關(guān)于四年級想象作文8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級想象作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級想象作文 篇1
嗨！大家好！我是著名的發(fā)明家，圖案設(shè)計師杜芊妍。我能從21世紀活到22世紀，完全靠我在21世紀末期，也就是我九十多歲時發(fā)明的“歐愛兒”——多功能座墊。
你們一定會對我的“歐愛兒”充滿了好奇心吧！
下面，我們來看一下它的用處：“歐愛兒”它能有助人長壽，長生不老的好處。我和世界上十多名著名發(fā)明家、科學(xué)家，采用高級提取技術(shù)，提取出了烏龜?shù)拈L壽基因，又將巴黎著名化妝師***·**發(fā)明出的“無危害天然草本植物防衰老潤膚霜”混合在一起，又用微分子技術(shù)，混入蠶絲綿。將它們分別隔離后，進行高溫處理，然后按一定的比例調(diào)合，最后縫制在座墊里。“歐愛兒”的外表圖案設(shè)計精美。在圖案的設(shè)計上，我們先畫好圖紙，再讓紡織廠根據(jù)我們提供的配料比例，將每個座墊縫制。目前，“歐愛兒”有玫瑰金、羅蘭紫、珍珠黑、寶石藍和孔雀綠等六種顏色。“歐愛兒”的樣式也越來越多，有普通椅子和板凳上面配置的一般模式；也有各種會議室、辦公室及老板椅上配備的各種款式，更為慶幸的是，目前，我們又研制出了一套新產(chǎn)品，各種款式的沙發(fā)座墊。總之，“歐愛兒”的生產(chǎn)規(guī)模和模式及功能，將隨著社會的發(fā)展和人類的需求，會不斷完善和發(fā)展的。
22世紀的朋友，趕快行動起來吧！請撥打訂購電話：***。
四年級想象作文 篇2
現(xiàn)在的我是一名老師，是以為令人愛戴的老師，我要盡心盡力了地教每一名同學(xué)。
老師是一名園丁，那么學(xué)生就是花園里的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是春天的甘露，那么學(xué)生就是春天的小草;老師是石級，讓學(xué)生登上學(xué)習(xí)的高峰，雖然有許多人都很討厭老師，但是，如果沒有老師的用心良苦，那么就沒有那么多的人才，不會有那么多的棟梁之才。
春天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ヒ巴饨加危屚瑢W(xué)們不要一直在書上上學(xué)習(xí);讓學(xué)生們親臨自然;讓學(xué)生們放松，看小鴨子怎樣和小魚嬉戲;看青蛙為什么在春天里呱呱叫;看小蝌蚪在水里玩耍。
夏天，我要和學(xué)生們一起在操場上玩;我要和學(xué)生們一起學(xué)習(xí);我要和學(xué)生們一起去聽知了怎樣“知了，知了”地叫;看小狗怎樣伸舌頭喊熱。
秋天，我要帶著學(xué)生們?nèi)ス麍@，看大樹是怎樣承受住水果的壓迫;我要帶著學(xué)生們?nèi)ヌ镆埃崔r(nóng)民伯伯收貨糧食的喜悅;告訴同學(xué)們秋天樹葉為什么會掉。
冬天，我要和同學(xué)們一起堆雪人;一起打雪仗;一起滾雪球。
我想在以后的一天如果我真的當了老師，一定做一個盡職盡責的老師。
四年級想象作文 篇3
我不想長大，因為我可以無憂無慮地和小花小草玩耍，我們手牽著手一起迎風(fēng)舞蹈。我們今天正在舉行講故事大賽，誰講得好，誰就是冠軍，可以獲得我身上的桂花串成的項鏈。我是裁判：“開始！”首先是喇叭花姑娘講故事，她嗓門可好聽了，唱起歌來令人陶醉。她輕聲細語地說：“從前有個小姑娘……”進行了一輪又一輪的比賽，玫瑰花獲得了最佳，我為她戴上了桂花項鏈。
我不想長大，因為我可以躲過人類的大鋸子。今天我們玩得正開心，突然傳來一陣“轟隆轟隆”的聲音。小花小草異口同聲地說：“是人類，小樹苗小心！”我聽了他們的話，發(fā)現(xiàn)一群人手拿著電鋸朝這邊走來，后面還跟著一輛大卡車，卡車上裝了許多被砍斷的木頭。我很害怕，心想：他們不會砍我吧。沒想到他們卻直接略過我，走向身后的樹林。我嘆了口氣，對小草們說：“沒事了。”他們又從地里鉆了出來，我們又開心地玩耍起來。
我不想長大，因為小時候我可以受樹媽媽的保護。這天，我們正在講笑話，突然“轟”一聲嚇壞了我，我哭了起來。樹媽媽安慰我說：“別怕，娃娃。”一邊撫摸著我，一邊朝天空看：“要下暴雨了。”我緊緊抱住樹媽媽，小草們互相擁抱在一起，像團團圓圓的一家人相互安慰。雨過天晴，我朝天空一看，居然有彩虹。我一回頭，樹媽媽身上全濕透了，而我卻干干凈凈的，我想一直享受樹媽媽的保護。
我不想長大，長大會更痛苦，長大就不可以和小花們一起玩耍了。我想無憂無慮地玩耍；我想一直受到樹媽媽的愛護；我想躲過人類的魔爪。
四年級想象作文 篇4
在這個寒冷的冬天里，尋找溫暖的方式有很多，我喜歡靜坐慢想，因為這是我所喜愛的冬天。
一個人望向窗外，開始令我歡欣的想象。
我想，下雪了，地面上蓋了一層白毯，讓大地安心入睡；我想，雪厚了，不再是薄薄的一層好似砂糖的“地毯，”而是潔白的.一大片棉花；我想，凍雪了，地上的雪，會被凍成冰片，人踩上去沙沙作響；我想，如果女孩的一枚硬幣掉進了雪地里，就會印上一個完美的印記···對我來說，雪象征純潔；雪象征光明；雪象征著誠信。
美麗得雪花落在深綠色的松柏上，好像被雪穿上了白衣服，白帽子，白棉襖和白圍巾。瑞雪初降，告知我們，冬天已經(jīng)正式入境。好一個純白的天地！
我之所以會喜歡冬天正是因為會有雪的降臨，它是大自然的恩賜，可遇不可求，既可以凈化空氣，還可以幫我洗刷到腦中的煩惱。想著想著我好像已經(jīng)置身與雪地中，在漫天飛雪中，和我的小伙伴們奔跑著，歡笑著。這冬天的雪——太美了。那一片片純潔的美麗身影仍在我的腦海中仍久久回味。
四年級想象作文 篇5
現(xiàn)在的車是各種各樣的，如果讓我設(shè)計一種車，那一定是全宇宙時速最快的車。可要怎樣設(shè)計呢？
后來，我來到了夢中，這里的車是稀奇古怪的，什么‘鉆石’車、‘水晶’車、‘保姆’車、‘學(xué)習(xí)’車......‘‘這些都是什么車？’’我好奇地問。突然，我看見淘寶街有一個叫‘伊辰’專賣店。我走進去，原來這里是20xx年我開的店。我在設(shè)計‘宇宙號’，看看它：尖尖的腦袋上有宇宙兩個字；寬寬的屁股上有兩個火箭筒；一對翅膀裝了車窗兩旁。再到‘‘宇宙號’’的內(nèi)部瞧瞧，內(nèi)部分三層：控制室、臥室和倉庫。先去控制室，里面有各式各樣的按鈕、一個巨大的屏幕和一把轉(zhuǎn)椅。按鈕的作用分別是這些：紅色按鈕【火箭筒加速】、白色按鈕【翅膀放大，飛上藍天】、黃色按鈕【越過沼澤】、棕色按鈕【鉆入地下】、藍色按鈕【潛入海底】、紫色按鈕【gps】、橙色按鈕【宇宙地圖】。屏幕是用來顯示地圖的。
再去臥室，里面有一張床、一個書架、一張辦公桌、一臺電腦、一個衣柜和一個智能機器人保姆。倉庫里有兩架飛機，藍色的是‘天空號’，粉色的是‘花朵號’。你拉一下墻上的拉桿，車身打開，飛機飛上藍天。對了，我的車秒速100000000公里，用的是太陽、星星和月亮的能量哦。
‘‘大懶蟲，快起床。’’媽媽把我叫醒了。真掃興。為了實現(xiàn)設(shè)計夢，我一定要努力學(xué)習(xí)，以后肯定會成功。加油。
四年級想象作文 篇6
時間過得真快呀！一眨眼，7年過去了，翡翠國和水晶國還是那樣和平，沒有戰(zhàn)爭。
蘿絲瑪麗和克莉斯蒂娜都有一個女兒。蘿絲瑪麗的孩子叫格蕾特，克莉斯蒂娜的孩子叫科迪瑞拉，這兩個女孩和她們的母后長得很像。可是，格蕾特在兩年前戰(zhàn)爭中失蹤了，至今下落不明。
一天，蘿絲瑪麗去翡翠國看望克莉斯蒂娜，她倆坐在皇宮的花園里聊天。蘿絲瑪麗說：“如果格蕾特還在的話，現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，跟科迪瑞拉一樣大。要是沒有兩年前那場戰(zhàn)爭，現(xiàn)在你的女兒就可以跟我的女兒一起玩了。你說是不是，姐姐？”“妹妹，不要太傷心了，往事就讓它過去吧，我們要看開些。”“說到這里，我怎么沒看見科迪瑞拉呢？”蘿絲瑪麗說。克莉斯蒂娜說：“她呀，自從格蕾特失蹤那天，就一直悶悶不樂，還把自己關(guān)在房間里，幾乎都不出來，怎么叫也不聽。妹妹，要不，你幫我勸勸科迪瑞拉。”蘿絲瑪麗說：“竟然事情是因格蕾特而起，況且姐姐都說了，我肯定會盡力的。”
過了一會，蘿絲瑪麗來到了科迪瑞拉的房間，對她說：“孩子，你不要再傷心了。倘若格蕾特還在的話，我會去找的。可你這樣不吃不喝，身體會不行的，你母親也會傷心的，你可別再把自己關(guān)在房間里了。”“那好吧！不過…”科迪瑞拉說，“雖然對外說格蕾特已經(jīng)因病而死，但是希望伯母能私下找格蕾特，我也會找的。”蘿絲瑪麗說：“當然。”
四年級想象作文 篇7
在現(xiàn)代生活中，我們的筆剛買來，用不了多長時間就不下水了。因此，家長們要經(jīng)常給我們買新的筆，所以，在我家里到處都能看到我用過的筆。
怎樣才能解決筆的問題呢？于是，我發(fā)明了一種筆，它上面有四個按鍵，只要按下第一個鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學(xué)就只帶一枝筆了，就是上美術(shù)課也如此。
按下第二個鍵，就能把筆水增多，如果考試時，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個按鍵，筆水就能增多，把沒做完的題做完了。
按下第三個鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細，攜帶和使用都十分方便。
只要有了我的筆，就不用為買筆苦惱了，手中只要有我發(fā)明的筆就行了
四年級想象作文 篇8
十年后的我可能成了一個上高三的小伙子，也可以叫青年。那時候的我可能令人非常醒目，非常容易被人稱贊為：帥氣小伙兒、大青年等。我那時候可能一米七八，身材不胖，六十公斤，氣質(zhì)軒昂，氣宇不凡。當然，我也不怎么好動，例如下課瘋玩兒之類的。不過竄門的時候，我也不像其他人一樣耀武揚威。如果家里來了客人，我也會文質(zhì)彬彬、彬彬有禮地對待客人，要對客人平等相待。
十年后的我可能成了一個博士生，語文啦，歷史啦，數(shù)學(xué)啦，物理啦，都不在話下。副科的話，就像美術(shù)呀，體育呀，也非常好。那時候，可能英語也成副課了，不過我已經(jīng)學(xué)得了如指掌，寫得熟練透頂，說的通順無比了。那如果畢業(yè)了，各種各樣的公司都等著我，到時候，干什么職業(yè)都行。
十年后的我可能成了一個作家，大家不要疑惑，是一個還沒有畢業(yè)的作家哦！那時候我看的書比圖書館的書還多，所以，我一抬筆，一篇文章就大功告成了。那時候，我的宿舍是其他同學(xué)宿舍的四到五倍，為什么呢？因為宿舍里放的全都是書柜，里面全都是我作的文章，所以才比同學(xué)的宿舍大呢。那時候，我不禁想起來杜甫說的一句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
十年后的“我”有非常多，都是我們想出來的，用我們的想象力來創(chuàng)造世界吧！
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