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軍事作文400字五篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的軍事作文400字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

軍事作文400字五篇

軍事作文400字篇1

　　風和日麗，微風不燥，是適合戶外活動的好日子！近日，我們帶著愉悅的心情出發前往“戰地漁村”圍頭參加研學之旅。

　　汽車緩緩駛入圍頭村，同學們在教官的帶領下井然有序地列好隊形。教官教我們站軍姿、立正、稍息等一系列動作。正所謂“看花容易繡花難”，起初大家都不以為然，但經過教官的調教后才明白看似簡單的幾個動作，都是需要全身多個部位去協調完成。

　　終于列好隊形整裝待發啦！同學們懷著對軍人的崇敬和向往，前往軍營參觀，耳濡目染了軍人叔叔們嚴明的紀律和整潔的宿舍，令我們肅然起敬。步行回到基地，我們參觀了海防器材，親身體驗了軍用望遠鏡觀察基地前方的海域，大家開心地交流著彼此的見聞和感受，現場氣氛熱火朝天。

　　吃完午餐之后，我們就前往下一站體驗特種兵項目“炮戰傳奇”。同學們早已摩拳擦掌、躍躍欲試啦！教官認真地和我們講解規則和注意事項，大家各就各位，每個小組都不甘落后。終于輪到我上場了，我緊張極了，內心忐忑不安，打出的第一炮偏左，第二炮偏右。不過我并不氣餒，先放松心情，穩定情緒，仔細地觀摩同學們的動作，再聽取教官的建議，查看風向后就認真地調整起角度。“砰！”太好了！功夫不負有心人，我終于進了一炮，為我們組加了一分！

　　這一天既精彩又勵志，是我小學生涯中一片絢麗的彩葉，我會好好珍藏。

軍事作文400字篇2

　　這次軍事夏令營，是在廣州市****軍校舉行的，讓我覺得做一個軍人真的很不容易．我被安排到四排的第三班，第二，在教官的嚴格要求下，在各位同學的幫助下，我感覺到了四種滋味：

　　甜

　　在第四天的聯歡晚會上，我第一個演唱＜好漢歌＞．當主持人說：＂下面首先請四排的同學演唱＜好漢歌＞！＂這時，掌聲熱烈起來，我的心好像快要從喉嚨里跳出來了．我走到操場中間，放聲說了起來：＂大家好，我要演唱的歌曲是＜好漢歌＞．＂然后我就很有旋律地唱了起來．唱完了，熱烈的掌聲又一次涌入我的耳中，心里甜津津的．

　　第五天，頒發獎狀的時候，我幸運地被教官選上了．

　　酸

　　在站軍的時候，教官說：＂自然挺胸，五指閉攏，中指對褲中線，兩腳底尖合攏，兩腳尖叉開六十度角．站著不許動！＂突然有一個人動了，那個人被教官拖出去罰扒地．其實，真正的受害者是我們，因為我們要加站五分鐘．站完了，腳，腰，酸酸的．

　　苦

　　吃飯的時候，飯碗放地下，菜盆放地下，坐得很不舒服．那里的飯很粗，菜好像隔夜菜一樣，湯不是湯，簡直沒味得是水了．吃起來，樣樣都苦的．

　　辣

　　在散營儀式的時候，我們在熱辣辣的太陽下坐著，滿頭大汗，簡直汗如雨下．

　　總之，做一個好軍人真是不簡單呀！

軍事作文400字篇3

　　如果說宋詞的詞壇是一個美麗的花園，那么范仲淹就是其中最絢爛的花朵；如果說宋詞的詞壇是一場饕餮盛宴，那么范仲淹就是其中最美味的佳肴；如果說宋詞的詞壇是一條好漢的銀河，那么范仲淹就是其中最耀眼的恒星。他不是那“春花秋月何時了，往事知多少”的愁宗李煜，也不是那“都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發”的情長柳永，更不是那“無可奈

　　何花落去，似曾相識燕歸來”的別恨晏殊，他就是“羌管悠悠霜滿地，人不寐、將軍白發征夫淚”的文正范仲淹。

　　有人說他是一位忠臣，因為他碧血丹心、滿腔正義；有人說他是一位文學家，因為他才高八斗、學富五車；有人說他是一位少年天才，因為他斷齏劃粥、和衣而眠；可在我眼中，他卻是一個運籌帷幄、縱橫疆場的大軍事家范仲淹。

　　寶元元年，項族首領元昊脫離宋朝另立西夏，從此安定了幾十年的西北邊境烽火不斷，震動了京師，也改變了范仲淹的命運。當宋仁宗知道邊境的狀況時，便派范仲淹去攻打西夏。在其他大臣眼里，攻打西夏及其不容易，但范仲淹在親身視察后發現，宋軍軍備廢弛，久不經戰，早已疏敝不堪。在“強干弱枝、重文輕武”的政策下，兵不識將，將不識兵，不能隨機應變，難以取勝。于是他親自指揮戰士，打起精神，時刻準備著。分好職位、責任，然后又修筑堡壘，使它成為攻打敵人的防御線，等敵人來襲時，范仲淹還沖在最前面，奮勇殺敵，身先士卒！

　　這就是我心中戰必勝、攻必取的大軍事家——范仲淹！

軍事作文400字篇4

　　徐其軍是六合竹鎮一個山區小學的小學老師，看了他的事跡之后，我一方面為自己的家鄉能有一位這樣的好老師而感到驕傲和自豪。我的家鄉是一個較為貧困的地區，我從小生活在那片土地，我也是在這樣的小學里學習成長起來的，我仿佛又回到了童年的校園，看到周其軍我仿佛看到了我的老師，看到那些可望知識的孩子我仿佛看到我的童年。那一刻，我再也無法控制自己的眼淚，哽咽住無法表達自己想說的話。

　　徐其軍說：“我不能選擇命運，但我可以選擇面對命運的態度，我不能延長生命的長度，但我可以拓展生命的寬度。”這一段對生命價值的詮釋，深深震撼我的靈魂。在生命最艱難的時刻，徐其軍將有限的生命和無限的愛貢獻給了我們的家鄉，我們的'親人和我們的可愛的孩子們。在生病的時候，他強忍病痛，堅守在三尺講臺上。他說：“如果不能讓我站在講臺上看到自己的學生，那才真的要了我的命啊！”這一句仆實的話，體現了一位鄉村老師的偉大。

　　做為一名普通的老師，我突然能感覺到徐其軍在生命絕境時的無助。也為他勇敢的站勝病魔，勇敢的面對生命，敢于面對命運，而對他產生無比的敬佩。他讓我覺得堅守、堅持是那么的重要，面對我們神圣的職業。面對生活，我們往往要做的就是堅守、堅持，做到了對我們來說就是成功了，收獲了。我不讓我覺得活著真好，活著就是希望，活著就能實現自己的價值。