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寫什么的作文

描寫鋼筆的作文

時間:2021-10-09 18:01:30 寫什么的作文 我要投稿

描寫鋼筆的作文(集錦5篇)

  在平時的學習、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的描寫鋼筆的作文,歡迎大家分享。

描寫鋼筆的作文(集錦5篇)

描寫鋼筆的作文1

  我是一支漂亮的鋼筆,我生活在“超市”這個大家庭里。突然有一天,有人把我買走了,從此,我過上了辛福生活。

  不久,小主人又買了許多我的小伙伴,但他最喜歡的還是我,因為我很漂亮:我的個子高高的,身材微胖,穿著一身綠油油的衣裳,頭上戴著一頂亮閃閃的帽子,保護著我的頭不受傷。

  我不僅漂亮,還能幫主人寫字呢!在語文課上,我能幫助主人寫漢字,橫平豎直、端端正正的字,讓小主人在同學面前面子十足;在數學課上,我能幫助小主人寫數字、計算難解的應用題和加減的混合運算,讓主人變得更聰明;在英語課上,我能幫主人寫英文字母,那些字母個個英姿颯爽,像歡快的音符一樣。

  看!我的本領很大吧!但那我也有不能工作的時候。

  記得有一次,我生病了,主人急得滿頭大汗。趕緊把我送到了墨水醫院,讓我輸了滿滿一肚子液,我吃得飽飽的,病馬上就好了。我特別感謝我的小主人。

  從此,我和小主人成為了世界上最好的朋友,我會永進陪著小主人!

描寫鋼筆的作文2

  大家好,我是你們平常寫字的好朋友——鋼筆。

  我身子很高大,像一位帥氣的小伙子,我頭上戴著一頂“小帽子”,“帽子”上還有一個小掛鉤,它能防止我不被摔下來呢!我身穿一件銀色的“衣服”,“衣服”是鐵皮做的,只要光線一照到我的“衣服”,就會發出亮點,這些亮點就像在夜空中閃閃發光的星星一樣,真霸氣。

  當我們脫下我的“帽子”時,總有墨水在上面,像是剛吃過飯忘了擦嘴的小朋友,可是我天天也要吃飯,所以要記得每天給我填飽肚子,只有這樣,當你寫字時,我才像蠶吐絲一樣,隨著你們的筆跡,我會在本子上給你們呈獻出不同的字體,同時也能讓你們的形象由我幫你們展現給大家——見字如見人。

  這就是我一個無私奉獻默默陪伴你們的好朋友——鋼筆。

描寫鋼筆的作文3

  我有一支鋼筆,是我過生日時爸爸送給我的禮物。

  我和我的鋼筆形影不離。無論在學校還是在家里,我都把它帶在身邊。

  鋼筆穿著一身淡綠色的衣服,上面有海綿寶寶的圖案,它長著大嘴,露出兩顆大門牙,瞪著兩只圓圓的大眼睛,沖著我哈哈大笑。

  輕輕摘下它的帽子,只見它的筆尖平滑,寫出來的字很流暢。每次老師發下作業本,我就迫不及待地用它來寫字。我的的作業本上得到好多五角星呢!我要謝謝我的鋼筆,是他幫我寫出了工整、美觀的字。

  在我的學習上,鋼筆真是個大功臣 。而我也把他當作寶貝,對他呵護有加。如果它“餓”了,我就幫它吸足墨水,讓他吃得飽飽的。每當他吃完“飯”后,我會用面巾紙把他擦干凈,小心翼翼地把它放進文具盒里,讓他美美地睡上一大覺。

  雖然我和鋼筆相處才短短三個月的時間,但是我們已經建立了深厚的友誼。

  鋼筆永遠是我的好朋友。

描寫鋼筆的作文4

  鋼筆的種類繁多,也很常見,我給大家介紹一下我最喜歡的一支鋼筆。

  這支鋼筆長約15厘米,放在筆袋里不會占很大地方,整支筆是暖暖的紅色,特別漂亮。筆帽是淺藍色的,上面有只白白胖胖的小刺猬,系著灰色的圍巾。這種簡約的顏色搭配讓人覺得干凈、大方。在筆的下半部分有一個圓形的孔,不用擰開,從外面就可以清楚地看到墨水的容量,特別方便。

  拔開筆帽,銀色的筆尖就露出來了,這支筆的筆尖很細,是金屬制成的,中間有一條細縫,墨水就是通過這里到達筆尖,如果墨水用完,就擰開下半部分的筆身,把用完的墨囊取下來,更換新的墨囊,注意一定要安裝到位,以防墨水滲漏。最后擰上筆桿就好了。

  這支鋼筆有獨特的墨水釋放調節系統,保證墨水使用到最后一滴,書寫穩定,字跡清晰并攜帶方便,但是在用的時候可要注意了:使用后請及時扣上筆帽;筆尖嚴禁撞擊硬物,以免筆尖受損;裝上墨囊后,請將筆頭向下放置,30秒左右便可正常書寫。

  我喜歡這支鋼筆,我要好好愛惜它。

描寫鋼筆的作文5

  我有一個好朋友,它叫鋼筆。

  它穿著一身粉紫色的'連衣裙,頭上帶著一頂天藍色的帽子。腰間配著一條金黃色的腰帶,裙子上鑲嵌著閃閃發亮的珠片,腳上穿著一雙銀灰色的高跟鞋,像一位高貴優雅的淑女。打開筆帽,露出的是它那銀灰色的、尖尖的小嘴,小嘴中間有一條細細的縫,小嘴背后是一根黑黑的舌頭。擰開筆身,我看到的是它透明的、軟軟的小吸管,上面有一個小機關,只要我把它放進墨水瓶中,輕輕地按,它就會喝起“果汁”來,當它喝足的時候,就會在我的本子上留下端正的字跡,當它口渴時,它就會罷工。

  鋼筆的用途可大了!我每次寫作業,它都會不厭其煩的挺身而出。好像在對我說:“小主人,把這個任務交給我吧。”它迫不及待地跳到我手心里,和我一起寫起字來。只聽見鋼筆沙沙作響的聲音,就看見一個個優美的鋼筆字在我的本子上留了下來。不一會兒就把作業寫完了。我高興地捧起作業去給老師批閱,老師在我的本子上大了一個大大的“優”,還贊美了我幾句,我心里更開心了!我知道,這都是鋼筆的功勞。

  鋼筆不僅是我美麗的朋友,更是我學習上的得力助手。

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