形象作文600字（通用25篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的形象作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
形象作文600字 篇1
課文回顧：這篇童話故事講的是國(guó)王御廚里的鐵罐自恃堅(jiān)硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復(fù)存在了。文章中陶罐和鐵罐兩個(gè)寓言人物形象深入人心，下面我們跟隨周老師，學(xué)習(xí)作者運(yùn)用了什么方法來(lái)凸顯人物形象。
周老師：《陶罐和鐵罐》是一篇寓言故事，所謂寓言就是通過(guò)比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的道理，從而給人以啟示。寓言故事里都藏著一定的道理，你們從這篇寓言里收獲了什么呢？
洲洲：這個(gè)故事告訴我們：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。
妮妮：我從中明白了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短！
周老師：文章是如何傳達(dá)這個(gè)道理的？
洲洲：課文雖然簡(jiǎn)短，但是陶罐與鐵罐的態(tài)度差異通過(guò)人物語(yǔ)言表現(xiàn)得非常明顯，這和最后的結(jié)局形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。
珍珍：這篇寓言運(yùn)用大量的語(yǔ)言描寫(xiě)來(lái)對(duì)比兩只罐子的不同。讓我們既感受到陶罐的謙虛、平等、不卑不亢，如“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱�！薄拔覀兩鷣�(lái)就是盛東西的，并不是來(lái)互相撞碰的。說(shuō)到盛東西，我不見(jiàn)得比你差。” 又感受到了鐵罐的傲慢，如“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”從這句話中的“怎么”“等”詞中，甚至標(biāo)點(diǎn)中，生動(dòng)形象地向我們展示了一個(gè)驕傲、蠻橫、喜歡拿自己的長(zhǎng)處和別人的短處比的鐵罐形象。文中還有很多對(duì)話都能凸顯它們完全不同的特征。
佩佩：對(duì)比凸顯寓言人物形象還表現(xiàn)在一些詞語(yǔ)的準(zhǔn)確使用，如驕傲、看不起、傲慢、奚落、謙虛、輕蔑、爭(zhēng)辯、憤怒等。這些詞語(yǔ)讓我們可以直接感受到這兩只罐子截然不同的性格特征，形成鮮明的對(duì)比，讓我們更深刻地了解人物形象，從中明白道理。
周老師：同學(xué)們說(shuō)得很好，看來(lái)這個(gè)故事已走進(jìn)了同學(xué)們的心中，很棒！
形象作文600字 篇2
“妖精，拿命來(lái)”這句話小朋友們可能聽(tīng)過(guò)上千上萬(wàn)遍，它就是出自《西游記》中的孫悟空說(shuō)的話，總而言之，統(tǒng)而言之，從第一句話你們肯定就猜到我最喜歡的動(dòng)畫(huà)形象是孫悟空。
這個(gè)故事主要講的就是女?huà)z補(bǔ)天的時(shí)候留下了一塊仙石并沒(méi)有動(dòng)，而是把它放在了花果山山頂上，那塊仙石吸收日月精華，從石中蹦出來(lái)了一只石猴，而他就是孫悟空。孫悟空聰明好玩，還特別喜歡開(kāi)玩笑(我可不那么覺(jué)得)之后惹怒了天帝，但天帝又奈何不了他什么，所以無(wú)動(dòng)于衷，而如來(lái)佛祖剛好路過(guò)天庭。他就這樣幫了一次天帝，他當(dāng)時(shí)對(duì)孫悟空說(shuō)，你要是可以逃出我的手掌心，我就封你為天帝，天帝本也不信，但只見(jiàn)如來(lái)變大變大又變大，變得比孫悟空十倍十倍還要多還要多，孫悟空說(shuō)我一個(gè)跟頭十萬(wàn)八千里，難不成我還逃不過(guò)你的手掌心？誰(shuí)知看我再看后邊幾篇小說(shuō)時(shí)，就發(fā)現(xiàn)孫悟空已經(jīng)“啪啪”打臉了，他根本逃不過(guò)如來(lái)佛掌，不知多少年后啊，有一位僧人從如來(lái)的右手邊經(jīng)過(guò)，也就是那五指山封鎖孫悟空的那座山，孫悟空當(dāng)時(shí)也剛剛醒來(lái)，就對(duì)那僧人說(shuō)讓他把封印條給撕開(kāi) ，孫悟空就這樣子從五指山出來(lái)了 ，如來(lái)得到了動(dòng)靜，趕快聯(lián)萌跑過(guò)去查看，一看原來(lái)是自己的徒兒唐三藏，如來(lái)想了想:不如就讓孫悟空隨著唐三藏做徒弟，保護(hù)保護(hù)他取得真經(jīng)，就這樣，他們一路上又遇上了豬八戒 ，沙和尚，一路護(hù)著唐僧取經(jīng)。
這個(gè)故事讓我懂得了許多道理，就比如遇到困難第一時(shí)間不要想著怎么退縮，而是第一時(shí)間保持鎮(zhèn)定冷靜想著怎么樣去應(yīng)對(duì)他對(duì)付他，遇到事情千萬(wàn)不要慌張，要靜下心來(lái)仔細(xì)想想，這就是我讀了《西游記》之后的感悟。你們最喜歡的動(dòng)畫(huà)形象是誰(shuí)呢？ 給我分享分享吧！
形象作文600字 篇3
禮儀，是人與人之間溝通與交往的橋梁。中國(guó)是禮儀之邦。"愛(ài)人者，人恒愛(ài)之;敬人者，人恒敬之。"千百年來(lái)，一直受人們的推崇。
禮儀是什么?顧名思義，是禮節(jié)儀式。
禮儀還是什么?禮儀還是見(jiàn)到老師的一聲"老師好";禮儀也是別人幫助你之后的一聲"謝謝你";禮儀更是對(duì)別人表示歉意地一聲"對(duì)不起"。
禮儀就存在于日常生活的微小細(xì)節(jié)中。古人說(shuō)過(guò)："不學(xué)禮，無(wú)以立"這句話的意思是說(shuō)：不學(xué)習(xí)"禮"就無(wú)法在社會(huì)中立足。是啊，現(xiàn)在社會(huì)中，禮儀成了評(píng)定一個(gè)人是否有內(nèi)涵的基礎(chǔ)。
假如你失去了今天，沒(méi)關(guān)系，你還沒(méi)有失敗，因?yàn)槊魈爝�會(huì)再來(lái);
假如你失去了金錢(qián)，沒(méi)關(guān)系，你也沒(méi)有失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;
假如你失去了文明，對(duì)不起，你已經(jīng)徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
禮儀，應(yīng)該是發(fā)自?xún)?nèi)心的誠(chéng)意，而不是虛假的應(yīng)付。日常生活中一些簡(jiǎn)單的小細(xì)節(jié)，卻有著極其微妙的作用。我們應(yīng)該提高對(duì)禮儀的認(rèn)識(shí)，還要嚴(yán)格的要求自己。
文明禮儀是一個(gè)愛(ài)心使者，它使人與人之間變得有愛(ài)起來(lái)，變得親密起來(lái)，也變得和諧起來(lái)，它讓這個(gè)社會(huì)變得更加美好。
禮儀之花已經(jīng)在校園各處開(kāi)遍了，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會(huì)了文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話，尊敬師長(zhǎng)，穿戴整齊，禮儀已經(jīng)存在了每個(gè)同學(xué)的心中。
有人說(shuō)過(guò)"文明的基礎(chǔ)就是：面必爭(zhēng)，發(fā)必理;衣必整，紐必結(jié);頭容正，肩容平;胸容寬，背容直;氣象勿傲勿怠，顏色宜和宜靜宜裝。
讓我們大家攜起手來(lái)，共同努力，讓那朵開(kāi)得正旺的禮儀之花常開(kāi)不敗!
形象作文600字 篇4
今天，我向大家介紹一位老師，她不溫柔，很“殘忍”，被同學(xué)們稱(chēng)為“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師祁老師。
用一個(gè)字來(lái)形容俺們的祁老師，那就是“狠”！布置起作業(yè)那個(gè)狠呀，就是“回家默寫(xiě)1、2、3單元的所有要背的內(nèi)容，包括課文”。她這么輕而易舉說(shuō)出的一句話能讓我們累上好幾小時(shí)！可她一點(diǎn)也不嫌煩，哪個(gè)沒(méi)做，哪個(gè)少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河?xùn)|獅一樣吼了起來(lái)：“沒(méi)做的，抄兩遍，默一遍！放學(xué)前得交！”哎，那些可憐的人兒又要受苦了！
再用一個(gè)字來(lái)形容俺們祁老師，那就是“絕”！把課文從第一個(gè)字講到最后一個(gè)字，課文的題目、內(nèi)容、寓意等一樣不少地研究一遍才算完�？赡膩�(lái)這么多時(shí)間呢？只能從我們的休息時(shí)間上“出血”了，下課拖一會(huì)兒，放學(xué)晚一點(diǎn)兒。這里的“一會(huì)兒”往往是整整一個(gè)課間，“晚一點(diǎn)”最少也得半小時(shí)，看著人家玩得開(kāi)心，我們可羨慕了，有時(shí)忍不住也“瘋”一回，結(jié)果可想而知。怎么樣？“絕”吧！不過(guò)，在祁老師的 “磨練”下，我們的成績(jī)有了明顯的進(jìn)步。這也許是祁老師那“上課，上課，再上課！”的成果吧。
最后再用一個(gè)字來(lái)形容俺們的祁老師，那就是“美”！當(dāng)同學(xué)們?nèi)〉昧撕贸煽?jī)時(shí)，她也不會(huì)過(guò)分夸獎(jiǎng)，只是淡淡一笑。那笑起來(lái)的樣子很美，溫和的眼神中透露出幾許欣慰，老是緊鎖著的眉頭也舒展開(kāi)了，臉上一道道細(xì)微的皺紋也開(kāi)了花。祁老師還有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，這件外衣像她的護(hù)身符一樣一直陪伴著她，幾乎從未休息過(guò)。在穿著艷麗的老師群體中，可謂是一道特別的風(fēng)景線。
這個(gè)祁老師，真讓我們又愛(ài)又“恨”！
形象作文600字 篇5
她，高挑的身材，一張鵝蛋臉，皮膚是深褐色的，當(dāng)她在教室里來(lái)回檢查的時(shí)候，這張臉就顯得格外嚴(yán)肅而鐵面無(wú)私。鼻梁上高高地架了一架紫色框的眼鏡，這架眼鏡便是她每天勤奮學(xué)習(xí)的證明。在鏡片后的那雙眼睛炯炯有神，當(dāng)這雙眼睛看到有違反紀(jì)律的現(xiàn)象時(shí)，就會(huì)變得嚴(yán)厲起來(lái)，責(zé)備的目光如同兩道利箭，射向那個(gè)人，被她看著的那個(gè)人只好灰溜溜地服從了。她，就是我們班認(rèn)真而負(fù)責(zé)的“小老師”——周雨賀。
中午，午唱時(shí)間，由于老師不在場(chǎng)，同學(xué)們并沒(méi)有認(rèn)真地在唱，都三三兩兩地聊起天，看起了書(shū)來(lái)，連幾個(gè)班干部也沒(méi)有認(rèn)真在唱，教室里一片哄亂。一開(kāi)始，周雨賀只是在桌子之間來(lái)回地走著，不停地敲著說(shuō)話的人的桌子，不斷地提醒著大家不要講話。過(guò)了一會(huì)兒，也許她也發(fā)現(xiàn)了這樣行不通——教室里不但沒(méi)有安靜下來(lái)，而且變得更吵了，幾個(gè)男生在教室后面跑來(lái)跑去地玩著，完全不把周雨賀放在眼里。所以，她快步走上了講臺(tái)，一手拿著班級(jí)日志，一手叉著腰，狠狠地用班級(jí)日志敲了一下講臺(tái)，嚴(yán)厲地目光掃過(guò)了全班，大喊一聲：“安靜！再不安靜記名字了，認(rèn)真唱歌！”
一瞬間，全班安靜下來(lái)了，只能聽(tīng)見(jiàn)前面電腦里歌曲的聲音和隔壁班的聲音，她又自顧自繼續(xù)在桌子之間檢查了。這時(shí)，全班都認(rèn)真地唱了起來(lái)，都被這位“小老師”的嚴(yán)肅給鎮(zhèn)住了，就連班里的那幾個(gè)淘氣包也乖乖地唱了起來(lái)。
那天中午放學(xué)，我回教室拿東西，我推門(mén)一看，周雨賀正在教室里認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，她左手拿著一個(gè)簸箕，右手拿著一個(gè)掃把，正在認(rèn)認(rèn)真真地掃著，每一個(gè)角落她都沒(méi)有放過(guò)，每一張紙片都不能逃走，她臉上的表情是那樣莊重，那樣負(fù)責(zé)。
周雨賀，你是個(gè)認(rèn)真而負(fù)責(zé)的小老師！
形象作文600字 篇6
社團(tuán)活動(dòng)回來(lái)，忽然聽(tīng)見(jiàn)鄭皓天大叫：“金老師，金老師，我的四支鋼筆不見(jiàn)了！”只見(jiàn)他邊說(shuō)邊拿著敞開(kāi)的鉛筆盒，急匆匆地跑向金老師。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛舉手：“金老師，我的鋼筆也丟了�！薄敖鹄蠋�，我的水筆找不到了�！薄拔乙惨粯�，彩色筆不翼而飛了。”教室里沸沸騰騰，究竟發(fā)生什么事了？“啊？這么多人都丟東西了？”金老師一副奇怪的表情，“好吧，你們慢慢說(shuō)，我一個(gè)一個(gè)記下來(lái)�！笨粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都丟了東西，我也趕緊找找我的東西還在嗎？我上翻下找，幸好都在�？墒�，我也替同學(xué)們著急，小偷到底是誰(shuí)？
這時(shí)，屠弘展、蔣悠琪、謝振等幾個(gè)同學(xué)跑到金老師面前，有的說(shuō)：“我看見(jiàn)六年級(jí)的大哥哥們來(lái)過(guò)我們教室。”有的說(shuō)：“我看見(jiàn)四年級(jí)的哥哥在我們教室門(mén)口待了很久�！边�有的說(shuō)：“我還看見(jiàn)了三（6）班的一個(gè)同學(xué)呢！”金老師了解情況后，安撫了我們便離開(kāi)了。我想，金老師一定是幫我們調(diào)查此案去了吧！過(guò)了一會(huì)兒，金老師回來(lái)了，難道找到丟失的東西了？可是金老師兩手空空��！原來(lái)放學(xué)時(shí)間到了，案件無(wú)法調(diào)查，只能等明天了，但我相信，金老師一定能幫我們查破此案。
第二天，一支支丟失的鋼筆回到了主人的身邊，小主人喜出望外，拿起心愛(ài)的筆親了又親，寶貝極了！金老師辦案神速，只過(guò)了一個(gè)晚上的時(shí)間，就查得水落石出，丟失的東西物歸原主，真不愧是大偵探——金老師��！牛！金老師告訴我們這件事的原委，是啊，雖然那個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了事，可是他承認(rèn)了錯(cuò)誤，我們還是應(yīng)該給他機(jī)會(huì)改正的，所謂“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！�
形象作文600字 篇7
個(gè)性的平頭，犀利的眼神，濃厚的男中音，挺拔的身軀，構(gòu)成了一個(gè)無(wú)與倫比的您。
還記得初次見(jiàn)面，你很有氣勢(shì)的對(duì)我們介紹：“我叫秦軍，秦國(guó)的軍隊(duì)�！币痪湓�，打破了在新環(huán)境的拘束，我們都開(kāi)懷大笑，感覺(jué)我們之間多了一份親近。那時(shí)的你，是親切的。
在課堂上，縝密的思維，標(biāo)準(zhǔn)的板書(shū)，手舞足蹈的講課，不斷沖擊我的眼球。你那雙犀利的眼神像雷達(dá)一樣，快速追蹤到開(kāi)小差的同學(xué)。每當(dāng)這時(shí)，你總會(huì)很自然的點(diǎn)那個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題，然后來(lái)一些小幽默，既有提醒之意，又有鼓勵(lì)之意。
在我們面前，你似乎沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，沒(méi)有傷心事。直到后來(lái)我們不聽(tīng)話你對(duì)我們發(fā)火，我們才明白你的辛苦：女兒生病，工作壓力，像驚濤駭浪向你襲來(lái)；而我們又給你增添了煩惱。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)你的辦公室，總能感覺(jué)你那雙犀利的眼睛透著疲憊，滿(mǎn)臉的倦意。年輕的你，頭上竟有些白發(fā)。可你依然為我們盡心盡力地操勞。
總能在失敗時(shí)聽(tīng)到你溫暖的話語(yǔ)；總能在超越自己時(shí)得到你欣慰的笑容；總能在課堂上看見(jiàn)你犀利的眼神；總能在無(wú)意間看到你疲憊的雙眼；總能在辦公室看見(jiàn)你忙碌的身影。老師，您辛苦了！
在學(xué)習(xí)上，你像是黑夜中閃耀的明星，照亮我們未來(lái)的路；在生活上，你更是無(wú)微不至的、細(xì)心的關(guān)懷。用辛勤的園丁形容你，用默默無(wú)聞的黃牛形容你，用燃燒的燭光形容你，都覺(jué)得太淡，也許這個(gè)世界沒(méi)有一個(gè)詞可以用來(lái)形容你吧！
未來(lái)會(huì)有艱難險(xiǎn)阻，會(huì)有磕磕絆絆，但我依然會(huì)記得有這樣一個(gè)人對(duì)我的鼓勵(lì)，依然會(huì)記得有這樣一個(gè)人在我的生命中留下精彩，依然會(huì)記得你那雙犀利的眼睛，溫暖的笑容，濃厚的男中音·····
感謝有您，您是我永遠(yuǎn)的老師，您是我永遠(yuǎn)的朋友！
形象作文600字 篇8
從前，有一個(gè)美麗的大森林里面住著許許多多的動(dòng)物。
一天，大森林里來(lái)了一群不速之客——狐貍一家。所有的動(dòng)物爸爸媽媽都趕緊把自己的孩子叫進(jìn)屋，進(jìn)行教育。烏鴉媽媽對(duì)自己的孩子說(shuō)：“外婆曾經(jīng)被老狐貍騙走了一塊肉，因此餓死了你們好幾個(gè)姨媽。你們千萬(wàn)不要接近他們！”小烏鴉點(diǎn)了點(diǎn)頭。兔子爸爸對(duì)自己的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們千萬(wàn)不要靠近那些狐貍。它們的祖先曾經(jīng)把我們的祖先辛辛苦苦采來(lái)的蘑菇騙走了。”天真的小兔子問(wèn)道：“這幾只狐貍說(shuō)不定和他們的祖先不一樣呢？”“不可能！狐貍偷、騙的本性難改！”兔子爸爸堅(jiān)定地說(shuō)。
過(guò)了一天，小狐貍出去玩，看見(jiàn)幾只小烏鴉正在做游戲。他興高采烈地跑過(guò)去，問(wèn)道：“我可以和你們一起玩嗎？”“不，不可以，因?yàn)槟銈兒傊恢莉_人！不愛(ài)勞動(dòng)。我們的外婆被你們爺爺騙走了一塊肉，餓死了我媽媽的好幾個(gè)姐妹呢！“小烏鴉們七嘴八舌地答道。說(shuō)完，小烏鴉們一哄而散。
小狐貍聽(tīng)了這些話，心里難過(guò)極了。它們決定用自己的行動(dòng)為自己贏得一個(gè)好名聲。
又是一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的晴天，小狐貍出去辦事。半路上，它碰見(jiàn)了小烏鴉。小烏鴉不小心撞到了樹(shù)枝，肉從嘴里掉了下來(lái)，落在正好經(jīng)過(guò)的小狐貍的腳邊。小烏鴉急得哭了。卻見(jiàn)小狐貍把肉撿起來(lái)，還給了小烏鴉。小烏鴉破涕為笑，說(shuō)：“謝謝你，小狐貍。原來(lái)你們狐貍也有好壞之分，你屬于好的那一種�！毙『偮�(tīng)了這話心里樂(lè)滋滋的。
這件事馬上在森林里傳開(kāi)了。從此，動(dòng)物們對(duì)狐貍有了新的認(rèn)識(shí)，小動(dòng)物們做游戲時(shí)也有了小狐貍的身影。
形象作文600字 篇9
《我的叔叔于勒》，是莫泊桑的一篇短篇小說(shuō)，初三的學(xué)子們也不陌生吧，很多人或許對(duì)于菲利普夫婦有些誤解，覺(jué)得他們是把金錢(qián)看的超過(guò)親情之人吧。
其實(shí)在我看來(lái)，這對(duì)夫婦實(shí)際上是十分珍惜親情的人。首先，文章中提到了于勒曾經(jīng)的所作所為。于勒在當(dāng)時(shí)的稱(chēng)呼是什么？流氓。而這對(duì)夫婦還可以讓他在家中長(zhǎng)住。文章提到了于勒大大的占用了菲利普也就是他哥哥應(yīng)得的遺產(chǎn)，要花錢(qián)首先要長(zhǎng)時(shí)間吧，其次菲利普還愿意將自己應(yīng)得的遺產(chǎn)，讓自己的弟弟揮霍，這點(diǎn)看來(lái)，菲利普夫婦實(shí)際上非常愛(ài)護(hù)這個(gè)弟弟。
或許有人說(shuō)，他們將于勒送去美洲了。對(duì)于這點(diǎn)我有兩種猜想；文章中并沒(méi)有直接說(shuō)是菲利普夫婦所送去的，而是當(dāng)?shù)氐娜艘勒諔T例將于勒送去的，所以可能是當(dāng)?shù)氐娜丝床粦T于勒的行為就組織起來(lái)將于勒送去美洲。第二種就是，菲利普夫婦恨鐵不成鋼，想讓于勒愿意做實(shí)事，為了刺激他，所以才將他送去了美洲。
在最后的劇情中，洛瑟夫給了他的叔叔小費(fèi)，這點(diǎn)在我看來(lái)是因?yàn)榧医桃蛩�。若是在家中，父母�?duì)家人都是吝嗇，是不可能培養(yǎng)出一個(gè)懂得親情的孩子的，這個(gè)孩子雖然從未見(jiàn)過(guò)自己的叔叔，但是，還是毫不猶豫的選擇幫助自己的叔叔。而后面的菲利普夫婦罵洛瑟夫我覺(jué)得應(yīng)該是因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己不管如何幫助于勒都沒(méi)有辦法使于勒改變所心灰意冷的一種難受。
或許我的觀點(diǎn)和大家上課所聽(tīng)有所不同，讓大家有些不能接受。不過(guò)，正如一句話，一千個(gè)讀者眼中有著一千個(gè)哈姆雷特。每個(gè)人眼中都有不同的看法，或許就是如此吧。
形象作文600字 篇10
你，烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮，一雙閃閃發(fā)亮又炯炯有神的眼睛，你那潔白的牙齒，粉紅的臉蛋，白皙的臉頰，讓我記住了你這個(gè)活潑開(kāi)朗又愛(ài)搞惡作劇的女生。
因?yàn)閷W(xué)校樂(lè)團(tuán)，暑假我們?cè)谝黄鸫袅巳齻�(gè)星期，小提琴拉的很好的你卻被勸去拉中提琴，巧的是，我們被分到了一個(gè)班，更巧的是，我們?cè)谕粋�(gè)寢室。
軍訓(xùn)時(shí)，我在排頭，你在排尾，我們兩之間像隔了一座大山似的。
你十分大度，也十分愛(ài)笑，記得前不久，與你鬧了點(diǎn)小別扭，我想對(duì)你說(shuō)對(duì)不起，但又不知道如何開(kāi)口，正當(dāng)我猶豫時(shí)，你突然對(duì)我說(shuō)，不要想那件事了，現(xiàn)在下課了，我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧！我非常感動(dòng)，你是那樣的善解人意！所以，我們?nèi)匀慌c往常一樣，形影不離。
你謙虛，在一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)里，你比我高兩分，我對(duì)你說(shuō)，你真棒，這次又比我高，你笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，你也可以！”使我學(xué)習(xí)勁兒十足！
你學(xué)習(xí)非�？炭啵蟼�(gè)星期，就因?yàn)槟銛?shù)學(xué)作業(yè)錯(cuò)了幾題，又不會(huì)寫(xiě)時(shí)，你詢(xún)問(wèn)了老師后，下了晚自習(xí)，我喊你你也不理我，嘴巴里一個(gè)勁兒的說(shuō)，怎么辦！這么簡(jiǎn)單都不會(huì)寫(xiě)，老師會(huì)說(shuō)我，考試又怎么辦！結(jié)果，第二天你居然跟什么事情也沒(méi)發(fā)生似的，笑嘻嘻的！可把我嚇一跳，怎么這么大的反差！
當(dāng)然，你也有你自己可愛(ài)的一面！你一回到寢室，就向我們裝可愛(ài)，真好玩！
你文德雙馨，每次我們班的生日會(huì)都是你主持，使我們非常開(kāi)心！老師，同學(xué)，家長(zhǎng)們都喜歡你！你不停的超越別人，真是一位才子呀！
你天真，善良，可愛(ài)，漂亮，大度，謙虛，活潑開(kāi)朗，作為你的好朋友我非常高興，在學(xué)習(xí)上，我不會(huì)謙讓?zhuān)視?huì)超過(guò)你的！
形象作文600字 篇11
每一次，我特別開(kāi)心的時(shí)候，腦海里總會(huì)浮一個(gè)人的身影——楊紅櫻筆下的馬小跳。
我認(rèn)為馬小跳是一個(gè)積極樂(lè)觀的人。他雖然一身孩子氣，但卻正能量滿(mǎn)滿(mǎn)。盡管秦老師經(jīng)常批評(píng)他，但只要一出辦公室，就忘記了不開(kāi)心的事。
馬小跳從來(lái)都不說(shuō)謊，他每天都過(guò)的開(kāi)開(kāi)心心、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。他待別人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，一點(diǎn)小事情都能讓他有一整天的好心情。雖然他經(jīng)常犯錯(cuò)，但他知錯(cuò)就改�？赡苄那槭强梢詡魅镜�，馬小跳其他的三個(gè)伙伴，也跟他一樣，身上充滿(mǎn)了正能量。
盡管受到老師的.批評(píng)，但是，他們幫助人的心是不會(huì)變的。我記得有一本書(shū)，它的名字做寵物集中營(yíng)。里面主要講了一只被拋棄的小狗非常想回到主人身邊，它天天在主人拋棄它的地方等著主人。原來(lái)是它患了眼病，主人付不起醫(yī)藥費(fèi)，才把它丟棄了，正好被馬小跳給碰見(jiàn)了。他打聽(tīng)了一下，原來(lái)，是一個(gè)叫麥冬娜的人的狗。馬小跳馬上去找麥冬娜，然后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴她。馬小跳后來(lái)把狗狗送到了寵物醫(yī)生那邊，讓寵物醫(yī)生幫她治病，后來(lái)，馬小跳經(jīng)常來(lái)看這只狗，還帶著自己的朋友過(guò)來(lái)看它。馬小跳做的這一切，讓麥冬娜感動(dòng)了。她開(kāi)始變得有愛(ài)心，主動(dòng)收留了那些流浪的動(dòng)物，并且為這些動(dòng)物設(shè)計(jì)衣服。結(jié)果，這些衣服受到別人的喜歡，她就成為了一名寵物服裝設(shè)計(jì)師。這一切都是在馬小跳要感染下才有的。從這本書(shū)里可以看得出來(lái)，馬小跳是一個(gè)真心待他人，樂(lè)于助人的人。
他每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，總是會(huì)有一份好心情，這是我羨慕的。所以也沒(méi)當(dāng)我很開(kāi)心的時(shí)候，總是會(huì)想起這個(gè)開(kāi)心果，他的正能量也深深地感染著我。
心情或許是真的能傳染的吧，只要一想起他，我就會(huì)笑出來(lái)。
形象作文600字 篇12
古今中外，每個(gè)人皆有偶像和伙伴。你是喜歡現(xiàn)實(shí)存在的真人還是虛幻的人物呢？是隨機(jī)應(yīng)變的小英雄雨來(lái)，還是神通廣大的孫悟空？亦或是熱愛(ài)自由的牛郎織女？還是其他人呢？
我喜歡的人物叫毛毛，這也是一本書(shū)名，該書(shū)出自德國(guó)著名作家米切爾恩德之手，而毛毛便是這書(shū)中的主角。
故事開(kāi)篇，毛毛只是個(gè)天真又神秘的小女孩，住在一個(gè)露天的圓形劇場(chǎng)廢墟里。她認(rèn)識(shí)了許多朋友，生活平靜而快樂(lè)�？捎幸惶�，時(shí)間竊賊灰紳士打破了這份平靜，他們竊取人類(lèi)的時(shí)間，讓毛毛的朋友們不再快樂(lè)。毛毛在霍拉大師和烏龜卡西歐佩亞的幫助下，最終消滅了灰紳士，重歸快樂(lè)的生活。
毛毛勇氣過(guò)人，面對(duì)灰紳士時(shí)，臨危不懼，巧妙周旋，展現(xiàn)出了極大的勇氣，努力守護(hù)時(shí)間之花；她不貪圖利益，當(dāng)灰紳士想以重金收買(mǎi)她時(shí)，她不為所動(dòng)；她熱愛(ài)自由，嫉惡如仇，極有正義感。
除此之外，毛毛還擁有一項(xiàng)大部分人都不具備的本領(lǐng)——善于傾聽(tīng)，這也是我最欽佩她的一點(diǎn)！她傾聽(tīng)萬(wàn)物，享受萬(wàn)物美妙的聲音和溫暖感覺(jué)。正是這一可貴的品質(zhì)，毛毛能讓心境苦悶悲涼而不愿吐露心聲的人，情不自禁地說(shuō)出心中的秘密，而變得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。甚至連動(dòng)物面對(duì)她，也會(huì)不由自主地停止尖叫。她傾聽(tīng)的樣子，專(zhuān)心致志：時(shí)而高興，時(shí)而鼓勵(lì)，時(shí)而疑惑，時(shí)而流露淡淡的憂(yōu)傷。
人們剛接觸到毛毛時(shí)，也許會(huì)疑惑不解，但是漸漸地，便會(huì)開(kāi)始換位思考，矛盾與爭(zhēng)吵瞬間煙消云散，不愉快的情緒隨之一掃而空。就連沒(méi)有感情的灰紳士也會(huì)竹筒倒豆子般，從結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話變成滔滔不絕地說(shuō)出驚人的機(jī)密。
毛毛，人類(lèi)的守護(hù)天使！她拯救了人們，讓人們更加珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命！這樣心靈純凈的女孩怎不令人喜愛(ài)？
形象作文600字 篇13
我讀過(guò)許多書(shū)，認(rèn)識(shí)了很多人物。如《草莓山》中的艾麗，《哈利波特》里的哈利，《綠山墻的安妮》中的安妮，《水滸傳》中的魯智深……相比而言，我最喜歡的還是《喝狼奶的羊》中的主人公——火流云。這本書(shū)是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。
流火云是一只公羊，他的外貌威風(fēng)。有著又長(zhǎng)又彎的大羊角，背上有一道紅色的毛，和其它毛色澤不同，像火焰一樣，或許這就是它名字的由來(lái)呢。它還有漆黑發(fā)亮的蹄子，這讓它看上去神采非凡。
流火云是一只偉大的羊，因?yàn)樗麖牟幌蚶щy和命運(yùn)屈服。還記得書(shū)中他第一次離開(kāi)了母親，在沒(méi)有母親保護(hù)的情況下，不幸遇到了一只饑餓的金錢(qián)豹。金錢(qián)豹把他當(dāng)成了獵物，向他猛然撲去，用鋒利的爪子抓傷了流火云。傷痕累累的流火云在金錢(qián)豹的魔爪下幾乎不可能逃脫了，但流火云卻抱著一絲希望，仍然掙扎著。他扭動(dòng)著自己的頭，試圖用角頂傷金錢(qián)豹，腿也不停的蹬著土地，希望能給自己支撐的力量。終于，流火云的努力沒(méi)有白費(fèi)，他終于豹口逃生了。
流火云不僅不怕困難，不屈不撓，還心地善良。流火云所在的羊群，頭羊是麻花角。麻花角嫉妒流火云，多次想要害死流火云。流火云自己心里很清楚麻花角想害自己，但是他不僅沒(méi)有去陷害麻花角，而且在大家遇難時(shí)，主動(dòng)替麻花角去對(duì)抗困難。這是多么優(yōu)良的品質(zhì)��！
故事最后，流火云終究還是沒(méi)有擺脫死亡的命運(yùn)，我傷心了好一陣。在回顧流火云傳奇的一生中，他曾生活在狼群，踢過(guò)狗熊，對(duì)抗過(guò)金錢(qián)豹，和頭羊比賽……
我不由自主的稱(chēng)贊起流火云。就這樣，流火云成了我最喜歡的人物角色……
形象作文600字 篇14
書(shū)籍是我們的最好朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。我在《草房子》里認(rèn)識(shí)了一個(gè)新朋友——桑桑。
桑桑是曹文軒的代表作《草房子》里的主人公。我非常喜歡他，喜歡他的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。
有一次，他生病了，父親桑喬帶他到處看病，可是，情況卻非常糟糕，很多醫(yī)生都說(shuō)這個(gè)病不好治，最后無(wú)耐回到了油麻地。雖然這時(shí)小伙伴們都來(lái)看他，但生病還是讓桑桑感到自己和小伙伴們不一樣了，內(nèi)心很孤獨(dú)，可是他卻表現(xiàn)得特別堅(jiān)強(qiáng)，接受大家對(duì)他的關(guān)心甚至故意做出非常開(kāi)心的樣子，他一連幾個(gè)月都喝奇苦的藥汁，最終戰(zhàn)勝了病魔。讀到這里，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己人生中經(jīng)歷的挫折和不幸，桑桑的人生經(jīng)歷是艱難的，是痛苦的，他小小的年紀(jì)就面臨著疾病的折磨，年紀(jì)雖小，但內(nèi)心很強(qiáng)大，他在大家的支持下走了出去。他面對(duì)病魔時(shí)的坦然和堅(jiān)強(qiáng)真讓我佩服！
他身上還有一個(gè)更大的優(yōu)點(diǎn)，那就是樂(lè)于助人，為了朋友可以犧牲自己的利益。朋友杜小康家道中落，杜小康決定賣(mài)學(xué)習(xí)用品來(lái)支撐這個(gè)家庭，但是沒(méi)有錢(qián)進(jìn)貨。桑桑得知后就伸出了援助之手。他把自己最心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，并把賣(mài)的錢(qián)全部都送給了杜小康。讀到這兒的時(shí)候，我覺(jué)得世界上只有很少的人能像桑桑這樣，為了友誼，愿意獻(xiàn)出自己最喜愛(ài)的東西。桑桑他不僅割舍了自己最喜愛(ài)的東西并且把錢(qián)毫不保留地給了朋友。桑桑，真是好樣的！你是一個(gè)值得交的朋友。
除此之外，桑桑身上還有很多優(yōu)點(diǎn)：聰明、天真、好奇心強(qiáng)、愛(ài)學(xué)習(xí)……當(dāng)然他也有不足，但我依然喜歡他，喜歡這個(gè)可以成為我生活中的榜樣的朋友。
形象作文600字 篇15
想必每個(gè)人都會(huì)有自己喜歡的人物形象，比如有人歡喜《魔丸降世》里的哪吒，有人喜歡《貓和老鼠》里的杰克，有人喜歡《西游記》里的孫大圣，有人喜歡……而我最喜歡的就是《三生三世十里桃花》里的白淺了。
這部電視的收視率那是相當(dāng)?shù)母甙�，連我們班的同學(xué)都沒(méi)有不知道的。一提到白淺，人們自然就是想起九尾白狐。沒(méi)錯(cuò)，白淺就是出自傳說(shuō)中的九尾白狐一族，是青丘的帝姬。她容貌傾城，美若天仙，是四海八荒第一絕色，再加上身份尊貴，被大家尊稱(chēng)為姑姑。這些妥妥地成為我們女孩子幻想的對(duì)象啦呀！
當(dāng)然我喜歡她，不只是因?yàn)樗拿烂�，我可沒(méi)有那么膚淺，而是因?yàn)樗卸鞅貓?bào)。一開(kāi)始白淺假扮成男兒身向墨淵上神求學(xué)，之后她的師父為了救她死了，白淺為了報(bào)答恩師便把師父的仙體偷偷帶回青丘，以心頭血滋養(yǎng)了仙體萬(wàn)年，以保師父仙體永遠(yuǎn)不腐。她每日忍受刀割之苦，甚至差點(diǎn)為此送命，這種知恩圖報(bào)的性格我喜歡！
除了人美心美知恩圖報(bào)外，她還敢愛(ài)敢恨。在仙界，白淺為了天下蒼生封印鬼帝擎蒼，卻被擎蒼法力反斥封印了記憶，打入凡間，變成了凡人素素。有一天，素素救了天帝之孫夜華，兩人相處后互生好感，對(duì)著東荒大澤發(fā)誓永不相負(fù)，但是素素被情敵陷害，被夜華挖去了雙眼，素素變得心灰意冷跳下了誅仙臺(tái)，從此與心愛(ài)的人兩不相欠。即使丟失了記憶，骨子里卻仍然桀驁不馴，敢愛(ài)敢恨，這樣的女子誰(shuí)不想做？
聽(tīng)了我的介紹，大家有沒(méi)有產(chǎn)生喜歡上白淺的共鳴？如果有，歡迎隨時(shí)來(lái)找我探討交流哦！
形象作文600字 篇16
每個(gè)人都有喜歡的圖書(shū)和影視作品，對(duì)于其中的人物形象，因類(lèi)型不同，而各有所愛(ài)。有的喜歡神話，比如孫悟空；有的對(duì)穿越之類(lèi)的感興趣；有的迷上了科幻，比如《變刑金剛》里地擎天柱等等。我呢，最喜歡的一個(gè)人物形象，大家可能想不到，那便是《三國(guó)演義》里的諸葛亮。我喜歡他的原因有三個(gè)，那就是他的足智多謀、神機(jī)妙算和七擒七縱，這些優(yōu)點(diǎn)都讓我佩服之極，至今不忘。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)他第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：足智多謀。不管多艱難的困境，他的計(jì)策都層出不窮，而且想出的辦法更是叫人拍案叫絕。比如有一次，魏國(guó)大將司馬懿率領(lǐng)十幾萬(wàn)軍隊(duì)前去攻打西城。此時(shí)諸葛亮身邊只有不到一萬(wàn)士兵。諸葛亮命令城里的平民和士兵全撤出城門(mén)，自己就留下兩個(gè)童子在他身邊陪著，然后在城上彈古琴，司馬懿看城門(mén)大開(kāi)，懷疑城內(nèi)有伏兵，便不敢進(jìn)去，撤退了。就這樣諸葛亮沒(méi)有用一兵一將保住了西城。
第二個(gè)優(yōu)后，神機(jī)妙算。諸葛在東吳因瑜手下做事時(shí)，周瑜命令他三天之內(nèi)弄來(lái)十萬(wàn)支箭。諸葛亮夜觀天象，知道第三天會(huì)有大霧，于是第三天的時(shí)候，在周瑜那邊弄來(lái)了二十只小船，來(lái)到曹操城門(mén)前，叫人到上面去弄了點(diǎn)動(dòng)靜，然后曹操這邊的士兵都往江上射箭，接著諸葛亮叫人躲在下面，箭全都插在了船上，就這樣，諸葛亮不損失一兵一將，就借來(lái)了十萬(wàn)支箭。
第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)：七擒七縱。諸葛亮和孟獲交戰(zhàn)的時(shí)候，為了讓孟獲服氣，抓了他七次，放了他七次，最后孟獲終于心服口服了！
每個(gè)人都有喜歡的圖書(shū)和電影，每個(gè)人都有喜歡的人物形象。而我最喜歡的就是這“足智多謀”、“神機(jī)妙算”、“七擒七縱”三大優(yōu)點(diǎn)集于一身的軍師諸葛亮。他的這些優(yōu)良品質(zhì)，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我這輩子都不會(huì)忘記。
形象作文600字 篇17
《水滸傳》各位必定都讀過(guò)，里面108將各個(gè)富有生動(dòng)個(gè)性，他們不畏強(qiáng)權(quán)，除暴安良。有人喜歡打虎武松，有人喜歡仗義疏財(cái)?shù)乃谓�，還有人喜歡豹子頭林沖，但我最喜歡的是性格豪爽的魯智深。
雖然他相貌兇悍，但力大無(wú)窮。他身高八尺（2米60厘米）左右，腰粗十圍（1米多），圓面大耳，鼻子直挺挺的，嘴巴很方，大又長(zhǎng)的胡子，密而濃，手拿禪杖，一身俠氣，人送綽號(hào)“花和尚”。
魯智深率真的性格討人喜歡，做事當(dāng)機(jī)立斷，從不拖泥帶水，為他人打抱不平，而且粗中有細(xì)，莽撞也帶有思考。
比如《拳打鎮(zhèn)關(guān)西》他知道金翠蓮的遭遇后，就果斷地掄起禪杖，如同一頭氣鼓鼓的野牛一樣就去找鄭屠，可見(jiàn)他嫉惡如仇。后來(lái)他又找鄭屠切了幾十斤肉，就是想拖延鄭屠時(shí)間，氣一下鄭屠，讓金翠蓮父女逃亡，表現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的特點(diǎn)。他倆斗爭(zhēng)時(shí)，異常激勵(lì)，鄭屠也被魯智深的三拳打得十分痛苦。周?chē)藳](méi)敢阻攔，是從側(cè)面描寫(xiě)出魯智深的氣勢(shì)逼人，妥妥一羅漢，一好漢。作者對(duì)魯提轄的細(xì)致刻畫(huà)，叫人無(wú)不拍手稱(chēng)贊。
魯智深真是英雄，“路見(jiàn)不平一聲吼”��！
他不僅仗義豪爽，武藝也十分高強(qiáng)。
他與人戰(zhàn)斗時(shí)，光著膀子，咬著牙，就給他來(lái)了一拳頭，敵人還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就被他做了一個(gè)全堂水陸的道場(chǎng)。然后扛起禪杖，就打。面對(duì)更加強(qiáng)大的勢(shì)力，他也不慌不忙，鎮(zhèn)定自若，想好對(duì)策，再來(lái)戰(zhàn)斗。他一人抵千軍，殺敵突圍更是不在話下，三下五除二就能解決，勇敢無(wú)畏，真是厲害。
魯智深真是梁山好漢中的佼佼者，他只是個(gè)凡人，但作者寫(xiě)出了他不平凡的一生。他勇敢無(wú)畏，打抱不平，他就是我最崇拜的偶像，這就是我最喜歡的人物形象——魯智深。
形象作文600字 篇18
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。所以我從小就愛(ài)看書(shū)，看過(guò)的書(shū)更是不可計(jì)數(shù)，書(shū)中栩栩如生的人物更是讓我念念不忘，如《西游記》的孫悟空、《三國(guó)演義》的劉備、《水滸傳》的宋江……但我最喜愛(ài)的還是《今天我是升旗手》中的肖曉。
《今天我是升旗手》是著名作家黃蓓佳的代表作之一，肖曉自然是其中的主角，他是一個(gè)軍人家庭的孩子，穿著整齊，眼睛炯炯有神，身高也出類(lèi)拔尖，身體強(qiáng)壯、靈活，看上去精力充沛。站姿、坐姿端正，很有男孩氣概，活像個(gè)軍人。
他還是個(gè)視榮譽(yù)為生命的孩子，做事顧全大局，沒(méi)有絲毫馬虎，是我的好榜樣。
六年級(jí)時(shí)，他好不容易當(dāng)選了升旗手，他為了把旗升好，和爺爺用最長(zhǎng)的竹竿當(dāng)旗桿，用泡沫塑料做了個(gè)滑輪，最后把旗桿和滑輪安在門(mén)框上，用膠帶加固，還找來(lái)紗巾當(dāng)國(guó)旗，借來(lái)國(guó)歌。機(jī)智的肖曉發(fā)現(xiàn)真正的國(guó)旗是這個(gè)紗巾分量的五倍，所以用了正式升旗五分之一的力度，一遍又一遍的練習(xí)，直到能做到國(guó)歌停，旗也到頂，才安安心心地去睡覺(jué)了。
他還有助人為樂(lè)的好品質(zhì)，經(jīng)常無(wú)私幫助同學(xué)、朋友。
他坦誠(chéng)幫助“尖子生”林茜茜康復(fù)身體；還和馬馭、包郝等同學(xué)智抓偷猴賊；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，讓她能在追明星時(shí)無(wú)后顧之憂(yōu)；他送給山區(qū)懷娃一只和他丟失狗長(zhǎng)的很像的小狗，讓?xiě)淹薏辉賯模凰麕椭ＭW(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)。
這就是我最喜歡的人物——肖曉，他有氣概，做事不馬虎，助人為樂(lè)……如果你想了解他，就快來(lái)讀《今天我是升旗手》吧！
形象作文600字 篇19
《草房子》是很受歡迎的一本兒童文學(xué)讀物，里面的每一個(gè)人物都散發(fā)著時(shí)代的光輝，我最喜歡的就是主人公桑桑。
我喜歡桑桑的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)。一次桑桑得了鼠瘡，桑桑的爸爸桑喬帶著桑桑去城里看病，可是許多醫(yī)生都說(shuō)桑桑的病治不好，桑桑的爸爸只好又把桑桑帶回油麻地。之后通過(guò)一個(gè)老中醫(yī)給桑桑包了中藥，桑桑不怕苦，喝了中藥，雖然那藥很苦，但是桑桑的小伙伴都來(lái)看桑桑時(shí)，桑桑卻表現(xiàn)的很輕松，很樂(lè)觀。他喝掉了最苦的中藥，最后他終于戰(zhàn)勝了病魔，恢復(fù)了往日的健康。
我喜歡桑桑的舍己為人。桑桑的好朋友杜小康，原本是油麻地最富有的人家。可是有一次，杜小康家的船被一個(gè)大船撞翻了，損失了大筆財(cái)產(chǎn)，杜小康的家變得一貧如洗。桑桑知道了，就把自己最心愛(ài)的鴿子賣(mài)了，換來(lái)的錢(qián)自己一分也沒(méi)要，全給了杜小康，幫助了他渡過(guò)難關(guān)。桑桑這種舍己為人的精神真是讓我感動(dòng)啊！換成是我，我可能也不會(huì)把自己最心愛(ài)的東西給賣(mài)了。
我更喜歡桑桑的善于創(chuàng)造。一次，桑桑把媽媽的蚊帳改成漁網(wǎng)，捕了一些魚(yú)，晚上媽媽做了魚(yú)，可是爸爸覺(jué)得不對(duì)勁，在爸爸的追問(wèn)下，桑桑說(shuō)出了實(shí)情。晚上爸爸把桑桑痛打了一頓。盡管是這樣，桑桑還沒(méi)有放棄他創(chuàng)造的精神，接下來(lái)桑桑又把碗柜給拆了，做成了鴿子柜。自然又吃了一頓竹筍炒肉，桑桑雖然受到了皮肉之苦，但創(chuàng)新創(chuàng)造從來(lái)就沒(méi)有間斷過(guò)。我喜歡他善于創(chuàng)造的精神，因?yàn)槲艺J(rèn)為作為少年一代，就應(yīng)該有這種精神，有了這樣的精神，社會(huì)才會(huì)進(jìn)步，國(guó)家才會(huì)富強(qiáng)。
我喜歡桑桑樂(lè)觀，勇敢，善于創(chuàng)造、舍己為人的品質(zhì)。值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)。
形象作文600字 篇20
我喜歡的人物形象有很多，有勇猛善戰(zhàn)的關(guān)羽，由勇敢好斗的張飛，有愛(ài)國(guó)愛(ài)民的劉備……可我最喜歡的還是智慧過(guò)人的諸葛亮。
說(shuō)起諸葛亮的智慧過(guò)人，那絕對(duì)是如假包換，每當(dāng)魏國(guó)士兵聽(tīng)到諸葛亮這個(gè)名字時(shí)，就會(huì)聞風(fēng)喪膽。
空城計(jì)就能體現(xiàn)出諸葛亮的智慧過(guò)人。司馬懿派兵攻打諸葛亮所在的西城，城內(nèi)只有大約2500名士兵在搬運(yùn)糧草，諸葛亮派了幾十個(gè)士兵裝成平民在城門(mén)口賣(mài)東西，城門(mén)大開(kāi)，自己在城門(mén)上喝茶彈琴，氣定神閑。諸葛亮利用了司馬懿生性多疑的特點(diǎn)，果不其然，司馬懿看見(jiàn)城門(mén)大開(kāi)，以為諸葛亮在城中埋下了重兵。于是不敢攻城，只好帶著大軍離開(kāi)了，諸葛亮不用一刀一槍?zhuān)槐蛔�，就�?zhàn)勝了司馬懿。大軍壓境，諸葛亮泰然自若，如果換成別人早就嚇得屁滾尿流，飛奔而去了。
諸葛亮不僅智慧過(guò)人，還神機(jī)妙算。就拿草船借箭這個(gè)故事來(lái)說(shuō)吧。周瑜想陷害諸葛亮，讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬(wàn)支箭。諸葛亮派了十幾只草船向曹操的營(yíng)地進(jìn)發(fā)，諸葛亮算到了那一天，會(huì)有大霧，也算到了曹操性格多疑，在弄不清虛實(shí)的情況下不會(huì)輕易出兵，他也算到了魯肅為人忠厚，不會(huì)將自己的計(jì)劃泄露給周瑜，他也算到了回來(lái)時(shí)會(huì)順風(fēng)順?biāo)�，曹兵根本追不上。就這樣船上插著十萬(wàn)多只箭回來(lái)了，他知天文，識(shí)人心，他的神機(jī)妙算讓我膜拜。
諸葛亮是我最喜歡的三國(guó)人物，他教會(huì)我遇到難題時(shí)要多動(dòng)腦子，再難的事也能解決掉。
花兒謝了，留給人們的是芬芳，鳥(niǎo)兒飛了，留給人們的是歌聲，諸葛亮去了，留給人們的是智慧和無(wú)限的遐想。
形象作文600字 篇21
星期一，正在上課，天氣悶熱，同學(xué)們上課心不在焉，教室的窗戶(hù)打開(kāi)著。
這時(shí)，兩只可愛(ài)的小蜜蜂結(jié)伴“嗡嗡”地飛進(jìn)了教師，它們對(duì)教室里的環(huán)境感到很好奇，在教室的天花板上飛來(lái)飛去。
這時(shí)只聽(tīng)一聲“啊!”的一聲尖叫，老師和同學(xué)的目光都朝發(fā)出聲音的那個(gè)地方看去。只見(jiàn)一個(gè)女生一只手指著天花板，另一手緊緊地握著，周?chē)膸讉�(gè)同學(xué)關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了?”她支支吾吾地說(shuō)：“蜜_蜂�！蓖瑢W(xué)們都朝她指的地方看去，兩只小蜜蜂好像感覺(jué)很好奇，幾十雙眼睛齊刷刷地看著它們倆，越飛越低。這時(shí)，坐在中間的幾個(gè)膽小的女生尖叫起來(lái)，有幾個(gè)男生并不害怕，膽子很大，站了起來(lái)，伸著首仿佛要捉蜜蜂，嘴里囔咕著：“蜜蜂有什么好怕的?至于這樣嗎?”老師也帶著一點(diǎn)害怕的樣子對(duì)那個(gè)男孩說(shuō)：“快坐下，別被蜜蜂蟄著�！泵鄯溆滞淌业淖筮咃w去了，剛才坐在中間的幾個(gè)女孩子松了一口氣，用手摸了摸前胸說(shuō)：“哎，緊張死了，嚇?biāo)牢伊�。幸好蜜蜂往左邊飛了�！�
老師見(jiàn)兩只小蜜蜂往窗戶(hù)那邊飛了，便從新拿起課本，用一只手拍了拍桌子，大聲地說(shuō)：“同學(xué)們，不要去管蜜蜂了，我們繼續(xù)上課。你不惹蜜蜂，蜜蜂也不會(huì)蟄你，這是你與蜜蜂的平等交易。安心上課吧!”
同學(xué)們半信半疑，但是還是拿起課本開(kāi)始讀書(shū)�？墒莾芍恍∶鄯浜孟癖晃覀兝世实淖x書(shū)聲吸引住了，竟然飛到了電視上停下來(lái)津津有味地開(kāi)始“聽(tīng)課”了。同學(xué)們讀得很認(rèn)真，并沒(méi)有一個(gè)人介意兩只小蜜蜂停在電視機(jī)上“聽(tīng)課”。
老師投入地講著課，把同學(xué)們帶到了另一個(gè)世界，想不到教室里面還有蜜蜂。
教室里進(jìn)小蜜蜂，常常成為我們班的一個(gè)趣題!
形象作文600字 篇22
一撇一捺，這就是人，人字雖然好寫(xiě)，但是卻不好做，人是這地球上最高貴的動(dòng)物，任何困難都打不到他們，他們又是地球上最聰明的動(dòng)物，古老的文化讓他們?cè)诒姸嗟膭?dòng)物中脫穎而出。在古老的他們身上，我看到了仗義，俠骨，忠良，可是現(xiàn)在的人們，仿佛已經(jīng)被黑暗中一只邪惡的打手捉住了。這只大手肆意的將一些“病菌”灑在原本善良的人們身上。這些病菌侵蝕著人們內(nèi)心深處的良知，讓他們變成被欲望所奴役的人們。
貪婪的嘴臉堆滿(mǎn)了獻(xiàn)媚的笑，眼睛里滿(mǎn)是金錢(qián)的欲望，那一雙雙大手里仿佛還存有土地的芳香，那是老一輩們留下唯一能證明他們忠義的香氣，那香氣仿佛在告誡他的子子孫孫：迷路的孩子，快快尋找到回家的道路吧！不要再繼續(xù)沉醉在眼前的利益里了。
那一張張鈔票，一堆堆花花綠綠的紙幣，將人們的良知買(mǎi)走了，將人們的忠，義，孝腐蝕掉了，換來(lái)的是什么？買(mǎi)來(lái)的又是什么？是欲望，是邪惡，是為了達(dá)目的不擇手段的丑惡與骯臟……這美麗的世界因?yàn)樘砑恿死妫兊脺啙岵豢捌饋?lái)。
這世間中的所有難道全部都已經(jīng)被欲望所腐蝕了嗎？哪怕有時(shí)我們身不由己，卻改變不了這個(gè)世界逐漸冰冷的事實(shí)。只有善良才能讓這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)的芬芳，只有剛出生的嬰兒才能擁有純真的笑臉和珍貴的赤子之心。
羽毛一般的雪，飄飄灑灑的從天空中飛下來(lái)，仿佛無(wú)數(shù)可愛(ài)的小精靈凈化著這個(gè)世界的欲望。雪下得好大��！吞沒(méi)了這冰冷的世間，掩蓋了這個(gè)世間的丑惡與骯臟。一出家門(mén)，迎面撲來(lái)一陣陣寒風(fēng)，讓人們的內(nèi)心深處感受不到一絲溫暖，也許這就是人的本性吧！------貪婪與冰冷……
形象作文600字 篇23
在我很小的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《西游記》故事。那時(shí)候，對(duì)孫悟空很好奇，因?yàn)樗咸烊氲�，神通廣大，會(huì)七十二變，拔一根毫毛就能打敗妖魔鬼怪，太神奇啦！他就是英雄，他最棒啦！
正好放假，我利用假期讀了《西游記》這本書(shū)。有些地方還看不明白，有的詞句不太理解，其中我最喜歡的人物是孫悟空。
我喜歡孫悟空武藝高強(qiáng)。他本領(lǐng)強(qiáng)大，無(wú)拘無(wú)束。他先拜菩提大師，在他跟前拜師學(xué)藝，后來(lái)去龍宮拿了定海神針，就是“如意金箍棒”。大鬧天宮時(shí)，打敗了十萬(wàn)天兵天將，真了不起！各路神仙都打不過(guò)他。在天上，他刀槍不入、雷打不動(dòng)。是因?yàn)樵谔侠暇陌素誀t中煉了七七四十九天，煉出了火眼金睛。佛祖才把他壓在五行山下。取經(jīng)時(shí)，很多妖怪聽(tīng)到他名字就聞風(fēng)喪膽，嚇得不敢說(shuō)話了。他本領(lǐng)強(qiáng)大，一個(gè)筋斗能行十萬(wàn)八千里路，用七十二變對(duì)付各種妖魔鬼怪，用一根金箍棒幫助唐僧去西天取經(jīng)。
我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)。唐僧師徒四人要越過(guò)火焰山，向鐵扇公主借芭蕉扇滅火。但是因?yàn)榧t孩兒和悟空結(jié)了仇，鐵扇公主不肯借扇，將孫悟空扇到了萬(wàn)里之外。第二次，孫悟空含了定風(fēng)丹去借扇，鐵扇公主閉門(mén)不出，孫悟空就變成小蟲(chóng)子，飛入鐵扇公主的肚子里，可是他借到一把假扇。第三次，孫悟空大戰(zhàn)牛魔王，借到了真扇，扇滅山火，繼續(xù)西行取經(jīng)。這是“三借芭蕉扇”的故事，反映了孫悟空機(jī)智勇敢，膽大心細(xì)的性格特點(diǎn)。我最喜歡這個(gè)故事。
另外，孫悟空還有很故事，比如“真假美猴王”“三打白骨精”“大戰(zhàn)紅孩兒”等等。他對(duì)師傅十分忠誠(chéng)，盡管被人誤解，他還是要保護(hù)師傅唐僧取經(jīng)。在幾個(gè)徒弟中最有名氣，本領(lǐng)最強(qiáng)，所以，在《西游記》中我最喜歡的人物是孫悟空。
形象作文600字 篇24
宋江，一百零八水滸好漢之首，江湖上威望極高，然而，他是一個(gè)全美的人嗎？他內(nèi)心便真無(wú)一絲惡念嗎？并非如此。
宋江，他在江湖上因“義”而聞名，孰不知他同時(shí)并不仁義。在晁蓋一行人劫生辰綱一事被知曉時(shí)，是的，他“義”。他鎮(zhèn)住何觀察，飛馬去為晁蓋報(bào)信，免了他們一行人的牢獄之災(zāi)。他為了兄弟，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)，報(bào)了信。由此，我們的確可見(jiàn)宋江之義，甚為舍生取義，實(shí)在敬佩。另一面來(lái)看，在何觀察的信任之下，他做出了什么？欺騙，嘴上一副生怕他人知道，自己卻是那個(gè)告密者。因此，害得何觀察丟了耳朵。何等不義！何等虛偽！不顧同僚，為己所達(dá)目的不擇手段。乃知宋江之虛偽，知人知面不知心。
宋江有一強(qiáng)項(xiàng)，他會(huì)使銀子，會(huì)做順?biāo)饲�。這是常人難以達(dá)到的，他每一次疏財(cái)，總能使得恰到好處，表面上看似大方，實(shí)則是在用銀子收買(mǎi)人心。在柴進(jìn)莊上，宋江見(jiàn)到武松，給了他銀子，表現(xiàn)了對(duì)武松的尊敬，便得武松義兄弟，可見(jiàn)宋江善做人情，而這，折射出的便是宋江洞察人心。如此會(huì)洞察人心，也難怪會(huì)以“義”聞名，而他確是對(duì)武松賞識(shí)，“義”不虛，此時(shí)乃直。
在眾人劫了法場(chǎng)后，宋江一意孤行便顯了出來(lái)，為報(bào)仇，他眼中連晁蓋都無(wú)。而在別人想把家人接上山，卻是百般勸阻，自己仿佛是這個(gè)梁山的王。他很虛偽，自己野心勃勃想成梁山之王，在晁蓋禪讓時(shí)又百般推脫，為何？何不見(jiàn)其虛偽？
宋江，時(shí)真時(shí)假，亦虛亦實(shí)，著實(shí)難以看透，是義薄云天的好漢，還是大奸之至的小人？知人知面不知心。
形象作文600字 篇25
在我心中，有一個(gè)高大而有宏偉的形象——聊城形象。
這是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香的城市。這是一個(gè)人文環(huán)境美好，有著深厚的文化底蘊(yùn)的城市。
如今聊城正在飛快的變化著，作為聊城的一分子，我們應(yīng)該共同努力和拼搏，將這座古老悠久的千年古城變得更加繁華，更加宏偉，將這古城流傳千古，使全世界人民都這道中國(guó)有個(gè)聊城！
首先作為聊城的一分子，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)“包容”別人，哪怕只是一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，也應(yīng)該包容別人，做一個(gè)心胸寬廣、不拘小節(jié)的聊城人，不能夠心胸狹隘，因?yàn)橹挥羞@樣，才能使人與人之間架起一架溝通的橋梁，才能使聊城這座古城更加和諧。
當(dāng)然只是“包容”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠使聊城流傳千古，還應(yīng)該“奮進(jìn)”，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，腳踏實(shí)地，要爭(zhēng)取每次都比別人強(qiáng)；不能夠獲取一點(diǎn)成功就驕傲自滿(mǎn)，向別人炫耀；要虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，這樣才會(huì)使墮落的人日益減少，使這座城市更加美好。
如果你達(dá)到以上幾個(gè)條件就沾沾自喜的話，那你就完成不了最后一個(gè)條件了，只有那些達(dá)到目的還虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)的人才能達(dá)到最后一個(gè)條件——“創(chuàng)業(yè)”。作為一個(gè)聊城人，我們應(yīng)該用自己學(xué)來(lái)的知識(shí)去闖下一片屬于自己的天地，當(dāng)然我們也要幫助別人，用自己賺來(lái)的錢(qián)去幫助那些貧困無(wú)助的人，而且我們也應(yīng)該孝順生我們，養(yǎng)我們的父母，去用自己的愛(ài)沐浴已白發(fā)蒼蒼的老母親，老父親，使他們感受到愛(ài)那樣強(qiáng)烈的陽(yáng)光與溫暖。
假如你做到了“包容”“奮進(jìn)”“創(chuàng)業(yè)”，那你就是一名“自豪”的聊城人了，那你就為使這古城流傳千古做了貢獻(xiàn)。那么這顆璀璨的明珠會(huì)更加動(dòng)人，更加綺麗。
這，就是我心中的聊城形象。
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