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題作文

自信為題的作文

時(shí)間:2021-10-26 19:28:30 題作文 我要投稿

自信為題的作文集錦9篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的自信為題的作文,歡迎大家分享。

自信為題的作文集錦9篇

自信為題的作文1

  自信是我成功的的一步,但我失去了它。

  不錯(cuò),在我家里的姐弟當(dāng)中我是最愛說話話的一個(gè)。但是一走到“陌生”的地方我的自信就想一個(gè)大大的氣球被放走了氣一樣。

  一天,天空掛著一團(tuán)團(tuán)的棉花,陽光照在我的書本上。老師在講臺(tái)上講課,每一個(gè)人都是目不轉(zhuǎn)睛地看著老師!斑诉诉诉恕崩蠋熢诤诎迳蠈懼。突然老師從口中冒出一個(gè)問題。我的心掙扎了一下。老師抱著期望地看著我們,一個(gè)接一個(gè)地舉起手。我深呼吸了一下,手緩緩地抬起。但是我的膽就像被豆子穿破一樣,手彎了下來。我盯著老師看,心里就像有一個(gè)聲音喊著說:“快舉起來啊!”我心中有兩股力量在斗爭著。不一會(huì)兒,我心中的膽小鬼跑了出來,一下子嚇跑了“自信”。我害羞地低下了頭。只聽見了老師點(diǎn)了別人的名字

  我的心好想松了一口氣。但課堂中的重重難關(guān)向我走近。我一有不認(rèn)識(shí)的題就把頭埋得深深的。這是借口吧,只是沒有信心面對(duì)困難吧。突然,好像一個(gè)大大的木棒打在了我的臉上。老師叫我起來回答問題。我一聽到自己的名字腳就想自然反應(yīng)地彈了起來,我站得筆直筆直的,手緊緊地握著衣角。別看我站得那么好,我的腳一直在發(fā)抖,我的腦海里一片空白,喉嚨里好像發(fā)布出聲音。隱隱約約的聽到了答案,我使出全身的力氣,結(jié)果只是小聲的回答了問題。過后,我一屁股坐在椅子上,心跳不斷加速,都快要跳出來了。我心想“在家的氣勢(shì)去哪里了?怎么連一個(gè)問題也回答不上?”也許是學(xué)的知識(shí)不夠多吧踩回答不上的。

  沒有自信,在學(xué)校的生活就想一只小螞蟻,要爬上崇山峻嶺是多難的事!

  我將會(huì)抓住自信,爬上哪崇山峻嶺!

自信為題的作文2

  我愛目光犀利、行如劍梭的雄鷹,因?yàn)樗恍闹睋糸L空,任自遨游;我愛艱辛勤苦、韌耐勞作的蜜蜂,因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜,醞釀幸福;我愛行動(dòng)沉緩、巍雄宏偉的巨鯨,因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋,放縱自如。它們別無他求,它們義無反顧,有的只是相信自己的無限自信。

  心中充滿自信,目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn),追求才會(huì)付諸行動(dòng),生命才會(huì)精彩燦爛。

  還記得大禹一心治水,只是相信可以使百姓安居樂業(yè),只是相信能夠讓天下安定太平,只是相信自己可以通過努力使社稷繁榮昌盛。于是,他抱著最大的熱情,為著自己的信念和希望毫無顧忌,毅然拼搏,最終實(shí)現(xiàn)了自己的理想。

  還記得司馬遷一心完成巨著,只是相信自己可以將這歷史千古傳誦的任務(wù)完成。他強(qiáng)忍著身心慘痛,奪志奪心,亦張亦弛。面對(duì)堅(jiān)實(shí)的牢房,他寂寞難熬,面對(duì)冰冷的腳鐐,他內(nèi)心痛苦。但就是因?yàn)橄嘈抛约,于是傾注畢生心血,讓這燦爛的文化繼續(xù)傳承,使這繽紛色彩永遠(yuǎn)炫目,終于使這歷史在華夏五千年的輪回中刻下時(shí)間的輪軸,留得后世一片贊嘆。

  還記得麥哲倫一心完成使命,只是相信能為人類開辟更廣闊的大地,迎接更加燦爛的`未來。于是,即使跋涉艱難,但他從來沒有放棄,克服重重困難,最終將人類帶領(lǐng)到另一片廣闊的天空下。

  對(duì)于花圃一時(shí)的荒蕪,我們總習(xí)慣以失望和嘆息將下一季的風(fēng)景遺忘。就如我們經(jīng)歷一段灰暗的日子后,總會(huì)因?yàn)槭√喽炭,而喪失了信心,?xí)慣將美好的風(fēng)景定格在昨天,定格在無限的回憶中,卻把綿綿不盡的憂傷留在心間。然而成功總把握在那些積極樂觀、對(duì)自己充滿信心的人手中。

  讓自信之花綻放。每一天,每一季,我們走過的每一段歷程,都有各自的美麗。盡管煙雨渺茫,只要心靈的原野沒有冬季,只要相信自我,風(fēng)雨只能是人生樂章里的一個(gè)短暫音符。讓我們乘著自信之花,飛向遠(yuǎn)方。

自信為題的作文3

  自信是蒼茫的夜色中一顆閃耀的星星;

  自信是綠色世界里一朵的朝氣的太陽花;

  自信是萬千世界里一個(gè)沁入心脾的微笑。

  Eale Woods —— 電影里的主人翁。她用金卷發(fā)、藍(lán)眼睛,自信、大膽、激情、開放的性格,和她那天使般地微笑打動(dòng)了觀眾的心。

  Eale Woods是一個(gè)漂亮的美國女孩。在她18歲時(shí),成功考取了美國哈弗大學(xué),并修讀法律系。她是一個(gè)不愛讀書的人,所以在哈弗時(shí),她很吃力,但她總是大膽地向教授提出自己的見解。雖然會(huì)遭到奚落,但她總充滿自信。到了畢業(yè)時(shí),她用自己的努力,自信成為了哈弗的法律系最杰出的學(xué)生。出來工作之后,她進(jìn)入了一家律師行,這是一家榮譽(yù)畢業(yè)的法律系學(xué)生才可以進(jìn)入的有名律師行。她畢業(yè)后的一場官司,她贏了。她用她的激情、自信贏得了法庭里的每一個(gè)人的掌聲。

  對(duì)于她來說,這些雷鳴般的掌聲給予她不僅是鼓勵(lì)和力量,更是一種肯定和前進(jìn)的動(dòng)力。她用自己的大膽、自信、激情、開放維護(hù)了法律的尊嚴(yán)。

  從電影里,我感受到一種自信的魅力,因?yàn)橛辛诉@種奪目四射的魅力,生活才會(huì)變得如此精彩,世界也因有了這種魅力而變得絢麗多彩。

  從客觀上講,自信是靠從小培養(yǎng)的。對(duì)于美國,他們就從小培養(yǎng)孩子的交際能力與自信,比如:孩子要決定一件事,西方的父母總是讓孩子自己做決定,并對(duì)孩子說,相信自己吧!你的決定是對(duì)的。就是這種不經(jīng)意的培養(yǎng)方式,讓孩子對(duì)自己充滿信心。所以西方的教育是先進(jìn)的,他們從小就挖掘孩子的才能,培養(yǎng)他們的獨(dú)立精神、語言能力和自信大膽的性格。這也同時(shí)反射出中國的教育,只注重成績,不注重孩子的良好習(xí)慣,不會(huì)塑造孩子自信的性格。中國的父母應(yīng)學(xué)習(xí)西方國家對(duì)孩子的教育,讓孩子主動(dòng)在艱苦的環(huán)境下鍛煉意志,獨(dú)立地生活!耙聛砩焓,飯來張口”的生活只會(huì)讓人頹廢,依賴別人生活,這樣的人會(huì)造成社會(huì)嚴(yán)重危害性,很快就會(huì)被社會(huì)淘汰。

  來吧!插上自信的翅膀,在無邊無際的天空中自由的翱翔吧。

自信為題的作文4

  這天下午,音樂老師辦公室里一片歡呼,原來是我們的四重奏得了一等獎(jiǎng)。學(xué)電子琴的事還得從我4歲說起。

  我從小喜歡電子琴,4歲時(shí)媽媽就請(qǐng)老師教我電子琴,開始還不錯(cuò),天天都知道練琴。不知從幾時(shí)起,我就不愛彈電子琴了,常常受批評(píng),雖然不喜歡彈琴了,但我還是堅(jiān)持練了下來,因?yàn)槲蚁嘈抛约河心芰Π亚賹W(xué)好。

  雖然我是這么想的,可是我基本上每一節(jié)課都會(huì)受到老師的批評(píng)。我沒有灰心,時(shí)刻提醒自己一定要堅(jiān)持,我對(duì)自己充滿了自信,最后我練了下來?记暗囊粋(gè)月里,姥姥讓我一天一小時(shí)的練習(xí),練的手都劃破了皮,疼得不行,我還是堅(jiān)持練?记白詈笠恢芰,我上午一小時(shí)、下午一小時(shí)地練。就這樣,最后我通過了電子琴七級(jí)的考試并拿到了考級(jí)證書。

  我網(wǎng)球打得不錯(cuò),別人打一兩個(gè),我能打10個(gè)左右。一次比賽中我腿摔破了,換了人,結(jié)果我們隊(duì)輸了,我因?yàn)橥葌诩倚菹⒘藘芍懿藕谩N宜阈g(shù)也不錯(cuò),一次口算比賽中,我說對(duì)了17道,其他同學(xué)說對(duì)了13、15道。我喜歡羽毛球,姥姥、媽媽、都打不過我,我還喜歡輪滑,但是我比不上我們小區(qū)里的小哥哥們,他們滑得都比我好。我相信只要自己不斷努力,就可以趕上那些小哥哥們。平時(shí)在一起玩的時(shí)候,我就讓小哥哥們教我輪滑的技巧,自己不斷練習(xí)。我很快在小區(qū)輪滑比賽中也取得了很好的成績。

  我有很多的愛好,還喜歡收集石頭,各種各樣的石頭擺在我的床頭好看極了。

  我相信只要自己付出努力,就會(huì)有自己意想不到的收獲,這就是我,一個(gè)自信的我。

自信為題的作文5

  “自信是成功的秘訣!薄叭魏稳硕紤(yīng)該有自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才!

  記得我上一年級(jí)的時(shí)候。開學(xué)已經(jīng)過了一個(gè)月了,我們班上才開始選英語學(xué)習(xí)委員。老師就問我們誰想當(dāng)英語學(xué)習(xí)委員?此時(shí)教師里鴉雀無聲……老師微笑的看著我們,大概過了兩分鐘,我轉(zhuǎn)過身去打量了一番,沒有一個(gè)人舉手。這時(shí)我自告奮勇的站起來說:“老師我選我!”老師會(huì)心的笑了!接著鼓掌……熱烈的掌聲讓我面紅耳赤。我知道這意味著責(zé)任的重大。不但要自己做好榜樣,而且要搞好團(tuán)結(jié)讓同學(xué)們認(rèn)可我!才不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

  我剛上任英語學(xué)習(xí)委員的這一天,心里很緊張,也很高興。之后老師也教了我怎么作好英語學(xué)習(xí)委員。快下課了,我就開始執(zhí)行我的任務(wù)了。我跑到每個(gè)英語小組長那里去催交作業(yè)。不一會(huì)兒,英語小組長們很快把作業(yè)交到了我的手里。然后我再交到英語老師的辦公室。就這樣保持了一個(gè)月。到了第二次月考,在考英語的時(shí)候我很自信,很快就把試卷交了?纪暝嚨牡诙,就要公布英語成績了,老師念到我時(shí),我驚呆了……怎么才94分。我第一次考了100分啊。怎么退了6分呢?這時(shí)得了100分的同學(xué)朝我做了個(gè)鬼臉說:“哈哈,英語學(xué)習(xí)委員怎么啦?不好當(dāng)吧?”此時(shí)的我真想找個(gè)地縫鉆下去。老師看出了我的心思,鼓勵(lì)我說:“吳霜不要灰心,老師相信你!”這件事情讓我覺得自己很沒面子。經(jīng)過自己不懈努力,終于功夫不負(fù)有心人。第三次月考我總結(jié)了第二次的教訓(xùn),做完題我檢查了五遍。待到公布成績時(shí),我的心咚咚的跳個(gè)不停,心里很緊張,念到我時(shí),我的心更緊張啦,“吳霜100分!”老師念分的語氣嗓門提高了幾分!我的心方才平靜下來。這時(shí)很多同學(xué)對(duì)我說:“吳霜你好棒!你是怎么考到100分的?”我很得意的告訴他們:“因?yàn)槲液茏孕艈h!

  我不能改變天氣,但我可以改變心情;我不能改變過去,但我可以改變未來;我不能改變別人,但我可以改變自己;我不能事事如意,但我可以事事盡力。這就是信心!

自信為題的作文6

  “加油,加油,你一定可以的!”端正身子, 握緊了筆,我的心也隨著老師的腳步怦怦直跳,手手心也開始出汗了,生怕自己像以往一樣考得不好。

  步入初中,我小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)方式已和初中大有不同,這也導(dǎo)致于我的政治科目較為薄弱,每到當(dāng)政治考試時(shí),考卷發(fā)下來時(shí),我都會(huì)報(bào)著一種無所謂的態(tài)度,認(rèn)為政治不是主要科目,況且到了初三都是開卷考試。

  “汪悅,你也別小看副科,雖說開卷考試,可你什么也沒有背,到了中考的時(shí)候,那么多本書,你也不可能很快的找到啊,中考很殘酷的,也許你就只差那一分,你就考上了。”我望著老師,心里下定決心必須要把政治學(xué)好,不能讓相信我的人失望。直到有一天中午去學(xué)校的路上,我遇到英語老師。

  從那天后,每天早晨我都會(huì)在五點(diǎn)起床,花五十分鐘背政治。很快期中考試到來了,政治考試開始了,我沒有像以前一樣抱著無所謂的心理。

  老師把試卷輕輕放在我面前,我立馬拿了起來,看了幾眼,心里暗自慶幸,還好我把知識(shí)點(diǎn)都背了。很快,我寫到了最后一題,可那題卻難到了我,我不會(huì)寫,我看了又看,臉逐漸發(fā)熱了,握筆的手也開始出了汗,眉頭緊鎖,心里慌的不知所措。這時(shí),老師說了一句:“還有5分鐘收卷!蔽业男母帕,手足無措,一顆心緊張地?zé)o處安放。忽然我想起了媽媽對(duì)我說的話:“要冷靜,不要慌!蔽易隽艘淮紊詈粑,梳理了頭腦中的知識(shí)點(diǎn),很快我就得出了那個(gè)答案?荚嚱Y(jié)束后,我走出教室,莫名的心情很好,覺得這次肯定會(huì)取得好成績,大概是因?yàn)樽孕虐伞?/p>

  成績單發(fā)下來那天,我取得了較好的分?jǐn)?shù)。那天夕陽很美,光輝從西方反射,將天空映成了金紅色……

自信為題的作文7

  有位名人曾經(jīng)說過:“自信是成功的第一秘訣!

  我曾經(jīng)是一個(gè)對(duì)自己很沒有自信的人。上課時(shí),不敢舉手回答問題,怕答錯(cuò);考試時(shí),心里十分慌亂,怕考砸……然而,在我升入初中后,我終于自信起來,發(fā)出了自己的光和熱。那是一堂語文課,那節(jié)課讓我感受到了溫暖。由于我對(duì)自己不自信,膽子很小,所以上課時(shí)經(jīng)常“觀眾”,一聲不吭,以往的老師也沒太在意我。但六年級(jí)的開學(xué)初,徹底改變了我。老師一走進(jìn)教室,就開始抽查背誦昨天布置的古詩,一向不起眼的我竟被老師注意到了。她讓我起來背誦,可我內(nèi)心十分忐忑,心都快要從嗓子里跳出來了。我低著頭,臉像一張大紅紙。老師見我不做聲,便和藹地對(duì)我說:“沒關(guān)系,慢慢來,老師相信你會(huì)行的!鳖D時(shí),我的心里涌起了一股暖流,讓我忐忑不安的心情平靜了下來。有一股力量驅(qū)使著我,使我不得不開聲背誦起來……

  放學(xué)后,老師找我談話,對(duì)我說:“通過我對(duì)你的觀察,我覺得你性格有點(diǎn)內(nèi)向,缺少自信。可我相信你,你一定會(huì)行的,你并不比別人差,你要給自己信心,勇氣,才會(huì)成功,老師永遠(yuǎn)都會(huì)幫你的,相信自己,相信老師,你是最棒的!崩蠋煹倪@一番話,使我非常感動(dòng),我心想:我一定要加油,一定要自信。

  之后,在上課時(shí),老師的這一番話讓我鼓起勇氣,重拾信心,大膽舉手發(fā)言,最后贏得了雷鳴般的掌聲和老師贊許的目光;在考試時(shí),異常輕松,最后取得了優(yōu)異的成績。

  由此可見,自信是多么重要。給自己一份信心,就是讓自己邁向成功的第一步。

自信為題的作文8

  有人說:“自信,是成功的第一秘訣!爆F(xiàn)在想想,的確如此。

  在小學(xué)時(shí),我曾經(jīng)是一個(gè)非常不自信的人。還記得那一次……

  老師在課上提出了一個(gè)問題:“這句話在文中起什么作用?”同學(xué)們都埋頭,不作聲,教室里安靜得出奇,連一根針掉在地上都能聽見。

  同桌很小心地輕聲問我:“你知道嗎?”“我?我……想想……這是不是起過渡的作用?”我猜疑著!斑^渡?你怎么知道?我還不知道有這種作用呢!還沒學(xué),你知道?”“我記得是在哪本書上看到過!

  同桌小玲想了想,說:“也許真的是這樣!蔽移骋娝氖治⑽⑾蛏隙读硕,我連忙用胳膊蹭了她一下,“別,我還不確定,你別說了!蔽液盟蒲肭蟮难凵。她笑了笑,裝作一副若無其事的樣子,還是將手舉起。

  一只小手高高的舉了起來,頓時(shí)教室里所有的目光都投向了那一只手。老師會(huì)心的笑了,小玲說:“這句話在文中是不是過渡的作用?”老師很驚訝地說:“對(duì),你說的很對(duì)!薄鞍?我的答案是對(duì)的!蔽以谛睦锵。

  “每次,當(dāng)老師提出問題時(shí),我總是不情愿說說自己的看法。”我在心中反思著,課后,老師似乎很了解我的心思,單獨(dú)找我談話,送給了我一句名言“自信,是成功的第一秘訣。”

  那一刻,我的大腦飛速旋轉(zhuǎn),心中有一種難以抑制的激動(dòng),無法言語。

  我知道,老師很期待我今后的表現(xiàn)。

  幾天后,老師在課堂上的問題,只要我知道的,就能自信的舉起手,有時(shí),看著老師滿意的笑,我也仿佛有一種成就感。

  現(xiàn)在,雖然我還有點(diǎn)兒不自信,但是,我相信,通過我的努力,一定可以做到的。因?yàn),我時(shí)時(shí)刻刻說著:自信,是成功的唯一秘訣。我相信,向著未來努力奔跑,自信便會(huì)為我開啟成功之門。

  生活需要自信,學(xué)習(xí)因自信而努力,生活因自信而精彩!

自信為題的作文9

  人活著,不可能沒有夢(mèng)想:寫一本書,建一棟樓,造一艘船,造福一方人民……不管什么樣的夢(mèng)想,如果沒有自信作支撐,縱令你有天大的本領(lǐng),也很難把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

  自信,是一種健康向上的積極的心理狀態(tài),它支撐著人的整個(gè)生命向著更高的方向前進(jìn)。仕途不順之時(shí),仍有“仰天大笑出門去,我輩豈是蓬蒿人”的抱負(fù);身處困境之中,不失“世人睥睨我自笑,來日令爾驚蘇秦”的信念;戰(zhàn)場失利之下,更有“海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰”的氣魄。

  自信,能讓心中的激情燃燒。將堅(jiān)定的信念扎根在心里,就會(huì)有無限的動(dòng)力催你前進(jìn)。

  唐代大文豪韓愈,初次參加科舉考試時(shí),文章并不受主考官青睞,最終榜上無名。三年后他又去應(yīng)考,主考官還是那個(gè)人,連考題也一字未改。韓愈不假思索,毫不猶豫地將上次寫的文章原封未動(dòng)地寫了一遍。意外的是,這一次主考官對(duì)他的文章大加贊賞,最后韓愈中了舉。韓愈正是憑著對(duì)自己文章的自信,贏得了主考官的賞識(shí),也贏得了科舉考試的勝利。自信是成功的基石。

  沒有自信,夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是夢(mèng)想。

  愛因斯坦的“相對(duì)論”發(fā)表后,有人曾炮制了《百人駁相對(duì)論》一書,網(wǎng)羅了一批所謂的名流,對(duì)這一理論進(jìn)行聲勢(shì)浩大的撻伐。愛因斯坦堅(jiān)信自己的理論經(jīng)得起檢驗(yàn),他說,“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就夠了,一百個(gè)零加起來還是零”。他堅(jiān)定了自己的信念,堅(jiān)持研究,終于使相對(duì)論成為20世紀(jì)的偉大理論,為世人矚目。

  回顧歷史,無論是叱咤風(fēng)云的英雄豪杰,還是開疆拓土的帝王將相,他們都有著相同的優(yōu)秀品質(zhì),那就是自信。

  項(xiàng)羽年輕時(shí)看到秦始皇的儀仗便許下“彼可取而代之”的豪言壯語;曹操與劉備煮酒論英雄,道出“天下英雄,惟使君與操耳”之語,其意氣風(fēng)發(fā)之情溢于言表;諸葛亮更是自比管仲、樂毅。正是強(qiáng)大的自信心讓他們擁有了不平凡的人生。

  一個(gè)人缺乏自信,就會(huì)失去生活的勇氣。自信而不自負(fù),生活就會(huì)充滿機(jī)遇和精彩。

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