【推薦】經(jīng)典伴我成長作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的經(jīng)典伴我成長作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
經(jīng)典伴我成長作文1
“天行健，君子以自強不息……”這句話我一直記在心中。因為大家只有發(fā)憤自強，奮斗不息才會得到賞識，也才會找到一份輕松的工作。現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級了，我認(rèn)為國學(xué)經(jīng)典是最有營養(yǎng)的大餐。
剛開學(xué)不久，學(xué)校就發(fā)了《國學(xué)經(jīng)典》這本書，透過《國學(xué)經(jīng)典》我感悟到的是足以震憾心靈的中華民族精神。沒有了中華民族精神，我們也就失去了精神支柱，失去了靈魂，當(dāng)然我們也不再擁有凝聚力、生命力。細(xì)細(xì)品讀國學(xué)經(jīng)典，就會感悟到，中華民族精神是中華民族生存、發(fā)展、繁榮的精神支柱和精神動力，是中國人民精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。但當(dāng)我手捧起這本書，細(xì)細(xì)品讀，我豁然開朗，想想自己的學(xué)識，連冰山一角也算不上。
淺讀國學(xué)，我感受到古代文人的正直、謙遜、智慧與樂觀。《孟子·盡心上》有一句話是這樣說的：“居仁由義，大人之事備矣。”意思是：“居仁之所，行義之路，這樣有遠(yuǎn)大志向的人的事業(yè)就完備了。”
從小我們就開始接觸國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。茍不教，性乃遷，教之道，貴以專。昔孟母……”幾乎每個小孩都耳熟能詳，所以國學(xué)對于我們并不陌生。
自從學(xué)習(xí)了國學(xué)，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣，它不僅使我了解了國學(xué)，學(xué)習(xí)了更多的國學(xué)經(jīng)典，也使我的生活發(fā)生了極大的變化，使我改變了人生觀、價值觀和世界觀。
國學(xué)經(jīng)典是我們中華民族的國粹，它承載著中華五千年文化內(nèi)涵，身為中華兒女，今后我更要多加學(xué)習(xí)，用國學(xué)經(jīng)典的智慧之光為我指明人生的道路，引領(lǐng)我前行，作為中國人，我為此感到驕傲！
經(jīng)典伴我成長作文2
我從來不知道，在我牙牙學(xué)語時，媽媽教會的第一首古詩就是漢語言的精華；我也不知道，獨自玩耍時，媽媽播放的碟片就是民族文化的瑰寶，我更不知道易學(xué)好記的百家姓原來也出自于中華的傳統(tǒng)文化。后來，在老師那里，在課外書里，在電視里，讓我明白，媽媽，為什么在我懵懂的世界里便播下文明的種子；老師，為什么在我學(xué)習(xí)的路上讓我們又誦讀又實踐。這些言簡意豐，言少意深的文字深深地影響著我。
我從小喜歡誦讀經(jīng)典，我和其他同齡的孩子便有了幾分不同，老師們都夸獎我是最懂禮貌、最善良的好孩子。當(dāng)同學(xué)們在下課盡情嬉戲的時候，我會捧著一本散發(fā)油墨香的書靜靜的讀著；當(dāng)他們因為一件小事而爭得面紅耳赤時，我會笑著去勸慰他們；當(dāng)他們因為我游戲做得不好而埋怨斥責(zé)我時，我會一笑置之；“吾日三省吾身：為人謀而不當(dāng)他們有了困難而需要幫助時，我會挺身而出，毫不猶豫。因為我不會忘記：忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的點睛之筆。當(dāng)村里的孩子們守在熒屏前時，我會神游于故事中的精彩世界，當(dāng)天色已晚，月光朦朧時，我還不忘手捧一本《增廣賢文》漸漸沉入夢鄉(xiāng)。因為喜歡讀書，在無意中我的積累量多了起來。精彩紛層的語文課堂，總是我施展才華的好地方。不得不令其他同學(xué)瞠目結(jié)舌。老師提問“花有重開日”的下一句時，我會脫口而出“人無再少年”，他們哪里知道，在課余時間，我早已把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《增廣賢文》《百家姓》等當(dāng)成了我最好的伙伴！”
是的，與經(jīng)典為友，伴幸福同行，經(jīng)典是我成長的道路上最好的朋友。讓我們一起背誦經(jīng)典詩文，讓經(jīng)典詩文彌漫實驗二校，飄逸到雅正校園吧！
經(jīng)典伴我成長作文3
一說國學(xué)，我就想起上幼兒園時學(xué)的《三字經(jīng)》“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義”。小朋友們都聲嘶力竭的跟著老師朗讀，我也大聲地讀著。當(dāng)然卻不知所云。直到現(xiàn)在，才理解了其中所蘊含的意味深長的道理，也理解了國學(xué)魅力所在。
“入則孝”講的就是親情。“父母教，須敬聽。父母責(zé)，須敬承”。告訴我們要認(rèn)真聽取父母的教誨。“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”。告訴人們要善待、照顧父母。現(xiàn)在家里有暖氣空調(diào)，不需要我們扇扇子暖被窩，但我們也應(yīng)該理解父母，尊重父母，去真心的愛我們的父母。
關(guān)于學(xué)習(xí)，孔子也告訴我們“溫故而知新”這個最好的學(xué)習(xí)方法。“知之為知之，不知為不知，是知也”告訴我們在學(xué)習(xí)上不能弄虛作假，會就是會，不會就是不會，不要不懂裝懂，而且要做到學(xué)了新知識不忘舊知識，要不斷復(fù)習(xí)鞏固。
助人為樂、尊敬師長、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約都是良好的優(yōu)秀品質(zhì)。作為我們新時代的中學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要從身邊的一些所謂的“小事”做起，嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
現(xiàn)在《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》已成為我成長路上的向?qū)В俏覍W(xué)習(xí)生活中的良師益友，它就像一位嚴(yán)肅的啟蒙老師，教給我怎么做才是對的，怎樣做是錯的，不斷修正我的壞習(xí)慣，伴我成長。
愿我們這一代在這些經(jīng)典的文學(xué)的熏陶下，能擁有許多優(yōu)良品質(zhì)，能為國家作出一份貢獻(xiàn)，在其陪伴下健康成長。
經(jīng)典伴我成長作文4
經(jīng)典確實有趣。它不僅豐富了我的知識，還帶給了我美的享受，讓我感受到了中國文化的魅力。
上小學(xué)以來，我們學(xué)校開展了各種經(jīng)典誦讀活動，晨讀經(jīng)典，一起讀吧，元旦經(jīng)典誦讀朗誦比賽，逐漸的，我和經(jīng)典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業(yè)，我都會讀讀這些經(jīng)典，什么《唐詩三百首》、《三字經(jīng)》，我都已經(jīng)讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認(rèn)識的字和不懂的詞語，我都會請教我的字典老師。有時候我讀的入了神，連爸爸叫我吃飯，我也沒反應(yīng)，常常讀得如癡如醉。
這些經(jīng)典故事詩文也帶給了我許多好處，比如在考試卷上，有時候會出一些這樣的題：在相應(yīng)的情境下寫詩句，這時，我腦筋一轉(zhuǎn)，輕而易舉就寫下來了。當(dāng)然，這些經(jīng)典不僅僅只是讓我們應(yīng)付了考試，它很有趣，在有趣中教會我們在生活中為人處世的道理，陶治了我們的性情，開闊著我們的視野。
關(guān)于讀經(jīng)典，還有很多小故事呢。記得剛學(xué)《論語》的時候，當(dāng)我讀到“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”的時候，我并不明白這句話的意思。于是去問媽媽。媽媽告訴我，這句話的意思是孔子讀書做人的道理，他說他每天都會反省他自己，為每個人做事，都盡力了嗎？與朋友交往有沒有忠誠？老師傳授的知識，他自己都溫習(xí)了嗎？我受益匪淺，連孔子這樣的偉大思想家都能嚴(yán)格要求自己，更何況我們呢？
我們的成長離不開經(jīng)典。書能增加人的氣質(zhì)，經(jīng)典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯。此刻，經(jīng)典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出最動人的花。
經(jīng)典是我形影不離的好朋友，一直陪著我。在成長道路上，我與經(jīng)典同行！
經(jīng)典伴我成長作文5
小時候，我最喜歡聽外婆彈古箏了。外婆的古箏彈得特別好，每次都引來一圈黑腦袋，攢著觀看。
在我眼里，外婆是個溫婉優(yōu)雅的女子。她端坐在古箏前，雙眸微瞇，仿佛早已陶醉其中。外婆纖柔的手指在琴弦上輕輕撥動，那琴聲時而婉轉(zhuǎn)悠揚，像小溪潺潺流動；時而低沉憂傷，像山谷中的幽蘭。
她柳眉舒展……望著外婆如癡如醉的樣子，我的思緒也被她帶到遠(yuǎn)方，浮想聯(lián)翩。即使聽完，我也覺得余音切切，回味綿長。
聽外婆彈古箏是一種美的享受，小伙伴們每次來我家玩，只要外婆在彈古箏，他們都會趴在窗口靜靜地聽，然后嘖嘖贊嘆。那時，我總是高傲地抬起頭，十分自豪地說：“那是當(dāng)然，我外婆彈的可是全世界最好聽的了，你們可不要羨慕喲。”
待我長大些，我就纏著外婆，嚷道：“外婆，外婆，我要學(xué)古箏！”外婆拗不過我，笑著連聲答應(yīng)：“好，好，我教，但是彈古箏很辛苦的，你能堅持嗎？”我叉著腰，不以為然：“哼，不就是彈古箏嗎，有什么難的。”可是，我才學(xué)了幾天，就連聲向外婆抱怨：“外婆，我不要學(xué)了，古箏太難了，我怎么學(xué)也學(xué)不會。”這時，外婆會把我摟在懷里，輕輕地?fù)崦业念^：“馭兒，學(xué)古箏最重要的是耐心。我相信你一定可以的！來，外婆來教你。”外婆牽著我的小手來到古箏旁又開始耐心地教我。悠悠的琴聲，常常讓我心情格外愜意。
漸漸地，我愛上了古箏。只要一有空，我就會坐在古箏旁練習(xí)，外婆總是靜靜地站在旁邊耐心地指導(dǎo)我，時不時地夸獎我：“馭兒進(jìn)步真快！”我聽了心里美滋滋的。
如今，我也能彈幾首經(jīng)典的曲子，如《漁舟唱晚》《高山流水》等。這些經(jīng)典的曲子不僅給我的童年留下了美好的回憶，而且讓我的生活絢麗多姿。
經(jīng)典伴我成長作文6
大家必定都據(jù)說過有名作家高爾基吧，他是蘇聯(lián)無產(chǎn)階級作家，是社會主義事實主義文學(xué)的奠基人。高爾基的名字未經(jīng)婦孺皆知，他的優(yōu)秀文學(xué)作品的論著成為齊世界無產(chǎn)階層的獨特財產(chǎn)！
我在一次偶爾的機遇中取得了一部高爾基的作品——《童年》，讀了之后，我深深的愛好上了他的作品。這標(biāo)書重要道述了阿廖沙（高爾基）的童年生活，。阿廖沙的童年是可憐的，他的外私是一個從私殘酷的人，而他的外婆是一個正直善良的人。阿廖沙在外婆的慈愛中剛強的長大在光明的環(huán)境中初末保持著對生活的勇氣跟信念。
文中有一處處所最令我激動，就是在先容阿廖沙父疏的時候，文中的每一個詞語，每一個句子無一處不表示出阿廖沙的父親樂觀，英勇和頑強的形象。在文中的描述中形象的描繪出阿廖沙的父親非常心疼他，把他該干法寶一樣。可是，不幸的是，他的父親很早就逝世了，阿廖沙即在社會上奔走，童年時的這些經(jīng)歷對他的思維和創(chuàng)作倒退存在主要的影響。
高爾基的這部作品不是簡略的回想了本人的童年，也不是向己們訴說大家的童年的那些閱歷，而是要告知咱們：無論環(huán)境有多么惡劣，生活有如許艱巨，只有懷著一顆向上的心，就能培育沒健康正派的心靈。只有還有擅良的我存在，所有苦難都能夠被馴服。
讀了高爾基的童年后，爾想：高爾基童年的生活環(huán)境很惡劣，但在他本身的盡力下，成為了一位優(yōu)良的息野，但當(dāng)初有很多的兒童生涯在一個科技高度領(lǐng)達(dá)，生活太平的時期卻依然成不了才，這是替什么呢？這是果為他們?nèi)鄙僖活w向上的口！由于他們碰到艱苦就抬頭，素來沒想到怎么戰(zhàn)勝！因為他們不會爭奪，不會踴躍向上！
同窗們，無論你們是在幸福中度功童年，仍是在甜難中渡過童年，皆要堅持一顆向上的心，都要信任仁慈的力氣這么，美妙的生活就離你不遙了！
經(jīng)典伴我成長作文7
許多中華文化經(jīng)典經(jīng)過漫長的歷史長河被傳承了下來，成為人們傳誦的經(jīng)典。我貪婪地品讀著，盡情地在經(jīng)典中遨游。
歷史的車輪來到這個神秘的唐代。唐詩如雨后春筍般地涌現(xiàn)出來。李白、杜甫、王維，唐詩在他們手中攀上了中華文化經(jīng)典的頂峰。聆聽李白“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的雄壯豪邁的氣魄；品味杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民的情懷；觸摸王維“鳥向檐上飛，云從窗里出”的美麗清幽的意境……每一首唐詩都蘊含了作者崇高的理想；每一首唐詩都留給后人無盡的想象和深刻的啟迪。我在唐詩中自由地遨游著。
歷史的車輪飛一般的來到了宋代，宋詞在中華經(jīng)典文化中脫穎而出，這是中華詩詞文化的第二個高峰。宋詞，形式新穎別致，內(nèi)容別具一格。蘇東坡、辛棄疾、李清照……他們的詞各具特色，各領(lǐng)風(fēng)騷。我喜歡蘇東坡的“明月幾時有，把酒問青天”的豪邁與奔放，我敬仰辛棄疾的“醉里挑燈看劍，夢回吹簫連營”的愛國之情和獻(xiàn)身之志，我更欣賞李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”的歡快喜悅和驚險美妙。宋詞是作者思想文化的體現(xiàn)，是作者情感經(jīng)歷的體現(xiàn)，更是作者遠(yuǎn)大抱負(fù)的體現(xiàn)。我在宋詞中盡情地遨游著。
歷史的車輪轉(zhuǎn)眼又把我們帶到了強大而又短暫的元代。元曲興起代替了宋詞，主宰了中華的經(jīng)典文化。元曲是中華詩歌文化的又一支奇葩。在這里，有“春山暖日和風(fēng)，欄桿樓閣窗簾櫳，楊柳秋千院中”的細(xì)膩秀美，有“云收雨過波添，樓高水冷瓜甜，綠樹陰垂畫檐”的清爽恬靜，還有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的凄苦蒼涼。元曲，時而細(xì)膩柔和，時而清新淡雅，時而豪邁奔放，時而又凄涼蕭瑟。我在元曲中貪婪地遨游著。
唐詩、宋詞、元曲……他們都各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年，篇篇都是中華經(jīng)典文化的精髓。我貪婪地品讀著，我的思想在這里得到了熏陶，我的心靈在這里得到了凈化，我的精神在這里得到了升華，我繼續(xù)在經(jīng)典中暢快地遨游。
經(jīng)典伴我成長作文8
兒時，媽媽常常在我耳邊讀：“床前明月光，疑是地上霜。”上學(xué)了，老師又教我：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”今天，我和小伙伴們來到新華書店，參加了國學(xué)講座，我深有感觸。
9歲的我，性格開朗，但有時候會有些任性，會有些小脾氣。記得有一次，到了午飯時間，我在觀看最喜歡的綜藝節(jié)目《黃金100秒》，媽媽喊我去吃飯，我裝作沒聽見，沒有搭理她。媽媽很生氣，走到我跟前把電視關(guān)了，我對她大吼起來，賭氣就是不吃飯。當(dāng)我讀到《弟子規(guī)》中“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶。父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。”這幾句話讓我明白了：之前的任性、發(fā)脾氣，是錯誤的。當(dāng)我們做錯了事，受到父母責(zé)備時，應(yīng)該虛心接受，不要強詞奪理。因為父母對我們的愛是無私的，我們應(yīng)該聽從父母的教導(dǎo)。
漸漸地，我長大了。在學(xué)習(xí)語文時，我也很自信。因為一向成績優(yōu)秀的我，認(rèn)為沒有什么難得倒我。但卻有一次語文測試，我因為沒有認(rèn)真審題，整個一題，都因為自己的大意，丟失了全部分?jǐn)?shù)。當(dāng)看到這樣的成績時，真不敢相信。原來，審題很重要，不能輕視任何一種類型的題目，它使我很自責(zé)。當(dāng)我讀到《論語》中孔子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話讓我懂得了：在學(xué)習(xí)中，一味地讀書而不去思考，就不能合理地運用書本中的知識，學(xué)習(xí)不僅要實實在在，還要不斷思考、鉆研。做個學(xué)習(xí)的小主人，讓學(xué)習(xí)不再是枯燥的，乏味的，而是有趣的，積極的。
其實，經(jīng)典的詩句總是在不斷啟迪著我，例如：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”讓我懂得珍惜友情；“春種一粒粟，秋收萬顆子。”讓我懂得珍惜糧食；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我懂得要珍惜時光；“一日之師，終生為父。”它教會我要尊重師長。中國文學(xué)真是博大精深，它不斷激勵著我，鼓舞著我，伴隨我成長。它就像一盞指明燈，照亮著前行的路，我也會與它相伴，不斷完善自己，使自己更上一層樓。
經(jīng)典伴我成長作文9
我家有一個書屋，里面擺滿了各種版別、五顏六色的經(jīng)典書籍。這個巨大的書柜是媽媽自己設(shè)計，其中就有三分之一書是屬于我的。我喜愛的各種經(jīng)典書籍，就擺放在我的這個上下四層的書架上。
我的這個書屋有時像一艘充滿趣味的小船，它載著我飄蕩在知識的海洋上，帶著我在這個浩瀚的“海”上尋找著知識的答案；有時像一面面多彩的旗幟，引領(lǐng)我找到一個個優(yōu)美、動人的故事，學(xué)習(xí)到了豐富的課外知識，讓我深深體會到了閱讀的無窮樂趣，就是在不斷的閱讀中，我積累了不少經(jīng)典語錄和詞句，時時為我的習(xí)作增添色彩；有時它又像一位充滿智慧的老師，在我遇到難題百思不得其解的時候，總能讓我的到許多啟發(fā)，使我豁然開朗；有時它也是我的一個無話不說的好朋友，當(dāng)我沮喪或無所事事時，我就會走進(jìn)小書屋，從書架上挑選一本書，輕輕翻開書頁，認(rèn)真閱讀一會兒，我煩惱的心漸漸得到了平靜……
在書屋里，當(dāng)我翻開《論語》，我在和孔子對話，它讓我感受到了圣賢的思想和做人做事的基本道理；當(dāng)我讀過《中華上下五千年》后，我了解了我們勤勞勇敢的中華民族的輝煌歷史；當(dāng)我走進(jìn)《少兒百科》，廣博的知識讓我大開眼界，使我對科學(xué)探索產(chǎn)生了濃厚的興趣；當(dāng)我漫步在安徒生、格林的童話世界時，我也由此開始了一段段的奇妙旅程……
經(jīng)典書屋伴我成長，讓我的身心無比的充實和快活。走進(jìn)它，我就像一塊干涸的海綿，一點點，貪婪地吸食著知識的汁液。慢慢的，我不再是一個無知的小孩，從書中，我看到了多姿多彩的大千世界，學(xué)到了不少為人處事的的好方法。讀經(jīng)典讓我感悟到了古今圣賢的偉大思想和智慧。我愛讀書，更愛我的經(jīng)典書屋！
經(jīng)典伴我成長作文10
在這個世界上有許多色彩斑斕的東西;但其中書是最美好的。它可以讓人心曠神怡精神抖擻;有多少人渴望讀書學(xué)知識，因為他們明書的力量是無窮的，書是最好的良藥，它是我們的朋友，可以陪伴我們終生。
從古至今，名著、古詩、童話一直是人們家喻戶曉;孫悟空的機智，白雪公主的善良，古詩中的情意一直讓人們看不厭;很小的時候，我就喜歡聽故事，童話、名著，它們實在太精彩了，不管是惡毒的還是善良的，到了故事的末尾都畫上了完美的句號。從小，《十萬個為什么》是我最喜歡的書籍之一，里面都為你解答了關(guān)于大自然的`問題，讓你明白大自然的神秘，讓你更能體會大自然的親近。你知道為什么說有植物的光合作用人類就不能生存了嗎?那我告訴你吧，是因為：植物通過自己的光合作用利用太陽光能以水和二氧化碳為原料，分解出大量的氧氣，合成氧水化合物，加工轉(zhuǎn)化成為淀粉、糖、脂肪、蛋白質(zhì)、纖維素、維生素等。這些物質(zhì)是人和動物，植物賴以生存的基礎(chǔ)。人類的衣食住行都不能須臾離開植物的光合作用。
這些你知道嗎?
漸漸地大了，我便喜歡上了動漫，其中《名偵探柯南》是我最喜歡的一部。柯南本來叫工藤新一，原來是有名的高中偵探;有一次因為被黑衣男子在交易被他看見，為了封住柯南的嘴，給他灌了一種藥，等他醒來時已身子經(jīng)縮小了。他為了不被別人認(rèn)出他，就改名為江戶川柯南并還上小學(xué)。柯南寄宿在了毛利事務(wù)所，一邊幫助毛利小五郎，一邊尋找黑衣男子的下落......
柯南雖然是漫畫中的虛擬人物，但他的精神：機智勇敢，敢于拼搏，堅強的特點深深地吸引了我，生活中它就像個引我前進(jìn)的航標(biāo)，讓我學(xué)會了堅強，機智勇敢，敢于拼搏。
書中竟有黃金屋，書中竟有言如玉，我堅信：書是人類進(jìn)步的階梯，是苦口良藥。
經(jīng)典伴我成長作文11
記得有一位名人說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”讀了《弟子規(guī)》這本書后，我才深深地明白了這句話的含義。
親所好，力為具；親所惡，謹(jǐn)為去。身有傷，貽親憂；德有傷，貽親羞。親愛我，孝何難？親惡我，孝方賢。這是《弟子規(guī)》里一段簡短的文字，它包含了深奧的道德思想：父母所喜好的東西，應(yīng)該盡力為他們準(zhǔn)備；而父母所厭惡的事物，要小心謹(jǐn)慎地去除（包括自己的壞習(xí)慣）。我們的身體受到傷害，就會使父母擔(dān)憂，我們的品德有了污點，就會讓父母感到羞恥，因此，要愛護(hù)自己的身體，并且嚴(yán)守道德，做一個健康而高尚的人。如果父母喜愛我們，孝順?biāo)麄冇钟惺裁措y的？如果父母不喜歡我們，我們還能用心去孝順，這樣的孝順才算是難能可貴的。
讀了這本書后，我對自己做過的錯事感到羞愧。我是一個很不聽話的女孩，整天氣父母，根本就沒有想過父母的感受，自己想干什么就干什么。從來都沒有為父母做過什么事，也從來沒有為父母分擔(dān)過什么事情。不但沒有為父母減輕壓力，而且還讓父母為我日夜操勞了少……我真的后悔莫及啊！但是只要改過自新，從現(xiàn)在開始也還是來得及的，希望父母能原諒我的過錯。
經(jīng)典是中國歷史悠久的文化的源泉，是經(jīng)典教會了我人生的哲理，它是我的老師，也是我的再生父母。經(jīng)典，是你讓我突然長大，是你讓我突然成熟。經(jīng)典，你是美麗的，你身上散發(fā)出陣陣迷人的書香，讓我陶醉；經(jīng)典，你是神秘的，你擁有一股神秘的氣息，讓我受到文化熏陶、完善人格。經(jīng)典，我愛你!
經(jīng)典伴我成長作文12
從三四歲時我們就被家長要求接觸詩詞和古代的一些《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》之類的，“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……？……”？“鵝鵝鵝，曲項向天歌……？……”信手拈來，隨便一背就是十幾首，可是又有多少人知道它的含義和意思呢？
我們上小學(xué)后就跟之前不太一樣了，不但要接觸更多的詩詞和文言文，并且還要求背誦，默寫和知道含義，比如陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”讓我們知道要愛國，懂得了天下興亡，匹夫有責(zé)的道理；《楊氏之子》《兩小兒辯日》讓我們知道了遇到問題要沉著應(yīng)對，并對他人的質(zhì)疑進(jìn)行機智又不失禮貌的回?fù)簦弧秾W(xué)奕》告訴我們無論是學(xué)習(xí)還是做事都要專心致志不能三心二意。所有的國學(xué)都是古人用最精煉的語句在表達(dá)他的心境和想法，也用自己的切身體會向我們訴說了一個又一個的人生哲理，為我們以后的認(rèn)知奠定了良好的基礎(chǔ)。
上了初中之后我們對國學(xué)的認(rèn)知又進(jìn)行了一個升華，我們要進(jìn)行賞析，要知道詩人的寫作背景，還要學(xué)會體會這些寫作手法，并且學(xué)以致用，厚積薄發(fā)。正所謂：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海”，我們還要把中華民族的瑰寶傳承下去，讓后人知道我們中華人民獨有的瑰寶是多么的絢麗多彩。
但是，更多的人將掌中的手機當(dāng)做生活的一部分，而把國學(xué)冷落在一邊。讓信息快餐的讀圖時代取代著讀書時代，只知道在網(wǎng)上查，而沒有了自己的思想，忽視了傳統(tǒng)文化。相反，越來越多的外國人喜歡上了中國的國學(xué)知識，所以，所有的中華文化都值得我們?nèi)プ鹁矗档梦覀內(nèi)ヂ男蕾p，讓我們走進(jìn)語文走進(jìn)國學(xué)，讓國學(xué)知識彌漫著我們的生活，用筆墨點染我們的一生。
經(jīng)典伴我成長作文13
經(jīng)典，演繹了一個個感人肺腑的故事，傳承了中華的傳統(tǒng)美德，弘揚了民族精神。在通過對經(jīng)典的不斷閱讀和學(xué)習(xí)過程中，讓我深深感受到了經(jīng)典的樸實無華的魅力，從中也讓我受益匪淺，讓我在經(jīng)典的熏陶下不斷成長。
一個人，一個民族，一個國家如果要立于不敗之地，必須要有發(fā)奮圖強的精神，而志堅行苦的精神又決定了一個人，一個民族，一個國家在前進(jìn)道路上的努力方向。當(dāng)個人、民族、國家處于逆境時更應(yīng)奮發(fā)立志。張海迪正是因為有著發(fā)奮圖強，志堅行苦的精神，才能在人生的大舞臺上發(fā)光發(fā)熱。張海迪，5歲的時候患上了脊髓病，胸以下全部癱瘓。但是在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她憑借著奮發(fā)圖強和志行艱苦的精神與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗，她還發(fā)奮學(xué)習(xí)，經(jīng)過自己的不斷努力學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。最終，她翻譯了數(shù)十萬字的英語小說，出版了個人文集，獲得了全國“五個一工程”圖書獎，同時自學(xué)了十幾種醫(yī)學(xué)專著，向有經(jīng)驗的醫(yī)生請教，學(xué)會了針灸等醫(yī)術(shù)，為群眾無償治療達(dá)1萬多人次，為國家、為社會和為他人作出很大的貢獻(xiàn)，也實現(xiàn)了自己的人生價值。迭經(jīng)優(yōu)患的中華民族始終堅強地屹立于世界之林，是多少個像張海迪那樣的同志一直堅持“奮發(fā)圖強，志堅行苦”精神的結(jié)果。這種“奮發(fā)圖強，志堅行苦”的精神在我的工作和生活中也不斷地激勵著我前進(jìn)，不斷讓我迎難而上，不斷讓我勇于面對困難，解決困難。作為老師，我們也要不斷教導(dǎo)學(xué)生，把奮發(fā)圖強，志堅行苦的民族精神一代代地傳承下去。
傳統(tǒng)中只有那經(jīng)典才是我們?nèi)祟愔腔酆蛯嵙Φ脑慈＝?jīng)典，包含了多少中華的傳統(tǒng)美德和民族精神，我們要不斷從經(jīng)典中汲取精神食糧，化作不斷前進(jìn)和超越的力量。就讓經(jīng)典伴我們成長，讓經(jīng)典指引著我們的人生！
經(jīng)典伴我成長作文14
朋友，在我們的生活中，讀過的書肯定很多很多：童話書、故事書、冒險書……但在這些書里，《語文經(jīng)典讀本》卻讓我久久不能忘懷。
要說起《語文經(jīng)典讀本》，故事可真多呢！我就挑個主要的故事來說吧。
四年級上學(xué)期寒假的一天，我順手拿起《語文經(jīng)典讀本》看了起來。待看到《神秘的錯高湖》里的“湖中魚類繁多，湖邊珍禽成群，傳說湖底還有怪畜猛獸。也有人稱自己親眼見過兩條大魚，說是一條就有幾輛汽車那么大。當(dāng)它們游出湖面嬉戲的時候，攪動得湖水像開了鍋一樣。這給錯高湖又增添了幾分神秘的色彩。”幾句話時，我心中不由得升起了一種想法：寫一篇以錯高湖為主題的科幻小說。我在心中暗暗醞釀這個“偉大”的計劃。晚上，這部小說的構(gòu)思已經(jīng)完成了大部分，我就開始加緊寫了起來。一周后，這部小說竟然“竣工”了！呵呵，怎么樣？《語文經(jīng)典讀本》可以說是幫助我邁出了“人生的第一步”吧！
經(jīng)典讀本還是我在成長道路上無聲的伙伴呢！它的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文……“國學(xué)經(jīng)典”讓我懂得了做人的道理；“古典詩詞”讓我領(lǐng)略了詞人的豪放之情與婉約之思；“壯麗的山河”讓我足不出戶就能“游覽”我們祖國的名勝古跡；“慧眼看世界”讓我擁有了汲取智慧的力量……經(jīng)典讀本真是讓我受益無窮啊！
閱讀經(jīng)典讀本是一種美的享受。它如一杯香茗，讓人回味無窮；它如一首歌，讓人心禪意遠(yuǎn)；它如一杯酒，味道渾美甘醇……它給我以快樂，給我以啟迪，給我以智慧！
經(jīng)典伴我成長作文15
中華文化源遠(yuǎn)流長，給我們留下了眾多耳熟能詳?shù)膰鴮W(xué)經(jīng)典。國學(xué)就像一杯茶，淡雅幽香，茶是要品的，國學(xué)是要讀的，讀懂了，自然就理解了。
一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總有到達(dá)夢想的那一天；一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀，總會收獲溫暖和成長。閱讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界，他們用精神的光芒照耀著人類的精神花園。它們是富含理想和追求的華美樂章，是滋潤孩子心田的雨露和甘泉。
“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學(xué)文。”小時候，父親總喜歡教我讀《弟子規(guī)》，這句話也常常縈繞在我耳邊。那時候我還小，不理解其中的意思，只知道學(xué)著父親的口音，瞎讀幾個音節(jié)罷了。現(xiàn)在長大了，再翻開這本書，里面豐富的知識和許多激動人心的小故事深深吸引住了我，我也漸漸明白了其中的含義。
《弟子規(guī)》這本書是依據(jù)古代圣賢孔子的教誨而編成的生活規(guī)范，里面富含了中華民族的傳統(tǒng)文化。別看只有短短的幾個字，卻蘊含著許許多多做人的道理。
當(dāng)做錯了事，父母責(zé)備教誡時，正準(zhǔn)備強詞奪理的我，想起了“父母責(zé)，須順承”這句話，就只得乖乖地聽父母教誨了；當(dāng)我早上起床后準(zhǔn)備出門時，想起了“晨則省，昏則定”這句話，便跑去向正在廚房做飯的媽媽問候了一聲，回家時，也向媽媽通報了一聲……《弟子規(guī)》這本書，使我更容易與父母溝通，與父母的關(guān)系更進(jìn)了一層。
國學(xué)使人進(jìn)步，國學(xué)是人孝順。每一個少年兒童的美好人生，都應(yīng)該從國學(xué)開始。國學(xué)需要我們用一輩子的時間去體會，而國學(xué)中的精華，一生也學(xué)不完。讓國學(xué)陪伴我們成長吧！他就像我們的朋友一樣，隨時提醒我們，讓我們把那些不好的習(xí)慣改過來。
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