【精選】幼兒園學(xué)期計(jì)劃匯編四篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？以下是小編為大家整理的幼兒園學(xué)期計(jì)劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇1
新學(xué)期開(kāi)始了，在本學(xué)期里，我們將根據(jù)《幼兒園3-6歲幼兒發(fā)展指南》的具體實(shí)施方法，結(jié)合實(shí)際情況，開(kāi)展一些具有班級(jí)特色的，適合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松、愉快、舒適、安全的環(huán)境。
一、各領(lǐng)域的目標(biāo)
熟悉各領(lǐng)域的目標(biāo)，科學(xué)制定每天的半日活動(dòng)，重視幼兒社會(huì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)，快樂(lè)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，個(gè)體差異所需的經(jīng)驗(yàn)，從而更好的促進(jìn)幼兒健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!
健康：1、身體健康，能較好地適應(yīng)環(huán)境。2、在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)積極主動(dòng)、愉快。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力。4、逐步形成自我保護(hù)盒安全的意識(shí)，知道一些避免危險(xiǎn)和意外傷害的方法，能主動(dòng)遵守必要的規(guī)則。5、能積極參加體育活動(dòng)，動(dòng)作靈活。
語(yǔ)言：1、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。2、能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話，理解講話內(nèi)容。3、能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。4、喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品，能有感情地朗誦和講述并樂(lè)意創(chuàng)編，對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。5、會(huì)說(shuō)普通話。
科學(xué)：1、能積極、主動(dòng)、較長(zhǎng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng)，有好奇心和求知欲。2、能主動(dòng)運(yùn)用各種感官探究問(wèn)題，尋求答案。3、能用適當(dāng)?shù)胤绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。4、在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和有趣。5、愛(ài)護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境和自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)：1、能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。2、能積極與人交往，學(xué)習(xí)和同伴互助、合作和分享，有同情心。3、理解并遵守日常生活中的社會(huì)行為習(xí)慣。4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任。5、熱愛(ài)和尊敬周?chē)娜耍袗?ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的情感。
藝術(shù)：1、對(duì)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美，喜愛(ài)并有初步的感受力。2、積極主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng)，能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3、能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
二、使用教材
本學(xué)期我們使用的是《多元整合幼兒園活動(dòng)課程》，每套五本書(shū)，全面地整合了：語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)、健康、社會(huì)這五大領(lǐng)域。突出開(kāi)放教育、創(chuàng)新理念、靈活操作。培養(yǎng)幼兒能更多地發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，使幼兒在活動(dòng)中獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，亦使自身得到更大的成長(zhǎng)。
英語(yǔ)教材選用的是洪恩幼兒英語(yǔ)，本教材一套包括一本色彩鮮艷圖畫(huà)精美的英語(yǔ)書(shū)和一本活動(dòng)手冊(cè)，還有一張有趣動(dòng)畫(huà)的VCD。我們?cè)诎嗌辖?jīng)常看碟片跟讀，加深孩子們對(duì)英語(yǔ)的興趣，讓孩子們樂(lè)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)。我們班級(jí)還有兩位英語(yǔ)老師，平時(shí)的日常生活我們也會(huì)英語(yǔ)溝通，給孩子們一個(gè)英語(yǔ)環(huán)境，這樣孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)就容易理解并掌握了。
我們還有一套奧爾夫音樂(lè)教程，奧爾夫培養(yǎng)孩子對(duì)音樂(lè)的興趣、培養(yǎng)孩子們的專(zhuān)注力和協(xié)調(diào)能力、同時(shí)還培養(yǎng)孩子們的聽(tīng)力和創(chuàng)造力。奧爾夫音樂(lè)帶有自?shī)实奶匦裕@就吸引了孩子們主動(dòng)參加進(jìn)來(lái)，讓孩子在玩樂(lè)中懂得音樂(lè)，不是為了學(xué)音樂(lè)而學(xué)音樂(lè)，而是為了讓孩子在還不懂得什么是音樂(lè)的年齡，就開(kāi)始音樂(lè)的實(shí)地演習(xí)。
三、主題活動(dòng)
每一個(gè)月月初我們都會(huì)制定本月的工作重點(diǎn)，詳細(xì)到每周具體的事項(xiàng)，每周都按計(jì)劃行事，當(dāng)然特殊的事件還是特殊處理，畢竟計(jì)劃更不上變化。主題墻根據(jù)課題的需要開(kāi)展與主題相關(guān)的活動(dòng)，每周一個(gè)小主題，鼓勵(lì)孩子們?cè)谥黝}活動(dòng)的探索中積極動(dòng)腦、動(dòng)手。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)資源，請(qǐng)家長(zhǎng)們配合班級(jí)工作，和孩子一起參與到活動(dòng)中。除了主題墻，外墻也很重要，它是一扇窗戶，家長(zhǎng)通過(guò)外墻更進(jìn)一步的了解孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活。其中外墻包括:家園聯(lián)系欄、繪畫(huà)展示、主題延伸等等。
相信家園結(jié)合，我們的主題活動(dòng)會(huì)開(kāi)展的有聲有色，孩子們?cè)趨⑴c的過(guò)程提高相關(guān)的生活經(jīng)驗(yàn)和多元的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
四、特色教育
本學(xué)期我們將繼續(xù)開(kāi)展各功能室的活動(dòng)，不同的功能室給孩子帶來(lái)不同的.感官，通過(guò)動(dòng)腦思考、眼睛看、用手摸、嘗試做、用嘴嘗等等，多種感官的調(diào)動(dòng)參與，孩子們能在玩的過(guò)程中吸收各類(lèi)知識(shí)。
再則，本學(xué)期我們打算把家長(zhǎng)資源這一塊運(yùn)用起來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)參與到我們的日常教學(xué)活動(dòng)中，請(qǐng)有特長(zhǎng)的家長(zhǎng)到班級(jí)上一節(jié)教學(xué)活動(dòng)或展示才能。
以上就是我班的教育教學(xué)計(jì)劃，在實(shí)施的過(guò)程中也許會(huì)遇到困難和挫折，希望我們班級(jí)老師們團(tuán)結(jié)起來(lái)、勇敢面對(duì)、共同解決存在的問(wèn)題。團(tuán)結(jié)就是力量!
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇2
新學(xué)期即將開(kāi)啟，而大班的孩子們也即將面對(duì)一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。在這個(gè)學(xué)期是需要付出一定耐力的一個(gè)學(xué)期，不管是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，還是對(duì)于學(xué)生們而言，這個(gè)學(xué)期都應(yīng)該鄭重對(duì)待。雖然幼兒園畢業(yè)普遍人看來(lái)并不是一件很?chē)?yán)肅的事情，但是對(duì)于我而言，對(duì)于一個(gè)班主任而言，這有著很多的意味。所以我想為接下來(lái)的工作做一次周祥的策劃。
一、學(xué)生工作
就我們班而言，很多孩子都是非常聽(tīng)話的，平常我說(shuō)些什么，他們都有認(rèn)真的聽(tīng)，但是也有個(gè)別的學(xué)生比較調(diào)皮，比如總喜歡在班級(jí)里不經(jīng)過(guò)別人同意拿東西，喜歡在上課的時(shí)候做小小動(dòng)作，還有個(gè)別學(xué)生喜歡欺負(fù)別的女同學(xué)。雖然已經(jīng)到了大班，但是這樣的現(xiàn)象也是有的。所以接下來(lái)的一個(gè)星期，我想對(duì)這些個(gè)別學(xué)生進(jìn)行單獨(dú)糾正，希望他們可以把這些陋習(xí)改正過(guò)來(lái)，為班級(jí)其他的同學(xué)都樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。
二、班級(jí)工作
到了大班之后，孩子們的成長(zhǎng)也更快了。現(xiàn)在上課，每個(gè)學(xué)生至少能夠保持安靜的課堂紀(jì)律，以及敢于踴躍發(fā)言。這一系列都是他們的成長(zhǎng)，也代表著他們的成績(jī)。在這一點(diǎn)上我非常的欣慰，也想讓學(xué)生們把這些有點(diǎn)繼承下去。雖然是幼兒園的最后一個(gè)學(xué)期了，但是我認(rèn)為教學(xué)永遠(yuǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，不到最后一刻，我們永遠(yuǎn)也不能停止前進(jìn)。
三、家長(zhǎng)工作
我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天都會(huì)在班級(jí)群內(nèi)匯報(bào)一天內(nèi)優(yōu)秀孩子的表現(xiàn)，希望能夠盡量給家長(zhǎng)們一些回饋，也讓家長(zhǎng)們認(rèn)識(shí)到自己孩子的成長(zhǎng)。而這種“優(yōu)秀”的評(píng)價(jià)是有多個(gè)角度去評(píng)價(jià)的，我一般從生活、上課、平時(shí)和學(xué)生的相處中做出結(jié)論，也有通過(guò)學(xué)生們的投票，進(jìn)行篩選“優(yōu)秀”的小寶貝。這一點(diǎn)這個(gè)學(xué)期我會(huì)繼續(xù)，讓家長(zhǎng)們看到我們的努力，也讓家長(zhǎng)看到我們幼兒園的實(shí)力。
四、生活工作
在平時(shí)的生活中，孩子們很喜歡和我交流，只有一有空就會(huì)跑來(lái)我的辦公室，找我聊天。它們雖然看起來(lái)小小的，但有時(shí)候也是一個(gè)小大人，說(shuō)起話來(lái)特別有范。在以后的工作中，我會(huì)在上完課之后繼續(xù)觀察它們課后的一些動(dòng)向，希望可以糾正他們生活中的一些缺點(diǎn)，保持一個(gè)好的生活習(xí)慣走入接下來(lái)的小學(xué)。未來(lái)的時(shí)間很短暫，我會(huì)盡己所能將學(xué)生們更好的送入小學(xué)，進(jìn)入新的課堂。
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇3
首先感謝全班家長(zhǎng)及園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和密切關(guān)注，這學(xué)期我們班沒(méi)有留生現(xiàn)象，這給我們的蒙數(shù)教育工作帶來(lái)了一些便利。
為了讓孩子們更好的學(xué)習(xí)蒙氏數(shù)學(xué)，開(kāi)學(xué)初，我們兩位老師就一起商討本班蒙氏教育的定位，并依據(jù)上面蒙氏專(zhuān)家的建議，決定本學(xué)期嘗試采取分區(qū)域塊操作，教師以觀察、記錄為主，根據(jù)幼兒操作的情況再來(lái)適當(dāng)調(diào)整下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容及分組教學(xué)。
根據(jù)這學(xué)期的蒙氏數(shù)學(xué)教材安排來(lái)看，本學(xué)期共有18個(gè)教學(xué)內(nèi)容，每周安排3個(gè)半天的教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，兩位教師輪流教學(xué)。通過(guò)上學(xué)期我們對(duì)孩子們的了解，發(fā)現(xiàn)大部分孩子對(duì)蒙氏數(shù)學(xué)已經(jīng)感興趣了。不過(guò)班上那幾個(gè)年齡實(shí)在是偏小的孩子，需要家、園花更多的時(shí)間、精力去輔導(dǎo)，爭(zhēng)取有不同的進(jìn)步。
本學(xué)期我們的教育目標(biāo)：
1、對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感興趣。
2、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)數(shù)量、數(shù)量、形狀、時(shí)間和空間等感性經(jīng)驗(yàn)。
3、體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。
4、培養(yǎng)良好的蒙數(shù)常規(guī)。
具體教學(xué)安排如下：
三月份：
1、常規(guī)培養(yǎng)，固定區(qū)域塊及分組人數(shù)、名單
2、基本動(dòng)作的學(xué)習(xí):走；做、立；拿、搬、運(yùn)；絞；倒、移、注；折；剪、切；貼。
3、找相同
4、一一對(duì)應(yīng)
5、分類(lèi)
6、找不同
四月份：
1、對(duì)環(huán)境的照顧：作業(yè)的準(zhǔn)備；掃除；照顧花草；照顧小動(dòng)物。
2、形式排列
3、相等于不相等
4、認(rèn)識(shí)高矮
5、認(rèn)識(shí)粗細(xì)
6、認(rèn)識(shí)6、7的數(shù)量
7、認(rèn)讀數(shù)字6、7
五月份：
1、認(rèn)識(shí)8、9的數(shù)量
2、認(rèn)讀數(shù)字8、9
3、認(rèn)識(shí)10的數(shù)量
4、認(rèn)讀數(shù)字10
六月份：
1、認(rèn)識(shí)正方形
2、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形
3、認(rèn)識(shí)早上、晚上
4、認(rèn)識(shí)里外
5、學(xué)期末蒙數(shù)匯報(bào)
幼兒園學(xué)期計(jì)劃 篇4
隨著暑期的結(jié)束，新的一個(gè)學(xué)期又將來(lái)到，上學(xué)期，在全體教師的努力下，我們成功舉辦了社區(qū)立體畫(huà)展、大班畢業(yè)典禮及五一社區(qū)演出等活動(dòng)，教研工作也已經(jīng)步入正軌，基本能夠達(dá)到在常態(tài)中要實(shí)效，在研磨中要成果的狀態(tài)。本學(xué)期，我們將延續(xù)老師們辛勤、努力的狀態(tài)，以創(chuàng)建教研示范為目標(biāo)，創(chuàng)建良好的教研模式，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力，提升幼兒園的教研水平，將教研活動(dòng)做強(qiáng)。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)幼教工作指導(dǎo)意見(jiàn)和計(jì)劃，根據(jù)幼教集團(tuán)園務(wù)計(jì)劃、教研計(jì)劃及蔚斗分園園務(wù)計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)、積累教研內(nèi)涵、推進(jìn)有效教研、助推教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。采用多種工作策略，深入開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量。
二、情況分析
1.由于園舍要兩個(gè)月后再搬遷，因此本學(xué)期分園只新增1個(gè)班級(jí)，共7個(gè)班級(jí)，224名幼兒。由于編制教師的加入，人員及班級(jí)有所變動(dòng)，新增中大班年級(jí)組長(zhǎng)安琴琴，原小班年級(jí)組長(zhǎng)徐繼娜擔(dān)任小三班教養(yǎng)工作，繼續(xù)擔(dān)任小班年級(jí)組長(zhǎng)。編制教師增至7人，除大二班的蔡老師、中二班的嚴(yán)老師外，其余都是教齡5年以上的教師，已經(jīng)積累了豐富的帶班經(jīng)驗(yàn)，能夠較好地管理自己的班級(jí)。隨著新教師的成長(zhǎng)，我們的教研團(tuán)隊(duì)也越來(lái)越強(qiáng)大。但同時(shí)也存在一些問(wèn)題，老師們?nèi)狈︺@研精神，對(duì)自身的要求較低，缺少長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)。
2.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)教師參與性不夠，學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，發(fā)言不夠積極。
3.年級(jí)組學(xué)習(xí)計(jì)劃性不夠，教研策劃案上交不及時(shí)，學(xué)習(xí)目的性不夠強(qiáng)。
4.專(zhuān)題教研有點(diǎn)走極端，教學(xué)范式框住思維，缺乏教學(xué)亮點(diǎn)。
5.教師專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)缺乏，缺少讀書(shū)的習(xí)慣。
三、學(xué)期目標(biāo)及具體措施
重點(diǎn)目標(biāo)1：創(chuàng)建良好的教研模式，促進(jìn)教師教育教學(xué)能力
關(guān)鍵詞：梯隊(duì)式教研
所謂“梯隊(duì)式教研”，就是由一位引領(lǐng)者、兩位青年教師及一位業(yè)務(wù)骨干組成的教研團(tuán)隊(duì)，由兩位青年教師針對(duì)同一內(nèi)容獨(dú)立開(kāi)展同課異構(gòu)活動(dòng)，然后經(jīng)過(guò)引領(lǐng)者的引領(lǐng)，由業(yè)務(wù)骨干取其精華，去其糟粕，進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課的展現(xiàn)。突破原先的學(xué)科范式，發(fā)揮青年教師的教育智慧，凸顯教育亮點(diǎn)。
本學(xué)期，我們將秉承區(qū)教研室的精神，在音樂(lè)領(lǐng)域上進(jìn)行研討，考慮到做精、做細(xì)的原則，我們將研討重點(diǎn)放在歌唱教學(xué)上面，組織兩支優(yōu)秀的研究團(tuán)隊(duì)，根據(jù)不同的年齡段確定不同的歌唱要求，深入挖掘歌唱的內(nèi)涵，形成若干優(yōu)秀課例，并且對(duì)全集團(tuán)進(jìn)行展示。
具體安排(略)
關(guān)鍵詞：師徒結(jié)對(duì)
本學(xué)期將重組師帶徒結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮師傅的引領(lǐng)作用，將師徒結(jié)對(duì)制度化、目標(biāo)化。為了使此項(xiàng)工作開(kāi)展更加順利，因此，此次師徒結(jié)對(duì)安排以班級(jí)為主，具體安排情況如下：
具體措施(略)
關(guān)鍵詞：邀請(qǐng)式聽(tīng)課(略)
關(guān)鍵詞：平行班聽(tīng)課(略)
關(guān)鍵詞：進(jìn)班調(diào)研(略)
關(guān)鍵詞：業(yè)務(wù)競(jìng)賽
為了提升教師的專(zhuān)業(yè)技能，形成積極向上的學(xué)習(xí)氛圍，本學(xué)期將開(kāi)展基本功競(jìng)賽活動(dòng)，10年教齡以下教師全都參與，先對(duì)試唱、自彈自唱、簡(jiǎn)筆畫(huà)、自備舞蹈進(jìn)行競(jìng)賽，評(píng)選出一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)七名，爭(zhēng)取相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，具體參加人員有：曹娜、林艷、胡琪蕓、安琴琴、吳燕、周夢(mèng)、嚴(yán)盈盈、張芬、蔡丹丹、胡錢(qián)歡。
重點(diǎn)目標(biāo)2：運(yùn)用多種途徑，創(chuàng)建特色品牌
關(guān)鍵詞：班級(jí)特色
結(jié)合園本美術(shù)特色、教師特長(zhǎng)及班級(jí)幼兒年齡特征，制定相關(guān)的班級(jí)特色，要求凸顯美術(shù)特色，有計(jì)劃、有目標(biāo)、有過(guò)程、有成果，學(xué)期末進(jìn)行班級(jí)特色評(píng)比活動(dòng)。
關(guān)鍵詞：區(qū)域創(chuàng)設(shè)
區(qū)域活動(dòng)作為一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，將在我園普遍開(kāi)展，班班都是實(shí)驗(yàn)班，要求每班創(chuàng)設(shè)6——7個(gè)區(qū)域，首先在教研組長(zhǎng)的啟動(dòng)下由各班班主任負(fù)責(zé)實(shí)施，然后教研組再通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等途徑給予更專(zhuān)業(yè)的提升，在原有基礎(chǔ)上做細(xì)、做精，做出班級(jí)特色，使區(qū)域活動(dòng)成為我園對(duì)外展示的一大品牌。
重點(diǎn)目標(biāo)3：落實(shí)教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持穩(wěn)抓穩(wěn)打
關(guān)鍵詞：常規(guī)教學(xué)
1.青年教師及一級(jí)教師嘗試每周一次進(jìn)行策略、提問(wèn)式備課，使教師執(zhí)教的目的性更加明確。
2.加強(qiáng)網(wǎng)站及論壇的管理。教科研組長(zhǎng)及年級(jí)組長(zhǎng)及時(shí)將教研信息上傳幼兒園的網(wǎng)站;采取班主任負(fù)責(zé)制，對(duì)班級(jí)論壇及新聞進(jìn)行及時(shí)更新，要求每周都有新內(nèi)容上傳，形式多樣，并且積極帶動(dòng)家長(zhǎng)共同參與。督促通訊員及時(shí)撰寫(xiě)有關(guān)幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的新聞，要求快、新、精，并且發(fā)到北侖教科網(wǎng)，每月至少一次。
3.(略)
重點(diǎn)目標(biāo)4：跟進(jìn)年級(jí)組長(zhǎng)，爭(zhēng)取以點(diǎn)帶面
關(guān)鍵詞：年級(jí)組長(zhǎng)
為了更好地發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)的引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)對(duì)年級(jí)組長(zhǎng)的日常工作進(jìn)行跟進(jìn)，運(yùn)用多種方式督促她們迅速成長(zhǎng)，并且以點(diǎn)帶面。
1.年級(jí)組長(zhǎng)每月一次收集、整理教師的文字資料，包括周末活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、聽(tīng)課反思及備課本，對(duì)教師的文字資料進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋。
2.認(rèn)真策劃、組織幼兒園的大型活動(dòng)，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有小結(jié)。
3.(略)
重點(diǎn)目標(biāo)5：扎實(shí)開(kāi)展課題活動(dòng)，教研科研一家親
關(guān)鍵詞：園本課程
本學(xué)期將把“宣傳畫(huà)”課程作為分園的園本課程，每周安排一次“宣傳畫(huà)”的集體教學(xué)活動(dòng)，要求在活動(dòng)實(shí)施后進(jìn)行反思，提出改進(jìn)建議，并且將宣傳畫(huà)作品展示在幼兒園的各個(gè)角落，凸顯我們的園本特色課程。
關(guān)鍵詞：專(zhuān)業(yè)理論
本學(xué)期將與科研部門(mén)通力合作，以年級(jí)組學(xué)習(xí)、雜志閱讀、好書(shū)推薦等形式來(lái)提高教師的專(zhuān)業(yè)理論水平，首先將上學(xué)期的雜志輪閱制扎實(shí)地進(jìn)行下去;其次在每次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中由3位教師每人推薦一本理論書(shū)籍，其余教師在當(dāng)月進(jìn)行輪閱;最后每位教師每月要求撰寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，內(nèi)容可以選自推薦書(shū)籍及雜志。
【【精選】幼兒園學(xué)期計(jì)劃匯編四篇】相關(guān)文章：
幼兒園新學(xué)期學(xué)期計(jì)劃（精選15篇）03-01
幼兒園大班學(xué)期班務(wù)計(jì)劃（精選11篇）12-19
幼兒園大班學(xué)期開(kāi)學(xué)計(jì)劃（精選6篇）02-17
幼兒園開(kāi)學(xué)初學(xué)期計(jì)劃（精選7篇）02-16
幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃匯編9篇06-10
幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃匯編8篇05-16
幼兒園班務(wù)學(xué)期工作計(jì)劃匯編6篇04-24