【精選】勇氣作文錦集五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的勇氣作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勇氣作文 篇1
一縷陽光從窗外照了進來，把溫暖照在了我的身上。但是，陽光盡管溫暖，卻也不能把冷漠的心溫暖。
因為，老師叫我們上臺講話，大家都不敢上臺。我也不敢上，我想：臺下三四十個學生，上去不是讓人笑話呀。我可不出這個洋相。
老師叫了幾個同學以后又叫了我，我問：“老師，你干嗎叫我呀?”老師不聽我的解釋，還是叫我上臺講。我上臺后嚇了一跳，我看見臺下的同學們一個個用奇異的眼神看著我。看著他們的一雙雙眼睛，我更害怕了。我終于知道鄉下姥姥家的年豬是怎樣死的了——它看著同伴一個個被殺，嚇死了。
我站在臺前，手里拿著話筒，心想：說什么呢?“快說呀，膽子大一點。”老師催促著。這時，我才開口，當我說話的時候，不像平常那樣，嘴也不知道怎么了，總是說不好：“我……我是……東街小學……五年級作文1)班……趙森輝……愛……好體育……”我剛說完，腿就顫顫的了，心也跳得飛快。我想用力控制自己，但是沒有用。我馬上跑回了座位上，恨不得地上有道地縫好立刻鉆進去。
我想：“龍卷風不是最可怕的，最可怕的是恐懼風暴。”
勇氣作文 篇2
教育的內容每一天都是新的，教育行為每天都面臨著挑戰，因此，盡管我們在工作中盡心盡責，盡管我們對許多教育行為進行過精心的預設，但錯誤和過失也在所難免，當我們遭遇失敗時，如何轉敗為勝，為何把握好失敗向成功轉化的契機，也是對我們教育能力的一個重要考量。
他上課總是不肯發言，即使給他發言機會，他的聲音也小的像蚊子哼哼似的。為了讓每個學生口頭表達都完美無缺，我頻繁讓他發言。可是他根本不領我的情，每次厚厚的嘴唇還是如此艱難地啟動著，發出的聲音低得像一個幽靈，叫人捉摸不著。失望之余，我不覺發起了火：“你每次發言，聲音都像病貓哼似的，大家都像你這樣，老師還不去買助聽器！”說實話，我對他真的有一種恨鐵不成鋼的感覺。以后的情況也不見好轉，他依舊不愿發言，直到點他的名字時，他才極不情愿地站起來，用只有他自己才能聽見的聲音嘟噥一陣。等他無可奈何“話”落去，我只能對他苦笑一番……一學期就這樣過去了。
再開學時，他竟然沒來報到，原來他偷偷轉到另一個班去了。當校長把這個意外的消息委婉地告訴我時，我驚呆了，好久才反應過來，我自認為對學生認真負責，自認為自己的教學水平也不錯，誰知……
我百思不得其解，便主動找他來，進行了一次傾心長談。他流淚了，他哭著說上次我對他發火后，班上有人用英文喊他“貓”，還對他學貓叫。我問他為什么不及時告訴我，他說不敢，害怕我熊他，天哪，我在學生的心中都成什么樣子了！我還一直自以為是，我感到汗顏，我向他道歉，而他哭得更兇了，我替他擦干眼淚，對他說：“老師那次對你發火是不對的，請原諒，謝謝你幫助老師改正缺點。你已經轉到別的班級了，老師沒機會再在你身上彌補過失了。我希望你以后變得開朗些，有什么心里話，要及時給現在的老師說，不要憋在心里。”聽了我的話，他不住地流淚，然后說：“老師，我不想離開了，我還要在你班上。”這時我反而勸他說：“學校領導的決定不是隨隨便便可以改變的，人家班級的老師也把你編進名單了，現在就不要再考慮動了。你要永遠記住我對你課堂發言的要求和期望！”他很激動，放開嗓子，答應了我：“老師，我向你保證！”他的聲音從來沒有這么大，他的聲音終于大了起來。
這件事使我想到，我雖然失去了一位學生，但所幸的是，我并沒有失去一位學生對我的信任和尊敬。他雖然已經不能如愿重新回到我的班級，但他遠離的心靈最終還是回歸到我的身邊——他聽我的話，提高了他的聲音。他在不在我的班級，其實并不重要，重要的是我的努力最終改變了一個人。
教育是一門藝術，但似乎又不是一門藝術。在這件事上，我的教育也許是失敗的，也許是成功的。失敗與成功，有時是一步之遙，一墻之隔。關鍵是我們有了失敗之后，是否有決心碰觸失敗這堵墻，能否有能力推倒這堵墻，然后走向成功。
勇氣作文 篇3
中午復習休息的間隙，我隨意翻看了勵志故事《成敗只差一句話》，禁不住為故事中勇氣十足，聰明可愛的孩子大聲叫好。
故事講述的是一對夫妻帶著一個5歲孩子的三口之家到城里租房子，跑了一天才找到一個比較合適的公寓，可房東卻遺憾地說：“啊，實在對不起，我們公寓不招有孩子的住戶。”夫妻倆最后只能無可奈何地走開了。但這個孩子子把事情的經過從頭到尾看在眼里，一邊跟著父母走一邊想著問題，走出十幾米之后，他忽然轉身跑回去敲開房東的門，精神抖擻地說：“爺爺，我才5歲，沒有孩子，只帶著兩個大人：老爸、老媽。這房子可以租給我嗎？”房東聽了不僅連聲夸他聰明，而且把房子租給了他們。
這個孩子雖然只有5歲，但他表現得不僅很有勇氣，而且很有智慧。在大人都沒能夠做成功的情況下，他竟然轉身跑回去敲房東的門，一句“我才5歲，沒有孩子，只帶著兩個大人”的話不僅讓人覺得好笑，更讓人感到他的勇氣和聰明才智。如果換作是我的話，我肯定不可能這么做，因為，房東說不招有孩子子的住戶，大人已經被拒絕了，他們都沒做成的事我怎么能做成呢，自然沒有了再去嘗試勇氣，也就不可能象那個孩那樣轉變角度想問題，說出這么有道理有智慧的話。
這篇小故事給了我很大的啟示：大人沒能做成功的事情不等于我們孩子子也沒法做成功，關鍵我們有沒有勇氣去嘗試，只要我們有勇氣去嘗試，我們才能充分發揮自己的聰明才智，這樣以來，一些原本“不可能”或者“做不成”的事情，或許變得很簡單，輕而易舉地做好了。
勇氣作文 篇4
勇氣是什么?勇氣是一個人在面對困難的時候，在碰到挑戰的時候，又或者在絕望的時候，身體里的的毅力和膽怯在激烈對抗著.，而最終毅力贏了。讓你有更大的動力，有破釜沉舟的精神去面對困難挑戰。
我們曾經學過一篇課文：一只剛出生的小麻雀不小心掉出了巢外，被一只兇猛的狗發現了.就在這時候，麻雀媽媽飛下來用身體擋在了小麻雀旁邊，那只兇猛的狗受了驚嚇，竟然被老麻雀嚇跑了。這個就是勇氣，如果老麻雀不飛下來保護它的孩子，它可能早被狗吃了.是勇氣促使它在危機之中挺身而出來保護自己的孩子。
一個人如果沒有了勇氣，就已經輸了，因為沒有離開精神支柱，面對困難沒有敢于斗爭的精神。有一句話是這樣說的：我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，需要它來面對一切是與非，需要它來面對一切的一切。
勇氣源于一個人心中的自信，每每演講者自信地邁向演講臺的時候，他必須有勇氣去面對眾多觀眾期盼的目光，也必須去承受臺下眾多觀眾不一樣的欣賞水準，用勇氣來面對隨之而來的成功或者失敗。他也必須有勇氣拿出看家本領，用真情實感去感染觀眾，贏得觀眾，以戰勝其他的對手。只有這樣，無論結果如何都不會感覺遺憾，因為自己付出努力，付出勇氣。有勇氣面對失敗再提升勇氣去面對下一次的挑戰。這才是成功之所在。正如人們常說的---自信是成功的第一秘訣，同樣勇氣也是成功的必備條件。二者相輔相成，密不可分。這勇氣并非匹夫之勇，真正的勇氣不僅僅包含著勇字，更包含了一種拼搏向上--------精神的內涵，人格的魅力，智慧的力量。
想一想，小草為什么能夠頑強的破土而出，是因為它又對生命的渴望，有勇氣找尋陽光。.鳥兒可以用自己的努力來改變命運，那是因為小鳥有勇氣想飛過天空，飛過大海，它就一定能成功嗎?它還是需要嘗試，需要勇氣和膽量。每一件事當你決定要做時，那就已經成功了一半，因為你有勇氣去面對它，在困難面前拿出勇氣吧，把你的勇氣，你的氣魄和信心拿出來吧!擁有了這些，你就已經站在比別人遠的起跑線上了.
不管在生活里面對什么樣的艱難困苦，也不管你在生活中多么安逸無憂，但勇氣是不能夠缺失的，無論在任何時刻。只要你有勇氣，那你就比沒勇氣的人多了一份品質，一份能夠致你成功的品質。
勇氣作文 篇5
人的'命運往往掌握在自己手里，我們要扼住命運的咽喉，絕不在命運前屈服。
魯迅曾說過“悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，喜劇是將那些無價值的東西撕破給人看。有些具有珍貴價值的東西唯有在特定條件下才能呈現出靚麗美景。才能折射出異彩紛呈的光暈。
人生路風雨路，坎坷是在所難免的，我們要鼓起勇氣坦然面對命運岔路口。
因為勇氣，貝多芬扼住命運的咽喉。
因為勇氣，杜甫萬方多難中成就詩圣。
因為勇氣，是強者在逆境中成就自我。
在徐悲鴻一生;我的回憶中，因為父親的去世遠離家鄉落難上海的苦悶，因為找不到職位的煩惱，因為饑寒交迫的痛苦，因為突然降臨的希望有破滅。在種種絕望中，差一點是徐悲鴻在滾滾不息的黃埔江中結束自己年輕的生命。他看著奔騰而渾濁的江水洶涌的沖擊著江岸發出沉重的響聲，徐悲鴻的心中感到燃燒般的痛苦，當一陣寒冷的戰栗從他的腳跟慢慢遍布全身上時。他才清醒過來，想起自己的責任和曾經有過的壯志，想起家中的母親河妹妹，他重新鼓起勇氣面對生活。
一個人到了山窮水盡的地步能夠自拔，才算是一個真正的勇者。
海寧四大才子之首王國維，縱論古今，意氣風發，卻也在頤和園投湖結束自己的生命，假如他在多一份勇氣正是生活是否不會自殺，從而做出更偉大的成績。
苦難并非我們想要的，但在命運的旅途中是不可避免的，在困難面前是選擇退縮，還是鼓起勇氣面對，如果選擇前者那么你的人生是失敗的，你不會是命運的掌舵者，而是命運主宰著你，選擇后者征服命運，戰勝困難，勇氣將為你贏得選擇權。
慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在這段路上你錯過了什么。是否在困難面前甘愿退縮，甘愿做一個弱者，鼓起勇氣征服命運，絕不在命運前屈服。
本文標題“勇氣征服命運”新穎別致，簡潔明快的語言和比喻論證的運用很成功，如“徐悲鴻的心中感到燃燒般的痛苦”“貝多芬扼住命運的咽喉”，使得文章讀起來很容易接受。
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