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保護生雞蛋作文（通用12篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的保護生雞蛋作文，希望對大家有所幫助。
保護生雞蛋作文 篇1
昨天晚上，老師給我們布置了一項特殊的作業(yè)——保護生雞蛋。
今天早上，我從冰箱里了一個小小的橙色雞蛋，用衛(wèi)生紙把雞蛋包起來，小心翼翼地放在盒子里。我又在雞蛋上面蓋上棉花，將蓋子輕輕地蓋好。今天，千萬不能把我的`小寶貝給弄爛了。
到了學校，我把裝雞蛋的盒子從書包里掏出來，拿出雞蛋，左看看右摸摸，確定它沒碎，才又放心地把它放好。我把盒子放到課桌里，讓它好好休息休息。
中午放學，我又把裝著雞蛋的盒子輕輕地放進書包里。坐在媽媽的電動車上，我把書包抱在懷里，生怕走在路上把我的小寶貝打碎了。
回到家里，我輕手輕腳地放下書包，取出雞蛋來看。哎呀，一不小心我的手滑了一下。幸虧媽媽趕快接住了雞蛋。可把我嚇壞了！要不是媽媽眼疾手快，我的小寶貝就一命嗚呼了。
我只保護了一天的雞蛋，就出現(xiàn)了這么多驚心的事情。父母把我養(yǎng)這么大，那得要多辛苦呀！我一定要愛自己的父母。
保護生雞蛋作文 篇2
一個雞蛋一只雞，一粒種子一顆苗是農民伯伯的一句諺語，大有愛憐之意。當下，正值春繁春種的季節(jié)，語文老師意味深長地給我們出了一道要求自己親身體驗的`作文題《保護生雞蛋》。
晚上放學回家，我向媽媽要了一個需要保護的生雞蛋。瞅著可心、鮮亮的生雞蛋，心想：該把它放到哪兒保護好呢？放在桌子上？我怕它滾下來；放在書包里？我怕不小心碰碎它；捧在手上？我得寫作業(yè)呀！我一邊想一邊環(huán)視著室內的各個位置，當目光聚集到書桌上時，忽然，眼前一亮，一個茶杯大小的塑料糖果瓶跳進了我的視野。我忙把瓶里的巧克力豆倒出來，底部墊上較厚的碎布片，再小心翼翼地把雞蛋放進去，然后用碎紙片和塑料泡沫將其周圍和頂部填封好，上面蓋好蓋子，這下可上保險啦。我終于可以松口氣、安下心來寫作業(yè)了。
媽媽留意到我的一舉一動，嘿嘿一笑，深情地說：悅悅，保護一個小生命不是一件容易的事吧？！
媽媽的話挑起我萬千思緒，使我聯(lián)想起爸爸媽媽、老師、社會平時對我百般關愛、呵護，實屬不易。我應倍加珍惜這美好、幸福的童年生活，好好學習，茁壯成長，將來回報父母、回報老師、回報社會。
保護生雞蛋作文 篇3
今天我們體驗媽媽十月懷胎的辛苦。跟以前不一樣了，老師給我們每人一個小生命——小雞蛋。哈哈，我們都成孕婦了。剛幾分鐘，孫慶“媽媽”和曹景“媽媽”就“流產”了，兩個小生命就離開了人間，太可惜。不行，我可不能像他們一樣“流產”了。上早自習時，我的鞋帶突然開了，我想彎腰系鞋帶，可“肚子”太重了，一彎腰，我就和椅子一起翻了，我爬了起來，劉權媽媽也來幫我把椅子放好了。我連忙又小心翼翼地把我的肚子拉開，幸好，幸好，雞蛋沒碎！我連忙又去讀英語。
上午幾乎都很順利，可上操卻是一大考驗。上操時，我全身酸疼，特別是脖子和肩膀。我發(fā)現(xiàn)領操員也偷懶了，沒跳。我還發(fā)現(xiàn)很多人都不跳，看來大家都是怕蛋寶寶碎了。可就這樣也有人的.雞蛋碎了。幸好，昨天下雨了，不用跑步了，不然，我準會“流產”的。下午上軟筆課，我都沒有看寶寶。可一下課我連忙打開“肚子”一看，太好了，雞蛋沒碎。最后，老師讓我們打開書包——看雞蛋沒碎。
我想：“媽媽生我多不容易啊！”因為我們體驗了一天就累了，可媽媽卻懷我們十個月呢！能不累嗎？
保護生雞蛋作文 篇4
星期三，盧老師給我們布置作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)盧老師說了：明天請大家?guī)弦粋�生雞蛋，并保護它一整天，不讓它被碰碎，作文 保護生雞蛋。我有些奇怪，但還是按老師說的去做了。
第二天，我?guī)еu蛋；來到了學校，一到座位上坐下，就有同學過來問我怎樣包的雞蛋，我不慌不忙、小心翼翼地從荷包里拿出雞蛋。這位同學看了看我包的'雞蛋，說：“原來你是里面包兩層紙，外面包兩個塑料袋呀！”我默默地點了點頭，問：“你呢？”那位同學洋洋得意地掏出她的雞蛋，“咦，這不是個鴨蛋嗎？”原來她用許多紙包了用膠粘過，還用塑料袋裝著的呀，所以看起來很大，非常像一個大大的鴨蛋。
一整天，雞蛋都乖乖地躺在口袋里，我時不時拿出來看看，生怕它被碰碎了，可我最擔心的事還是發(fā)生了。在放學的時候，我又拿出來看，誰知它還是碎了。我有些沮喪，自己精心保護的雞蛋碎了。
李佳夢把雞蛋裝在盒子里放在課桌上，結果被一個做清潔的同學碰碎了。其他同學的有的碰碎了，有的擠碎了，還有的壓碎了，更殘忍地是被捏碎了。
哎，保護好一條小生命是多麼的不容易啊！
保護生雞蛋作文 篇5
上個星期四的品德與社會課上，老師交給我們一項重要的任務———保護雞蛋。要求我們每個人利用一切可以利用的東西來保護一枚雞蛋，無論去哪兒，干什么都要隨身帶上雞蛋，然后下節(jié)課上說一說自己的感受。
晚上放學回家，我便從冰箱里挑選了一枚最最小的`生雞蛋。它粉粉的，圓圓的，握在手心涼涼的。瞅(chǒu)著這可心、鮮亮的小雞蛋，我心想：該把它放在哪兒“保護”好呢?放在桌子上?怕它滾下來;放在書包里?又怕不小心把它碰碎;捧在手上?我還得寫作業(yè)呀!我一邊想一邊環(huán)視著家里的每一個角落。當目光聚集到藥臺上時，忽然，眼前一亮，一個不大不小的感冒藥盒跳進了我的視野，心中暗喜。我忙把盒里僅(jǐn)剩的一袋藥和一張藥品說明書拿了出來，在藥盒底部和四周都墊上了厚厚的草稿紙，還是不放心，然后我又從家里不用的枕(zhěn)頭里抽取了一些真空棉，塞進盒子里，這下“萬事俱備，只欠東風”了。我小心翼翼地把雞蛋放進去，然后用將其周圍和頂部填封好，蓋上蓋子，大功告成!這下總算“保險”啦。我終于可以松口氣、安下心來寫作業(yè)了。
第二天，我提心吊膽的看護著我的雞蛋，生怕一個不經意摔碎了。上課時，我總是時不時用手悄悄得摸摸雞蛋一節(jié)課我摸了五、六回雞蛋。放心地看了又看，看哎!好不容易等到了下課，我用手輕輕地的拿著它，走路也變得慢吞吞的，生怕我的雞蛋碎了。中午我吃完飯，突然想起了我的雞蛋還在教室呢，我一口氣就跑到了教室，看到它還在那，靜靜地躺在課桌里，我終于放心了。一天下來，把我弄得緊張兮兮的，總算圓滿完成了這次的任務。真輕松!
通過這次保護雞蛋的活動，我才意識到，爸爸、媽媽養(yǎng)育我有多累，有多辛苦。悉心地照顧我，處處呵護著我。謝謝您，我的爸爸、媽媽!
保護生雞蛋作文 篇6
今天，老師要求我們一人帶一個雞蛋，做一個叫保護雞蛋的活動，要在學校與它寸步不離，不讓它碎掉。
我見同學們給雞蛋配上鐵盒子套裝，外加報紙內衣，覺得那樣不夠好玩，我這人要的就是個刺激，哪有驚叫哪兒就有我。我只用了一張打印紙，一張面紙和一個塑料袋制作了一個可愛的露天小屋，形狀酷似白色的鳥巢。我還給蛋蛋畫上怪獸的臉、翅膀和尾巴，把它放進“鳥巢”，呵呵！就像一個小惡魔躺在溫馨的窩里。
數(shù)學課上，我時刻惦記著我的“小惡魔”，時不時用眼睛瞅瞅，或用手摸摸，生怕調皮的`它從窩里滾掉出來。
見同學們的蛋蛋有些是頭破血流，不省“蛋”事，有的已投奔西天、奔赴黃泉，全班上下“蛋”心惶惶。雖然老師早有警告，到新樓的五樓去上音樂課，這段“長途跋涉”，把雞蛋帶去很可能“蛋”命不保。可我們怎么舍得讓雞蛋一人留在抽屜里呢？我們都冒險把蛋蛋帶著去上音樂課。當然我的“小惡魔”也來了，跟隨我一路平安到達了音樂教室。在我把“小惡魔”準備放在窗臺上時，一失手“鳥巢”傾斜了，“小惡魔”一下滾落在窗棱上，“咔——”的一聲，我嚇出一身冷汗，心提到了嗓子眼，噓?—，還好只有一條裂縫，漏了點蛋清，雖然沒啥大事，可“小惡魔”就此成為了“刀疤臉”。
回教室后，我用許許多多的面紙、塑料袋和膠帶把它裹得嚴嚴實實的，蛋蛋成了“木乃伊”。我又用書本在抽屜里建了個“金字塔”，除了我，誰也不知道怎么把它取出來，它自己也休想滾出來“自殺”。果然，這一整天，我的蛋蛋除了那條裂縫之外，安然無恙。雖然一點也不刺激了，但總比讓它粉身碎骨好吧。
保護雞蛋真是說起來容易做起來難哪。
保護生雞蛋作文 篇7
星期四，老師布置了一個奇怪的作業(yè)，叫“護生雞蛋”，就是要把生雞蛋安全地帶到學校，度過一天的校園生活，然后再完好無損地把雞蛋帶回家。
生雞蛋是很容易破碎的。怎樣才能完成這個作業(yè)呢？
放學回到家，我就迫不及待地打開冰箱，拿出了一個生雞蛋。我想，雞蛋如果放在一個封閉的器皿里，就不會被別的東西擠壓，也就不容易碎了。我把它放入了一個小飯盒中。但是，它卻在飯盒里滾來滾去，一點也不聽話。于是我把雞蛋放入杯托，然后再放進飯盒，可它還是左右搖晃，如果不小心，它還是會被碰碎的。突然，我想起媽媽買玻璃器皿時，包裝盒里有很多廢報紙，媽媽說那是起保護作用的。我趕緊找來一張廢報紙，包緊雞蛋，重新把它放入小飯盒中。雞蛋終于老實了，安安靜靜地躺在那里。
第二天，我小心翼翼地把它放入飯包中，帶去學校。唉，一路上真辛苦，我邁著微小的步伐，生怕雞蛋打碎。坐在車上，又擔心車的顛簸把雞蛋震破，因此，我請媽媽小心開車，盡量讓車走在平整的`路上。終于安全地到了學校。在學校，我把放雞蛋的飯包放在別人碰不到的地方。上語文課，我們用水彩筆在雞蛋上畫雞蛋寶寶時，我一手輕輕捏著雞蛋，另一只拿著彩筆的手也不敢特別使勁，生怕雞蛋被我弄破了。放學后，上了校車，我也不敢和別的同學挨著，怕他們把雞蛋擠碎。終于到家了，雞蛋完好無損！我順利地完成了保護雞蛋的任務。
我想，爸爸媽媽平時對我的愛護，就像我保護雞蛋寶寶一樣，真不容易呀！我一定要健康、快樂地度過每一天，報答爸爸媽媽。
保護生雞蛋作文 篇8
今天，我們拿著雞蛋到了學校。我們都很奇怪，老師為什么要我們把雞蛋帶到學校呢？
過了一會兒，只聽見“吧嗒”一聲，王朕渝的一個雞蛋破啦。大家拖地的拖地，扔蛋殼的扔蛋殼，手忙腳亂地整理了一番，才平息。
不到一會兒，又是咔嗒的一聲，王行知的'蛋又破了。由于都是嚴寶晴踢的，這次同學們生氣了，紛紛要求讓她收拾。我們又靜下心來看書了。
上第一節(jié)課了，我正想問老師今天帶雞蛋干嗎，沒想到，老師先講了。原來老師是要我們體驗帶孩子的辛苦，寫體驗作文。老師要我們一整天都把蛋帶在身上。
體育課上，馬俊浩用手指戳那個蛋，他說：“我要看看蛋有沒有變質。”結果，他的蛋全軍覆沒。
我把蛋放在桌子的抽屜里，去上體育課了。回來的時候，還好好的。可是，第二節(jié)課下課時，我就發(fā)現(xiàn)我的蛋被誰戳了兩個洞。我很生氣，也很惋惜！
這次活動讓我體會到了，爸爸媽媽帶孩子的辛苦和對我們真摯的愛！
保護生雞蛋作文 篇9
這次作文有個新鮮的題目———保護生雞蛋。于是我左挑右選，選中了一個看起來像穿著“鎧甲”的雞蛋，為了保險起見，我還是用保鮮膜和塑料袋給它穿上厚厚的外衣，以勉眼淚灑出來。把雞蛋放在上衣口袋還是褲兜里呢，我琢磨著，最后選了個十全十美的`方法：放在隨身背的小包里。
十點左右，我和媽媽來到科幻公園，各種各樣的游樂設施讓我眼花繚亂，心情激動不已，“這該死的雞蛋！”嘴邊不由自主的冒出來。來到“恐龍危機”項目，在車里可憐的雞蛋被保護欄壓趴在底下，同時還被我旁邊的阿姨擠著，被我的大肚子頂著，“哧哧”的響，好像在向雞蛋同胞發(fā)出求救。現(xiàn)在，生雞蛋生命垂危，瀕臨死亡，隨時都有可能爆炸！“上天保佑千千萬萬的不能讓雞蛋滅亡啊！”我在心底默默地祈禱著。上天必有善心，終于熬過了“恐龍危機”，可＂飛越極限＂又怎么辦呢？我在心底犯愁。安全帶把我拴得緊緊的，雞蛋也被弄得不能動彈，被壓得越來越緊，越來越緊。雞蛋在和上帝賽跑，最后還是熬過了。
懷揣雞蛋過了一個膽戰(zhàn)心驚的白天，晚上我翻來覆去睡不著，在想生雞蛋能保護下來嗎？
保護生雞蛋作文 篇10
這個周末，班主任劉老師布置了一個有趣的作業(yè)，要我們精心保護一個生雞蛋，想盡辦法不讓它破碎。目的是讓我們體會到父母親平時對我們無微不至的照顧，讓我們學會感恩。
星期五下午放學回到家，我向媽媽說明了作業(yè)的要求，媽媽欣然答應，給了我一個生雞蛋。媽媽說：“希望到明天晚上，你能完好無損地把雞蛋交回給媽媽。”我信心百倍地說：“媽媽請放心！”我拿著自己的生雞蛋開始行動了。我小心翼翼地捧著雞蛋，先用柔軟的紙巾把雞蛋一層層地包起來，用塑料袋套上，再輕輕地放進水杯里。我把水杯放在電視機上面，高高在上，誰也碰不著，我想：應該萬無一失了吧。我滿意地去做作業(yè)了。
第二天一早起來，我立刻跑到電視機前面，拿下水杯仔細查看，我的'雞蛋還是完好無損，哈哈！我滿意極了，我決定今天一整天都把它安放在這里。在這一整天里，我經常去看看我的雞蛋。跟妹妹玩游戲時，會想到我的雞蛋放在電視機上面遠離它；寫作業(yè)時，我牽掛著我的雞蛋；聽到有人開門進家時，我也在擔心我的雞蛋。好不容易熬到了晚上，我感覺自己要順利完成任務了，興奮地跑到電視機前，踮起腳尖想拿下水杯，就在這時，悲劇發(fā)生了，我的手一滑，只聽“嘭”的一聲，天啊！我的杯子和雞蛋一起摔倒了地上，杯子的碎片撒了一地，套雞蛋的塑料袋癟了，我解開袋口，只看到紙巾被染成了蛋黃色，我的雞蛋成了蛋糊，我難過極了，眼淚嘩啦啦的流了下來。我已經很小心守護我的雞蛋了，可還是碎了。
細心守護了一天的生雞蛋，竟然打碎了。想到平時媽媽照顧我們，也像我守護雞蛋一樣不辭辛勞，操盡了心。每次我們生病了，媽媽就會非常心疼，帶我去看病，發(fā)燒時還守護著我，有時整晚不能睡覺，是多么辛苦啊！以后我要聽媽媽的話，不讓媽媽擔心！
保護生雞蛋作文 篇11
今天，我們老師讓我們每人帶一個雞蛋，一定要保護好它。
我聽了以后我就好好的保護它，時不時的我還看看它，看看它是不是碎了，我真擔心它碎了。
我下課踢毽子也要把它放在兜里才放心的'踢了起來。
終于一天過去了我才把雞蛋拿了出來。
我們保護一個小雞蛋都要這么辛苦，那爸爸媽媽呢？不就更辛苦了嗎？
有一次我生病了，爸爸連班都不上了，去醫(yī)院給我買藥去了，買完藥給我燒開水然后給我喝藥。
爸爸媽媽可比我關心一個雞蛋還關心啊！
保護生雞蛋作文 篇12
雞蛋碰石頭，好戲在后頭，要知道雞蛋可是個非常容易碎的東西。星期四，王老師給我們布置了一項奇怪的任務，是讓我們明天每人帶一個生雞蛋，并為雞蛋做一個“金鐘罩，鐵布衫”保護起來，并且一天之內不讓雞蛋破，誰能做到就算誰挑戰(zhàn)成功。
星期五，我?guī)е┲Ｗo膜的雞蛋“閃亮登場”了。我的保護膜是用水果套做的，我想：“既然里面的水果能受到保護，雞蛋為什么不行？于是，我就這么做了，只不過多加了幾層。”我一走進教室傻了眼，平時經教室里整齊的讀書聲，變成了雜亂的論蛋聲。上課時，我把雞蛋放在桌子下的抽屜里認認真真的聽課，可過了一會兒我又不放心了，害怕有閃失，就把它摟在懷里，又開始聽課。可手卻是不閑著，老是不由自主的'伸進懷里，摸摸這個小淘氣是否完好無損，要是完好的，心中就不免一笑。下課了我們就盡情的比一比，瞧一瞧，左摸摸右看看。瞧，這不，邵子奇的雞蛋已經被他”五馬分尸“了。于是，他下午又帶了一個雞蛋，結果照樣被弄得“遍體鱗傷”。我暗自高興，因為看了邵子奇的精彩破蛋表演，還有就是我的雞蛋再在我的“金鐘罩”里“睡幾個小時懶覺”就要挑戰(zhàn)成功了。
下午放學回家，媽媽看見了保護膜卻不知道里面是雞蛋，就用力捏了幾下，可我的“金鐘罩”起了作用，我的雞蛋還是安然無恙的“躺”在里面。
我今天挑戰(zhàn)成功了嗎？你們還有比我更好的保護膜嗎？也拿出來讓我見識見識一下吧！
通過這個游戲，我明白了一個道理，爸爸媽媽對我們的關心，就像我們保護生雞蛋那樣處處小心謹慎，細心呵護！
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