我的小學老師作文集合15篇
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的小學老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小學老師作文1
六年的時光匆匆流去，轉眼間我踏入了初中的大門，這意味著什么？這意味著我和小學老師告別了。要去另一個知識的海洋去探索。這時我時不時會思念我的小學老師們，是他們給了我關愛和鼓勵，讓我懂得了珍惜。
我第一次進入了小學教室，很膽小，怕見到陌生的人，心里忐忑不安。上課鈴響了，老師臉上掛著燦爛的微笑帶著課本來到了教室，我的心突突地跳起來，深怕老師看到我。這時，老師點了我的名，讓我起來讀一段課文，所有人的目光集中看著我，我大氣都不敢喘一聲，像個木頭人一樣呆呆地站在那里。我低著頭，默默不語，老師溫柔地看著我，說：“別怕，我先讀一句，你在后面讀一句，好不好？”我沒回答，像個機器人呆呆地點點頭。這時，老師用洪亮甜美的聲音讀著，可輪到我的時候，我的聲音連我自己都聽不清在說什么。
終于讀完，我還呆呆站在那兒，老師走過來，依然是那微笑，我永遠忘不了。讓我吃驚的是，老師將一顆閃閃發光的紅星給了我，說：“加油！抬起頭來。”我似乎被一股魔力吸引，我頭抬起來，看到那微笑
現在我離開了我的小學老師，但我永遠不會忘記他們，是他們傳授給我基礎知識，是他們給我教誨，他們的音容笑貌將深深地烙印在我的腦海里。在這里，我對我的小學老師說一聲：“謝謝你們！”
我的小學老師作文2
令我難忘的老師是李寧老師。她曾經教過我三、四年級兩年的語文。我非常喜歡她和她的課，我的同學也很喜歡她。
李寧老師大概二十四五歲的樣子，圓圓的臉龐，白白凈凈，兩只發亮的大眼睛如同兩顆鉆石。李老師有一頭烏黑油亮的長發，直到腰際，讓人以為“飛流直下三千尺”。她個子不太高，遇到比她高的學生，她會樂觀的說：“好好長個！不要像我一樣矮。要多吃飯哦！”
李老師是一個幽默的老師。有一次，她發現有個同學上課正在看漫畫，漫畫上畫的正是主角不小心吃了毒蘑菇。李老師突然在那位同學的后面出現，她對那個同學說：“你是不是吃了書中的那種‘毒蘑菇’，所以才發病上課看漫畫的？必須要用書中的‘解毒蘑菇’來解讀毒？”同學們哄堂大笑，那位同學也不好意思地把書收起來了。
李老師是一個勇敢的老師。有一回，我的朋友的一本書被一個頑皮的同學扔到墻頭上了，墻頭上全是碎玻璃，在太陽下閃著嚇人的光。李老師身手敏捷，縱身一跳，如同練過輕功一般，一下子把書取了下來。但是，她的手卻受傷了。
李老師是一個時尚的老師。她每次上課都穿得漂漂亮亮，讓人以為是仙女下凡一樣。有一次，一位同學問她問什么這么時尚，她幽默地說：“這可是‘養眼式吸引法‘，讓更多的同學注意到我，那樣才會有更多的人聽課！”那個同學聽了如夢初醒。
我喜歡李老師的語文課。她語音清脆悅耳。她總是鼓勵我們積極發言，啟發我們動腦筋思考。每次背誦課文，她總會先給大家講解一下，我們理解了，很快就能背誦下來。我們很喜歡這種背誦方式。跟李老師學語文，感覺很輕松愉快！
李老師是一位幽默的老師，一位勇敢的老師，一位時尚的老師……我愛我的李老師。
我的小學老師作文3
生活中我們會接觸到各種各樣的人，有的人傳授你知識，有的人鼓勵你前進，有的人幫助你成長。這一個個人、一件件事、一段段情，就成了我們腦海中的一縷縷回憶。
讓我記憶最深刻的數學老師姓何名語吟，她有一頭剛好在肩膀的秀發，滿頭的金發梳得溜溜光，一雙又亮又黑的眼睛仿佛裝滿了透亮的星星。圓圓的臉如同鄰家小妹，十分乖巧，但又十分嚴厲。
讓我記得最深的是那一次
“雷家慧五十二分”一個嚴厲的聲音從講臺傳進了我的耳朵，同學們齊刷刷轉過頭看著我，我恨不得找個地縫鉆進去，可現實總是殘酷的，我只能硬著頭皮上講臺領取試卷，走得非常艱難就像腿上綁著千斤重的石頭。當雙手拿著試卷，我不經意地瞄了老師一眼，哇塞，要是眼神能殺死人，我不知被何老師眼睛殺死過多少回了。
“雷家慧，你等會兒放學后留下了，到辦公室找我”。聽到這個消息，我就如同晴天霹靂，來不及反應。放學后我在辦公室門口走來走去，內心反復在斗爭，去還是不去？通過內心激烈碰撞，我還是決定去見何老師。當時何老師，給我講了不少，可我一半聽進去，另一半從耳朵里穿出去了。“雷家慧，如果下次考試能得到80分，就算較大進步，希望你要繼續努力！”聽到這句話，我心里非常感激何老師給我的鼓勵，盡管后來我考試并沒有達到預期的效果，但何老師給我的鼓勵一直回響在我耳邊，激勵我繼續努力，不放棄。
這就是何老師給我留下最深刻的印象。
我的小學老師作文4
在六年的生活結束時，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的老師。那就是在5和6年級教我的語文班主任老師——賈老師。那天，我和朋友一起去小學看了一下賈老師。又走在了那條小路上，又坐在了那條陪伴我成長的小路上，好像又回到了小學生活的時間。
當我踏入學校大門的那一刻，仿佛又回到了六年前。
我來到了老師的辦公室門前，一聲“報告”讓老師很驚訝，來世在午休呀！老師開了門說：“一暑假沒見，長高了呀！”老師還是以前那么高貴美麗。我走進了辦公室。最先看到老師的辦公桌上的一張照片，那是我們的畢業照片呀，那是我們和老師照的呀！
在和老師聊天的過程中我看到了一個與平常不一樣的老。老師沒有了給我們上課時的幾分威嚴，這時的老師和我們一樣放肆地笑著。快樂的時光總是那么短暫，說再見的時候到了。我們依依不舍的跟老師告別又走到了初中的校園。
我想著老師和我們一起舉辦的活動還是很甜蜜。我永遠都忘不了那次的成語故事比賽，我獲獎時，同學和老師給我鼓掌的情景，我永遠都忘不了，當我們把各自做的菜拿到學校去，很快的被搶光，一邊吃著，然后再相視笑一下的情景。
這一切的一切我怎能忘記，賈老師帶給我們的歡樂我一輩子都不會忘掉。
我的小學老師作文5
光陰似箭，日月如梭，眨眼間，我六年的小學時光已經結束，小學時候的點點滴滴仍在腦海里時隱時現。我永遠忘不了我的小學老師——鮑老師。
那時一個炎熱的夏季，太陽火辣辣地炙烤著大地，似乎要把所有的能量都釋放出來，教室像一個大蒸籠，天花板的吊扇攪動著黏稠的熱空氣。
這樣的天氣，我最喜歡了。我和幾個朋友結伴來到操場上玩游戲。我飛快地奔跑著，迎面吹來的風讓我心曠神怡，后面還緊追著一位小同學呢，原來他是抓我的。我加快了速度，不料，我一轉彎被一塊石頭絆倒了，重重摔了一跤，膝蓋破了，血止不住往下流，像一個錐子直錐我的心啊！同學見事不妙，立馬跑到老師辦公室。鮑老師立馬趕到操場，將我背到他的房間，讓我坐在椅子上。他把抽屜翻個底朝天，一邊翻著，還一邊安慰我說：“滕健，你再堅持一下，一會兒就好了。”突然，老師像發現了新大陸一樣，驚喜地叫出來：“找到了。”老師立馬將紅藥水輕輕地涂在我膝蓋上，我還是忍不住叫了一聲，老師說：“要堅強，你是男子漢。”老師的一句鼓勵給了我莫大的幫助，我牙咬得緊緊的，手捏得緊緊的。“好了，你先不要去玩了，在這里休息一下吧。”“嗯”，我點了點頭。
這就是我最最喜愛的小學老師，鮑老師，您是辛勤的園丁，澆灌著我們這些花朵；您是一縷陽光，為迷失在黑暗中的我們照亮前方的路。老師，雖然我不知道我們以后還能不能相見，但是，您對我做過的所有，都會被我當做珍寶，永遠珍藏在心里。
我的小學老師作文6
每當我翻開小學畢業紀念冊，往事如同潮水一般涌上心頭，浮現在眼前。在陣陣笑語中，在朗朗書聲中，我仿佛又聽見了吳老師溫柔而又堅定的聲音“加油！不要灰心，要相信自己！”
緣分讓我遇到了一位良師。記得自己懷著忐忑而又激動的心情踏入小學校門的時候，我遇見了她——吳老師。初見之時，窗外的一朵朵月季含苞欲放，她站在月季旁邊，黝黑的頭發隨風飄舞，溫柔的聲音隨著沙沙的風聲響起。“我姓吳，是你們的班主任。從今以后我們就是一個大家庭，大家要一起努力！”
我們本是稚嫩的孩童，是她將我們帶上了這條漫漫的學海，可在小船乘風初起時，又不得不向我親愛的吳老師告別。也許這就是成長吧。無數次的分離與相逢，總在無奈和希望之間不斷更替。
臨考之際，一向被吳老師給予厚望的我，竟然上課走神，考試成績也有所下降。吳老師特意叫我去談心，那時的我被成績下降的悲傷蒙蔽了雙眼，沒有看見吳老師目光中的關切與期望。站在辦公室的我，甚至以為自己不會被她的言語所打動。她說：“不要灰心，要相信自己……”老師的諄諄教誨深深地觸動了我的內心，瞬間我的心里像打翻的調味瓶，五味雜陳，眼淚在眼眶里不停的打著轉。透過朦朧的雙眼，我看到了另一個人的影子——母親。我暗下決心，我一定要振作，我要好好學習我不能辜負老師對我的期望。從那以后，我更加努力認真的學習。從吳老師慈祥欣慰的目光中我感受到了前所未有過的快樂。
六年的時光轉瞬即逝。畢業之際，窗外的月季競相開放。老師站在講臺上，言辭中流露出對我們的不舍。雖然目光含淚，但她依舊面帶微笑。
這就是我的小學老師，一位伴隨我成長的老師。我愛她，敬她。
我的小學老師作文7
我的小學老師聶利華是我們的班主任。她有一張白白的臉，臉上時常掛著令人開懷的笑。眼角隱約會有一點歲月的痕跡，但我并不覺得那會是“缺點”，反而我喜歡那“痕跡”。
聶老師教語文，課上得流利順暢，同學們都很喜歡。或許別人感激老師教課好，而我卻感激老師給了我鍛煉的機會。
五年級時一天，聶老師把我叫進辦公室。她告訴我：“老師這兒缺個科代表，你來鍛煉一下好嗎？”我當時吃驚極了：我在班上平時一般不會舉手，老師怎么會突然讓我當課代表呢？我立即就答應了。我卻又擔心做不好。
“老師，萬一我做不好呢？”聶老師淺淺地笑了一下，“沒關系，只要認真做就可以了。”她眼角的小斑點也突顯出來，在我看來那是老師真誠的笑。
此后我的心情都像揣著個小兔子似的。大概一個周以后，這種緊張漸漸沒有了。
時光一眼就過了，我們又升了一個級，我也在老師的幫助下攻進了前15名。我已從那個不敢表露才華的女孩變成了大膽表露的女孩了。老師的信任、支持幫助，我永生難忘。
畢業班會那天，我們班舉行了小小聚會。記得那天，大家本來高高興興的，可一說到“離”這個字，全班人都耷拉著耳朵，一個個都無精打采的。當齊唱《感恩的心》的時候，您哭了，許多女同學哭了，男同學也抹眼角。每個人都在無聲的哭泣。老師，你說要我們堅強，你說你不會忘了我們。
我們也不會忘記你，我們以后還可以見面的。可是，見您一面是不容易的，因為你在為下一屆學生操心呀！
現在還忘不了，你用自己的錢，補貼班用。你為我們帶來了歡笑，你也為了我們哭過、笑過，這些，我們永遠不忘。
我的老師，我的班媽媽聶利華，但愿你像綻放的康乃馨那樣美麗幸福！
我的小學老師作文8
今日，我畢業來到了沙汀實驗中學，可是這里的老師，同學我們都素不相識。
當晚上睡覺時，我并不快樂，因為我太愛我的小學老師了。愛到無法自拔的地步了。根本舍不得我的母校。開始，我躲在被窩偷偷的哭泣，不讓大家知道，后來，哭著哭著，就不知不覺的睡覺了。
唉，今天，我與小學的老師分離了，心里真是難過。我們和小學老師在一起生活了7年啊，已經將老師和同學們當作親人了，真是難舍難分啊！
有時，老師的微笑及老師的難過我們都看的清清楚楚。
付老師，男，我們班的班主任，教數學這門科目的老師。付老師身材魁梧，高大。長著一雙濃眉大眼，嘴巴有些大，鼻子高高的'，看上去真是帥啊。
他的女兒，讀一年級，真是大脾氣呀！你想，一個一年級的小朋友，居然把我們這些讀六年級的大哥哥，大姐姐管得團團轉，我們見了他，就像是耗子見到小貓一樣呢！
然后，副班主任是Miss康，女，是我們班的英語老師，長的有些胖，帶了一副眼鏡，還是挺漂亮的。
她上課時，幽默又可笑。幽默的是她在講課時，隨時用一些讓人發笑的話，讓我們笑。時而嚴肅，時而幽默，真是幸福啊！
學校，是我第二個家，老師，是我第二個爸爸，媽媽，他們用愛來哺育我們，讓我們快樂的成長。
我愛他們，愛安昌小學，愛這個學校的一點一滴。
我的小學老師作文9
如果沒有你，現在的我，不知會是怎么樣？我這一路走來，多虧了你——周老師。
您就像是天上的北斗星，指引我方向；是黑暗中最亮的一盞燈，照亮了我的心；是茫茫大海中的一艘船，帶領我們駛進知識的海洋……
六年級時，您是我的老師，卻感覺又是我的母親。記得有一次晚修，我們突然要講“輔音、元音和音標”的內容。可是我聽不懂，全班就只有我一個人不會，我不知所措地聽著，似乎是老師看懂了我的內心，一下課，就馬上過來找我，慈祥的說：“怎么了？是不是聽不懂？我別扭地點了點頭，“沒關系，現在還不晚，你那么聰明，肯定能學好的！來，我教你。”老師說完安慰似的摸了摸我的頭。“好！謝謝您！老師！”我感激地說。“這個念a、o……”經過半個學期的努力，我已經能掌握的八九不離十了，老師夸了我一句“功夫不負有心人”嘛。
她又像是我的母親。在大課間時，我突然地打了一個哈欠，有點小感冒了。聽到我的哈欠聲，周老師瞬間出現了我的面前：“怎么了？是不是感冒了？”她著急地問：“沒事，我回去吃點藥就好了。”我不在乎的回答。“那會不會想睡覺？明天就要期末考了。”“不會！您就放心吧！”聽到老師這么為我著想，我心里充滿了感激。心想我明天一定要考個好成績報答老師，我現在反而只能做到這些而已。
還有一次我在下午放學時拿了一本書，里面講了一個非常悲慘的故事，我的心情也被感染了。老師從身邊經過，看我滿臉傷心，以為我遇上難事了，就走過來逗我笑、給我講笑話，還有很多很多……
有了周老師以后，我過了一個快樂又充實的六年級，我沒有什么能報答老師的，我要努力學習，取得好成績報答老師。
我的小學老師作文10
夜晚，我打開窗戶，窗外一片寂靜，月亮將他皎潔的月光揮灑在大地上。桌上的鬧鐘滴滴答答地走著，是黑夜變的似乎更加漫長。天空中閃爍的星星像一眨一眨慈祥的眼睛。我看著看著，那星兒勾起了我對李老師的思念……
可曾記得，在燈光下是誰在孜孜不倦的批改作業，在節假日，是誰在廢寢忘食的備課？在我們遇到困難時，是誰在不厭其煩的幫助我們？在我們犯了時，是誰在苦口婆心的教導著？那便是您，我敬愛的老師！
"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。但我歸信您定會與青山同在，與日月同輝，因為您的職業是神圣的，是偉大的！您將永遠留在我們心中！
記得那是一個寒風凜冽的冬天的早晨，因為下了雪，大家都很高興。在課間的時候，大家都跑到操場去玩。我和同學們在操場上追逐打鬧，盡情的玩耍著。突然，“嘶”的一聲，手不小心被鐵欄桿上的鐵絲劃了一下，劃開了一道口子，很長。接著，血一下子就冒了出來，殷紅的血滴在白色的雪地上，顯得格外刺眼。由于天氣很冷，被劃開的地方很疼很疼。我被疼得直呲牙，眼淚花兒都冒出來了。同學們都圍了上來，不一會兒，老師就被同學們叫來了。她把我領到辦公室，有酒精幫我清洗傷口，然后用繃帶包扎。您雖然沒有說一句話，卻勝過說一大堆話。那是可謂是“無聲勝有聲啊”。那一幕，深深的感動了我……
啊！老師，我為你歌。您含辛茹苦，付出了您全部的心血，付出了您那寶貴的青春，把他獻給了教育事業。您用真情來呵護著我們，關心著我們，愛護著我們。您用心血來澆灌著我們。老師，謝謝您！謝謝您對我們的良苦用心！謝謝您的付出，謝謝您對我們的愛！
我的小學老師作文11
在我小學時，有一位老師最令我難忘，他就是王世平老師。
王老師是下溪人，長著一對小眼睛，個子不是很高，胖乎乎的，雖然快有五十歲了，但還是像個小孩子一樣活潑。
記得在一節語文課上，王老師講的心潮騰涌，竟扭了起來，那胖胖的身軀前后左右擺動著，把我們笑得前俯后仰。
王老師很活潑，也很風趣幽默。在五年級時的一節體育課上，王老師與我們聊天時講了一個笑話，使我至今難忘。他說：“一節數學課上，老師問小明二加三等于幾，小明說不知道，于是老師讓小明回家問家里人。小明回到家后，問媽媽：“媽媽，二加三等于幾？”媽媽正在唱毛主席，小明又去問爸爸，爸爸正在打麻將，說“二條”小明又去問哥哥，哥哥正在洗澡，說：“好爽啊。”小明最后問到叔叔，叔叔正在打電話，說：“老婆，我在這等你回來。”第二天，老師再問小明二加三等于幾，小明答道：“毛主席。”老師很生氣，又問了一遍，小明說二條，老師打了小明一板，小明說：“好爽啊。”，老師火了，叫小明站到黑板前亮亮相，小明說：“老婆，我在這等著你回來。”我們聽了，都快把肚子笑炸了。
王老師對待學生公平公正，不管成績好差，一視同仁，從不偏心成績好的學生，所以，在我們心目中，他是一位公正、慈祥、和藹的好老師。
在六年級時，我在上學路上摔了一跤，把頭摔了一個大口子，到了學校，王老師立刻騎著車帶著我趕往醫院……
在我心目中，他是我永遠的好老師，我一生難以忘懷。
我的小學老師作文12
我已經是個初二的學生了，但我仍然記著自己的小學班主任—張麗華老師！
她大約一米六的個子，留著短發，她長的很漂亮，也非常喜歡古典音樂和吟誦。
一年級到校時，我就聽說這位老師非常不一班，還不到半年她跟我們就打成了一片。他上課時班里異常安靜，同學們也非常認真，她講課非常風趣，嗓音也很美，每節課講完有時還與我們談心。
她十分喜歡古琴；也十分熱愛古典文學；教我們吟誦三字經、千字文、百家姓等，她教我們吟誦時的聲音很好聽。它有它的獨特教學風格，每當我們有人學習不好，他會放棄自己的休息時間，來給我們開小灶。
記得有一次我有一課文背不下來，放學后他教我讀熟背會后我們才回家；還有一次我有幾個字寫不好，她下課后握著我的手一點一點的教我，等我學會后我他才離開教室。
他不僅教會我們吟誦，還從吟誦書中的內容排成節目，我們在臺上演出，給了我們自信，也取得了很多成果！
到了假期，我們的張老師有時還帶我們去旅游。如帶我們去濟南，我們看了大明湖，去了孔府、孔廟，讓我們在玩中學到了更多的知識，看到了很多美景。
五年的師生情一直都伴隨著我，現在雖然我們已經在不同的學校讀書。但是張老師，那個教會我吟誦的老師，他永遠是我的好老師，也是我的好朋友！
我的小學老師作文13
一年一度的教師節來臨了。這時，我又回想起了我的小學老師，她叫蔣志瑩。她是我的語文老師，也是我的班主任。
她有著一頭金黃色的頭發，一雙圓溜溜的大眼睛，眼里透著閃亮的光芒。她今年36歲，身高1米75。身材不胖不痩。我十分喜歡她。
記得她是小學二年級才轉來教我們語文課的，剛開始，我覺得她是一位很兇的老師。所以在她的課上，我幾乎都不舉手回答問題，害怕我回答錯了，她就會很嚴厲地批評我。可過了一段時間，我慢慢地發現她不是那種想象中的那么嚴厲。于是，我經常積極舉手地回答問題了。雖然回答得不太準確，可是，蔣老師也會表揚我、鼓勵我。經過一段時間的努力，我的語文成績也越來越好了！
光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，我已是六年級的學生了。學習生活也越來越緊張了。因此語文這門課程也隨著時間慢慢地變困難了。我本來想放棄這門課程，去花更多的心血學習數學和英語，不必花更多的時間浪費在語文這門課程上。可是，蔣老師鼓勵我，千萬不能忽略語文這門課程。后來經過蔣老師的百般勸說，我才認認真真地學習語文。經過我和蔣老師的努力，我的語文畢業考成績才能提高。
雖然我上初中了，但是我沒有忘記蔣老師對我的期望。我現在要好好學習，爭取考上一個好的高中和大學。長大以后要報答祖國，二十年后，我會用輝煌的成就來證明我的實力。讓別人對蔣老師刮目相看！蔣老師也能以我為榮！
我的小學老師作文14
您是天邊的彩霞，為我們裝扮夢幻的天空。您用最美的年華，為我們編織華麗的夢想。
那一天，我初入小學，懵懵懂懂，懷著忐忑的心情走進熱鬧而陌生的教室。我一眼就看見您，潔白的長裙，瀑布般的秀發。您如彌漫著花香的春風撲面而來，您輕輕地拉起我的小手。您的手好溫暖，瞬間融化了我那顆緊張的心。那一刻，您真美！
那一年，我步入三年級，年少迷茫，像迷途的羔羊，不知方向在哪。那一天，您把我叫到身邊，輕輕地摸著我的頭，對我說：“你要確定好方向，才可能大膽地往前走，沒有方向，所走的路都是毫無目的的。”是您讓我懂得了人一定要有目標，要有方向。那一天，您真美！
在我退步時，您對我說：“要先逼自己優秀，然后再驕傲地生活。”當我不愿獨立時，您對我說：“不能只做籠里的小鳥，要做飛翔在天空的雄鷹。”這些話，我銘記于心；這些話，伴我一路走來。那一年，您最美！
提筆敘事，太多記憶涌上心頭，一個個場景歷歷在目。時光荏苒，白駒過隙，六年時光在筆尖下飛逝而來。六年，太多的點點滴滴……
這六年，您用最美的容顏陪我們慢慢成長，我們卻陪您漸漸變老。無情的歲月讓我們的教室退色不少，在您的面容上也留下些許印記，但您在我心里，越來越美——我的魏老師。
我的小學老師作文15
步入初中生活，面對新的同學和老師，我們會選擇盡快認識和熟悉，可是對于曾經經歷過的小學生活，我們是不會忘卻的。尤其是教我們知識的老師們。
先來介紹我的語文王老師吧，她的脾氣令人捉摸不透，如同變化莫測的天氣一樣。有時會因為一些事情大發雷霆，剎那間傾盆大雨；有時又因為我們的一點小事喜笑顏開，老師開心時會講她小時侯的故事，發生在身邊的奇聞異事給我們聽，生氣時就會如同蘇醒的火山般噴薄而發，火冒三丈。
關于王老師，有一個十分經典的“自相矛盾”版本：在校園中打掃衛生時，王老師會鄭重其事地說：“你們要把學校當家一樣愛護，不要亂丟垃圾。”但如果同學們上課遲到，老師又會義正辭嚴地說：“你以為學校是你家嗎？想什么時候來就什么時候來？”
我們班從小學一年級至六年級換了許多數學老師，我來講講六年級才帶我們的霍老師吧。她的脾氣十分火爆，經常與我們“談人生”，可惜沒有王老師“談”得狠，所以學習好的同學跟著走，有些同學就左耳朵進，右耳朵出了。估計現在他們的腸子都悔青了吧。
英語王老師講課十分幽默、風趣，所以同學們覺得上英語課比下課還好玩，同學們自然而然就喜歡上英語課，并且希望把所以的課目都換成英語課呢！正所謂：親其師，信其道。我也十分感謝王老師讓我愛上英語！
這就是我的小學老師們！感謝她們讓我贏在起跑線上！
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