猴子學(xué)本領(lǐng)作文(5篇)

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的猴子學(xué)本領(lǐng)作文，希望能夠幫助到大家。

猴子學(xué)本領(lǐng)作文1

　　一天，森林王國要舉行一個本領(lǐng)大賽，小動物們都在為比賽而做準備，可是小猴子卻不知道學(xué)什么。

　　正當小猴子坐在樹上思考時，一陣好聽的歌聲傳到了小猴子耳朵里，小猴子抬頭一看，原來是百靈鳥在練習(xí)唱歌。小猴子心想：這么好聽的`歌聲，如果我學(xué)唱歌的話，指定能拿個冠軍。于是，小猴子開始學(xué)唱歌，可是剛開口，路過的一只豹子，它的耳朵都要被震聾了，豹子說：“小猴子，你好像不適合唱歌，要不你和我一起練習(xí)跑步吧！”小猴說：“好啊！”可是小猴子才跑了幾步，就累得滿頭大汗，于是，小猴子也不學(xué)跑步了。

　　最后，小猴子什么名次都沒得，小猴子后悔地低下了頭。

猴子學(xué)本領(lǐng)作文2

　　猴子學(xué)本領(lǐng)從前森林里有一只猴子，他總是感覺自己很笨，一心想學(xué)一身本領(lǐng)，讓大家對他另眼相看，但是過了一天又一天，一年又一年，他感覺自己始終沒有學(xué)到本領(lǐng)，心里很壓抑。一天他正在小河邊玩耍，一只無惡不作的狼發(fā)現(xiàn)了他，并向他跑過來，他急忙抓住小河邊的一條藤蔓，在藤蔓上蕩來蕩去，蕩到了小河的另一邊，他得救了，高興的爬上旁邊的樹并摘了幾個桃子吃。這一切被森林里的.另一只猴子看見了，他大聲的對這只猴子說：你真棒，你太厲害了。猴子臉上露出了滿足的笑容。

猴子學(xué)本領(lǐng)作文3

　　晴空萬里的早晨，小猴子準備去大森林里學(xué)才藝。

　　他一到森林里，就看見小兔子在認真地寫作文，小熊在認真地吹笛子。他打算先向小兔子學(xué)習(xí)寫作文，小兔子耐心地做起了小老師，小猴子向小兔子學(xué)了一會兒作文，伸了伸懶腰，對小兔子說：“我學(xué)會寫作文了。”

　　于是小猴子又找小熊學(xué)吹喇叭，小猴正學(xué)著吹喇叭時，一只足球飛過來，小猴的注意力一下子被足球吸引了。這時，他覺得自己學(xué)得很好了，不用學(xué)習(xí)吹喇叭，他又踢起了足球。

　　不久，森林王國的`藝術(shù)比賽開始了。小兔子和小熊都得了冠軍。可小猴子什么都沒有，小猴子害羞地低下了頭。

　　這個故事告訴我們做事要堅持，不能三心二意。

猴子學(xué)本領(lǐng)作文4

　　今天，碧空如洗，萬里無云。

　　小貓媽媽對小貓說：“我可愛的小貓，你已經(jīng)長大了，要學(xué)抓老鼠了。”小貓說：“好的，媽媽。”

　　小貓媽媽：“你看，這個毛線球就是一只大老鼠，然后像媽媽一樣猛地撲過去，把毛線球抓住。”小貓跟媽媽一起做。

　　小貓媽媽說：“先把爪子放到樹上再抓樹，。”小貓做了起來，小貓媽媽說：“對了，就像這樣磨爪子。

　　到了晚上，小貓像媽媽一樣做。小貓抓到了老鼠，心里像吃了蜜一樣甜。

猴子學(xué)本領(lǐng)作文5

　　動物森林要舉行本領(lǐng)比賽了，動物們紛紛練習(xí)自己的本領(lǐng)，只有小猴子想學(xué)別人的本領(lǐng)。

　　有一次，小猴子趴在樹上聽到了百靈鳥那動聽的`歌聲。小猴子想：那我就學(xué)唱歌吧！于是，小猴子站在一塊巖石上放聲高歌，獵豹聽見了，說：“小猴子，你在唱什么呀，太難聽啦！”小猴子傷心地說：“是嗎？”獵豹又說：“也許唱歌并不適合你，要不然你跟我一起學(xué)跑步吧！”小猴子想了想說：“好的。”但小猴子只圍繞著森林跑了一圈，就滿頭大汗地說：“不學(xué)了，不學(xué)了。”

　　到了比賽那一天，小猴子什么也沒學(xué)會，所以得了最后一名。小猴子感到很后悔。

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