【熱門】幼兒園學期計劃范文合集9篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編收集整理的幼兒園學期計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

幼兒園學期計劃 篇1

　　教師的素質是決定一切教育工作成敗的關鍵，因此我園注重對教師的師資培訓，除了園內的師資培訓以外，積極組織教師參加省、市兄弟單位組織的各種培訓，從而達到提高教師自身水平的目的，具體計劃如下：

　　一、請進來、走出去

　　我園為了提高幼兒的口語表達能力、思維能力，開設了分享閱讀特色班，通過一系列的教育教學工作，取得了一定的成效，為了讓我們的分享閱讀取得更好的效果，同時把分享閱讀的教學面逐漸推廣，我園將請北京學前教育專家**來我園指導分享閱讀教育的教學工作。

　　本學期我園的省級課題進入結題階段，我們將請師大學前系的幼兒教育專家教授王燕來我園指導課題的結項工作，給我們教師理清思路，指出工作的方向。

　　積極組織教師到市內參觀學習，學習兄弟單位的長處和先進的教學理念，根據我園的實際情況運用于教育教學工作中。

　　二、關注教師，分層指導

　　我園根據教師的自身特點，對不同年齡、不同水平的、教學經念的豐富與否分層培養與指導，以老帶新，以新促老，形成師徙幫扶結隊的良好風氣，充分調動教師的積極性，發揮優秀骨干教師、教學能手等教師的作用。給教師提供展示的平臺，多給機會，多壓擔子，變壓力為動力，推陳出新，使我園教師的師資水平不斷提高。

　　三、各顯其能共同進步

　　在音樂、午蹈、繪畫等方面有特長的教師，我園組織這些教師在全體教師中進行技能傳授，讓更多的教師掌握不同特色的教學，具體安排如下：

　　時間、內容

　　3月4日下午：z教全體老師學律動

　　3月9日下午：z教老師學新操

　　3月16日下午：z教老師學新操

　　3月23日下午：z向教師傳授繪畫教學技能

　　4月7日下午：z向老師們傳授化妝技能

　　4月13日：z在老師中進行安全教學活動展示

　　4月 請專家來我園指導工作

　　四、建立合理的園本教研機制

　　在業務園長及保教主任的組織下，每周二、三為我園的園本教研時間，教師們通過園本教研，解決一日工作中的實際問題，共同學習業務知識，推進我園教師的知識水平不斷向前發展，使我園永遠站在幼兒教育的前沿。

幼兒園學期計劃 篇2

　　一、指導思想

　　本學期在全面領會園務計劃和教研計劃精神的基礎上，以抓常規教學為基點，以研究園本課程為主、以關注師幼發展為核心，開展扎實有效的年級組活動，并努力使年級組活動呈現內容、形式、質量、層次上的進一步提升。

　　二、情況分析

　　新的學期，新的思路；新的學期，新的希望。中班一學年在園領導的積極指引下，各班嚴格遵守園里的各項規章制度，認真執行各種計劃與要求，以高度的責任心與職業道德，扎扎實實地做好各項工作。對年級組的各項活動，大家都能積極主動地參加，主人翁精神很強。

　　三、重點工作

　　1、增強年級組內教師的業務學習，提高教學質量，不斷學習摸索新課程，提高教師的自覺性和積極性，同時使年級組的常規管理工作更上一層臺階；

　　2、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲。同時提高年級組內教師的游戲組織、觀察、指導、評價的綜合能力；

　　3、提高安全責任感，安全警鐘長鳴；

　　四、目標措施

　　（一）規范一日活動環節，細化大班一日活動組織

　　1、遵守大班一日生活作息時間表，學會從一日生活的細微環節入手，明確一日活動各環節的要求、指導要點，并且做到持之以衡；

　　2、重視兩位老師與保育員的配合，確保孩子在戶外活動、集體教學活動、生活活動中的安全；

　　3、認真組織區角活動，結合主題活動豐富區角活動的材料，并且根據大班孩子的年齡特點，全面、有序地增添相關材料，加強指導和評價；

　　（二）提高師幼安全責任，努力做到安全警鐘長鳴

　　1、“兩教一保”密切配合，把保育工作緊密的與一日教學活動相結合，各個環節銜接好，貫徹保教工作規范；

　　2、年級組強調安全教育，督促加強教師、幼兒的安全意識，減少并避免各類意外事故的發生；

　　（三）家園聯系密切配合，家長工作細密、精密

　　1、利用電話、接送等機會與家長多聯系，交換情況，進一步做好上門家訪、約談工作，加強家園聯系、溝通；

　　2、召開家長會，聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，與孩子一同分享成長的快樂，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛；

　　3、充分調動家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，及時地反饋其他家長的意見，向老師提供教育資源，幫助老師實施各項活動；

　　五、具體活動安排

　　九月份

　　1、各班制定各類工作計劃；

　　2、安定幼兒情緒，進行入園常規訓練；

　　3、慶祝教師節；

　　4、各班召開家長會；

　　5、各班結合教學目標及內容創設主題墻；

　　6、測量幼兒身高體重；

　　十月份

　　1、各班召開慶國慶主題活動，對幼兒進行愛國教育；

　　2、做好滅鼠工作；

　　3、各班舉行親子活動；

　　4、幼兒床上用品翻曬；

　　5、組織幼兒參加繪畫比賽；

　　十一月份

　　1、教研活動；

　　2、做好幼兒防寒保暖工作；

　　3、布置第二期主題墻飾；

　　4、舉辦家長半日開放觀摩活動；

　　5、進行幼兒營養膳食調查；

　　6、做好幼兒秋季的防病工作；

幼兒園學期計劃 篇3

　　一、教育目的

　　每個老師都要為孩子提供健康豐富的學習生活活動，滿足孩子各方面發展的需要，讓孩子了解必要的安全保健知識，學會保護自己。為了使孩子的身心得到更好的發展，我們學校一直非常重視幼兒園的安全工作。我們應該把安全問題放在工作的首位，減少意外傷害兒童身心健康的可能性。把安全工作的責任放在人身上，盡力保護孩子的安全。同時，作為兒童安全工作的第一責任人，每個班的教師都是兒童安全的直接責任人。所以為了保證幼兒園孩子的身心安全，我們制定了下學期的中班安全工作計劃。

　　二、具體措施

　　1、加強晨檢，消除事故隱患

　　教師要加強晨檢，教育孩子不要帶危險物品到幼兒園(如別針、紐扣、尖針、小刀等。)，防止異物掉入鼻腔、口腔等。并注意每天晨檢時孩子帶來的物品。定期對玩具進行檢查和消毒，發現損壞及時修復或更新。

　　2.增強孩子的自我保護意識

　　孩子生活經驗少，但好奇心強，容易探索。他們想移動、觸摸和品嘗一切，無法預測自己在活動中的行為。所以事故經常發生。作為一名教師，要從預防誘拐、墜落物、電力、交通事故等方面進行教育，不斷提高孩子的自我保護意識和能力。

　　3.加強體育鍛煉，增強兒童體質

　　身體虛弱的孩子不喜歡活動，導致自身動作的平衡協調能力差，對情況反應慢，容易被意外傷害。因此，教師應加強兒童的體育鍛煉，提高兒童的自我保護能力。

　　4、安全工作自查

　　及時檢查班里的桌椅和午睡室的床，防止一些隱患；班里老師檢查日常生活中容易出現的不安全因素，如午睡、提醒孩子睡覺不要帶小玩具、洗衣活動不要出聲、不要推不要擠等。并消除孩子自身的不安全因素，如經常剪指甲，以免因指甲過長而傷害他人，進一步強化孩子的安全意識。

　　5.兒童家庭接觸和安全教育

　　嚴格使用兒童接卡，這樣你就可以用卡接孩子，其他需要提前聯系老師；利用家庭聯系簿、父母花園、父母接送孩子的時間，宣傳對孩子進行安全教育的重要性，讓父母也能重視對孩子的安全教育。

　　6.安全教育滲透到日常活動中

　　(1)通過談話、觀看安全教育視頻等活動，利用身邊的一些事故對孩子進行教育，讓孩子了解一些安全事故和自我保護案例，提高自我保護能力。

　　(2)特殊教育教學，如防火、防洪、救災等；使用特殊電話號碼；如何防雷擊等。

幼兒園學期計劃 篇4

　　時間飛逝，轉眼間這個學期已經接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。在新的學期里，充滿著新的活力，新的青春，充滿著新的希望，當然在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲，特制定了下學期的班務計劃一份。

　　一：教學方面：

　　嚴格按照教學計劃進行正常教學，在教學中不斷更新教學方式方法，注意個別教育，爭取在每個月的教學抽查中，合格率達到100%，平均率達到80分以上。

　　二：常規方面：

　　通過音樂培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。

　　三：保育方面：

　　本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現掉衣服，放錯衣服的現象，懷著一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著培養幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個人衛生，教育幼兒勤洗手。

　　四：安全方面：

　　懷著一顆不怕一萬，就怕萬一的心理，時時刻刻注意幼兒的活動，一定要讓幼兒在教師的視線范圍內活動，避免出現安全事故，努力達到安全事故為零。

　　五：家長工作方面：

　　多與家長溝通，堅持每周每個小朋友最少一個電話，每周一次家訪，有些特殊家長特殊對待，努力使家長滿意度達到90%以上。

　　只要認真切實做好了以上工作，并在工作的同時不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長就一定能放心，孩子就一定能開心，園方就一定會舒心，而自己工作起來就一定更順心。

　　各月重點工作略

幼兒園學期計劃 篇5

　　指導思想

　　深入學習《幼兒園教育指導綱要》，把握《綱要》精髓，強化服務意識，規范各項管理，加強理論學習與實踐研究。遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；通過課程實施和課題研究提升幼兒園內涵，促使幼兒、教師、幼兒園的持續發展。牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：教育觀念不斷更新；工作生活不斷創新；思想觀念不斷立新；與時俱進不斷求新。

　　工作目標：

　　1、加強園本培訓，夯實隊伍素質

　　2、加強過程管理，提高管理效益

　　3、加強課題研究，提高園所內涵

　　4、加強文化建設，提升辦園品位

　　具體措施：

　　一、在隊伍建設上，注重一個“優”字

　　1、加強幼兒園領導班子建設，樹立正確的管理思想，提高管理能力和水平。每一個領導干部要勤于學習，善于思考，長于研究；要胸中有全局，眼中有目標，手中有重點；要小事記在心，大事抓在手，難事走在前。

　　2、加強幼兒園骨干教師建設，充分發揮骨干教師的示范、引領作用。幼兒園要為骨干教師提供外出學習交流的機會，同時開展一對一幫扶結對活動，舉辦優課展示、教學觀摩、專題講座等活動，使一些有潛力的青年教師能聚焦業務，脫穎而出。

　　3、加強幼兒園園本培訓力度，通過幼兒教師全員培訓、外出學習二次培訓、新教師業務達標考核等形式，促進不同層次教師的成長。

　　4、加強幼兒園后勤隊伍建設，充分發揮后勤人員的智慧和力量，改進服務方式，要樂于奉獻，肯苦能干，同事之間相互尊重。制定保育員、后勤人員一日工作規范，明確崗位工作的流程操作要求，建立健全長效的考核機制，通過崗位技能評優、操作活動競賽等形式，掌握必備的服務技能，進一步規范相關的工作行為，積極為教師和幼兒提供教與學的方便，確保幼兒園的各項工作正常有序開展。

　　二、在各級管理上，落實一個“細”字

　　1、進一步理順層級管理網絡，做到權利與義務并舉。進一步理清層級模塊，明確各層級應有的權利，明確各層級應盡的義務，各層級的管理者都要細化管理要求，明確操作規范，從縱向確保各層級管理信息暢通。

　　2、進一步完善層級管理機制，做到職責與考核對等。根據全體教工在實際操作中的經驗及建議，不斷完善幼兒園各層級管理的崗位內容和崗位職責，每一個教職員工要清楚各自所在的層級，明確各自的崗位內容和崗位職責，要一層對一層負責，一層對一層考核，每一項工作都能夠責任到人，做到事事有人做、人人有事做。

　　3、進一步健全民主管理體制，做到規范與創新同行。充分發揮園務委員會的作用，幼兒園實行全員聘用合同制、崗位優化競爭制、中層干部上崗競聘制。

　　4、進一步加強常規管理檢查，做到考核與獎懲掛鉤。從教師的教育常規入手，抓計劃的制訂，抓活動的落實，抓考核的公開；從幼兒的一日常規入手，抓興趣的萌發，抓習慣的培養，抓情況的反饋。各層級要在幼兒園教科研工作、宣傳工作、安全工作、家長工作、班級管理工作等方面進一步細化，嚴格執行“計劃——落實——檢查——反饋”的四環運行方式，認真做好評優、評先活動。

　　三、在常規工作上，確保一個“實”字

　　1、在制定目標時，要有數量概念。每一個教職員工在制定各自的工作目標時，要清醒地意識到，自己的崗位在哪里，自己的職責是什么，然后思索自己的目標。在制定目標的時候，不僅要有“數”的規定，還要有“量”的要求，這樣我們幼兒園的每一個教職員工就會目標明確，有所事事。

　　2、在執行計劃時，要有時間概念。不管哪一項計劃，都會有一個時間限制。幼兒園的每一個管理者在行使管理職責時，要有明確的時間概念，要求教工做到的，自己首先要做到，要求教工完成的，自己首先要超前完成，這樣我們幼兒園的每一項工作就能按部步就班，齊頭并進。

　　3、在完成任務時，要有標準概念。我們有些老師對于幼兒園布置的任務，只是機械的完成，不講質量，不計效果。因此在布置一個任務時，要闡明此項任務的明確標準，幼兒園的每一個教職員工在完成一個任務時，要依據標準竭盡所能，這樣我們幼兒園的每一件事情就會有條不紊，有所成效。

　　4、在履行職責時，要有責任概念。作為一名普通的幼教工作者，我們都明白需要耐心、細心和愛心。但這僅僅是做工作的前提，要做好這份工作，更需要的是我們的責任。安全工作、家長工作、班級管理工作、幼兒的生活起居等等尤其需要我們的責任，這樣我們幼兒園的每一個環節就會保質保量，有所成績。

　　四、在家長工作上，力求一個“勤”字

　　1、充分發揮“家長園地”的作用。各班、各年級組根據實際情況，開設家長園地，有針對性的向家長宣傳科學育兒、教養的知識。同時還要定期不定期的更換相關板塊的相關內容，讓家長及時了解孩子的在園生活，讓家長園地也能與家長很好的互動，起到應有的作用。

　　2、充分發揮“班級主頁”的作用。本學期我們將在幼兒園網站上為每個班搭建一個與家長更好溝通的平臺——班級主頁。各班的教師可以充分的發揮自己的才干，創設、充實自己的班級主頁，及時上傳班級動態，讓家長能多一個渠道了解孩子的學習生活。并及時更好的與班級教師互動。使“班級主頁”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。

　　3、充分發揮“家長開放日”活動的作用。要充分發揮家委會的作用，調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。密切家園聯系，進一步完善幼兒園為家長服務的制度與措施，提高家長的滿意率。

　　4、充分發揮“親子班”的作用。加強0—3歲嬰幼兒受教育的宣傳，開展對0—3歲嬰幼兒早期教育的指導，改變以往的指導模式，有計劃、有組織、有重點的開展活動，爭取0—3歲嬰幼兒受教育率達50%以上，推進托幼工作一體化進程。

　　五、在課題研究上，突出一個“謹”字

　　1、認真做好市“xxx”規劃課題《農村留守子女心理問題的調查與對策》的結題工作，整理、匯總研究資料，集成并推廣課題成果，為我園的留守子女做一份有意義的事情。

　　2、認真做好國家級課題《科學資源庫的建設與運用》的研究，以總課題組為核心，按計劃開展各種活動，每月召開一次研究例會，商討計劃的實施、活動的展開、效果的呈現、問題的端倪等等，按期向總課題組上交具有較高質量的階段性成果，確保課題研究高質量、高效率的開展。

　　3、以新的課題研究為突破口，在已有課題的基礎上繼續申請新的課題，向不同的領域進行新的研究，以課題為引領，切實解決幼兒園當前存在的一些問題，為教學工作服務。

　　4、認真對全園的課題研究進行調控和指導，要不定期地對每一個課題進行督促檢查，及時掌握課題研究的動態，做好教科研工作的考核評價。認真做好課題研究的常規管理，以課題研究為載體，注重教育研究和實踐的緊密結合，注重教育理念和行為的真正統一，注重教育理想和現實的高度一致，促進研究的規范化和科學化，提高幼兒園保教質量。

　　六、在文化建設上，聚焦一個“深”字

　　1、中心幼兒園以“課題研究”為抓手，認真做好省“xxx”規劃課題《農村留守子女心理問題的調查與策略的研究》的研究工作，繼續幼兒的養成教育，進一步推廣我園地養成教育手冊，并將園本的養成教育三字經落實在幼兒園生活、學習的各個環節。

　　2、以國家級課題《科學教育資源庫的建設與運用》的研究為平臺，逐步構建我園的科學活動園本課程，同時，讓教師通過本課題的研究在教學資源開發與運用方面得到提高，同時整體業務水平也得到提高。

　　3、以創建為契機，通過綠色幼兒園、現代化幼兒園的創建，提升幼兒園的辦學品位，提高教師的專業素養，使幼兒園在硬件、軟件方面都能得到一個更高的提升，而且提升幼兒園文化內涵。

幼兒園學期計劃 篇6

　　中班年級組是幼兒園的一個重要組成部分，介于中班與大班的教學常規的重要銜接。本期我們中班年級組由五個班級組成。由于本期任務較重所以在本學期就更需要發揮年級組的作用，調動本年級各班班級教師的工作積極性，使中班年級組工作順利開展，夜使幼兒園的工作順利完成。

　　一、指導思想：

　　以《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神為指南，圍繞本學期園務工作計劃和教科研計劃，牢固樹立“以幼兒發展為本”的教育理念，不斷更新教育觀念，在原有的教學模式中，不斷摸索、創新，提高中班組教師的教育教學水平，促進幼兒身心健康、活潑、快樂地成長。

　　二、主要工作目標：

　　1、安全警鐘長鳴，提高安全責任感

　　2、建設高質量的年級組教師隊伍，提高教育質量

　　3、加強家園聯系，提高自身業務水平

　　4、開展豐富活動，提高幼兒素質

　　三、主要工作及措施：

　　（一）安全警鐘長鳴，提高安全責任感

　　堅持“安全第一，預防為主”的方針，加強幼兒的安全教育，培養幼兒自我保護意識和自我管理能力，做到防患于未然。結合幼兒園安全工作制度，開展好安全教育周活動。有目的性、有針對性、隨機

　　地對幼兒進行安全知識教育，初步樹立幼兒的安全意識，開展安全知識宣傳，讓幼兒掌握一些基本的自救方法，從根本上提高幼兒的安全意識及自我保護能力。

　　（二）建設高質量的年級組教師隊伍，提高教育質量

　　1、通過各種學習提高年級組教師的自身素質，加強對年級組教師的言行舉止的規范要求，力爭使組內的教師在園內起模范帶頭作用。

　　2、認真開展讀書學習活動，提高學習品質，在年級組中形成良好的讀書氛圍，認真閱讀理論書籍和文章，寫好業務摘抄，把被動的讀書逐漸轉化為內在的需要，以此指導教師的教學實踐技能，提高專業水平。

　　3、在年級組中形成交流分享、互動的良好氛圍。遇到教育教學中的問題大家一起討論，共同尋找解決的辦法；一起交流分享各自班級工作所取得經驗和成績。各班繼續開展有特色的班級活動。

　　4、加強年級組內教師對園本課程的學習，認真學習園本教材，提高年級組教師的教育教學質量。

幼兒園學期計劃 篇7

　　本月情況分析：

　　因為我們班的三位老師都是新老師，孩子又升入大班，利用假期時間我們召開了家長會，填寫了家長調查問卷，對每個孩子的個性也有初步的了解，有個別幼兒的情緒開始不太好，通過我們的努力現在已經基本適應了。假期時間我們把攀登英語三級、四級中重點內容學習完畢，由于內容較多，還需每天加強鞏固和練習。

　　本月重點工作：

　　1. 根據月目標和孩子一起熟悉班內活動區和醫院的內容及游戲常規。

　　2. 培養良好的生活常規，重點是進餐常規。

　　3. 做好幼兒的發展評價工作。

　　健康領域：

　　1.養成健康的飲食習慣，進餐時舉止文明。

　　2.學會安全地使用易于操作的勞動工具。

　　3.積極主動參加體育活動，逐步養成自主、合作、勇敢、不怕困難的良好品質。

　　4.在簡單的隊列變化、基本體操和公共游戲中鍛煉團隊合作意識和協同能力。

　　5.在多種運動游戲中，體驗走、跑、跳等不同的運動方式，能靈活協調地控制身體。

　　語言領域：

　　1.能自然、有禮貌地與人交流，能大膽運用各種語言表達方式(各種句式、語氣等)清楚的表述自己的想法。

　　2.能有意識地注意傾聽，理解兒童文學作品的只要內容。

　　3.能主動發現問題、提出問題，并能圍繞一個話題進行討論。

　　4.能專心閱讀，能理解閱讀內容并用語言進行講述。5.逐漸增強手對比的控制能力，學習正確使用鉛筆。

　　社會領域：

　　1.在開放性環境中樂于實施自己的想法、愿望和活動計劃，獲得成功的體驗，增強自尊心、自信心。

　　2.在展示自己長處的活動中，獲得自信心。

　　3.主動、友好地與他人交往，體驗分享、互助、合作的快樂和意義，掌握交往技能，嘗試獨立解決交往中的問題。

　　4.能明確自己的任務，做事認真、有始有終，形成初步的責任感。

　　5.能主動為集體、他人服務。

　　6.理解和遵守與自身關系密切的社會行為規則，能做到初步自律，有初步的.社會公德意識。

幼兒園學期計劃 篇8

　　本學期是這批孩子在幼兒園的最后一學期，也是最關鍵的一學期，幼兒園大班班務計劃(第二學期)(二)。再過幾個月，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學的天空里自由飛翔。如何使他們永遠記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應、如何使他們充滿自信地走進小學的課堂等話題，將是本學期的工作重點，本班將針對班況及本學期的工作重點擬訂學期工作計劃。

　　一．幼兒情況分析：

　　本學期班級幼兒29名，男女人數均等。本班幼兒活潑好動，喜歡參加激烈的競賽活動，他們有著良好的生活、衛生習慣；基本能遵守活動規則，有良好的自我意識，良好的學習、行為習慣；能積極主動參與科學活動，有強烈的好奇心和探索科學的興趣；能用多種形式表達對美的感受，有一定的審美能力。在語言表達能力方面，通過上學期的多途徑培養，孩子們的語言表達能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達。部分幼兒做事拖拉、欠缺責任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學習活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲，自我保護能力有待加強。本學期，我們將根據他們的具體情況，有針對性地制訂班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格的、受歡迎的小學生。

　　二．主要工作與具體措施:

　　*開展各項競賽活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　良好的學習習慣對一個小學生來說是至關重要的，也是終身受益的。本學期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作，通過開展“比一比，誰能坐端正”、“我的作業最整潔”、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養幼兒良好的學習習慣，通過開展“跳繩、拍球比賽”、“詞匯比賽”、“講故事比賽”等多種活動，激發幼兒積極向上的良好情感。

　　*開展多種活動，促進幼兒發展

　　抓住一日活動的有利時機，多與幼兒孩子溝通，了解他們的內心世界，增進師生情感，促進內向幼兒大膽表達的能力。

　　本學期繼續根據幼兒的意愿進行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據，更多地體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習，幼教文案《幼兒園大班班務計劃(第二學期)(二)》。

　　在幼小銜接方面，我們重點培養幼兒的社會性，適當地布置作業培養幼兒的任務意識，活動之中加強幼兒的規則意識。另外，請小學教師來園講述小學生活規則，參觀小學，調整座位，適當延長活動時間等等，為幼兒進入小學打好基礎。

　　培養幼兒良好的學習習慣:

　　注意培養孩子良好的坐姿和握筆姿勢;學習認真的傾聽，注重注意力的培養;

　　結合教學和日常生活中滲透環境與人類關系的教育內容，培養幼兒從小樹立環保意識，引導他們在力所能及的活動中掌握保護和改善環境的初淺知識和簡單技能，初步確立保護環境的責任感和光榮感.

　　*班級活動創新

　　一個班級的活力，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發展，是否有新意，是否有創意。本學期，我們在開展各項活動時，將注重創新：

　　A．注重區域活動的創新本學期我班將根據班級特色豐富美工區域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養動手操作能力，提升美感；創設適合幼兒認讀的閱讀識字區，通過擺擺、認認、讀讀，培養幼兒對認讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據主題活動內容，隨時創設游戲區域，運用多種形式、多種材料進行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發展，在指導中做到月月有重點，月月有發展。

　　B．注重環境創設的創新

　　環境是孩子的第三位老師，美麗的環境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。在我班的主題墻面上，將根據每個主題內容，及時更換，及時展示幼兒的作品。將根據幼兒的年齡特點，創設良好的心理環境，讓孩子們在大一班這個大集體里，愉快地生活，健康地成長，和諧地發展。

　　C．注重家長工作的創新

　　本學期我們將繼續辦好“家園聯系專欄”，不斷增設新的欄目，不斷豐富版面內容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來，抒發感想，暢所欲言；堅持寫好家園聯系冊，及時發現每個孩子的閃光點，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長；抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。

　　*衛生保健工作

　　做好衛生消毒工作，防止傳染病流行：本學期重點做好班級的衛生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環境中。

　　做好日常保健工作，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換，提醒幼兒主動小便、喝水，提高幼兒的自理能力，為入小學打好基礎。

　　超越自我，展示精華，這是我們大一班全體師生新學期的共同目標，在以后的工作中，我們將以更加獨特的魅力，展現在大家的面前

幼兒園學期計劃 篇9

　　一、指導思想：

　　安全重于泰山。孩子是祖國的希望和未來，孩子們的安全是我們每位教育工作者的重要工作。《幼兒園教育指導綱要（試行）》明確指出： 幼兒園必須把保護幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導思想，我們大一班兩位老師將本著保護和教育并重、幫助和提高共進的原則，根據幼兒的實際生活，預設豐富的安全活動，在幼兒園一日生活的各個環節加以落實，從而樹立幼兒的安全意識，習得簡單的自我保護技能，獲得健康的、全面的發展。

　　二、活動目標：

　　1、了解生活環境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對陌生人、危險事物等有警惕心。

　　2、學習預防危險、自我保護的簡單知識，遇到危險能保持冷靜、嘗試解決或預防危險。

　　3、能積極主動地參與各項活動，感受活動的樂趣。

　　三、具體措施：

　　我們將在一日生活的各個環節安排安全活動內容，采用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到安全教育活動目標。

　　1、來園： 注意幼兒的健康狀況、情緒狀態，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時將其收藏，以免發生意外。

　　2、晨間活動： 按照活動計劃表或根據天氣情況安排幼兒進行體育鍛煉。活動前，教師檢查場地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提醒幼兒休息、擦汗、調節活動量。 教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運動，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運動方向，靈活躲避。

　　3、早操： 要求幼兒有力度、合拍地做早操，對個別體弱幼兒可以安排其適當休息。

　　4、晨談： 教師可以根據預設的晨談內容與幼兒討論、交流，也可以根據臨時情況變動。交談內容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學習工具等等。

　　5、午餐： 要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內。吃完后自己收拾殘渣倒進桶中。

　　6、午睡： 睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險品帶入寢室內，教師復查。在幼兒睡時，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時制止。

　　7、下午游戲：游戲活動所用的材料、工具必須安全、衛生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內跑動，用完后要及時放入盒子內。在組織科學游戲時，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時注意安全，及時幫助他們安全地操作探索。

　　8、離園： 離園時提醒幼兒整理衣物，家長來接時，要認真核對接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時要關注孩子，防止孩子發生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。

　　四、家長工作：

　　幼兒是在家庭、幼兒園、社會三大環境影響下成長的。其中，家庭和幼兒園對孩子的影響力最大。如果家園攜手合作，就能形成1+1＞2的強大合力。本學期，我們將在安全方面采取以下措施做好家長工作：

　　1、做好家園聯系欄的定期更換工作， 及時與家長溝通，使家長與教師在孩子的安全教育上，尤其是在孩子的接送過程中達成共識。

　　2、利用家長開放日活動，增進家長對幼兒園和本班工作的了解，取得家長對我班工作的支持。

　　3、要求家長配合教師，讓孩子學習必要的自我保護知識和安全知識。

　　以上是本學期的安全教育計劃。我們兩位老師將一日既往，積極地投入到工作中，團結合作、認真學習、不斷進取，努力提高孩子們的安全質意識，使孩子們在幼兒園健康成長。度過快樂而美好的最后一學期。

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