關于陳老師的作文

　　在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編幫大家整理的關于陳老師的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

關于陳老師的作文1

　　有一種可以讓我們學習進步的錢幣，它長得舉世無雙：正方形的臉上印著一雙手正在鼓掌，左邊寫著為你鼓掌，右邊寫著為你喝彩。那是一種什么樣的錢幣呢？悄悄告訴你,那就是陳老師發明的獨一無二的good幣。

　　good幣是陳老師獎勵我們的一種方式，是我們愛上學習的秘方。因為它，我從一個差生變成了班干部。good幣有著多么神奇的魔力啊！

　　它讓我進步，讓我愛上閱讀與習作。所以，我視它為掌上明珠，含在嘴里怕化了；拿在手里拍摔了。

　　記得有一次，我與佳佳等同學結伴來到陳老師的辦公室，拿著我們日積月累的閱讀卡，一蹦一跳地準備找陳老師換她的寶貝good幣。

　　打開那綠色的門，一陣冷氣迎面撲來。我們幾個顧不得涼不涼爽，就直奔陳老師的座位。老師，我們要換good幣！聽著我們嬌滴滴的要求，陳老師笑在臉上喜在心里。和藹地說：好、好、好慢慢來！我們一個個興奮地排隊，等著陳老師將寶貝轉交到我們手里。我等佳佳領完good幣，便急忙把閱讀卡放在陳老師的面前，仿佛只要慢一秒，good幣就沒了。當陳老師把24張good幣送到我手里時，我如獲至寶，小心翼翼地將good幣放進它們的新家一本精致的小本子。

　　夜晚，作業寫完之時，我立即把good幣拿出來，用剪刀認真仔細地剪掉它的邊緣，然后用嶄新的雙面膠，慢慢地貼上，輕輕地撫平。依依不舍地把載滿我榮譽的本子合上，放進書包里。帶著甜甜的心情，進入夢鄉。

　　每天，我上學時都要仔細地檢查本子是否還在，才能安心地去上學。上課我聚精會神地聽課，積極發言。下課我認真完成老師的作業。閱覽室，圖書長廊成了我最快樂的天地。不知不覺中，我養成了做事迅速，積極樂觀的習慣，老師和同學們都不停地稱贊我；夜晚，當我翻開貼滿Good幣的榮譽本，我心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜。因為明天又可以向老師換取她手中神秘的禮物，同學們又將會向我投來羨慕的眼光。

　　Good幣你舉世無雙，你給予我無限的關愛，滿足和教誨，讓我快樂健康的成長。讓我明白：學習要靠常年的日積月累。這讓我一生受益的道理！都說：老師是人類靈魂的工程師。是的，good幣就是老師深深的愛，這愛在我靈魂的深處激勵著我，啟迪著我。

關于陳老師的作文2

親愛的陳老師：

　　您好！

　　工作順利嗎在一個新的地方工作，您想我們了嗎？自從您“狠心”“丟”下我們去了重慶以后，已快一年了，我和同學們時常想起您，眼前常常出現您那美麗的'笑容和身影。此時，我的心中忍不住那一陣陣思念的酸楚，淚水在眼眶里打轉，我拼命忍住，我怕淚水弄濕信紙，我怕在信紙上留下淚痕，我怕您笑話我，一個大男孩還流淚了。

　　陳老師，您也許不記得了，可我沒有忘記，是您讓我學會了自信。

　　那一次學校舉辦讀書節活動“美文大家讀”演講比賽，您讓我去參加，我知道，您是想鍛煉一下膽小的我。當我面對那日思夜想的舞臺，想到自己馬上就要站在這個同學們都很向往的舞臺上，我的心似揣著一只小兔子似的活蹦亂跳，我的手心在冒汗。

　　在這個時候，您似乎明白我的心思，您走過來撫摸我的頭 ，鼓勵著我：“老師相信你，你一定會成功的，加油吧！”聽了您的話似乎有一股力量我的身體，我鼓起勇氣，走上舞臺，完成了演講。您正想我投來贊許的目光，此時的我心里美滋滋的，那是成功的喜悅。

　　有人說，老師是辛勤的園丁。有人說，老師是蠟燭。可我認為這些都不是。陳老師，您就是我們的母親，您給了我們多少慈母般的愛與呵護。是您細心的教誨，是您耐心的啟發，讓我們從年幼無知的頑童成長為有知識、有理想的小學生，更是擁有自信。現在，我的學習又有了很大的進步，我再也不怕寫作文了。后來的一次語文小測試，我考了全班第一名。陳老師，您為我的進步高興嗎？

　　陳老師，以前經常見您咳嗽，好些了嗎？現在是春季，很容易感冒的，您要多注意身體，希望您的病能早一點好。

　　哦，對了，陳老師，我還學會了做飯，媽媽說，我做的餃子特別好吃。您有機會回來的話，我一定包一頓餃子吃。

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