口才作文600字5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的口才作文600字5篇，希望對大家有所幫助。
口才作文600字 篇1
星期天，雖然下著濛濛細(xì)雨，我仍然早早就起床了，因為今天我們小記者又有新活動啦！這次我們要學(xué)習(xí)的是口才演講。
到達目的地后，一個漂亮的老師進行了自我介紹：“我是你們本次活動的老師，我叫杜鵑，既是杜鵑花的杜鵑，也是杜鵑鳥的杜鵑。 ”短短幾句話就給我留下了深刻的印象。
老師首先給我們發(fā)了本節(jié)課的教材，便開始對我們進行口才的基本功訓(xùn)練。她讓我們嘴巴由小變大，很多女生都不好意思張大口，但是杜鵑老師告訴她們，這個時候不能嫌丑，因為只有基本功扎實了，說話的時候才能字正腔圓。在做完口的開合練習(xí)后，杜鵑老師給我們展示了一個絕活——立舌。只見舌頭在她嘴里隨意的變換位置，一會兒立起來，一會兒打彎，可我們卻怎么樣都無法完成這個動作。杜娟老師笑著告訴我們，只要每天都堅持練習(xí)，舌頭就能變得像她一樣靈巧。
基本功練習(xí)完了，下面就要開始訓(xùn)練我們的面部表情了。 “微笑、傻笑、大笑、壞笑”，老師給了我們幾個詞語，讓我們做出不同的表情。看著其他小記者都做的很好，只有我自己笑起來呆呆的，我不禁有些泄氣。好像看穿了我的心思一樣，老師又對我進行了單獨輔導(dǎo)。在她的輔導(dǎo)下，我的表情也變得多樣起來。
老師為了克服我們膽小的心理，給了我們3個不同的情境自由發(fā)揮。很多小記者都舉手表演，我也很想舉手，但是一想到要被這么多人看著又扭捏起來……
直到活動結(jié)束，我也沒有勇氣舉手。最后，老師選出了4名表現(xiàn)出色的同學(xué)，為他們頒發(fā)了小禮物，真是太讓人羨慕了。我一定要克服膽小的毛病，積極參與所有的活動，當(dāng)一名讓人羨慕的先進者！
口才作文600字 篇2
今天的作文課上，張老師給我們進行了一次“口才辯論會”。辯論會分為兩派——正方、反方。辯論題目是“看電視到底好不好？”我加入了正方，因為我有親身經(jīng)歷嘛。
首先，我們先發(fā)言，開始我們以為會給對方下一個馬威，可誰知他居然“叛變”，讓對手抓住我們發(fā)言的弱點反駁了一句：“看電視是有損視力的，俗慶說得好，眼睛是心靈的窗口。”
“我們可以適當(dāng)?shù)目匆豢磫幔植皇敲刻於急е娨暀C看，大不了一周看一次，再不行……一個月看一次！”我們絲毫沒有感覺他對我們有太大的不利。
反方思考了一會兒，又重新舉起手來：“我看一個月的電視，不就造成假性近視了嗎？”他開始用自己的事實說話了。
“那好，我們就別講這個了，我們可以看一些文學(xué)、新聞和一些動物的節(jié)目，這總沒有壞處吧。”
“就算沒有壞處，你也不能保證每個人都看這些吧，或許有的還沉浸在動畫片中。再說，不光看電視可以了解這些，報紙、書……都可以呀！”
“難道你們不看？”反方啞口無言。我們來了個“四兩拔千斤”，反敗為勝。我們都不約而同地為他鼓掌，邊拍還邊稱贊：“不錯嘛，我看好你喲！”
反方急了，實在沒辦法，就只好拿我前排兩位舉例子：“他們怎么會戴眼鏡呢？或許是因為電視看的太多了造成的。”
“誰說的，我是先天遺傳的！再說不光看電視對視力有影響，寫字姿態(tài)不對、看書、打電視時間過長等等都有可能讓視力受到傷害，你怎么光說電視一種呢？”
當(dāng)所有人都認(rèn)為我們必勝無疑時，卻來了個戲劇性變化，勝利女神走向他們那一邊，當(dāng)最后結(jié)論的時候，我們最信任的他地給我們帶來致命一擊，跟第一個人一樣，總是先說他們的好處，再說我們。而對方的選手不慌不忙的站起來，口齒清楚、簡單明了。最后以一分之差獲得了冠軍。我愿財服輸。
今天的“口才辯論會”真是太有意思了！
口才作文600字 篇3
說說我的爸爸
父親節(jié)到了，我要寫寫我的爸爸，寫寫我最佩服的好爸爸。
我的爸爸名叫李巖，中等偏胖身材，長著一幅方方正正的大臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑光亮的頭發(fā)……他就是我心目中的好爸爸。
爸爸可聰明了，他總是解決我學(xué)習(xí)上的難題。如果卷子出現(xiàn)一些難題，媽媽也不會，我就去問爸爸。爸爸就給我耐心地講解一遍，有時候爸爸怎么講，我也聽不懂。爸爸就人我分步驟講解，然后再反復(fù)地出題練習(xí)，直到我把題搞懂為止。爸爸的聰明還表現(xiàn)在生活中的許多方面……
爸爸還是我生活中的書法老師呢。從一年級開始，他每天都讓我寫一頁司馬顏字貼，幫助我練好鋼筆字，我的字體發(fā)生了巨大的變化，得到了老師和同學(xué)們的贊揚，我一直是我們班的書法委員，我非常感謝我的爸爸，是他的嚴(yán)格要求，讓我不斷進步。
爸爸能力很棒，口才也很好。他領(lǐng)導(dǎo)一個團隊在工作，會想出別人想不到的辦法。他還主持過很多會議，口才很好，普通話說得很流利，主持完會議以后，總是受到許多朋友的贊賞，我真為我的爸爸而高興！
爸爸汽車方面的知識非常豐富，他教給我許多關(guān)于汽車方面的知識。現(xiàn)在，路上所有行駛的汽車的名字、排量、價格……我都能一口氣說出來，他還多次抽空帶我去參加車展，他告訴我汽車是人類的朋友。
爸爸工作很辛苦，總是早出晚歸，有接不完的電話，還有永遠(yuǎn)說不完的話。早晨，我還沒睡醒的時候，他早早的就走了；晚上，我早已熟睡了，他才疲倦地回到家，然后還伏在桌子上準(zhǔn)備明天的工作。媽媽總是告訴我：爸爸為這個家付出很多。
爸爸也有缺點。爸爸是個高嗓門，特別是打電話的聲音更響亮，和收音機最大的聲音差不多。有時候，我寫作業(yè)都沒法寫了，我就對爸爸說：“爸爸，請你把音量放小點兒，好讓我有一個寫作業(yè)的好環(huán)境。”爸爸總是謙意地點點頭，把聲音放小了。
關(guān)于爸爸的故事還有很多，我有一位這樣的好爸爸而感到無比的自豪和驕傲！
口才作文600字 篇4
中考時立下的凌云壯志在楊奇函首次參加高考時并沒有實現(xiàn)，他在去年的高考中僅得了610分，報考上海復(fù)旦大學(xué)，落榜了，寫給北大的自薦信也石沉大海。
“我當(dāng)時相當(dāng)上火，但我并沒有灰心，決定復(fù)讀，現(xiàn)場又作了一首詩：霞光碧照七彩開，龍吟虎嘯聚英才。我先干得一杯酒，金榜題名我再來。”
“痛定思痛，我的缺點究竟在哪？注意力不集中可能是制約我成績提高的一個大困難，我是個左撇子，平時在家都是左手拿筷子吃飯，右手寫作業(yè)，眼睛還看電視，這可能直接影響到學(xué)習(xí)成績。”楊奇函首次高考后進行反思。
“我轉(zhuǎn)戰(zhàn)到大慶實驗中學(xué)復(fù)讀，剛開始成績不理想，我的心里有些亂，我是不是真的沒有實力沖擊清華大學(xué)了？我在心里開始畫問號。”楊奇函說，那時一個關(guān)鍵人物起了重要作用，他的班主任羅老師。羅老師在一次給同學(xué)們集體調(diào)整心態(tài)的'課堂上說：“學(xué)習(xí)就應(yīng)該像楊奇函這么腳踏實地。”“當(dāng)時老師說這話時我有點吃驚，因為從初中到高中，老師普遍認(rèn)為，楊奇函太浮躁了。而認(rèn)真思考老師的話也的確如此，我不再是小學(xué)時的那個頑皮的問題少年，已經(jīng)具備一個優(yōu)秀的高中生的品質(zhì)。”
“接下來的日子就是沉下心來學(xué)習(xí)，我還認(rèn)真讀了《道家箴言錄》。復(fù)讀最后階段，我的外語成績連續(xù)11次得了126分，就是提高不上去。老師說，只要把單詞都背會了就能提高，當(dāng)我把單詞全背會了之后，奇跡出現(xiàn)了，我的外語成績提高了一分，得了127分。實踐證明，單詞的威力的確是無窮的，我的外語成績由去年高考的126分提高到今年的141分。”
曾有過高考失利經(jīng)歷的楊奇函已經(jīng)能正視人生中的起落，為了勉勵自己進入清華大學(xué)以后能夠繼續(xù)刻苦學(xué)習(xí)，他又送給自己一首詩：“雄心一抖天波碎，英豪舍我問乾坤。蒼茫殘云虛席待，明朝清華我至尊。”
口才作文600字 篇5
我一直認(rèn)為：人長嘴不僅是吃飯的，更是說話的。能講得繪聲繪色有理有據(jù)聲情并茂讓大家愛聽，真是一種讓人羨慕的能力。在這信息發(fā)展飛快的時代，演講與口才越來越重要了。我們班里的演講正是提高口才，鍛煉膽量的有效途徑。
首先，練習(xí)演講讓我走出了封閉的世界，鍛煉了我的口才和膽量，也提高了我的自信。我本是一個較內(nèi)向的人，不很愛說話，喜愛讀書，寫作。而現(xiàn)在我也想和同學(xué)們老師多多交流了，與人交往，口才很重要。我感覺這口才好似一座橋梁，連接起彼此的心靈。那么多難忘的人物和事件，多么多美好的情懷和道理，需要我們用口才來描述、去傳播、去發(fā)揚光大。良好的口才為我們的心靈打開了一扇窗，讓我們走進了一個新的天地。
良好的口才讓自己變得更加有競爭力。作為21世紀(jì)的市場競爭，老師律師需要口才，播音主持需要口才，企業(yè)管理需要口才，商業(yè)談判需要口才……各行各業(yè)都需要口才，地球在縮小，舌頭在延長，舌頭是一座橋梁，在關(guān)鍵時刻，更是一把劍，演說比打仗更具威力。
口才是人生一輩子的無價的財富。口才是寶，口才是金。人人都知道：“一言興邦，一言千金”的道理。
經(jīng)常閱讀一些好的書籍、故事或是聆聽一些人的演講，把內(nèi)容和心得口頭分享給身邊的人，這樣既可以提升人氣又可以鍛煉表達能力。從數(shù)量到質(zhì)量的演變中，公眾演講能力自然會有很大的進步。
有思想的人不會表達就幾乎等于沒有思想。成功的演講者通過聲音變化、表情和手勢的運用，讓演講的內(nèi)容得到完美的展示，從而感染觀眾，達到演講的最好效果。
希望同學(xué)們聽到我的演講后，在課下用心準(zhǔn)備，把這件事看得重要些，不要自欺欺人，不要應(yīng)付自己、同學(xué)和老師，不要把這件事看得無足輕重。其實這是一個很好的學(xué)習(xí)和鍛煉機會，希望同學(xué)們抓住機會，提高自己。
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