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六年級(jí)600字習(xí)作 我的職業(yè)夢(mèng)
小時(shí)候爸爸媽媽老師總是問(wèn)，長(zhǎng)大以后想做什么，你的理想是什么等等這樣的問(wèn)題。我的回答可能今天是科學(xué)家，明天是藝術(shù)家。科學(xué)家做什么的，藝術(shù)家做什么的，反正不知道。可是，直到那件事情的發(fā)生，我幼小的心靈里種下了一顆種子，“長(zhǎng)大后我就成了你”！
讀幼兒園的時(shí)候，那時(shí)候的我很調(diào)皮，有一次，我和以往一樣，又做小惡作劇。可是，這次非但沒(méi)把別人“做到”，反而把自己“惡”倒了。我倒著走路，正打算扮個(gè)鬼臉給后面的同學(xué)看，卻不知身后有塊大石頭。腳后跟重心不穩(wěn)，我一下子跌倒在凹凸不平的石子路上。那些細(xì)小的石子，透過(guò)我的衣服，在皮膚上留下了一個(gè)一個(gè)的凹進(jìn)去的小紅點(diǎn)，最可怕的是腳踝上磕了一個(gè)大約4-5厘米長(zhǎng)的傷口。雖然淚水迷糊了視線，但還是能看見(jiàn)兩個(gè)由遠(yuǎn)及近的行色沖忙的人。
哦！是凌老師和繆老師！兩位老師把我扶到醫(yī)務(wù)室，用碘酒棉簽給我消毒，我不禁叫出了聲。繆老師讓我握著她的手，如果痛了，就拉緊她的手。而一旁的凌老師一邊給我上藥，一邊安慰著我：“妞妞別怕，一會(huì)就好了。”后來(lái)，因?yàn)槔蠋焸兲幚韨麜r(shí)消毒及時(shí)，傷愈合的很快。老師在我的心里有了特別的含義！我也希望以后我能成為凌老師和繆老師一樣的老師，耐心有愛(ài)心安撫受傷的同學(xué)，做一個(gè)好老師。這一學(xué)期，我們的老師每天從早上八點(diǎn)到晚上六點(diǎn)一直陪伴我們，有頑皮的同學(xué)惹老師生氣，有批不完的作業(yè)等老師晚上去加班。老師，有人說(shuō)是這個(gè)職業(yè)是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。但是我知道，這樣的光輝是老師這個(gè)職業(yè)用無(wú)數(shù)的黑夜換來(lái)的。
但是我不怕，長(zhǎng)大后，我一定要成為您！現(xiàn)在開(kāi)始，我就要為了這個(gè)教師的職業(yè)夢(mèng)想而努力。只要我有一顆心，并且一心為了這個(gè)夢(mèng)想而努力，我相信，這個(gè)屬于我的職業(yè)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
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