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【精品】幼兒園學期計劃模板匯編6篇

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又邁入新的階段，此時此刻我們需要開始做一個計劃。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的幼兒園學期計劃6篇，希望對大家有所幫助。

【精品】幼兒園學期計劃模板匯編6篇

幼兒園學期計劃篇1

　　幼兒園第二學期衛生保健工作計劃伴著春天的到來,新的學期開學了,隨著天氣的逐漸轉暖,氣候的變化,人類機體也在發生著微妙的變化,但對于免疫系統發育還不夠成熟的幼兒來說,一些細菌、病毒便會趁虛而入，幼兒園本著“預防為主”的方針，根據本學期氣候及幼兒身心發育特點，特擬定以下學期計劃：

　　一、把好本學期新入園幼兒的體檢關，對于新入園幼兒必須持有體檢單及接種證，并且體檢合格后才準入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，對體弱幼兒建立管理檔案。

　　二、做好晨檢工作，嚴格按照“一摸、二看、三問、四查”的制度；天氣氣溫在遂步回升，做好預防春季呼吸道傳染病的發生，晨檢注重入園幼兒的體溫摸查；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發藥、喂藥，做好幼兒的全天觀察記錄。

　　三、做好春夏季節的幼兒健康護理工作，按時幫幼兒脫、添衣服；做好春夏季節常見病、多發病的預防工作；做好夏季的消殺、滅蚊工作，消滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕傳染病在園內的發生。

　　四、開展幼兒心理健康教育，提高幼兒心理素質；開展幼兒安全教育，提高幼兒的安全意識；安排科學、合理的一

　　日生活、活動常規并執行。

　　五、繼續認真貫徹、落實每周一小檢、每月一大檢的衛生檢查制度，杜絕一切衛生死角，做好教室內每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環境..

　　六、對保育員進行定期的業務培訓、學習，實行以老帶新的工作作風，不斷提高保育員的業務知識，提高服務質量，使全園同心協力把工作做得更好。

　　七、做好期末各項統計，寫期末保健工作總結。附：每月工作重點

　　三月份：

　　1、向家長宣傳有關春季衛生常識，做到家園配合，控制春季流行性疾病的傳染；

　　2、堅持把好晨檢關，杜絕一切傳染源入園；

　　3、組織全園教職工學習衛生保健知識；

　　4、召開伙食委員會；

　　5、開展幼兒健康教育活動；

　　6、開展兒童心理衛生知識宣傳教育；

　　7、保教人員健康講座；

　　8、更新健康教育專欄。

　　四月份：

　　1、檢查各班戶外活動開展情況；

　　2、更新健康教育專欄。

　　4、開展幼兒健康教育活動；

　　5、開展兒童心理衛生知識宣傳教育；

　　6、安全演練——

幼兒園學期計劃篇2

　　一、班況分析

　　本班幼兒25人男孩15人，女孩10人，年齡在3歲和3歲半左右。其中有17人是從七班升上來的，8名新生。入園一月，都已基本適應了幼兒園的各項生活。具體分析情況如下：

　　在戶外體育活動中發現孩子們都非常樂意積極地參與體育游戲活動。、能上下身協調地進行走、跑、跳的基本動作。但在身體的協調性上還要進一步培養。特別要鼓勵膽小的幼兒能大膽地參加集體體育游戲活動。在生活習慣方面，都能自己拿小勺吃飯，但握勺的姿勢不正確，進餐時的各種常規習慣（坐姿、吃飯不講話、飯后漱口、擦嘴等等）還須進一步的培養，部分幼兒能自己大小便。

　　在自我保護方面比較欠缺，如：喜歡做危險的動作等等。因此，從小注重孩子生活習慣和行為習慣的培養。本班幼兒的語言發展的比較好。大部分的孩子能主動地向老師表達自己的需要和想法，愿意說。但在活動中不能較好的傾聽別人講話。對音樂活動特別的感興趣，特別是音樂游戲，喜歡扮演小動物的角色。喜歡唱歌、跳舞，音樂的感受力、節奏感較好。在畫畫方面，大部分的孩子還不會，只是涂鴉，這學期應重點讓幼兒掌握正確的握筆姿勢、畫畫姿勢和看書的姿勢。在活動中，我發現大部分的孩子都不愿與同伴進行交往，喜歡一個人獨自玩玩具，部分幼兒還有很強的依賴性、任性。在行為習慣方面，部分幼兒喜歡爭強玩具，特別的好強，想要的東西就一定要得到。

　　因此，本班幼兒存在的問題主要有2個方面：

　　1、良好生活習慣的培養。

　　2、社會性發展中的交往與謙讓。

　　3、自信心的培養。旨在能夠有效地促進幼兒各方面的發展。

　　二、工作任務與措施

　　1、根據本園工作目標，嚴格按照作息時間安排幼兒活動，遵循幼兒身心發展規律和興趣愛好，加強各學科之間的整合，開展“可愛的我”“高高興興上幼兒園”“我和玩具做朋友”等主題探究活動。

　　2、加強幼兒戶外體育鍛煉活動，有目的有計劃組織各種體育游戲，培養幼兒初步的集體意識，增強幼兒對疾病的抵抗力和不怕困難的精神。

　　措施：

　　1）、確保幼兒餐后離園時活動區活動時間、每日戶外體育活動的時間。

　　2）、為幼兒提供并自制軟布球、響筒等游戲鍛煉器具。

　　3）、根據季節和天氣變化合理安排控制幼兒的活動量，依據循序漸進的原則將各項基本動作的訓練貫穿于游戲活動之中。

　　3、結合教學目標及時布置、更換墻面，積極創設和為幼兒提供創游區間游戲的材料，其中：

　　九月份開展‘高高興興上幼兒園、’“可愛的我”的主題探究活動。

　　十月份開展“好玩的玩具”的主題活動。

　　十一月份開展“大汽車”的主題活動。

　　十二月份開展“下雪的時候”的活動及親子游戲活動。

　　活動區開設建筑區、娃娃家、操作區、圖書角、我是小畫家。

　　4、積極參加教科研活動，樹立正確的教育觀、兒童觀、班級之間努力營造和諧、輕松、友愛的師師、師生氛圍，活動后及時的反思不足，找出差距，不斷改進工作方法。

　　5、努力搞好家長工作，爭取班級家長的協調和配合，為班級工作順利開展創造條件，主要措施有：

　　1）、開學初對新生家訪，與家長進一步增進了解、交流便于進行有針對性的教育。

　　2）、每月按期出刊，及時向家長反映幼兒在園的學習生活狀況，加強與家長多層次的溝通，使櫥窗成為密切家園聯系的窗口。

　　3）、利用入、離園的時間，主動與家長交流，針對孩子某一情況共同探討方法，爭取教育的一致性。

　　4）、召開家長會，向家長講解性格培養的重要性及家園配合的基本要求。

　　5）、通過開展家長開放日的活動，讓家長了解我們的工作，積極配合，使每個幼兒在原有的基礎上得到提高。

　　6、做好班務管理工作

　　1）、積極協調班級老師之間的關系，互相關心，班上的事大家抬著做、搶著做。

　　2）、指導生活班的老師做好班級清潔衛生和消毒的工作，做好定期的大掃除，管理班級的玩、用具，遇有丟失損害及時報告處理。

　　3）、每日堅持詳細的填寫交班本做好記載。

　　4）、做好幼兒秋冬季節疾病預防工作，及時消毒器械和玩具，開窗通風，做好防寒保暖的工作。

　　5）、按時召開班務會，爭對問題及時提出下階段的工作重點和改進措施。

　　三、具體工作安排

　　八、九月份：

　　1、園內的論文交流。

　　2、制定教學、班務、教研計劃。

　　3、對新生及個別幼兒進行家訪。

　　4、制定“調查表“，了解本班幼兒在家的情況和家長的教育觀念。

　　5、辦好“第一期家長園地”。

　　十月份：

　　1、家長開放日及家長滿意度測試。

　　2、論文評選。

　　3、區“開放式教學活動研討”。

　　4、收集工作中的困惑并討論、交流。

　　5、為秋季運動會做準備。

　　6、辦好“第二期家長園地”。

　　十一月份：

　　1、家園互動交流。

　　2、秋季幼兒運動會。

　　3、加強幼兒常規意識的培養。

　　4、辦好“第三期家長園地”。

　　十二月份：

　　1、教研活動觀摩。

　　2、主題探究活動平行班交流。

　　3、幼兒常規檢查。

　　4、迎新慶祝會。

　　5、辦好“第四期家長園地”。

　　元月份：

　　1、總結交流。

　　2、參加教師業務考核。

　　3、固定資產清理。

　　4、結合教研工作總結擬寫論文。

　　5、幼兒全面發展的評估檢查。

幼兒園學期計劃篇3

　　一、指導思想：

　　本學期，我園將繼續認真學習《幼兒園工作規程》與《幼兒園教育指導綱要》，堅持以“科學的教育發展觀”的理論為指導，進一步貫徹落實《綱要》，以教育局提出的“五個突出”為切入點，規范與細化管理過程，以改革創新為動力，以全面提高幼兒園保教質量、尋求科學高效的人性化管理為重點，以夯實教科研基礎、深化特色教育研究為手段，進一步轉觀念、強內涵、促發展，以創建省“平安校園”為抓手，不斷開創我園持續發展的新局面。

　　二、主要工作目標：

　　1、合理規劃，統籌資源，為下學期中心幼兒園的異地新建作好充分的準備工作。

　　2、努力改善村級幼兒園的辦園條件，發展合格園，以一套中心園與村園一體化管理的模式，真正實現教育均衡發展。

　　3、在嚴格實行《江蘇省幼兒園收費管理辦法》基礎上，力爭鞏固三年入園率為98%的基礎上，學前教育繼續向0——3歲年齡段延伸。

　　4、努力加強師資隊伍建設，探索在教育實踐中促進教師專業化成長的方式與策略，引領不同層次的教師跨入實現自我發展、自我創新的境界。充分發揮骨干教師的示范帶頭作用，多渠道、多方式為教師提供學習、練習的平臺，確保每一位教師能通過多種途徑得以發展和提高。

　　5、加強課程審議，在學習和實踐中逐步完善課程園本化建設，

　　著實推進有效教學，努力構建園本特色

　　三、具體措施：

　　（一）調整布局，整合幼教資源

　　針對中心幼兒園生源的不斷充足，而現有園舍無法拓展的現實情況下，我們將積極爭取市教育局、鎮黨委的大力支持，調整布局，進行統一規劃，撤并近端村幼兒班，及時遞交申請報告，異地新建中心幼兒園一所，集聚幼教資源，為幼兒營造一個寬敞舒適、安全溫馨的良好育人環境。

　　**幼兒班由于地理位置的特殊性，靠近江浙臨界地帶。本學期我們將積極爭取當地村委領導和老百姓的大力支持，改善辦園條件，新建合格園一所，著實推進村級幼兒班的撤并工作，全面改善我鎮村級幼兒園辦園條件，真正實現教育均衡發展，使我鎮幼兒教育步入統一科學管理的軌道，切實提高保教質量。

　　（二）構建社區、幼兒園互動的早期教育體系

　　在橫向上，依托社區，定期研討幼兒早期教育工作，推進托幼一體化建設，形成家庭、幼兒園、幼兒園和社區相結合的絡。定期組織0—3歲的幼兒家長參與幼兒教育活動，面向0—3歲兒童家長開放多種形式的早期教育、指導等服務工作，傳輸親子教育理念，促進幼兒家庭教育質量不斷提高，促進幼兒教育事業健康發展。

　　（三）加強隊伍建設，打造一支優質隊伍

　　加強思想政治學習和職業道德教育，開展“五愛”教育，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。特別關注新上崗教師的教育與引領，激發教職工愛崗敬業的精神。通過學習教育活動，教職工努力自覺做好本職工作，樹立高度的事業性和責任心。我們繼續發揚優良的'團隊作風，團結一致，齊心協力。本學期繼續實行家長問卷，不斷規范師德行為。

幼兒園學期計劃篇4

　　一、班級情況分析

　　1、班級概況

　　我班共有40名幼兒，其中男生17人，女生21人，男女比例基本呈平衡狀態。由于本班幼兒全是新生入學，從開學這兩天情況看，孩子們基本能馬上適應幼兒園正常的學習、生活;

　　2、班級幼兒發展特點

　　我們根據幼兒的年齡特點，并結合中班第一學期培養目標，分析出本班幼兒各個方面的基本發展情況。因此，本學期我們通過幼兒園一日活動加強對幼兒進行培養。

　　(1)幼兒發展優勢

　　a、健康方面：班級幼兒生長發育良好，

　　b、生活方面：幼兒基本上都可以獨立進餐。在用餐時，孩子們能注意用餐的文明禮儀，能較干凈地吃完自己的一份飯菜。

　　c、學習方面：孩子們對各種學習活動興趣較大，能在老師引導下參加各類活動。

　　(2)薄弱環節

　　a、我班幼兒在較大膽地表達自己的想法，并能安靜地聽別人講話方面比較欠缺，在與周圍人禮貌交往方面還是不夠大膽，與同伴之間缺少協商、合作意識，因此在語言表達能力和大膽交往、大膽合作方面有待進一步培養。

　　b、在學習方面要進一步引導幼兒大膽動手動腦、大膽表達表現，初步激發幼兒的探索欲和求知欲。

　　c、幼兒對關心同伴、愿意為同伴做力所能力的事情方面意識較弱，缺乏同情心和責任感。d、幼兒盡管在用餐、午睡等方面進步較大，但是在自己的事情自己做方面，許多幼兒還時常依賴老師和家長，需要進一步培養。

　　3、家長情況分析

　　根據家長情況分析本學期我們將開通手機校訊通，發揮家園聯系的及時性和有效性，提高家長與老師的溝通。

　　二、本學期的培養目標

　　(1)引導幼兒能大膽的參加體育活動，動作協調，會使用多種運動器械鍛煉身體，學習收拾整理運動器具。在運動中初步培養幼兒的自我保護意識，能注意安全、避免危險，提高幼兒的運動能力和自我保護能力，初步培養幼兒對環境、氣候和生活條件的變化的適應能力。

　　(2)學習和鞏固正確的刷牙和用便紙、毛巾等方法，繼續培養幼兒良好的個人衛生習慣。在活動中自己的事情自己做(如：自己穿脫衣褲、整理衣褲、折疊小被、整理物品等)，有初步的獨立生活能力。

　　(3)愛父母、老師、長輩，會關心熟悉的人和弱小的同伴，懂得要同情、關心他人。在活動中學做值日生、樂意為成人和同伴做力所能及的事，有初步的勞動習慣。

　　(4)初步學習用結伴、輪流、請求、商量的方式大膽與同伴交往、合作和分享，體驗合作、分享的快樂。在活動中認真遵守集體生活的各種行為規則，初步養成良好的行為習慣。

　　(5)能注意傾聽別人講話，會說普通話，喜歡參與聽說活動，會用較完整的語言大膽表達自己的愿望與請求，能較大方、有禮貌地與周圍人交談。

　　(6)喜歡參加文學、音樂、舞蹈、美術等各類藝術活動和游戲活動，并能愿意嘗試用各種材料、工具和方法表現自己的情感和體驗、表現自己喜歡的角色，有初步的感受美和表現美的能力，體會成功的快樂。

　　(7)能運用多種感官感知周圍事物、現象的主要特征，喜歡參加探索、操作活動，能用語言、繪畫、動作等多種形式表達和交流自己的發現，具有初步的觀察比較分析能力、探索操作能力。

　　(8)喜歡參加數學活動，對周圍環境中的數、量、形、時間、空間等現象有興趣，會進行簡單的分類、排序、比較等智力活動，培養幼兒主動、專心地進行數學操作活動。

　　三、個別幼兒教育工作措施

　　1、與家長多溝通、多交流，及時反饋，做到家園同步教育。

　　2、通過故事、表演、游戲等活動形式引導教育幼兒初步遵守集體規則，遇到困難會自己主動請求老師的幫助，鼓勵幼兒大膽與老師、同伴交往。

　　3、對個別身體較弱的幼兒，注意觀察其午餐午睡情況、在體育活動中注意其活動量等。

　　4、以表揚、鼓勵為主，肯定孩子的點滴進步，激發孩子的自信心。

　　5、通過校訊通，寫通知等方式，家園共同配合進行個別幼兒教育。老師每天及時向家長反饋個別幼兒在園的進步與快樂，家長向老師反饋幼兒在家的進步及自己的想法和建議，共同教育幼兒，促進幼兒的發展。

　　6、通過故事、兒歌、環境創設、家園配合等形式教育幼兒注意安全，學習簡單的自我保護的方法，初步培養幼兒安全意識。

　　四、家長工作

　　1、目標：加強教師與家長之間的溝通，及時地讓家長了解幼兒園的教育教學工作，更好地配合協助教師的工作，以更好地促進幼兒身心健康、和諧地發展。

　　2、措施：

　　(1)通過《幼兒成長檔案》及時向家長反饋幼兒在園情況，讓家長更好地了解幼兒園的教育及幼兒發展情況，促進家園共育。

　　(2)通過校訊通，讓家長能及時了解我們的活動，并把一些行之有效的方法借鑒過來，拓寬家園互動的渠道。

　　(3)利用校訊通，老師及時反饋幼兒在園的進步與快樂，反饋家長的想法與建議，真正做到家園互動。

　　(4)通過向家長開放半日活動，讓家長了解幼兒在園生活和學習情況。

　　(5)通過讓家長參與幼兒園各種活動，使家長進一步了解幼兒園教育與班級工作，樹立正確的教育行為。

　　(6)發揮現代化科學技術的優勢，向家長開放班級電子郵箱，運用家園互發電子郵件的形式，使家園互動更及時、有效。

　　(7)多渠道的家園聯系方式，如：電話聯系、家訪、家長留言、網上聯系等。

幼兒園學期計劃篇5

　　俗話說：“兵馬未動，糧草先行”，可見后勤工作的必要性和重要性。為了更好地搞好后勤工作，使后勤更好地為教育教學服務，為師生的學習、工作、生活服務，現結合我園實際情況，特訂如下后勤計劃：

　　一、指導思想

　　本學期后勤工作將繼續立足本園實際，以《幼兒園教育指導綱要》和《幼兒園工作規程》為指導，繼續加強后勤人員隊伍建設，進一步樹立服務思想，積極提升后勤服務質量和后勤管理水平，本著“熱情、勤奮、廉潔、節儉”的工作態度，緊緊圍繞幼兒園中心工作務實創新，扎扎實實工作，為幼兒園保教工作和幼兒生活提供更優質的后勤保障。

　　二、工作重點

　　（一）探索幼兒園精細管理的有效途徑，完善后勤考核實施細則，強化計劃執行的力度，加強檢查和指導，促使全體后勤以認真和創新的工作態度規范開展保教工作。

　　（二）加強保育員及后勤隊伍建設，提高幼兒園后勤人員的整體素質，進一步樹立服務意識和團隊意識。同時加強培訓，開展多形式的評比活動，不斷提高保育質量。

　　（三）加強安全管理，強化安全教育，落實安全責任與措施，確保幼兒一日在園安全。

　　（四）做好班級、公共區域、食堂的衛生消毒工作，要求消毒工作做實做細，為師生創造一個溫馨的生活和學習環境。

　　（五）加強物財管理，繼續規范各類物品的領取和借還程序。

　　（六）加強食堂管理，在食品采購上嚴格把關，堅決杜絕“三無”食品，嚴防食物中毒的發生。

　　（七）做好常見病、傳染病的宣傳預防和追蹤隨訪。

　　三、具體措施

　　（一）衛生保健

　　1．加強后勤隊伍建設，提高后勤人員素質。對后勤人員開展職業道德教育，提高后勤人員思想業務素養。牢記服務育人的宗旨，相互協作，團結奮進，在“主動、周到、滿意”上見成效，做好服務工作，為教學服務，為師生服務，確保園內各項工作順利開展。

　　2.重視對后勤人員的培訓，加強后勤人員的崗位練兵。后勤分管領導及時以及業務技能的培訓，并強調保育工作的分工合作，完善考核機制，每月召開一次后勤工作會議，查找工作中的不足并積極整改，保證能隨時隨地接受檢查和觀摩。

　　3.加強衛生保健工作常規管理。嚴格執行幼兒園衛生保健制度，責任到人；兼職和專職保健醫每天早上為幼兒晨午檢，并根據晨檢情況發放對應的健康牌；定期對全園幼兒進行在園健康檢查；積極利用膳食軟件，合理調配幼兒膳食結構水平，做到科學合理﹑營養美味；做好各種疾病的預防工作，幼兒的毛巾、杯子等日用品進行嚴格的清洗和消毒及各室走廊的通風；利用“家長園地”和班級群等平臺向家長宣傳預防傳染病的常識；認真做好園內外的環境衛生工作，不定期抽查并記錄，適時根據抽查情況拍片，限時整改；班級幼兒因病缺勤登記和全園的周匯總工作；全園幼兒的月出勤率工作；傳染病幼兒的追蹤隨訪工作做實做細，早發現早隔離早治療。

　　4.堅持后勤管理制度化、規范化、科學化，積極倡導節約水、節電等，努力探索財物管理的科學性，加強保管、降低損壞與流失，愛護并合理使用園內設施設備。

　　（二）加強園內的財務管理，開源節流，勤儉辦園

　　1．開源節流，加強用電、用水、辦公耗材和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。

　　2．進一步完善購物領物工作，購物有申請；日常用品、易耗品進庫出庫手續齊全，堅持以舊換新，物品的領取及時登記，使用有記錄歸還有記載。

　　3．嚴肅財經紀律，完善報帳工作制度，統一管理好財務帳目，自覺接受監督，確保有限資金的使用效益。

　　4．進一步加強園內各室財產管理，做到誰損壞誰賠償。

　　（三）安全工作警鐘長鳴，群防群治。

　　1．食品安全：樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，食品留樣按時按量；依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督；定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，并要求規范操作各項程序；做好食品的入庫驗收與臺賬的填寫，誰簽字誰負責；做好食堂餐廚廢棄物的傾倒消毒登記；做好食堂炊餐具、灶臺、地面及各室的消毒通風；從業人員持證上崗，并且每天參加晨午檢；做好食堂的防霉、防鼠、防蒼蠅等。

　　2.安全隱患排查：定期和不定期相結合，對園內外設施設備、大型玩具、消防、監控等進行排查，建立安全臺賬，發現問題及時上報并整改，不留安全死角。

　　3.安全宣傳、安全主題教育：各班利用微信群、qq群、家園共育欄、德育十分鐘、離園、一封信、疏散演練、安全主題教育等形式向家長、幼兒宣傳各種安全知識和技能，提高安全意識，掌握自救互救的技能

　　4. 安全保衛：人防、物防、技防等全方位保護師生的安全不受侵害，專職保安每天提前到崗，穿戴工作服工作帽持器械全天候盡職盡責保衛，保安室配備警棍、一鍵報警器、鋼叉、盾牌等各種安全器械；班級及樓梯口安裝監控；每天園領導、保健醫的進班巡查，確保幼兒的在園安全。

　　四、各月份工作安排

　　二、三月份：

　　1.制訂好幼兒園后勤工作計劃。

　　2.做好幼兒的報名收費工作和結算工作。

　　3.召開后勤工作人員會議，提出新學期要求。

　　4．檢查各班的“安全第一課”實施情況。

　　5. 全園戶內外設施設備的安全大檢查。

　　6. 發放辦公和生活用品。

　　7.食堂人員辦理健康證；與配送商簽訂食品供應合同；制定師幼食譜，食堂正常開伙。

　　8.全園室內外環境衛生打掃工作。

　　9.傳染病防控工作，對全園開展傳染病防控培訓。

　　10.后勤人員3月份考勤的統計、衛生檢查統計、績效的統計。

　　11.食品安全檢查。

　　12.食堂2、3月份各項支出的上報

　　13．安保人員值日表。

　　四月份：

　　1．四月份安全工作檢查記錄。

　　2．四月份班級衛生消毒工作檢查。

　　3．傳染病的宣傳與預防。

　　4．清明節放假的安全教育工作。

　　5．四月份食堂各項支出的上報。

　　6.食品安全檢查。

　　7.后勤人員4月份考勤的統計、衛生檢查統計、績效的統計。

　　8.召開后勤人員會議。

　　9.各班開展傳染病主題教育

　　10.后勤人員技能比賽

　　五月份：

　　1.全園開展防震疏散演練活動。

　　2.做好“五一”節假期安全教育。

　　3.后勤人員5月份考勤的統計、衛生檢查統計、績效的統計。

　　4. 5月份安全工作檢查與記錄。

　　5.召開后勤人員會議。

　　6．5月份班級衛生消毒工作檢查

　　7．5月份食堂各項支出的上報

　　8.各班開展心理健康教育

　　9．組織幼兒在園體檢

　　六、七月份：

　　1.6月份食堂各項支出的上報

　　2.月份安全工作檢查

　　3. 期末物資驗收、環境整治和安全隱患排查

　　4.6月份班級衛生消毒工作檢查

　　5后勤工作總結。

　　6.教師績效工作考核。

　　7. 暑假值班。

　　8.下學期辦公和生活用品的上報

　　9. 召開后勤人員會議。

　　10.后勤人員6月份考勤的統計、衛生檢查統計、績效的統計。

　　11．防溺水安全主題教育。

　　12.發放致家長一封信。

幼兒園學期計劃篇6

　　自從20xx年9月到聞首幼兒園工作至今以來，我以在此上班半年了。在這半年的工作與學習之中，我不斷的學習進步，積累了一定的教育教學經驗。特別是對我班的孩子是個混齡加全托的特殊班級有了更好的認識。課程改革就是教師發展，沒有教師發展就沒有課程改革這課改前沿的名言警示著我們：只有讓自己真正成為主動學習、終身學習的實踐者和楷模，才能適應教改的需要，才能順應時代的發展。本學期我和徐老師一起擔任全托一班的教育教學工作，作為一名21世紀的幼教工作者，我在認真學習了本園發展規劃和各部門本年度的工作計劃后，結合本人實際，作了以下計劃。

　　一、個性修養

提升個人修養，做有品味的教師。培養自己高尚的道德情操和職業道德修養，敬業、樂業、精業、勤業，用自己的人格魅力，深厚的人文素養，廣博的知識積淀，真摯的博愛和對學生、家長的責任感，培育祖國的花朵。

　　二、個人風格

好學上進，團結協作，不計得失，愛生如子，教學技能全面而扎實，做個研究型的教師，力爭做到教育理論新，教學方法活，教學效果好，使學生受益，使家長滿意。

　　三、三年具體成長目標

　　1、嚴謹治學，做一名業務和教學上都過硬的好教師。

　　（1）平時樂于學習、善于學習、主動學習，掌握多層次的、多元化的知識技能，具有綜合的科學文化素養，從而能駕輕就熟地掌控教學，靈活應變，使自己的教育教學水平再上一個新臺階。

　　（2）善于反思，勤于積累。注重積累平時教學中的成敗得失，并不斷進行學科的科學研究，積極投身于科研課題的探討和實踐，把教—學—研從理論到實際都落到實處。

　　2、做一名快樂的受孩子歡迎的班主任老師。

　　（1）更系統地掌握教、學，關心愛護幼兒，注重言傳身教，把對幼兒的做人教育放在第一位，同時做好幼兒的安全工作和一日常規活動。

　　（2）向有經驗的長者學習好的管理經驗和，進一步掌握幼兒生理和心理特征，樹立為幼兒的一生負責的理念，培養人品，塑造人才。

　　3 、不斷提高專業操作技能。