隨想作文600字三篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的隨想作文600字3篇，希望對大家有所幫助。
隨想作文600字 篇1
風雨雷電是幾種自然景象，雷電太劇烈，喜歡它的人很少。雨能洗凈空氣的塵埃，滴落的聲音也似天籟之音，給人美好的感受，而我偏喜歡風---那種清涼的風。
也許是習慣了冬日居室的溫暖，很少開窗，也怕灰塵的“入侵”，影響房間的“一塵不染”，不知覺天熱了起來，一天醒來，感到很悶熱，心也隨著煩躁起來，于是推開窗，頓時一縷微風迎面撲來，帶著雨后的清新涼爽、帶著槐花若有若無淡淡的香...我深呼吸了幾口，頓時神清氣爽，燥熱也消失殆盡。風是隨時和我們相伴的，但我們害怕與之同來的灰塵，常常把它也拒之門外。
每天騎車上學，我都與風如影相隨，迎著風兒，長發也隨之如絲飄揚，耳旁時時有它的低語。有時它帶著夏日的熱情向我狂奔而來，象海浪一樣，一波接一波的拍打著我的身體；有時帶著春天的深情款款而至，輕輕拂過，宛如輕柔細致的吻，吻遍我每一寸肌膚。有時似頑皮的孩子，跑進來又竄出去，裙袂飄動...
清晨，倒水河堤岸的風更迷人，居然讓慵懶的我去跑步，每天堅持只為赴一場與它的約會，風從寬闊的河面吹起來，不帶灰塵，更加的清涼暢快，有著水的溫潤與純凈、樹的勃勃生機，與風相擁，心曠神怡，甘之若飴。
四季的風有各種味道，春天溫暖柔和、夏天熱烈火辣、秋天涼爽清新、冬天嚴寒凜冽。
如果我是風，我愿做一縷縷的春風，飛躍萬水千山，溫暖冰冷塵封的心靈；如果我是風，也愿是一縷清風，雖然無影無形，但能吹走心靈的煩躁與無奈，還你一份寧靜清幽。
用一份美好的心情去感受風的無限魅力，這樣，幸福溫馨的人生會如風一樣伴隨著你。
隨想作文600字 篇2
一個漫長快樂的暑假過去了，雖然上學時總想著馬上放假，可以痛痛快快地玩上兩個月，可是一放假，反而想回到學校，因為我懷念和同學們共同學習、共同生活、共同玩耍的快樂時光。我每天都在期盼9月1日，好幾天晚上做夢都夢到與同學們見面時的情景。
今天終于盼到了這一天，我興奮極了，很早就起了床，和媽媽一起來到學校報到。
一進校門，我就聞到了一股無比熟悉的氣息，看到寬闊的操場、干凈的教學樓，我似乎發現了我們過去留下的足跡。我小跑著上了四樓，沒想到我竟然是第一個到的。
過了幾分鐘，謝沁伶來了，她長高了好多。言玨未了，她長胖了一點。潘蕾來了，更漂亮了。每一個同學都有那么一點微妙的變化，沒過一會兒，我們就不知不覺地聚在一起聊起來。
男生們圍在一起說起暑假玩的電腦游戲，這個問：“哥們兒，你玩到幾級了?”另一個說：“嘿!你好酷，這么厲害!”……蘇鋒浩、方濤幾個人聚在一起互相討論問題，幾乎每位同學都有幾道不會做的暑假作業，正在那商量著呢，靠著朋友們的幫助，不一會兒那些難題便被他們踩在腳下了。
女生可就不一樣了，一個個都在說自己有趣的暑假生活，有的說說和爸爸媽媽一起去旅游，有的在談自己暑假做了什么有意義的事，有的聊起暑假看了哪幾套名著，還有的說自己看了電視劇《三國演義》……個個都是滔滔不絕啊!有幾個女生，一見面二話不說首先就擁抱一下，看得出都是思念良久呀!
上課時，班主任汪老師又讓我們暢談，我們都開心極了，瞧，人人臉上都露出了燦爛的笑容。開學的第一天，我們過得無比充實，無比歡樂!
隨想作文600字 篇3
新的學期到來，總有太多的`想法，也有太多的憂郁。上課想東想西?胡思亂想。
窗外
雨在重力的引導下往下落
在風的誘導下
變得無情
冷冰冰的…
學校的泥土真是脆弱，才幾滴不起眼的雨就使它們潰散。更可恨的是，它們還和雨水同流合污。說來慚愧，我們學校什么都好，就是泥土不夠堅強??真不爭氣。一下雨，路就坑坑洼洼，很是麻煩！不知在新的學期，這泥土會不會被“炒”，換成堅強的水泥呢？??期待啊。
看到草兒們，我的心軟了。如果泥土大爺下崗了，那它們會怎么辦？??雖然有時候，它們也很“煩人”。
教室內
老師的唾沫
滔滔不絕
為了掩護自己
許多人
都把頭埋在桌下。
我還好，只是拖著下巴，在看她，不，是觀察她。她也趴在桌子上，只露出半個腦袋，但還是能看到她你雙眸??好可愛。我已經好長時間沒和她說話了，不知是為什么，我們彼此疏遠了距離。上學期的期中考過后，我們只說了不到十句話。真不知道我是怎么熬過來的。不過我知道，這學期，我還得“熬”下去。生活，就是如此累人！
數學課
盟國阿拉伯
聯合英格蘭
開始挑戰學生的腦神經
隱約聽見數學書的編輯說
阿拉伯數字加上英文字母
暈死你！
哈哈，好在我兩天前就了解了它們的“計劃”，識破了它們的“陰謀”??我早預習過了。所以，我仍很輕松地拖著下巴，“幸災樂禍”地望著那一個個可憐的同僚倒下……
下課
窗外
雨依舊
室內
“人民”站起來了
我
拿著筆
畫下我的心情
記錄下我的故事。
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