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如果我是老師作文400字（通用24篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的如果我是老師作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
如果我是老師作文400字 1
長大后，我想成為一名老師，那時，我希望有許多認(rèn)真聽課的同學(xué)，不開小差，不講話，認(rèn)真對待我講的每一句話或每一個詞。
假如我是老師，我不會因為孩子們犯下一點錯而大聲斥責(zé)他們，而是溫柔地告訴他們，他們錯在哪里，并說明怎樣改正。我覺得，責(zé)備孩子們不但自己費口水，關(guān)鍵是他們不愿聽啊！但如果耐心地告訴他們該如何改正，同學(xué)們會很樂于接受。
假如我是老師，我在沒課上時，不是讓同學(xué)們在悶沉的教室里自習(xí)、復(fù)習(xí)、學(xué)習(xí)、練習(xí)或是做一大堆作業(yè)，而是與孩子們一起去校園里玩一玩，放松一下。讓孩子們在歡聲笑語、天真爛漫中慢慢長大……
假如我是老師，在放假期間我不會布置很多作業(yè)，而是讓同學(xué)們開開心心地過好每一天，沒有壓力，沒有辛苦，快樂地度過童年的每個假期，給將來留下美好的回憶。
假如我是老師，我會盡量滿足孩子們的合理要求，培養(yǎng)他們陽光自信，我也會讓他們在學(xué)習(xí)和生活上都學(xué)會自理，還會讓他們正視困難，不怕困難，解決困難，培養(yǎng)他們堅韌不拔。
假如我是老師，我會很努力地備課，很認(rèn)真地講課，全心全意地付出我的所學(xué)所能，用自己辛勤地汗水澆灌著如花的.孩子們，讓他們一點點一天天進(jìn)步。我會寓教于樂，讓孩子們在知識的海洋里快樂地遨游，讓孩子們在興趣的天地里自由地飛翔，終有一天，他們都將成為我的驕傲！
如果我是老師作文400字 2
我非常想當(dāng)一名老師，假如我是老師，我不會布置太多作業(yè)，只會讓學(xué)生們每天抄10個詞語，一句句子；每周背一首古詩，讓他們反復(fù)背。
假如我是老師，我會讓學(xué)生們都準(zhǔn)備一本溝通本，可以讓學(xué)生和老師們溝通，談?wù)勛约旱男睦镌挘蛘邔懸恍┳约旱母惺堋?/p>
假如我是老師，我不會太過分嚴(yán)格要求學(xué)生，我不會讓他們怕我，下課可以與我談?wù)劊f說笑話，但上課要專心聽講，我會讓一片死板的課文，變得生動有趣，這樣學(xué)生就會喜歡聽我上課。
假如我是老師，我每個季節(jié)都會帶他們?nèi)ツ硞�地方游玩：
春天，我會帶他們?nèi)ス珗@去放風(fēng)箏，享受春天的美。
夏天，我會帶他們?nèi)澊瑥闹械玫娇鞓贰?/p>
秋天，我會帶他們?nèi)マr(nóng)民工作的地方，讓他們體會到農(nóng)民們的辛苦勞動。
冬天，我會帶他們?nèi)セ﹫觯⒋蜓┱毯投蜒┤耍屗麄冎劳甑纳钍怯淇斓摹?/p>
我會用寓教于樂的'教育方法，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的當(dāng)中得到快樂，我相信如果我是一名老師，我會是一名受人喜愛的老師！
如果我是老師作文400字 3
從小到大，看了許多不同的老師，用各種方式來教導(dǎo)我們。有的老師溫柔婉約，從不責(zé)備學(xué)生，只是一再的警告；有的則是威嚴(yán)十足，上課鐘一響，教室里立刻安靜下來，沒有人敢說一句話，兩種老師，給人的感受，簡直是天壤之別！
如果今天，要換我當(dāng)一天的老師，我又會怎么做呢？也許以往缺少經(jīng)驗，但我相信，我一定會利用這僅僅一天的時間，帶我的學(xué)生出去外面，了解萬物之美，享受外出游玩的'樂趣。我會帶他們到美術(shù)館，參觀著名的畫作、看盡各種藝術(shù)品，更希望學(xué)生們可以了解生命的意義，讓他們知道絕對不能被限制在無形的范圍中，要學(xué)習(xí)突破自我，永遠(yuǎn)往新的目標(biāo)前進(jìn)。
許多人認(rèn)為，上課就是把學(xué)生關(guān)在教室里，然后不停的講課。事實上，我覺得不應(yīng)該把小孩都束縛在小小的空間里，不斷的灌充知識與學(xué)問，這樣下去只會讓學(xué)生無法吸收進(jìn)去腦袋里，反而讓孩子討厭上學(xué)，并且把它視為一種痛苦的折磨。就像一顆皮球一樣，一旦它漏氣了，就要為它再灌入飽滿的空氣，使球能夠彈得更高、滾得更遠(yuǎn)；可是，假如你灌了過多的空氣進(jìn)去，也只會爆破而已，將如此重大的壓力與責(zé)任托付給學(xué)生，實在不好。
如果我是老師作文400字 4
如果我是老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花果培育得更加鮮艷美麗。如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)歷史知識，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中增長見識。
在學(xué)習(xí)新課文前，我要讓同學(xué)們先朗讀，提出疑難問題，讓他們自己分析，也可以分成小組相互討論，當(dāng)然我會適當(dāng)?shù)慕o他們以啟示。我會盡我的全力，讓我的學(xué)生讀懂每個字、每個詞、每句話。在課后，我會采取點撥方式，讓他們回答所學(xué)知識，以檢查他們的掌握情況。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松身心，以便更好的`學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會多做一些教學(xué)用具，讓抽象的知識變得直觀，更有利于學(xué)生接受。在課堂中，我會采用點名方式讓同學(xué)們在黑板上做練習(xí)題，以幫助所有的同學(xué)盡快的掌握新知識。
如果我是一名自然老師，我會全力以赴，采用各種實驗給大家講解知識，讓我的學(xué)生像走進(jìn)了大自然一樣身臨其境。如果我是一名英語老師，我會在課堂上盡量用英語教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，讓學(xué)生們把知識掌握得扎扎實實。如果我是一名老師。為了實現(xiàn)我美好的愿望，從現(xiàn)在起，我要更加好好的學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文400字 5
如果我是老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵培育的更加鮮明，更加美麗……
如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許多有趣的故事，傳說和許多相關(guān)的歷史知識，讓同學(xué)們增長見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓同學(xué)們通讀課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答，然后，我要讓學(xué)生弄懂每一個字、每個詞、每句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點。在學(xué)完一課后我會采用點撥的方式，看看他們到底弄懂了沒有。我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會多做一些教學(xué)用具，讓抽象的'知識變得更直觀，更有利于同學(xué)接受，我也會采用點名的方法讓同學(xué)到黑板去做題。
如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學(xué)生想走進(jìn)了大自然一樣親近自然。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講的清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題······
為了實現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文400字 6
如果我是一位老師，我會是一位和藹可親、知識淵博的人，給予同學(xué)們許多知識，讓同學(xué)們在知識的海洋里快樂的遨游；
如果我是一位老師，當(dāng)同學(xué)們遇到挫折時，我會給與同學(xué)們許多的鼓勵，讓他們受傷的心靈得到撫慰；
假如我是一位老師，對于后進(jìn)生和差生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。我會在課堂上用炯炯有神的眼睛加上娓娓動聽的語言，給同學(xué)們一片廣闊的天空。課余時，我會常常和同學(xué)們在一起，聽同學(xué)們講精彩的故事，和大家一同開懷大笑。
如果我是一位老師，每當(dāng)學(xué)生成績退步時，我會用鼓勵的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥，讓害怕受批評的同學(xué)能聽到我親切的講解聲。對于不會寫作文同學(xué)，我會幫助他們在作文的天地里快樂地遨游。
假如我是老師，我會做一個人類靈魂的'工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……
最后，我還想對同學(xué)們說，人要耐得住寂寞，才能在清貧中孕育偉大的奇跡。
我相信，我長大后，一定能成為一名優(yōu)秀、出色的教師。
如果我是老師作文400字 7
如果我是老師，我要把學(xué)生們時而當(dāng)作孩子，時而當(dāng)作朋友;去疼愛，去關(guān)心。
如果我是老師，我將要和校領(lǐng)導(dǎo)建議給孩子一片屬于自己的多姿多彩的小天地為孩子們建立”第二課堂”讓他們在學(xué)習(xí)之余能消除學(xué)習(xí)疲勞狀態(tài)。
如果我是老師，我要減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)重?fù)?dān)，不能讓他們瘦弱的肩膀早早的被壓彎，沒有今天筆直的`小樹哪能有明天的參天大樹。
如果我是老師，我經(jīng)常要和學(xué)生們一起探討講課方式，學(xué)習(xí)方法，讓他們能夠完全吸收，找到切入點，不盲目隨從，從而達(dá)到學(xué)習(xí)最佳效果。
如果我是老師，我要和學(xué)生家長常聯(lián)系勤溝通，對學(xué)生有更多的了解，根據(jù)學(xué)生的不同長處給他們創(chuàng)造一個盡情發(fā)揮的空間來增強他們的個人能力與魅力。
如果我是老師，我要把班級里成績優(yōu)秀的和較差的學(xué)生經(jīng)常聯(lián)系在一起，讓他們自己交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短，互相勉勵，消除自卑與自傲的心理。
如果我是老師，我還要利用休息時間帶領(lǐng)學(xué)生們?nèi)ソ纪庥瓮妫屗麄冾I(lǐng)略大自然的風(fēng)光和呼吸清新的空氣，讓他們感受到保護(hù)環(huán)境的重要性。
如果我是老師，我要把我的學(xué)生都培養(yǎng)成德，智，體，美，勞全面發(fā)展的好孩子。成為國家各行各業(yè)需要的棟梁。
如果我是老師作文400字 8
古人說，老師就是給學(xué)生傳授道理，授與專業(yè)知識，解答疑難問題的人。每位學(xué)生在成長中都希望能遇到能讓自己受益終身的好老師。如果我是老師，我要努力做這樣的好老師。
如果我是老師，我會給他們講故事，拓寬他們的思維，故事不能只限于課內(nèi)，我國五千年的文化，有多少可以講呀！
如果我是老師，我一定給學(xué)生少布置作業(yè)，多給他們一點活動的時間。為什么不讓他們玩？玩也可以學(xué)到知識的。
如果我是老師，在課間，平時，我會敞開心肺與孩子們交流，了解他們的心里狀況，接受他們的.每一個意見，凡事站在他們的立場想一想，避免青紅皂白的下結(jié)論。如果在學(xué)習(xí)上他們有什么不懂的地方，我會耐心的為他們講解，直到他們弄懂為止，而不是大發(fā)雷霆，罵他們上課不認(rèn)真聽講，講一些傷他們自尊的話。
如果我是老師，我要讓課堂充滿快樂，讓一切都在快樂中進(jìn)行。
如果我是老師，就會和同學(xué)們一起玩，一起學(xué)，自己出了一些小問題，虛心改正。
如果我是老師，那同學(xué)們該會多么幸福，多么的快樂呀！
如果我是老師作文400字 9
如果我是老師，我會認(rèn)真工作，把祖國的花朵們培肓得更加鮮艷，更加美麗。
如果我是一名語文老師，我要在上每一節(jié)課之前，讓同學(xué)們先通讀課文，提出疑問，然后讓他們自己來回答，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會給大家透露一點兒，再讓同學(xué)們來回答。我還要讓學(xué)生弄懂每個字、每個詞、每個句子的意思，讓他們知道本篇課文的.學(xué)習(xí)重點。在學(xué)完一課以后，我會采用點撥的方法，看看他們到底學(xué)懂了沒有。同時，我會給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說和相關(guān)的歷史知識，我還會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松，以便好好地學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會竭盡所能采取趣味教學(xué)，讓同學(xué)們不再感覺學(xué)數(shù)學(xué)是那么痛苦、那么枯燥，我要讓他們認(rèn)為學(xué)數(shù)學(xué)就像玩游戲一樣的有趣。
如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，還會教同學(xué)們好的記憶方法，以便快速記住所學(xué)單詞，不會讓他們在考試時留下太多遺憾。
如果我是……
為了實現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文400字 10
如果我是一名語文老師，我會給同學(xué)們講許多有趣的故事、傳說，給他們講解許多相關(guān)的歷史背景知識，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)中增長一些見識。在上每一節(jié)課之前，我要讓孩子們讀課文，提出他們不會的.問題，然后讓他們自己來回答，遇到較難的問題，也可以讓他們分組討論，實在太難的問題我會啟發(fā)他們來回答。然后我要讓學(xué)生弄懂第一個字、每一個詞、每一句話的意思，讓他們知道本篇課文的訓(xùn)練重點。在學(xué)完一課后，我會采用點撥的方式，讓他們回答課后習(xí)題，看看他們到底弄懂了沒有。我不定期會利用一些時間，和他們做游戲，讓他們在游戲中放松放松，以便更好地學(xué)習(xí)。
如果我是一名數(shù)學(xué)老師，我會多做一些數(shù)學(xué)用具，讓抽象的知道黑板上去做題；如果我是自然老師，我會全力以赴利用實驗給大家講課，讓我的學(xué)生像走進(jìn)大自然一樣親近自然；如果我是一名英語老師，我要在課堂上盡量用英語進(jìn)行教學(xué)，把每一句話都講得清清楚楚，不會讓他們在答卷紙上空下許多題……
為了實現(xiàn)自己美好的愿望，從現(xiàn)在起，我就要好好學(xué)習(xí)。
如果我是老師作文400字 11
每個人都有一個屬于的理想。有的人想當(dāng)一名保家衛(wèi)國的解放軍戰(zhàn)士、有的人想當(dāng)一名救死扶傷的白衣天使、還有的人想當(dāng)一名遨游太空的宇航員······而我則想當(dāng)一名培育“花朵”的“園丁”。
假如我是，我不會讓他們（我的學(xué)生）在學(xué)校呆頭呆腦地死記硬背，我會帶他們走出校園，多參加一些社會活動，增長見識。
假如我是老師，我不會逼迫他們在學(xué)校死板的祖國的歷史，我會帶他們走進(jìn)電影院，一邊觀看電影一邊探索祖國歷史的長河。
假如我是老師，我不會給他們布置很多，我會他們多看些書，增加課外知識，提高寫作水平。
假如我是老師，我會經(jīng)常帶他們出去走一走，來到大懷抱里，給小樹澆澆水、和捉迷藏、和白云做、和吹泡泡······領(lǐng)略大美麗的'風(fēng)光，使他們能夠在玩中。
假如我是老師，我會把這些祖國的“花骨朵”全部培育成祖國的棟梁，為建設(shè)繁榮富強的祖國盡一份綿薄之力。
假如我是老師，我會讓他們······總之，我要做個好老師。
如果我是老師作文400字 12
如果我是一名老師我會很自豪，因為老師培育的學(xué)生是祖國未來的棟梁。我會做好第一節(jié)課的準(zhǔn)備，讓學(xué)生有興趣的學(xué)這門功課，讓每一個學(xué)生活潑開朗，我會每個同學(xué)都成為上等生，如果學(xué)校有什么活動我會讓每個同學(xué)都能有一次比賽的機會，如果他們沒拿到第一我也不會怪他們只要他們付出了努力得了名次就可以了，我不會給他們太多壓力。
家庭作業(yè)我會讓他們在課堂上盡量做好。不會的.可以問我，如果作業(yè)多反而他們對學(xué)習(xí)沒了興趣，布置了太多有的同學(xué)說謊，我還是希望讓同學(xué)做個不說謊的好孩子。我還會在班上進(jìn)行一些比賽，讓同學(xué)知道比賽有哪樂趣，在學(xué)校舉行正規(guī)的比賽，我相信他們一定會很有信心拿到獎。如果學(xué)校批準(zhǔn)可以去郊游的說我會帶學(xué)生去玩，這樣學(xué)生就更對學(xué)習(xí)有了興趣。如果那些學(xué)生覺得自己的學(xué)習(xí)成績下降，我會給他們補課，直到他們讓為自己的學(xué)習(xí)成績上升了許多為止。我覺得當(dāng)一名老師很好，當(dāng)走上講臺就可以把剛才發(fā)生的不愉快的事忘得一干二凈，因為學(xué)生能給你帶來快樂。
如果我是老師作文400字 13
“蠟燭，園丁，燈塔”等詞語都是常常形容誰的？古人是這樣形容老師的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”對此，我也表示十分贊同。
如果我是老師，我會在學(xué)習(xí)上會鼓勵學(xué)生們，幫助學(xué)生們。在課堂上，我會耐心的解答同學(xué)們的問題，細(xì)心觀察每個學(xué)生上課的表現(xiàn)，不以分?jǐn)?shù)論高低，不在班級上以成績進(jìn)行排名。我會盡量少拖堂，除了一些特殊情況，少換課，就算換了課，也要及時還課。
如果我是老師，在生活上，我會給予他們幫助，讓他們更加具有自我的.生活能力。我會關(guān)心同學(xué)們，會按照學(xué)生們的意見報告校長，是同學(xué)們生活環(huán)境變得更好，畢竟是有好的環(huán)境才能出更好的人才。
如果我是老師，在下課時，與同學(xué)們聊天，傾聽學(xué)生的心情，也會做他們的知心哥哥，分享一些好玩好笑的事情。
如果我是老師，我會盡力提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，傳授給孩子們知識，使他們能獲得更好的成績，認(rèn)真?zhèn)湔n，把自己知道的全部知識，教給孩子們。
如果我是老師，我會盡量的少布置作業(yè)和作文，使他們減少壓力。
如果我是老師，我會……
如果我是老師作文400字 14
我有一個理想，就是長大了當(dāng)一個受人尊敬的小學(xué)老師。因為老師的工作是最辛苦的，他們像園丁一樣培育著祖國的'花朵成長。記得一句話：教師是人類靈魂的工程師!”對，我要培育出一批批人才。
如果我是剛從師范學(xué)校的一位新老師。在學(xué)校帶領(lǐng)我到那個將要被我?guī)ьI(lǐng)的班。我也不害怕，大大方方向同學(xué)作自我介紹：”我叫段超強，是剛剛從師范學(xué)校畢業(yè)的。”話音剛落，臺下就爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲。接著，我請同學(xué)們自我介紹，這樣我對班上的情況也大致理解了。
我認(rèn)識了每個同學(xué)，也知道了他們的理想、愛好、特長、···我和他們也互相理解了!從那以后，我和同學(xué)們像朋友一樣團(tuán)結(jié)在一起，上課時，我一定要認(rèn)真地講課，對那些學(xué)習(xí)好的同學(xué)，我一定有求必應(yīng)。對那些學(xué)習(xí)差的學(xué)生，我一定要幫助他，幫他分析成績差的原因。下課后，我一定要像大哥哥一樣和同學(xué)們做游戲，玩跳棋，老鷹捉小雞···噢!對了，我一定不會給學(xué)生布置一大堆作業(yè)，壓的他們喘不過氣來。我不止的作業(yè)量不多，但要求寫的字好。如果他們有的同學(xué)被爸爸媽媽打罵時，我一定權(quán)利制止。
想到這，我不由咯咯笑了起來，如果我是老師，我一定要把自己的知識奉獻(xiàn)給學(xué)生。
如果我是老師作文400字 15
我現(xiàn)在是一名四年級小學(xué)生，我們的每個老師都在教我們怎么學(xué)習(xí)。他們把他們所知道的知識全都教給了我們每一個學(xué)生，老師這樣的品質(zhì)，打動了我這可幼小的心。
如果我是數(shù)學(xué)老師，我會把我所知道的'知識都教給我的學(xué)生，讓他們懂得數(shù)學(xué)的邏輯，讓他們明白學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，而且也是最好學(xué)的，這樣他們就更有興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)了，這樣一來，我們班的成績肯定大大提高了。
如果我是語文老師，我會盡心盡力的寫好每一課的教案，我會把這篇文章講的頭頭是道，繪聲繪色，假如有學(xué)生給我的班級拉后腿我不會打罵我的同學(xué)，而是盡心盡力的教，和氣的說，來教育他們，如果罵他們，不僅不能提高他們的成績，而且使他們成績越來越差我們老師或是孩子的家長，都不能打孩子，或罵孩子，這樣一來，孩子們怕你們打他，他就沒信心學(xué)習(xí)了，如果我們不打他們，他們就會明白，父母攢錢為我們讀書，供我念書這樣，他們才會認(rèn)真念書，學(xué)習(xí)成績才會提高。
如果我是英語老師，我會在每一節(jié)課上考同學(xué)們十個單詞或是十個句子，讓他們把關(guān)鍵的都背會了，讓每個老師夸我們班的學(xué)生真是個優(yōu)秀的學(xué)生！
我相信，我的同學(xué)不可能讓我失望的，我為他們加油！
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如果我是老師，我會讓每一名同學(xué)都快樂學(xué)習(xí)，而不是讓他們成為學(xué)習(xí)的機器，要讓同學(xué)們樹立為了學(xué)校的榮譽而發(fā)奮讀書的信念。
如果我是老師，我會告訴（他）她們童年應(yīng)該是快樂的，要在快樂的心情下學(xué)習(xí)，走出學(xué)習(xí)的陰影。
如果我是老師，我會非常注重他們的各科均衡發(fā)展，不會取消體育、音樂等課程，讓他們在“德智體”全面發(fā)展的輕松環(huán)境下學(xué)習(xí)。
如果我是老師，每次考試結(jié)束以后不會給學(xué)生打分和排名，只是劃為“A、B、C、D”四個分?jǐn)?shù)，及保留了他們的自尊心，又激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)熱情，同時避免了學(xué)生回家以后的皮肉之苦。
如果我是老師，我會非常注重學(xué)生的'素質(zhì)培養(yǎng)，每一個細(xì)節(jié)都不會放過，比如地面、衣服是否潔凈，個人衛(wèi)生，書寫習(xí)慣等等，努力改正同學(xué)們的不良習(xí)慣。
如果我是老師，我會放大同學(xué)們的優(yōu)點，仔細(xì)觀察他們的優(yōu)點，及時鼓勵；縮小缺點，指出以后讓他們自己改正。評語主要以優(yōu)點鼓勵為主，缺點點到為止。
如果我是老師，我會讓每一個同學(xué)都健康快樂的成長，讓他們有一個快樂的童年。
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如果我是老師，我首先要擁有豐富的知識和高超的技術(shù)。然后，針對上課認(rèn)真聽講，愛動腦筋，積極發(fā)言的學(xué)生，我會悄悄地給他們一個微笑，這樣能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；對于基礎(chǔ)不太好，反應(yīng)比較慢的學(xué)生，在他們遇到困難時，我總是微笑著給他們講解。
如果我是老師，對于后進(jìn)生，我不會譏諷和挖苦他們，更不會體罰學(xué)生。即使是偷了我的手機有不良行為的“劣等生”，我也會給他們留有尊嚴(yán)和“面子”，做好教育和轉(zhuǎn)化工作。因為世界沒有教育不好的學(xué)生，只有不好的教育。對于貧困生，我會找一些有償試性的勞動讓他們?nèi)プ觯栽黾迂毨膩碓矗⑹顾麄凅w驗到勞動的快樂。
如果我是老師，我會保持一顆平常的心，時刻關(guān)心學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況。教學(xué)相長，和他們互相交流學(xué)習(xí)的方法和技巧。培養(yǎng)學(xué)生們成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活作風(fēng)的'人，在將來激烈競爭的社會中得到生存和發(fā)展。人無完人，自己有失誤或犯錯誤及時主動地糾正。不會為了所謂的“面子”而假清高，要做學(xué)生的知心朋友！
如果我是老師，我會做一個人類靈魂的工程師。我會做一棵參天大樹，成為一只燃燒的蠟燭，我會化作春雨，我會變成肥沃的泥土……
如果我是老師作文400字 18
我的教學(xué)非常有辦法，教育人既不會傷了他的自尊心，又能促進(jìn)他改正錯誤，也可以讓他學(xué)習(xí)更上一層樓。
一次，我在課堂上發(fā)現(xiàn)一個小男孩在搞小動作。我對他使眼色叫他不要搞小動作，下課再找他去談一談，并讓他改正。還有一次一個小女孩沒有完成作業(yè)，我不像小學(xué)的那位老師一樣，不分青紅皂白的就罵她，害的她失去了自信心，而是先調(diào)查事情原因后，好的表揚，錯的批評。
我看他們寫作業(yè)時寫的太累太久了，就叫他們?nèi)シ潘煞潘伞Ｗ屗麄兛纯茨蔷G色的葉子，艷麗的`花朵，潔白無暇的云，一碧千里的天空。
我教書感情豐富，不會讓課堂一片死氣沉沉。教《貓》時我會讓他們笑彎了腰；教《美麗的小興安嶺》時我會把他們帶入那優(yōu)美的意境；教《詹天佑》時，我會讓他們學(xué)習(xí)詹天佑為祖國獻(xiàn)身的精神；教《跑進(jìn)家來的松鼠》那課時，我會讓他們知道人與動物的信賴---------
到了春天，我會帶他們?nèi)フ掖禾欤幌奶欤退麄円黄鹑ヌぱ┌椎睦嘶ǎ胶舆呑ヒ蛔ヲ蝌剑磺锾欤ゲ炔饶怯命S葉鋪成的地毯；冬天，去大雪紛飛的世界放松放松。
我一定好好學(xué)習(xí)，去圓這個美麗的夢！
如果我是老師作文400字 19
老師，多么偉大而神圣的名字。有人說，“老師是一根蠟燭，它燃燒自己，照亮別人。”其他人把老師比作給我們的幼苗澆水的勤奮的園丁。的確，老師是人類靈魂的工程師。我的理想是成為一名教師，默默無聞，無私奉獻(xiàn)。
如果我是一名教師，看著祖國的花朵，我會接觸大自然，用心感受大自然的真諦，從而拓展他們的視野，豐富他們的知識。這不是兩全其美嗎？
如果我是一名教師，我絕不會冒充教師。相反，我會在課堂上和學(xué)生一起學(xué)習(xí)和思考，并邀請他們在知識的海洋中游泳。如果一個同學(xué)在課堂上不認(rèn)真聽講和做一些小把戲，我會在下課后找他到辦公室來抑制他的憤怒，并和他認(rèn)真交流，以便他能意識到自己的.錯誤。
如果我是老師，我會平等對待每個學(xué)生。我絕不會對窮學(xué)生采取輕蔑的態(tài)度。相反，我會在課后給他認(rèn)真的指導(dǎo)，耐心地向他解釋，直到他明白為止。
如果我是老師，我就不會傷害學(xué)生的自尊。當(dāng)他們的學(xué)習(xí)成績下降時，我會給他們一個微笑和一些鼓勵的話語，而不是在公共場合批評。只有這樣，他們才能不傷害自尊，自信地面對每一天。
如果我是老師，我會讓我的學(xué)生每天都開心！
如果我是老師作文400字 20
如果我是老師，我會微笑教學(xué)。以為這樣會給同學(xué)親切感，同時縮短了老師與學(xué)生之間的距離。
老師要在上課時給予學(xué)生最溫暖的微笑，即使同學(xué)做錯事或忘帶作業(yè)本也要保持好的心態(tài)。同學(xué)一定會想：連老師都對我這么好，都這么努力，我還有什么臉忘帶作業(yè)呢？
如果我是老師，我會幽默教學(xué)。因為如果不會逗笑同學(xué)的老師講的課，同學(xué)們一定會呆坐的那哈欠連連，聽課聽的都想睡覺。老師在講課的同時加入笑料的話，坐在最后一桌的'同學(xué)也會伸長脖子來看你。這樣不斷讓學(xué)生注意你，看你，也會自然而然地聽你講的課。
如果我是老師，我會互動教學(xué)。因為這樣學(xué)生才會把老師當(dāng)成課堂上的朋友。
老師一定要在課堂上多提出一些問題讓同學(xué)解答，多一些互動性。或者通過游戲的方式讓學(xué)生掌握這節(jié)課的知識點，這樣學(xué)生也不會把學(xué)生當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，回家也會主動看書。
如果我是老師，我會辛勤教學(xué)。因為學(xué)校不僅是學(xué)生吸收知識甘霖的地方，同時也是老師接受考驗的地方。
只有老師做一個努力向上的好榜樣，學(xué)生才會學(xué)習(xí)他們身邊一些人的精神。如果做到以上幾點，我認(rèn)為就是一個好老師！
如果我是老師作文400字 21
聯(lián)合會在學(xué)校裡有很多認(rèn)真、負(fù)責(zé)、用心的人在廣大的校園中穿梭，而這些努力不懈的人正是用心教我們的`──老師。
如果有一天我成為一位老師，我會先準(zhǔn)備一大壺的「水」，因為老師在課堂上必須講課、為學(xué)生一一解答，有時可能還秩序太亂，說話時很吃力呢！所以下次我不要在課堂上講話，造成老師的困擾！
接下來我會用一顆善良的心去指導(dǎo)學(xué)生的生活態(tài)度、做人處事的道理，課業(yè)很重要沒有錯，可是品德也是人生中不可或缺的。新聞上常常看見：竊盜案、命案，我希望我的學(xué)生以后都不會做出如此不道德的行為，所以現(xiàn)在就要加強對好壞的認(rèn)知，避免以后鑄下大錯。
雖然品德、課業(yè)很重要，但當(dāng)學(xué)生在這些方面有良好的表現(xiàn)時，我也會加以鼓勵，期望他們下次有更好的表現(xiàn)、更優(yōu)秀的成績，使他們在心靈上得到安慰，不會覺得自己只是在白白付出。也許有些人不管多么用功，多么努力，可是得到的成績總是不理想，在這時身為老師的我一定會對他說：「別氣餒，下次會更好！」讓他重新站起來！
雖說當(dāng)老師十分辛苦，必須花費很多心力，可是看見學(xué)生有好表現(xiàn)時，成就感一定會充滿心中，這樣──我就心滿意足了！
如果我是老師作文400字 22
每個人都有自己的理想，我也不例外，我的理想就是當(dāng)一名光榮的人民教師。
老師是一個多么神圣的職業(yè)啊！老是是蠟燭，燃盡最后一滴蠟，在黎明前照亮黑暗；老師是春蠶，無怨無悔的吐那綿綿的情絲；老師是船槳，心甘情愿的帶領(lǐng)游客去風(fēng)景優(yōu)美的景點。
如果我是老師，我不會占用學(xué)生們的活動時間，玩的時候我們一起痛快的`玩，讓操場上到處都有我們歡樂、活躍的身影；如果我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因為要給同學(xué)們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一點時間閱讀文學(xué)名著、看看十萬個為什么……了解世界各地的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文明，這樣我的知識會越來越豐富，上課的時候講的生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游；如果我是老師，我要對我的學(xué)生一視同仁，不管是學(xué)習(xí)好的還是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生都要一樣對待；如果我是老師，我要對我的學(xué)生嚴(yán)加管教，讓他們可以自己主動學(xué)習(xí)，我在不在都一樣。
我真的好想當(dāng)一名優(yōu)秀的好老師，受學(xué)愛戴、信任的老師。我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，讓自己有淵博的知識，才能讓我的理想實現(xiàn)，你們也一定要好好學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，加油！
如果我是老師作文400字 23
現(xiàn)在，學(xué)生們十分辛苦，在學(xué)校里面既要學(xué)習(xí)，又要面臨恐怖的考試，回到家還要寫既多又難的作業(yè)，放假了還要上無聊的補習(xí)班。唉，真可憐！因此，我才會想到：如果我是老師。
如果我是老師，我會簡化考試。我會把試卷上重要的部分簡選下來，供大家做。我還會在上面出幾道迷語，讓大家感受到考試的樂趣，讓大家喜歡上考試。只要大家都喜歡上考試，就想考試，學(xué)生們就會主動學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也就會大大提高。
如果我是老師，我會給同學(xué)們少留作業(yè)。我會把考試時剩下的題讓同學(xué)們做。假期作業(yè)我只會留暑假作業(yè)或寒假作業(yè)，留20篇日記，主要任務(wù)是閱讀大量書籍，溫習(xí)課文。
如果我是老師，我會給學(xué)生們一個小時的活動時間。下午放學(xué)后，我會讓同學(xué)們在陽光下活動一個小時，讓他們的骨骼吸收他們身體里的鈣成分，使學(xué)生們健康成長。加上下午的太陽不怎么毒辣，十分適合運動。
如果我是老師，我會對所有學(xué)生都是公平的。我會發(fā)現(xiàn)各個同學(xué)的優(yōu)點，并挖掘。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)我會課后給他們補習(xí)，我會把各科的人才，推薦給他們的`副課老師，讓他們發(fā)揮自己的特長。
如果我是老師，我會處處想著我的學(xué)生，做對他們有益的事。
如果我是老師作文400字 24
在我的心目中，“老師”是多么偉大的一個稱呼啊！在講臺上是多么的威風(fēng)。老師可以傳授給學(xué)生知識，老師可以和學(xué)生進(jìn)行交談，老師還可以干很多事。
如果我是老師，我絕對不會給學(xué)生留作業(yè)，我只是在課堂上講要學(xué)的內(nèi)容，然后叫他們自己回家去自學(xué)，如果他們學(xué)不懂，我可以免費為他們補課。
如果我是老師，我絕對不會讓學(xué)生考試，測驗，我只會把卷子上的題目全部做完，復(fù)印后，發(fā)下去叫他們背就可以了，我也不會叫他們開家長會，更不會告訴他們的家長，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)。
如果我是老師，我絕對不會打?qū)W生，罵學(xué)生，批評學(xué)生，如果學(xué)生犯了什么錯誤，我也只會和他進(jìn)行交談，說道理，然后叫他以后別在犯這樣的錯誤了，我絕對不會叫他請家長或?qū)憴z查。
如果我是老師，我絕對不會只給學(xué)生一點獎勵，如果誰做了好事，包括撿起地上的`一張廢紙，我就會給他十元錢，如果誰做了壞事，我就會扣他五元錢。
如果我是老師，我絕對不會整天讓學(xué)生做題目，我唑在課堂上把難題講一遍，告訴他們答案，然后再出一個類似的題目讓他們自己做。如果我是老師的話，我還會干許許多多的事，不過我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，將來實現(xiàn)我的愿望——當(dāng)一名老師。
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