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關于同學的作文

告別同學作文

時間:2021-10-22 09:12:12 關于同學的作文 我要投稿

告別同學作文合集五篇

  在學習、工作乃至生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的告別同學作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

告別同學作文合集五篇

告別同學作文 篇1

  在我們班的四十七個同學中,有一個同學總是格外地引人注目。我們都叫她趙姐。

  趙姐又高又瘦,從遠處看,就成了細細的一條。齊肩的短發,使她顯得更加高挑。她的聲音有些像男生,性格也很像。笑的時候,瞇著眼睛,露出一對虎牙。她平時總是一臉壞笑。因為調皮好動,難免會有摔到磕到,她身上總是有很多傷,但她自己卻完全不在意。

  跟趙姐待在一起,她的套路總是層出不窮,令人防不勝防。很多同學是怕被她套路,才有些敬畏地叫她“趙姐”的。不過,我叫她“趙姐”,卻只是因為喜歡她。

  趙姐雖然經常套路我,但我覺得她很幽默。實際上,她也真的很關心我。

  有一次,我被同學欺負了,坐在座位上哭了起來。趙姐見了,立刻去“修理”了那個同學一頓,然后用她那自帶喜感的聲音對我說:“怎么了?打游戲打輸了?”她略帶黑色幽默的話,讓我瞬間破涕為笑。

  趙姐身上有許多值得我學習的地方。比如她寬容大度,不會為一些小事而斤斤計較。處理問題的方法也很巧妙。有時候我和同學會為喜歡哪個動漫人物而爭吵,但趙姐在這種時候會用一個搞笑的表情來解決問題,而不是加入這場爭吵。

  趙姐還教會了我公平對待別人。有一次我看見了一個同學在看書,而且剛好是我想去圖書館借的書,我便問了那個同學是誰的。那同學說書是趙姐的,我便去找趙姐。“趙姐,先借給我嘛。”我一臉乞求的望著趙姐。我本以為趙姐會因為我們是好朋友,而那個同學跟她沒什么交情,一定會先借給我的。不過趙姐還是先讓那個同學看完,然生才借給我。

  天下沒有不散的筵席。縱然我們是最好的朋友,也總有分別的一天。

  畢業的那天,趙姐一臉悲傷的對我說:“唉,畢業了,以后可能再也見不到你了,真是——”聽趙姐的語氣,我以為下半句是說舍不得我,沒想到她的表情立刻由惆悵轉為嬉皮笑臉,接著說下去:“太好了!”看著我一臉悲傷的樣子,她似乎不忍心再套路我,又接著說:“不過還真有些傷感呢,畢業后就沒有人借我作業抄了。”“啊,你是舍不得我,還是舍不得我的作業啊!”聽了趙姐的這番話,我忍不住喊到。不過我還是平復了一下心情,拿出早已畫好的畫說:“趙姐,這幅畫送你。”“這畫的是什么新物種啊?”趙姐接過畫時,自言自語道。不過話雖然這么說,她還是把畫小心翼翼的折起來放進了書包。

  告別的時刻到了,趙姐對我揮了揮手,說了聲再見,轉身離開了。忽然,她又回過頭,沖我喊到:“對了,送你的禮物直接寄到你家了,別忘了取啊!”

告別同學作文 篇2

  當我們走出小學校園,我們站在校門口,把書包扔向天空,振臂高呼:“我們畢業啦”擲地聲。書包里的書砸得我們直喊,“疼”可卻仍然嘻哈大笑,因為,我們畢業啦。

  放學后,我們聚在德克士匯聚零花錢買我們的“助興劑”盡情狂歡娛樂。可是當大腦冷卻,三分鐘的熱度褪去后,我們心中便不免泛起一絲酸楚:我們要分別了!一想到這里,我們便倍加珍惜這段所剩無幾的時間。

  六年前,我們還是一群什么都不懂的小娃娃,“你叫什么名字”等一系列的問題在無形中形成了我們“友誼橋梁”的堅固地基,當我不小心摔倒,是同學們把我輕輕扶起,為我擦干眼淚,止住血流,幫助敷上治傷的碘酒,我不再流淚,心中充滿著感激。于是在同學們丟失了水筆,掉下了十元錢,遇到了不會的難題時,我都盡力幫助,因為你們在我心中播下了愛的種苗。我今天的回報就是小苗長出了青葉和嫩芽。我們之間為對方竭盡全力,雖然我們年齡不大,但我們之間的友誼,卻有天空之博大,大地之深厚,大海之浩瀚。因為我們在六年前就開始培養友誼,一直到今天。我們也許惋惜,但我們不能放棄,六年的今天可能是我們之間最后告別,我們更要好好珍惜,我們不在痛哭流涕,我們只要深深記住對方,來個最酷的微笑,這就是我們友誼之船上,最好的票根。

  告別,我的同學……

告別同學作文 篇3

  今天我得到一個很不讓人愉快的消息。

  有一個同學得知武老師要去上海的消息,他告訴了我們班同學,然后他們又告訴了我。我真得不相信,后來問了許多同學,他們早從別班同學那里知道了。

  今天下午第二天是武老師的課,這是一節聽力課。每當我聽完錄音,我抬起頭目不轉睛的盯著他,我知道這事武老師給我們上的最后一節課了,以后大概沒有機會再見面了,我鼻子一酸,淚珠就一個一個的落下來,落在我的英語課本上。我強忍著,我一定要上好這最后一節武老師上的英語課。這節課時間好短暫,武老師去辦公室了李陽抱著我痛苦,我也哭了。一些不知情的同學問我到底怎么回事,后來大概他們知道了些什么,回到自己的座位,也在那里默默的流淚。

  上第三節課的時候,武老師來跟我們告別,大家見到他,失聲痛哭。這個教室一片哭聲。武老師給我們說了好多話,說著說著,他也哭了。我第一次見他哭,他哭得是那么傷心。上課鈴打響了,往日早背起書包回家的同學今天誰都沒有動,誰都不愿意離開武老師。老師說他在這星期里給我們上課就是煎熬,他不知該如何讓面對我們。聽到這句話,我真的~~~在我們離開和武老師擁抱的時候,我哭了,武老師也哭了。武老師對我說你一定要學好英語,一定要努力。我哭得更傷心了。以前武老師對我特別的好,我遇到困難的時候,他幫我一起解決,我英語成績不算太優秀,但他從未批評過我,他鼓勵我,他相信我,還讓我當英語課代表。謝謝您,武老師!現在武老師走了,以后我要怎么辦?

  從今以后我一定要學好英語,不讓武老師失望。

  天下沒有不散的宴席,別了Our English Teacher Mr。Wu!I"ll Miss You!

  后記:武老師走后,我傷心了好多天,可以說從他走后我沒有開心過,我想武老師,他對我,對大家都太好了。還有位阿姨在我們班的博客上留了言,她說她為我們師生之間這份深深的感情祝福,她也哭了,她被我們感動了。武老師,我們想你!

告別同學作文 篇4

  再見了,百年母校,再見了,親愛的老師,再見了,六年的同窗。

  六年之前,我不認識你,你不認識我,我們還是一群陌生的人,六年之后,我們是朋友,還可以問候,只是在離別之際一邊享受一邊淚流

  記得踏入母校的第一天,既興奮又激動,但更多的被好奇心占據了心里。想象著老師和同學們的模樣。原來小學里的老師也是和藹可親的,課堂更明亮了,超大的黑板,秀麗的板書,同學們遵守紀律地排排坐,朗朗的讀書聲響徹校園,這一切的.美好,讓我瞬間愛上了這所學校。

  六年的小學生活,更多的記憶是和同學們的朝夕相處。在春游、運動會、社會實踐、歌唱節、新年音樂會中,同學們齊心協力,互幫互助,體現了濃濃的同學情。

  那年的拔河比賽令我記憶猶新。小運動員們一個個出生牛犢不怕虎的架勢,一旁的啦啦隊為我們加油鼓勁,我們竭盡全力過五關斬六將,沖進了決賽,最終敗給了對方,拿到了亞軍。雖然沒有奪冠,但同學們毫不氣餒,相互鼓勵和安慰,這種積極樂觀的態度影響了我,以至于我在學習的道路上一直保持著這種積極和正能量,受益匪淺。

  對于同學們來說,最盼望的大概就是春(秋)游了,前不久我們去了宜興,一路上同學們歡聲笑語,像一個個活潑的精靈享受著大自然給予的愜意,也許知道這將是在小學的最后一次春游,同學們顯得格外珍惜,讓我又體會到了濃濃的同學情。

  還有很多很多的記憶歷歷在目,女同學的曼妙舞姿,男同學的幽默風趣,我都會將他們牢牢定格在美好的回憶中,再見了六年的同窗,希望你們在今后的日子里,一帆風順,事事如意!有緣的話我們初中再見!

告別同學作文 篇5

  青春是一條曲折小路,一望望不到邊;青春是一筆黑黑的邊,隔著炫麗過往;青春是一種美好過往,燦爛人生的路。

  小時候的笑顏里有朋友的協同,青春的憂傷里有朋友的陪伴。四年!

  一起為某句話而鼓過掌,一起為贏比賽而激動過,一起為某動作而大笑過。

  朋友,如今,我們不得不告別。告別美好的曾經,去面對今后的路。那一本本的同學錄,代表正是我們的無限眷戀與不舍。

  依舊記得,那一次次忘了帶錢而憂愁的時候,你遞來自己的錢沖著我微笑;那一次次為了題目難而煩惱的時候,你用自己的理解為我講解;那一次次徘徊于選擇而痛苦的時候,你說出利弊讓我決定。

  如今,我想對你微笑,想問你題目,想讓你分析。你卻不在了,就那樣消逝,無影無蹤,讓人懷疑你是否曾經來過。

  心里的那幾套課桌,早已蒙上一層灰。

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