成長的憂傷作文（通用20篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長的憂傷作文，希望能夠幫助到大家。

　　成長的憂傷作文 1

　　我不敢用任何詞語來評論成長，因為它帶給我們的東西實在太多太多了。

　　偶爾碰到許久不見的小學同學，險些辨別不出來了，不僅頭發、臉型變了樣，就連聲音也變了。好一會兒，我才敢走過去跟他打招呼。可惜的是，對方臉上并沒有浮現出想象中的微笑，只是淡淡地飄來一句讓人透心涼的話：“你誰啊？”

　　我的心忽然疼痛起來，我不知道為何會這樣，同學什么時候走的我渾然不覺，只呆呆地立在原地，像個雕塑。

　　時光流得飛快，竟在不經意間把記憶給抹去了。

　　我只是在時光中毫無目的地走罷了。

　　單元樓下，我看到了一個賣糖葫蘆的老人，他不似其他小販見到有人走過就大聲吆喝，只在那里靜靜地守著自己的小車。這個老人穿著破爛的拖鞋，臉上布滿了生的皺紋，他的頭發全都是白的，手上、腳上青筋暴起。

　　見我走過，老人用溫和的.語氣問：“要不要冰糖葫蘆？”那聲音是極小極小的，小得讓人差點就聽不見，但他的全身在顫抖，給人感覺好像隨時要垮下來似的。我抬起了頭，看了看，不忍心拒絕他。我掏出了錢，遞給他，老人笑了，取下一串糖葫蘆遞到我手中。那是一雙寫滿滄桑極其粗糙的手，我從沒見過這樣一雙被歲月打磨得如此慘不忍睹的手。

　　握著糖葫蘆，我沒急急咬下去，已經好久沒吃過糖葫蘆了，我對它感到竟有些生疏。時間過得太快，沒讓我去好好品嘗這個糖葫蘆。我的心突然涌起一陣溫暖，我愛它，又是如此的害怕它，我從它身上找回了童年的回憶，又從它身上看到了時間飛逝的背影。如今，老朋友相聚在一起，哪有什么理由說不高興的呢？歲月匆匆，童年，只能看到你的過去，現如今不知消失到何方了。時光，轉眼就過去了，我所接觸的，無非是悲傷，

　　春天來了，幼苗萌發了，可這時光，卻不能像它們一樣重新萌發。這個賣冰糖葫蘆的老人，也不過是時光中遇到的一員罷了。枕著童年的夢，夢里那串甜甜的糖葫蘆，一個由時光鍛造的老人，為我訴說成長的憂傷。

　　成長的憂傷作文 2

　　小時候，我盼望著快快長大，而現在，又希望能回到最初的童年。

　　回到最初的老母校，哦，只剩下一片空地了。嗯？那是什么？那一墻“墨綠”的爬山虎竟還在，我一年級時還跑去拽它的莖呢，結果，東風吹，滿墻的爬山虎竟叫了起來，那聲音好像是久經沙場的老戰士發出沙啞的聲音。

　　如今，我又去拽它的莖，一拽便拽下來了，有些枯黃的葉子掉了下來，落在我的頭上，我拿起它，仔細地端詳著，那葉子就好像是一張陳舊發黃的老照片，訴說著當年的故事。

　　一種淡淡的惆悵。一個個兒時的`伙伴消散，離我而去，又相遇時，對曾經最好的死黨竟不知該說些什么，腦海里浮出無限的畫面，而那一個個畫面大多也只能是畫面了。

　　再次相遇，再也找不到當初的感覺，曾經的純真，活潑，都去哪兒了？也只有幾個能保持著秉性吧，我努力去喚醒那沉睡已久的記憶與友情，他們卻一臉茫然的看著我，也許過去了幾年，是不是太久了。

　　突然，滿墻的爬山虎鋪天蓋地得裹了起來，我便死死的沉睡過去。

　　“阿文，快醒醒，去蕩秋千吧！”

　　我揉著朦朧的雙眼，坐了起來，明媚的陽光灑在整片校園里，消逝的母校展現在我的面前，我跑著去拉著紫藤蕩秋千，未曾發現叫我去蕩秋千的同學，我蕩啊蕩啊，完全不覺得無聊，竟像個孩子似的放聲笑了出來，隨之而來的是幾滴晶瑩的淚。

　　陽光依然明媚，只是多了一份憂傷。

　　來到母校新址找我的老師，老師看到我，驚喜又興奮，臉上的皺紋也上揚了起來。走在校園里，一群稚氣的孩子們經過，我有一種說不出的感覺，我在追尋的不正是這些嗎？

　　成長的憂傷作文 3

　　每個人的成長過程中，有快樂，傷心，但我，更愿意分享自己成長里的小憂傷

　　五歲的女孩站在十字街口，面對這對面的朋友遲疑了一下，馬上跑過去，接著轟撞聲和摩擦聲讓女孩的腦力一片空白“要死了嗎？”我停在半空中，從未感到時間這么慢，好像一瞬間停止下來，只能聽見自己的心跳聲。

　　“怎么辦。”“嗚嗚嗚，曉瑜醒醒。”“打120！”“快……”聲音越來越小了，接著就是一片黑暗。醒來時只發現白花花的天板，還有藥水滴下的聲音……我意識摸了摸自己的頭，只有一塊白布不久，我出院了，可頭上的傷疤給我留下來了小憂傷的'痕跡，因此我剪了劉海。

　　六歲的女孩因為接受不了自己親愛的奶奶去世而哭了很久。我一直在哭，一直在哭，連自己都不知道自己哭了多久。棺材里“睡覺”的奶奶，淚水再一次落下，”為什么！為什么！生命怎么這么脆弱！”我一直在哭，慢慢的，苦累了，便閉上了紅腫的眼睛在床上睡著了。因為自己的奶奶去世了，去到學校，漸漸開始變得冷漠，可能是內向，除了嫣嫣以外，我沒和其他人說過話。因此我四年里一直沒什么朋友，自己總是在一個世界里，一個只有我的世界，而在眼角下的淚痕濕我的小憂傷。

　　十歲的女孩，受到了冤枉。我本來想去解說，可別人一口咬定是我“你怎么偷東西的！”“不！我沒有！我才沒有偷，睜大你的狗眼看看！”“啪——”一陣清響的耳光打在了我的臉上，我腦內頓時亂哄哄的，嗡嗡響。我摸了摸嘴角，原來，被自己咬破了嘴唇……。“啪！”又是一陣清響的聲音，開始一點都不痛，我抬頭。一個女生打了那個人一巴掌“我把偷東西的人帶來了，我剛剛看見了。”說完，拉著蘇靈過來。蘇靈的臉一半紅一半白。我離開時還聽見他們的叫罵聲。因此這個朋友是留給我的小憂傷……。

　　小憂傷而已罷了，請別在意，后面還有很多路要走呢，一起走下去吧，就算會遇到小憂傷，可是，誰又能阻止我們的步伐呢？

　　成長的憂傷作文 4

　　我是多么懷念小學生活啊！可時光總是那么不留情，每分每秒都讓我成長，可長大了，我卻感到了不只是一絲的憂傷。

　　初中真的比小學累很多，不僅只是多了幾門課程，也不只是學習難度的加深，初中，除了放學，我簡直沒有課間休息的時間！上課就不用說了，每時每刻都要專心致志，一絲不茍，如果休息那就是開小差。有人可能會想，上課那么累，下課了你就可以好好休息了嘛，可現實沒有想象中的那么好。初中下課只有五分鐘，每上一節課就會多一份作業，下課幾乎是泡在題海里的，而且預備鈴會提前2分鐘響，當預備鈴響了就不能走動也不能交流了，才3分鐘，我們又能干些什么呢？

　　不僅僅在于休息的時間短，課程也變得枯燥無味了，但即使有多么厭惡，我也不得不學。主課不用說了，對于我來說一點趣味也沒有，這仿佛是一片枯林，沒有一絲新綠。副課也沒有多大趣味，起碼對于小學來說趣味大大降低，上課的時候，也和主課一樣，必須要認認真真，以前小學的時候，副課幾乎是拿來玩的.課，可現在不同了，副課，同樣也要死板地上，但比起主課我還是比較喜歡的。

　　下午放學的時候，我心中一陣酸苦，因為中學和小學比較近，我看到了嘰嘰喳喳的小學生，想到以前我也和他們一樣，活潑，充滿童趣，可是現在，我放學回家的時候，漸漸變得沉默不語，長大了，人就真的沒有童趣了嗎？我急切地想找回童趣，但是我始終找不到，我已經不是以前的我了，我變不回去了。

　　以前我總是充滿疑問，為什么六年級和初一只差一年，變化卻如此巨大？但我現在終于明白了，原來小學生活和初中生活是截然不同的！所以，在短短一年中，我們就翻生了，這樣如此巨大的變化。

　　我很憂傷，就像一條魚，迫切地想回到河里，卻被無情地關在了大網里，這是一種無奈的憂傷！我十分期待以后的初中生活，但我更加懷念我的小學生活，這使我很憂傷！成長，成長……唉，人總有一天會長大！

　　成長的憂傷作文 5

　　浮生若茶，甘苦一念。在所有的飲品中，我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白，別人都喜歡糖果汽水，而我獨愛這一類苦的倒味的東西。

　　因為我覺得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡，蕩滌和洗禮。散發著淡淡的甜香，那樣的宜人清醒。反復多次后的水別有一番風味，苦中透著絲絲的澀。細細品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情，有好有壞有痛苦也時常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知，個中滋味唯有自己才能體會和懂得。有些人，苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實只在一念之間。

　　浮生若茶，換不回從前。

　　越長越大，也就越走越遠。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當初的自己。沿途的風景千姿百態，難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們在記憶的流沙中被席卷得面目全非，到伸手想要去抓住什么的時候。已經漸漸流失了手心細碎的記憶，再回首時已經物是人非。人都是這樣，換不回從前才想起要回到過去，留在眼前的永遠不知道珍惜。失去了，才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始，愿得一人心是我對未來最美好的憧憬和向往，到了未來才發現。能陪你到老的從來不是愛情，似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的`夢想越來越遠。當你累了，倦了。回頭看的時候才發現。你丟掉的時間再也換不回那個從前。一切都在變。

　　你傾盡全力往回走，再也喚不回從前的溫暖和那個不論你走多遠。都在原地守候的曾經。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子，到最后才發現。以后還會遇到更多的人，卻再無人像他。

　　成長的憂傷作文 6

　　我現在已經六年級了，個子不高，力氣倒是不小，原因呢？自然是我從小抱著我的“人形抱枕”，只是他是個會哭會鬧的小家伙。他就是我調皮的弟弟。

　　小家伙剛出生的時候瘦不拉嘰的紅通通一團，那時的我笑他好難看。有了一個小家伙，生活開始變得麻煩了一些。媽媽有時候有事，這個時候我就會自告奮勇地要求帶弟弟。鄰居們看到我抱著到我膝蓋的弟弟，都有些擔心，我會摔倒。媽媽笑著說沒關系的，她能行的。于是我慢慢地開始了帶弟弟的日子。

　　每天我會早早地做完自己的`作業，然后有更多的時間來帶弟弟，媽媽就有時間去做飯之類的家務。這個時候媽媽就會摸著我的頭說我長大了，變懂事了。我想我是很開心的，不得不說我能幫到媽媽是一件很有成就感的事。我感覺自己也是個小大人了，能幫忙了。而照顧弟弟明顯也是我做姐姐的責任。我把自己喜歡的玩具都給弟弟玩，有好吃的東西也會想著帶給弟弟吃，弟弟和我很熟悉了，也會時常露著小奶牙對著我笑了。我們相處得很融洽，而這就減輕了媽媽許多的負擔。

　　我正在成長，變得更懂事，給媽媽幫更多的忙。我也從中獲得了很多樂趣。

　　成長的憂傷作文 7

　　在我沒上初中的事候是個活蹦亂跳，嘰嘰喳喳的小女生。媽媽總說：“你看看你舅舅家的姐姐，人家一天天的在家，也不出去玩，人家也不大聲說話，既穩重又安靜，那多討人喜歡呀!誰像你整天在這玩會，去那玩會，也不安生。”我說：“這怎么了，一個人有一個人的性格，她好，你去要她去呀!可為啥她不是你閨女，我說，你要知足常樂，現在我還給你干活哩!要不你攤個啥也不給你干又不聽話的，你還不如要我哩。”我媽斜了我一眼就出去了，我又說：“你斜我也沒用，我說的是大實話!”

　　在上初中以后，可能是慢慢長大了吧!我開始慢慢的學著安靜，學做一個討人喜歡又穩的女生。但是人的.本性這么容易就改了嗎?剛開始我常常忍不住，我就跟姐姐去學，把我這好動的性子一點一點的磨了下去，但還是有一點，只在高興的時候蹦一蹦，不那么安靜。在姐姐身上我學到了把自己的心靜下來，會把自己的精力集中在一個物體上或一件事上。

　　我從幼稚慢慢走向成熟，我感覺現在的自己挺好，但也要不斷的提升自己，讓自己變得更好。

　　成長的憂傷作文 8

　　人總是在不知不覺中長大了。母親一次打、罵之中，你可能已經成熟了。不是說你過一次生日就長大了一歲，如果你又高又強壯，而腦子里一片空白，那么你就不算是長大。記得一次在學系鞋帶的時候受到了很的挫折，盡管如此我學會的這種系鞋帶的方法還是錯的。天啊！俗話說功夫不負有心人。哎！真應該改成功夫負有心人。當我第二次學系鞋帶母親竟罵了我一頓。真是的，不明不白挨打真是有理說不清。不過母親還是忍住心中的憤怒，教系我系鞋帶。我知道這時候我只要做一件不關于這件事情的雞毛蒜皮的小事情就會惹媽媽生氣。只好認真的學系鞋帶。幼兒園的時候我很傻，就是偏偏學不會。一個小時了，還沒有學會，腰酸背疼，剛剛想躺到地下，只感覺背上火辣辣的.，原來母親最不喜歡我做一件事情的時候半途而廢，所以打了我一巴掌。

　　不用說父親火辣辣的巴掌，就是一個手指也沒有碰過我。

　　在成長中、母親和老師是必不可少的，他們給了我成長的動力。直到我一年級的時候，才學會系鞋帶。當然我也費了很大的苦心。在我系鞋帶的時候在不知不覺中我就在成長，長大成人，是要經過多少挫折，和多少次痛苦。

　　我多盼望著長大。盼望著長大成人。

　　成長的憂傷作文 9

　　感恩是美妙的，感恩賦予了人快樂、幸福，去留心那處處的感恩吧！在生活中感謝無處不在，在家里、在校園、在超市、在車站，在校園我們應感恩老師教育我們學習，在超市我們應感恩售貨員那精準的服務，在車站我們應感恩司機那慢慢等待的一剎那。有一次，我在樓下踢球摔傷了，繆譽陽連忙把他身上的創可貼給我，止住了血，之后，他的車鈴掉了，我一聽，連忙幫他找，最后在草叢里幫他找到了，這就是感恩。

　　早在三千多年前，古人已經學會感恩，周武王為了感恩為他立下功勞的臣子，不惜用自己的`國家來獎賞他們，就連文圣孔子也十分感恩老子告訴他“外不及內者，汝當放下此也”。同學們學會感恩吧，因為感恩能把世界充滿溫馨、充滿快樂，感恩是一種美德，讓我們學會感恩吧！

　　在感恩中成長，在感恩中快樂，感恩是一種心態它能讓我們樂于面對人生中每個階段面臨的各種境遇；感恩是一種素養，它能讓我們在與人交往過程中能更多的影響身邊的人；感恩是一種催化劑，它能在我們的人生旅途中催生更多美好的回憶；感恩更是一種境界，只有真正常懷感恩之心的人才能體會到生活的美好。

　　成長的憂傷作文 10

　　“感恩的心，感謝命運，只要有你，我會珍惜。花開花落，我依然會珍惜……”這首歌讓我們明白，只有懂得如何感恩，才會茁壯成長。我讀過一本書，叫做《父愛如山》。確實，父愛正如山峰一樣高大，他愛著我們，勝過一切。

　　一次，我因得高燒住進醫院，每天都要打針輸水，使我感到精神麻木，吃飯總是沒有胃口，爸爸看在眼里，“疼在心里。一天，我胃口好了一些，只是想吃薯片。可是，爸爸卻說：“你的胃口剛剛才好些，別吃那些油炸食品，不衛生！”說著，打電話讓媽媽來陪我一會兒，自己走了。我生氣極了，剛剛有胃口就不準我吃東西，自己還去休息！哼，我再也不理爸爸了。過了一會兒，爸爸拿來了一個飯盒和保溫盒走到我身邊，我一看，是香噴噴的雞湯和一碗熱騰騰的南瓜粥，我感到十分溫暖。后來，媽媽告訴我，那天清晨4︰00你爸爸就醒了，忙著給你做吃的'，做完了，才6︰00多鐘。可是他沒有休息，忙著到病房看你。看你胃口大發，所以回去把吃的熱了一下。頓時，我的眼淚像斷了線的珠子，我當時真想一下子投入爸爸的懷里，大聲說：“謝謝您，爸爸！我愛您！”謝謝爸爸媽媽給我的愛！我想我會一直以感恩的心回報他們！

　　成長的憂傷作文 11

　　每個人都有自己的成長過程，在成長中都有自己的快樂與煩惱，我也并不例外。我至今忘不了那件令我感到委屈和煩惱的一件事。

　　那天我正和同學玩的興奮呢，這時可以說是我的知心朋友的“她”向我走來，還沒等我開口，她就指著我的鼻尖，氣勢洶洶地問道：“呂寧，你真不夠朋友，竟在同學眼前說我的壞話。”我張大了嘴巴，露出了驚詫的樣子，問道：“我什么時候說過你的壞話了？你不要誣陷好人。”她見有人圍觀上來，便越說越起勁，簡直像一頭發瘋的獅子吼道：“你不要再狡辯了，我這回可看清你的真面目了，我要跟你盡交！”當時無論我如何解釋，她都不聽。從此以后，不管我做什么，她都在背后指指點點，說風涼話。而我始終是在默默的忍受著，頭腦始終在思考，就連做夢也在琢磨這個題目：為什么？為什么······

　　慢慢地我開始有些承受不住那些閑言碎語，煩惱接應而至，我的心里一直問她，你可曾記得我說過的`那句話：朋友不是在你成功時送鮮花的那一位，而是讓你不斷攀登的基石。朋友應該開誠布公，可你這么做只能讓我們彼此受到傷害。

　　朋友，不要讓煩惱圍繞在我們的身邊，我們的成長應該布滿著快樂！

　　成長的憂傷作文 12

　　秋高氣爽的午后，桂花香撲鼻。我的家人來贛州是因為我想參加圍棋比賽。中午比賽出來，沒見爸媽沒來，以為他們在大門口等我，我和歐陽成平就并肩出去了。我們看見爸爸媽媽無影無蹤，然后.

　　我看到就愣住了，他哭了，真的是驚天動地。為了安慰他，我對他說：“我知道我父母住在酒店的什么地方。我們一起去吧！”！等我找到父母，他們會打電話給你爸爸，讓你爸爸來接你。”他終于不哭了，疑惑地問，“好吧！你記得怎么去那里嗎？”我裝作胸有成竹的樣子說：“胡說！我當然記得！“說實話，我也不太記得了。一路上，他環顧四周，仿佛希望自己的親人突然出現。我聽到身后有聲音，好像有人在跟蹤我們。我嚇了一跳：啊！之后我們就被大壞蛋賣了，再也見不到媽媽了！越想越害怕。最后，我決定努力看看誰在跟蹤我。我來了一個360度的超轉，一張熟悉而親切的臉出現在我的眼前。歐陽老師，我心里的淚突然出現在我心里.

　　事后爸媽夸我長大了，啊！是的`，陽光總是在風雨過后……我長大了！我還記得這種虛驚一場的成長經歷！

　　成長的憂傷作文 13

　　不知不覺在我的人生中 ，成長和煩惱成了一對形影不離的朋友。

　　人生不可能永遠風平浪靜，總會被無數的暴風雨襲擊。有時人生又像一杯茶，清香恬靜，但也少不了苦澀的味道。

　　我是一個愛睡懶覺的女孩，自上初中以來，不必說晚上九點才睡覺，也不必說對的像小山一樣的作業。單是天一亮就起床就讓我受夠了。正做著美夢，就被老媽的'河東獅吼震醒，迷迷糊糊睜開眼，真想再翻個身接我的美夢。

　　除了這些，還有無數的學習壓力像磚塊一樣把我壓著，成績一點兒不好，就老師訓，家長訓，同學瞧不起！誰不想要好成績！誰不想考試考第一！平時玩一會兒，就迎來，就知道玩，平時學習怎么沒那么主動？這個擋，那個不允許，真是的，至于么？

　　周末還要上這個輔導班，那個輔導班；還要做這個練習題，那個練習題。老媽都說，現在的孩子很累，十個有九個是近視眼，她們小的時候可輕松了。嫉妒得我眼都紅了，現在我們就是學習工具。

　　先不發牢騷了，再這樣下去我就要陳江女哭長城了。

　　其實學習也是為了我們的未來著想，要不怎么說憧憬，（這簡直是苦難中的憧憬）。唉，忍忍心，為自己的未來奮斗吧！

　　學習也是一種享受，因為我們充實了大腦。

　　——后記

　　成長的憂傷作文 14

　　母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造暖人心意的陽光。

　　記得有一天早上，我一起來就想嘔吐，胃很難受。媽媽忙端上熱熱呼呼的稀飯，我喝了幾口，難受的又躺回床上，不一會兒的功夫，全吐出來。我喝了些媽媽遞給我的藥，又很快吐了。就是喝點水也吐，反反復復幾次，我難受的小臉蠟蠟黃。媽媽坐在我的床前，焦急地皺著眉頭。扶起我，說：“我帶你去醫院看看。”見我渾身無力，媽媽俯下身，說：“我背你。”媽媽是那么瘦小，我搖搖頭不同意，強打精神走下樓。外面下著毛毛細雨。我們打著車來到了醫院。醫生說：“先檢查一下，防止是腦膜炎”。媽媽聽到這眉頭又皺上了，樓上樓下的`跑著付款、取結果。媽媽當聽到醫生說：“沒事，只是胃受涼了，現在得輸水”，眉頭才展開。等到我輸水結束，已經是一點多了。出醫院門時，外面的雨下大了，這時出租車很少，媽媽脫下外套給我嚴嚴實實地穿上，自己卻凍得直哆嗦。

　　其實母愛無處不在，雨天為我送傘，寒天為我送衣，雪天為我買來資料書……

　　“長江能容百代客，寸草難報三春暉。”無論我們走多遠，都走不出媽媽那愛我的港灣。

　　成長的憂傷作文 15

　　《感恩故事》這本書讓我受到了啟迪∶無論平凡還是尊貴，無論生活在何處，只要懷有一顆感恩的心，親人會為你驕傲，祖國會為你自豪。

　　我們的社會也會因此更加美麗、和諧。其實，仔細想想，我們需要感恩的人真的實在太多了：感恩父母，感恩老師，感恩親人，感恩每一個愛你的人，感恩每一個幫助過你的人。每個人都應該學會感恩，不能只顧自己，不顧別人。自私后，別人會為你傷心，而你卻并不知道別人流淚是為什么。那樣，當有了工作、家庭時，因為自私，因為冷酷，領導不提拔你，家里人對你充滿厭惡，那將是多么可怕的事呀！假如造成了那個局面，最后害得還是自己……這本書讓我懂了很多道理! 愛心無價：“有一重承諾可以抵達永遠，有以種語言可以穿越時空。奉獻愛的力量無所不在，只是人們常常容易因此而忽略它的總要性。擁有真正愛的'力量，任何人在我們的眼中看來都是具有優點的，愛是無聲的力量，幫助時人與動物之間都存在的動作行為，關鍵的時候伸出一只手，就可以挽救一個人，甚至創造奇跡，這就是生命的偉大。

　　在別人困難時幫人一把，其實也實在幫自己。事事皆有回報，懂得這些，困難是我們才會得到別人真誠的幫助。”

　　成長的憂傷作文 16

　　成長中的一件事

　　我們學校有一位同學，他患有先天性小腸壞死癥，只有九歲的他，動了8次大手術，百分之九十的小腸都已經切除，每天要打針、抽血、吃藥······他要忍受連大人都不能忍受的.疼痛。只能靠營養液維持生命，現在已經用了將近50萬元的醫藥費。所以，我們學校決定捐款給小朋友。

　　得知這些情況后，我非常同情這位同學。決定捐50元錢，爸爸也答應了，給了我50元。下午第三節班隊課，我們班開始捐款了，在《愛的奉獻》旋律中，同學們一個接一個上臺去捐款。快輪到我了，我一摸口袋，糟了，50元錢不見了。“難道丟了?哦，我想起來了，是早上起得匆忙，把錢放在床上忘帶了。怎么辦?怎么辦?……”我急得像熱鍋上的螞蟻。“對啦!我書包里還有爸爸上星期給我的5元錢。”于是輪到我捐時，我只能捐這5元錢了。捐的時候我有些自責，因為不是我忘記了，同學會得到更大幫助。

　　媽媽就常教育我做事情不要粗心大意，的確，我的這個毛病什么時候才能改過來呢。考試的時候，常常因為粗心大意而做錯題目，生活中常常丟三落四的。

　　成長的憂傷作文 17

　　我的媽媽中等個兒，在她彎彎的柳葉眉下有一雙不太大的眼睛。媽媽的鼻子和耳朵有著艱巨的任務:架眼鏡。媽媽很關心、愛護我。

　　在我三四歲的時候得了肺炎，整天都住在討厭的醫院里。媽媽為了照顧我，把她那份心愛的工作給辭了，丟下我那雙胞胎的弟弟，整天陪著我。住院期間，每天醫生都要用一種罩子，能噴出很苦的藥來噴我的口腔，我總會哭。媽媽看我那樣十分心疼，于是她就會唱歌給我聽，雖然沒有演員唱的那么好聽，但我覺得那是世上最美的聲音。因為，媽媽的歌聲里飽含著深厚的母愛。不光天天要噴口腔，還要掛水，相信大家都掛過水吧，如果沒人陪就會感覺像過了一年一樣。媽媽為了讓我高興，她就會講故事給我聽，媽媽講故事講得有聲有色，有時，她講得太入迷還會做出一些動作，那故事就更好聽了。媽媽還會經常用哥哥送給我的玩具拼出一些有趣的`圖案，每個圖案都能編成一個好聽的小故事。給我映像最深的就是運動員跳水。那拼的可真逼真，就像跳水運動員真的站在跳臺上準備跳的一樣。在那段日子里我真是太幸福了。感謝媽媽給了我這么一段快樂的醫院生活。我為有這個會唱歌、會講故事，并且愛我的媽媽而感到自豪！我愛媽媽！

　　成長的憂傷作文 18

　　打開我的成長檔案，里面有我的喜、怒、哀、樂、真、善、美。下面是我成長中的一件事。

　　記得三年級期中考試，我考得挺好的。回到家興奮地對爸爸說：“今天老師表揚我了，可我知道這里也有爸爸的功勞。”爸爸聽了我的話，頓時眉開眼笑，一臉的.高興。我又接著說：“如果爸爸以后每天都陪我一起做作業，我會進步更快的。最好爸爸和我一起寫一張作息表，讓我們共同完成它好嗎？”爸爸看到我這樣懂事，心里十分欣慰，連忙拿出筆和紙，認認真真地寫。我看著爸爸慢慢地進入我的“圈套”，忍不住偷笑起來。爸爸寫好后問我為什么笑得這樣神秘？我忙說：“沒什么，沒什么。”我接過作息表看過以后，對爸爸說：“我們拉拉鉤，以后誰也不能賴皮哦。”爸爸一口答應，卻不知中了我的計。

　　過了幾天，爸爸想去打麻將，我連忙攔住他，理直氣壯地說：“爸爸，你不能去，不然會變豬八戒的。”接著我拿出作息表給他看。看到我一本正經的樣子，爸爸啞口無言了。現在爸爸已經很少打麻將了，除了工作就是陪我學習。我愛我的爸爸。

　　這就是我成長中的一件事。

　　成長的憂傷作文 19

　　成長的煩惱有很多，有開心的，有傷心的。但是這些都會成為我們的.回憶，成為我們成長過程中的必經之路。

　　還記得，很小的時候，經常會問媽媽：“媽媽，我什么時候才能像哥哥一樣上學、寫字、有自己的房間呢?”媽媽總會笑著回答：“等你長大了，就能像哥哥一樣了。”于是，我十分期待自己長大。

　　可是，當我長大時，數不盡的煩惱也隨之而來了。上初中了，每天早早起床去學校。遇到不會的題目，再也沒有人像小學時那樣耐心的給我講解，一切都要靠自己解決。在學校里發生的一些事情，大多不愿與家長談論，因為只要一談，他們就要長篇大論，不準我插一句話，而且我的耳朵也受不了那么多話的進出，所以我不愿讓耳朵受罪，就不想與家長說啰!

　　小學時多么無憂無慮啊，課間的十分鐘總是那么短暫，捉迷藏，打口袋，跳皮筋，踢毽子，跳大繩，玩開航，三個字……從來不知道疲倦，不知道厭煩。放學回到家，你要你寫完作業，可以想玩多久就玩多久。媽媽給的一元錢，可以買下所有的好吃的。要考試了，我會非常高興，因為假期要來臨了，還可以把“雙百”帶回家。

　　成長了，就意味著長大了。面對的事情也多了，面對的煩惱也多了。真不希望長大。

　　成長的憂傷作文 20

　　讀了《愛的教育》后，我深有感觸。《愛的教育》這本書介紹了主人公安利柯與同學的交往，父母、老師對他的勸戒，以及老師在課堂上講述的“每月故事”，讓我們懂得了許多道理。其中，安利柯的同學潑來可西，讓我十分佩服他。他家境很貧苦，而且還有一個暴躁而頹廢的父親，他的父親經常無緣無故地打他，因此潑來可西的臉上總是青一塊紫一塊的，有時候眼睛又紅又腫，變成了一條縫。同學老師們問他：“是不是你爸爸又打你了？”他總是回答：“你們胡說，父親是不會打我的。”

　　他始終對父親懷有一份維護父親尊嚴和尊敬父親的心。有一次，他父親喝醉酒回來，歪歪倒倒地一抬腳把桌子踢翻了，桌上的油燈倒下來把潑來可西的作業本燒了還剩下一半。但他并不埋怨父親也不放棄學習，他學習仍是那么認真，一絲不茍。功夫不負有心人，潑來可西憑著自己的`不懈努力終于獲得了獎。當父親得知潑來可西得獎時，感到又驚又愧，一把把瘦骨嶙峋的他抱在懷里。

　　潑來可西用他的舉動感動并感化了他的爸爸。從此，潑來可西的爸爸對他的態度發生了180度的大改變，潑來可西也在他爸爸的關愛下更努力學習，茁壯成長。我們也要學習潑來可西尊敬長輩的品質，不論對誰都要懷有一顆感恩的心！

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