【熱門(mén)】贊美老師作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的贊美老師作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
贊美老師作文 篇1
王老師的眼睛是雙眼皮兒。烏黑的眼珠又國(guó)又大。初看好像沒(méi)有什么特別，可是你仔細(xì)一瞧啊，嘿！王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話(huà)，真是與眾不同。
我懂得王老師眼睛說(shuō)的話(huà)，同學(xué)也懂得王老師眼睛說(shuō)的話(huà)。同學(xué)們隨便講話(huà)時(shí)。王老師用眼睛盯我們一下，仿佛在批評(píng)我們：“怎么講話(huà)了？”
有一次。我們班級(jí)上公開(kāi)課。全校有二十幾位老師來(lái)聽(tīng)課。王老師提問(wèn)：“天空為什么會(huì)發(fā)生月食？”我馬上把手舉得高高的，王老師請(qǐng)我回答，我看有那么多老師，心里很慌，回答得很輕。王老師的眼睛馬上向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。似乎在說(shuō)：“對(duì)，對(duì)，聲音再響亮點(diǎn)！”我膽子大了，聲音也高起來(lái)。
有一回，我生病熱度發(fā)到39.5度，過(guò)了好幾天才上學(xué)，上課時(shí)，王老師不時(shí)用眼睛注視著我。仿佛在時(shí)我說(shuō)：“吃得浦嗎？身體好了嗎？”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到王老師時(shí)。總是先看看她的眼睛在時(shí)我說(shuō)些什么。
贊美老師作文 篇2
親愛(ài)的老師，我有很多心理話(huà)要對(duì)您說(shuō)。謝謝您，老師！是您給予了我們豐富多彩的知識(shí)，讓我們知道了做人的道理，讓我們接受共產(chǎn)主義的熏陶。等到我們長(zhǎng)大的時(shí)候，老師您已白發(fā)上增加了許多，是您把全部的心血都澆灌在我們的身上，我們?cè)趺茨懿毁澝滥兀?/p>
老師，我要贊美您耐心教導(dǎo)學(xué)生，贊美您的心靈，行為，語(yǔ)言，性格等各個(gè)方面。您在我們心中的地位不知有多高，我把老師您看作我們的親生父母一樣，您是特別地關(guān)心著我們，就拿我們快要考試的時(shí)候，您是非常重視這些科目，考試之前您對(duì)我們說(shuō)：“一定要認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，不要把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)掉，只有珍惜時(shí)間，才能取得成功。”是啊，您說(shuō)的我們會(huì)牢記心中。
老師，我要贊美您。贊美您對(duì)我們的熱愛(ài)，贊美您高尚的師德，贊美您的一言一行。
贊美老師作文 篇3
頭頂上天的顏色不斷變換，樹(shù)上的葉子落了又長(zhǎng)，穿過(guò)一條條街，擠過(guò)一群群人流，我從未停下過(guò)成長(zhǎng)的`腳步。在這個(gè)學(xué)著懂事的年紀(jì)，我遇見(jiàn)了我的導(dǎo)師。
張老師是我從小學(xué)到現(xiàn)在的第四位語(yǔ)文老師。我喜歡這位老師課上具有詩(shī)情畫(huà)意的講解，使語(yǔ)文課變得不再枯燥乏味。張老師總能將美的句子流利貼切地表達(dá)出來(lái)，這定是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次講課的淬煉磨礪出來(lái)的功力。這不是我對(duì)一位老師的盲目吹捧，而是經(jīng)過(guò)多次思考得出的結(jié)論。我喜歡語(yǔ)文，更喜歡這位語(yǔ)文老師。一次作文課，老師讀著自己寫(xiě)給母親的信。竟不小心失態(tài)落淚，使我知道文章絕不僅僅是文筆功底的體現(xiàn)，更是真情實(shí)感的載體。一個(gè)沒(méi)有思想，感情麻木的人是不可能做到妙筆生花的。
老師上課時(shí)，并不是一味的往我們腦子里灌輸知識(shí)。時(shí)不時(shí)抽出一部分時(shí)間，播放與課文相關(guān)的音樂(lè)，或是節(jié)目。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)文的學(xué)習(xí)并不是一味的背誦與閱讀，而是增加對(duì)美的理解和欣賞。學(xué)好了語(yǔ)文，就能更好的詮釋自己內(nèi)心的想法。好詩(shī)配好景，我一直這樣認(rèn)為。但好景不長(zhǎng)，我的胃病又犯了，跟張老師的緣分僅僅維持了兩個(gè)星期。
我的身體不是很好，不如其他同學(xué)活潑健康，這個(gè)認(rèn)知使我很是失落。經(jīng)常的生病請(qǐng)假治療休養(yǎng)，我落下了很多功課。心灰意冷的時(shí)候，總能收到張老師的問(wèn)候，媽媽把信息給我看時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，原來(lái)老師還惦記著我，我逐漸開(kāi)心起來(lái)，張老師關(guān)懷是真切的，偶爾我去上學(xué)，她好像上課時(shí)也格外的高興，我能看出她的眼神，能看出她高興的心。張老師只要見(jiàn)我來(lái)上學(xué)就會(huì)悄悄告訴我，不用寫(xiě)作業(yè)，身體最重要，千萬(wàn)不要累壞了身體。漸漸地不不再夸大我有病的事實(shí)，而是放松了心情，我要養(yǎng)好身體上學(xué)去。
初二下學(xué)期我再?zèng)]有請(qǐng)過(guò)假，張老師給我安排了小組長(zhǎng)工作，見(jiàn)到我就會(huì)問(wèn)我，胃還疼嗎，理科跟得上嗎，要不要熱水，告訴我要是胃疼立刻去她那拿熱寶。張老師關(guān)切的話(huà)總是回旋在我腦海中。我的語(yǔ)文課代表的工作也更有干勁兒。我的腦子并不怎么好使。愛(ài)忘事，我的記事本上記錄著我一天要做的事。等我把這一切都理清、做好時(shí)，張老師從來(lái)不吝嗇她的贊美。
張老師，您掃去了我內(nèi)心的一切陰霾，我永遠(yuǎn)都會(huì)銘記您的深恩。
贊美老師作文 篇4
老師，你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚；你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。老師，我想對(duì)你說(shuō)：如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師，您像春蠶，吃的是幾片綠葉卻不求索取地吐出美麗的細(xì)絲。每當(dāng)我們成績(jī)有所進(jìn)步時(shí)，您笑得比我們還開(kāi)心，當(dāng)我們的成績(jī)退步時(shí)，您焦急萬(wàn)分，想盡各種方法提高我們的成績(jī)。記得有一次，我們班的語(yǔ)文平均分比上一次降了幾分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室為我們補(bǔ)缺補(bǔ)漏，您耐心地講解著重復(fù)著，直到我們聽(tīng)懂，您的臉上才路出欣慰的笑容。此時(shí)，您卻忘記您的舌頭還在痛著……我多么想對(duì)你說(shuō)：“老師，您辛苦了。”為了我們，您不知受了多少氣，操了多少心，您就像我們偉大的母親默默奉獻(xiàn)，卻無(wú)怨無(wú)悔。正所謂，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？”
老師，正因?yàn)橛辛四份穼W(xué)子才能成才；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茉谥R(shí)的海洋中遨游；正因?yàn)橛辛四覀儾拍茏呦虺晒Φ牡缆罚o(wú)論怎樣加減乘除，都算不盡您作出的貢獻(xiàn)！優(yōu)美詩(shī)詞，都頌不完我對(duì)您的贊美！
老師，謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出！
贊美老師作文 篇5
老師，您是我們眼中最年輕、最漂亮的老師。從早到晚地忙碌著，但您毫無(wú)怨言。可我們不理解，成天只顧玩，都沒(méi)把學(xué)習(xí)放進(jìn)眼里。自從您——張老師來(lái)了之后，您就無(wú)數(shù)次耐心地教導(dǎo)我們。
老師，您辛苦了！您像一位辛勤的園丁，看見(jiàn)我們身邊有雜草了，影響我們智慧的成長(zhǎng)，就連根拔起；看見(jiàn)我們身上有害蟲(chóng)了，就用殺蟲(chóng)劑把害蟲(chóng)除得一干二凈。
老師，您像一本書(shū)，帶我們走進(jìn)熱愛(ài)積累的智慧城堡，讓我們把好詞好句都掌握得了如指掌。這樣，我們的寫(xiě)作水平都明顯提高了，個(gè)個(gè)都是優(yōu)秀，呵呵。
老師，您像勇氣之神一樣，讓我上課積極發(fā)言，把小手高高地舉在空中。記得以前，我都不敢舉手發(fā)言，生怕自己回答錯(cuò)了。您說(shuō)過(guò)：錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，只要舉起手，就等于邁出了成功的一大步。現(xiàn)在，我可以隨時(shí)把手舉起來(lái)，真好！
老師，您像一位不用語(yǔ)言而讓我們安靜下來(lái)的能人。上課時(shí)，只要你的一個(gè)眼神，整個(gè)教室都會(huì)立刻鴉雀無(wú)聲。
老師，您像……
總而言之，老師，您辛苦了！
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