付出，克己復(fù)禮；我們不畏清貧，堅守四季。
長大后我就成了你，舉起別人，奉獻自己！
長大后，我就成了你作文 10
“小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。小時候我以為你很神奇，說上一句話也驚天動地。……”午飯過后，校園廣播站又響起了那首久違而又溫馨的歌曲。
每當(dāng)聽到這首歌，我就會想起我小時候的數(shù)學(xué)老師——車效海，想起當(dāng)年數(shù)學(xué)課上的故事。記得那是上三年級，雖是女孩，可幼時的我很頑皮，像個假小子！沒有做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備就和一幫男孩子玩起了玻璃球，上課鈴響了才急匆匆跑回教室。車老師在黑板上寫好課題，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備講課時，我還在忙著從桌洞里找數(shù)學(xué)課本。只聽“啪”的一下，“嗖”的一聲，一支粉筆頭從講臺那邊飛過來，緊擦著我的頭頂飛了過去！我一抬頭，車老師正用嚴厲的目光瞪著我。嚇得我趕忙坐好聽課。當(dāng)時我就想“這個老師還挺嚴！”也就是那一刻我覺得車老師挺好！之后上他的課我從不敢怠慢，總是提前準(zhǔn)備好課本。課上的難題我總會想出第二種、第三種解法，課下除了做完數(shù)學(xué)作業(yè)外，總會找一些難題去請教車老師。慢慢的，我的'數(shù)學(xué)成績總是第一名，同學(xué)們都覺得我數(shù)學(xué)挺厲害。越是這樣，我越愿意學(xué)數(shù)學(xué)，終于有一天我成了我們班的“數(shù)學(xué)王子”！每每同學(xué)們這么叫我，心里總是美滋滋的，就像了樂開了花！
小時候覺得“你”很美麗——領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去；很神奇——說上一句話也驚天動地；很有力，總喜歡把我們高高舉起；很神秘——讓所有的難題成了樂趣；甚至是覺得神圣，以至于自己不敢奢望能成為老師。可幸運的是我卻考上了師范，長大后真就成了“你”。一干就是十八年，慢慢的我才知道其中的“滋味”。“才知道，那間教室放飛的是希望，守巢的總是你；那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴；那個講臺，舉起的是別人，奉獻的是自己……”
我不敢簡單、粗暴，因為孩子們的態(tài)度與我有關(guān)，我不敢偷懶、怠慢，因為孩子們的明天與我有關(guān)，……。可我依然覺得能成為“你”是一種幸運，雖然勞累，但并幸福著！因為將來有一天，也會有人再唱起這首歌，再會想起我！
長大后，我就成了你作文 11
一直以來我都羨慕著您。羨慕您課堂上語氣的和藹，羨慕您下課后輔導(dǎo)的耐心，羨慕您讓每節(jié)課都精彩紛呈，羨慕您將乏味的解題變成樂趣。
您常常告訴我們：“人要有夢想，要為夢想而奮斗。”您讓學(xué)生實現(xiàn)了夢想，走出了大山，而您卻始終默默的地堅守。
那時，我就在心中深深地刻下了一個夢想——長大后，我要成為您，我的老師。
小學(xué)，我們寫作業(yè)時，老師總會告訴我們寫作業(yè)的姿勢，可您的良苦用心都被我忽略了，我總是趴著寫，字的筆順也不對。您發(fā)現(xiàn)后，總會來到我的身邊，輕輕地將我的`額頭抬高，把我的背扶直，握住我的右手，帶著我一筆一劃的寫。日復(fù)一日，漸漸地，我養(yǎng)成了端正的姿勢，記住字的筆順，您教會了我寫字。
光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在我的已經(jīng)是一名中學(xué)生。在班委的選舉中，我當(dāng)上了班長，我們班干部和老師一起把班級管理的井井有條。
好景不長，進入初二的同學(xué)們越來越叛逆，越來越不好管理。有一次上課一個同學(xué)和老師發(fā)生了沖突，老師便把這個同學(xué)交給了班主任。班主任是一個剛剛參加工作的年輕女老師，她并沒有生氣，而是和藹可親的給他做思想工作，他不但不聽，還和班主任頂嘴，最后竟然還踢傷了老師。老師沒有生氣也沒有埋怨，依然耐心的教導(dǎo)，可同學(xué)仍然是無動于衷，年輕的班主任傷心的哭了。
看見老師如此痛心，作為班長，我卻無能為力，我的心里不是滋味，便慚愧的跑去辦公室對班主任說：“老師對不起，我沒有盡到自己的責(zé)任，平常我沒有督促同學(xué)，讓您傷心了，我向您道歉。班上有這么多學(xué)生，您不可能顧及周到，但在我們心中您真的做得很好了。老師您不要傷心了，從現(xiàn)在起，我一定和其他班干部一起引導(dǎo)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)。”說出心里話，我好受多了，老師也欣慰的笑了。那一刻，我感覺我就成了您，我的老師。
夢想看似遙不可及，奮斗的途中也難免艱難坎坷，“世上無難事，只怕有心人”，只要用心的努力、堅持、拼搏，相信成功離我們不會遙遠。
現(xiàn)在，我會更加堅定地告訴自己：“我一定要成為您，我的老師。”
長大后，我就成了你作文 12
每個人長大后都想成為自己心目中的那個人。我也一樣，我想成為娛樂節(jié)目主持人————何炅。因為我想給大家?guī)砜鞓罚尨蠹彝洘⿶馈?/p>
還記得我4歲時第一次看何炅主持的電視節(jié)目《快樂大本營》，雖然那時的我還聽不太懂他在說什么，可還是被他那滑稽的表情逗得哈哈大笑。
漸漸地，9歲的時候，我已經(jīng)認識了許多字，也增長了不少見識，已不僅僅被他那滑稽的表情逗樂，而是能感受到他口中說出來的話語都很有幽默感。有一次，星期六的晚上，我依然在電視機旁等待新一期的《快樂大本營》，但是因為媽媽的百般催促，只能爬上床去睡覺了。第二天一早，我迫不及待地拿出ipad，看完了最新一期節(jié)目，一邊看一邊笑，同時也萌生了一種新的好奇心：何炅怎么就主持得那么好呢？我上網(wǎng)搜索了何炅的信息，才知道人們口中的“何老師”果然是一名“北外”的老師，畢業(yè)于阿拉伯語系，當(dāng)過老師、專欄作家、歌手，還成了導(dǎo)演，拍了一部《梔子花開》的電影，很受年輕人的喜愛，真是一個全才啊！他那些信手拈來的幽默，都來源于他那深厚的學(xué)識和修養(yǎng)，并不只是為了逗樂觀眾而故作夸張或搞笑。
我還了解到，由于何炅工作性質(zhì)的關(guān)系，經(jīng)常要飛來飛去的`出差、錄節(jié)目，他有一個習(xí)慣，每住一個酒店，就要用那個酒店的專用信紙寫東西，經(jīng)常在深夜寫下他對節(jié)目的構(gòu)思、設(shè)想等，幾年下來，那些稿紙收集在一起，簡直可以出一本全國各大酒店通訊錄了！由此可見，為了當(dāng)好主持人，何炅一直在默默地思考與積累。他說過一句話“表面風(fēng)光的背后，需要付出雙倍的努力！”的確是這樣，他利用一切可以利用的時間閱讀各種書籍，隨時補充新知識，以便在節(jié)目中迸發(fā)出睿智與幽默，讓人覺得他妙語如珠。
看到這些，我對何炅的喜愛和崇敬之情更深了。你的工作只是當(dāng)一名主持人，但又是那樣的有意義，每個周末，都給千家萬戶帶去歡笑。要不是你在幕后努力，大家就不會看到那么完美的節(jié)目。長大后，我想成為你這樣的人，這樣有學(xué)識有修養(yǎng)，又這樣敬業(yè)，這樣拼命地為大家?guī)砜鞓贰默F(xiàn)在起，我就要開始努力了，珍惜時間，認真學(xué)習(xí)，積極思考，鍛煉口才，將來，我一定會成為和你一樣的人！
長大后，我就成了你作文 13
“長達后，我就成了你。”沒想到這樣的事情會發(fā)生在自己身上，01年參見工作到現(xiàn)在已經(jīng)17年了。
小的時候也不知道將來做什么，就這樣初中畢業(yè)了，選擇了報考鄭州師范學(xué)校，考上了，三年之后師范畢業(yè)了，取得了教師資格證成為了一名老師。被分配到金水區(qū)祭城中心校，在我報到分配學(xué)校的時候，遇到了曾經(jīng)北錄莊小學(xué)的校長，現(xiàn)在中心校的朱主任，朱主任對我說：“俊杰呀，回咱的北錄莊小學(xué)吧？”我還不猶豫的說：“好！”就這樣又回到了自己的母校，雖然她是祭城中心校最靠北的一個學(xué)校，最偏避的一所學(xué)校，但是回到這里有一種回家的感覺，這里還是那么的熟悉，她與自己當(dāng)初離開的時候沒有太多的改變。
校園還是原來的校園，學(xué)校和自己六年前離開的時候沒有太多的改變，除了個別年輕老師不認識之外，許多老師都是原來的面孔，曾經(jīng)的班主任、語文老師朱老師，是現(xiàn)在學(xué)校的校長，教音樂的楊老師改成了數(shù)學(xué)，曾經(jīng)的那些老師們變成了現(xiàn)在的同事，現(xiàn)在自己成了他們中的一員，這真是歌中唱到的“長大后就成了你”。
時間過的可真快呀，一轉(zhuǎn)眼的`時間已經(jīng)十幾年過去了，老師們走了一批又一批，朱校長到了祭城中心校，現(xiàn)在在東區(qū)，楊老師上一年也退休了，曾經(jīng)的那些代課老師也被無情的辭退了。新建成的學(xué)校也因為石武鐵路的修建而拆遷了，09年到現(xiàn)在已經(jīng)在55中寄居快10年的時間了。而55中也將在下一年面臨拆遷，北錄莊小學(xué)將何去何從？
我們北錄莊小學(xué)時有歷史的，時有文化傳承的，我們北錄莊小學(xué)無論是在原來在祭城中心校，還是后來在柳林中心校都成績名列前茅，你來到這所學(xué)校、覺得學(xué)校很美、很漂亮。走進這里的老師，就會被他們的和諧、團結(jié)、奮進，熱愛教育事業(yè)的一顆心深深地感染學(xué)，這里是一個大家庭，開開心心、快快樂樂的大家庭。北錄莊小學(xué)薪火相傳到了現(xiàn)在，我曾經(jīng)的學(xué)生已經(jīng)來到了這所學(xué)校，成為了一名北錄莊小學(xué)的老師。
可惜在這個學(xué)期，學(xué)校因為拆遷的緣故老師和學(xué)生們都分流了。大家再也回不去了，重新建造的學(xué)校也不叫北錄莊小學(xué)了，規(guī)劃中的學(xué)校叫做金寶路小學(xué)。真希望大家都還在，北錄莊小學(xué)還在，這所學(xué)校能夠保留著，薪火相傳，再續(xù)輝煌。
長大后，我就成了你作文 14
你好嗎？最近你有些忙，一直在為攻讀哈佛大學(xué)的博士而日夜的做論文，看來你的夢想已經(jīng)成真了，小時候，你就立下了壯志，要努力，一定考上哈佛，現(xiàn)在，終于實現(xiàn)了。
你變得文靜多了，但仍然很陽光，經(jīng)常在大學(xué)校園里與同學(xué)們?yōu)楦叩膲粝攵Γ驗槟阒溃松菦]有終點的，去追求更高的舞臺，才會更有價值。
你很有社交能力，懂得如何與上層社會交涉，和小時候一樣，面對你的麻煩很多，但是你還是微笑、有條不紊的一一面對，你知道，越著急事情，事情會越糟。
你喜歡把事情整理的井井有條，就像你小時候必須把書桌與里面的東西整理的一塵不染，十分整齊，這樣看起來，會使你心情非常舒暢。
你有了一段美麗的愛情，你感謝你小時候做過的決定：“現(xiàn)在的愛情，只是一種情感的寄托與依賴，不懂什么是責(zé)任，只是欣賞罷了，不能因為這個耽誤學(xué)業(yè)。”你為你小時候的理智而感到高興，你們有共同的追求，共同的語言，非常夢幻……
為彼此著想。
你還是非常熱愛生活，喜歡陽光，愛各地旅游，你通過你的努力，去了你最喜歡的城市--法國巴黎，小時候總認為夢想好渺茫，但隨著時間的變遷，你卻有了更大的"野心"了。你非常喜歡音樂與看電影，即使學(xué)業(yè)再忙，每周也會去看兩三次。
你對時尚有了見解，因為后來有了經(jīng)濟實力，經(jīng)常買一些精致有風(fēng)格，價錢不菲的衣物，追求更高品質(zhì)生活的同時，也不忘自己的初衷--不要盲目。
你一直有一顆青春的心，喜歡靜靜的品味生活的美好，也很喜歡懷舊呢，回想那些年自己為夢想灑下的.汗水，迷茫時的傷痛，成功時的喜悅，那時，眼眶忍不住濕潤了。
很多人都說你是人生的成功者，但只有你自己明白，自己沒有成功，原因在于世界上本來就沒有所謂的成功與完美，真實的，只是盡力去做而已，在人生路口的選擇與無措，盡力了，才會走對。
你還是十分喜歡下雨天，它會讓你十分有靈感，當(dāng)然，有時也會感傷，因為不一定每一天都很順利。
你變得釋然多了，拿得起放得下，這是你一生最大的改變。
你長大了，或許，長大后我就成了你。
長大后，我就成了你作文 15
每一人都有夢想。夢想，多么神圣的詞匯。有人想當(dāng)警察，為人民除暴安良；有人想當(dāng)音樂家，用自己的雙手演奏出最美的樂章；有人想當(dāng)歌唱家，用自己的嗓子唱出如百靈鳥叫聲的歌曲，讓世界為之動容。而我的夢想是當(dāng)一名醫(yī)生，為世界人民解除身體上的痛苦。
長大后我就成了你。我的家庭是一個醫(yī)藥世家。爺爺是一個德高望重的老中醫(yī)，爸爸是一個中醫(yī)，每天都開藥方、抓藥給病人；哥哥是一個西醫(yī)，現(xiàn)在在湘雅醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生。我覺得當(dāng)醫(yī)生是一個有趣又嚴肅的事情，醫(yī)生穿著白大褂，每天都在救死扶傷。當(dāng)看到病人家屬對你說謝謝的時候，你會笑著對他們說不客氣。嚴肅又是因為什么呢？因為當(dāng)你走出手術(shù)室看到在焦急等待的家屬，當(dāng)你說出一句：‘’對不起，我們已經(jīng)盡力了。‘’說完后，你會聽到一陣哭泣聲，那哭聲是那么的悲傷、那么的絕望、那么的凄涼，無論你是多么無情的`人，都會情不自禁的流下眼淚。
長大后我就成了你。我的哥哥是一個勤奮好學(xué)的醫(yī)生，我之所以想當(dāng)醫(yī)生就是受他的潛移默化。他曾告訴我，當(dāng)醫(yī)生是一件很辛苦的事，每天還要值班，有時候還要晚上不睡覺，怕晚上有緊急手術(shù)或事件發(fā)生，做一次手術(shù)最少要兩個小時并且旁邊有四到五個助手幫忙，有時候有大型手術(shù)，一站就是十多個小時。當(dāng)時聽到他說的這些事情，我也有一點點的小驚訝。但我并沒有被嚇倒，是啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，有一首歌是這樣唱的：‘’沒有追求和付出哪來的成功……‘’
長大后我就成了你。我從小的夢想就是當(dāng)一名醫(yī)生，對于醫(yī)生這個職業(yè)，或許是從小受父親的影響；或許是受哥哥的潛移默化；或許是我喜歡穿上哥哥的白大褂的感覺，就像是白衣天使，那么的神圣，每天拯救被病痛所折磨的患者；或許是我對醫(yī)生的向往，向往那充滿消毒水味的醫(yī)院，向往那潔白而神圣的白大褂，向往那病人對我說的謝謝或者一個燦爛的微笑吧。
有人說，醫(yī)院是一個讓所有人傷痛的地方，因為那里齊集了哭聲；有人說，醫(yī)院是一個救死扶傷的地方，因為每天都會迎接新的生命；有人說，一進醫(yī)院沒好事，因為高昂的醫(yī)藥費。而我認為那是一個神圣的地方，一個讓我充滿幻想的地方，一個讓我憧憬的地方，因為我的夢想在那里。
長大后我就成了你，醫(yī)生！
長大后，我就成了你作文 16
你來自一個遠方的城市，為了我們這些山里娃，主動放棄了大城市的繁華和優(yōu)越。
多少年了，山里人日出而作，日落而息，揮灑著汗水求生存，而現(xiàn)代生活的觸須從哪兒伸不到這兒。你來了，你用山泉般的話語，澆灌著山里娃那如饑似渴的心田。朝霞是你的第一抹微笑，在每一個山里娃的心坎兒上燦燦閃耀，晚風(fēng)是你忙碌的身影，在每一條家訪的山路上獨自跋涉。
村里的小學(xué)，是座家廟臨時改成的，年久失修，破破爛爛，想一個凄風(fēng)冷雨中哆嗦著的老人，沒有黑板，你就用一塊破舊的門板代替，沒有粉筆，你就用纖纖的食指蘸著水為我們板書。冬季里肆虐的寒風(fēng)像一把刀在你的手上刺下一道道血口，你從不抱怨，山里的清貧冷冽熄滅不了你的熱情。你總是微笑著，把我們這群山里可愛而又野性十足的小鳥訓(xùn)得服服帖帖。你真神奇！
有誰知道，一場罕見的龍卷風(fēng)，竟然會劫走你的笑聲，那個美麗的你，成了小村永遠的回憶。老人們哭了，孩子們哭了，全村的人都哭了。我擠在長長的送葬隊伍里，淚水在心里流成了河。當(dāng)死神瘋狂的搖晃教室的時候，當(dāng)死神殘暴的掐斷去路的時候，你那纖弱的身軀里爆發(fā)出了奇異的力量，死死的拉開緊閉的門，放飛出一只只彩色的小鳥，放飛出七十多個孩子毫發(fā)未損的奇跡般的消息。而你，卻被死神擼走了，去了那個山民們永遠也找不到的.地方。山民們?yōu)槟愣檀俚囊宦暱奁瑸槟忝利惖囊簧奁瑸槟闵衿娴囊簧奁Ｄ闶俏⑿χサ模悴辉撛缭绲娜ィ辉摯掖业娜ィ忝利惖膲粝雱倓偩`放，你還有辦好村學(xué)的長遠計劃，你還要為山民們教育一代代的子孫。你是一個普普通通的人，沒有紀(jì)念碑，然而你卻是實實在在的留在了小村的記憶中，向遙遠的明天延伸！
老師啊，老師，您知道嗎？有一只在你的庇護下倉皇出逃的小鳥，從此立志要當(dāng)一名教師，像你那樣教書育人。
十年過去了，那只小鳥長大了，并且真的當(dāng)上了教師。站在村里第一所希望小學(xué)的講臺上，望著一雙雙渴求知識的眼睛，他的耳旁常常會想起那優(yōu)美動人，催人淚下的旋律：“長大后，我就成了你，才知道那支粉筆，寫下的是真理，擦去的是功利……”
長大后，我就成了你作文 17
往事如夢，雖然事情已經(jīng)過去很久了，回想起來依然瀝瀝在目：
第一次看見你，竟是在這樣的場景下：我因為感冒需要打針，但因我十分怕痛，哭鬧著不肯打，媽媽想盡了辦法，可是都沒有說服我，最后大發(fā)脾氣差點動手打我。這時你如天使般出現(xiàn)在我面前，“小朋友，你為什么哭呀？愛哭的小姑娘不乖哦，不要怕，姐姐帶你去玩玩”說完，她帶我來到她的辦公室，從抽屜里拿出一個東西放在背后，輕輕的走到我的面前，把一個撥浪鼓放在我手上，拉著我的手輕輕的搖動，小鼓發(fā)出神氣的聲音，當(dāng)時的我被這玩意兒吸引了，忘記了哭鬧，開開心心的跟著她去大針了，媽媽看著我的樣子笑了，對站在旁邊的你說：“謝謝你，我用了那么多辦法她都不肯打針，沒想到竟然被你輕輕松松的搞定了”。聽到這贊美的話，你謙虛的笑了笑：“那里呀，那時因為小孩子都喜歡新奇的玩具，我不過是投其所好罷了，你太夸獎我了”接著你和媽媽寒暄了幾句，又去忙碌了，但你那美麗的身影卻深深的烙印在我的腦海里。
也許是緣分，一次我去醫(yī)院檢查身體又看到了你，此時的你正忙著給病人檢查身體，還要和他們說說笑笑，等你忙完工作從病房出來，我明顯看到你的臉色蒼白額頭上流著豆大的汗珠，連走路都有點搖晃，仿佛下一秒就要倒下去了一樣，我急忙沖上去扶住了你，你年紀(jì)只與我相差十歲左右，但看上去卻特別的.顯老，我看著你蒼白的臉和眼角的皺紋心疼的說：“你怎么這么不注意身體，像一個年輕的老太太”，你抹去額頭的汗水，靠者墻壁虛弱的對我說：“你以為醫(yī)生那么好當(dāng)呀，來了病人隨時要治療，上手術(shù)臺一下就是幾個小時，那有工夫去保養(yǎng)呀，再說浪費一分一秒就是浪費病人的生命”。說完，你有去了病房為病人檢查身體，看著病人望著你那開心的笑容，我好象明白了什么。醫(yī)生是病人的守護神，他們靠著精燦的技術(shù)和辛勤的工作，把生的希望留給了病人，從來沒有注意自己的身體，無愧于“白衣天使”的光榮稱號。
你曾經(jīng)問我的夢想是什么，當(dāng)時我說不清楚，但現(xiàn)在我懂了，我希望長大后成為你，當(dāng)一名像你一樣救死扶傷的醫(yī)生，成為一名光榮的“白衣天使”。
長大后，我就成了你作文 18
老師是辛勤耕耘的園丁，他們用自身滿腔的心血和辛勤的汗水澆灌著祖國的花朵。我心中敬佩著這樣一位老師：他知識淵博，和藹可親，是他教給了我很多知識，讓我在知識的海洋中里盡情地遨游；是他給予了我無限的關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖；是他給予了我極大的鼓勵，讓我有勇氣面對前進道路上遇到的所有困難。他是一位優(yōu)秀的語文老師——陳老師。
陳老師一雙笑瞇瞇的眼睛仿佛會說話。課堂上，他那傳神的眼睛加上娓娓動聽的語調(diào)是那的引人入勝；課余時，他常常在同學(xué)們中間眉飛色舞地講著各種精彩動聽的故事，總能讓我們有著身臨其境的感覺；每當(dāng)有同學(xué)成績退步時，他總會用鼓勵的眼神來代替嚴厲的訓(xùn)斥，害怕受批評的同學(xué)聽到的往往是陳老師的悉心指導(dǎo)與諄諄教誨，同學(xué)都很喜歡他，我也不例外。
我的語文成績在班上處于中等水平，寫作是我的弱項，常常是絞盡腦汁也很難寫出好文章，因此我尤其害怕寫作。但在與陳老師的幾次交流后，他得知了我的這個想法，就耐心地對我講解寫作要點，囑咐我要多閱讀，多思考，多動筆。他讓我知道寫出好作文并不是我想象中的那樣遙不可及，因此我從心底里發(fā)誓要把成績趕上去。他還要求全班同學(xué)每天閱讀文章并寫一篇日記。
我的第一篇日記是《小鬧鐘》，還記得作業(yè)發(fā)下來的當(dāng)天，我迫不及待地翻開老師批改完后的本子時，映入眼簾的是陳老師的批語：“觀察仔細，描寫詳細。”雖然這篇日記只有一個笑臉，但我卻得到了寫作文以來的第一個評語，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的`。當(dāng)我再次翻開日記本時，我的第二個作文得到了“很好”的評語。陳老師還在較好的句子下面畫了紅色波浪線，這鮮紅的線條是那樣耀眼，是那樣讓人激動。在陳老師的鼓勵下，我對寫作開始有了興趣，從那天起，陳老師為我打開了寫作的大門，從此我的作文水平一天天好了起來。我對這位循循善誘的長者充滿了敬佩之情，也對自身充滿了信心……
就是他——陳老師，為我鋪開了寫作的道路，為全班同學(xué)打開了文學(xué)的寶庫，我真想對他說：“謝謝您，老師，長大后我將成為您！”
長大后，我就成了你作文 19
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你……”每當(dāng)這熟悉的旋律在我耳邊響起時，我都會想起您——A老師（化名），和那個陰天的早晨……
記得在六年級上學(xué)期的時候，我們上最后一節(jié)社會實踐課。在前一天的晚上，我就開始拉肚子，轉(zhuǎn)天早晨就發(fā)起燒來。我感到渾身沒勁，頭昏昏沉沉的，幾次跑到廁所蹲在馬桶上又拉又吐。媽媽看我這么難受，心疼地對我說：“會飛的孩子（化名），要不咱們別去了，休息一天吧，我給A老師打個電話吧。”
我當(dāng)時想：這是小學(xué)中最后一次實踐課了，它關(guān)系到我小升初時小分的加分。我很想去，可是我當(dāng)時實在太難受了，所以，媽媽去給您打電話我也沒有攔著。媽媽打完電話后，對我說：“A老師說，她覺得這次實踐課挺重要的，關(guān)系到小升初的加分，不參加就太可惜了。如果你能堅持的話就去，她會在門口等著你的。”聽了您的話后，我鼓起了勇氣，我決定堅持一下，去上課。
當(dāng)我打車到了實驗基地的門前時，我看見您正站在門前焦急地等著。那天是陰天，天氣很冷，您看見我后，臉上露出了微笑，關(guān)切地對我說：“會飛的孩子，你好點了嗎？趕快進去吧。”您帶我走到教室里，讓指導(dǎo)老師把我安排在離門最近的一個位置上，好讓我憋不住時快點去廁所，并和指導(dǎo)老師交代了一下我的特殊情況。我當(dāng)時心里暖暖的，那節(jié)活動課進行得很順利，中途我也沒有感到不舒服。到了下午放學(xué)時，您帶著我和全班同學(xué)出了校門。臨走時，您還特別叮囑我，要我多喝些熱水，回家好好休息。在回家的路上，我的心情久久不能平靜，平時我看到的'您都是很嚴厲的，在學(xué)習(xí)上容不得我們有半點馬虎和懶惰。今天才發(fā)現(xiàn)您和藹的一面。
我的理想就是當(dāng)一名教師，我的腦海里深深的留下了您的痕跡，我時刻告訴自己，等我長大后也要像您一樣的善良，像您一樣的愛孩子，像您一樣的真誠，做孩子們一生的良師益友。
A老師，給您唱首歌吧，作為我送給您的禮物，好嗎？
“長大后我就成了你，才知道那間教室，放飛的是希望，守巢的總是你。
長大后我就成了你，才知道那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利……”
長大后，我就成了你作文 20
有首歌這樣唱：“長大后我就成了你，才知道講臺舉起的是別人，奉獻的是自己”，是啊，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，長大后我就要成為一個像你一樣的靈魂工程師。
長大后我就成了你，成了一個像你一樣誨人不倦、傳授知識的老師。
記得一次期中考試，我因為一心貪玩導(dǎo)致成績“飛流直下三千尺”，一下子從巔峰跌到了深谷，本來就弱的數(shù)學(xué)這下更是讓人不忍直視。因為這，我僅有的一點兒自信心和榮譽感瞬間就被自卑感取而代之了。在我自己都快要放棄的時候，你出現(xiàn)了。你責(zé)備了我的貪玩，告訴我“魚與熊掌不可兼得”，如果貪玩過度，分數(shù)便會從指尖悄悄溜走；你幫助我分析了其他失敗原因，告訴我“有了好方法就能事半功倍”的道理，讓我學(xué)會了自主學(xué)習(xí)；你甚至談到了我的未來，告訴了我“吃得苦中苦，方為人上人”的哲理。在記住這些的同時，我也暗暗下了決心：長大后我一定要成為你——
我要像你一樣告訴學(xué)生們怎樣學(xué)習(xí)；我要像你一樣引導(dǎo)學(xué)生們逐漸自立；我要像你一樣教會學(xué)生們?nèi)绾巫鋈耍晃乙衲阋粯訉吷鶎W(xué)灌輸給這些祖國的`花朵；我要像你一樣做一個辛勤的園丁！
長大后我就成了你，成了一個像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的老師。
每當(dāng)下雨天午睡時，你總會提醒我們：“大家都把外套穿好，兩邊的同學(xué)把窗戶關(guān)好，不要弄得自己感冒了”；每當(dāng)有同學(xué)不慎感冒了，你總是很著急，立馬拿來感冒藥，叮囑那個同學(xué)一定要喝。如果情況比較嚴重，你還要打電話通知家長，忙得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，仿佛生病的是你自己的兒女；每當(dāng)有女生因為時間緊而只好在熄燈之后晾衣服的時候，你總會呵斥道：“怎么這么晚了還不睡覺？要是明天再讓我看到我可就要罵人了！”其實我們知道，你這是在關(guān)心我們，是在擔(dān)心我們的睡眠時間不足……一直以來，你對我們的關(guān)心太多太多，豈是這一言一語能寫得完的？雖然我還只是一個學(xué)生，但我相信：憑著不懈的努力，長大后我一定會成為你，成為一個像你一樣關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生的老師！
長大后我就成了這樣的你，舉起別人，奉獻自己。
長大后，我就成了你作文 21
夢是每個人對未來的向往，小時候，看到這個字，認為夢就是自己晚上睡覺做的夢。漸漸的長大了，明白了夢是自己對未來的規(guī)劃，但是想要這個夢成真，就一定要付出努力來實現(xiàn)。
以前曾有朋友問我，你的夢是什么？那時候，隨口就說自己的夢簡單，希望父母身體健康。朋友笑了笑，說這個夢是挺簡單，但這不算夢。你還有什么夢么？她繼續(xù)問我。我想了想說，還有就是我們的友誼永遠不變，她想了想說，我也是。然后故作傷心地道，我們都沒有夢想，怎么那么胸大無志啊，說完我們一起笑了。
后來，夢想這件事漸漸被我遺忘。但那之后的一件事觸動了我，也讓夢想的種子，在我心中悄悄種下，并慢慢長大。
那是一次偶然，在我回家的路上，突然路邊大屏幕上一個推著三輪車的身影吸引了我。她個子不高，皮膚黝黑。臉上盡管滿是汗水，但仍洋溢著幸福的笑容，仿佛她并不覺得累。她還時不時的轉(zhuǎn)過身去看看，好像車上的.東西是什么價值連城的古董，在看到車上的東西安在時，才放心地轉(zhuǎn)過身繼續(xù)前行。
她就是“最美鄉(xiāng)村女教師”李靈。大學(xué)畢業(yè)后，看到家鄉(xiāng)的孩子上學(xué)難，她不顧親朋好友的反對，留在家鄉(xiāng)教書。沒有教室，她就用自家的房子做教室；沒有課本，她每天就跑到鎮(zhèn)上去收書；沒有資金，她就利用空閑時間去打零工；沒有老師，她既當(dāng)校長又當(dāng)老師。
她當(dāng)作寶貝的并不是古董而是學(xué)生的課本。她明明只有28歲，卻看起來像三十多歲的婦女。她的一雙手布滿老繭，如同枯樹皮一樣，干燥又粗糙。
那一刻我在想，她大學(xué)畢業(yè)本應(yīng)有一份不錯的工作，卻回到家鄉(xiāng)為那些上學(xué)難的孩子辦學(xué)校。盡管當(dāng)時不明白到底是什么讓她為了別人而放棄自己的前途，但她的行為卻如一泓清泉注入了我的心中。
現(xiàn)在她所辦的學(xué)校，不僅有了老師，還有好的教室、桌椅和課本，還有了食堂為一些孩子提供午餐。現(xiàn)在我突然明白了，那是一種人性的偉大，一種為他人帶來希望的精神。
從那時起，我便把她作為我努力的目標(biāo)。我要像她那樣，為那些上學(xué)難的孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。盡管我現(xiàn)在沒有能力，但在將來的某一天，我會憑自己的力量，去幫助他們，為他們盡一份力。
這就是我的夢想，我也要為實現(xiàn)夢想去努力。有了努力，夢，就不只是想！
長大后，我就成了你作文 22
如果說人長大后，難免沉思過去；那么，童稚時，則喜歡憧憬明天。
冰雪消融，萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，鳥語花香，又是一個嶄新的春天，一個生意盎然的春天，春風(fēng)抹去了嚴冬留下的蕭條景色，為新的一年迎來了詩意的開端。我趴在窗口，透過眼前厚厚的玻璃，久違的陽光照射在我的身上，也給我?guī)砹宋宀始姵实拇禾斓臏嘏媸亲屓梭@喜不已！
我極目遠眺，豁然覺得視野是如此地開闊，前方美景盡收眼底，越發(fā)使人感受到了春天的美妙。
在這風(fēng)光無限的日子里，我想，也該為自己，自己的明天有所憧憬，滿載希望，像春天這樣，萌發(fā)出無數(shù)的嫩芽，駛向下面的盛季。
我，很脆弱，經(jīng)受不住壓力，每當(dāng)困難來臨時，我會慌張，我會恐懼；不會，像意志堅定者那樣，能夠冷靜地應(yīng)對，想方設(shè)法跨越障礙。面對困難而不畏縮避讓，我做不到。
我，很浮躁，經(jīng)不住父輩三番五次苦口婆心的說教，經(jīng)不住老師條分縷析嚴謹細致的講解，經(jīng)不住日復(fù)一日周而復(fù)始的重復(fù)；只對淺顯新奇的事物感興趣，而較少關(guān)注深邃高遠的哲理思辨；每每到關(guān)鍵時刻，總是靜不下心來；有時，人在此，而心早已在彼了。淡泊寧靜，心無旁騖，專心致志，持之以恒，我做不到。
我，很輕率，目光，總停留在現(xiàn)在，不愿思考未來，就像井底之蛙一樣，目光狹窄。每次遇到問題，只顧及到某一個方面，卻很少考慮其它方面，常常是顧此失彼，不能安排周祥；頗像初學(xué)下棋者，只看得見下面的一兩步，不能做通盤的籌劃，容易喪失整個棋局的主動權(quán)。梳理，比較，推敲，權(quán)衡，最后再下結(jié)論定語，我做不到。
多么希望，堅強取代脆弱，鎮(zhèn)靜化解浮躁，沉穩(wěn)改變輕率，長大后，成就一個新的自己，多么希望啊！
我仍然在眺望遠方的風(fēng)景，感受著春天的生機；心中，也為自己，樹立了目標(biāo)，制定了方案，心情漸漸變得坦然起來。我，沒有辜負春天，我像春天一樣，在心中播下了理想的.種子，盼望著夏天的陽光燦爛，等待著秋天的成熟收獲。此時，遠方的景色更加美好了，像是成了我內(nèi)心的映襯，也敞開了我的心扉。
“長大后，我就成了你，成了一個全新的自己！“
春天，在此見證，我在這個詩意的季節(jié)，趴在窗口，這樣說道。
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