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關(guān)于小魚(yú)的作文600字
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的關(guān)于小魚(yú)的作文600字，歡迎大家分享。
關(guān)于小魚(yú)的作文600字1
從小時(shí)候起，我就非常喜愛(ài)金魚(yú)，因?yàn)榻痿~(yú)活潑可愛(ài)，色彩鮮艷。爸爸看我這么喜歡小金魚(yú)，終于答應(yīng)買魚(yú)啦，我高興得一蹦三尺高，便和爸爸興高采烈的去菜場(chǎng)買金魚(yú)。
我們走進(jìn)菜場(chǎng)，來(lái)到魚(yú)柜前向里一看，各種各樣色彩繁多的金魚(yú)和熱帶魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前：有紅色、黃色、黑色、紅白相間、黑黃相間……美麗極了。魚(yú)的品種也不少：有紅虎頭、紅綠燈、黑裙、孔雀魚(yú)。我不得不感嘆大自然造物的神奇。我和爸爸挑了10條金魚(yú)，回家的`路上我心里樂(lè)滋滋的，像是吃了又香又甜的蜜一樣。
我最喜歡的事是喂魚(yú)食了，剛?cè)鱿卖~(yú)食時(shí)，魚(yú)兒們就飛快地浮上水面來(lái)?yè)岕~(yú)食吃呢！它們好像在說(shuō)：“好吃、好吃、多撒一點(diǎn)兒！”，但過(guò)了段時(shí)間，魚(yú)兒們都陸陸續(xù)續(xù)地失蹤了，怎么回事呢？我百思不得其解，是太飽、太餓、缺氧。還是有兇手？真的是有兇手啊！我只有等魚(yú)兒們都消失了才能知道兇手是誰(shuí)，原來(lái)是條身材瘦小靈活灰色帶橫條的熱帶魚(yú)，我暴跳如雷，但又不能傷害它，媽媽說(shuō)這是大自然的規(guī)律，是食物鏈的一部分。沒(méi)辦法，我氣得有幾天沒(méi)給它喂食，可是它居然孤獨(dú)地活了幾個(gè)月。
現(xiàn)在的我又買了一批魚(yú)，它們雖然有生有死，但是我還是很細(xì)心地照料它們，因?yàn)樾◆~(yú)們給我?guī)?lái)了快樂(lè)，讓我的生活更加豐富多采。
關(guān)于小魚(yú)的作文600字2
我在荷花池里撈了十條小魚(yú)。把它們裝在瓶子里，準(zhǔn)備帶回家，在回家的路上，看它們自由自在地游著，我心里美滋滋的。回到家里，我把它們放在缸里，卻發(fā)現(xiàn)死了兩條魚(yú)，我想：“好一群弱小嬌氣的少爺小姐們啊！”
少爺小姐們非常貪玩，也非常貪吃。
少爺小姐們有許多有趣的游戲。有時(shí)它們玩捉迷藏：躲在水草里面，我時(shí)不時(shí)去數(shù)，不夠數(shù)，可著急了，它們才慢吞吞地游出來(lái)。有時(shí)它們玩吐泡泡：看誰(shuí)泡泡吐得多，誰(shuí)就來(lái)教跳蹦床。有時(shí)還在亭子里“寫(xiě)作”，看著它們自己保潔的家園，再聽(tīng)著它們吟優(yōu)美的詩(shī)句，我感到美在我身邊。還有時(shí)它們?cè)谕鎯?yōu)靈這個(gè)游戲，石頭剪刀布，看誰(shuí)輸，誰(shuí)就來(lái)捉，捉到誰(shuí)就換被捉的人來(lái)捉。還有……它們的游戲可好玩了，我的游戲都比不過(guò)它的'游戲好玩呢！
少爺小姐們非常喜歡吃東西。我的魚(yú)可貪吃了，有一次，我放了十粒魚(yú)食，等我睡完午覺(jué)時(shí)，再看看小魚(yú)，居然一粒魚(yú)食也不剩。我立刻開(kāi)口罵道：“臭魚(yú)兒，竟然把我跑老大遠(yuǎn)買來(lái)的魚(yú)食吃這么多。大小姐，你知不知道，我養(yǎng)你又費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間，你氣死我了。”魚(yú)兒們還張大嘴巴，似乎還想吃魚(yú)食。我氣得簡(jiǎn)直不想理它們，可又不想餓死這些可愛(ài)的魚(yú)兒，我放了點(diǎn)魚(yú)食給它們吃。魚(yú)兒們暗暗發(fā)笑，得意洋洋地說(shuō)：“你也有心軟的時(shí)候啊！”
我真喜歡這群可愛(ài)的小魚(yú)啊！
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