精選讀書筆記作文七篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家一定都收獲不少,需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。那么你會寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家收集的讀書筆記作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀書筆記作文 篇1
在地下艱苦奮斗十七年,換來的只有一個夏天,它為什么,就只為了繁衍后代嗎?不,它是為了自已而活!
------題記
蟬是一個很小的動物,每年夏天,它都會出來,知知不倦地唱著使人煩厭的歌。人們啊!你們知道你們所看到的蟬,是經(jīng)歷過怎樣的磨煉才能飛上樹梢,唱著它們勝利的凱歌嗎?
不同種類蟬的幼蟲在地下生活的時間不一樣,有3--5年的,最長的是17年。17年啊!朋友們,這對于過著多姿多彩生活的我們來說,已經(jīng)很長了,大家換位想一下,在一個滿是泥土的黑暗世界里,沒有玩具,沒有快樂,甚至連自已的父母是誰都不知道的情況下,能堅持17年之久的等待,也只有蟬了。終于昂立在樹梢上的蟬是那么小,歌聲卻是那么的響,不畏懼人們對它歌聲的討厭,竟響徹了一個夏天!
看到這兒的朋友一定會想問,蟬這是為什么呢?一直到生命終了,它留下了什么痕跡呢?它何曾留下像游絲樣的痕跡呢?只不過是聒聒聲罷了。那它用十七年的等待,換來的評價,就只是聒聒聲嗎?不!蟬它很快樂,因為它是為自己而活的!它是為了生命的延續(xù)而活的!哪管是90年、90天,都不過要好好的活過。
寫到這兒,我陷入了沉思。良久,我從蟬的身上懂得了一個令我受益一生的道理:無論生命長短,為了自己,都要好好地活著!
讀書筆記作文 篇2
聯(lián)合國教科文組織《學(xué)會生存》 一書中提出的教育的四大支柱--學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會與他人共同生活的終身教育思想。家長教育的主要任務(wù)、首要任務(wù)應(yīng)該是從孩子的品德教育抓起,教育孩子學(xué)做人。 試想,一個不懂得應(yīng)該怎樣做人的孩子,能有明確的學(xué)習(xí)志向嗎?一個沒有毅力的孩子,能夠刻苦攻讀嗎?一個沒有良好習(xí)慣的孩子,能按時認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?一個沒有孝心的孩子,能自理自強(qiáng),少給父母添麻煩嗎?
在21世紀(jì)“學(xué)會生存”就要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。終身學(xué)習(xí)是指人的一生都要學(xué)習(xí)從幼年、少年、青年、中年直至老年學(xué)習(xí)伴隨人的整個生命歷程。聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的《學(xué)會生存》報告把終身學(xué)習(xí)與建立學(xué)習(xí)化社會(學(xué)習(xí)型社會)結(jié)合起來。“學(xué)習(xí)化社會”的一個重要標(biāo)志就是學(xué)習(xí)成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動。創(chuàng)建學(xué)習(xí)化社會有賴于終身教育思想的普及又有利于終身教育的實(shí)施與提高。
而當(dāng)學(xué)習(xí)成為一種生活方式時另一個關(guān)鍵問題出現(xiàn)了這就是“如何學(xué)習(xí)”。“學(xué)會學(xué)習(xí)”是“學(xué)會生存”的前提。發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會發(fā)展的關(guān)鍵。為了自我的終身學(xué)習(xí)和創(chuàng)造活動我們的教育重點(diǎn)必須從“學(xué)會”走向“會學(xué)”即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。
“學(xué)會學(xué)習(xí)”在當(dāng)前還要轉(zhuǎn)變一種觀念即由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變。文憑和學(xué)歷是靠勤奮學(xué)習(xí)得來的'表明了一個人受教育的程度。但這并不意味著有文憑就有水平有學(xué)歷就有能力。隨著時代的發(fā)展和社會進(jìn)步新事物、新情況層出不窮新知識、新技術(shù)不斷出現(xiàn)要求人們必須開闊視野更新觀念學(xué)習(xí)新知識掌握新本領(lǐng)以適應(yīng)時代的發(fā)展的要求。一個擁有較高文憑和學(xué)歷的人如果停滯不前也會落伍難以跟上潮流、勝任工作、獲得進(jìn)步。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)會生存核心就是要在全社會樹立終身學(xué)習(xí)的觀念讓學(xué)習(xí)成為21世紀(jì)的生活方式養(yǎng)成處處學(xué)習(xí)、時時學(xué)習(xí)的習(xí)慣并且首先要學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)的方法”。如此個人生存才會有保障國家才不會在激烈的國際競爭中被開除。
讀書筆記作文 篇3
作為21世紀(jì)的一名學(xué)生,社會的競爭更加的激烈,我們的功課越來越多,學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多,面對重重的困難與壓力,我們是不是也需要這種精神呢?是!在遇到難題時,在學(xué)習(xí)成績下降時,讓我們“借著貝多芬的光芒,再一次擦亮我們的眼睛。”用堅定的信念去面對挫折,用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。
讀書筆記作文 篇4
《威尼斯商人》是莎士比亞四大喜劇之一,讀完了這本書后,我覺得這個劇本情節(jié)曲折有趣,洋溢著深厚的喜劇色彩,也體現(xiàn)出莎士比亞的開朗樂觀,讓我感覺到了友情的珍貴。
主人公安東尼奧是個善良的威尼斯商人,而書中的夏洛克是一個猶太人,他卑鄙、不擇手段、貪婪。而為了安東尼奧的好朋友巴薩尼奧卻可以為安東尼奧付出一切。
書中令我記憶猶新的就是那“一磅肉”的故事。威尼斯商人安東尼奧為了幫助好友巴薩尼奧成婚,向夏洛克借了三千金幣。而夏洛克陰險狡詐,想借機(jī)害死安東尼奧。因此,他在借約上寫道,若安東尼奧在三個月內(nèi)不能還錢,就要從他身上之割下一磅肉來抵債。而安東尼奧卻同意了,結(jié)果,他卻因為出海在外出船只出事,損失了一大筆錢,這使得他必須履行借約上的內(nèi)容——割下一磅肉作為抵債!
就在這時,他的媽友巴薩尼奧得知了這個消息,心里便非常著急,但他發(fā)誓,不論用什么方法,即使是付出生命的代價,也不能讓朋友受到一點(diǎn)傷害。讀到這里,我被安東尼奧與巴薩奧之間忠誠不二的友誼打動了,他為了朋友,可以付出一切,這世界上沒有比友情和親情更珍貴的東西了,他真是一個偉大的人物。
為了幫助安東尼奧,巴薩尼奧的妻子鮑西婭也想盡了辦法幫忙,最終,她找出了借約上的漏洞,并且假扮成一名年輕的律師趕到法庭來救安東尼奧。
她來到法庭后,并按照借約上的漏洞,告訴卑鄙的夏洛克:“你有權(quán)在安東尼奧胸前取下一磅肉,但借約上只寫了一磅肉,所以假如在取肉的時候流出一滴血,或者所割超過一磅,就等于是謀殺,按照法律處置你——抵命并沒收全部財產(chǎn)。”讀到這里,我感受到了她的智慧,也反映出了友情是很重要的。她不僅粉碎了夏洛克妄圖害安東尼奧的陰謀,還狠狠地懲罰了他的貪婪與狡詐。
夏洛克落到如此地步也是因為他的貪婪,因為他的貪婪,他推動了一切。這使我們懂得,不管怎樣,我們都不能太貪婪,要懂得滿足,有時,你的貪婪往往會害了自己。
讀完此文,我不僅被曲折跌巖的故事情節(jié)所吸引,更佩服鮑西亞的聰明機(jī)智,也被巴薩尼奧與安東尼奧之珍貴的友誼所打動。
這個故事,我也想到了自己。這本書歌頌了偉大的友誼,生活中,我們又何嘗不象巴薩尼奧學(xué)習(xí)呢?雄鷹是最寶貴的東西。對待朋友,就應(yīng)該能為朋友上刀山,下火海。
夏洛克因貪婪而失去了一切,這使我們明白,金錢固然可貴,但友誼與金錢,我們應(yīng)該選擇友誼,因為他是用多少錢都換不來的。朋友是手足,對待朋友,我們應(yīng)該一心一意,敞開心扉,真心付出,這樣,才能交到更多朋友,那時你會感覺到:擁有朋友比擁有金錢更快樂!
讀書筆記作文 篇5
從前,有只鴨媽媽,丑小鴨作文。她生了很多蛋。一天,一只蛋里蹦出了只小鴨。接二連三的小鴨又從蛋殼里蹦出來,可只有一只蛋在窩里一動不動。突然,那只蛋搖了一下,從里面蹦出了一只又大又丑的鴨子,別的鴨子都瞧不起那只丑小鴨。他們用尖尖的嘴琢丑下鴨。于是,丑小鴨悲傷地離開了家鄉(xiāng)。下雨了,丑小鴨四處尋找避雨的地方。它很幸運(yùn)地被一位老太太帶回了家。那位老太太養(yǎng)了只貓和一只公雞。貓問丑小鴨是否能“喵喵”地叫,丑小鴨說:“不能!”公雞又問丑小鴨是否能生蛋,丑小鴨回答說:“不能!”。公雞和貓異口同聲地問丑小百貨鴨“你能干什么?”丑小鴨說:“我不知道。”于是,丑小鴨被貓和公雞趕了出來。丑小鴨又無家可歸了。一天,丑小鴨感到翅膀非常有力量,便拍動翅膀飛了起來,小學(xué)四年級作文《丑小鴨作文》。它停在了水面上,看見了一群天鵝。因為別人都欺負(fù)它,所以它以為這群天鵝也會一樣。于是,它低下頭準(zhǔn)備讓天鵝們琢它。突然,它發(fā)現(xiàn)水面上還有一只天鵝,“這是誰?”猛然間,它意識到那只天鵝正是自己的倒影。岸邊的幾位小男孩指著它說:“這只天鵝是我們看到的最美麗的一只。”其他天鵝都朝丑小鴨飛過來,與它交朋友。丑小鴨不再是丑小鴨了,他變成了只美麗的天鵝了。
讀書筆記作文 篇6
傳統(tǒng)的幼兒園繪畫教學(xué)以幼兒習(xí)得繪畫技能為目標(biāo),注重臨摹訓(xùn)練。以畫的象不象作為繪畫的評價標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)內(nèi)容也按老師意圖基本固定,總體上可以說是一種帶有封閉式的技法訓(xùn)練。在大力提倡創(chuàng)新的今天,這種封閉性之繪畫教學(xué)顯然是應(yīng)摒氣的,必須加以改革。那么,作為幼兒繪畫活動的指導(dǎo)者到底應(yīng)做些什么呢?也就是說到底應(yīng)該如何指導(dǎo)幼兒的繪畫活動呢?
一、更新繪畫教育活動觀念
繪畫活動要以幼兒發(fā)展為中心,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為根本目的,教師要突破以傳授知識技能為主要目標(biāo)的傳統(tǒng)繪畫教學(xué)的束縛,挖掘繪畫活動的素質(zhì)教育功能,注重幼兒個性、創(chuàng)造力、成功感,繪畫興趣和習(xí)慣等有益于幼兒終身發(fā)展的大目標(biāo)的培養(yǎng),繪畫活動內(nèi)容要以幼兒發(fā)展為中心,不一定從技能開始,也不一定從臨摹開始,幼兒畫畫完全是一種游戲,一種能獲得快樂的活動。他們?nèi)徊恢嫷迷鯓硬藕茫灰约嚎鞓肪托校越處熞獙⑦x擇內(nèi)容之出發(fā)點(diǎn)由以老師為主的“我要他畫什么”轉(zhuǎn)到以孩子為主的“孩子想要畫什么”上來。……
二、善于激發(fā)幼兒的繪畫興趣
1、開展多種形式的繪畫活動,提高幼兒繪畫興趣。
小班幼兒受年齡之限制,小肌肉發(fā)展還不完善,同時對一項單一的活動興趣不能持久。所以在這學(xué)期我們開展了多種形式的繪畫活動,讓幼兒對繪畫活動始終保持著濃厚的興趣,比如:“手掌印畫”、“拓印圖形”、“紙團(tuán)壓印”、“泡泡畫”,以及“涂色”等活動。我們把這些稱之為玩色活動。孩子們在玩的過程中運(yùn)用多種感官去接受色彩的刺激,對色彩產(chǎn)生一種情緒表達(dá)的需要和欲望。
2、在教學(xué)中運(yùn)用趣味形象語言提高幼兒時繪畫興趣。
小班幼兒在繪畫過程中,不會邊觀察邊畫,往往急于求成,畫出的作品往往粗糙、散亂,有的孩子則表現(xiàn)得無從下手,有畏難情緒。這就要求我們教師盡可能地運(yùn)用形象性之語言概括出事物的主要特征,幫助幼兒掌握繪畫要領(lǐng),使其大膽地作畫。
三、正確評價幼兒的作品
幼兒繪畫教學(xué)是以“促進(jìn)幼兒身心發(fā)展”為目的的,決定了我們對幼兒作品的評價標(biāo)準(zhǔn),必須建立在尊重幼兒創(chuàng)作意圖和繪畫心理的基礎(chǔ)上,只要是幼兒能夠解釋的作品我們都應(yīng)該給予肯定,評價的目的在于激了幼兒繪畫的興趣和積極性。使幼兒感受到自己的進(jìn)步,發(fā)現(xiàn)自己之能力和才干,讓幼兒體驗到成功的快樂,從而促進(jìn)幼兒發(fā)展,因而教師要用肯定的方式評價幼兒的繪畫活動,多鼓勵、多表揚(yáng)而沒有否定和批評。教師要發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn),給予每一位幼兒激勵性評價,充分挖掘幼兒繪畫作品中成功的東西給予積極肯定,如對小班小孩子說“畫得真有趣”、“與別人不一樣”,或者說:“如果怎么怎么樣就更好了。”千萬不能打擊幼兒的積極性。
總之,一堂成功的繪畫教育活動,應(yīng)讓幼兒在看看、說說、畫畫中得到智力、個性的發(fā)展,獲得成功的滿足。
讀書筆記作文 篇7
今天,我和媽媽一起制作讀書筆記,媽媽讓我先自己考慮一下怎么做,有一個思路 ,然后我告訴媽媽我的想法。媽媽和我一起討論一下把我的想法有總結(jié)了一下。
我和媽媽縱欲開始動手做起來,我先用鉛筆在材質(zhì)上畫上我喜歡的圖案,媽媽幫我剪下來,我很想自己剪,媽媽開始不同意,她認(rèn)為那樣很危險,可是我告訴媽媽我會注意安全的,在我的要求下媽媽終于同意了,我非常高興。我拿起剪刀開始小心翼翼的動手把我在彩紙上畫剪下來,雖然不是很好看,但是那是我自己動手剪的。媽媽幫我修剪一下,我的圖案就好了,我把它們一一貼在我準(zhǔn)備好的彩紙上,并開始圖上顏色,不一會我的圖畫就做好了,開始寫我的讀書筆記。
通過自己動手做筆記我才知道任何事情都要自己嘗試一下。
【精選讀書筆記作文七篇】相關(guān)文章:
【精選】讀書筆記作文300字七篇03-17
【精選】讀書筆記作文錦集七篇03-04
精選讀書筆記作文匯編七篇03-04
【精選】讀書筆記作文集錦七篇03-04
精選讀書筆記作文300字匯編七篇03-17
關(guān)于讀書筆記作文匯編七篇05-12
【精品】讀書筆記作文匯編七篇05-01
【精選】讀書筆記作文8篇04-19
讀書筆記作文300字錦集七篇07-26