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關于社團建設方案(通用6篇)
為了確保事情或工作有序有效開展,往往需要預先進行方案制定工作,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家整理的關于社團建設方案(通用6篇),僅供參考,大家一起來看看吧。
社團建設方案1
積極開發(fā)個性化的校本課程(社團),可促使學生綜合素質(zhì)全面發(fā)展、張揚個性、釋放生命的精彩,可激發(fā)學生探索知識的欲望,促進學科間的相互滲透和互補。校本課程(社團)的建設,拓展了學生的視野,增強了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,提高了人際交流能力、合作能力和獨立思考能力,更讓學生學會選擇適合自己的教育,為個性化的卓越發(fā)展奠定基礎。為保證我校20xx-20xx學年度校本課程(社團)建設有序推進,特制訂本方案。
一、社團的設置與實施
結合我校實際,本學年度我校的活動課程(社團)分為校級社團與班級社團兩大類,即學校成立校級社團,七、八各班級成立自己的班級社團,做到“一班一社團”。社團的設置面向全體學生,注重課程的“社會性”、“發(fā)展性”、“勵志性”、“益智性”、“創(chuàng)新性”和“怡情性”。
1.班級社團
班級社團是每班在廣泛征求學生的基礎上結合班情討論確定一個主題,班主任為班級社團負責人,負責社團方案的制訂、活動的正常開展、資料的記載匯總等工作。班主任可以聘請學校相關老師、家長等對本班的社團活動進行授課、指導等。建議班主任從德育類、科技類、動手類、體藝類、學科類、交際類等6個方面開設以下社團:
如法制教育、環(huán)境保護、我愛發(fā)明、生命健康、安全教育、書法、剪紙、動畫制作、陽光健體、籃球、文學社、集郵、攝影、演講、名著欣賞、數(shù)學興趣小組、英語興趣小組等。
2.學校社團
學校社團主要是對學有所長的學生的進行進一步的指導與培養(yǎng),開設校園詩社、智慧數(shù)學、物理探究、合唱隊、籃球隊、乒乓球隊、排球隊、足球隊、象棋隊等社團。具體安排如下:
二、活動時間
1.班級社團:七年級為每周二下午第四節(jié)課,八年級為每周四下午第四節(jié)課。
2.校級社團:每周五下午第四節(jié)課。
三、相關要求
1.每個社團負責人對本社團的發(fā)展應做好全面規(guī)劃,制定出可行的社團活動計劃,并于10月底前將本社團活動計劃、社團簡介(100字左右)上傳至校園網(wǎng)(進入后臺—左側(cè)學生園地、點擊添加信息—在二級類別中選“社團建設”)。
2.社團活動前,負責老師必須清點學生人數(shù),檢查學生出勤情況,并對本次活動的注意事項(尤其是安全)等提出明確要求;活動結束后要及時填寫好《活動記載簿》。
3.精心備好每次活動,活動前做好充分的準備;活動內(nèi)容安排要科學、系統(tǒng),每次活動務必要注重效率、提高質(zhì)量。
4.要認真做好每次活動過程的資料收集和整理,學期結束后上交相關材料(包括學生作品、活動成果、《活動記載簿》等)。
5.無特殊情況不得隨意更換活動地點,如確要更換地點請及時通知教務處。
6.維護活動地點的.環(huán)境,愛護設施設備,使用后注意關閉電源、鎖好門窗。
四、考核方法
1.學校對活動課程的評價分對教師和對學生的評價進行考核評價。
2.教師評價:
(1)學校將定期(結合巡課)和不定期(聽課、查教案等)對活動情況進行檢查。其結果納入績效考核;
(2)期末對輔導老師進行考評,成績突出者頒發(fā)優(yōu)秀輔導老師榮譽證書,并進行物質(zhì)獎勵。
3.學生評價:
(1)對學生的出勤情況、參與活動的表現(xiàn)、學期結束的考核以2:3:5的比例折算后作為綜合成績計入素質(zhì)報告單;
(2)凡是活動課程的成績不能達到良好等級的一律不能評為三好學生;
(3)對活動課程優(yōu)秀的學員或團隊將頒發(fā)優(yōu)秀學員證書,以資鼓勵。
社團建設方案2
為進一步推進素質(zhì)教育實施,實現(xiàn)學校特色辦學,學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標,建設健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化,根據(jù)教育局、學區(qū)文件精神,我校開展以“學生社團建設”為重點的校園文化活動。具體建設實施方案如下:
一、指導思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神,實踐能力為重點,促進學生全面發(fā)展,為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學生的課余生活,讓不同學生在不同的領域有不同的發(fā)展,讓每個學生獲得成功的體驗,從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標:
完善社團活動興趣的開展,以學生的自主性,提高學生的積極性,鼓勵學生的創(chuàng)造性,力求活動的成效性,使在社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗窗口。
三、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定社團活動方案。交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員,填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求:
(一)活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論,以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標,努力把思想道德教育的.內(nèi)容融入校園文化建設的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長,確定以下特色項目和社團活動:
1 、“手工制作”社團。主要負責組織學生進行手工制作,讓學生進一步了解手工操作的基本技巧和方法,鍛煉學生的動手能力,陶冶情操,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,提高學生的審美觀。(輔導老師:耿藏梅)
2、“健身”體育社團。主要負責組織羽毛球、乒乓球、踢毽子、花樣跳繩的訓練,增強學生體質(zhì),豐富課余生活。(輔導老師:趙立彬)
3、“朗誦與主持”社團。主要負責組織學生朗誦及主持節(jié)目的訓練,培養(yǎng)和提高學生的語言表達能力,社會交際能力,邏輯思維能力,營造濃厚的演講、朗誦氛圍,豐富校園文化。(輔導老師:陳立栓)
4 、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍,提高學生的閱讀量。(輔導教師:馮煥平 )
5、“急速手指”信息技術社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫,電子報刊制作等活動。(輔導教師:陳立栓)
6、書法社團。主要負責組織學生進行硬筆書法練習,從字的基本筆畫到間架結構,以及學生的執(zhí)筆、坐姿等開始練習。
7、經(jīng)典(詩文)誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經(jīng)開始,讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍,同美文做伴,從低年級開始,在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。(輔導教師:王春靜)
8、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導,以我校中高年級學生為主體,開展與心理學有關的活動,探索心理健康等有關問題,幫助同學們了解認識自我,處理好人際關系,調(diào)整好心理狀態(tài),成為文明、陽光、健康的小學生。(輔導教師:武世強)
(二)活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確,期末結束上交相關材料(學生作品、過程性資料、學生取得的成績等)備案。
2、做到“三定”:
1〉定人(人員固定):在學生自愿的前提下,自己創(chuàng)設自己管理,由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10—30人之間。
2〉定時:活動時間固定(每周三下午第四節(jié)課),教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向陳校長說明,并下通知告知學生,并在一周內(nèi)補上。
3〉定點(活動地點固定):充分利用學校內(nèi)的教室資源,固定上課地點,愛護學校的設施、設備,并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作,爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作,利用各種渠道宣傳各項活動,擴大知名度。
5、每次活動應拍攝圖片以作保存。
6、依據(jù)學校教育教學計劃安排,每學期社團活動分以下三階段進行。基礎階段:第 3 - 10 周;提高階段:第 11 - 16 周;成果展示階段:第 17 - 18 周。
五、社團活動管理辦法
教務主任負責班級和校級社團的管理。各班主任對所屬班級社團負責,組織各學科教師開展社團活動,制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點,對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查,希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受,按時到崗,認真負責,完善自己的教學輔導工作。
2、學期末教導處組織各社團進行展示,評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
社團建設方案3
學生社團是由學生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織,是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。為充分發(fā)揮高校社團育人作用,加強學生社團建設,打造學校品牌性工作,特制定本方案。
一、總體思路
繼續(xù)秉承“抓管理,促整合,創(chuàng)品牌,求發(fā)展”的指導方針,堅持“發(fā)揮學生特長,發(fā)展學生個性,發(fā)掘?qū)W生潛能,發(fā)現(xiàn)學生價值”的指導理念,切實將社團打造成“知識轉(zhuǎn)化為能力”的載體,培養(yǎng)學生專業(yè)實踐能力。
同時,要立足當前我校社團建設的現(xiàn)狀,圍繞高校社團在學校文化育人中的作用,對學校社團按照"規(guī)模上擴大、數(shù)量上增加、運作上規(guī)范、方向上引領、活力上激活、影響上擴大"的總體思路,合理規(guī)劃、科學布局,打造精品、兼顧全面,制定和落實保障社團發(fā)展的各項規(guī)章制度,深化師生對社團育人重要功能的認識,充分發(fā)揮社團組織在高校育人工作中的獨特作用。
二、目標任務
建設目標——社團工作的基本目標就是要實現(xiàn)“每一個學生在校期間至少參加一個綜合類社團、一個專業(yè)類社團”,要形成結構合理、種類豐富、充滿活力的社團工作格局,引導學生廣泛參與各級各類社團活動,切實將社團打造成育人的新陣地;總體目標就是要全力打造 “精品社團”,打造特色的社團文化,力爭在3年內(nèi)打造5-7個“省級精品社團”。
主要任務——整合教育資源,發(fā)展學生社團,創(chuàng)造良好條件,開展多彩活動;完善社團制度,建設管理并重,豐富校園生活,提升綜合素質(zhì)。
三、精品社團標準
1.社團注冊一年以上,有一定規(guī)模,能按時完成每學年的`注冊。
2.社團成員覆蓋全校各學院、跨年級且無違紀行為。
3.社團有明確的章程,內(nèi)部工作機構完善,日常工作制度化、規(guī)范化,社團運行良好。
4. 社團有特色,定期開展活動,能夠調(diào)動廣大成員積極性,使廣大成員受益;開展過層次高、影響廣、效果好的活動。
5.按時參加校社聯(lián)所組織的活動,可獨立承辦校級及以上大型活動;社團發(fā)展建設取得優(yōu)異成績,在服務同學、活躍校園方面表現(xiàn)突出,在校內(nèi)外有較大的影響和知名度。
6.精彩社團活動的圖片、視頻、PPT等資料保存完整且有代表性。
7.每學年至少參加一次市級以上比賽或活動且獲獎。
8.有本社團特色的活動成果,如論文、報告、規(guī)章制度、實物等。
四、具體方案
(一)優(yōu)化結構、擴大規(guī)模,夯實社團發(fā)展基礎。
1、優(yōu)化社團結構,豐富社團種類。把全校社團組織根據(jù)性質(zhì)劃分為學術專業(yè)類、思想政治類、娛樂愛好類和社會公益類四個類型。同時,對全校學生興趣需求進行一次調(diào)研,根據(jù)學校實際情況尋找出具備組建條件的學生社團。鼓勵各學院和學生個人根據(jù)《社團章程》申報成立新的學生社團,尤其要大力推進思想類、理論研究類、時政類社團的組建和發(fā)展,每個學院至少成立兩個以上思想類、理論研究類學生社團,不再注冊新成立舞蹈類社團。
2、加強社團宣傳,擴充社團規(guī)模。在每學年社團納新和社團品牌性活動舉辦的基礎上,推行“學生社團風采展示日”,加大對學校學生社團的宣傳力度。計劃實行學生申報入社的動態(tài)管理機制,允許學生隨時提出申請加入各類社團、協(xié)會,但原則上學生參加社團不得超過兩個。
3、拓寬社團渠道,挖掘公寓陣地。啟動學生公寓大學生社團工作,建議由公寓管理辦公室牽頭,由公寓文化輔導員負責,以樓為單位組建一定數(shù)量的社團組織,成立學生公寓社團之家。
(二)科學管理、加強監(jiān)督,確保社團運作規(guī)范穩(wěn)定。
1、嚴格把關,確保社團發(fā)展方向。對《吉林華橋外國語學院學院社團聯(lián)合會章程》進行修訂,嚴格把關社團組建審批程序,規(guī)范落實學生社團活動申報制度、活動備案制度和學生社團的年審注冊制度,確保社團活動開展能夠體現(xiàn)出其自身在學校育人工作中的三大定位:
一是在抓好第一課堂的前提下,成為提升學生綜合素質(zhì)的平臺;
二是社團活動能夠提升大學生的思想品德素養(yǎng);
三是能夠端正學生的專業(yè)態(tài)度,提升專業(yè)素養(yǎng)。
2、精心培育,打造優(yōu)秀社團干部隊伍。作為延續(xù)性、傳承性極強的組織,要高度重視學生社團干部的培養(yǎng)和使用,將校、院兩級社團聯(lián)合會、各社團團長等社團骨干人員納入到學校學生干部體系進行統(tǒng)一培養(yǎng),選拔參加大學生骨干培訓班等培訓學習,開設學生社團骨干培訓班;嚴格社團負責人選拔制度,在學生社團中推行團長公開競爭上崗制度,并施行負責人崗位競爭機制,把覺悟高、能力強、對社團工作有特長、有責任心的骨干吸收到社團干部隊伍當中來。
3、強化指導,配齊配強社團指導教師隊伍。將與人事處、教務處共同討論,修改制訂《吉林華橋外國語學院學生社團指導老師選聘和考核辦法》,明確社團指導老師的崗位職責和考核要求,爭取將教師指導學生社團的績效作為評定職稱、個人考核、工作量計算的有關依據(jù),開展好一年一次優(yōu)秀社團指導教師評選,爭取更多的有經(jīng)驗的教師投身學生社團指導工作中;鼓勵學生社團積極爭取社會資源,經(jīng)學校同意,聘請校外專家擔任社團指導老師或其他名譽職務。
(三)搭建平臺、獎懲激勵,保持社團持久發(fā)展。
1、以合理考核保障社團的可持續(xù)發(fā)展。一是要落實好對各學生社團的業(yè)績考核,形成各社團之間的良性競爭。建立健全社團評價體系,推行社團工作綜合量化指標,從活動創(chuàng)新性、活動目的實現(xiàn)度、活動參與度、活動滿意度等方面對社團運行進行全面考核。下一步將做好星級社團評選活動,對全體社團進行動態(tài)考核管理;二是要落實好對各社團團員的考核。有科學規(guī)范的會員加入和退出制度,對會員在會期間的活動參與情況、社團內(nèi)的表現(xiàn)等進行考核,開展一年一次的社團之星評選,并進行表彰。
2、落實幫扶政策,促進社團健康發(fā)展。在學生活動經(jīng)費中拿出
一定比例的專項學生社團建設經(jīng)費,為學生社團活動開展、學生社團評優(yōu)表彰和宣傳提供資金保障;采取社團申報和學校統(tǒng)籌相結合的辦法,對全校學生社團活動場地和活動時間進行合理安排,校級社團由校團委統(tǒng)籌安排,專業(yè)社團和學院的綜合類社團由各學院團委負責;加大對社團工作的研究,每年召開至少一次社團工作專題研討會,針對如何更好促進我校社團工作進行研討,出臺政策;創(chuàng)造條件,鼓勵社團積極組隊參加各類校內(nèi)外科技、專業(yè)和其他相關競賽。
3、穩(wěn)定核心成員,著力提升社團活動質(zhì)量。要通過激發(fā)社團團員的參與積極性,提升其對社團的認可度,形成每個社團自身的核心團隊,并通過帶動輻射,逐步改變社團組織人員松散的現(xiàn)狀;加大對社團活動舉辦的支持和指導力度,充分發(fā)揮社團人員自身的創(chuàng)造力和社團指導老師的作用,在確保活動數(shù)量的同時更加注重活動質(zhì)量的提升,開展“一社一品”活動,每年舉行一次社團精品活動的評選;加大對每年下半年社團活動周這一品牌活動的舉辦支持力度,在人員參與、活動策劃、活動質(zhì)量等方面形成對各社團的輻射帶動作用。
(四)重點突破、精品帶動,擴大社團內(nèi)外影響力。
整合資源,全力打造精品社團。立足學校當前的實際特點,集中優(yōu)勢資源,在校、院的專業(yè)社團和綜合類社團中尋求突破,扶持和打造一批在校內(nèi)外具有一定影響力的大學生社團。綜合類社團層面主要圍繞文體藝術、社會公益等方向展開創(chuàng)建,專業(yè)類社團要緊密圍繞專業(yè)特點尋求突破,將學生社團活動與專業(yè)學習進行緊密銜接,力爭每個學院都能形成一個具有持續(xù)發(fā)展能力的精品社團。
社團建設方案4
學生社團建設是實施素質(zhì)教育的重要途徑,是培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的重要載體,也是展示校園文化特色的重要窗口。為進一步發(fā)揮社團活動在學校教育中的積極作用,切實引導我校學生社團持續(xù)健康快速發(fā)展,推進我校校園文化建設,特制訂本實施方案。
具體內(nèi)容如下:
一、學生社團工作領導小組
(一)組織機構
顧問:
組長:
副組長:
成員:政教處成員、各團委委員、各年段長、各教研組長、各指導教師、學生會負責人。
辦公室:設在校團委辦公室,由團委書記蔡仔恒兼任辦公室主任,全盤負責社團工作,為社團活動第一責任人。
(二)主要職責:
1.承擔對社團的日常管理工作,把握好學生社團建設和發(fā)展的方向,在鼓勵各類社團協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)造自由選擇和發(fā)展空間的同時,加強對學生社團組織目標的調(diào)控。
2.在社團負責人與老師協(xié)商的基礎上,選派熱愛學生工作、有責任心的教師指導學生社團工作,促進社團建設。
3.引導社團針對中學生特點,通過組織開展內(nèi)容充實、形式多樣的社團活動,不斷提高學生綜合素質(zhì),擴大社團的覆蓋面和學生的參與率。
4.深化學生社團的實踐環(huán)節(jié),把學生社團建設成為培養(yǎng)興趣、發(fā)揮特長的陣地,使之成為課堂的延伸和補充。
5.為社團活動提供必要的物質(zhì)保障,如活動場地、設施等。
6.各學生社團根據(jù)本社團活動開展的需要,在征求全體成員意見的基礎上可按需收取會員費。會員費的開支由各協(xié)會自行管理并定期給予公示。社團辦公室及學生會社團部負責監(jiān)督及審核各協(xié)會的開支情況。
7.積極探索參與社團活動情況的.考評機制,并逐步納入“學生綜合素質(zhì)評價體系”和“發(fā)展性教師評價”體系中。對表現(xiàn)突出的學生社團、社團成員、指導老師進行表彰,促進學生社團健康、持續(xù)、穩(wěn)定發(fā)展。
二、學生社團組織機構
1.校團委負責社團的日常管理、指導和監(jiān)督工作;
2.各學生社團設會長(社長)、副會長(副社長)若干名,原則上由本社團全體成員投票選舉產(chǎn)生。為便于工作可適當設立部門負責人或活動小組長。
3.各社團聘請1名老師擔任指導教師,負責指導和督促社團開展活動。
4.凡承認我校有關學生社團管理的規(guī)章制度,有健全的社團組織機構、章程及其他有關制度,有明確的活動宗旨和活動內(nèi)容的在校學生團體,經(jīng)學生社團工作領導小組同意,均可提出成立申請。
三、學生社團活動開展
活動安排
1.各社團每學期開學一周內(nèi)均要向?qū)W生社團工作領導小組提交新學期活動計劃;學期期末要遞交學期工作總結、指導教師評價、社團活動記錄和社團評優(yōu)推薦名單。
2.學校每學年舉辦一屆社團文化節(jié),由各社團進行一次社團活動成果展示。
社團建設方案5
學生社團是由學生依據(jù)興趣愛好自愿組成、按照章程自主開展活動的學生組織,是學生開展自我教育、自我管理、自我服務的重要力量。加強學生社團建設是我校打造“自能教育”品牌,創(chuàng)建特色學校的必然要求。
一、目標任務
建設目標:以“讓每一位學生每學期至少參加一個學生社團”為目標,引導學生廣泛參與各級各類社團活動,力爭2012年,達到每150人擁有1個社團組織。
主要任務:整合教育資源,發(fā)展學生社團,創(chuàng)造良好條件,開展多彩活動;制定相關制度,建設管理并重,豐富校園生活,提升綜合素質(zhì)。
二、領導小組
管理體系:(初三級部、指導老師) 如皋市實驗初中學生社團聯(lián)合會
學校中心社團初一年級
三、擬建社團
1.分為年級部社團和學校中心社團兩大塊,可以涵蓋文化類、科技類、實踐類、公益類、體育類、藝術類、技能類、娛樂類等多個領域,爭取盡量多的學生能夠加入社團組織,參與社團活動。各年級部、各教研組、備課組應發(fā)動、指導學生組建體現(xiàn)本年級、本學科特色和優(yōu)勢的社團,培養(yǎng)廣泛的學習愛好者,搶抓優(yōu)勢社員。
①公益類社團:如青年志愿團(在建)、普法宣傳社團、環(huán)保宣傳社團等(政治組)
②體育類社團:如足球社團、籃球社團、乒乓球社團、羽毛球社團、跳繩社團、呼啦圈社團、輪滑社團、拳操社團等(體育組)
③科技類社團:如科技創(chuàng)新社、神奇數(shù)學社、生物探秘社、網(wǎng)頁制作社等(數(shù)學、物理、化學、生物、微機組)
④藝術類社團:如國畫社、動漫社、書法社、攝影協(xié)會、舞蹈隊、合唱團、民樂隊(在建)等(美術、音樂組)
⑤文化類社團:詩社、文學社(已建)、演講社、英語秀等(語文、英語組、圖書館) ⑥實踐類:廣播臺(已建)、江海小記者團、如皋地理研究會、如皋歷史研究會等(語文、地理、歷史組)
⑦心理健康扶助:心情驛站等(心理咨詢室)
2. 指導老師
①每一社團至少應有一名指導老師,由學校聘任具有一定專長及熱情的教職員工擔任,學生社團指導老師的工作情況納入績效考核;
②指導老師負責指導社團活動,包括社團組織計劃、招收社員、執(zhí)行及評估工作;
③指導老師應于每次社團活動到場指導,負責做好活動期間的安全教育工作,做好學生的考勤工作,保證學生的出勤率。因特殊情況無法參加活動的社團成員需提前向指導老師遞交由班主任簽字的請假條。
④指導老師應指導社團干部擬訂社團活動進度表,指導社團活動、評估社員表現(xiàn)及給出成績; ⑤鼓勵學生社團聘請校外專家、學者、教師、企業(yè)家等擔任社團的名譽職務,但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。
⑥指導教師在指導學生社團開展活動過程中,應分階段上交相關材料(活動計劃、活動記載本、圖片視頻資料、學生作品、過程性資料、學生取得的成績等),學校將根據(jù)實際活動情況,定期評出優(yōu)秀指導教師。
四、具體安排
1.摸底與培訓:11月份下旬
① 聯(lián)合教導處、政教處、各級部、各教研組商討擬成立的學生社團,論證其可行性,初步確定活動時間、地點、指導老師。
②初聘社團指導老師并集中培訓。
③根據(jù)擬成立的社團組織,由各指導老師、班主任推薦若干名有一定專業(yè)和組織能力的學生為社團骨干。
④指導老師對社團骨干進行社團建設、活動開展等培訓。
2.啟動的前期工作:11月下旬-12月初
①起草社團章程;
②制定社團工作計劃;
③制定社團招新方案。
3.全面啟動 :12月上旬
①進行全校范圍內(nèi)的社團宣傳;
②有選擇地招收一定數(shù)量的`社團成員;
③召開社團成立大會,向指導老師頒發(fā)聘書;通過組織機構名單、章程;宣布本期工作計劃和活動安排。
④在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。
4.監(jiān)督評價:全程
①制定社團管理辦法(附1),嚴格督查各社團工作;
②檢查社團每一次活動情況,指導其正確發(fā)展;
③對社團工作進行考核,并對工作出色的社團和社團成員在期末予以表彰獎勵。根據(jù)社團活動表現(xiàn),評出優(yōu)、良、合格、不合格社團。評選依據(jù)為活動出勤率、活動計劃方案、活動成果,對于表現(xiàn)特別突出,為學校爭得榮譽的社團評為優(yōu)秀,給予適當獎勵。不合格社團予以撤消。
五、活動管理
1.活動時間:各社團統(tǒng)一活動時間為下午第八節(jié)課,也可利用其他課余時間,但須指導老師同意,若利用假日則須先向政教處提出申請;各社團活動不得耽誤正課,不得利用上課時間,學校另有安排的除外。
2.活動場地使用
①由教導處統(tǒng)一規(guī)劃各班教室及公共活動場所,如場地已被其他部門借用,應由外借單位提前兩天通知教研室;
②場地使用后,必須負責清掃,將物品恢復原狀并關緊門窗及關熄電燈、斷開電源。
3.活動設備:
①社團活動所需個人設備自行準備;
②公共物品由各社團自行籌措、購買使用(部分可向總務處借用);
③向?qū)W校借用物品,須經(jīng)相關處室同意,如有損壞,照原價賠償。
4.活動管理:
①核準成立的社團,應按照社團性質(zhì)開展有意義的活動;
②舉辦各項活動未經(jīng)同意不得邀請校外人士參加,如須邀請校外人士參加或聘用校外教練時,應經(jīng)學校同意;
③社團各種公告、海報、文件、刊物等,事先經(jīng)指導老師初閱,再呈教導處批準團委備案后公布,不得直接對外公布或行文;
④各社團活動以校內(nèi)活動為原則,若欲到校外活動需經(jīng)教導處、政教處、團委核準并有指導老師帶隊。
社團建設方案6
學生社團是學生以相同或相近的興趣愛好以及信念觀點為基礎、自發(fā)形成的一種特殊的學生志愿型群眾團體,作為學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的一個重要載體,在推進新課程改革、繁榮校園文化等方面發(fā)揮著不可替代的作用。為了貫徹落實教育部《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等文件精神,切實推進我校新課程改革,繁榮校園文化生活,促進學生全面而又主動地發(fā)展,結合《xx省xx中學學生社團管理辦法(暫行)》,特制訂本實施方案。
一、指導思想
建設xx省xx中學學生社團文化,就是要秉承“一切為了學生的可持續(xù)發(fā)展”的理念,充分挖掘?qū)W生的內(nèi)在潛力,發(fā)展學生的特長和張揚學生的個性,突出我校辦學特色;以社團活動促進學生自主學習、促進學生綜合素質(zhì)的提高,進一步繁榮校園文化,營造學生自主管理、自我發(fā)展的良好氛圍。
二、總體目標
1.適應新課改的要求,使學生社團活動成為學校課程設置的一個重要組成部分,通過社團活動來充實、完善我校校本課程的開發(fā)。
2.學生社團旨在豐富學生自我學習的內(nèi)容,開展主題實踐活動,提供展示自我的空間和平臺,建設健康、活潑、高雅、向上的校園文化。
3.學生社團旨在學生自我管理、自我組織以及能力的提升,培養(yǎng)學生的團隊精神和協(xié)作意識。
三、組織領導
1.成立以校長為主任的“xx省xx中學學生社團管理委員會”,副校長為副主任,各職能部門負責人及相關人員為委員。
2.社團管理委員會負責學生社團的規(guī)劃與審批,學校政教處和校團委負責學生社團的具體領導和管理,協(xié)調(diào)各社團的活動,定期召開各社團負責人例會。教務處負責指導老師的聘請、管理及考核。
3.各個社團需有較為固定的指導老師。社團指導老師指導熟悉該社團的活動內(nèi)容并能勝任對其工作的指導。學生社團可以聘請校外專家、學者、教師等擔任社團的名譽職務,但聘請校外人員的必須事先征得學校同意。
四、社團活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論,以學生為主體的社團活動必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標,努力把思想道德教育的內(nèi)容融入社團建設的各個方面,有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長。
五、社團建設階段步驟
1.啟動的前期工作(9月上旬)
(1)成立社團組織相關機構;
(2)起草社團管理辦法;
(3)制定社團工作實施方案。
2.全面啟動 (9月下旬)
(1)確定各社團指導老師名單。
(2)進行社團宣傳,高一、高二年級學生全部參加,一人參加一個社團,高五同學結合年級部工作另行安排。
(3)根據(jù)學生自主報名情況,由指導老師招收一定數(shù)量的社團成員,并選擇若干能力突出,素質(zhì)過硬的學生作為社團負責人。
(4)召開社團成立大會,向指導老師頒發(fā)聘書;建立組織機構;宣布本期工作計劃和活動安排。
(5)社團組織機構在指導教師的指導下,按計劃有步驟地開展社團工作。
3.監(jiān)督評價(12月)
(1)制定社團評比考核細則,嚴格督查各社團工作;
(2)檢查社團每一次活動情況,指導其正確發(fā)展;
(3)對社團工作進行講評,并對工作出色的社團和社團成員予以表彰獎勵。
六、學生社團的管理
(1)學生社團必須自覺服從學校的領導和管理,社團活動必須圍繞學生綜合發(fā)展全面成才的目標和學校的中心工作開展,必須有利于促進學生德、智、體、美全面發(fā)展。
(2)學生社團可以制作本社團的標志,可以張貼海報,可以創(chuàng)辦內(nèi)部的交流刊物,可以建立網(wǎng)站,但這些都必須由校社團管理委員會審查通過方可實施。
(3)學生社團應立足校內(nèi)開展活動,特殊情況確需到校外開展活動時,應事先征得管理委員會的同意。社團活動要做到有計劃、有安排、有總結。每學期工作計劃、活動開展情況、工作總結材料要及時報校團委備案。
(4)每周日下午定為主要社團活動時間。要求各學生社團利用此時間開展社團活動。各社團活動如使用學校場地、設施,請注意維護場地整潔,愛護設備,使用后注意關閉水、電、鎖好門窗,做好保潔工作。各社團也可根據(jù)自身需要經(jīng)年級部同意確定其他時間開展活動。
七、保障措施
1.制度保障
(1)社團工作要做到學期初布置任務,期中分析研究,期末總結評比,做到領導得力,措施扎實,保證社團建設穩(wěn)步發(fā)展。每學期組織一次社團的整頓工作,以社團管理辦法為依據(jù),加強對各社團的指導,各社團有學期活動計劃,有學期總結,有各活動案例,促使各社團走上規(guī)范化、制度化的有序發(fā)展之路。
(2)制定《xx省xx中學學生社團管理辦法(暫行)》,規(guī)范社團的行為,促進社團建設。
(3)制定《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》,評估指導教師履行職責的.情況。
(4)制定《xx省xx中學學生社團評比考核細則》,對社團組織進行評估,使學生社團向著高層次、高格調(diào)、高品位的方向發(fā)展。
2.指導教師職責和待遇問題
職責:
(1)指導社團制定工作計劃,確定工作重點并做好工作總結;
(2)指導社團的組建;
(3)定期開設專題講座,組織學生開展豐富多彩的社團活動;
(4)了解掌握學生社團的思想動態(tài)及素質(zhì)培養(yǎng)情況,加強與社團管理部門的聯(lián)系,指導學生解決在社團工作中遇到的困難和問題,維護學生社團利益;
(5)關心社團干部的成長,注意加強與學生社團干部的聯(lián)系溝通,協(xié)助做好社團考核及評優(yōu)工作。
待遇:
(1)依據(jù)《xx省xx中學學生社團指導教師聘任方案》進行聘任,頒發(fā)聘書;
(2)依據(jù)工作量和考核結果,發(fā)放津貼或增加課時津貼;
(3)所指導的社團在有關活動中取得優(yōu)異成績或成果顯著的教師,學校將根據(jù)有關標準評選出社團優(yōu)秀指導教師獎,給以一定的獎勵(可以參考競賽輔導的標準),并在各級評先評優(yōu)職稱評定等活動中優(yōu)先考慮。
3.社團經(jīng)費
社團經(jīng)費來源:
(1)會費(按照有關規(guī)定收取會員會費);
(2)贊助(利用社會資源,合法獲取贊助);
(3)在核準的活動范圍內(nèi)開展活動或服務的收入;
(4)重大活動由學校專項資金資助;
(5)其他合法收入。
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