學(xué)生誠(chéng)信初中作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的學(xué)生誠(chéng)信初中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)生誠(chéng)信初中作文1
孔子說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”。可見(jiàn)，“誠(chéng)信”兩字在至圣先師孔天子心目中的重要性。
關(guān)于我對(duì)誠(chéng)信的理解，還得從姥姥身上說(shuō)起……
這是幾年前的一個(gè)暑假，剛剛領(lǐng)過(guò)期末考試的成績(jī)報(bào)告，考的還不錯(cuò)，回家可以交差了事了，自已向往已久的事情也將會(huì)實(shí)現(xiàn)，心里微微會(huì)有幾分小小的激動(dòng)，但因父母還要工作因此只有姥姥與弟弟陪我去。
剛出門來(lái)到菜市場(chǎng)門口，一輛公交車就從我們眼前駛過(guò)，我一邊牽著弟弟的手跑著一邊對(duì)姥姥喊道：“姥姥，快點(diǎn)公交車來(lái)了！”姥姥也毫不遲疑跟著我們來(lái)了。可剛想上車，卻被姥姥攔住，讓公交車司機(jī)走，說(shuō)是坐的不是一路車，司機(jī)也就開走了。在炎炎的烈日下又等了好幾分鐘，另一輛公交車才來(lái)，可車次與上一輛是同一路的呀！我正在疑惑不解的時(shí)候，姥姥告訴我原因：前一輛車的司機(jī)從不收姥姥的錢，而姥姥的年齡并沒(méi)到70歲（按照國(guó)家規(guī)定，70歲的老人做公交車免費(fèi)），姥姥不想做一個(gè)不誠(chéng)信的人，姥姥的行為讓我感動(dòng)。
到了街上，我們?nèi)诉@轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)那看看，來(lái)到了老街巷內(nèi)一處賣百貨的小攤前。賣百貨的是個(gè)年過(guò)半百的老人家，攤子上擺放上各種各樣的日常生活用品。姥姥在攤前挑著松緊帶問(wèn)道：“這個(gè)多少錢？”“五元錢。”姥姥掏出五元錢遞過(guò)去，可也不知是老人家糊涂還是分心了，老人家竟然把五元錢還回來(lái)又從盒子里掏出兩枚硬幣遞過(guò)來(lái)。姥姥沒(méi)有拿，笑著說(shuō)：“你找錯(cuò)錢了吧！”老人家感激的點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“好人呀，好人！”這一次，我再次被姥姥的誠(chéng)信所感動(dòng)。
誠(chéng)信是做人的根本，只有每個(gè)人都講誠(chéng)信，社會(huì)才將更加美好。我一定要向姥姥學(xué)習(xí)，也要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人
學(xué)生誠(chéng)信初中作文2
古有季布一諾千金，也有南郭先生濫竽充數(shù)。從古至今，誠(chéng)信都是備受人們重視的美德。從這種信任與被信任的關(guān)系中，我感受到了無(wú)比溫暖。
一個(gè)星期三的下午，我站在亭子下瑟瑟發(fā)抖。今天剛要放學(xué)時(shí)，空中便下起了瓢潑大雨。沒(méi)有帶傘，背著沉重的書包，心里回想著媽媽的嘮叨。原本想打車回去，我摸著空蕩蕩的錢包，手又縮了回來(lái)。“唉！偏偏忘了帶傘，偏偏把錢借給了”想到這兒，才猛然想起把錢借給了鄰班的一個(gè)同學(xué)。原本說(shuō)好下午放學(xué)時(shí)就還的，可她現(xiàn)在還不見(jiàn)蹤影。“她肯定早回去了吧這么大的雨，誰(shuí)還會(huì)待在外面？”我自言自語(yǔ)地嘆息道。無(wú)奈，只好嘆了口氣，盼望雨快點(diǎn)停。
老天爺似乎專門跟我作對(duì)，雨反而越下越大了。樹葉被雨點(diǎn)擊中，發(fā)出噼噼啪啪的聲響，混合著風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲，周圍顯得那么寂靜。
“喂是你嗎？”突然，熟悉的聲音給這無(wú)聲的樂(lè)曲畫上了休止符。我心中頓時(shí)泛起了一陣漣漪。隨聲轉(zhuǎn)頭望去，那個(gè)鄰班女生正打著傘，對(duì)抗著風(fēng)雨向我走來(lái)。
合上傘，跺了跺沾滿泥的腳，拂去臉上的水珠，她微笑著說(shuō)：“實(shí)在是對(duì)不起，我剛才去找你，發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)離開學(xué)校了。給，這是還你的錢！”說(shuō)著，把手中已經(jīng)握著溫?zé)岬?紙幣放到了我的手上。溫暖順著手心，流到了我的心里。“謝謝！”“唉呀，你謝什么？欠債還錢天經(jīng)地義嘛。”望著大雨，她又接著說(shuō)：“對(duì)了，這雨這么大，這把傘你用吧，我家比較近，這天氣不好打車。”正想婉言拒絕，她已經(jīng)步入了雨中，望著那小小的背影，心中的感動(dòng)難以言表。
誠(chéng)信是金，失去誠(chéng)信就會(huì)失去朋友，因?yàn)檎\(chéng)信我獲得了一個(gè)朋友，這種獨(dú)特的溫暖也終生難忘。
學(xué)生誠(chéng)信初中作文3
誠(chéng)信是人生中的一塊試金石。許多人正是因?yàn)槟茏龅秸\(chéng)信待人，才能登上了成功者的舞臺(tái)。小時(shí)候，我認(rèn)為，做一個(gè)誠(chéng)信守信的人很容易，可是后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了。
有一次，我拿著錢到超市幫媽媽買幾瓶飲料，順便買了些零食解解嘴饞。加上我買的零食，最起碼也要二十元，可營(yíng)業(yè)員居然只收了十元錢。咦？這是怎么回事？不管三七二十一，先把東西拿回家再說(shuō)。我急匆匆地拎著袋子跑回了家，翻出小票開始核對(duì)。對(duì)照完之后，我偷偷地笑了起來(lái)，因?yàn)闋I(yíng)業(yè)員的大意，我買的零食居然全都沒(méi)有算進(jìn)去，這回我可撿了個(gè)大便宜。我正得意著，耳邊卻想起了老師的淳淳教導(dǎo)：人的一生中最寶貴的財(cái)富就是誠(chéng)信，失去誠(chéng)信，好比失去了人的尊嚴(yán)。這下我猶豫了，我到底是應(yīng)該把錢還到超市呢？還是隱瞞事實(shí)的真相，偷偷地把這少收的錢花掉呢？如果把錢還掉的話，我的零花錢就要和我說(shuō)“拜拜”了；可如果不還的話，我心里也不踏實(shí)。還，還是不還？我皺著眉頭，下不定主意，心里十分糾結(jié)。雖然這和誠(chéng)信比起來(lái)，一文不值，可如果我選擇了誠(chéng)信，那我的零花錢怎么辦呢？經(jīng)過(guò)反復(fù)思考，我決定狠下心來(lái)，把錢還掉，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。我堅(jiān)定地走到超市里，向營(yíng)業(yè)員道明了一切。營(yíng)業(yè)員聽(tīng)后，微笑著接過(guò)我手中的錢，輕輕摸了摸我的腦袋，說(shuō)道：“你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子！”聽(tīng)了這句話，我覺(jué)得剛才做的一切都值！
在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到這樣的例子，有許多人都因?yàn)橄霂?lái)一時(shí)的好處和便利，所以放棄了誠(chéng)信。而我們應(yīng)該時(shí)刻將“誠(chéng)信”二字放在首位，做一個(gè)講誠(chéng)信的人！
學(xué)生誠(chéng)信初中作文4
誠(chéng)實(shí)守信，是一種品德和信念，社會(huì)中人們要和諧共處，共建信任離不開誠(chéng)信。它代表一種形象，是信譽(yù)的標(biāo)志。
黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)時(shí)提出，“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育。”可想而知，弘揚(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)企業(yè)、對(duì)公民品德的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想。誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)中已經(jīng)屹立著一個(gè)重要的位置。
下面，我給大家講個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的小故事：老史，一個(gè)家電修理工，生活十分清貧。有一次，他與三個(gè)小伙子到一戶人家去修電器。三個(gè)小伙子趁戶主不注意順手牽樣羊偷走了戶主的一條金項(xiàng)鏈。老史知道后，把他們痛罵了一頓，然后急匆匆地把金項(xiàng)鏈歸還了給戶主。老史生活清貧，但他卻堅(jiān)持著自己的原則———誠(chéng)信。聽(tīng)了這個(gè)故事后，大家都會(huì)認(rèn)為老史真是傻透了，到手的金項(xiàng)鏈還要送還給人家。是的，在社會(huì)大力推廣教育下，越來(lái)越多的“老史”正不斷涌現(xiàn)。奏響社會(huì)和諧樂(lè)章的主旋律。但也有部分個(gè)人和企業(yè)被利益所誘惑，做出了偏離了主旋律的行為。他們的行為必然會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。
“三鹿毒奶粉事件”就是一個(gè)很好的教訓(xùn)，商家為了追逐金錢利益，罔故人的生命安全，把致命的化學(xué)物質(zhì)———三聚清胺加入牛奶中，使其驗(yàn)出的結(jié)果蛋白質(zhì)高。從而吸引消費(fèi)者購(gòu)買。這可是違背良心的事啊！多少個(gè)嬰孩飲用后，因生出腎結(jié)石而可憐地躺在醫(yī)院里。商家這次不僅僅是金錢上的損失，更重要的是信譽(yù)破產(chǎn)。
誠(chéng)信，提高人們的思想品質(zhì)，改善社會(huì)風(fēng)尚，我們時(shí)刻都要把它放在第一位。
學(xué)生誠(chéng)信初中作文5
可能有些人不知道，誠(chéng)信是什么？聽(tīng)了我的故事，你就會(huì)明白！
一次我親眼所見(jiàn)某位同學(xué)沒(méi)有誠(chéng)信的表現(xiàn)。在下課時(shí)，我的前桌陸同學(xué)拿出了一支新買的自動(dòng)筆，周圍的同學(xué)都投去了羨慕的目光，紛紛搶著跟他交換，最后他和他的同桌陳同學(xué)約定互相借用筆一天，陳同學(xué)得意地用了起來(lái)。到了放學(xué)時(shí)，丁老師開始倒計(jì)時(shí)，因?yàn)樗幌Ｍ瑢W(xué)們慢慢悠悠地整理物品。陸同學(xué)邊整理書包邊把筆還給了同桌，可他的同桌陳同學(xué)不想把筆還給陸同學(xué)，裝作不知道，飛快地整好自己的書包，像一支箭一樣沖出了教室，“逃”回家去了。
第二天上課，陸同學(xué)問(wèn)陳同學(xué)自己的筆在哪兒？他卻故裝淡定地說(shuō)：“昨天不是已經(jīng)還給你了嘛。”這話說(shuō)出來(lái)，連我都驚訝了，陸同學(xué)更是氣憤極了，使勁地拍了一下自己的桌子，委屈得眼眶都濕潤(rùn)了……我想：那個(gè)人是白眼狼吧，也太不講信用了。
既然有貶義故事，那自然也要講一講褒義故事了。
有一次，考試前，班長(zhǎng)向我借了一把尺。當(dāng)考試結(jié)束后，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)我的三角尺上有一個(gè)小角折斷了，她有些不知所措，紅著臉說(shuō)：“不好意思！明天我買一套新的還給你。”我說(shuō)不用。可是到了第二天，班長(zhǎng)還是把一套全新的尺子放在了我的桌上，上面還貼著一張小紙條，頓時(shí)我感受到了這就是誠(chéng)信。
所以，誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是一種品德，它象征著真誠(chéng)、老實(shí)和決心，在生活中我們一定不要做沒(méi)有誠(chéng)信的人，如果一個(gè)人不實(shí)事求是，信守承諾，那不會(huì)再有人喜歡你！
對(duì)比身邊發(fā)生的這兩件事，我明白了：在生活中，一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
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