我喜歡的一首歌作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的我喜歡的一首歌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我喜歡的一首歌作文1
“近在眼前”這首歌是潘裕文所唱的歌，這首歌是屬于柔美抒情的風(fēng)格。我喜歡這首歌的這段“遠(yuǎn)赴天涯找的幸福卻近在眼前”還有“領(lǐng)悟什么才是原點(diǎn)”，但是最令我感同身受的一句就是“有了體會(huì)夢(mèng)才能慢慢實(shí)現(xiàn)”雖然這一些段句雖然沒(méi)有什么特別的，但是那幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，卻能把夢(mèng)想說(shuō)明的就近在眼前般似的。
近在眼前這首歌是在我考試考差的時(shí)候聽(tīng)到的，它讓我知道與其自己難過(guò)，不如下次更努力準(zhǔn)備下一次的考試，讓下次的成績(jī)更突飛猛進(jìn)，在電視上也會(huì)看到一些失敗過(guò)后而成功的人，這種喜悅該有多美好。
這首歌不但能鼓勵(lì)我，還讓我更上進(jìn)更努力，這不是很好嗎？在未來(lái)希望它使我的學(xué)業(yè)更進(jìn)步。
我喜歡的一首歌作文2
如果有誰(shuí)問(wèn)我最喜歡哪一首歌，我會(huì)脫口而出的告訴他，我最喜歡的一首歌是《童年》，它沒(méi)有周杰倫的歌那么快，沒(méi)有的歌那樣活力四射，可每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，心情卻是那樣的舒暢，好像又給了不少啟迪，讓我仿佛看到了一幅自記的畫(huà)像。
“老師的粉筆在黑板上唧唧喳喳寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著游戲的童年。”這是我小時(shí)候聽(tīng)過(guò)的。當(dāng)我第一次聽(tīng)見(jiàn)，我就被深深的打動(dòng)，我在充滿歡樂(lè)的校園里，我們正在歡快地玩耍，卻不知道珍惜時(shí)間，我真有一點(diǎn)“少壯不努力，老大徒傷悲”的感覺(jué)。
我喜歡的一首歌作文3
我最喜歡的一首歌是——《童年》這首歌雖然沒(méi)有周杰倫的歌那么快，也沒(méi)有的歌那么有活力，它是溫柔，幽雅的，可每當(dāng)我想起它，一種無(wú)法形容的感覺(jué)油然而升，是我聯(lián)想到很多很多。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年。”聽(tīng)著這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，想到我浪費(fèi)的時(shí)光和金錢(qián)。小時(shí)侯，我常常無(wú)心學(xué)習(xí)，很貪玩，動(dòng)不動(dòng)就撇下成堆的作業(yè)與朋友們出去玩樂(lè)、嬉戲。我也不在是一個(gè)天真浪漫什么都不懂的小女孩了，也許我還可以再努力，但是我以前浪費(fèi)的那么多時(shí)光，有時(shí)想想還真有些心痛呢！
我喜歡的一首歌作文4
歌是美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音，博得了眾多的人的喜愛(ài)。我也非常的喜歡歌，我最喜歡的歌是《逆戰(zhàn)》。
每當(dāng)我聽(tīng)到《逆戰(zhàn)》這首歌，我就會(huì)想：如果我是這歌中的少年該有多好啊，這個(gè)少年是多么的威武啊；如果我是這歌中的少年該有多好啊，我就有可能當(dāng)一次王牌；如果我是這歌中的少年該有多好啊，我就能上一次戰(zhàn)場(chǎng)；如果我是這歌中的少年該有多好啊……
只要我一聽(tīng)到《逆戰(zhàn)》這首歌我的內(nèi)心就會(huì)跟這歌聲一觸即發(fā)。我內(nèi)心的感受永遠(yuǎn)都是那個(gè)……如果我是這歌中的少年該有多好啊，為什么我不能是那歌中的少年呢？
我真想變成這歌中的少年啊，我如果是該有多好啊！
我喜歡的一首歌作文5
春天是百花的`季節(jié)，朵朵花爭(zhēng)芳斗艷，有粉紅的桃花，金黃的迎春花，雪白的梨花，但我最喜歡櫻花。
朵朵櫻花掛滿枝頭，一枝上就有十幾朵花球球，連枝兒都?jí)簭澚恕＿h(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一大片五顏六色的地毯，美極了。近看花是五角星形的，花心是下面白上面黃，像一小棵豆芽，風(fēng)一吹來(lái)，花兒就向路人點(diǎn)頭。它的顏色非常多，有白色，有粉色和紅色等，看這棵像是掛滿“銀子”的發(fā)財(cái)樹(shù)，另一棵像是撲過(guò)粉的小姑娘。
櫻花不止是讓人觀看，還有其它作用，比如說(shuō)美容、泡茶等。櫻花還可以做裙子，什么？做裙子？！沒(méi)錯(cuò)，心靈手巧的人可以把一片一片的花瓣繡在裙子上呢！ 啊，櫻花，你用生命換取了人類的>幸福，我喜歡你！
我喜歡的一首歌作文6
我翻開(kāi)《校園童話》版，一看下期命題作文的題目，高興得不得了。為什么呢？聽(tīng)我慢慢講吧。
音樂(lè)期末考試時(shí)，我的分?jǐn)?shù)全班最高，是A＋＋＋。說(shuō)實(shí)在的，我也沒(méi)料到。我想：我得的分?jǐn)?shù)最高，應(yīng)該有兩個(gè)原因。其一，我唱的歌本來(lái)就算是比較好的。其二，我唱的是《長(zhǎng)江之歌》，因?yàn)橛行╇y度，再加上它不是要學(xué)的歌曲，而是欣賞曲目，班上沒(méi)有人唱。也許，音樂(lè)老師聽(tīng)膩了其他同學(xué)唱的那幾首容易的曲目吧，我一唱其他同學(xué)沒(méi)唱過(guò)的曲目，就得了那么高的分?jǐn)?shù)。《長(zhǎng)江之歌》也就成了我最喜歡的一首歌。
音樂(lè)考試過(guò)后，我每天沒(méi)事的時(shí)候都要哼哼《長(zhǎng)江之歌》。吃飯時(shí)也會(huì)哼幾句，招來(lái)媽媽的批評(píng)。
我喜歡的一首歌作文7
每個(gè)人都有自己喜歡的一首歌，當(dāng)然，我也不例外。在這些數(shù)不勝數(shù)的歌中，我最喜歡的一首歌是——《隱形的翅膀》。每當(dāng)我聽(tīng)起這首歌，我就會(huì)情不自禁地想起那件事……
記得有一次語(yǔ)文考試，我才考了78分，而我們班居然有幾個(gè)人得了滿分。從那次起，我開(kāi)始變的悶悶不樂(lè)的。課堂上，我不積極發(fā)言。下課了，看不到同學(xué)們與我玩耍的情景。我覺(jué)得同學(xué)們都在嘲笑我……老師似乎看出了我的心思，在一次課堂上。老師問(wèn)我們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)《隱形的翅膀》這首歌，聽(tīng)過(guò)這首歌的同學(xué)都大聲地唱起來(lái)，我被這美妙動(dòng)人的歌聲吸引住了，回家后，我搜索了這首歌并嘗試著學(xué)唱。
我喜歡這首歌，因?yàn)樗屛以诮^望中找到了希望。
我喜歡的一首歌作文8
人人都喜歡唱歌，更喜歡聽(tīng)歌，我也不例外。
我最喜歡的一首歌叫《母親》，每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，新潮就會(huì)無(wú)限澎湃，是媽媽把我們帶到這個(gè)世界上，我我們做飯、洗衣服，教我們做人的道理。
小時(shí)候，我常常惹媽媽生氣，只是把家里弄得一塌糊涂。自從聽(tīng)了這首歌，我才明白媽媽有多么不容易，才知道幫媽媽做一些力所能及的事，不讓媽媽操心。
歌是一幅畫(huà)，能化出人們的心靈，你一定也有自己最喜歡的一首歌吧！
我喜歡的一首歌作文9
我聽(tīng)過(guò)的歌有許多，而且我也喜歡許多歌，但是在我內(nèi)心深處，最被觸動(dòng)最喜歡的還是那首《童年》，因?yàn)檫@首歌讓我想起很多往事，那個(gè)曾經(jīng)逃課出去玩的我，那個(gè)曾經(jīng)搗蛋的我，那個(gè)不聽(tīng)話的我。
“老師的粉筆在黑板上支牙牙地寫(xiě)個(gè)不停，等待著下課，等待著放學(xué)，等待著我的童年……”每當(dāng)聽(tīng)到這首悅耳的歌，不由得讓我想到我的童年，那個(gè)曾經(jīng)美好的時(shí)刻，那個(gè)曾經(jīng)無(wú)憂無(wú)慮的年代。
《童年》這首歌不僅給我視覺(jué)上的享受，它也給了我許多啟示，聽(tīng)著這首歌讓我感覺(jué)到，時(shí)間過(guò)得好快，曾經(jīng)的童年仿佛是發(fā)生在昨天的事情，可以一轉(zhuǎn)眼離我們是那般遙遠(yuǎn)了，不禁感嘆時(shí)間的流逝，要珍惜時(shí)間了，不能浪費(fèi)時(shí)間，要過(guò)好當(dāng)下的每一天。
我喜歡的一首歌作文10
《瑪麗的小羊羔》是我喜歡的一首歌，當(dāng)然我也會(huì)彈它，只要我彈起它，就像來(lái)到了夢(mèng)境一樣。
有一次，我讓爸爸給我買(mǎi)冰淇琳，爸爸不給我買(mǎi)還說(shuō)："要買(mǎi)，拿自己的錢(qián)買(mǎi)！"我氣得只能坐在琴椅上，正當(dāng)我彈完《瑪麗的小羊羔》這一首歌曲，我頓時(shí)感到一身輕松。當(dāng)我彈完第二遍的時(shí)候，我好像看到了幾只小羊羔在遼闊的草原上悠閑自在地吃草，我連忙跑過(guò)去追小羊羔，幾只可愛(ài)的小羊羔，急忙躲開(kāi)。
當(dāng)然，我只要每一次不高興或傷心，我都會(huì)去彈這首美麗動(dòng)人的樂(lè)曲。
我覺(jué)得這是一首歡快的樂(lè)曲，它好像是一個(gè)活潑可愛(ài)的一個(gè)孩子，帶我一起玩耍，一起歡樂(lè)......
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