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以讀書作文600字

時間:2021-10-24 16:48:23 讀作文 我要投稿

以讀書作文600字合集4篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的以讀書作文600字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

以讀書作文600字合集4篇

以讀書作文600字 篇1

  我覺得我是一個幸運的孩子,因為我沒有出生在戰亂年代,沒有出生在貧窮時代,也沒有出生在遠古年代,因為那時候沒有書,沒有學問,下面是屬于我時代的讀書生活的一部分。

  我從三歲開始,媽媽教我讀、背古詩。那時候我還不識字,媽媽一個字一個字地教我念。一天,媽媽讓我背三首唐詩,我小時候的記憶力還是不錯的,晚上讀會了,第二天早上早起來,念一念就全背了,這樣《唐詩三百首》讓我一個月就背完了。因此,媽媽給我買了一個很漂亮的文具盒做獎勵。我小時候讀書就有了第一個獎品。

  五歲的時候,我去上幼兒園,那時侯我們村里沒幾個小孩子,學校里讀大班的有四個人,小班的有四個人,都在一個教室里。那時侯沒有鈴,上下課老師喊幾聲學生就都到教室里了。我小班中班大班都上過,每年發一本書,16開的大約1厘米厚。書包里有一本書、兩個本子、兩支鉛筆、一塊橡皮,別的就沒有了。上小學的時候,書也多了,本也多了,什么文具都有了,我就開始了一個新的讀書生活。

  上小學,老師布置作業,班里有很多不完成的。有時候,他們趁我看不見,把我的作業拿去,當他的作業用,老師說我沒有寫作業。還有些孩子讓我給他寫作業,我不寫,他們就打我,我和老師說了,老師就批評了他們,告訴他們作業要自己認真去完成,以及這種事下不為例的話,就讓他們走了。

  我是一個很大度的孩子,只要有人知錯,改了就行。;

  我上一年級的學習不好,二年級的老師很寵我,因為我在班里的表現很好,還當著班長呢,這樣老師發本書都讓我先挑。

  這就是我的讀書生活,我還要更加努力學習,永爭第一。

以讀書作文600字 篇2

  讀史使人明智,讀詩使人聰慧,哲理使人深刻……可見,閱讀是多么的重要呀!我特別喜歡看課外書。入迷了,經常把應該做的事情忘到九霄云外。有時,還會把眼下的事搞砸。

  最近我迷上了一本書——《明朝那些事兒》,我無論何時何地都會抓緊時間去讀。早飯時看,睡覺前也看,甚至連刷牙洗臉都一手拿書,一手做事。這讓我惹出了一些麻煩。因為有些書是圖書館借的,所以我得趕快看完還回去。一次,我一邊刷牙,一邊掃描式地看書。“快點,爺爺在樓下等你!”奶奶催促我。“哦哦。”我含糊不清地敷衍道。要來不及上學了,我慌忙喝了口水。“噗!”的一聲吐了出去。可是,我一不留神將水噴到了書上,書濕了大半頁,“天哪!”我大喊一聲,但時間已經來不及等我做出什么“應急措施”。我飛快地合上書,去上學了。

  這就是書籍的魅力,它就像一塊磁鐵一樣吸引著我。

  前幾次,我就因為書而被挨罵了,我借到了一本《意林》,由于內容特別精彩,做完作業后我就一直躺在床上看書,一直看到了半夜十二點多才睡覺。但是,當我躺下睡覺后,還一直對故事的結局念念不忘,于是又爬起來繼續看。看著,看著,我的眼皮越來越沉,不知不覺地就睡著了,連燈也沒有關掉,書滑到了地上-結果可想而知,被媽媽發現后,我與我的書分別了一星期!“現在,鄉愁是一本小小的書籍,知識在里頭,我在那頭……”我不由自主地吟誦起了改編的《鄉愁》。

  不過到考試時,我就不會因為“書到用時方恨少”而發愁了。在閱讀的.過程當中,我可是積累了很多妙詞佳句呢!

  讀書使我們的生活變得更加精彩。我愛讀書,它使我的生活變得有滋有味,細細品讀一番,便能獲得一段感悟。正如高爾基說的那樣:“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”

以讀書作文600字 篇3

  書是燈塔,能指引我們前進的方向;書是蠟燭,能照亮我們前進的道路;書是信念,能供給我們前進的動力。書更是支撐我們活下去的一種不可缺少的元素,帶給我們無限的動力,促使著我們插上光明的翅膀。古人云:“腹有詩書氣自華”,不錯的,書是我們精神的食量,正所謂一日無書,百事荒蕪。如果不趁著少年的大好時光多讀書,就要白首方悔讀書遲了。以前,我并不喜歡讀書,我覺得書中的故事并不現實。它雖然來源于生活,但更多是高于生活。可是,我漸漸愛上了讀書,是什么原因讓我的變化如此之快呢?就聽我細細道來吧!

  有一段時間,學習壓力大,并總會遇到困難,而朋友又不理會我。我很失落,覺的是我的缺點多,于是我努力改正,但沒用。我只能站在門前,看他們在外面玩,我學會了獨處,經常做事,讓自我變得歡樂起來,變得開朗些。

  有一天在家,我看見我的作業桌上放本書,咦?這本書怎樣沒見過?旁邊有張小紙條,寫“最近看不見你,上哪去了?沒有了你就少了歡樂,期望這本書給你一些歡樂......你的好朋友”。她朝我點點頭,我看見她的眼睛說“沒關系”。我便開始讀這本書,它是楊紅櫻的《女生日記》,我覺得這本書與生活體貼,它講的故事也熟悉,完全是與小孩子的視角來寫的,在這本書上我也明白了很多我完全不明白的東西,同時也看到了他們純真的友誼!

  從此,我愛上了讀書,此刻,它已經成為我生活中不可缺失的一部分了,它是能夠慰藉我心靈的一位朋友,也是一位無聲的導師,你會從中找到你的身影,找到你的向往!

  讀書,真的很歡樂!

以讀書作文600字 篇4

  一個不常讀書的人,語言必呆板,思維必遲緩;反之,經常讀書的人,思維敏捷、情感豐富。這,就是書的作用。

  作為自己生命的主導者,自己命運的掌握者,沒有高尚的人格、美好的心靈、堅毅的靈魂就等于失去了一切。但這一切又從何而來?從書中來。匡衡鑿壁借光與車胤螢囊映雪的故事激勵了一代又一代的讀書人。他們本都出身貧寒,卻用在書中找尋到人生真諦,前途大放異彩。李嘉誠說“知識改變命運”也成為老師們鼓勵學生勇往直前的最佳話語。

  作為一名學生,不能僅僅知道教科書上有限的內容,而要大量閱讀課外書籍。正如著名詩人郭沫若所言“胸藏萬匯憑吞吐,筆有千鈞任歙張。”大量的課外閱讀,既可以豐富語言,又可以培養語感。我們在進行課外閱讀時,不知不覺中積累了大量的詞匯,而積累語言材料是語言表達的基礎。蘇軾道“腹有詩書氣自華”正是說的這個道理。進行大量的課外閱讀,還可以發展智力,提高我們的素質,即益人心智,又讓人成長,在寫作當中就會有較深刻的見解和思想。”

  學習是一個循序漸進、永無止境的積聚過程。《勸學》指出“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”積土成山,積水成淵。語文不是一日之功,但不可一日無功。今日學,明日學,日日學,才能成其淵博。積累,不僅是知識的堆積,更是人生智慧的增長,是精神的更高體悟,是生命的涌動和成長。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統治,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時因事耽誤了,他還要在閑暇時再補上。一朝天子尚且如此重視從書中積累知識,更何況我們呢?

  與書為友,與書結緣,綜此上述,不得不說一句:讀書真好!

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