你話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的你話題作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
你話題作文1
20xx年，我第一次走進(jìn)這片廣闊的天地，那層層的樓體上印證著風(fēng)雨的洗禮，校園，在我眼中曾是神圣不可侵犯的字眼。路邊參天的松柏直指蒼穹，芬芳的花壇姹紫嫣紅，靜默地吐露襲人的芳香。我就是在這里，度過(guò)了繽紛的童年。
那就是你，我敬愛(ài)的母校，我就在你的懷抱中整整度過(guò)了六年，那風(fēng)雨彩虹，多姿多彩的六年。
你是那么美麗。那教學(xué)樓靜靜地矗立在這片土地上，像一位少女，帶著古典的高雅氣質(zhì)與深深的文化內(nèi)蘊(yùn)。廣闊的操場(chǎng)像一片湖，蕩漾著往昔歡聲笑語(yǔ)的余音。路邊，一棵棵小樹(shù)堅(jiān)守著，青翠的枝葉間透出斑駁的光影與細(xì)碎的天空的湛藍(lán)色。
追憶往昔，我們?cè)谀銏?jiān)實(shí)的臂彎中或踏金色的朝陽(yáng)，或遮朦朧的細(xì)雨，或踩純潔的初雪，或望陰郁的天空。走在道路上，為與同學(xué)之間的不快的紛爭(zhēng)畫上結(jié)束的句號(hào)。將折翼的小鳥(niǎo)傾注眾人的愛(ài)心悉心照料。在書(shū)海的字里行間中感悟?qū)W習(xí)，聽(tīng)瑯瑯的書(shū)聲在平靜的操場(chǎng)上回蕩，課上一雙雙明亮的眼睛中專注的神情，課下其樂(lè)融融的歡快氣氛。當(dāng)試卷上寒冷的數(shù)字帶來(lái)的懊惱涌上心頭，當(dāng)批評(píng)與斥責(zé)帶來(lái)的淚水在眼中打轉(zhuǎn)，同學(xué)們溫暖的言語(yǔ)帶來(lái)春風(fēng)般的慰藉。
可如今，我們隨著時(shí)間的推移成長(zhǎng)。我們?cè)鴰缀螘r(shí)，在一起嬉耍得不亦樂(lè)乎；曾幾何時(shí)，在一起欣喜與低落；曾幾何時(shí)，也對(duì)那三尺講臺(tái)產(chǎn)生過(guò)無(wú)限的崇敬和向往；曾幾何時(shí)，也聚在一起一同暢談未來(lái)與理想。但這一天離我們?cè)絹?lái)越近的時(shí)候，卻溜出一縷淺淺的悲傷。我們追逐著理想的腳步，憧憬著未來(lái)的時(shí)光，卻發(fā)現(xiàn)，我們的童年，我們的天真爛漫與不諳世事都已與我們漸行漸遠(yuǎn)。
即將與真摯的友誼，恩師的教誨，還有你，親愛(ài)的母校，承載著我們無(wú)數(shù)過(guò)往的母校，道一聲再見(jiàn)，在這所剩無(wú)幾的時(shí)光里，我們還有何理由不去珍惜。
你話題作文2
青春季節(jié)中，有太多事物令人流連忘返，令人忘乎所以。但是挫折也是青春季節(jié)中的一部分。挫折，在很多人的眼中如同煉獄，讓人望而生畏，但恰恰相反，我卻認(rèn)為有你青春季節(jié)才美好。在青春的季節(jié)里，年少輕狂的我總會(huì)做出讓自己后悔的事——
因一時(shí)貪玩竟忘記了復(fù)習(xí)。考試成績(jī)的名落孫山似乎成了這次考試的必然后果。就在那個(gè)下著淅瀝小雨的晚春，考試成績(jī)使我在暖和的春景中打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
回到家后狠狠的把自己扔到床上，怨天尤人地向著門訴苦，而回應(yīng)我的也只有依稀的雨聲，不經(jīng)意間，我嗅到了花兒吐露的馥郁馨香，尋香而去，看見(jiàn)了雨中的蘭花竟開(kāi)花了，而且開(kāi)得那么的美麗，令人陶醉。有的四瓣打開(kāi)如少女的褶裙，有的半倚似嬌羞的姑娘，有的雖還是骨朵兒，卻像珍珠一樣有光澤。我心想，蘭花如此迎雨開(kāi)放，難道不怕挫折的大雨把它打成殘花落葉嗎？我想著想著，突然豁然開(kāi)朗。是啊！挫折是青春雨季的必然，而不經(jīng)挫折的歷練又怎能成功呢？在雨中我茅塞頓開(kāi)。
其實(shí)在青春季節(jié)里，挫折是人們的常客，而正是因挫折，青春季節(jié)才更美好。林黛玉的挫折在于她體弱多病，而她卻擁有了刻骨銘心的愛(ài)情；凡高的挫折在于他心里的壓抑，但他卻擁有讓自己驕傲的希望——《向日葵》；貝多芬的挫折在于他的失聰，他卻用黑白琴鍵撞擊出生命的壯美樂(lè)章。
擦干眼角的淚痕，望向湛藍(lán)的天空，一道彩虹掛在天邊，誰(shuí)曾想過(guò)這天上的虹曾是一縷受挫的陽(yáng)光。
在這樣一個(gè)青春季節(jié)里，是你讓懵懂的我受益匪淺。這雖是人人都想躲避的挫折，但我卻認(rèn)為是你讓我的青春不再青澀，我似乎也有了些許成人感，在這樣一個(gè)燦若夏花的季節(jié)里因你而美好。
你話題作文3
小院閑窗春色深，未卷重簾影沉沉，正如易安所寫，校園閑不下來(lái)的窗春色已經(jīng)彌漫，翠綠的顏色刺著我的眼睛，樹(shù)上的小葉在風(fēng)中快要墜跌，墨綠色的窗簾慵懶地?cái)傇谧郎希幻诇厝岬墓饩�灑下，沉沉的影子展現(xiàn)出的那種凌亂美。我頭靠在窗邊，索性也不去管那垂下的簾，卻再?zèng)]心思欣賞春景，葉，快要被風(fēng)落了吧，簾，還是讓它遮住陽(yáng)光吧。
我想尋找春天，可是數(shù)學(xué)試卷就像那墨綠色的簾，好像要擋住我的陽(yáng)光，可我仍然靠在簾上，想抓住陽(yáng)光卻找不到方向。不知何時(shí)，她如春天般降臨，什么也沒(méi)說(shuō)，只是用手整理了一下我已經(jīng)蹭亂不想管它的頭發(fā)，她把我的手掰開(kāi)，將那試卷攤在我的面前，將我完全做錯(cuò)的那道大題，一步一步的推導(dǎo)，一步一步的演算，我才自己的世界走出，對(duì)的，我連錯(cuò)的題目都沒(méi)搞懂，哪里來(lái)的資格欣賞美好的春色？看著她在稿紙上為我耐心地講解著，不時(shí)地問(wèn)我這一步有沒(méi)有聽(tīng)懂，哪一步有沒(méi)有弄透，我跟隨著她的思維，一步一步的跳躍著，她筆下的數(shù)字像一個(gè)個(gè)跳舞的精靈，還帶有魔力。待我重新將這題自己做出，她又將我拉起，輕輕地帶我走向門外，下樓，哦，我和她完全置身于這片美好的春色，沒(méi)有了墨綠色的簾，我的陽(yáng)光格外耀眼。她拉我走進(jìn)熱鬧的學(xué)校小店，要了兩塊巧克力，邊吃邊跟我說(shuō)，心情不好就吃巧克力，這樣心情自然就好了，吃著巧克力，她跟我說(shuō)不會(huì)的數(shù)學(xué)題就問(wèn)她，我握了握她的手，發(fā)現(xiàn)巧克力真的好甜，春天真的好美。
回到教室，我摞起慵懶的簾，仔細(xì)地將它整理好，用簾帶一圈一圈地卷好，簾，怎么能遮住陽(yáng)光呢？一米溫柔的光線灑下，影子再也不昏昏沉沉，整齊的簾在桌上的影子也顯得格外挺拔，比凌亂美更顯青春。校園閑不下來(lái)的窗春色沁入人的心脾，樹(shù)上的小葉在清風(fēng)中舒展著婀娜的身姿，翠綠的顏色嬌艷欲滴，我也是春色中的一景，是她若清風(fēng)，貼近我的心，直達(dá)最深的底。
如天山那明凈的皚皚白雪，如天池那素潔的.潺潺流水，你像春風(fēng)，吹開(kāi)我心中的簾，貼近我的心。
你話題作文4
夏蟬冬雪，春花秋月，四季的過(guò)客匆匆，門前的裊裊月季謝了又開(kāi)。唯有你依舊披著一身蔥蔥郁郁，將碧綠的希望譜進(jìn)我的生命，不曾改變。
竹林，有你陪伴，真好。
說(shuō)是竹林，其實(shí)只是門口一叢綠得欲滴的竹子，竹枝縱橫，清香遠(yuǎn)溢，每至晨光熹微，竹葉兒便盛滿了陽(yáng)光和月光的融合，哪流水似的微光在竹子之間游動(dòng)，翻轉(zhuǎn)，在地上匯成一幅水墨，喚醒了竹林，也喚醒了門內(nèi)貪睡的我。吸一口新鮮的空氣，竹子的清香牽著我的神經(jīng)。走出門，太陽(yáng)正從地平線上升起來(lái)，再看那叢綠意，葉間跳躍著希望，閃閃爍爍，美麗至極。于是乎，一天的好心情便也在這綠與清香中醞釀，發(fā)酵，最后一點(diǎn)一點(diǎn)膨脹，擴(kuò)散至一天的每時(shí)每刻。
竹林，每天清晨有你陪伴，真好。
每至中午，太陽(yáng)越爬越高，陽(yáng)光也隨著一同升高溫度，如同太陽(yáng)散出的熾熱的視線，爭(zhēng)先恐后撲向大地，投在每個(gè)生命的臉上，心上。于是乎，一叢若潑的綠便在我面前搖曳身姿，淡淡的香氣似乎趕走了所有的煩惱，在透明的陽(yáng)光中，整個(gè)世界變得一片澄澈，只有眼前的綠意不斷在心里擴(kuò)大丶渲染，直至心中一片安寧。
竹林，在陽(yáng)光傾灑時(shí)能有你陪伴，真好。
某時(shí)，我拎著一張?jiān)嚲硐袼虻那炎右话阏驹陂T外。不由自主地，走到了竹林里。風(fēng)，一點(diǎn)一點(diǎn)地拂過(guò)了面頰，吹亂了頭發(fā)，卻也舞動(dòng)了那叢深深的綠意。清香再次將我包圍。伸手拂上一片綠葉，是與那光滑的外表不符的粗糙感，我似乎看到了風(fēng)雨摧打它時(shí)它的倔強(qiáng)和勇敢，低頭看那張慘不忍睹的試卷，我感覺(jué)有什么東西在腦中回響。聽(tīng)清楚了，那分明是竹子用它與風(fēng)暴搏斗時(shí)留下的傷疤告訴我：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹!我在心中輕輕吐出兩個(gè)字：謝謝。再看那張卷子，已不沉重，再看看那飄逸著清香的綠，心中更覺(jué)明朗。
謝謝你，竹林，有你陪伴，真好。
你話題作文5
每年大年三十晚上的中央電視臺(tái)舉辦的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，隨著人民生活水平的不斷進(jìn)步，幾乎成了一頓年三十兒晚上全國(guó)人民必不可少的一頓“年夜飯”，可是令人傷心的是，春晚這頓“年夜飯”已經(jīng)“做”得一年不如一年了。從“廚師”到“原料”，再到做菜的“手藝”，實(shí)在讓人不敢恭維，唯獨(dú)一直在上升水平的，是那些讓人眼花繚亂的“盤碟”，可是，又有何用處呢？
今天在網(wǎng)上，無(wú)意間又看到了一篇關(guān)于金越導(dǎo)演在春晚結(jié)束后對(duì)今年春晚的熱點(diǎn)人物的“點(diǎn)評(píng)”，許多話讓人看了心里就堵得慌：“央視出于對(duì)著作權(quán)人的尊重”、“作為一臺(tái)晚會(huì)必然會(huì)有很多遺憾的地方”、“但遺憾是相對(duì)于大家對(duì)完美的追求而言”……這些話，不是在為“這頓飯的難吃”去找各種各樣的借口，還是在做什么？春晚啊春晚，你每次敗，就是敗在這些借口上了，可還是有各種各樣的“花言巧語(yǔ)”去迷惑觀眾。
對(duì)于之前各個(gè)媒體都競(jìng)相報(bào)道的關(guān)于小品《兩毛一角》的版權(quán)問(wèn)題，央視竟然好意思說(shuō)出是“出于對(duì)著作權(quán)人的尊重”而放棄了這個(gè)小品，天啊！難道央視連最基本的法律都不懂了嗎？那個(gè)小品的版權(quán)是馬未都先生的，是毋庸置疑的，哪里需要他們?nèi)ゼ傩市实亍白鹬亍保?/p>
我想，每年都看春晚的朋友估計(jì)不用看節(jié)目單，就能過(guò)非常輕松地說(shuō)出春晚的風(fēng)格、節(jié)目順序、主持人……曾經(jīng)的春晚，總能引領(lǐng)接下來(lái)一整年的時(shí)尚潮流，總能讓許多人一夜紅遍大江南北；現(xiàn)在的春晚，總是拾起上一年的流行詞作為笑料，就算使出渾身解數(shù)，卻也不見(jiàn)得能捧紅一個(gè)人。
這些，難道是偶然？
是與否就不用我來(lái)講了吧。
春晚，你該反思了！說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)，是眾口難調(diào)；說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，是廚師水平太次。你現(xiàn)在要做的不是怎樣去回絕和彌補(bǔ)，而是應(yīng)該好好想一想，為什么每次春晚過(guò)后總有怨聲載道？應(yīng)該好好想一想，怎樣把晚會(huì)辦得有點(diǎn)新意？應(yīng)該好好想一想，怎樣讓廣告少一些？
春晚，你該反思了！
你話題作文6
語(yǔ)文老師：
見(jiàn)信好！
老師，還記得我們開(kāi)學(xué)第一天的時(shí)候，您第一次看到我們寫的作文，只能用“望洋興嘆”四個(gè)字來(lái)形容！作文里要么是“流水賬”，要么就是語(yǔ)句不通順，要么就是隨隨便便在作文書(shū)上、網(wǎng)上抄來(lái)的，一點(diǎn)兒生活氣息都沒(méi)有。
但是到了期末階段，更準(zhǔn)確地說(shuō)是在期末考試的時(shí)候，我們的作文水平有如神助一般，好得有些異常。我的作文本來(lái)很不好，但是考試時(shí)作文只扣了2分，我真是既興奮又激動(dòng)。想想要不是老師讓我們每周寫周記、練筆，慢慢覺(jué)得寫周記已經(jīng)成了每周不可少的作業(yè)，哪會(huì)有今天的成績(jī)！以前，一聽(tīng)到您說(shuō)要寫作文，我們都會(huì)驚訝地說(shuō)：“怎么又要寫啦？！”總是埋怨您讓我們寫作文，但殊不知總寫作文，會(huì)提高自己的寫作水平。如今，我們的寫作水平已達(dá)到了一種境界，特別是羅永芳，您說(shuō)他的寫作水平甚至已超過(guò)了高中生，甚至已可以與老師一般水準(zhǔn)！要不是您的耐心教導(dǎo)，我們的寫作水平怎么會(huì)有這么翻天覆地的變化呢？
老師，我發(fā)自內(nèi)心地感謝您！
老師，您還記得“飲鴆止渴”這個(gè)成語(yǔ)嗎？沒(méi)錯(cuò)，由于我們一直抄作業(yè)，您就送給我們4個(gè)字——“飲鴆止渴”，您解釋說(shuō)時(shí)，說(shuō)“鴆”是古代的一種毒酒，喝下以后會(huì)立刻斃命。您還告訴我們，我們現(xiàn)在一直抄作業(yè)就相當(dāng)于慢性自殺，一次次抄襲，一次次地中毒，以后到了社會(huì)上還怎么能夠獨(dú)立呢？是不是想永遠(yuǎn)當(dāng)一個(gè)長(zhǎng)不大的“大小孩”呢？您的這一番話對(duì)于我來(lái)說(shuō)非常有教育意義，我一直都記在心頭，時(shí)時(shí)刻刻都記著……
老師，真的，真的從心底里對(duì)您表示感激！是您，帶我們步入了文學(xué)殿堂；是您，讓讓我們的作文水平與日俱增；更是您，讓我愛(ài)上了寫作，對(duì)寫作有一種欲罷不能的感覺(jué)……
老師，我真的愛(ài)上了寫作，愛(ài)上了語(yǔ)文這一學(xué)科。再次謝謝您，從心底里對(duì)您表示感激！
祝您身體健康，萬(wàn)事如意，一帆風(fēng)順！
您的學(xué)生：季佳琪
你話題作文7
在我眼中，你是一位英雄豪杰，擁有他人所沒(méi)有的英勇傲骨。面對(duì)實(shí)事的黑暗，你手握一把“利劍”寫下警醒世人的偉大詩(shī)篇，你壯志凌云，面對(duì)社會(huì)的腐敗，你放棄理想，棄醫(yī)從文，為的不是自己，而是整個(gè)國(guó)家。看過(guò)你的種種歷跡，我不禁佩服，如此“大丈夫”怎能不令人為其折服。
你筆下的《鑄劍》，眉間尺為父報(bào)仇，卻因膽小無(wú)為而不能奪取仇人之顱，“黑衣人”的出現(xiàn)，扭轉(zhuǎn)了這一情況，你筆下的黑衣人忠肝義膽，有血有肉，為其報(bào)了殺父之仇，這黑衣人仿佛就是你的化身，砍下了這腐朽不堪的專制統(tǒng)治，警醒了這社會(huì)之中愚昧無(wú)知麻木不堪的民眾，你擁有無(wú)窮的膽量，寫下別人所不敢寫，說(shuō)出別人不敢說(shuō)的話，為的就是社會(huì)，為的就是國(guó)家，你奮筆勤書(shū)，寫下《鑄劍》寫下麻木不堪的社會(huì)情況，這無(wú)知麻木的人民群眾。為的就是警醒我們，幫助我們，你費(fèi)盡心力，揮灑著強(qiáng)烈的情感，我不禁贊嘆，你是一位身披戰(zhàn)甲手握刃刀的英雄。
你也有柔情似水的一面，《百草園與三味書(shū)屋》寫盡了你童年的美好回憶，那朗朗讀書(shū)聲，那園子里的鳥(niǎo)叫聲，那充滿兒時(shí)回憶歡樂(lè)的地方，那和藹可親的祥林嫂，在你筆中，那種強(qiáng)烈的情感揮灑的淋漓盡致，這是我對(duì)你有了不同的看法，你對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，對(duì)親人的感情，與那批判腐朽統(tǒng)治的你完全不同，你還是一個(gè)充滿著與平常人一樣對(duì)家人，對(duì)回憶，對(duì)童年的美好情感。鐵血丹心的男兒也有柔情似水一面，我不禁對(duì)你又有了不同的印象。
魯迅，你是一個(gè)敢愛(ài)敢恨，敢作敢當(dāng)?shù)拇笳煞颍憧坍嫵鰺o(wú)數(shù)鮮明的形象，他們都像是你的化身，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)著我們，我曾以為，你對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)充滿著憎惡，認(rèn)為你是一個(gè)只懂得手把“雙刃”的志士，卻不曾想到你是一個(gè)對(duì)家鄉(xiāng)，對(duì)童年充滿感情，柔情似水的男兒，你是一位俠者，更是一位慈祥柔情的好男兒。
魯迅，你是一位英雄豪杰，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)都表達(dá)不出我對(duì)你的佩服與贊美，只用一句話來(lái)說(shuō)，這種“大丈夫”怎能不令他人折服？
你話題作文8
我說(shuō)你是人間的四月天，笑容點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈地在春的光艷中交舞著。
四月的風(fēng)，吹去了夾在柳絮中的最后一絲寒意，將明媚灑予大地，落花之季，雖是春的最后一絲氣息，卻將暖意顯現(xiàn)得淋漓盡致，這是你我相逢的第二個(gè)春天，毫無(wú)征兆地，又想起了你。
（一）
多愁善感的初春之雨，將憂煩的思緒，播灑在人們心間，那陣子，心境如天氣一般，陰霾著，你說(shuō)，帶我去散散心，選擇了一個(gè)明朗的夜晚，你拉著我漫步在操場(chǎng)上，輕走著，你說(shuō)你想當(dāng)一名醫(yī)生，專門研究中草藥的那種，但苦于沒(méi)有從小的耳濡目染，你對(duì)草藥這方面一無(wú)所知，我不免有些遺憾，你卻微微一笑，道：我會(huì)努力的。明眸中，似有幾顆星了在閃爍。
那晚沒(méi)有星星，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，夜空下的那個(gè)女孩，散發(fā)出的微小光芒。
（二）
窗邊的迎春花開(kāi)了，清新的鵝黃點(diǎn)亮了整個(gè)校園，你湊近迎春花細(xì)細(xì)觀察，然后抬頭，一臉喜悅，你說(shuō)你就喜歡這種感覺(jué)，那種純凈不摻一絲雜質(zhì)的綠，可以將心中對(duì)于生命的向往一點(diǎn)一滴滲透出來(lái)，你說(shuō)，這是生命的顏色，是希望的顏色，陽(yáng)光穿透密密的綠葉，淋在你的臉上，笑靨如花，空氣也似乎變得溫暖，那蓬勃的朝氣，在你臉上所有的弧線中，恰到好處，定格成我心底最美的畫面。
（三）
風(fēng)乍起，落英繽紛，春終還是要結(jié)束了，我慨嘆春的短暫，那些美好的事物即將凋零。你不然，道萬(wàn)物皆有輪回，今昔去了，明年還會(huì)再有，我笑你不知憐惜。你說(shuō)，其實(shí)每一個(gè)東西都有自己的延續(xù)方式，這花，零落成泥碾作成塵，不僅是一種回報(bào)，更是為后生的犧牲。我輕輕彈了你一下，打趣道，干嘛這么文藝，你笑而不語(yǔ)，生活中的樂(lè)觀，哲理無(wú)需解釋。
微微一笑很傾城，你孩子般的純真笑顏，永遠(yuǎn)那般清新美好，就像人間的四月，溫暖，醉心，將心扉點(diǎn)亮，予人以積極向上的力量。
一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間呢喃，你是愛(ài)，是暖，是希望，你是人間的四月天！
你話題作文9
母校，是您把我哺育長(zhǎng)大，您教會(huì)我本領(lǐng)，讓我知道了怎樣做人，將我從一個(gè)不懂事的小孩子變成了一個(gè)有知識(shí)、講文明的好少年，我對(duì)您的感激難以用言語(yǔ)述說(shuō)。
母校，我們即將踏進(jìn)新的學(xué)校，我真不希望離開(kāi)。畢竟我在這里學(xué)習(xí)了六年了，對(duì)您有著一份深厚的感情，撫摸著這里的一草一木，望著高大的教學(xué)樓，看著寬敞明亮的教室，甚至教室里的桌椅板凳，都使我難分難舍。
馬上就要放假了，想到這是在母校中度過(guò)的最后一次，心里就感到傷心。這六年來(lái)，老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，同學(xué)間兄弟姐妹般的情誼，如一幕幕電影浮現(xiàn)在我的眼前，使我銘記在心。在一二年級(jí)，我還是一個(gè)不諳世事的小不點(diǎn)時(shí)，老師像母親一樣悉心呵護(hù)，耐心教導(dǎo)我，使我心中充滿了溫暖，消除了膽怯，快樂(lè)成長(zhǎng)；到了三四年級(jí)，我長(zhǎng)大了一些，同學(xué)們不論誰(shuí)遇到困難，都會(huì)伸出雙手前來(lái)幫助，使我感受到學(xué)習(xí)在集體里是多么幸福！如今多年的耳濡目染，已使我懂得了用愛(ài)心回報(bào)大家，回報(bào)學(xué)習(xí)。
母校，一想到就要離開(kāi)您，我的心里就那么難過(guò)。這六年來(lái)，您風(fēng)風(fēng)雨雨伴我們走過(guò)，當(dāng)我們?nèi)〉锚?jiǎng)牌和榮譽(yù)，您為我們慶賀；當(dāng)我們犯了過(guò)錯(cuò)，您耐心教誨，如寬厚的長(zhǎng)者；當(dāng)我們有了進(jìn)步，您及時(shí)夸贊，毫不吝嗇……看看身邊的伙伴健康快樂(lè)，瞧瞧每一位老師和顏悅色，我的心里總是樂(lè)滋滋的。可一想到馬上就要離開(kāi)您了，要離開(kāi)這個(gè)一起學(xué)習(xí)了六年的班級(jí)體時(shí)，就怎么也高興不起來(lái)了。
母校，分別在即，我想最后對(duì)您說(shuō)：過(guò)去的記憶難以割舍，未來(lái)的時(shí)光我會(huì)好好把握，母校，相信您的學(xué)子不會(huì)將您辱沒(méi)，她日定奏響凱旋的贊歌！
你話題作文10
那是國(guó)慶節(jié)期間的一天下午，我、媽媽、奶奶，還有只會(huì)搗亂的弟弟在院子里扒玉米。我邊扒邊聽(tīng)著音樂(lè)，特別舒適。太陽(yáng)照在身上，暖暖的，就連太陽(yáng)能上的管子也在悠閑地曬著太陽(yáng)。
爺爺說(shuō)去地里拾玉米，奶奶要喂豬，弟弟不愿意干了，干脆就跑到屋頂上去玩了。弟弟拿著桿子來(lái)回轉(zhuǎn)圈，媽媽既害怕弟弟轉(zhuǎn)暈了跌下來(lái)，又怕桿子打到圍欄，弟弟被彈出去，便喊弟弟：“你給我下來(lái)！”弟弟好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，繼續(xù)玩他的桿子。奶奶又過(guò)來(lái)喊到：“聽(tīng)到?jīng)]有，你媽讓你下來(lái)，孩子，聽(tīng)話，別摔著。”弟弟還是無(wú)動(dòng)于衷。
我也沉不住氣了，于是，決定施“計(jì)”把弟弟騙下來(lái)。“上面都是玉米，一不小心就會(huì)滑倒，如果嚴(yán)重，說(shuō)不定你的腿腳就折了，到時(shí)候可別哭著找媽媽帶你去醫(yī)院哦。”我說(shuō)。
弟弟反而更囂張了，他說(shuō)；“行，不去就不去，哼！”“好啊，你這壞弟弟”我心里嘀咕著，接著我從地上拿起一個(gè)玉米就用力向他投去，接著，只聽(tīng)“砰”地一聲。弟弟大喊“流水了，流水了！”我聽(tīng)到后，打了一個(gè)寒顫，風(fēng)一般的急速跑上去。
真的流水了，太陽(yáng)能中間的管被我砸破了，水噴泉一般的涌出來(lái)，暖暖的。這時(shí)，我心跳更快了，蹲著發(fā)愣，心想：“完了，這次我肯定挨揍了。”沒(méi)想到媽媽和奶奶只是批評(píng)了我和弟弟幾句就過(guò)去了。爺爺回來(lái)后，只是開(kāi)玩笑地說(shuō)了弟弟幾句，竟沒(méi)有說(shuō)我半句。
這事過(guò)去很久了，雖然那次我既沒(méi)挨訓(xùn)，也沒(méi)挨打，可是，我的心比挨打還難受，因?yàn)槟谴挝谊J禍了，闖了一個(gè)很大的禍。那一次，我真后悔。
你話題作文11
時(shí)光如同奔流的江河，一去不會(huì)流回，來(lái)不及道別。轉(zhuǎn)眼間六年風(fēng)風(fēng)雨雨已經(jīng)到了盡頭，就要離開(kāi)您的時(shí)候，我的心中泛起您的關(guān)心，您的話語(yǔ)，您的一舉一動(dòng)，我的心情除了激動(dòng)，更多的是回憶和留戀。
曾經(jīng)有多少次想對(duì)您寫信，但咬筆頭，卻又不知道如何下筆。今天心里滿腔的留戀，使我文思泉涌。
我是個(gè)任性調(diào)皮的下男孩，常犯下許多錯(cuò)而不知彌補(bǔ)，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，但我仍在努力。
我清晰的記得，您接任了我們班的時(shí)候，一向不愛(ài)思考的我，被您敲醒了，我思考的大門，您提的的問(wèn)題一個(gè)接一個(gè)豐富有趣，從那時(shí)候我就踴躍回答問(wèn)題，是您喚醒了我閱讀的激情，讓我認(rèn)識(shí)了一個(gè)全新的自己，讓我眼前一亮，您還讓我參加了演講比賽，您是如此的看重我，一字一句，一絲不茍的教我讀，把每個(gè)環(huán)節(jié)發(fā)揮到完美，優(yōu)勢(shì)度到脖子都啞了，也依然硬撐著，我是多么的心痛為了我，為了比賽，您的言行深深的打動(dòng)了我，令我心靈默默流淚，而您從不叫一聲苦一聲累，比賽中您多少次為我擔(dān)心著擔(dān)心那。提心吊膽急得滿頭大汗。而我們也拿了獎(jiǎng)，為您爭(zhēng)了氣。您把我視為人才而我卻不屑一顧，自從拿了獎(jiǎng)，我就沾沾之喜，驕傲自大，您經(jīng)常提醒我而我卻把您的提醒當(dāng)成耳邊風(fēng)，當(dāng)演講視頻播出以后，我動(dòng)作太浮夸，同學(xué)把我當(dāng)笑柄，您還費(fèi)盡心機(jī)維護(hù)我，可我依然變本加厲的違反課堂紀(jì)律，當(dāng)我流著淚認(rèn)錯(cuò)是您的胸懷又是多么寬廣，好比浩瀚的宇宙，一次又一次的原諒，一次又一次的不放棄我，直到今天快要結(jié)束的時(shí)候我才在改變，才明白您的良苦用心，才能看到你你嘴角的微笑。
王老師，以及教過(guò)我的所有老師，您們孜孜不倦的教誨，我終身難忘，現(xiàn)在才表達(dá)我對(duì)您們的感激我心存內(nèi)疚，可是看著真快樂(lè)時(shí)光就要結(jié)束了就讓我緊緊的抓住眼前美好的時(shí)光讓我再關(guān)心一下為我們?nèi)找共賱诘哪鷤儯医^不會(huì)辜負(fù)王老師，及其他老師對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，關(guān)懷。我一定會(huì)成才！
祝您身體安康，無(wú)憂無(wú)慮，工作順利！
你話題作文12
光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)就要過(guò)去了。我們即將離開(kāi)學(xué)習(xí)了六年的母校。在即將離別母校的時(shí)刻，我們的心情格外激動(dòng)，每個(gè)人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學(xué)學(xué)習(xí)歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
忘不了，敬愛(ài)的老師；忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無(wú)聞的春蠶、您是英雄身后的英雄、您是巨人腳下的巨人！您既溫和又嚴(yán)肅，既謙遜又清高，既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實(shí)、高尚。參天大樹(shù)忘不了根須，浩浩江河忘不了源頭，我們又怎能忘記自己的老師？
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了，我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們?cè)谥R(shí)的海洋中奮力拼搏，曾在美麗的校園里盡情玩耍，曾一起度過(guò)這段美好的歲月。六年了，轉(zhuǎn)眼就要分開(kāi)，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長(zhǎng)。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育，在這里，我們養(yǎng)成了奮發(fā)努力、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、講究文明、遵守紀(jì)律的好學(xué)風(fēng)。我們?cè)谀鷾嘏膽驯е蝎@得了知識(shí)的瓊漿、智慧的力量，做人的道理……
同學(xué)們，此時(shí)此刻，你們目光炯炯，思緒萬(wàn)千。雖然我們畢業(yè)班就要離開(kāi)母校，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我親愛(ài)的母校，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您——我敬愛(ài)的老師。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記和你們?cè)谝黄鸬拿恳惶臁?/p>
對(duì)母校的回憶是溫馨而美好的，對(duì)母校的感激是真摯而無(wú)盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的老師！再見(jiàn)了，哺育我們成長(zhǎng)的母校！
愿母校的明天更加美好！
你話題作文13
佛說(shuō)，回首過(guò)去的500年，只是為了換取今生的擦肩而過(guò)。那么，如果這輩子遇到你，是我經(jīng)歷了幾千年的回眸嗎？不知道前世我們是不是真的有緣，我只想告訴你，遇見(jiàn)你，和你做一輩子的朋友，真好！
似水的日子不再因?yàn)檎J(rèn)識(shí)你而平淡，逝去的歲月因?yàn)槟愕幕貞浂訝N爛。時(shí)間和空間的距離并不改變我們內(nèi)心的距離。我仍然能一直感覺(jué)到你的呼吸。
我們?cè)谧约旱纳钴壽E上重復(fù)著單調(diào)的生活，傾聽(tīng)著彼此內(nèi)心的低語(yǔ)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著你，關(guān)心著你，歲月的塵埃在我眼前。
我看見(jiàn)你穿著魔鬼的紅色舞鞋在荒野中奔跑。我聽(tīng)著靈魂的舞蹈吶喊。寂寞的哭聲打濕了繡丹的絲綢...
我用蒼白的話語(yǔ)為你點(diǎn)燃希望。我打開(kāi)我的心窗，讓你把你的夢(mèng)種在我心里。
認(rèn)識(shí)你之后，我不再是一只高飛的雁。我知道，在遙遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)，也有一只大雁在用心傾聽(tīng)我的心聲，用心去感受，去感受生活的精彩！
我們用言語(yǔ)點(diǎn)燃篝火，在遠(yuǎn)離千山的地方互相安慰取暖。在人生的旅途中，有你深情的凝視，我會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)，更勇敢。
在這個(gè)冰冷的世界里，在這個(gè)與世隔絕又陌生的城市里，有一個(gè)能讓你想念，能讓你在乎的人，真好。
如果你的人生注定要漂泊很久，那就讓我，讓我在你剛剛走過(guò)的路上，為你種下一縷陽(yáng)光和幸福吧！
歲月如歌，歲月如歌，遇見(jiàn)了你，悄悄的和你保持著默契，悄悄的把美好的感覺(jué)藏在心底深處。讓那份愛(ài)，像月光下的水霧，輕輕蔓延，一路飄香！
默默回首，不管是什么。遇見(jiàn)你的時(shí)候我心里很開(kāi)心！
輕輕握著我的手，足以讓你的世界不再孤單，在秋天的夕陽(yáng)下相識(shí)，一起看命運(yùn)的美麗傳說(shuō)。不要期待永恒，只想說(shuō)，認(rèn)識(shí)你真好！
陽(yáng)光，輕輕地灑在路上，我的心在陽(yáng)光里快樂(lè)快樂(lè)！
你話題作文14
33班郭云馨
外面秋風(fēng)嗚嗚，樹(shù)葉輕輕地?fù)u曳著，天氣灰蒙蒙的，萬(wàn)物似乎都沒(méi)有了生機(jī)。教室里，大掃除緊張而有序的進(jìn)行著，每個(gè)人都專注地干著，連一粒微不足道的灰塵都不放過(guò)，都在為班級(jí)的榮譽(yù)努力著。
而我，心里只想著回家。一幕幕我與媽媽離別時(shí)的場(chǎng)景在我腦海里快速閃過(guò)。根本無(wú)心擦玻璃，心不在焉。我呆若木雞地盯著玻璃，雙手無(wú)力地在玻璃上胡亂擦抹，手中一張又一張的報(bào)紙陸續(xù)被我當(dāng)成廢品扭成一團(tuán)。不到一會(huì)，窗臺(tái)變成了報(bào)紙的天下，雜亂無(wú)章。而我看見(jiàn)了卻若無(wú)其事，想著讓擦窗臺(tái)的同學(xué)扔吧，如果扣分也扣不到我的頭上。我抱著僥幸的心理，慌忙從凳子上跳下來(lái)，心神不定地向周圍亂瞟，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有人看見(jiàn)，才長(zhǎng)舒一口氣，雙手緊緊握在一起，心里砰砰直跳，連忙跑到教室外面，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那團(tuán)報(bào)紙。一心希望能有人把它扔到垃圾箱里，而這時(shí)我卻忽略了做人最重要的一點(diǎn)“誠(chéng)信”。
檢查衛(wèi)生的人排成一路“氣勢(shì)洶洶”的來(lái)了，我的心跳的越來(lái)越快，我不敢直視檢查衛(wèi)生的人和全班每位同學(xué)，我只能低著頭，看著正在微微發(fā)抖的手，面對(duì)心里那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的自己：天哪!我怎么變成這樣啦!原來(lái)的我不是勤奮好學(xué)的學(xué)生嗎？我在心里一遍又一遍地質(zhì)問(wèn)自己，質(zhì)問(wèn)那個(gè)不誠(chéng)實(shí)的自己。
我們因?yàn)槲铱哿朔郑粗诎迳洗萄鄣摹?9.1”，深深刺痛我的內(nèi)心，后悔在我心中沸騰。看著老師那和藹可親的眼神，我主動(dòng)向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“每個(gè)人都要想著為這個(gè)班級(jí)貢獻(xiàn)什么，而不是獲取什么，不能什么也為自己著想而把班級(jí)的利益放在一旁置之不理。”我的心里涌出一股暖流。
那一次，我真后悔：后悔我的心不在焉，后悔我的不負(fù)責(zé)任，后悔我的不誠(chéng)實(shí)，后悔當(dāng)時(shí)我的所需、所做。一個(gè)人如果連誠(chéng)信也要失去，那么這個(gè)人將失去所擁有的一切。
你話題作文15
天色黯淡了下來(lái)，天空上滿是不知是夜幕還是烏云的一團(tuán)團(tuán)黑影，我極不情愿地載著沉重的心情回家，在雨中飛快的蹬著單車，臉上掛滿了不知是淚水還是雨珠的東西。
到家了，我也成了落湯雞，父親坐在沙發(fā)上見(jiàn)我回來(lái)了，他說(shuō)：“去沖個(gè)熱水澡吧！”臉上是一臉淡然，但話語(yǔ)中卻是藏著濃濃的關(guān)切。洗完澡父親見(jiàn)我一臉沮喪、表情沉重，問(wèn)到“怎么了？”我也不知道怎么回應(yīng)，只是一臉尷尬的杵在那里，父親想了想問(wèn)到“月考成績(jī)不理想？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。父親也沒(méi)再說(shuō)什么，我便回了房間。
云散了，雨也停了，父親見(jiàn)我作業(yè)也寫完，便與母親打了個(gè)招呼，讓我陪他下樓走走。我們倆人沿路進(jìn)了學(xué)府公園，剛下了雨，園內(nèi)的小路上一片泥濘，我看見(jiàn)路邊，路燈的照耀下顯得十分像秋菊，嗅著風(fēng)中淡淡的花香與泥土的氣息，心結(jié)也慢慢地打開(kāi)了。“你回頭看看我們走過(guò)的地方，你看到了什么？”我扭頭一看，泥濘的小道上留下了我與父親的足跡。我便回答了父親。父親又問(wèn)“你平時(shí)有看到這些足跡嗎？”我不假思索的說(shuō)了一句沒(méi)有。“為什么呢？”我答到“平時(shí)不下雨，路也沒(méi)有這么泥濘。”“我們的人生就像這路一般”父親若有深意的看著我說(shuō)完了這句話
我恍然大悟了，人生路便與這泥路一樣只有泥濘才會(huì)留下自己的足跡。人生也一樣，只有披荊斬棘，經(jīng)歷挫折、失敗后才可能成就自己的那份成功。人生其實(shí)就是這樣。父親如此循循善誘為的就是要我不要把失敗看的太重，父親如此溫暖的指導(dǎo)讓我不由的眼角一濕，父親又溫柔的撫了撫我的頭說(shuō)：“傻小子，多大了還哭，羞不羞”我笑了，父親也笑了。
月兒彎彎的掛在夜空，我在父親的指導(dǎo)下慢慢地長(zhǎng)大，父親！我的成長(zhǎng)，因?yàn)橛心恪?/p>
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