【精選】珍惜作文錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的珍惜作文9篇，希望能夠幫助到大家。
珍惜作文 篇1
“長亭外，古道邊，芳草碧連天”六年（3）班正在唱課前一支歌呢！時間流動得真快，如同那奔騰的白馬在我眼前呼嘯而過……天下從沒不散的宴席，同窗六年的我們就要離別了，很快就要步入新一個殿堂——中學。我心里最放不下的還是這群陪我度過六個春夏秋冬的逗逼們，他們那無憂的笑容在我心里刻下那永不能抹平的痕跡。
五年級時的足球聯賽，我們全班及老師場場必到，看到我們班的足球隊員們在場上那種奮勇拼搏的精神，頓時有種酸意涌上心頭，那勝利歸來的喜悅和連綿起伏的加油聲，無一不體現了我們班集體榮譽感超強！即使，最后一場比賽的點球大戰沒能成功，導致全班同學痛哭流涕，但現在，我非常清楚的知道了，那次失敗說明我們再一次成長了！
往事的.點點滴滴，像電影般從我腦海中飛快地閃過。“斯為，周末我們去看一場電影吧！馬上要進入總復習了，我們可能都要在家里‘閉關修煉’嘍！趁現在作業還不是特別繁重，我們出去嗨一把。”這，是我朝夕相處的閨蜜對我說的，即使她說時是滿面笑容，但從她的眼睛里流露出了不舍的心情，我還是能感覺出的。我們曾一起“互懟”；曾一起把對方拖下水；曾一起互相嫌棄，卻還要嚷嚷著讀同一所中學，即使未能如愿……我們一起經歷過老師的“打壓”，但都被一一“化解”，一起哭過、笑過都將一笑而過。不管天之涯，地之角，我與你的情誼永不變！
那校園的每一角，都是我成長的腳印，也將牢記著“向著完美伸臂”的校訓，我會避過所有的淺灘，到達成功的彼岸。即使，這個目標還離我很遠，但我依然會通過自己的努力，慢慢地去走近它、靠近它。再見了！我的母校，在六月中旬，我會以優異的成績，微笑著，向你做最后的道別！
好好珍惜那短暫的一個多月吧！一起在小學生活里留下一個完美的句號，我與你們的過往都將銘記于心中！雖然到時候的我，一定會不爭氣地留下眼淚，但我還是希望多年后，我們重聚教室的那一刻，還能像曾經那樣談笑風生！
珍惜作文 篇2
為什么人們不懂得珍惜，
珍惜可以使人們富有，
可以讓世界更加美好，
讓人們過著快樂的生活。
珍惜水資源，
讓我們見到的`最后一滴水不再是我們的眼淚，
珍惜環境，
讓我們看到的最后一片天空不再是灰蒙蒙的。
團結就是力量，
行動起來吧，各位！
一起珍惜現在，
創造出美好的未來！
珍惜作文 篇3
回憶,讓人解釋不清楚的東東,是快樂?遺憾?憂愁?
我有一段美好的回憶,那段回憶充滿了酸甜苦辣,但對現在的我來說,是幸福,是快樂。來源:那時的我，你，他是多么的快樂！不知疲累的我們一天到晚嘻嘻哈哈，像個永遠長不大的小孩，一天到晚的惡作劇，上課做好學生——認真聽課，下課了和老師、同學講笑話。幸福哪！
可是“天下沒有不散的.宴席”畢業考試很快的來到了我們的身邊，很快很快，我們分開了，一句簡單的“拜拜”，和以前不一樣了，以前昨天說“拜拜”明天就可以見面，可是現在不一樣了，我們很久才能見一次，大家都長大了，不再是以前的小毛孩了，變成熟了，可還是一樣的幽默。這些都不重要，只要能在一起，哪怕是1秒，也滿足了，也許我們的友情太深了，也是，一起玩耍了六年，一起奮斗了六年，感情不深是假。每當想起六年的生活，就想起了你們的面龐，微笑……一切都值得回憶~~~~~~~~~~~~~
但現在不能再為它感到遺憾了，它過去了，只是留下了一段回憶，一段美好的回憶，但是夠了，真的夠了。至少我們還記得，還知道我們曾經擁有過。我們現在只需要好好珍惜眼前的一切，當失去時不覺得遺憾就夠了……
珍惜作文 篇4
我們進入初中以來的第一次分班，來到了。
前一天晚上，班主任老師對我們說，即將要分班了。我們都知道，可是，萬萬沒想到，今天第二節課跑完操回來，就聽到鄰班在傳來要分班了！可是，還沒等我們反應過來，上課鈴就打響了，我們立刻回到了座位上。
只見英語老師慢慢走進來，臉色很不好，蒼白無力。“老師，我們真的要分班了嗎？”一位同學站起來問了我們所有人都想知道的問題。老師只是輕輕搖著頭，拿起粉筆開始在黑板上“唰唰”地寫了起來。老師寫完了語法，對我們說：“孩子們，趕緊吧知識點記下來吧，我多么想把我畢生所學都給你們，可惜沒機會了。我真的把你們都當做我的孩子來看。”終于，我們都被最后一句話打破了心底防線，不少女生都已經開始啜泣了而英語老師的眼眶也紅紅的。終于，有人打破了這可怕的氛圍：“老師，一周到了，我們這次不選輸的小組，而選一個人來唱歌吧！”，由于女生們還在傷感之中，于是男生們開始起哄，最后選了小娜她唱了《只是朋友》，又成功打開了女生們的淚腺。連英語老師眼里都閃著淚光。現在，我終于能體會到以前學過的一篇課文《最后一課》中主人公的感覺。每個人都在責怪自己為什么平常不好好學習呢？以前，總覺得課堂太慢，而現在又覺得時間過得好快。果然，無情的下課鈴打響了。老師給我們拍完照留念，對我們說了聲“孩子們再見！”就走了。看著老師離去的背影，心底一陣惆悵。
我們三班，真的要分了嗎？我心里想著。“志遠”三班，這個名字來自一句名言“非志存無以至高遠。”可是我們還沒來得及完成老師對我們的期待，就散了嗎？
正當我想著，班主任進來了。我知道，這最后一節課就是黑暗前的光明。可出乎意料的是，老師居然讓我們先看書。看著班里的一草一木，專屬于我們的.窗戶、門，叫人看著那么的舒服。尤其是墻上那滿滿可愛的獎狀，那可是我們的榮譽啊！可是很快就不專屬于我們了。正當我們沉默著，班主任突然進來了，說：“趕緊收拾東西，準備分班！”接著，每個班都在移動，不給我們一絲喘息的機會。不到幾分鐘，新班級就分好了。我所分到的班級，以前的舊同學，已經幾個抱在一起痛哭了，心里看著一陣陣難受。
有人說“失去是最好的得到。”是啊自己不也是如此嗎，以前總覺得班級哪哪不好。可是真到了分班以后，才發現以前的班級多么好，同學們多么天真可愛。可天下沒有不散的宴席，不是嗎？轉念一想，雖然分班了，可同學們還在同一通道，中間只隔了一層冰冷的墻。只要出門，就能看見對方了。而且，這都是為我們未來發展所做考慮的。自己已經錯過了珍惜上個班的機會，這次，就好好珍惜這個班級吧。
謝謝你，分班，因為是你教會了我珍惜。
珍惜作文 篇5
我們每天沐浴著燦爛的陽光，呼吸著新鮮的空氣，享受著我們的父母帶給我們的物質文明，我們被幸福包圍著，但我們卻忘記了感恩，忘記了我們應該做的一切。遠的不說，單說我們的`校園里的一些事情，一些事物。就是那些不起眼的事物充實著我們的生活，就是那些事物無怨無悔的每天為我們服務，可是我們卻不珍惜，不懂得去感恩。
珍惜作文 篇6
花兒珍惜每一滴甘露，傲然開放，絢爛了整個春天；蜜蜂珍惜每一朵小花，辛苦采蜜，釀出了最甜的蜂蜜；夏蟬珍惜每一天的生活，盡力鳴叫，留下清脆的歌喉叛……
不懂事的我們迎來了人生的一個轉折點——叛逆期。揮舞著青春的旗幟，大喊著：“青春萬歲！”做著一切我們自以為有意義的事，殊不知，時間正從我們的指尖，從我們嘻笑的嘴邊，從我們的發絲中，悄悄的，如沙子般流向了一個看不見的地方。
初三，意味著什么？是小溪分流的地方，還是人生路上一個懸崖峭壁？當我們盡力揮灑汗水的時候，是否看到背后父母，老師期盼的目光，是否聽到時光在滴滴答答飛快的流逝？
我們經歷的不多，在那十五歲的天空中并沒有幾顆耀眼的星星。但那些我們不曾留意的`，像白云朵朵，充斥了整片天空，比如說父母的關懷，比如說同學的友誼，又比如說老師的幫助……
但考試的失意，家人的逝去，同學的背叛……凡此種種，都讓我感覺失去了所有，于是我變得更加叛逆，不愿聽父母，老師的話。但是，自從上了初二，我發覺我變了，學會了靜靜地思考，冷靜地分析。恍然間，好像我死死地拉住了時間，拉住了即將隨我而去的一切事物。有一首歌唱道：“珍惜所有，包括你不曾擁有的。”是啊！我們為何總是抱怨那些痛苦呢？轉身看看，我么所擁有的，并不比別人少啊!父親頭上的白發，母親眼角的皺紋，那是我們所擁有的親情。健康的身體，堅強的意志，那是我們所擁有的青春和激情。同學的安慰，朋友的鼓勵，那是我們擁有的友情。老師的幫助，老師的指導，那是我們擁有的師生情叛……
感謝初三，感謝你讓我明白了許多。
感謝初三，感謝你帶給我那么多的財富。
感謝初三，感謝你讓我多了一分珍惜。
我不知道今后的路會是如何，但我會銘記：珍惜所有，珍惜身邊的點點滴滴。
珍惜作文 篇7
這個五一假期，德州晚報組織小記者去開心農場種菜。讓小記者參與種植，了解如何去種植蔬菜，了解大自然，認識大自然，體驗耕耘、播種的辛苦與收獲的快樂。
4月30日上午，爸爸帶我和同學興高采烈地來到開心農場。許多人在搶種子，說時遲那時快，我搶了幾棵小苗和同學選了片好地，我們小心翼翼地埋進土里，并為他們灑上甘甜的水。聽，風吹動著葉子，它是在為我們鼓掌呢，也是為小苗鼓掌呢，希望它們能茁壯成長！“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。通過這次短暫的體驗，我體會到了許多，我知道了農民伯伯面朝黃土背朝天的艱辛。平時我也發現有不少浪費糧食的現象：在餐廳吃午餐的同學不是很多，可是總能發現白花花的米飯倒在垃圾桶里；在餐廳里，一些人的飯菜點了一大堆，吃不完就倒掉了，這樣既花錢又浪費糧食。這些現象真令人痛心，所以光盤行動是正確的'選擇。
糟蹋糧食就是糟蹋農民伯伯的心血，浪費糧食就是浪費農民伯伯的勞動成果。通過這次種菜活動，同學們都知道了要保護和珍惜糧食!
珍惜作文 篇8
3班是一個正在努力一步一步往上爬的蝸牛。隨著時間的流逝，它一點一點在進步。
3班的同學們從初一的自我介紹到初二的熟悉再到初三的打鬧，奮斗與拼搏，逐漸成長了許多。在這3年當中，我與同學們經歷各種挫折，苦難甚至諷刺。它給我感觸很深。
初一時三班同學們為奪得年紀標桿這一稱號曾奮斗過，拼搏過。即使夢想從未實現，我覺的我們三班也是好樣的。
在初一軍訓時，天氣炎熱，太陽頂在我們頭上特別熱。而我們卻依然堅持不懈地站在那灼熱的太陽下堅持著我們的夢想。看著前面站著軍姿的同學，額頭上，脖子上甚至眼睛上，嘴角邊的汗水，我很欣慰，很感動。
同學們團結一心，表現出了我們三班堅持不懈的`精神與那頑強拼搏的斗志。在軍訓期間，所有競賽中，我們班從來都是數一數二的，這都是我們刻苦與堅持的回報。
揚起了我們心中的意念，我們升入了初三。在初二這一年中，即使我們班不如初一三班，但我們也曾用汗水，熱血在與敵人的戰場上奮斗過，也付出了我們的努力，我們的心血。在運動會的賽場上，運動員賽出了三班的精神，同學們也學出了三班的傳奇。隨著我們的歡呼，運動員賽出了有始以來的輝煌。我很幸運來到了這個集體。伴隨著時間的流逝，轉眼間，倆年過去了。我們升入了最重要，又最坎坷的初三。這一年過去后，我們面對的只有分離，這種感覺有點像妻離子散。也許我們會各奔東西，那到時候，我們還會記得彼此嗎？這也是我們最舍不得又最難過的一年。
現在的我們，也許在年級并不拔尖，不太優秀。但我們何曾不團結？不管我們班是好是壞，在我心中，永遠是最好的，集體榮譽感最強反應能力最快的。在今后的倆百多天內，我們一定更加努力，給彼此留下一段美好難忘的回憶。也爭取考進自己理想的學校。
三班給我留下了太多美好的回憶，使我任俊不禁，我很喜歡生活在這樣一個家庭中，成為它的成員之一，能為它做點貢獻，使三班更加出色，甚至能在整個學校的各個角落留下我們的腳印。讓以后，甚至下一代的學生銘記我們三班的榮耀，在我們離開后才不往我在這所學校生活了三年，這樣我們才生活得更有意義。
珍惜現在的美好生活；珍惜現在身邊的所有同學；珍惜現在教導我們的恩師；珍惜現在的自己；珍惜這所美麗的校園；更要珍惜我們生活了三年的這個1303大集體。
珍惜作文 篇9
起風了，又一個夏天過去了。
秋天來了，“痛并快樂著”。痛是因為寒冬將到；樂是因為酷暑終于過去了。我坐在教室里，安靜的晚自習，我拿著發下不久的《高中生之友》。封面令人賞心悅目，穿著日系校服的女孩，單車與背包，海藻般的烏發，露齒地大笑。我想這是一種純粹的笑，真正發自內心的笑。因為她正處于最美好的年華啊！
不像蔥子，游子、陽陽一樣，在生命面前拼命掙扎，可無可奈何。他們在美好年華中悄然無聲地離開了。當我看完《一邊失去，一邊珍惜》時，受到很大震驚。我無法想象作者柯妤是帶著怎樣的心情去回憶他們然后寫下這篇文章。這個有著如此美的名字的`作者，記敘了幾段難以忘懷的友情，和友人逐漸消失的故事。《一邊失去，一邊珍惜》以第一人稱寫了“我”與蔥子一起讀書生活的中學時代，與游子一起創立文學社，與陽陽一起畫畫的三個片斷的事情。
文中的“我”在美好年華時期失去了三個曾經的好朋友，在失去的同時懂得了要珍惜與一些人的感情，明白了要高貴而勤奮地活著，珍惜生命。我欣賞蔥子的善良與美好，蔥子與“我”那段刻骨銘心的友情是任何東西也換不來的，是屬于她們兩個女生的青春，她們努力過，笑過，害怕過，在青春這彷徨又短暫的時間里，走過那么久的路，留下很
多難忘的回憶。我佩服游子的文采與勇敢，“我”與游子的默契，他對愛情的執著。我也喜歡陽陽的音純和干凈，她對畫畫的追求，她與“我”的真誠相處。緣份亦是如此強大的東西，阻擋得了很多復雜與污穢，可惜一經傷害，卻也經不住生老病死的魔爪。
“你認識的人越來越多，可以信任的人卻越來越少；當你擁有……”的確，這很可悲，我們現在想要得到的東西多種多樣，失去的也越來越多。我們喜歡熱鬧，一堆人嘻哈，可誰知幾個真心？我們喜歡新鮮感，可又怎知表面與背后的異同？特別是我們長大了，可身邊早已沒有了那樣的時光，那時的人。在這物是人非的景象里，分不清真假。我們失去了很多，我們不知道以后將會怎么樣，或許現在每天都能談笑見面的人，以后連問候都是奢侈，所以且行且珍惜吧。
生老病死不可怕，可怕地是我們忘了在失去同時去學會珍惜。時間不等人，死亡不挑人，我們真的在一邊失去，一邊珍惜。我很懷念過往的歲月，我也憧憬未來的時光。
青春攜著激情正向我走來，失去與珍惜也等著我去拾掇。高中的生活，既枯燥艱辛又難忘。在失去與珍惜的世界里，我愿不辜負這一盛世青春！
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