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　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的記事作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記事作文400字 篇1

　　有一次，老師帶著我們玩丟手絹的游戲。游戲規則很簡單，大家先圍成一個大圈，一起唱《丟手絹》這首兒歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”其中一位同學拿著手絹在圈外跑動，然后把手絹放在另一位同學的身后，其他同學不能用言語告訴這位同學手絹在他的身后，但可以用眼神去傳達這個信息。當這位同學反應過來后，就要去追丟給他手絹的同學。如果跑的同學先坐到追的同學的.位子上，他就贏了，但是如果他被追的同學抓住了，那么他就輸了。

　　游戲開始了，首先是一位男同學丟手絹，只見他繞著我們慢悠悠地跑了兩圈，始終沒有把手絹放下。我一邊拍著手，一邊輕輕地唱著兒歌，一邊目不轉睛地盯著他，心里還想著：“要是放在我的身后就好了。”突然，男同學把手絹放在了一位女同學的身后，我急得趕緊用眼神提醒這位女同學，還好她一下子就反應過來了，立刻起身去追男同學，跑了一大圈才把男同學抓住。

　　后來，我們還進行了幾局游戲。游戲時，同學都很興奮，有用力拍手的，有手舞足蹈的，有大喊加油的，還有失望沒有被丟到手絹的。

　　這次游戲，大家都玩得很開心。雖然沒人把手絹放在我的身后，但我還是很開心的。

記事作文400字 篇2

　　上兩個星期，我和爸爸、媽媽以及奶奶等人一起到市場買小烏龜，市場真大，我費了很長時間才找到賣小烏龜的地方，我選了一只最小的巴西龜。回到家，我把小烏龜放進一個塑料盒子里，里面還放了幾塊五顏六色的小石頭，我稱這個盒子叫“小龜之家”。第一天放學回家，我把書包放下，第一時間跑到“小龜之家“去看我的小烏龜！我來到“小龜之家”，推了推小烏龜的龜殼，小烏龜就張開了它的小嘴，好像在說：“小主人，你回來啦！”那天晚上我正在觀察小烏龜，見它整天張大嘴，我誤以為它肚子餓，我就切了一些瘦肉，用牙簽喂給小烏龜吃，它吃了進去，我感到十分開心。

　　事實卻不像我想象的那樣，第三天下午晚托后，我高高興興地來到爸爸的辦公室，爸爸看起來垂頭喪氣的樣子，突然，爸爸對我說：“告訴你一個壞消息，小烏龜死了！”我被愣住了，怎么可能呢？爸爸繼續說：“你昨天用牙簽喂它，牙簽扎傷它的肉，所以發炎了，就死了！”我聽了，覺得很傷心，終于，我按捺不住心情，淚水濕潤了眼角，眼淚流了出來。我心想：如果不是我用牙簽喂它吃東西！如果不是我沒有照顧好小烏龜，小烏龜怎么會離開我呢？我才養了小烏龜兩天呀！它卻死了。小烏龜是我害成你這樣的，是我對不起你！以后放學回家再也不能聽到你對我說：“小主人，你回來啦！”

　　小烏龜你安息吧，我會永遠記住你的！

記事作文400字 篇3

　　初次登上青城山，不用細細欣賞便能感到誘人的氣息。幽深的森林，清冽的山泉和那刁刁的春風，尤其令我驚訝的是在那些懸崖上有著古代人刻的些字畫，十分奇麗。這紅。黃砂巖經千萬年風雨的侵蝕，被大自然的神刃雕琢成一副副奇峰突凹的美麗畫卷：的的如猛虎抓人，有的如振翅的金雞怪石峰峋，千姿百態。

　　匆匆領略了青城山的全景，才依依不舍地逐個景物仔細欣賞。

　　一路上，青城山上到處都是鳥語花香，顯得生機勃勃。在不知不覺中我們來到了山的頂峰，隨意的往下一看，可看到成都的各種美景，可謂是一碧千里而不茫茫。看著藍藍的天，我總想高歌一曲，以表示我滿心的愉快。微風撲面，給人帶來一絲絲的涼意可又很溫暖。這時候我不得不驚嘆了，青城山的人氣可謂是勢不可擋啊！從上往下看那些人仿佛是一群螞蟻。在頂峰還刻著六個字‘天下第三大山’這六個大字是帶表著青城山的美麗，青城山的壯麗、神奇。既愿久留于此，又想跳舞一曲。在這種境界里不但使人驚嘆，而且十分舒服，讓人依依不舌，流連忘返。

　　青城山，“天下第三大山”我喜歡它。

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