小學趣味運動會策劃書（精選5篇）

　　時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，迎來新的工作目標，需要認真地為此寫一份策劃書。相信許多人會覺得策劃書很難寫吧，以下是小編幫大家整理的小學趣味運動會策劃書（精選5篇），希望能夠幫助到大家。

　　小學趣味運動會策劃書1

　　一、活動目的：

　　1、為了豐富校園生活，培養孩子的規則意識，樹立孩子的自信心，體驗成功的喜悅。

　　2、培養孩子團隊協作精神和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　3、增進親子之間的感情交流，搭建家庭與學校之間互相交流的平臺。

　　二、參加對象：

　　一年級全體孩子和家長

　　三、活動時間和地點：

　　一年級：10月13日下午

　　地點：籃球場

　　四、活動負責人員：

　　裁判：

　　主持：

　　場地劃分：

　　器材準備：

　　四、活動項目：

　　1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組，在規定的3米距離內，一個拋球，一個用框接乒乓球，一組5個球，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數最多為勝。

　　2.一分鐘雙人跳繩：家長和學生同時雙人跳，每班20組，家長搖繩，在一分鐘之內跳得個數累計，最多個數的班級為勝。

　　3.保齡球大賽:

　　場地一側擺放著6個瓶子，選手在距瓶6米處規定線前滾球，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分，得分高者名次列前;

　　4.運球接力賽

　　比賽采用迎面接力的形式進行，一邊學生，一邊家長，學生先出發，第一人聽到發令后，運球到對面，家長在線后接到球再出發(如出現搶跑則加5秒)，依次類推，完成比賽。按每班10組家庭總用時排列名次，少者列前。

　　五、獎項設計

　　每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加，分獲一、二等獎。

　　小學趣味運動會策劃書2

　　一．活動背景

　　隨著城市化進程步伐的加快，中國目前約有一億農民工走進了城市，其子女的受教育狀況成為社會問題之一。更由于父母工作時間較長，孩子往往與父母缺少溝通而產生很多的問題和不理解，進而導致孩子成長出現偏差。

　　二．活動目的`和意義

　　孩子的健康成長離不開家長，父母的循循善誘的益處更是他人所不能夠比擬的，故我社希望通過趣味運動會的形式，加強孩子和家長的溝通與理解，聯結了親子之間的情感聯系，有助于孩子個性的完善和發展。

　　三．活動開展

　　活動方式：趣味運動會（參與對象三年級某班的學生及家長）

　　活動時間：初步定于5月12日（星期三）下午

　　四．活動流程

　　㈠仙人指路

　　道具：長的手帕，路障（可用教室的椅子作為路障）

　　參加人員：兩人一組（學生與家長），共三組

　　裁判：兩人（左右各一人）

　　比賽規則：

　　①一組兩人，其中一人被蒙住雙眼，另一人負責指引道路，只能通過語言溝通，不能攙扶。

　　②被蒙住雙眼的必須按照比賽設定的路線，越過障礙。如在進行中碰到路障，每碰一個路障時間加十秒，在最后計算時間時計入總時間，比賽為用時最短為獲勝。

　　㈡跳繩

　　道具：跳繩

　　參加人員：三年級某班的學生及家長，博愛使者

　　裁判：一人

　　比賽規則：每隊由兩名隊員搖繩，其余6人一起跳繩。每隊一次性連續跳繩3次，取最好成績。

　　㈢吹乒乓球過河

　　道具：放水的杯子8個，乒乓球2個，桌子兩張

　　參加人員：三人一組（學生~家長~志愿者），兩組PK，共6組

　　裁判：一人

　　比賽規則：①每個參賽隊伍前擺放一張桌子，桌子上一字排開4只碗，每只碗里有半碗水。第一名參賽選手將一只乒乓球從第一只碗里依次吹到第四只碗里，第二名參賽選手再將乒乓球從第四只碗依次吹回到第一只碗里，依此類推

　　②乒乓球先到第四只杯子的為勝

　　㈣三人四足

　　參加人員：以三人一組參賽（孩子~家長~志愿者），共6組

　　裁判：一人

　　比賽規則：

　　①以三人一組參賽，兩組進行PK。

　　共兩條賽道，每條長十米，寬兩米

　　②比賽開始前先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，裁判喊“開始“時，各隊齊出，最先到達終點的隊獲勝。

　　㈤心心相印（背夾氣球）

　　道具：吹好的氣球12個

　　參加人員：兩人一組（學生與家長，學生與志愿者），共6組

　　裁判：一人

　　比賽規則：

　　①以兩人一組參賽，兩組進行PK。共兩條賽道，每條賽道長十米，寬兩米

　　②兩人背夾氣球向終點跑，氣球不能掉地，手不能碰球，先到終點者為勝。

　　③行進過程中，不可以用手及手臂，而只允許用后背夾住氣球。如在途中氣球掉下，則由其他隊員將氣球重新放置于兩人后背間；如氣球在途中破掉，則由其它隊員重新換一個，并將氣球重新放置于兩人后背間。

　　㈥拔河比賽（全員參加）

　　道具：拔河用繩

　　參加人員：按班組隊，志愿者與家長加入兩邊隊伍之中

　　裁判：兩人

　　比賽規則：3局定勝

　　①場地制作組入場制作場地

　　執行裁判向選手講解規則，分發比賽用繩。

　　②主裁判入場，運動員入場

　　③執行裁判再次檢查繩子，與隊伍人數。向主裁判示意準備完畢。

　　④主裁判法令開始比賽，各執行裁判相繼開始發令比賽⑤比賽（10分鐘）

　　⑥結束比賽，主裁判統計比賽結果。

　　頒獎環節

　　仙人指路——最佳親子獎

　　跳大繩——最佳團體獎

　　吹乒乓球過河——最佳吹力獎

　　三人四足——最佳拍檔獎

　　心心相印——心心相印獎

　　拔河比賽——最佳團隊獎

　　參加比賽而未獲勝的孩子--參與獎(一支筆，一塊橡皮等小獎品即可，重在鼓勵他們勇于比賽的精神)

　　五．活動中應注意的問題及細節

　　1．事先應列出清單，準備好道具；

　　2．志愿者應在比賽前給家長講解規則，使其了解運動會規則、流程、意義，也應告知家長應孩子積極溝通；

　　3．志愿者應以鼓勵關懷的態度與孩子積極地溝通，并與孩子們一同參加趣味運動會，特別是鼓勵沒有贏得比賽的孩子；

　　4．我們出三組成員，每組8~10人，分別充當裁判，臨時家長（因為這是一個親子活動，但有些家長可能不能到場）

　　5．頒獎嘉賓由學校領導，博愛社長組成；

　　6．活動過程一定要注意安全，維持好活動秩序。活動必須在下午4點之前結束，不能耽誤學生做校車回家，專人負責維持秩序，查看運動會時間；

　　7．活動后合影留念；

　　8．回訪：應予以回訪，他們需要更多的關懷和關心。我社有如此多的社員及干事，應該可以有足夠的人力去運行回訪機制。

　　六．經費預算

　　各類小獎品200元

　　七、各項安排負責人名單

　　小學趣味運動會策劃書3

　　一、指導思想：

　　為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛煉身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明、健康、活潑、和諧的校園文化生活。展現新時代小學生形象，并培養團隊合作精神，用健康的身體投身于學習之中，特舉辦此次運動會。堅持健康第一的指導思想，深入貫徹《全民健身計劃綱要》和為科苑增光計劃，以增強人民體質，不斷提高全校師生的體育意識和參與意識，發掘和培養體育后備人才，提高競技體育水平為宗旨。通過運動會帶動學生主動鍛煉，提高整體素質。運動會采用田徑單項比賽，分班計分，參賽項目豐富多彩，讓每一個學生均有自己所喜愛的運動項目，讓每一個有專長的學生來展示自己的風采，讓每一個學生都能感受到運動的快樂！二、主題：七彩校園，個性師生，放飛心情，超越自我

　　三、時間：20xx年11月24日——20xx年11月24日

　　四、地點：操場，籃球場

　　五、競賽項目：

　　一、二年級組：50米跳繩

　　三至六年級組：50米、跳繩、接力、投籃

　　六、獎勵辦法：

　　團體、單項各獎前三名，

　　七、裁判：

　　所有教師

　　要求：有責任心，公正公平

　　九、如有變動，將及時通知班主任。

　　班主任注意事項：

　　1、各班做好安全、紀律、環保教育，活動期間不得亂跑，觀看有秩序，在指定區域坐好，加油鼓勵方式合理。

　　2、各班做好隊員的組織工作，按時參加比賽。

　　3、請注意比賽過程中運動員的安全。

　　4、貫徹和諧、友誼第一，比賽第二的精神。

　　小學趣味運動會策劃書4

　　一、活動目的

　　為了豐富學生的校園生活，更好地展示民辦六里小學學生的精神風貌，增進學生之間的友誼，提高學生的身體素質，讓學生在情趣中鍛煉身體，發展智力和個性特點。上海復源社工師事務所與民辦六里小學共同商議決定于四月底開展“校園趣味運動會”。

　　二、活動主題：迎精彩世博、建和諧校園

　　三、活動時間：4月29日中午12：00-15：00

　　四：活動地點：學校大操場

　　五：參賽對象：全體學生

　　六：組織單位：上海復源社工師事務所、民辦六里小學

　　七、比賽流程

　　1、宣傳階段：

　　4月26日至4月28日為運動會宣傳籌備時間，由復源事務所與民辦六里小學共同設計布置校園，營造溫馨、和諧的校園氛圍。

　　（1）各班畫出具有本班特色的運動會宣傳畫

　　（2）橫幅懸掛

　　2、準備階段：

　　各班參賽運動員（除體操）發給運動員標志的背貼，并集體接受參賽安全指導。在賽事之中，運動員在本班指定地點休息，不可私自離開，聽從廣播調度。

　　（1）學生進場

　　4月29日中午11：50各班在本班教室排好隊伍，聽到廣播播到本班班名，即從教室排隊走出，繞操場一周，在指定位置坐好（口號、隊形由各班自主設計制定，不做嚴格要求）。

　　（2）領導致詞

　　分別為校長致詞、裁判員致詞、運動員代表致詞。時間大約15分鐘

　　3、活動階段：團體賽項目

　　（1）體操比賽（三至六年級學生）

　　比賽方法：分年級進行比賽，全體同學都必須參加。比賽內容為第八套廣播體操，各班必須全體學生都參加，著裝統一，由評委打分選出各年級段獲勝班級。

　　評分標準：（附表）

　　評委：徐永明、周敏、梁克紅、劉貴鋒、羅永遠、復源、志愿者獎項：不分年級，按分數評出冠亞季軍，再設最佳風采獎一名。

　　（2）拔河（三至六年級學生每班二十名隊員）

　　比賽方法：男女混合組成隊伍，每個班派10名男生10名女生參加比賽。三局兩勝為贏。首場：三四年級比賽；第二場：五六年級比賽。裁判：3名，一名總裁判（負責本場比賽組織、發令及記分），兩名副裁判（負責協助總裁判及保護運動員安全）。獎項：中高年級分設冠亞軍。

　　（3）運乒乓球往返跑接力比賽方法：每班派出4名男生參加比賽，比賽全程都要用筷子夾著乒乓球（不能用手拿或碰），比賽全程10米，球掉了必須夾起來繼續比賽。四名男生分兩邊站立，一邊放一小筐內有乒乓球一枚，另一邊放一空筐，往返接力，直到第四名同學夾球回到原起點放于筐內即完成比賽，時間最短為勝。首場：三四年級比賽；第二場：五六年級比賽。

　　裁判：5名，一名總裁判（負責本場比賽組織、發令），四名副裁判（負責各隊計分及賽場紀律維持及記分）

　　獎項：中高年級分設冠亞軍，另設最佳技巧獎一名。

　　（4）跳大繩（三至六年級每班十名隊員）

　　比賽方法：每班出10名同學，排隊依次進入繩中跳動，以人數最多為勝。

　　裁判：2名，一名計數與登記成績，一名維持秩序。

　　獎項：不分年級設冠亞季軍。

　　（5）50米往返接力賽（三至六年級每班八名隊員）

　　比賽方法：8名同學站立于線后，聽到發令后，跑到對面繞過標志物跑回原地把接力棒交給下一位同學后，站到隊尾。規則：必須站在線后交接棒，誰掉了接力棒由誰拾起來。不得亂道。首場：三四年級五隊比賽；第二場：五六年級四隊進行比賽。

　　裁判：2名，一名負責發令及計時，另一名協助與登記。獎項：分中高年級決出冠亞軍及最佳默契獎一名。

　　（6）蜈蚣賽跑（三至六年級每班十名隊員）

　　比賽方法：10名隊員站成一路縱隊。后面隊員的手扶在前面隊員的肩上，集體蹲下做好準備。發令后。14人同時前移，哪隊的排尾先過終點線，哪隊為勝利者。規則：比賽時手臂松開或斷開，必須在原地重新調整好繼續前進。違者取消比賽資格。成績相同隊在附加比賽。首場：三四年級比賽；第二場：五六年級比賽；第三場：二年級比賽。

　　裁判：5名，兩名負責發令與計時，另三負責安全及維持秩序。

　　獎項：分中高年級決出冠亞軍及無敵團隊獎一名，另二年級設一名冠軍。

　　個人賽項目

　　（1）跳繩

　　比賽方法：1分鐘時間，以單跳的形式計數，最終個數最多者獲勝。分四組進行比賽，每組七名運動員。

　　裁判：7名，分別對七名運動員進行計數與數目登記以及維護現場秩序。

　　獎項：不分年級設冠亞季軍。冠軍授予“小飛燕”稱號。

　　（2）定點投籃

　　比賽方法：2分鐘時間，在罰球線投進次數最多者獲勝，參賽選手可以找一位同學幫忙撿球，其他觀看同學不得幫忙撿球。

　　裁判：4名，分別在兩個籃球架下進行比賽，各設一名裁判計數，一名維持秩序。

　　獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“神投手”稱號。

　　（3）呼啦圈（一二年級每班四名隊員）

　　比賽方法：邊轉邊走，以速度最快走到終點為勝，途中圈掉下來為失敗。

　　裁判：3名，兩名負責計時與登記成績，另一名負責本場秩序。獎項：不分年級設冠亞季軍，冠軍授予“小轉盤”稱號。

　　（4）乒乓球比賽

　　比賽方法：四、五、六年級每班各派出2名同學參加比賽，第一場同年級進行比賽決出勝負，勝出者參加第二場比賽，再次獲勝者則進入第三場決賽，進行最后競爭。

　　裁判：3名，兩名分別負責兩個乒乓球臺的比賽及記分，另外一名負責協調與維護秩序。

　　獎項：不分年級，設冠亞季軍。

　　4、活動備注：

　　（1）所有裁判在本場比賽結束之后必須將本場比賽的評分數據及結果交至主席臺，并在裁判休息場區等候，以備其它比賽缺人時得以及時補充。

　　（2）在整場比賽中，在比賽場區中心設立檢到處，每場比賽開始前，所有運動員必須到檢到處報到后再由本場裁判引領進入賽區。如果發現某位運動員未能及時檢到，必須報告到主席臺并廣播通知。

　　（3）比賽場地劃分為1區2區3區4區，所有運動員須及時聽好自己所參賽項目場地，以便及時到場參賽。

　　（4）賽場設立調度員1名，負責賽場裁判及志愿者隨機調度分配，以便及時補充人員缺乏情況；檢到處負責人2名，負責運動員的簽到情況，以便及時發現未到位運動員；機動人員2名，以便隨機補充人員缺乏。

　　（5）每班設立一名通信員，報到運動會中本班運動員比賽情況，并寫好賽場報到送到主席臺給予播出。

　　（6）每個項目依名次分別以5分、4分、3分、2分、1分計算，算出比賽團體總分，加上賽場宣傳設計10分、比賽組織秩序10分、通信10分，得出最后得分，評出前三名。并設立最佳組織獎一名、最佳宣傳設計一名、最佳精神獎一名。（此項只針對三至六年級，學前班、一、二年級不參與評比）

　　附：比賽賽次與項目

　　第一場：體操

　　第二場：拔河、運乒乓球往返跑接力、乒乓球、跳繩

　　第三場：蜈蚣賽跑、跳大繩、定點投籃、呼啦圈

　　第四場：50米往返接力賽

　　小學趣味運動會策劃書5

　　一、活動宗旨：

　　為全面貫徹黨的教育方針，及《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的精神，認真落實“健康第一”的指導思想，讓學生積極參與體育鍛煉，提高學生體質健康水平。

　　1、通過開展親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗運動快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

　　2、激發學生參加體育活動的興趣，在活動中增強其團結協作、遵守規則的意識，提高幼兒的身體素質。

　　3、培養幼兒初步的團隊和競爭意識，體現團結協作的競賽風格。

　　二、活動時間：20xx年4月29日下午1:15—15:00

　　三、裁判組成員

　　總指揮:

　　總負責:

　　裁判長:

　　裁判:

　　四、活動項目

　　1、游戲名稱：夾球接力跳（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

　　參賽對象：媽媽和孩子共同參與

　　游戲準備：皮球8個

　　游戲規則：媽媽雙腳夾球在起點作準備，聽到口令，立即夾著球跳到孩子處，孩子趕快抱起球跑回起點，把球交給下一位媽媽，以此接力,最先完成的班級為勝利。

　　2、碎碎平安（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

　　參賽對象：爸爸和孩子共同完成

　　游戲準備：氣球若干

　　游戲規則：爸爸站在起點，孩子手拿氣球站在家長對面，家長聽到信號后跑到對面孩子處，把孩子手中的氣球吹大、綁好，然后孩子再把氣球坐破，家長等氣球破后，抱起孩子向起點跑去，第二位家長出發，以此接力，最先完成的班級為優勝者。

　　3、踩石過河（一年級每組10個家庭，二年級每組11個家庭）

　　參加對象：家長和孩子

　　游戲準備：硬紙16張

　　游戲方法：孩子拿紙給家長鋪路，家長兩腳要依此踩在紙上通過河流，家長和孩子利用兩張紙通過10米寬河，進行接力，最先完成的班級為優勝者。

　　4、兩人親子帶人跳繩（一年級每組10個家庭，二年級組每組12個家庭）

　　準備：繩子10根。

　　玩法：家長和孩子一起站在圈內，聽到口令后開始跳，在一分鐘內兩人齊心協力，家長帶動孩子跳，時間到后以班級跳的總個數相加，最后以總數最多的班級為優勝者。

　　五、活動程序

　　1、開幕式：一二年級學生、家長在正班主任的帶領下集中到大操場，全體裁判員到場。

　　（1）校長致詞

　　（2）負責人講本次活動須知

　　2、活動過程。一二年級同時進行，正班主任根據活動項目對本班學生和家長帶到指定場地，帶領本班家長參加活動。

　　3、活動結束，全體學生、家長集中大操場進行頒獎活動。

　　報名辦法：在人人參與的原則基礎上，以班級為單位每個家庭參加一個項目，如遇人數不夠的，個別家庭可以參加2個項目。希望每個家庭踴躍參加本次親子運動會。

　　最后主委會根據各班成績及參賽風格評出：最佳風采獎、最佳和諧獎、最佳組織獎、精神文明獎等獎項。

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