有關(guān)責(zé)任作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文600字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文600字 篇1
時(shí)光過的真快呀，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。
在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。
例如，在這15歲的日子里，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動(dòng)，少了一份幻想。。。。。。可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個(gè)對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說(shuō)最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會(huì)負(fù)責(zé)，或者說(shuō)不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會(huì)敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會(huì)做完了事只會(huì)解釋的人，是。。。。。。的人，那么我還是會(huì)認(rèn)為你根本就沒有長(zhǎng)大！
其實(shí)責(zé)任是無(wú)處不在的。也許，有人卻從來(lái)也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事，但只要是和你有關(guān)，你做錯(cuò)了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，一切都好說(shuō)；還有一種就是，事情的嚴(yán)重性并不是很大，可對(duì)方要得并不是什么利益，而他要得只是你的敢于承認(rèn)，當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個(gè)：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說(shuō)有責(zé)任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍；2只想要逃脫責(zé)任，毫無(wú)責(zé)任心，那么是沒有人會(huì)讓你的，也就是說(shuō)這件事將會(huì)鬧大，這樣的話，對(duì)誰(shuí)都不好。所以明智的人都是會(huì)選擇第一種的！
15歲，也是我們青春期的時(shí)候，卻也是我們最容易沖動(dòng)，最容易鬧事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時(shí)候。。。。。。而這時(shí)，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎？
看，在教室黑板的上方，貼了八個(gè)大字：走向成熟，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個(gè)大字，又怎會(huì)在每個(gè)班級(jí)里貼出呢？你說(shuō)對(duì)吧！
所以，我永遠(yuǎn)堅(jiān)持我的原則：做事，要學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)！
責(zé)任作文600字 篇2
祥子本是個(gè)善良、樸實(shí)的農(nóng)村人，因生活所迫來(lái)到大城市北平，當(dāng)上了洋車夫。他努力奮斗，最終卻淪為墮落、狡猾的末路鬼。每每合上書，祥子昔日陽(yáng)光向上的一幕幕，仿佛又浮現(xiàn)在眼前。這不禁令我產(chǎn)生一個(gè)疑問：祥子走到今天，究竟是誰(shuí)的責(zé)任？
人，是社會(huì)的人。社會(huì)環(huán)境決定每個(gè)人的命運(yùn)。祥子的墮落不能不說(shuō)與當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)有關(guān)。
首先，他本可以安穩(wěn)地待在農(nóng)村生活一輩子，卻因喪失土地被迫混跡京城，最終選擇了把窩窩頭化成汗流在馬路上的洋車夫。入了這個(gè)轍，悲慘的命運(yùn)便隨及開始。再者，大兵、孫偵探、虎妞等的欺騙和壓迫接踵而至，使他的.夢(mèng)想一再破滅，最簡(jiǎn)單的也是唯一的愿望都無(wú)法實(shí)現(xiàn)，讓他一次又一次對(duì)自己的堅(jiān)持產(chǎn)生懷疑：奮斗還有什么的意義？最后，當(dāng)?shù)弥「Ｗ拥乃烙嵑螅南Ｍ麖氐灼茰缌耍谑侵暗男叛觯暗膴^斗，之前的是非善惡觀也徹底走向終結(jié)。
在那個(gè)血淋淋的生活環(huán)境中，除了墮落，已經(jīng)讓祥子這樣的人無(wú)從選擇。
還有個(gè)更重要的因素，那就是他自己。
有志者，真能事竟成嗎？祥子有志，也付出過不懈的努力，但生活擊垮了他的志向，擊碎了他的信心。在兩條路之間，他選擇了懦弱、墮落。他不知道社會(huì)為什么會(huì)這樣，不知道人為什么這樣。他只知道拉車，就像一頭沙漠中的駱駝。但社會(huì)不是沙漠，卻比沙漠復(fù)雜殘酷的多。只憑借自己的感覺過日子，只是想忍著、受著，活著，在社會(huì)險(xiǎn)峰惡浪中，這艘顛簸不定的單打獨(dú)斗的小破船想要不沉沒——幾乎是不可能的。他的思想也恰恰暴露了中國(guó)人的“麻木、茍且、自私”的劣根性。
如此看來(lái)，外部也好，自我也罷，誰(shuí)的責(zé)任都不能少。
今天雖然是新社會(huì)，但社會(huì)依然紛繁復(fù)雜，人生依然坎坷不定，我們只要用先進(jìn)的知識(shí)武裝自己，用經(jīng)典的文化充實(shí)自己，用高尚堅(jiān)定的信仰指引自己，才能讓自己的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航。
責(zé)任作文600字 篇3
責(zé)任責(zé)任這個(gè)詞在法律條文上經(jīng)常出現(xiàn)，在日常生活中也是必不可少的。例如，在一個(gè)家庭當(dāng)中，父母的責(zé)任是把孩子撫養(yǎng)長(zhǎng)大，孩子的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，回報(bào)父母，回報(bào)國(guó)家。我查了一下，再詞典當(dāng)中，“責(zé)任”一詞是這樣解釋的：1.應(yīng)盡的職責(zé)，2.應(yīng)該承擔(dān)的過失。沒錯(cuò)，這就是責(zé)任，我們應(yīng)該努力做到前者，從而避免后者，即使面臨后者時(shí)，我們也應(yīng)毫不猶豫地站出來(lái)，勇于承擔(dān)責(zé)任。我們的一生其實(shí)都是在完成和我們應(yīng)盡的責(zé)任。只有完成了這些，我們的生命才能算是開花結(jié)果。鷹也是如此。母鷹卵下了小鷹，那么這只小鷹的責(zé)任就會(huì)隨之而來(lái)。現(xiàn)在，它的第一個(gè)責(zé)任就是接受母鷹的喂養(yǎng)，直到母鷹供給它和它的兄弟姐妹的食物越來(lái)越少，直到?jīng)]有它不得不互相啄食，吃掉兄弟姐妹，以求得生存，這也是它的父母告訴它的第一個(gè)道理，也是最重要的生存法則：弱肉強(qiáng)食。緊接著，這些小鷹的羽毛開始成長(zhǎng)時(shí)，父母又會(huì)把它們毫不留情地推下山崖，迫使它們拼命張開翅膀飛翔，以保全性命，因此，小鷹的翅膀會(huì)成長(zhǎng)，但也會(huì)受到重創(chuàng)。這就是鷹的第二個(gè)責(zé)任，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，拼命的飛翔來(lái)進(jìn)步自己。當(dāng)鷹到中年時(shí)，它會(huì)經(jīng)歷另一個(gè)責(zé)任，褪變。為了延續(xù)生命，鷹必須用長(zhǎng)達(dá)5個(gè)月的褪變來(lái)完成，那是血淋淋的場(chǎng)面，鷹要用自己的嘴啄掉爪子上的指蓋，再撞掉自己的鷹鉤，經(jīng)歷生死般的痛苦。鷹的最后一個(gè)責(zé)任到了，與異性共同卵子，教會(huì)小鷹生存之道，重復(fù)自己的命運(yùn)。這就是鷹一生所要完成的責(zé)任。我的認(rèn)識(shí)是，責(zé)任是無(wú)法避免的，責(zé)任也是困難的，與其躲避，不如勇敢的面對(duì)它，完成它，完成我們?nèi)松兴?jīng)歷的每一個(gè)責(zé)任。鷹尚且引以為志，我們又將有怎樣的作為呢？
責(zé)任作文600字 篇4
隨著科技不斷的發(fā)展，社會(huì)不斷的進(jìn)步，越來(lái)越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時(shí)間，”共享"這個(gè)詞悄無(wú)聲息的布滿了所有人的生活中。
在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來(lái)了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠(chéng)信這樣最重要的品質(zhì)
還記得在前幾個(gè)月，我就親身體會(huì)到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時(shí)，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個(gè)叔叔搬了一個(gè)單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來(lái)放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，因?yàn)楣蚕韱诬囀谴蠹业墓操Y源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠(chéng)信。
于是我想了一個(gè)辦法，我先打了一個(gè)電話給單車的工作人員，讓它們來(lái)維修單車。然后我走到那個(gè)叔叔旁邊，大聲地對(duì)他說(shuō)：“叔叔啊！你這樣是不對(duì)的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
一開始那個(gè)叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說(shuō)我在這樣要來(lái)打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說(shuō)要發(fā)到網(wǎng)上。那個(gè)叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
雖然我制止了這個(gè)叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個(gè)叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會(huì)才能變得越來(lái)越好。
責(zé)任作文600字 篇5
小時(shí)候，父母就告訴我：做人，一定要負(fù)責(zé)，不僅對(duì)自己，還有他人。因此，我以承擔(dān)責(zé)任為樂趣，并不斷要求我盡職盡責(zé)。
好不容易等到一次秋游，大伙兒都興奮不已。我有幸被老師封為組長(zhǎng)，要管理好全組，一個(gè)也不能落下。
“解散！”隨著一聲令下，班級(jí)馬上就散成一小堆一小堆的。組員們催著我先去吃東西，我無(wú)奈就依了他們。可到了店里，我們卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生不見了，我頓時(shí)心急，問組員們：“我們能不能先去找他，再去吃東西啊？”
“不行。我都餓死了，快去吃飯吧！況且那男生要是在的話還可能添亂，不用管他！”我的好友卻表示反對(duì)，女生們也紛紛表示贊同，可是這怎么行呢！老師給我這份責(zé)任，就是想讓我好好管理，把一個(gè)組團(tuán)結(jié)起來(lái)，現(xiàn)在一個(gè)男生下落不明，其他組員又不想去找，這可怎么辦啊！如果我一個(gè)人去找，剩下的人又怎么辦呢？可如果不去找，他真的消失在茫茫人海中，那也不行。有什么兩全其美的辦法呢？我的眉毛擰成了八字形，“別去了，何必傷腦筋？”一個(gè)念頭在我腦海里一閃而過，我停頓了一下，立刻否決了它：作為組長(zhǎng)，要對(duì)自己的組員負(fù)責(zé)！為了防止我再有放棄的念頭，我趕快公布了我的決定：兵分兩路，一路去干自己想干的事，讓好友代理；一路去搜尋那“可惡”的男生，由我?guī)ш?duì)，三十分鐘匯合。“請(qǐng)大家忍一忍，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。”
在人山人海的古鎮(zhèn)找一個(gè)男生真不容易，可我還是決定那么做了。我飛速穿行于人海中，躍入一家家商店，四處觀望，跨越一座座拱橋，上下尋覓，穿過一層層人海……哈，終于被我給找到了！我拖著疲累的腿，高興地把他帶回了組內(nèi)。原來(lái)，他被人群沖散，幸虧我找到了他！“信你果然是對(duì)的！”他說(shuō)。
過了一會(huì)兒，集合了。我把大家都帶了回來(lái)。七個(gè)人，一個(gè)也不少！一種自豪感從腳下升起，這是多么的快樂！
因?yàn)槲页袚?dān)了責(zé)任，所以需要對(duì)每個(gè)人負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)人是快樂的，因?yàn)樗膬?nèi)涵是信任，表現(xiàn)在齊心協(xié)力和團(tuán)結(jié)，所以我會(huì)承擔(dān)起給多的責(zé)任，讓生活更充實(shí)！
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