【精華】讀書作文錦集八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的讀書作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書作文 篇1
閑來(lái)翻開《外國(guó)散文精品》，略為瀏覽其中數(shù)篇，發(fā)現(xiàn)編者將一些小說(shuō)也收了進(jìn)去。文章的內(nèi)容如何如何，需各自體會(huì)，將小說(shuō)當(dāng)散文結(jié)集出版，未免過(guò)于隨便。或者，編者認(rèn)為任何文章都可以歸之為散文也不定，這倒是我的不是了。
有些資料介紹過(guò)陀思妥耶夫斯基的作品，過(guò)去我購(gòu)買過(guò)他的著作，只是我生性疏懶，將它們安置在家中的書架上與灰塵為伍。眼前這散文集里收有他的《死屋手記》中“地下室”一節(jié)。
在讀“地下室”時(shí)，我的思緒隨著文字聯(lián)想到加繆的《局外人》，基督被釘在十字架上所說(shuō)的話，以及奧古斯丁的《懺悔錄》，繼而又扯到自己及自己所接觸過(guò)的人之中去，心中有些激動(dòng)，但很快又平和了。
陀思妥耶夫斯基，一個(gè)天賦敏感的藝術(shù)家，本來(lái)以為生機(jī)已絕，卻被改為流放西伯利亞，在惡寒之地受辱十年。是什么力量令他渡過(guò)這十年呢？基督的向死而生？創(chuàng)造力的蹂躪……
人是非常矛盾的動(dòng)物，藝術(shù)家對(duì)此特為敏感，其內(nèi)心的沖動(dòng)常常令他們感到無(wú)所適從，對(duì)生存產(chǎn)生難以忍受的恐懼；然而這正是創(chuàng)造力揮霍的前奏，作品的誕生令他們體會(huì)到個(gè)人的生命可以無(wú)限延伸，他們的個(gè)性被這種延伸消磨殆盡后，就只為著那永恒的巨夢(mèng)而生存，這是不是生命純粹的表現(xiàn)呢？無(wú)論怎樣，藝術(shù)家的.生存狀態(tài)對(duì)于滿身銅臭的人來(lái)說(shuō)是荒誕的，毫無(wú)意義的。“地下室”所說(shuō)的就是這些，無(wú)疑，它比我所述更為具體，更為深刻。
已知的東西為我們所熟悉，也就難以給我們帶來(lái)新鮮感，這個(gè)時(shí)候如新的東西未進(jìn)入我們的意識(shí)之中，我們就會(huì)感到無(wú)聊和枯燥，往往借蒲吧、唱OＫ、旅游、運(yùn)動(dòng)等來(lái)避開無(wú)聊和枯燥；然而，這是治標(biāo)不治本的方法，人必須通過(guò)思考才能徹底擺脫它們。藝術(shù)家的作品其深邃的一面，正是我們進(jìn)入思考領(lǐng)域的引路人，那些稱之為經(jīng)典的作品一而再、再而三地被不同的時(shí)代的人解讀，正是以上現(xiàn)象的體現(xiàn)，叔本華也因此將天才譽(yù)之為人類中的恩人。
《死屋手記》是文學(xué)作品，尼采及一些心理學(xué)家都非常推崇它。從這種現(xiàn)象來(lái)說(shuō)，藝術(shù)、哲學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、道德及宗教（陀思妥耶夫斯基與托爾斯泰曾聽過(guò)索洛維約夫開設(shè)的宗教講座，尼采小時(shí)就有“小牧師”之稱）之間有著千絲萬(wàn)縷之間的關(guān)系，我們不能簡(jiǎn)單地將某作品局限在某個(gè)單一的領(lǐng)域來(lái)看。懂得這點(diǎn)，大概也明白什么叫思考了。
讀書作文 篇2
讀書，可以讓我們提高寫作水平；讀書，也可以豐富我們的課外知識(shí)；讀書，還可以提高我們的自身素質(zhì)。
小時(shí)候，我很不愛讀書，甚至連好笑的漫畫書也不看，所以，我小時(shí)候?qū)φn外知識(shí)一無(wú)所知。一次，哥哥叫我跟他去書店里看書，可一向不愛看書的我怎么會(huì)去那放眼望去全是書的書店呢？當(dāng)然不會(huì)。我就不假思索地回答哥哥：“我去干什么？才不去呢！”“哎，你小子口氣好真大，去了可以看書呀！”“讀書有什么用？”“可以增長(zhǎng)知識(shí)唄！”無(wú)論哥哥怎么說(shuō)，我就是不去。當(dāng)然，一向不愿意服輸?shù)母绺纾怖渤兜牡匕盐依搅藭昀镱^。我在書店里，很是無(wú)聊，我看到哥哥讀地津津有味，我就想：這書讀了有什么好處？
哥哥差不多讀了30分鐘，我開始坐立不安了，我問(wèn)哥哥：“哥哥，什么時(shí)候走？”可哥哥充耳不聞，當(dāng)做沒(méi)聽見。我只好想辦法解悶，就順手拿起一本叫《世界未解之謎》的書讀了起來(lái)，剛開始我還想：這么多的字，要讀到什么時(shí)候呀？可是，我卻越讀越來(lái)興趣，被書中的那些秘密深深吸引住了。這么好看的.書，我怎么以前不讀呢？真后悔啊！從此我便愛上了讀書。
讀書，怎長(zhǎng)了我的知識(shí)。
記得有一次，我在一則書上讀到了這樣一件事：李白小時(shí)候，很淘氣，有一次，他跑到街上來(lái)玩，他就看見一位老媽媽拿著一根很粗的鐵棒，在哪里磨，李白跑過(guò)去問(wèn)：“老媽媽，您為什么會(huì)磨這么粗的鐵棒呀？”老媽媽不緊不慢地回答：“這樣每天磨一下，日復(fù)一日，年復(fù)一年，總有一天會(huì)磨成針的。”
讀了這個(gè)故事，我就明白一句名言的意思：只要功夫深，鐵棒磨成針。是對(duì)我們是多么重要呀，我們應(yīng)該多讀書，因?yàn)闀梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，就像高爾基先生說(shuō)的那樣：書籍是人類進(jìn)步的階梯。
讀書作文 篇3
我是從什么時(shí)候開始喜歡上讀書的呢？不記得了，但我明白，現(xiàn)在的我已經(jīng)離不開書啦！——題記
我也曾在《唐詩(shī)三百首》中與李白、杜甫斗詩(shī)百篇；在《聊齋志異》里與蒲松齡共話鬼怪；或是在《朝花夕拾》中品味魯迅非凡的童年；在《西游記》里領(lǐng)略師徒四人歷險(xiǎn)時(shí)的種種奇遇……讀書的滋味是什么？這需要我們自己去探尋。
懵懂·初識(shí)
我是在什么時(shí)候開始接觸書的呢？記不清了，只是隱約記得當(dāng)時(shí)特別著迷童話故事，每天晚上都要纏著媽媽講幾個(gè)故事才肯入睡。平時(shí)從幼兒園一回家，便常常捧起媽媽講故事的童話書，虎頭虎腦地翻看起來(lái)，盡管全是拼音和插圖的繪本，也不一定都能理解其中的含意，卻也看得津津有味，經(jīng)常手不釋卷。
初識(shí)·沉浸
隨著年齡的增長(zhǎng)，我不再滿足于全是插圖的故事書了，開始央求媽媽給我買更多內(nèi)容豐富的書。所以，我便有了第一本百科全書、第一本勵(lì)志小說(shuō)、第一套漫畫全集、第一系趣味雜志……我開始逐漸閱讀不同種類的書。媽媽下班回家，定能瞧見我捧著書，坐在陽(yáng)臺(tái)上細(xì)細(xì)品讀。從開始看不懂的地方囫圇吞棗，到后來(lái)的刨根問(wèn)底，我在書中得到了成長(zhǎng)和蛻變。陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，灑在我的臉龐和書本上，雖然我不曾見過(guò)自己看書的樣子，但相信每個(gè)人沉浸在書中的人，定是認(rèn)真又美好的模樣。
沉浸·成長(zhǎng)
不久前，媽媽帶我去新華書店，我只是在書堆里多看了她一眼，此后便再難忘卻她的容顏——《二次元女生進(jìn)化論》。神秘的封面與新穎的標(biāo)題一下子就吸引住我，使我對(duì)她欲罷不能，我趕緊把她送進(jìn)了“購(gòu)物車”。之后，哪怕不是周末，我每天都會(huì)在努力完成課業(yè)后騰出20分鐘的時(shí)間來(lái)享受我的讀書時(shí)刻，享受這本書新穎的內(nèi)容，前衛(wèi)的風(fēng)格，享受她帶給我潛移默化地點(diǎn)滴的變化。這是一本關(guān)于夢(mèng)想的書，講述了四個(gè)小伙伴相遇并歷經(jīng)重重困難和考驗(yàn)終于實(shí)現(xiàn)各自夢(mèng)想的故事。看完這本書后，我并沒(méi)有著急繼續(xù)閱讀下一本書，而是開始思考我的夢(mèng)想是什么？我該為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想做些什么？這本書帶給了我無(wú)數(shù)的遐想與鼓勵(lì)，我把自己的思考和關(guān)于這本書的故事寫在了老師布置的《讀書筆記》里，得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。我特別喜歡這種勵(lì)志小說(shuō)，隨著書中的主人公一起去經(jīng)歷挫折、面對(duì)困難、成熟長(zhǎng)大、獲得成功；他們一起冒險(xiǎn)，彼此互助，迎難而上，收獲友誼……合上書本，我長(zhǎng)吁了一口氣，仿佛自己又多了一次與眾不同的.神奇經(jīng)歷，得到了一次嶄新的蛻變。
成長(zhǎng)·收獲
看著書架上的一本本書籍，我的腦海中便浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)故事，一段段經(jīng)歷。是書，帶給我思想上的富足，心靈上的升華，也使我的文章可以信手拈來(lái)，而書中精彩的故事，也每每帶給我人生的啟迪，使我不斷地成長(zhǎng)成熟。
如果問(wèn)我讀書的滋味如何，每個(gè)人的感覺(jué)都不一樣，有趣、快樂(lè)、安靜、幸福……總歸要靠自己的親身體驗(yàn)才能知道——因?yàn)樽x書滋味長(zhǎng)啊！
讀書作文 篇4
我生活在一個(gè)愛讀書的家庭里，我的爸爸、媽媽都是書迷，他們兩個(gè)都讀過(guò)很多不同類的書，我也很喜歡讀書，所以我們是一個(gè)愛讀書的家庭。
暑假到了，在這兩個(gè)月里除了星期天以外，我都要一個(gè)人在家里。今天是星期的第一天，早上起來(lái)，我吃完早飯，寫過(guò)作業(yè)后就去看電視了，看了半小時(shí)，覺(jué)得沒(méi)意思就不看了，忽然想去爸爸的書房，我慢慢走到門前，打開門，這里我很少進(jìn)，但是想起書房里應(yīng)該會(huì)有一些好玩的書，就打算進(jìn)來(lái)看看。我把頭探進(jìn)，全身都走了進(jìn)去。里面有很多書，書臺(tái)上也很整齊，四四方方都是書，我隨意地看了一眼，來(lái)到了一個(gè)最近的`書架，從里面拿出了一本書，這本書名叫《天下事我知道》的書，我看了一些，發(fā)現(xiàn)這些書就好像一本十萬(wàn)個(gè)為什么一樣，有很多個(gè)問(wèn)題，比如什么一個(gè)國(guó)家建立新政權(quán)，為什么必須得到其他國(guó)家的承認(rèn)，為什么有些“世界之最”被稱為“吉尼斯世界紀(jì)錄”，在APEC會(huì)議上，為什么各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人要穿主辦國(guó)的民服裝等很多問(wèn)題，我越看越入神，都忘記了時(shí)間，一直看到下午二點(diǎn)鐘，我反應(yīng)過(guò)來(lái)，好像過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，嚇了一跳，因?yàn)槲疫�忘了吃午餐，現(xiàn)在想起來(lái)，肚子突然叫了起來(lái)，它向我表示抗議了。
從此之后，我天天下午就去爸爸的書房坐坐，過(guò)了四天之后，我把那本書看完了。看完了那本書的第二天，爸爸媽媽就可以休假，本來(lái)還打算看書的我又打消了這個(gè)念頭，因?yàn)槲覂?nèi)心里并不想讓他們知道我在書房看書的事，所以第二天，我就沒(méi)有看書，直到第三天我才去書房看書，看了好幾本書，我有點(diǎn)都看不太懂，所以心里很想文人，但我就是不想讓爸媽知道。但是天就是不如人意，最后爸還是通過(guò)書的擺放看出來(lái)我去過(guò)書房，被發(fā)現(xiàn)了之后，我也就全說(shuō)了，心里卻在猶豫要不要問(wèn)書里的事，爸爸好像會(huì)讀心術(shù)一樣，問(wèn)我看書有什么不懂的地方，哈哈，最后我如愿以償了，我問(wèn)一個(gè)，爸爸就回答一個(gè)，這樣的感覺(jué)真滿足。
后來(lái)，爸爸又給我買了很多好書，我非常喜歡看，不懂得，爸爸也很樂(lè)意教我。
我愛讀書，我們一家都愛讀書。
讀書作文 篇5
書是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)寶庫(kù)的大門。書是一位向?qū)В瑤臀覀冋业街腔鄣娜矗瑫且患芴葑樱刮覀兊堑酶撸吹酶h(yuǎn)。書是一座燈塔，為我們照亮走向書城的路。
書是書可以使人進(jìn)步。古今中外書又引導(dǎo)了多少普普通通的人走向成功的彼岸。毛主席曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可一日不讀。小時(shí)候，我便與書結(jié)下了不解之緣。用比喻來(lái)講便是書是海，我是魚，而我在書的海洋里自由的遨游。書是天空，我是鳥兒，我的天空中快樂(lè)的飛翔。
有一次我在椅子上正看《西游記》。突然奶奶說(shuō)家里沒(méi)味精了，讓我去買兩包，我只好放下愛不釋手的.《西游記》去買味精。鄰居爺爺見我出來(lái)買東西，問(wèn)：你叫什么啊？我心里想的全是孫悟空什么的，結(jié)果我說(shuō)王母娘娘。
我趕緊道歉，然后跑去買味精了。
我很小時(shí)便看《西游記》，那時(shí)吸引我的只有跌宕起伏的故事情節(jié)。現(xiàn)在我深深的體會(huì)到了唐僧他們那深深的師徒情。也讓我明白了正義最終一定能戰(zhàn)勝邪惡。不同年齡的人讀同一本書，一定會(huì)有不一樣的感受和體會(huì)，也許這就是書的魔力吧。
我又看了《安徒生童話》那里面五彩斑斕的圖畫和故事情節(jié)，把我像磁鐵一樣牢牢的吸住了。我幻想著自己是一位公主，但一下子童真全都爆發(fā)了。
平常我空閑時(shí)就看些書能提高成績(jī)。我愛讀書，因?yàn)闀芴岣邔W(xué)習(xí)成績(jī)。
讀書作文 篇6
現(xiàn)在有不少和我同齡的小孩對(duì)于讀書是異常的煩惱和痛苦。他們的這些家長(zhǎng)肯定也為他們讀書的問(wèn)題苦惱萬(wàn)分。有的家長(zhǎng)甚至用暴力行為來(lái)懲罰孩子。其實(shí)這樣的方法不但不起作用，反倒使孩子越來(lái)越厭學(xué)。要用鼓勵(lì)的方法來(lái)教育孩子，同時(shí)自己也要做榜樣。
最重要的'是自己要知道自己在為誰(shuí)讀書，為什么要讀書。
我們讀書是為了自己，為了自己長(zhǎng)大后能在社會(huì)上立足。俗話說(shuō)的好“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲、少壯不努力老大徒傷悲。”啊！如果現(xiàn)在不努力，等長(zhǎng)大了就會(huì)后悔一輩子的。
有時(shí)我有點(diǎn)兒不自覺(jué)，愛偷著玩，可每次都被爸爸、媽媽抓住了，他們總是教育我：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了我，你自己不學(xué)是你的事，和我沒(méi)有任何關(guān)系，以后后悔該你自己倒霉……你自己好好想想,好好反思反思。
我也想過(guò)多少遍，學(xué)習(xí)是為了自己不是為了別人。可是還是控制不住愛玩的野性，我不知怎么辦才好。現(xiàn)在好了，我找到了一個(gè)竅門：每當(dāng)自己在偷著玩的時(shí)候或打野，學(xué)習(xí)不專心的時(shí)候，自己就提醒自己，反省自己。我是在為誰(shuí)讀書？當(dāng)我在玩的時(shí)候，別人都在學(xué)習(xí)，我在原地打轉(zhuǎn)而別人卻在進(jìn)步，會(huì)拉很長(zhǎng)一段距離的。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我用別人喝咖啡的時(shí)間讀書。”
……
讀書作文 篇7
書，是清晨初升的一輪太陽(yáng)，照亮我們的胸膛；書，是清晨的露珠，洗凈我們的靈魂；書，是一位知識(shí)廣泛的好老師，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；書，是一位知心好友，向我們?cè)V說(shuō)著世間的故事。我愛讀書，也愛讀好書。杜甫曾說(shuō)過(guò)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。這句話一直是我的座右銘。時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我。
一次，媽媽給我買了一本書《人生要耐得住寂寞》，里面有好多好句好詞，這本書主要講人生，一定會(huì)有寂寞，誰(shuí)也躲不過(guò)。寂寞，是人生不可缺的財(cái)富。里面的故事吸引了我，正如歌德所說(shuō)，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，真不錯(cuò)，在書里，我與曹雪芹、莊子等人一起寫文章、耐寂寞，啊！多么優(yōu)美的一本書，多么深?yuàn)W的一本書。
只要手中一有了書，我就忘了吃，忘了睡，可以說(shuō)是廢寢忘食。一次，大約九點(diǎn)多，我準(zhǔn)備睡覺(jué)，可我倔強(qiáng)的眼睛不愿意睡，因?yàn)樗肟磿以噲D進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，可剛才因?yàn)檠劬@一折騰，看書的欲望愈來(lái)愈強(qiáng)，我只好隨手拿了一本《綠野仙蹤》，一翻開書，我的精神馬上就抖擻了起來(lái)，我好想就是主人公多羅茜，因?yàn)辇埦盹L(fēng)的`到來(lái)，所以和寵物小狗托托被吹到了芒奇金人的國(guó)度，由于四周都是沙漠，所以不得已去尋找偉大的奧芝，在去尋找奧芝求助的路上，她結(jié)識(shí)了稻草人、鐵皮人和膽小獅，他們通過(guò)重重困難，終于見到了奧芝。后來(lái)得知奧芝是個(gè)騙子，所以多羅茜只好找到了好女巫甘林達(dá)，通過(guò)銀鞋子回到了家鄉(xiāng)-堪薩斯州。啊！看完了，眼皮也開始打架了，一看表，快十一點(diǎn)了，趕快熄了燈，和周公幽會(huì)去了。有時(shí)，到了吃飯的時(shí)間，我的眼睛確對(duì)那些飯菜置之不理，每次都要把這本書看完才吃呢。一次，中午，媽媽叫我吃飯，我只看書，不理會(huì)任何人，滴答滴答……五小時(shí)過(guò)去了，三本書被我解決掉了，吃飯了！咦，幾點(diǎn)了？呀，六點(diǎn)了，該吃晚飯了。
書，是凈化靈魂的凈壇使者，《女生日記》使我知道了成長(zhǎng)的滋味；《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》使我體會(huì)到了冒險(xiǎn)的驚險(xiǎn)；《五三班的壞小子》使我知道了什么是真正的團(tuán)結(jié)和友誼。
書！是你！是你讓我品嘗到了人世間的酸甜苦辣；是你，是你使我分清了善、惡、美、丑；是你，是你教會(huì)了我無(wú)限的知識(shí)。書！你是我永久的朋友。
讀書作文 篇8
書是我生活中必不可少的好朋友，我在書的海洋里漫游，從中得到了莫大的快樂(lè)，更拓寬了我的知識(shí)面，在生活中，書還幫了我不少的忙呢。
記得有一天，我在家里做作業(yè)，鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒(méi)完成，就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒，竟然把手伸向我的墨水瓶，他那么小，萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了，我趕忙擺手：“別玩墨水啊……”話還沒(méi)說(shuō)完，小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了，墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上，他驚叫起來(lái)，嚇傻了，接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主：可怎么辦哪？闖禍了！我連忙帶他到水龍頭前去洗，可是使盡力氣，墨漬怎么也搓不掉。正急得沒(méi)主意的時(shí)候，我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門，不是剛看過(guò)嘛！上面介紹過(guò)，衣服上沾上了墨漬，可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓，在浸到肥皂水里洗，然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢！于是，我一把抓起被墨水弄污了的襯衫，跑到廚房里，拿來(lái)了一勺飯，倒在污漬處，然后用力搓啊搓。過(guò)了一會(huì)兒，墨跡果然淡了，再使勁揉搓一會(huì)兒，墨跡只有銅板大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了兩遍并絞干后，交給了鄰居小孩說(shuō)：“回去曬曬就基本看不出痕跡，不影響穿。”他瞪著驚奇的眼睛問(wèn)我：“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢？”我得意地說(shuō)：“書告訴我的唄！”
讀書使我增長(zhǎng)知識(shí)，正因?yàn)橛辛藭也胖烙猩駲C(jī)妙算的`諸葛亮，豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事，有這么多的人。我喜歡書中的內(nèi)容，幽默的，悲傷的，凄美的。
我愛讀書，讀書使我的人生充實(shí)而從容，悠閑而舒適，安靜而豐富，讀書使我快樂(lè)。
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