迷人的校園一角作文(3篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的迷人的校園一角作文，歡迎大家分享。
迷人的校園一角作文1
春天是個(gè)溫暖的季節(jié)，陽(yáng)光穿透云層，將冬日暖陽(yáng)照耀大地。我的校園也充滿了暖暖的春意。
我們的學(xué)校可美了！今天給大家參觀我們學(xué)校門前的花壇。
早上，花草樹木布滿了無(wú)數(shù)點(diǎn)晶瑩的露珠。木棉花貪婪地吮吸著那露珠，牽牛花早已吹起了他那紫色的小喇叭。小魚池的水真綠啊！綠的猶如一片綠色的草地，而小魚們就是草地上的馬兒，在不停地奔跑；小魚池的水靜的猶如一面鏡子；小魚池的水真清啊！清得可以看見池底的沙石。旁邊的假石山變化多端，像可愛的小兔子，像兇猛的獅子，像巨大的恐龍等美麗的樣子。這個(gè)假石山一層層，一團(tuán)團(tuán)給小魚池增添了一道道迷人的美景。
中午，太陽(yáng)出來了，魚池邊的木棉花更艷了。近看，有的還是花骨朵兒，看著好像是馬上要爆裂似的；有的才展開兩三片花瓣；像張開嘴跟我們笑呢；有的花瓣兒全展開了，露出黑色的小花蕊。
忽然，我覺得我就是一朵木棉花，披著紅色的衣裳，站在陽(yáng)光里，一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，鮮紅的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一大片木棉花都在舞蹈。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過來告訴我早上采蜜的心情，小甲蟲爬過來告訴我昨晚飛行的趣事！
晚上，花兒們都睡覺了，魚兒們都藏起來了。只有假石山的`水“滴滴”地流到魚池里，好像在演奏著一首讓人安心的睡眠曲。綠油油的小草，五顏六色的花朵，高聳入云的大樹，為學(xué)校增添了許多的生機(jī)。這樣的校園，難道你不為它驕傲嗎？
迷人的校園一角作文2
在我們學(xué)校小學(xué)部和初中部教學(xué)樓的中間有個(gè)小植物園，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天紅葉似火，冬天白雪一片。
進(jìn)入小植物園，映入眼簾的是幾棵高大挺拔的桂花樹，雖然它們這時(shí)并沒有散發(fā)出那迷人的香味，但是我仿佛能隱隱約約地聞出那淡淡的清香。還有那一株株綠綠的貓公刺，貓公刺的葉子上有六七根尖銳的小刺，它仿佛在對(duì)我們說：“不要碰我，不要碰我，碰了我，后果會(huì)很嚴(yán)重的。”
再往里走，迎面看到的是幾個(gè)小花壇。小花壇里面有紫紅色的紅枳木，還有杜鵑花，細(xì)小的枝干上抽出了鵝黃色的嫩芽。小花壇旁邊是兩棵碧綠的羅漢松，它們的形狀很奇特，其中有一棵像一個(gè)大大的“山”字。
小植物園的深處是一大片翠竹。那嫩綠的翠竹，像是一把大大的綠傘，能為我們遮風(fēng)擋雨。那些翠竹一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。一陣微風(fēng)拂過，葉子就沙沙作響，仿佛在對(duì)我們說：“大家快來呀，我就要長(zhǎng)出新葉子了，我又可以變得像以前那樣漂亮了！”
每當(dāng)下課鈴響，小花壇就成了我們游戲的天地。在那里我們可以冒險(xiǎn)，可以捉迷藏，還可以去欣賞花朵。“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們都回到了教室，美麗的小植物園就變得幽靜了。
我愛我們美麗的校園，但是在我心中，學(xué)校最美麗最迷人的一處風(fēng)景還是這一個(gè)小植物園。
迷人的校園一角作文3
我的校園雖然沒有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣，沒有九曲十八彎的潺潺流水．但是它是那么幽雅，那么迷人，那么美麗，特別是植物園．
走進(jìn)植物園，沿著彎彎的石子路，就來到小池塘邊。坐在小橋上，一邊和好朋友聊天，一邊看著小魚們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地在玩游戲．那是多么享受呀！
站在小橋上，環(huán)視植物園四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多紅的似火｀白的似雪｀黃的似金｀粉的似霞的花，看起來姹紫嫣紅，婀娜多姿．
走進(jìn)植物園深處，就可以看見八塊田地．里面種著各種各樣的蔬菜，有花生，有西紅柿，有小白菜，春天，那些蔬菜的種子發(fā)了一點(diǎn)兒小芽?jī)海兹岬男⊙總兺χ毖孟裨谡f：＂我要快快長(zhǎng)大！＂
在田地的旁邊，有一棵高大的樹．那棵樹像博覽群書的好老師；像和藹可親的老爺爺；像校園的守護(hù)神一樣，帶領(lǐng)著校園周圍的＂士兵＂，守護(hù)著校園的花草樹木．
來到了美麗的植物園，就像來到了奇妙的夢(mèng)幻空間，因?yàn)檫@里記錄了每一棵植物的生長(zhǎng)經(jīng)歷．我愛我的校園，更愛校園里的植物園．
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