【熱門】愚人節的作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的愚人節的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愚人節的作文 篇1
咳咳！4月1日，一個特殊的日子——愚人節。
我們經過半個多小時的顛簸，來到毛店學生勞動基地體驗生活。
初到毛店，新奇的感覺圍繞著我們，久久不肯散去。拎著大箱子，興沖沖地跑到宿舍里，困難接踵而至，在家過慣了舒適生活，連鋪床鋪也不知從何下手，鋪了半天才鋪好。結果發現，行李早被自己丟得亂七八糟。My God！接下來的日子該怎么辦？這六天的生活就要在這兒度過了。
來到外面，山村的空氣就是不一樣，一眼望去，滿是綠色，那綠的山，綠的水，綠的樹，綠野茫茫，綠得清新，綠得醉人。可接下來的消息就讓我大驚失色——這里竟有蛇、野豬、野兔。我摸了摸心跳，幸好還在。聽說，這里的蛇有毒，還神出鬼沒的，可得小心了。
夜晚，如期而至。躺在床上，腦子里滿是蛇、野豬的影子。窗外，雨不停地下著，風猛烈地刮著；房內，一片寂靜，恐怖極了。我心一橫，閉上了眼睛……
不知什么時候，一個非常動聽的聲音輕輕對我說：“你看！”啊！我看到了一個奇異的世外桃源。“跟我來，慢慢走，不要驚動別人。”我悄悄下床，出了門。在茶場，我看到了天上飛著美麗的鳥兒，茶樹上長滿了閃亮的珍寶，宛如天堂，太美妙了！
突然，一道閃光，一條條毒蛇眼球凸起，伸出長舌頭，發出陰森可怕的寒光，慢慢地撲向我的眼前。“救命啊！……”我發瘋似的向后奔跑，山路兩側灌木叢生，陰森恐怖。天哪！一頭巨大的野豬正朝我迎面竄來，“完了，完了，我死定了。”……
哈哈！原來是一場惡夢。醒悟，心里還是怦怦地狂跳個不停。不知不覺，天已大亮。所幸的是，蛇和野豬都沒有光顧我們的寢室。
遠離了城市的喧鬧，這兒的幽靜才真正使我們放松心情，與大自然親切擁抱。
愚人節的作文 篇2
早晨，我剛想走進教室，在擦瓷磚的項琦鑫叫住我說：“我扣分了。”我聽了喃喃自語：“唉，這星期又拿不到紅旗了。”誰知，過了一會兒，他捧腹大笑：“哈哈，今天是愚人節，你被我愚了!”我這才恍然大悟。到了教室，歡笑聲、說話聲，充滿了整個教室。“我也要去愚愚別人。”我自言自語。可是，我說的一句句話都被識破了。“我們愚弄一下老師好嗎?”當王暢提出這個建議時，教室里頓時炸開了鍋，大家七嘴八舌，有的提議：“告訴老師，我們班有人扣分了。”有的獻策：“很多同學家庭作業沒有做好。”更有甚者竟出謀：“有同學得手足口病了。”這時教室里的興奮點已到了白熱化的程度。左思右想，大家不敢開太大玩笑，“等老師來了，我們還是一起說我們班扣分了吧!”不知誰的提議，“好——!”大家一致通過。一陣歡聲笑語。
“何老師來了!”陳奕帆報告，又以閃電般的速度回到座位上，全班同學一本正經地捧起語文書，一起朗讀起來。一會兒，何老師走進教室，大家異口同聲地喊：“我們班扣分了!”沒有想到何老師笑了笑，說：“真的?今天可是愚人節呀!我已經做好心理準備了”沒有想到我們精心策劃的“詭計”這么輕易地被何老師看穿了，大家掃興地面面相覷。老師又說：“愚人節開個玩笑并不是不可以，不過不要過分哦!”老師還說了去年有人在愚人節開玩笑結果引起了一場車禍。我們聽得很投入時，老師掃視了大家，一本正經地說：“言歸正傳。下面我們要準備考第五單元!”什么?考試?同學們都緊張得嘴巴成了“0”型，反應快的盧陽涵立馬提醒老師：“老師，第五單元還有兩篇課文沒有上呢!”老師不動聲色：“沒上完怎么不能考?更能反映你們的真水平!”說完還裝模作樣到抽屜里拿試卷，正當有些同學緊張地趕快準備復習時，老師神秘地問：“這么快忘了，今天是什么節?”“愚人節!”頓時，我們全班立刻明白過來，我們被老師愚了。老師又補充了一句：“現在你們應該明白了吧，什么叫‘姜還是老的辣’”!
我們全班沉浸在笑聲之中……
這就是愚人節的早晨，一個快樂無比的早晨。
愚人節的作文 篇3
多數美國家庭要在節日這天舉辦魚宴主人在節前向客人們發出邀請。請帖是一條彩色紙板制成的小魚,活潑別致。餐桌用綠色和白色桌布裝飾,中間擺放魚缸和精巧的小釣魚竿。魚竿上系著綠色飄帶,飄帶上拴著送給客人的禮物,如魚形工藝品、玩具,裝滿糖果的小籃。
宴會上,主人端上以魚為原料精心烹制的菜肴,煎炸烤燒,應有盡有。根據傳統風俗,主人往往在宴會上給客人們做假菜。有人對美國典型的愚人節菜譜作過描繪:最先一道是,"色拉",嫩綠的萵苣葉上撒滿胡椒,但拿開萵苣葉,露出來的卻是牡蠣雞尾酒;第二道菜為"烤土豆",其實為甜面包末和鮮蘼菇,還有用西紅柿色拉掩蓋的覆盒子冰淇淋；以蟹肉"偽裝"的烤雞。這種假菜宴更增添了輕松歡快的節日氣氛。宴會結束后,主人以糖果招待客人。不過,糖果不是放在果盤中,而是放在藥盒里。
愚人節的作文 篇4
愚人節愚人節，愚弄自己，愚寫別人。都說今天是向心儀的人最好的表白時刻，就算表達了結果不如意，你亦可以開心的說今天是愚人節，你是愚弄她的，這樣就少了內心的失落。我也想在今天來一遍，但失落了我又是否會有別人那般荒唐的理由呢？不曉得今天有沒有人跟你表白？不曉得你今天過得怎樣？我想給你打電話，但是看著你的號碼卻不知道怎么撥下去?認識你這么久，我的心時刻變化著，從來沒有寫過什么，趁愚人之際，寫出我心里想說的和想要的，來開解心思，也當愚弄自己，因為雖愚猶樂！
如果對一個人產生了這樣的心里反應，那說明了什么？
不知從何時開始，他開始在乎她每天過得是否開心？他每天至少會想她六七遍；他每天早上醒來第一想到的就是她是否還在睡或者她熟睡的樣子；他每次吃飯的時候都會想到她是否還餓著；他上的第一件事就是看她是否在線；他開始在他對他的反應；他時常會默默的念幾遍她的名字；他會在累了、忙了、困了、病了第一個想告訴她，他什么事都一個想到的都是跟她說；他把她當成了傾訴心聲的人；還有有時候他在操場跑步累了的時候，他會坐到操場邊上的石階上，仰著星空，托著下巴，不由自主的想起她，有一次他還想得在那里傻笑……
我想，這些反應說明他深深的喜歡她，或者準確的說是愛她了。他曾經幻想：要是她能成為他的新娘，他將愛她一生一世，盡自己最大的努力給她幸福，包容一切，愛她一切，因為她是他這輩子怦然心動的人，他能遇見她絕對是老天的恩賜，他相信他今生絕對再也不會遇見這樣讓他怦然的人了，他好珍惜。
可惜，這一切都只能深深的埋藏他心底，她一輩子也不會知道有個這么在乎他的人？從他表白后她的反應就注定了這一切！他當時聽到對方的答復時：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心動的人擦家而過，為了保存那一份感覺那一份喜歡，他和她成為了知己紅顏，上演另外的關懷另樣的愛…….
其實，細細想來，她或許早已心有所屬，心里早已裝滿了別人，又哪有位置再容下他呢？再也裝不下任何人！！！事實證明她真的心里裝滿了別人了，但他還是希望、期盼，在她心里能有他的一席之地，哪怕一丁點他也會很滿足！他更希望她有一天能明白誰真的在乎她、愛她、珍惜她？她今生該選擇什么樣的人？
他期望，某一天，她能真正看到他的心…….
愚人節的作文 篇5
說起校園里的新鮮事，就不得不提今年的四月一日愚人節。由于我太誠實了，被同學“愚弄”了好幾回。
一大早，我像往常一樣一進班，一個同學就跑過來對我說：“馮樂樂，你遲到了”。我有點不知所措，半天都沒說話，心里想，怎么辦呢，怎么會遲到呀，而這時那位同學卻說：“啊哈，你上當了，祝你愚人節快樂！”我聽了之后，想起我剛才的表情，真有點哭笑不得。
課間操的時候，同學鄭欣怡笑瞇瞇地對我說：“馮樂樂，我爸說讓你晚上放學后去我家玩”。我聽了后說：“去你家得經過我媽同意，等放學了再說吧。”鄭欣怡聽了哈哈大笑：“哈哈，逗你玩呢，你還真當真呀”，旁邊的同學聽了，都笑了，我也不好意思地笑了笑。
放學后，我把書包放在升國旗的臺子上，想玩一會兒。這時，同學師可一跑過來對我說：“馮樂樂，你媽媽來了”。我連忙掂起書包往大門口跑去。抬頭望去，到處都是接同學的家長，搜尋來搜尋去，也沒看到我媽媽的影子，我媽媽在哪呢？正在我非常著急的時候，師可一又跑了過來，對著我調皮地說：“馮樂樂，你太誠實了，今天你被愚弄了幾回已經記不清了吧，好了，我要回家了，咱們明天見”。
哈哈！真新鮮，被“愚弄”的感覺很快樂！
愚人節的作文 篇6
今天早上，我正在校車上無聊地坐著。突然，楊雨清大叫：“快看，徐震洋家的車！”我和陳家東連忙把頭轉向窗外，哪兒有車啊？不會是他看錯了吧！沒想到剛一回頭，只見楊雨青哈哈大笑著說：“愚人節快樂！哈，哈，哈······！”我也不甘示弱，靈機一動連忙回話：“快看，邵翔宇在那掃地！”可惜，“狡猾”的楊雨青并沒有上當，我好生氣······
早自習一下課，我就看見一群同學活蹦亂跳地下樓了，一問才知道原來是五（3）班的同學去上體育課了，怎么這么早？第一節就上體育課？要知道體育課大多數是在下午的，我正納悶著，忽然聽見辦公室里語文老師快樂地喊著：“快回來，這節是語文課，你們上當了，愚人節快樂！”哎，他們一個個垂頭喪氣地上了樓。
吃中飯時，我們對五（2）班的同學說：“因為馬上要進行比賽了，參加鼓號隊的同學這次不能放假了！”五（2）班的`同學你看看我，我看看你，一臉疑惑地說：“誰告訴你們的？”“翁校長！”二班的同學頓時沮喪地低下了頭，我們班的同學吃吃地偷笑著，二班的王泓剛看出了破綻，大聲說：“你們騙人！你們騙人！”“哈哈！愚人節快樂！”笑聲傳遍了整個餐廳。
同學們愚人節快樂！
愚人節的作文 篇7
愚人節的雪
我最喜歡愚人節，這是特殊的一天，也就是所謂的“言語自由”，不論說什么，都有被人原諒的權利。
而今天的愚人節更是與眾不同，在這花朵樹芽都含苞待放的四月，卻下起了一場罕見的春雪。清晨，睜開朦朧的睡眼，第一眼看見的就是窗外鵝毛般的雪花，我新奇的趴在窗前，望著緩緩下落的白色花瓣心醉神迷……·待這先到的欣喜感過后，我才反應過來，都四月了，怎么還下這么大的雪，真使“無數新綠盡折腰”，怎么老天都那么會開玩笑……·
我迫不及待的刷牙洗臉，想出去和同學們一起打雪仗，結果剛踏出房門，宿舍里的同學就驚奇的看著我：“呀！你臉怎么腫了？！”我心里一陣慌，又沖回寢室，在鏡子面前擺弄擺弄臉：“哎……被騙了！怎么這么笨啊！”我不懷好意的回頭，對忽悠我的同學笑了笑：“走！我們打雪仗去！”說著，我就拉著他往外跑：哼！要不是我太在意形象，才不會被你騙，看我怎么整你！其實，在新疆有一句關于愚人節的“名言”：”誰讓我過愚人節，我就把他埋了，讓他四天后過清明節！“唉，沒辦法，新疆漢子就是這么剽悍！今天的大雪像是老天冥冥之中提供給我的'埋人工具",我一定要挖個雪坑，把她”活埋“了。
半尺深的積雪淹沒了我的小腿，我躡手躡腳向前移，正當我準備挖坑的時候，這位”機智聰慧"的同學仿佛猜中了我的心思，一把把我推進雪堆里，不巧的是，正好有塊石頭把我絆了個四腳朝天：“老天爺！你又在跟我開玩笑么？”我氣急敗壞的跳起來：“來，打一架吧！”我抓起一把雪向她撒去，她也毫不示弱，齜牙咧嘴的用一雙“驢蹄子”背對著向我刨雪……
歡笑聲中，上課鈴響了！意猶未盡的走進教室，望望身后白茫茫的世界，就如張岱詩中所描繪的“天與云與山與水，上下一百。”真可謂是欲界之仙都啊！
愚人節的作文 篇8
記得我第一次了解“愚人節”，第一次過愚人節，是在小學三年級時。那一天早上，我們上完大課間活動回到教室，班主任老師很認真地告訴我們，由于今天的大課間活動大家都表現很好，所以在我們每人的書包里都放了一件神秘的禮物，給我們5分鐘時間，要我們都認真找找，看誰能先找到。
一時間，我們每個人都翻起了自己的書包，認真仔細的尋找，甚至連每本書都拿出來抖一抖，生怕有所遺漏。可結果呢——一個個都垂頭喪氣，因為，一無所獲。
直到這時，班主任老師再也憋不住的笑出聲來。她告訴我們，剛才是和大家開了個玩笑，開這個玩笑的目的，是為了告訴大家，今天是西方國家的“愚人節”。并把“愚人節”的由來和我們做了介紹，并提醒大家，以后不要在這一天“上當受騙”。
聽了老師一番介紹，我們也不由的一起笑了起來，在一片輕松愉快的氣氛中，我們度過第一個“愚人節”。
愚人節的作文 篇9
愚人節對于我們閑不住的孩子來說，那真是歡樂的節日。記得小時候那天經常要捉弄捉弄別人，可是自己會先忍不住笑起來，然后告訴別人今天是愚人節哦，所以總也愚不著別人。
四年級的時候，在纏著爸爸媽媽聽了很多愚人節有趣的事，就決定自己也制造個愚人節的事件，捉弄捉弄大家。
于是愚人節的前一天，就從班級說說里一本正經地發了一條說說，告訴大家科學家經過推測月亮會掉落到地球上，千萬別睡覺，等到凌晨時候觀看，不然就錯失良機了。哥哥趁勢推波助瀾，馬上制作了一個月亮落入地球的gif圖片，加以證明。
其實那條說說漏洞百出，月亮如果真的掉到地球上，地球得被撞成地震，可是我們卻不管，就等著有人來上鉤。等來等去還沒人來，于是就Q里去告訴F這條重大的新聞，F一本正經地從說說下面回復說真是讓人驚訝的新聞，并表示不睡覺等著觀看。越來越多的人來回復，大家七嘴八舌，有人說不可能啊，新聞里沒看到；有人忙著去百度查詢；有人半信半疑；有人趕緊去告別人……
呵呵，真的很好玩，好幾次忍不住想告訴大家是愚人節，好不容易忍到第二天，等到最后，大家突然恍然大悟，于是各種愚人的法子堆滿了說說，大家趁勢渲染起來，不明就里的人紛紛中槍，當然有特別狡猾的是沒有被捉弄到。
以后的愚人節那天，又先后玩了降雨，青蛙茶點等等的愚人節目，好有趣。
今年的愚人節不知還會有什么樣的趣事，期待。
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