精選讀書作文七篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀書作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀書作文 篇1
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是魯迅說的話，意思是書讀的多了，等到你寫作文的時(shí)候就像有神一樣的幫助你。
有一次，班里開了一個(gè)跳蚤市場(chǎng)。我在跳蚤市場(chǎng)里和劉玥瑤換了一本書，我的三國(guó)演義換了一本兔王圓點(diǎn)點(diǎn)。
一回家，我就開始看。吃飯時(shí)，外婆叫我吃飯，精彩的故事吸引了我，我沒有聽見。當(dāng)時(shí)，我正在看主人公圓點(diǎn)點(diǎn)如何逃出狐貍的洞穴。圓點(diǎn)點(diǎn)身上的毛多快啃光了，有一只狐貍還在圓點(diǎn)點(diǎn)頭上撒了泡尿，搞得圓點(diǎn)點(diǎn)全身都是狐騷味，臭的圓點(diǎn)點(diǎn)都快暈過去了。背上的的毛啃光了，有一只小狐貍還是不過癮，又去啃耳朵上的毛，誰知，圓點(diǎn)點(diǎn)突然起身，用它鋒利的門牙，一口咬掉了那只狐貍的半個(gè)鼻子，鮮血直流，這只狐貍?cè)f萬沒想到一只半死不活的兔子會(huì)咬掉自己的半個(gè)鼻子。咬完鼻子后，圓點(diǎn)點(diǎn)奮力的跑，怕狐貍媽媽追到它。
看完這個(gè)故事，我懂了一個(gè)道理：在危險(xiǎn)時(shí)候一定要冷靜，不能急躁。想出辦法后，找好時(shí)機(jī)，趕快逃跑。
我還看了一本書，故事講了作者去觀察蛇雕，結(jié)果又發(fā)現(xiàn)兩只鷯哥在蛇雕的樹下生活，讓作者到意外。原來鷯哥的寶寶經(jīng)常被蛇吃掉，雕又是專門吃蛇，所以鷯哥就住到了蛇雕的樹旁邊。
“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。讀書讓我懂得了很多道理，學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，什么該做，什么不該做。讀書改變了我的心情，當(dāng)我傷心的時(shí)候，看一本書，會(huì)讓我心情變好，當(dāng)我堅(jiān)持不下來的時(shí)候，一本書，會(huì)讓我堅(jiān)持下來。我愛讀書！
讀書作文 篇2
今天語文課上，學(xué)習(xí)了為中華之崛起而讀書后，老師問我們大家：“為什么而讀書？”我說的是為夢(mèng)想而讀書。為什么這么說呢？我來告訴大家。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一位主持人，因?yàn)閺男∩らT就特別大，自從我觀看了《主持人大賽后》，我就迷上了主持人，隨時(shí)隨地都想著的主持人在臺(tái)上主持的模樣，當(dāng)時(shí)就在我心中種下了一顆當(dāng)主持人種子，我就很想當(dāng)主持人，再嘗嘗臺(tái)上主持的感覺。
不過，我對(duì)這個(gè)種子得到了培育，數(shù)學(xué)老師報(bào)名讓我參加了“濮陽市青少年第二屆朗誦大賽”，我的表現(xiàn)得到了別人的認(rèn)可。當(dāng)時(shí)我來到美術(shù)館，上到二樓，領(lǐng)完號(hào)后，我和梁浩軒靜靜地坐在等候室，安靜地等待，等著老師來叫我們。終于我來到了比賽室。看著我面前的三位評(píng)分老師，我的心里像一只小鹿，仿佛馬上就要跳出來了。終于到我上場(chǎng)了，我朗誦完，得到了評(píng)分老師的夸贊，他說我朗誦的還不錯(cuò)。我很高興，像吃了蜜一樣。直到現(xiàn)在，我不再是那一顆小種子了，他已經(jīng)發(fā)芽，夢(mèng)想長(zhǎng)成參天大樹。
這就是在語文課上，我為夢(mèng)想而讀書的`理由。
讀書作文 篇3
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”書中的故事千千萬，書中的故事味道雜。
如癡如醉——甜津津
聽爸爸說，那一天早上，我沒吃早飯，肚子餓得饑腸轆轆，但我毫不猶豫地拿起了桌上的一本厚厚的《草房子》，卻對(duì)桌上的一塊蛋糕視而不見，我嘴里大喊：“橫掃饑餓，《草房子》，來勁！”爸爸用手機(jī)“咔嚓”一聲，把我這種撲在書本上，就像饑餓的人撲在面包上一樣的姿勢(shì)，被永遠(yuǎn)定格了。
臨淵羨魚——酸溜溜
媽媽知道我喜歡看書，就經(jīng)常抓住我的軟肋，博取我的讀書權(quán)利。有一次，我應(yīng)過多貪吃零食而在吃飯時(shí)萎靡不振，媽媽頓悟七分，直接給了我一個(gè)眼神，叫我自己體會(huì)。我吃完飯，我依舊去房間看書。果不其然翻箱倒柜也找不到那本書。回過頭來，一看，原來在媽媽手里，臨淵羨魚的滋味真酸呀！
張冠李戴——辣乎乎
這一天，妹妹來我家玩，我正嘲笑著妹妹的孤陋寡聞，突然爸爸說：“我的小才女，剛才爸爸在書中看到有竹林七覽，這是哪幾覽呀？”我清了清嗓子，想在妹妹面前吹噓一番，說道：“韓愈、柳宗元……”“停停停，你說的是唐宋八大家吧！”我頓時(shí)臉上火辣辣的。本以為讀書比別人多，就可以在別人面前炫耀，沒想到，笑話也不少呢！
讀書即生活，生活即讀書，酸酸甜甜，有苦有辣，我愿意在讀書中品嘗我的生活。
讀書作文 篇4
前段日子我讀了精彩絕倫的《上下五千年》，感慨萬千。在朝代更替間誕生了多少帝王，多少民間英雄為了百姓的安康而奮斗？有多少將領(lǐng)為了退敵而想出妙策？又有多少人執(zhí)筆寫下了名垂青史的著作……
書中講到周處自小喪父，缺乏管教，性格暴躁，在村子里為非作歹，常與人爭(zhēng)斗。他和山中猛虎、河中蛟龍并稱“三害”。有一天，周處看見幾個(gè)老人圍在一塊兒，愁眉苦臉地議論著什么。一個(gè)老人邊嘆氣邊搖了搖手：“前日山中的老虎又出來作祟，他殘害牲畜，在街上橫沖直撞，傷了10余人，那蛟龍更是……哎，一言難盡啊！”周處聽了便出發(fā)除害，他進(jìn)了山林與老虎激戰(zhàn)，用箭射死了它。他又和蛟龍對(duì)打，三天三夜未上岸，最后蛟龍也被他成功殺死了。周處高興地回到村子，沒想到村民們還是冷眼相對(duì)。周處明白了自己必須要改過自新，后來他虛心學(xué)習(xí)，成了了不起的清官。雖然他做過錯(cuò)事，但是能及時(shí)改過自新，甚至為民服務(wù)，這種知錯(cuò)能改的精神就很值得我們學(xué)習(xí)。
書中這樣的故事還有很多很多，它讓我學(xué)到了很多道理，是我的精神家園。
讀書作文 篇5
書就像神秘、美麗的寶石，里面藏著無限的價(jià)值；書像一個(gè)知識(shí)的寶庫，使人變得博學(xué)多才、才華橫溢；書像一個(gè)美麗無比的花園，里面有彩虹有鮮花小草；書像你忠誠(chéng)無比的朋友，在你遇到困難的時(shí)候，總會(huì)默默給予你幫助和支持。書中的世界多姿多彩，和書在一起的時(shí)光也變得絢麗多彩。
在我十歲那年，我愛書愛到瘋狂，就連上廁所和吃飯都在看書，我就連在玩游戲的時(shí)候，都會(huì)跟哥哥弟弟們玩詞語接龍。我對(duì)我那些喜愛的書十分愛護(hù)，生怕哪一天書被偷走了，或者弄不干凈了。
有一次，我在學(xué)校里看我那心愛的《魯濱孫漂流記》和《海底兩萬里》。有一個(gè)同學(xué)看見我在看書，便問：“這本《魯濱孫漂流記》能借我看幾天嗎？你可以先看你的《海底兩萬里》。”我想了想，便答：“可以呀。”
過了幾天，本人“書蟲”來找他要書，沒想到他卻把一本破爛不堪、臟兮兮的書還給我，而且還有好多頁被撕了。這對(duì)“書蟲”來說是忍無可忍的。我十分生氣，馬上當(dāng)機(jī)立斷，說：“我跟你絕交！”我與他的關(guān)系越來越差，還不是因?yàn)樗盐夷切膼鄣臅o弄壞了。過了幾天，他親自過來跟我道歉，而且還我一本新的《魯濱孫漂流記》，所以我便與他和好如初。從此我們一同讀書，一同買書，成為了最好的朋友。
書是人類進(jìn)步的階梯，也是“書蟲”成長(zhǎng)的動(dòng)力，書中的知識(shí)使我受益無窮。書，是我終生的好友。
讀書作文 篇6
回想剛升入三年級(jí)，我對(duì)什么都不習(xí)慣，特別是作文，一提起來就犯愁。記得第一天上作文課時(shí)，語文老師抱來一捆作文本，并發(fā)給大家宣布道：“我們已升入到三年級(jí)，該寫作文了，這節(jié)課我們就來學(xué)寫作文，并試著自己寫一篇。”老師講完，我一邊寫一邊想，心思也沒有全放在作文上。快下課時(shí)，才像擠牙膏似的把作文寫完了。
再次上作文課時(shí)，作文本發(fā)下來了，我翻開本子，看到了鮮紅的“18分”，我和同桌比了一下，天啊！他竟然是25分，我驚訝地張大了嘴巴。許久，回過神來，不解地跑過去問老師說：“為什么我只有18分，而同桌卻有25分呢？”這時(shí)，老師心平氣和地對(duì)我說：“作文要想寫得生動(dòng)，就要進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫，否則，就會(huì)出現(xiàn)只有幾條線，平巴巴的，像個(gè)老鼠尾巴。”老師的一席話讓我略有感觸，讓我懂得了寫作的真諦。
回到家，我便央求媽媽給我買一本作文書，媽媽想都沒想就答應(yīng)了。我拿起有生以來的第一本作文書，懷著激動(dòng)的心情翻開，剛瞅了一眼，就被那絕妙好詞，精美好句和經(jīng)典句段給吸引了。我一邊稱贊，一邊摘抄，這時(shí)的我就像饑餓的狼一樣貪婪地汲取知識(shí)。從此，我便愛上了讀書。后來，光看作文書已不能滿足我渴望閱讀的需求了，媽媽似乎看出了我的心思，去書店給我買來四大名著和一些對(duì)有益的圖書。從此，我便每天讀一些課外讀物，摘錄好詞佳句。媽媽看到我這么用心，便對(duì)我說：“寫作文不光要運(yùn)用修辭和佳句，還要寫真情實(shí)感。”我把媽媽的話牢記在心。果然，在下次寫作文時(shí)，我的分?jǐn)?shù)比以往高了許多，同學(xué)們都向我投來了羨慕的目光。
同學(xué)們，讀書就應(yīng)該像饑餓的人撲在面包上一樣，用心去吸收。書是我們身處逆境時(shí)的精神慰籍。書房是文人精神的巢，生命的禪堂；年輕時(shí)讀書就像迎著朝陽走路，最淡的墨水池勝過最強(qiáng)的記憶，所以，我們要多讀書，多記錄，因?yàn)闀侵R(shí)的源泉！
書是我的老師，從那里，我可以得到無窮的知識(shí)和智慧；書是“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨，默默地滋潤(rùn)著我的心田；書是我的向?qū)В谌松猛旧希淮未螢槲抑更c(diǎn)迷津。
幼年時(shí)，我不知什么叫書，也不知怎么去讀它，哭鬧時(shí)，奶奶便拿出幾塊糖果來哄我。一天，奶奶變戲法似的從懷里掏出一本小畫冊(cè)給我。我不認(rèn)得那是什么字，卻被那五彩繽紛、趣味盎然的畫面所吸引，我忘記了一切，一頁一頁地翻看著那小小的圖畫。從那時(shí)起，我便喜歡上了“讀書’。
當(dāng)糖果和畫冊(cè)不再吸引我，我便開始沉醉于童話世界里。那里有海的女兒的美好憧憬；有賣火柴的小女孩的凄哀悲歡；有稻草人的期待與苦樂；有阿里巴巴的驚險(xiǎn)奇遇，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事吸引著我，為它們我不知搭上了多少歡笑和眼淚。爸爸常常給我買回新書，看著書架上的書漸漸多了起來，我的心里比喝了蜜還要甜。每每班里開班會(huì)時(shí)，小朋友們都稱贊我讀書多，這時(shí)我總會(huì)自豪地說：“我喜歡讀書，才會(huì)讀得那么多的書！
當(dāng)美麗的童話不再吸引我，我便有了更寬廣的讀書領(lǐng)域，并且學(xué)會(huì)了自己選擇書。《聊齋志異》、《三國(guó)演義》使我看到了人間萬象，懂得了什么叫興亡；《繁星》、《春水》、《愛的教育》使我懂得了什
么是奉獻(xiàn)什么是關(guān)愛；《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》使我又重返童年的無憂無慮；《呼嘯山莊》、《鋼鐵是怎樣煉成的》又使我領(lǐng)略了世界文學(xué)的博大精美。
我喜歡讀書，讀書使人明智；讀書使人聰慧；讀書使人向善；讀書使人避惡；讀書使我有了與文學(xué)巨人交談的機(jī)會(huì)；讀書使我懂得了做人的道理；讀書給我的生活帶來了無限樂趣。
讀書作文 篇7
我喜愛讀書，即使聞聞書中紙張與油墨的清香，也感到心花怒放。一書在手，有時(shí)感覺比看電視還過癮，雖然都是視覺感受，但自認(rèn)“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。新書到手，一睹為快。未曾讀過的舊書，即是新書。未曾讀懂的書，亦應(yīng)以新書讀之。
讀書幫助我愛好文學(xué)創(chuàng)作。去年，文學(xué)作品《一得集》小作問世，甚感精神生活更寬舒。愛好讀書，在書海中尋覓，能明亮眼睛，獲得知識(shí)，讀書助我解惑釋疑。正如楊瀾感言：“多讀書是為了不問愚蠢問題。”一個(gè)人的知識(shí)是有限的，不可能文、史、哲、理、工等樣樣通曉，但讀書可以增加一個(gè)人的底氣，塑造一個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)和舉止修養(yǎng)。楊瀾為采訪基辛格博士，事前大量閱讀了博士的論文、著作，讀了那么多的東西，但節(jié)目里并不直接用到，僅僅是為了采訪中不問愚蠢的問題而已。在與頂尖人物發(fā)生思想對(duì)撞，事前要作充分的準(zhǔn)備，那么，平時(shí)我們?cè)谂c朋友、同事談吐中，是否能張馳自如、有的放矢呢？讀書可以幫你解答這個(gè)問題 。
我愛好讀書，喜歡寫寫，基礎(chǔ)是在中學(xué)時(shí)代多讀書打下的。三十多年前，記得《三國(guó)演義》、《水滸傳》、《聊齋志異》、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》等名著大多是從市圖書館和朋友中借來的，不像現(xiàn)在方便，新華書店里隨手可買到。
讀書作用何在？名人說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。凡人說：書籍是可靠的良伴。名人與凡人說得都對(duì)。古人又曰：開卷有益。這句話是有點(diǎn)勸善的意思，當(dāng)然也有點(diǎn)功利主義味道，但大多數(shù)人還是相信讀書益在書中、樂在其中。我以為，讀書就像一把鑰匙，能開啟智慧之門，讀書還能傳承文明。現(xiàn)代社會(huì)當(dāng)然還可以通過點(diǎn)擊、瀏覽閱讀，獲取信息和知識(shí)，但書籍以文字的形式、有限的符號(hào)，使人能去體味其深邃的思想、豐贍的蘊(yùn)涵。通過閱讀來超越時(shí)空，與智者對(duì)話，任心靈在浩瀚的思緒中飛翔。因而，書籍還是永恒的。
讀書，需有一種心靜。如果心不靜，再好的書也讀不進(jìn)去，更不用說領(lǐng)會(huì)其中的妙處了。假如邊看書、邊看電視或做其它事情，效果幾許？晚間捧讀，常使自己產(chǎn)生震撼。經(jīng)典名著、暢銷書具有強(qiáng)有力的穿透力，翻檢閱讀，輒令人賞心悅目，如飲香茗，難以忘懷。研讀愈精愈細(xì)，感受愈烈愈深。
據(jù)《無錫日?qǐng)?bào)》4月4日?qǐng)?bào)載：現(xiàn)在無錫每15個(gè)市民中就有一個(gè)股民，這是件好事，它反映了市民投資愿望和證券業(yè)的興旺。我暫沒有看到媒體報(bào)道過無錫市民的閱讀率是多少，但愿兩者反差不要太大，建設(shè)和諧無錫，投資和讀書同樣重要吧。
孔子有曰：“五十而學(xué)易，可以無大過矣。”初不甚理解圣人之深意，但隨年屆天命和讀書之感悟，使我茅塞頓開。
書有千千萬萬，選書、挑書第一環(huán)。讀書是個(gè)過程，讀完就像走出了迷宮。讀懂了情節(jié)，為主人翁掉下了眼淚，也就讀出了樂趣。
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