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猴子學游泳作文
無論在學習、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的猴子學游泳作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
猴子學游泳作文1
“哈哈!原來游泳這么簡單,學不會!焙镒幼孕诺靥M了水里。
剛跳進水里,小猴子大叫:“救命!救命!”突然,它想起了爺爺?shù)脑,猴子不會游泳。小青蛙聽到后,叫了他的朋友一聲。小青蛙和他的小朋友一起推小猴子。小青蛙說:“推不動怎么辦?”另一只小青蛙說:"找到大象叔叔。"青蛙跳到大象叔叔家,說:“大象叔叔,快來!快過來!”大象叔叔說:“怎么了?”小青蛙說:“小猴子掉進河里了!贝笙笠宦,趕緊跑到河邊,用它的長鼻子把猴子卷了起來。這只小猴子像落湯雞一樣濕。
我不能做我不能做的.事。我只能做我能做的。
猴子學游泳作文2
“哈哈!原來游泳這么簡單,學不會!焙镒幼孕诺靥M了水里。
當他跳進水里時,猴子發(fā)現(xiàn)他不會游泳,于是他喊道:“救命!救命!”烏龜聽到后,讓猴子仰面躺著,慢慢把它抱上岸。
烏龜問:“你為什么在水里?”小猴子說:“我看見小魚和小青蛙游得很好,跳進了水里,但我不會游泳,所以我呼救!
之后小猴子學會了和青蛙一起游泳,最后在小猴子的努力下學會了游泳。
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一只小猴子在河邊玩,看見魚兒在水里自由自在的.游玩,非常快活。小猴多羨慕魚兒呀!便站在河邊仔細地觀魚兒游泳的姿勢?粗粗,小猴覺得會游泳沒什么了不起,非常容易,不學都會,決定親自跳到水里試一試。
小猴先脫去鞋子,又脫了衣服,正在脫襪子時,它猶豫了:我從沒游過泳,會不會淹死呢?可又一想:我猴子這么聰明,難道連小魚也比不上?正在這時,一只青蛙過來了。青蛙“撲通”一聲跳到水里,快活地游起來!肮,原來游泳這么簡單。”小猴子再也不猶豫了,學著青蛙的樣子,“撲通”一聲跳到了河里。
猴子學游泳作文4
“哈哈!原來游泳這么簡單,不學也會。”猴子信心十足,也“撲通”一聲跳到了水里。
到了水里小猴發(fā)現(xiàn)自己不會游泳,于是大聲叫:“救命!救命。 焙}斅犚娏诉B忙讓小猴趴在它背上,慢慢馱它上岸。
海龜問:“你為什么在水里?”小猴說:“我看小魚和小青蛙游得很好就跳到水里,可是我不會游泳,就喊救命了。”
從此以后,小猴跟著青蛙學游泳,在小猴的努力下終于學會了游泳。
猴子學游泳作文5
“哈哈!原來游泳這么簡單,不學也會。”猴子信心十足,也“撲通”一聲跳進了水里。
剛跳下水,小猴子喊:“救命。【让。 焙鋈,它想起了爺爺?shù)脑,猴子是不會游泳的。小青蛙聽見了就喊了它的朋友,小青蛙和它的小伙伴一起推小猴子,小青蛙說:“推不動怎么辦呀?”另一只小青蛙說:“找大象伯伯。”小青蛙跳到大象伯伯的家里說:“大象伯伯,你快過來呀!你快過來呀!”大象伯伯說:“怎么了?”小青蛙說:“小猴子掉到河水里了。”大象聽了,連忙跑到河邊用它的長長的鼻子把小猴卷起來了。小猴身上濕淋淋的.,就像落湯雞似的。
我知道了不會做的事就不能做,會做的事才能做。
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