快樂(lè)的班級(jí)作文匯編八篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的快樂(lè)的班級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇1
我是高外308班的學(xué)子，我們班的是一個(gè)快樂(lè)的班級(jí)，為什么呢，請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
一、閱讀的快樂(lè)
我們班有個(gè)小型的圖書(shū)館，各式各樣的書(shū)一應(yīng)俱全，全班同學(xué)都愛(ài)看書(shū)，個(gè)個(gè)都是“小書(shū)蟲(chóng)”，所以，那些好書(shū)，要是你手腳慢一點(diǎn)兒，早就被一搶而光了。大家對(duì)書(shū)都愛(ài)不釋手，經(jīng)常互想“炫耀”著自己看了什么，了解了什么。可以說(shuō)，大家最興奮的事兒便是拿書(shū)里的奇妙故事到同學(xué)面前講述地眉飛色舞，看書(shū)真是一件快樂(lè)的事！
二、日記的快樂(lè)
雖說(shuō)我們是小學(xué)生，但也有許多小秘密，為此，王老師還特地設(shè)計(jì)了“情緒日記”，讓我們寫(xiě)下自己的喜怒哀樂(lè)。大家都愛(ài)寫(xiě)，并且下筆如有神。當(dāng)然，有寫(xiě)作好的人才，必定有一雙雙愛(ài)聆聽(tīng)的小耳朵，我們時(shí)常可以大飽耳福呢！
三、活動(dòng)的快樂(lè)
王老師經(jīng)常會(huì)想出一些令人快樂(lè)的活動(dòng)，例如跳蚤市場(chǎng)。那一次活動(dòng)，同學(xué)們都忙得熱火朝天，有的精心挑選有價(jià)值的書(shū)，有的帶來(lái)獨(dú)特的小玩意兒……每一個(gè)商鋪前都堆滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的商品。“商家”大聲賣(mài)力地吆喝著，想吸引買(mǎi)家的目光……同學(xué)們都買(mǎi)到了自己夢(mèng)寐以求的寶貝，也賺來(lái)了一大筆財(cái)富。
像這樣的快樂(lè)的事情，在我們班數(shù)不勝數(shù)，你，想加入我們嗎？
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇2
真奇怪!不知道我們班從什么時(shí)候開(kāi)始，就開(kāi)始流行一些亂七八糟的話(huà)和游戲，目前很流行的游戲是讓人毛骨悚然的躲避球和熱血沸騰的籃球。
當(dāng)當(dāng)當(dāng)！當(dāng)當(dāng)當(dāng)！只要老師一聲令下，教室里嚴(yán)肅的氣氛馬上煙消云散，變得熱鬧非凡！我們正是所謂的“上課一條蟲(chóng)，下課一條龍”！
先來(lái)談?wù)劧惚芮虬桑≈灰幌抡n，大家就快馬加鞭地跑去操場(chǎng)。“剪刀、石頭、布！”各班的人擁戴一方、點(diǎn)兵叫將，選好“戰(zhàn)將”和“小兵”后，各班代表馬上出來(lái)?yè)屒騿《覀兣膊桓适救醯卮舐暭佑停佑吐暣似鸨寺洌暗锰鞊u地動(dòng)！男生們個(gè)個(gè)都不容小覷，只要一發(fā)威，就可以把學(xué)校屋頂掀起來(lái)似的。現(xiàn)在就來(lái)看看他們?nèi)绾未笳股硎郑瑏?lái)看看到底是哪一班厲害，能成為不可一世的大贏家；也來(lái)看看誰(shuí)是那想絞盡腦汁、力挽狂瀾又不服氣的輸家吧！但是如果有人真的太不講理呢？那就再來(lái)一場(chǎng)驚天動(dòng)地的“籃球賽”！
“快快快，得分！”“贊啦！”吆喝聲滿(mǎn)天飛呀飛，有如戰(zhàn)場(chǎng)上的對(duì)陣廝殺。防守的人拉拉褲子，眼神似乎不可一世，充滿(mǎn)破釜沉舟的決心，立馬地?cái)[好了防守的架式；攻擊的一方，拍了拍球，“砰！砰！砰！……”如咚咚咚的戰(zhàn)鼓，準(zhǔn)備給對(duì)手一個(gè)迎頭痛擊。當(dāng)裁判哨聲一響，雙方馬上移動(dòng)腳步，準(zhǔn)備正面迎戰(zhàn)。有時(shí)輸贏勝 負(fù)一目了然；但有時(shí)是勢(shì)均力敵、旗鼓相當(dāng)，說(shuō)不定又是一場(chǎng)比較有看頭的“拉鋸戰(zhàn)”！等到雙方都大汗淋漓、汗如雨下的時(shí)候，只可惜學(xué)校的鐘聲來(lái)個(gè)“鳴金收 兵”，大家只好悻悻然的離開(kāi)戰(zhàn)場(chǎng)，等下次相約再戰(zhàn)吧！
我們班的革命感情，可都是打了這么多場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”所磨煉出來(lái)的，這些流行的游戲也讓我們的友誼更加緊密、更加永久，一定會(huì)成為大家在小學(xué)生涯中，永遠(yuǎn)是最為難忘、最津津樂(lè)道的回憶！
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇3
我們班的第一排在中間的是清一色的四個(gè)男生，而且這四男生還被老師稱(chēng)作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個(gè)帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個(gè)就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個(gè)，我們可以毫不夸張的稱(chēng)呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺(jué)什么姿勢(shì)都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語(yǔ)文課便先是個(gè)“猛虎伏山”倒下就睡了，誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來(lái)，可是還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)他有換了個(gè)姿勢(shì)還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒(méi)一會(huì)兒我不經(jīng)意見(jiàn)向他看去，哇！不得了，只見(jiàn)兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個(gè)胖哥，他可是NBA的忠實(shí)球迷，也是我們班籃球隊(duì)中最胖的一個(gè)，但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了。“我們要透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。”這是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時(shí)的態(tài)度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場(chǎng)上看。“傳球――運(yùn)球――投籃”這些動(dòng)作在胖哥做的時(shí)候一點(diǎn)都不像是一個(gè)真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學(xué)上老師說(shuō)的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對(duì)了，問(wèn)問(wèn)胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實(shí)話(huà)他張的一點(diǎn)都不像狒狒，只是有次玩爬桿見(jiàn)他特別厲害，而且在笑的時(shí)候有點(diǎn)像狒狒，所以大家就給他取了這么一個(gè)外號(hào)“狒狒”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他和幾個(gè)同學(xué)去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服，這時(shí)大家都被他強(qiáng)健的胸大肌震驚了。聽(tīng)大家說(shuō)了以后，漸漸的大家便把他的外號(hào)改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學(xué)習(xí)卻總是名列前茅，所以在學(xué)習(xí)也是當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”。物理和化學(xué)他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分，你說(shuō)他是不是一只當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”呢？
我
我也是四“活寶”中的一寶，同學(xué)老師都說(shuō)“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯(cuò)，按同學(xué)的話(huà)說(shuō)我是一個(gè)幽默的人，通俗的說(shuō)也就是擅長(zhǎng)搞怪。我常常可以讓郁悶的課堂變得個(gè)個(gè)都是生龍活虎，但有時(shí)這龍和虎也會(huì)有活躍過(guò)頭的時(shí)候，特別在英語(yǔ)課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學(xué)開(kāi)心，惹得老師皺眉啊！但是我也還算肯學(xué)，成績(jī)也排在班上好學(xué)生的行列里，這也是我成為老師和同學(xué)眼里“活寶”的原因之一吧！
唱歌的有個(gè)叫“吉祥三寶”聽(tīng)說(shuō)很火，可是在我們班有了這“快樂(lè)四寶”在啊，“吉祥三寶”估計(jì)也沒(méi)戲了。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇4
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表啊？”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的'重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話(huà)下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤(pán)算著。“叮鈴鈴。叮鈴鈴。”下課鈴一響，我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎。沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名。”“不干！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話(huà)：“很忙。”就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃。葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加。”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒。“算了，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎。
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿(mǎn)了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇5
哇！在這間教室里，所有的學(xué)生上課時(shí)都認(rèn)真聽(tīng)講，下課談笑風(fēng)生，每天看起來(lái)都生龍活虎的！另外，我們班上還有一位天生麗質(zhì)、聰明伶俐的老師，她每天都既細(xì)心又有愛(ài)心的教導(dǎo)班上的每一份子，這個(gè)幸福的班級(jí)，就是我們四年級(jí)四班。
我們班的每一個(gè)人都有自己的專(zhuān)長(zhǎng)，最會(huì)吹直笛的就非陳美妤莫屬了，她每天都拿著直笛到音樂(lè)教室做練習(xí)，不論遇到再困難的指法，她都能夠刻苦耐勞的練熟， 難怪她每次吹奏出來(lái)的聲響都令我嘖嘖稱(chēng)奇、贊嘆連連！另外，班上還有一位跑起來(lái)健步如飛的黃嘉偉，他每天都穿著一身輕便的運(yùn)動(dòng)服到操場(chǎng)練習(xí)跑步，不管跑得 再多、再累，他都堅(jiān)持完成自己的目標(biāo)，所以他是全四年級(jí)之中跑得最快的飛毛腿呢！
平時(shí)上課時(shí)，有的向?qū)W，不僅踴躍發(fā)言，還能 隨時(shí)記錄著美觀(guān)的筆記，但是，有些人卻喜歡幫課本加油添醋，寫(xiě)的卻不是重點(diǎn)，老師這時(shí)就會(huì)變身成一把掃射不停的機(jī)關(guān)槍?zhuān)箝_(kāi)嗓門(mén)、喋喋不休的再三勸告，才 能重新整頓這些注意力四處游走的學(xué)生。親愛(ài)的老師啊！您每天奉獻(xiàn)這些時(shí)間和心力，您真的辛苦了！
在這個(gè)班級(jí)中，心情時(shí)常千變?nèi)f化，有時(shí)悲痛欲絕，有時(shí)樂(lè)不可支，不論如何，與大家同班是我的榮幸，即使長(zhǎng)大了，我也不會(huì)忘記這個(gè)充滿(mǎn)歡笑與趣味的班級(jí)，因?yàn)槲覑?ài)我們這一班。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇6
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞，可能不以為然：“一個(gè)副課課代表啊？”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開(kāi)交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然，藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了，那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六（1）班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品？那根本不在話(huà)下！上課時(shí)，我已經(jīng)美美地盤(pán)算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響，我趕緊開(kāi)始準(zhǔn)備，左手拿名單，右手拿鉛筆，在座位上高聲大喊：“誰(shuí)要報(bào)名？”“哎……沒(méi)興趣！”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢？沒(méi)辦法，我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁，得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間！哎，沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄！我不免有些難過(guò)，不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái)：還有別人那，別泄氣！真巧，諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái)，我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì)，馬上走上前：“諸葛，你要報(bào)名……”“不干！我很忙的！”沒(méi)等我說(shuō)完，她直接回絕了我，頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊！我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人，竟沒(méi)有一人答應(yīng)我！大多留下一句話(huà)：“很忙……”，就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái)，一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有！
“呃……葉張陽(yáng)，你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了，又失敗了！”我正準(zhǔn)備往回走，突然，葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我：“嘿，我報(bào)名，我參加！”我一下有了安慰，就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué)，美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)！哎……
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候，我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候，大家的作品都展出在大廳里，那時(shí)候就會(huì)想：這些都是我收集過(guò)來(lái)的！到那時(shí)，便覺(jué)得自己的工作充滿(mǎn)了快樂(lè)，整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了！
這就是我，美術(shù)課代表工作的快樂(lè)！我有了快樂(lè)，就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇7
在一條不起眼的走廊旁，有一間充滿(mǎn)歡樂(lè)的教室，嘿！就是我們班啦！
我們班的風(fēng)云人物可 多著呢！讓我一個(gè)一個(gè)幫你介紹。第一個(gè)就是英文天后“黃羽閑”，它的英文好到讓我數(shù)起拇指喔！再來(lái)就是下棋天王“蔡明元”下棋時(shí)都會(huì)動(dòng)動(dòng)腦，想想下棋的位子。當(dāng)然少不了開(kāi)心果“許亞哲”啦！每天早上都會(huì)在位子上說(shuō)笑話(huà)呢！畫(huà)畫(huà)天后“王淇”更是一級(jí)棒！畫(huà)的栩栩如生，還有一位非常非常重要的人物，就是我啦！好啦！說(shuō)正經(jīng)的就是“曾宇志”這位先生頭腦一級(jí)棒，什么東西都難不倒他。常常都會(huì)出怪點(diǎn)子的“林宜靜”雖然有時(shí)候常常牛頭不對(duì)馬嘴，可是方法還是有用啦！再來(lái)掃廁所的大王“謝憲鵬”有”黃金”他馬上發(fā)動(dòng)”如來(lái)佛一掌，”黃金馬上不見(jiàn)了。
我們這一班，可是既好笑又好玩，有很多的同學(xué)，就有許多的快樂(lè)，這么好的一班，你能說(shuō)不來(lái)嗎？
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇8
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)。”我因生活在這樣的班級(jí)而快樂(lè)。
一班之主
他大概有一米六五，兩條粗而長(zhǎng)的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容，圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn);高鼻梁，特別有趣的就是他那胡子，呈“八”字形，分別守護(hù)在他那嘴角的上方;長(zhǎng)著一排整齊潔白的牙齒;他還有一雙能寫(xiě)出優(yōu)美文字的手，他普通話(huà)講的不是很標(biāo)準(zhǔn)，但是他卻有著非同一般的文化內(nèi)涵，教起來(lái)得心應(yīng)手。這就是我們班的班主任——張老師。
在八年級(jí)的上半學(xué)期將要離別的那幾天，學(xué)校對(duì)生活補(bǔ)貼的學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)就餐，他們以后就隨心所欲了，可以不用充生活費(fèi)了。可那些沒(méi)有享有補(bǔ)貼的同學(xué)就愁眉苦臉了，即羨慕、又嫉妒，很不服氣。在上晚息習(xí)的時(shí)候，老師抽出了一點(diǎn)時(shí)間，解決了這個(gè)問(wèn)題，那些同學(xué)的臉可就樂(lè)開(kāi)了花。老師也順便問(wèn)了一下我們的生活情況——學(xué)校的飯菜質(zhì)量如何?這時(shí)同學(xué)們議論紛紛，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，有的說(shuō)：“飯菜中有沙粒。”有的說(shuō)：“飯菜中帶有異味。”還有的說(shuō)：“豬肉上有毛。”頓時(shí)教室里像炸開(kāi)了油鍋一樣的沸騰了起來(lái)，同時(shí)也包括那班主任，他的“八”字胡形越來(lái)越開(kāi)，馬上就要越過(guò)界線(xiàn)了......
每次上他的課，我們都會(huì)笑臉相迎，笑聲滿(mǎn)室，在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩;同老師一起談學(xué)習(xí)、談生活。
一班之柱
在老師的培育下，我們當(dāng)然不會(huì)讓他們失望了。我們班是要成績(jī)有成績(jī)，要快樂(lè)有快樂(lè)，要風(fēng)范有風(fēng)范。各自都有各自的長(zhǎng)處。
說(shuō)起“風(fēng)范”，那當(dāng)然就是前十名的頂頂人物了，如果當(dāng)你每天晚上在操場(chǎng)上逗留時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)尖細(xì)的聲音從八(2)班教室傳來(lái)。那就是英語(yǔ)課代表，每天晚上負(fù)責(zé)領(lǐng)讀英語(yǔ)，她工作認(rèn)真，學(xué)習(xí)一流，為人友善，很值得人羨慕。
每天早晨我剛起床穿衣服時(shí)，她都已經(jīng)下床了;每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，她都已經(jīng)在埋頭學(xué)習(xí)了......我總是跟不上她的腳步。在她的強(qiáng)勢(shì)力影響下，不讀英語(yǔ)的人也不由自主的動(dòng)起來(lái)了。她學(xué)習(xí)、交友兩不誤，我很佩服她，班上的尖子生還有很多，在此我就不一一介紹了。
一班之生
在一個(gè)班集體中，幽默搞笑的人是必不可少的，當(dāng)然我們班也不例外了。
一走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起，那就是我們班的搞笑組合，不然“臭味相投”這個(gè)詞是從何而來(lái)呢?看，他們又開(kāi)始作怪了。
薄薄的嘴唇輕輕一碰，便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說(shuō)：“今天誰(shuí)請(qǐng)客?”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的臉上，讓人隨時(shí)都能欣賞到那舉世無(wú)雙的幽默功夫的幽默小子乙說(shuō)：“今天我請(qǐng)客，你買(mǎi)單”，甲又不服氣地說(shuō)“你小子是狐貍?”于是又陷入一片混亂和爭(zhēng)吵中......
我們班有一個(gè)女生因?yàn)榭荚嚥患案瘢懿桓吲d，幽默小子好像有所察覺(jué)。于是就巴結(jié)上去，對(duì)著女生說(shuō)：“分?jǐn)?shù)不在高，及格就行......”一邊說(shuō)一邊用手拍拍她，“妹妹別哭了，哥哥給你買(mǎi)棒棒糖......”這時(shí)的女生女是哭又是笑，不知所措，眼淚、鼻涕到處都是......
在這樣的班級(jí)中，你能不快樂(lè)嗎?
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