【必備】成長小學生作文匯編7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的成長小學生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長小學生作文 篇1
“哼，不給就是不給！”我嘟著嘴，把遙控器藏在身后。只見想看動畫片的妹妹頓時號啕大哭，奶奶也嚴厲的批評我：“當哥哥的，你怎么可以這樣…”我一賭氣，憤怒地關上門，在書房里小聲哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以輸給自己》這本書，便無力地拿著看起來。看了一會兒覺得自己身臨其境，一種“唯我獨尊”的感覺便油然而生。此時的我就像一只饑餓的狼在吃自己的獵物。文中主人公也是位哥哥，跟我一樣因為和弟弟搶奪遙控器而被責罵。但最讓我震撼的是爸爸給他說的話：“他是你的弟弟，當哥哥的無論在什么時候都要“忍”這才有像哥哥的樣子！” 我把書合上，仰面躺在床上開始沉思。風，徐徐地吹進來，雨，淅瀝瀝的降下來。
我的眼前浮現出妹妹自己只有一顆糖時，也會毫不猶豫地把那一顆糖給我，并天真地說：“哥哥要多吃些，才能長高高哦！”是啊！我的妹妹都那么無私，那么大方。可我卻和她爭遙控器，自私地看著自己喜歡看的動畫片。我真不是一個稱職的哥哥！想到這里，我慢慢地開開門，走到那還在小聲抽泣的妹妹身旁，握住她的小手說：“對不起妹妹，是我太自私，原諒哥哥吧！”妹妹立即破涕為笑：“嘻嘻！我早就原諒你了！”
讀書讓我成長，讓我知道了什么是擔當，什么是禮讓。
成長小學生作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已經是十多歲了。我從一個不懂事的小孩變成了一個知書達理的小學生了。這十年來，我學會了許多東西，其中感觸最深的就是對任何事物都要耐心對待。
有一天，上跆拳道課我休息的時候，老師對我說：“沛沛，你比以前有耐心多了。”我以前可不是這樣，學什么東西，學會或學不會，奇偶會不耐煩，什么東西都聽不進去，然后就鬧情緒，最后什么也學不會。但是我現在變了，老師在提出我問題的時候，我總會耐心的聽老師的講解，并按老師的要求認真做，模仿老師，果然有好的效果！不管是學習對任何事都一樣。
急于求成，只能使事情更為復雜，結果往往讓人大失所望。
成長小學生作文 篇3
今天是開學的第一天，也是農歷的正月十五。正月十五有吃元宵，看花燈，猜燈迷的風俗習慣，我們學校舉行了“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎的活動。
早晨，一走進校園就看見到處掛滿了大大的紅燈籠，一股喜氣洋洋的氣氛。燈籠上面寫著各種各樣的燈謎我們班同學找到了“第一只克隆羊”，“十月一日”，“春天的故事”，“張震，來震”，“曲項向天歌”，等謎面。郭老師告訴我們，謎底都是老師的名字。同學們你猜一個我猜一個從這些謎面上，我們分別猜出了我們班的郭老師，鄭老師和音樂老師的名字。
我們四（3）班有自已班的謎面。如果自已班的迷面猜對了，就可以找到“謎底”老師領取一份獎品，我們班的謎面是“七彩云”，在老師和全班同學的努力下，我們猜到了謎底——她就是周彩霞老師。同學們找到了她，領取到了獎品一本＜爰的教肓＞的書和上面寫著許多名人名言的小卡片，小卡片可以當書簽呢！
拿到了這些獎品，同學們心里可高興了。今年的“智趣闖龍年，書香伴成長”猜謎活動真有趣呀！
成長小學生作文 篇4
記得在小學四年級時，我還是一個調皮搗蛋的小丫頭片子。那時候的我真的是不聽話，不聽話都算了，但我脾氣也不得了的大，老師也就總說我長不大。
在夏天，學校體育隊正在招人，而我正好體育成績有點突出，老師就毫不猶豫地選了我，我當時很不情愿，就在班上對老師發了脾氣，因此，招生之涯就告一段落。可是不久，體育隊的教練找到了我。我你的體育天賦，因為你跟別的同學不同。那一刻，我的心好像被什么東西拉了一下，它竟然動了！那天放學后，我換好運動服準備開始我的`體育生涯。
體育生涯說的簡單，做起卻難呀！我又是一個很懶的家伙。根本堅持不下去，直到有一天，我實在是不想再這樣下去了，就去教練說了一下。可教練說，知道你能行，當初選你是有原因的，只要你努力，你的潛力就會爆發出來的，我相信你，你一定會成功的！聽到教練說的這些話后，我的心情好像被什么東西扯了一下，有一點痛。我覺得自己好弱，覺得自己好沒用啊！可是，在那之后，我下定決心，化悲痛為力量，更努力的去證明我自己。在這個過程中我學會了堅持，學會了一些我以前沒有的東西。在長時間的磨練下，我脾氣沒那么大了。也不是很調皮了。
因為付出終究會有回報，我的回報就是經過兩年。就是在我六年級的時候，在一次比賽中破了市紀錄和縣紀錄。我很高興，我將向成功更近一步了。賽后，我代表全體育生演講，我感謝我的老師，我的同學，還有我的教練。演講完畢后，我擁抱了我的老師和教練，那時他們都在我的耳邊輕輕說了一聲“你長大了，小丫頭片子。”
欣賞，讓我成長，如果不是老師和教練的欣賞，就沒有我現在的成長和成功。
成長小學生作文 篇5
每個人都會成長，然而在成長的過程中都會遇到各種各樣的“酸甜苦辣”。如果經歷了這些“酸甜苦辣”，那說明我們也就長大了。
隨著成長，總有一些深刻的記憶留在我們的心中。如傷心的事、快樂的事、犯錯的事、后悔的事…….而我的成長中也有一件后回到事伴隨著我。
那是我上幼兒園時的一件事，這件事時常的在我腦海里出現，一直讓我很慚愧。我上幼兒園時，常常會撿到小朋友的一些小東西，比如人造寶石、小蝴蝶呀一些小東西，撿到了我都會還給他們。但是那一次！我的好朋友的人造鉆石掉了，恰巧讓我給撿到了，而且也是我最喜歡的，我趕緊把它撿起來放到了口袋里。我的好朋友過了幾天才發現自己的“鉆石”沒了，就來問我撿到沒有，我怕她知道是我拿的，所以沒敢承認。因為這是我第一次撒謊，當時想還給她，可就是張不開嘴。后來猶豫不決給不給她時，她就轉學走了，真后悔沒有還給她。從此，這件事在我心里留下了深深的記憶，而這顆“鉆石”也被我珍貴的保存著。它時刻讓我記住做什么事情都不要撒謊，勇敢面對。
雖然這件事是我成長中的一味“酸”，有了這味“酸”也讓我漸漸明白了做人的道理，人在成長中沒有一直是順境的，只有嘗到了其它的“酸、苦、辣”后，才會有“甜”的人生。
成長小學生作文 篇6
從書中收獲成長從小時候的灰姑娘、白雪公主、美人魚，我學會了善良；從小學時的《西游記》、《湯姆·索亞歷險記》，我學會了勇敢；從小學五年級時的《水滸傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，我學會了忠義、堅強；從小學六年級時的《三國演義》、《假如給我三天光明》，我學會了知恩圖報、親情有偉大與無私……漸漸地，我在讀書中不斷地收獲成長。
小時候，我認為最幸福的事情是躺在媽媽的懷里，聽媽媽給我講安徒生的童話故事。記得那時，我總是纏著媽媽讓媽媽講灰姑娘、白雪公主，我一遍一遍地聽，不厭其煩。也從白雪公主的繼母一次次迫害白雪公主的狠毒，小矮人不顧安危的救白雪公主中，明白了什么是善良，什么是惡毒。所以，從那時候起，不管是流浪狗，還是乞丐，我都會義不容辭地伸出援助之手，幫助他們。
從書中，我收獲了善良與助人為樂。 在小學時，我喜歡讀《西游記》，喜歡孫悟空的勇敢、機智；喜歡豬八戒的幽默、樂觀；喜歡沙僧的老實苦干；還喜歡唐僧的慈悲情懷。從書中，我收獲了對人生的態度。隨著年齡的增長，我已經上六年級了，我此時又喜歡上了《三國演義》、《水滸傳》，《魯濱孫漂流記》等課標要求必讀的名著。從這書中我學會做人要仗義、豪爽、堅強、知恩圖報。
此時，我無法忘記諸葛亮的“鞠躬盡瘁”；我無法忘記劉備、關云飛、張飛的桃園三結義中所表現了義氣，俠義與忠誠。從書中，我收獲了人生的喜怒哀樂。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”不錯，書是我們成長的搖籃，而那些經典書籍，則是無法超越的傳奇。我們讀書，更多的是要從中收獲知識與做人的道理。從書中，我收獲了成長。許昌市古槐街小學六一班
成長小學生作文 篇7
時間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構成了一首歡快的成長交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請問你禮物準備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學們的語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開始了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進教室，登上講臺，然后同往常一樣環顧大家一下。“祝老師生日快樂！”大家刷的一下站起來。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來的鮮花，有的人獻上寫著小詩的手帕。
捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現在大家面前。同學們借此便說；“唉，原來她是早有預謀啊。”“哈哈，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說。“不賴，不賴。只有你這樣的賴老師，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學門邊笑邊道。
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