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我與吉他的不解之緣作文（通用21篇）
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的我與吉他的不解之緣作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與吉他的不解之緣作文 1
在前年暑假的圣誕節，我的父母送給了我一把吉他。我歡天喜地，準備好好慶祝慶祝，可當我回過神來，才發覺我還不會彈吉他。當時，我并沒有想好好練。于是那把吉他，就被我封塵在了一邊，幾個月內甚至沒有看一眼。
去年暑假，我媽媽說，如果買來吉他不去練，那吉他就是一塊破木頭。她讓我去琴行練習吉他，說是不用學精，只求入門，會彈一些簡單的曲子即可。想想要求不高，加上好奇心作祟，我滿口就答應了。一開始，我被吉他一根根細細的弦困住了，也被單音、和弦、品格等名詞弄得一團糊涂，更別說練習曲子了，那段時間，原來拿到吉他時的那股新鮮勁早已消磨殆盡，心灰到了冰點，真想有棄之一邊的沖動。但在琴行老師的悉心指點下，我漸漸入了門道，開始明白吉他的指法和彈奏方法，那撥動琴弦的感覺也變得越來越好玩，叮叮咚咚的弦音越來越好聽。明白以后，再來回顧這樣明明并不難的只有一兩個和弦的曲子，可以說是得心應手了。
后來，我學習了小橫按、小指發力這樣艱巨的任務。對于這些，我的琴行老師認為，只要能啃下這兩個硬核桃，就可以說是完成了吉他生涯的一半。我天天練，很快地學會了這兩招，接著又接連攻克了《城里的`月光》、《月亮代表我的心》等經典的老歌。
我非常珍愛我的吉他。一次，我正坐在床上彈吉他，彈的是一首我以前從未彈過的歌。突然，外公走過來一不小心把我的吉他猛撞了一下，吉他發出了“嗡嗡”的呻吟。我異常心疼，也非常生氣，大聲對外公說：“外公，你干什么！”也因為這件事情，我被爸爸媽媽冠上了“不敬長輩”的罪名，整整郁悶了我一星期。
吉他真是我的好伙伴。它在我開心的時候陪我笑，在我郁悶的時候安撫我的心靈。在我睡覺的時候，我都會把它放在我的旁邊，陪我一起入睡。
現在，我已經學會了《童年》、《藍蓮花》這樣漫彈式掃弦的曲目。我甚至把它直接搬上了比賽的舞臺，取得了令人羨慕的成績。
我愛我的吉他。
我與吉他的不解之緣作文 2
我見過許多樂器，然而它最令我難忘的，它便是一把吉他。
它是一個小提琴一般的吉他，有一個棕黑色扁平的身體，頭頂，有幾個掛弦的小鉤，末尾也有，中間有幾根細長的弦，整體看來吉他黑色，被人擦得晶亮，十分漂亮。它的作用可多了，可以演奏一首首如天籟之音的曲子，如同，如同茶水一般，沁人心脾，在我叔叔家，就有這把這么一把神奇的吉他。
一次，我到叔叔家去玩，看著這么多目不遐接的神奇的東西，我十分好奇。忽然，叔叔抱來了一個，黑咕隆咚的“怪物”，我害怕的直退三尺，“呀！”我驚恐萬分的大叫起來，“這是什么怪物？”我看著他瑟瑟發抖，像著了涼似的�！拔�！”叔叔歡快的笑著說，“這是一把吉他呀，它可以演奏出各種樂曲呢！”我聽了叔叔的話，仿佛聽見了音樂大師正演奏著美妙的音樂。可我輕輕撥了一下弦，聲音震耳欲聾，如同噪聲一般，那是什么美妙的樂器呀！可我希望學會它，于是纏著叔叔，懇求他教我。
叔叔板著一副臉，很嚴肅的樣子。他一本正經的說：“你知道怎么拿它嗎？”我隨意抱起來，漫不經心。“錯！”我不禁打了個寒戰，立馬向叔叔請教。“是這樣的�！彼贿呎f，一邊做了起來。只見他一只手握住細的`一頭，用另一只手抱著大了一頭，喔，原來如此。我又像模像樣的抱了起來，學到叔叔的樣子，叔叔滿意的點了點頭。我情不自禁地彈了幾下，可聲音還是十分刺耳。叔叔說：“這只是學習的一部分，以后只有勤學苦練才會學到更多。”聽了叔叔的話，我下決心學好它。
我太愛你了，吉他！
我與吉他的不解之緣作文 3
吉他，樂器中的佼佼者。
去年，我終于按耐不住了，求老媽給我報一個吉他班。開始，老媽有些不同意，但在我的“死纏爛打”下老媽總算答應了。
耶！沒過多久，我終于有了一把吉他。它是土黃色的，大大的發音箱，長長的指板和一個小巧的琴頭。真是一個字：酷！兩個字：太酷！總之是酷的不能再酷了！
開始，我還不會彈，但經過我們sss級帥哥老師的“魔語”，我竟學會了這個酷得不能再酷的樂器。什么？你們不信？那就看看我的“學習記錄”吧。
新手
那時的我，心中帶著十分，不，萬分的希望與期待來到“傳說中的”——樂器店門口。
進去一看，和我一樣“菜”的同學，居——居然都比我大！哈！這下我放心了。可又沒想到他們的IQ都和我這個天才一樣，當然，我可不是天生的'蠢材。即使是，那也是“天生蠢材必有用”。
我可不甘落后，只能“啊，拼！啊，拼！啊，拼拼拼！”果然“功夫不負有心心才”！我終于升到了——
十級
耶！和各位師兄，師姐一起進入十級的“修煉”，本人也是很Happy的。不過——老師居然給我們一班挑了三個“小盆友”。
好吧，來了新的競爭者，我也只能再努力。把每天老師講的合弦都牢牢記住，下課后也反復練習，練習，再練習，終于又上了個臺階——
二十級，白銀階段時
到了白銀階段時，老師開始給我們教《G調華爾茲》，《送別》，《小草》，《蘭花草》等簡單的歌曲。當然我也不會以逸待勞。終于在我的不懈努力下升到了——
VIP黃金階段
現在的我，已經可以熟練地彈奏《滴答》，《童話》等。
怎么樣？聽了我的“吉他記錄”，你是不是也想學呢？放心吧，只要你認真努力學，一定會學會的。
我與吉他的不解之緣作文 4
“哆唻哆哆……”聽，我正在練吉他呢！好聽嗎？這是我那一天的辛苦成果哦！
那一天，吉他老師教我了一首新曲子，是一首純音樂，我可高興了，下定決心回家去練好它。
我回到了家，拿出了吉他，開始練了起來，“哆唻哆，哆唻哆哆……”，可是，我彈著彈著，就碰到了一個難題，我的“C和弦”到“B和弦”轉換得慢極了，真不知道該怎么辦，我感覺就這兒十分好聽，但是，我就是彈不出來，啊，真煩啊，我想把這里省掉，可是，后面的可能百分之八十都是這幾個和弦加上音節。好吧，“C和弦”、 “B和弦”，開戰吧！
我一開始想硬練，就是直接上，不想那么多，“哆……唻……哆”啊！都一個小時了，可是我卻總是彈不下來，還有一個壞消息，我的手指鼓起了一個小包，我必須想個辦法才行。
我在把手放進冷水里消痛時，一直在回憶“C和弦”和“B和弦”的共同點，可是一個是大按，一個是簡便……對啊！哦，還是不行。
我很失落，這時，媽媽走了進來，說：“鞏騏瑋，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。加油！”我收到了鼓舞，我想“C”的大按不是……啊，我知道了。我顧不得擦手，抓起吉他，這兩個和弦大按只差兩只手指的.移動。
后面的，我飛速的練了出來，我得到了啟發，在那些看似不一樣的和弦，我全轉成大按，不一會兒，這一首“難”曲子被我調整了一下后，變得簡單多了，我會彈了！
“哆唻哆哆……”，我終于把曲子彈了下來，感謝這首曲子，也感謝“C和弦”和“B和弦”，是它們讓我懂得：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。
我與吉他的不解之緣作文 5
夜，漸漸沉睡了，而此時只剩一間房中明燈閃耀光芒，里面傳出斷斷續續的吉他聲。原來，我正苦練琴技，學習新樂曲。
我手中的吉他與我如老故交，因為從琴弦的斑駁銹跡上可以看出我努力的樣子。小時候看電視中彈吉他的老師們那熟練的手法，我便對吉他產生了濃厚的興趣，媽媽也在我軟磨硬泡下報了吉他班，雖然開始只有枯燥的基本功，老師讓我反復撥一根弦，但我沒有放棄。因為我一直努力練習，所以琴技突飛猛進。
通過三年學習，我能掌握很多技巧，正當我沾沾自喜時，老師讓我嘗試新的更難的技術，于是開始了學琴路上更高的挑戰。
上學期假期，老師教我人工泛音，操作方式非常繁瑣：用撥片尖部輕刮弦，用大拇指快速抵住琴弦，稍有不慎，就不能成功�？伤]難住我，幾天后便操縱自如。
經過時間積累沉淀，我不僅可以登臺演出，還可以自己創作小樂曲。
前幾天，老師籌備一個大型展演，我抽出一點時間創作一首小曲目，稍作準備便來到展演臺。精彩的.節目，使得臺下人潮洶涌，聚光燈下，我充滿自信，抱著心愛的吉他，悠揚的琴聲緩緩蕩入耳中。大家漸漸靜下來，欣賞我的樂曲，我越彈越陶醉，琴聲時而高亢，如玉石相碰；時而低沉，如雨入黑土，美妙琴聲不絕于耳。不一會兒，曲子演奏完畢，一陣細微的響動將我拉回現實，原來最后一個音我用力過猛，琴弦斷了！但大家毫未察覺，熱烈的掌聲將那根斷弦完美掩飾。
吉他，不僅一是種樂器，還是一個伙伴，更是我的拿手好戲�！板浂嶂�，朽木不折，鍥而不舍，金石可鏤。”如果以持之以恒的心去學琴必將收獲累累碩果。
我與吉他的不解之緣作文 6
我喜歡做的事有很多，而其中最熱愛的就是彈吉他。吉他，是我抒發心情時最要好的朋友，也是我記錄成長歲月的筆記本，讓我擁有無限的回憶。
我是如何接觸吉他的呢？在我小學時，媽媽說我應該學一些樂器，不但可以自我娛樂，抒發心情，若往后學校有才藝表演，我還可以“秀”一下。我聽了覺得很有道理，經過仔細考慮，我決定學吉他。我在學校附近的一家音樂教室報名吉他課，并選購我生命中第一把吉他。
剛開始學吉他，我覺得很艱難，手不是不聽使喚，就是長繭、破皮。然而，當我彈出我人生中第一首歌曲，我突然覺得一切的努力都是值得的。能讓我將一天之中的喜、怒、哀、樂，全都拋諸腦后—就是彈吉他。
有一次，小學同學邀約大家去一個表演廣場，還叫我要帶著最拿手的樂器。剛開始我還莫名其妙，我又沒學過什么樂器，還叫我帶著樂器？突然想到：“我不是會彈吉他？”，于是就帶著我心愛的`吉他赴會。到了廣場，我才知道原來同學想表演，卻不敢獨奏，于是邀我一起壯膽。那是我們兩個生平第一次的表演，帶著無比的勇氣表演。結束后，他非常感謝我情義相挺，我更感謝他給我這樣的體驗。最重要的是──我們都很感謝我的“吉他”。于是我們組成了無敵二人組，每一次重要節日，都少不了我們熱情的表演，也讓我們贏得了不少歡呼的掌聲。我真的覺得很開心，這也讓我更愛彈吉他了！
現在“吉他”已經是我生命中最重要、不可或缺的朋友。在成長的歲月中，或許有憂有喜，但我都不會去顧慮，因為我有“吉他”，它會陪著我歡笑，陪著我憂愁。什么是我最熱愛的事？我最熱愛的事──就是彈吉他。
我與吉他的不解之緣作文 7
我的夢想是當一位在舞臺上，邊彈吉他邊唱歌的明星，我從小想學吉他，終于媽媽經不住我的軟磨硬泡，同意我學吉他了，甭提我有多開心了。 我本以為學吉他很容易，后來才知道，吉他是世界三大樂器之一，很難學。
第一節課，我學習了C調的音節。我想，這七個音符不就是“1、2、3、4、5、6、7”嗎。沒成想，這七個音符彈時跳躍性極強，不好記憶，經常談錯弦。此外，更令我痛苦的是弦很硬，手指按在弦上，硌得很疼，不一會，就覺得手指很酸，手指尖如同針扎一般疼痛。而右手呢?四個手指都有固定的撥弦任務。顧了左手，顧不了右手，一會我就手忙腳亂了。
即使這樣，我想：既然選擇了我所愛，我怎能放棄呢？
經過幾天的練習，手指的第一層皮破了。起了一層厚厚的繭子，又紅又腫，一碰就鉆心地疼，我咬牙堅持，終于可以熟練地彈奏音階了。接著難題又出現了，我開始練和弦，可是我的'手指劈不開，夠不著和弦，所以我在練吉他的同時練劈手指，每天閑著的時候，你就會看到，無時無刻我的左手像蒲扇一樣使勁地張開著。吃飯時，左手張開|；看電視時，左手張開，甚至上廁所時，我左手都使勁地張開。大家都笑我，我并不在意，因為我發現，我的練習很有效果，手指開度越來越大，也越來越靈活�，F在，我已經可以彈很多曲子了。并經常給親人朋友們演奏。
通過學吉他，我明白了一個道理：要做好一件事，必須要有持之以恒的毅力，要付出艱辛的努力才可成功�？傊痪湓�，世上沒有免費的午餐，更不會從天上掉餡餅。
我與吉他的不解之緣作文 8
很小很小的時候，記憶里已經很模糊的小時候。記憶里那些木吉他的音律，仿佛還縈繞在我耳旁！當開始有記憶的時候，生活中最常聽見的聲音就是老爸的吉他聲、從小就喜歡那脆而又利落的金屬聲音，以至于在讀小學的時候我都抱著掃把亂搖。因為太瘋了，老師甚至還請來了家長！
讀初中開始，就已經在正式的練習了。剛上六年級，印象中最銘心難忘的就是點著蠟燭借著微弱的燈光還在苦苦練習！當時的情景我卻難以忘懷！是感動，是懷緬，卻也是借著吉他夢想的那一股斗志才走到今天、沒錯，我真的有時候會被我自己感動。我不是個感性的人，卻生活在感性的生活里！我相信這是好的！平淡卻又時常充滿激情的生活中自己慢慢長大，不知道是在哪一年，自己愛上了電吉他。每每在電腦視屏里看見自己最喜歡的樂團——東城衛，那電吉他的重金屬聲音，自己的心就不受控制！呵，漸漸的才發現自己對這種聲音上癮了。就在那一年，我把自己同樣愛的木吉他放進了背包里！手里已經換成了我那朝夕暮想的電吉他。時間說慢不慢，說快不快！就在點點滴滴小事慢慢促成的生活里，我埋葬在了那厚重卻又不缺乏靈氣的電吉他聲音里。從木吉他到電吉他，我不認為是喜新厭舊。
有人說：“肯定啊，都是吉他嘛！”我真的不那么認為，因為我覺得要真正愛上一個東西，一個事物真的`很難！兩把吉他對我來說，它們已經不是普通的樂器了！因為它們是我的夢想，是我的伙伴，是我懷著感恩和斗志生活下去的必需品！也許那些真正的情感是無法用言語表達出來的�？墒俏乙舱娴闹皇窍胝f我愛。我是真的愛。
我與吉他的不解之緣作文 9
美，不在于外觀，而在于心靈。喜歡一門藝術，或得到了某一次機會就一定要認真去對待，不能三心二意，半途而廢。比如說吉他，現在就是我生命中的一部分。
一年前，我幾乎沒有任何一項特長，整天就過著游手好閑的生活。忽然有一天，媽媽對我說：“你整天自由自在的`，叫你去學游泳你不去，叫你學畫畫你不去……你能不能去學一樣東西��！”
“那好吧！我想學一門音樂，要炫酷一點的�！蔽蚁肓讼�，說道。
“那就學吉他吧，兒子，我們一起學吉他怎么樣？”媽媽一言既出，駟馬難追。我無奈地點了點頭。
第二天，媽媽帶我來到了一家培訓中心，叫“樂府”。從那時起，我有了一位吉他老師，他姓林，所以我叫他林老師，我還獲得了一把中型吉他。
這樣，我慢慢地跟著林老師學東西。我不再是宅男了，而成了一名吉他手。
有一次，我剛寫完作業去上吉他課，林老師一見我來了，說：“小健，你先彈一遍昨天學的《紅河谷》�！蔽疫B忙拿出吉他，打開書認真地彈唱起來。
“人們說你就要離開村莊……”我按、彈、唱、慢掃、合音……一首歌就這樣完美地結束了。
“好了，現在開始彈一下《送別》。要記住C、F、S合弦的只要彈一半�！绷掷蠋熼_始指點我。我猛然一震，不好！這個有一點麻煩，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”按，彈，唱，掃，按彈，掃。當時我彈得太過頭了，手上起了一個大水泡，連續三天不得安寧。
如今，我已經站上了舞臺，成為了一名小吉他手，一個小音樂家，不再是一名宅男了，我已經慢慢長大。
我與吉他的不解之緣作文 10
每當奶奶問我，“你有什么特長？”我竟無言以對。我想：這么多可學的特長，我總得學一個吧！
媽媽跟我說：“你舅舅是一個教吉他的老師，不如去他那里學吉他吧？”我當時一口回絕，我并不喜歡學樂器，但媽媽拉著我不放，說去體驗一下，我只好答應了。
到了那里，舅舅先彈唱了一首歌給我聽，我覺得他彈唱得時候真帥呀！我有點心動了，但如果學又會很辛苦，每天至少要練一個小時，如果不學，不但沒有特長，也不能耍帥。舅舅看我猶豫的表情，便對我說：“回家考慮后再做決定吧！你有兩個選擇，一是學，那么你就要認真，要堅持，二是不學，就看你自己的決定了�！�
回家后，我把這件事情告訴了爸爸，問他要不要學，話還沒說完，只聽老爸拍著桌子大聲回答，“學，一定要學�！崩习只卮鸬煤芸�，而且不假思索。我想：老爸，你的回答也太快了吧！是不是想坑我，不靠譜，于是我決定自己選擇。
睡覺前，我又做了一次激烈的思想斗爭，我分析了這兩種情況。如果學，面對的`是每天非常累的練習，練得好，學會了彈歌，便能上臺表演，有可能還會拿獎，可以在同學面前好好炫耀一番，但過程要練得很辛苦。如果不學，我就沒什么特長了，也不能在同學面前炫耀了，也沒有什么成果，但過程很輕松，可以在家休息看電視。真是進退兩難呀！
經過一晚激烈的思想斗爭，我選擇面對辛苦，一大早醒來，我如釋重負地對爸爸媽媽說：“我選擇學吉他！”他們都開心地笑了。這項艱難的選擇，終于圓滿結束啦！哈哈！
我與吉他的不解之緣作文 11
吉他是我生活不可割舍的一部分，沒有了它，會讓我覺得生活沒了樂趣。
記得四年級時，有一天，我和媽媽去狂街，路過一家琴行，看見里面搭著一個舞臺，下面還有幾十張椅子，我非常好奇，于是在那邊等了一會兒，演出剛開始就看見兩個捧著吉他的人走了出來，他們坐在椅子上，手指在吉他上靈活地掃來掃去，琴聲如一股清泉叮叮咚咚地響著，兩把吉他的琴聲交織在一起仿佛雨過天晴的空氣，讓人感覺舒服，我瞬間被這“大家伙”吸引了，報了吉他班，開始正規的練習。
剛開始基本的撥弦根本就難不倒我，隨手一彈就是一串優美、悅耳的`旋律，盡管這樣我還是很勤奮的練習，一個樂章結束了，我收獲滿滿，第二個樂章是和弦，老師說學起來有點困難，讓我做好心理準備，不要半途而廢，我滿不在乎地回答老師：“沒事，能有多難，我一定能學會的�！庇谑�，老師開始教我認識和弦和如何按和弦，我看老師彈起來多流暢啊，得心應手的，我也迫不及待地擺弄起來，可彈出來的卻是嘈雜的噪音，好像晚高峰時堵車的汽車鳴笛；小攤的叫喊……聽著這雜亂無章的音，我皺起了眉，心里抱怨道：“這怎么那么難!”但是我又不甘心，回家后一練就是幾個小時，但是還是沒有好轉，這使我想徹底放棄了，把琴扔在一邊，去看電視，換頻道時，無意中看到一本勵志片，內容是一個九歲的小女孩失去雙手，但她還是努力學習，這使我非常內疚，于是，又捧著吉他開始練起來，終于”功夫不負有心人”，我成功考到了三級。
吉他是我生活中的一部分，它讓我懂得不要輕言放棄。
我與吉他的不解之緣作文 12
從小，我就做著一個夢，有自己的舞臺，有自己獨一無二的吉他，彈奏著自己寫的歌。
我第一次接觸吉他還是在很小的時候，那時，我剛讀一年級，在我們家附近的奶茶店看見一個很帥氣的哥哥在彈著吉他，還唱著歌，特別好聽。那時，年少的我還不知道吉他是什么，只知道，那個樂器的聲音很好聽，每次撩動琴弦的那一刻，就感覺他好像在敲打著你的心，像一陣微風吹過本來平靜的湖面，帶來一絲絲微涼。那感覺，很舒服。后來長大了，知道它叫吉他，我就下定決心要學好這種樂器。
記得剛開始學吉他的時候，每次上課，我都專心致志地聽，手也沒停，一直在練習。但是有一個音我總是彈錯，掌握不好節奏，樂譜也看得懵懵懂懂，我不禁有一些懊惱了：到底該怎么做才會好起來呢?我又反復地練習了幾遍，每次都是一到那里就卡住，我有一些不耐煩了。這時，一個少年向我走來，對我說：“你好，我叫王俊凱，我比你早到這里一年，我是你的.學長哦!”說完，他笑了。他笑起來很好看，露出兩顆尖尖的虎牙，讓我不禁想到了小時候見過的彈吉他的那位哥哥。我把自己看不懂樂譜和打不好節奏的毛病告訴了他，他恍然大悟地點點頭，說：“哦，原來是這樣啊!不用擔心，一般新手都會遇到這樣的問題，我以前也是這樣的呢!來，我教你……”我認真地聽著他說的話，認真地看著他那雙白凈修長的手在琴弦上熟練地跳躍，我也跟著學。
現在，吉他早就成為了我的好伙伴。而當初教我吉他的眉目清秀的少年如今已成了明星，成了沉著冷靜，獨擋一面的隊長大哥�？粗阢y幕上唱著自己的歌，彈著自己的吉他，實現了自己的夢想，令我羨慕不已。也許，我前行的吉他之路會充滿坎坷，但我堅信，我也會像他一樣，堅持著自己的吉他夢!
我與吉他的不解之緣作文 13
樂器是個好東西，可以拓寬你的人際關系，提高你的綜合素質。當你在表演你的特長時，每個人都會由衷地佩服你。我就是這樣。每當看到臺上表演的人，我都會佩服他的勇氣和精彩的表演！但是，我沒有想到別人在和平時期所做的努力。所謂“臺上十分鐘，臺下十年！”
就這樣，我下定決心要和吉他成為好朋友！
首先，我找到了學了多年吉他的表哥，想向他學習，讓他教我彈吉他。他很興奮，因為他一直想接受一個學徒�，F在，機會終于來了。剛開始學了一些基本功，比如彈一些基本和弦，稍微能聽懂一點。表姐也覺得很有成就感。然而，困難隨之而來。不到兩個月，我遇到了很大的困難。一個掌握了我吉他命運的和弦——大橫壓。這是一個很難的基本功。可以說掌握了之后，下面的知識就沒有什么難度了。但也有很多人因為大橫壓而放棄了吉他夢。
我很想學，但是一天，兩天……過了兩個星期，還是學不會。不僅沒有進步，還壓的比以前更慘。雖然表哥還在耐心的教我，但我已經失去了信心和耐心。也許我會成為那個放棄吉他的'人。
有一天，我的吉他掉了。坐在一邊，我想不出哪一塊是錯的。我沮喪地對吉他說:吉他！吉他！我很想和你交朋友，你為什么不和我交朋友呢？這時，吉他口里傳來一陣聲音:“大橫壓是對你的考驗，你不是失敗了嗎？”這時候我才知道，只有打破大橫壓才能交到朋友！
這時，我下定決心要打破“大橫壓”的范疇。我把表哥拉過來，讓他教我怎么壓大橫。就這樣，在指導和自學下，經過三個月的努力，終于破了。我終于和吉他成為了好朋友。
從這件事情中，我也知道世界上有很多困難的事情，但是只要你持之以恒，找到打破它的技巧，你就會成功，并和它成為好朋友。
我與吉他的不解之緣作文 14
每當我從電視或音樂會上看到幾他演出時，演員那瀟灑的姿態，動人的歌聲，都會令我羨慕不已。我想：如果有一天我也能像他們一樣，那該多好啊！于是我一直想學吉他，機會終于來了，今年寒假，我校開展了豐富多彩的興趣班，這不禁讓我欣喜若狂，我便毫不猶豫地報名參加了。
教我們吉他的老師姓雷，我們都喊他雷老師，他不僅人長得陽光帥氣，彈的曲子也十分悅耳動聽。他對我們雖不是很兇，但要求卻相當嚴格。他從指法和五線譜開始講起，然后教我們彈奏簡單的曲子，每天放學后給我們發一張曲譜讓我們回家練習，還要讓家長簽上名字。剛開始我以為彈吉他很容易，可幾天過去了，我連一首也不會彈，覺得很枯燥，就有點想放棄，媽媽說：“孩子，無論學什么，都要有毅力，都要堅持，半途而廢是什么也學不會的。你沒聽說過臺上一分鐘，臺下十念功的道理嗎？”在媽媽的.鼓勵下我又鼓起勇氣繼續學習，每天回家對著樂譜練習，慢慢地我也能彈出連貫的曲子了，雖然不像老師彈得那么從容和自如，但別人聽后一下就能說出我彈的曲名是什么，這讓我欣喜不已，生日那天當我把我學的第一首曲子《小星星》彈給大家聽時，他們給了我熱烈的掌聲，夸我彈的棒極了，盡管那首曲子是單弦，非常簡單，但在我看來，簡直是奇跡，就那么幾根弦，竟能演繹出如此動聽的音樂，讓我覺得太美妙了。
現在我又學會了幾首，我越來越喜歡上了吉他，希望將來，我能成為一名真正的吉他手，在舞臺上瀟灑地為大家演奏，也成為別人羨慕的對象。
我與吉他的不解之緣作文 15
喜歡上吉他是在小學四五年級，而真正開始學吉他是在初中。
一開始是想學架子鼓的，沉迷于它那富有節奏感的音律，激昂頓挫的鼓點，忘卻塵世的激情……但由于實際因素，我選擇了同樣有爆發力的吉他。
我的性格是很安靜的那種，自己也很迷惑為什么會喜歡上這帶點野性玩意兒。阿亞說：“因為你的內心渴望爆發�！蔽彝崃送犷^，是這樣嗎？老師是個留著長頭發，個子高高的，臉上有點點雀斑的小伙子。呵呵，和我的想象完全一樣吶。抱著我嶄新的它，開始了第一課。
老師很風趣，很會逗我們開心。所以，除了因手指肚傷痕累累而委屈之外，其他的都好說啦。
我去的比較晚，但學得挺快。這當然是同學們說的（不過我也這么認為）。也許，是我把對架子鼓的“思念”投入到了吉他上。
說到架子鼓，呵呵，我真的`好幸福哦。每天上學都能聽到一段單純的鼓點，我就會久久地愣在那里。所以，我回來得很早很早，伴著鼓聲開始一天的練習。更所以，老師布置的作業我彈得相當熟練。而在這時，我才發現，對架子鼓的只是熱情，對于吉他，是真的感情。
那天晚上，我一個人背著吉他，偷偷的爬上房頂，盤腿而坐，沐浴在淡淡的月光下，用琴聲訴說著我的情感，我想讓明月作證，從此我要好好地對待它，真真正正的愛它。
我不后悔那晚的誓言。
于是，一個抱著楓葉色吉他的女孩，常常依在陽臺上，看流云殘陽，任涼風拂過劉海，用纖長的手指在六弦兼滑動，彈奏出一個個飄向天空的音符。
阿亞說：“你仍舊是安靜的�！蔽彝崃送犷^，是這樣嗎？我不會去考級，因為我不想我的音樂受限制。我只要它快樂，我快樂，就足夠了。
如今，面臨著明年的中考，我已許久沒有觸摸琴弦了。拂去附著的薄薄的一層灰塵，我突然有種想哭的沖動，它一直在旁邊默默的支持我，而我卻因忙碌忘卻了它。緊緊抱著，淚如雨下。
我知道，我的未來很長。
我知道，吉他將陪伴我。
我知道，我和我的吉他會一路走下去。好遠，好遠……
我與吉他的不解之緣作文 16
我心愛的吉他就靜靜地躺在貴妃榻上的咖啡色琴袋里。每天我都會在閑暇時間抱著她撩撥琴弦，讓美妙的音符在指間流淌。有時，我會躺在沙發上呆呆地欣賞她的容貌，撫摸她的肌膚，擁抱她的腰肢，親吻她的臉頰。她是媽媽送給我的最稱心的禮物。
不知何時，我開始崇拜抱著吉他在舞臺上演唱的歌星。他們多才多藝，萬眾矚目，用音樂表達喜怒哀樂和人生理想。我為他們癡迷。我也想讓音樂融入我的生活。我懇求媽媽幫我完成心愿，媽媽竟然同意了。
今年暑假，媽媽帶我來到琴行。琴行三面墻上掛滿不同檔次、不同價位、不同樣式的吉他。我一眼相中了一款美麗達花瓶吉他，媽媽卻更喜歡楚門回憶款。老師建議我試一試。第一次摸琴，我根本不懂音符�！岸６＿诉恕�，“嚶嚶嗡嗡”，我隨意撫弄了幾下，我便被這奇妙的聲音吸引了。但我并不能說出兩把吉他有什么不同。老師開始演奏，讓我分辨音色。我聽出美麗達的`音色鏗鏘尖利，楚門柔和婉約。這時我便心有所屬，我情不自禁地指向楚門。我和媽媽一拍即合。媽媽說：“楚門吉他低調奢華，更耐看。”媽媽沒有猶豫，開始支付……
我終于得到了夢寐以求的珍寶！剎那間，我渾身充滿了能量。她復古色面板，咖啡色豎條紋，加上高光底漆，看起來絲滑柔順，古樸典雅。琴頸和琴頭飾以牛骨雕刻的楓葉，真是別具匠心。
從此以后，我除了每周末定時去上吉他課，周內每天都會抽出時間練琴。從活潑歡快的《小星星》、《兩只老虎》、《粉刷匠》，到悠揚婉轉的《蘭花草》、《送別》，再到高亢激昂的《我相信》、《逆戰》……從音不成調到流暢優美，我每天樂此不疲。雅興大發時，我還和媽媽一彈一唱，屋子里充滿了幸福的旋律。
漸漸地，我離不開吉他了。他不僅增長了我的才藝，還為我的生活增添了樂趣和情調。感謝媽媽送我的禮物，是媽媽讓我明白了我的生活里永遠會有音樂，詩和遠方。我的每一絲琴弦里彈奏出的裊裊音符訴說的是媽媽對我的拳拳真情。
我與吉他的不解之緣作文 17
在青春時期每個人的心底都有一個夢想，是未來怎么生活，還是有一個怎樣的職業。
在一個夏天，不經意間我聽到了《老男孩》這首歌，它優美的旋律和歌曲的感情深深的吸引了我。我便抄下歌詞，一遍遍的聽一遍遍的學唱。因為這首歌是吉他伴奏的，所以讓我第一次對吉他產生了濃厚的興趣，后來我便愛上了吉他，聽說有吉他的彈唱或是伴奏，我一定要聽，關于吉他的圖片，一定會看。
不久之后，我鼓起勇氣向爸爸提出了購買吉他的要求。爸爸沒有怎么猶豫，但畢竟沒有接觸過，便買了一把便宜些的學學看。那時正值暑假，買來之后，本以為彈奏很簡單的我有些迷茫，那是家里還沒有網絡，老師的教學費用比吉他還要貴再加上也沒有條件天天去。就這樣，我的吉他夢停了下來。
后來有了網絡卻沒記起吉他，在暑假臨近結束的那幾天里，我突然想起了那個停止著的夢，于是抓緊時間在網上找各種視頻和資料學習，終于還是功夫不負有心人，我找到了好的老師。他叫張琳，聽起來像女生的名字，卻的的確確是一個“老男孩”，但他自稱左輪。
我的`夢又在心中燃起來。那些天跟隨他的認真學習與刻苦練習，可以說是廢寢忘食。雖然只是視頻教學，但還是可以了解的很詳細。
一開始學，再加上吉他質量的因素，手指按在弦上會很痛，但我知道只有堅持才回獲得收獲，我繼續堅持著。
前幾天，正好是左輪《人人可以學吉他》一百集視頻特輯，左輪用一個多小時時間述說了他從小學吉他的成長經歷。重要的不在于條件怎樣，而在于堅持，他堅持了十年有了今日的成功。
其實做每件事都在于堅持。我的吉他夢還在燃燒，希望憑自己的奮斗與堅持走上這條以音樂為方向，吉他為使命的人生路。左輪可以，我也可以。信心來自于實力，而實力來自于堅持。我渴望成為一名吉他手，在眾多吉他愛好者中有自己的一片天地，直到最后的成功。
我與吉他的不解之緣作文 18
我愛的東西有很多，有各式各樣的玩具，各種各樣好看的書……當然，我最愛的還是那把聲音優美的吉他。
我愛和它每天晚上一起做快樂的事——我唱它奏。我唱《成都》《父親》《大王叫我來巡山》……我必須要和它唱到嗓子啞了才能罷休。不，嗓子啞了也不能停，喝幾口水，再繼續彈唱，唱《太湖船》《友誼天長地久》《茉莉花》和《小草》。也許是唱出了一點味道，就連在長興小有名氣的吉他老師也夸我呢！
我和這位“伙伴”還是有點故事的。當初，我只知道它的名字叫吉他，但我并不知道它屬于哪種吉他，更不知道它的聲音很美。最終，我挑選了一把“與眾不同”的小吉他，它擁有小提琴的后背，擁有與眾不同的聲音，時而像小草生長那樣若有若無，時而像那悶雷滾動，傾盆大雨。反正是一句話：千變萬化！那聲音令人飄飄欲仙，優美像天籟，聽到它發出的聲音，仿佛令人看到了彩虹，看到了盛開的鮮花。
每天晚上，我跟它一起表演新學的歌，我們越來越默契，我彈得越來越棒，它展示的本領也越來越強。原來，我的.“伙伴”不僅僅在搖滾歌曲方面表現良好，現在它在古典歌曲方面也很出色。老師現在非常關注我和我的“伙伴”，并語重心長地對我說：“小胡啊！我看你越來越厲害了，我建議你今年去參加考級，而且你可以馬上考三級哦！”“真的嗎？”我感覺我幻聽了，說，“老師，您能再說一遍嗎？”“你，可，以，考，三級了！”我開心極了！
到了考級那一天，我的心怦怦地跳，對“伙伴”說：“兄弟，你要沉住氣��！”老師疑問道：“誰是你兄弟呀？”我羞答答地說：“老師，是我的吉他！”老師驚喜地說：“哇！小胡，你竟然已經達到人琴合一的境界啦！很厲害呦！”我心里真是又驚又喜！
一曲終止，全場滿意。毫無懸念，考級結果出來，我果然考過了三級！
現在，我越來越愛我的吉他了！它喜歡我，我喜歡它，彼此相愛！
每天晚上，只要你到我家門口，一定會看到一個人抱著吉他在動情歌唱……
我與吉他的不解之緣作文 19
看完了電影《尋夢環游記》后，我不僅被親情所感動，又深深迷戀上了吉他，電影中的白色吉他看起來十分漂亮，我當時的心中已經種下了一顆種子：我要有一把屬于自己的吉他。
我把這個想法告訴父母后，他們就驅車載著我到處尋找琴行。雖然人還沒到，但我仿佛已經聽到了琴弦的振動所發出的美妙聲音，聽起來清脆悅耳，格外動人，我的心也雀躍起來。
到了一家琴行里，工作人員了解了我的情況后，遞給了我一把廉價的入門吉他。它一點兒也不像電影中的.吉他發出的聲音那樣動人，反而還把我自己的手指勒的生疼，那一瞬間，我的心情仿佛跌入了谷底，它沒有我想象中的那樣美好，要還是不要，這是一個問題！
我再次將琴拿起來看：黃白色的琴身，發出熒熒的光芒，琴上有六根弦依次排列，除顏色外，好像與電影中的吉他沒有太大的區別�？蔀槭裁绰曇舨顒e這么大呢？一旁的工作人員好像看出了我的疑惑：“孩子，什么事兒都不是一蹴而就的，你得不斷練習�！本瓦@樣，我開始了和吉他相依的生活，每天寫完作業后，我都會拿起吉他練習一會兒，聽聽它發出悠揚的聲音，盡管有時手指按得生疼，可我還是不斷地堅持著。
有一次我的手指按和弦，不論如何也彈不響，手指頭都已經發紫了，看著像紫色蠶蛹一樣的指頭，疼痛感讓我灰心喪氣，我趴在桌子上哭泣，甚至有了放棄的想法，漸漸地憤怒和不甘吞噬了我的內心。待到風吹干了淚痕后，我在腦海中漫溯，突然想起：電影中主人公之所以成功，是因為他有著對于音樂的熱愛。我在一剎那間好像重拾初心：我想要吉他也是源于對吉他的熱愛，怎么能受一點風浪就忘記了初心呢？
就這樣，在燈光下，我又一次拿起吉他，在燈光與星光的交匯下，一遍又一遍地練習，盡管手指會麻木、會疼，但我仍不放棄……
每當夜空覆蓋大地，在萬家燈火中，有一個少年帶著他的初心，忍著疼痛，逆風前行！
我與吉他的不解之緣作文 20
暑假伊始，我開始學吉他，第一去琴行拜訪老師。
“哈哈哈”爽朗的笑聲從一個房間中傳來，我在外面等著上課，里面的老師正興高采烈地說著他的英雄往事，難道這人就是我今天要見的吉他老師嗎？我滿懷好奇。
我在他的琴行里左顧右盼，只見墻上掛著一塊極大的板。上面寫著：凌晨躍，畢業于四川音樂學院，在校內組建過多支樂隊，同學有李宇春……李宇春？那不是赫赫有名的超級女生嗎？我和同學正小聲討論著介紹老師的這塊板。老師出來了，見他一頭短發，一張圓臉上架著一副眼鏡，皮膚黝黑，腳上蹬著一雙拖鞋。怎么看都不像個搞藝術的，怎么會和李宇春車扯上關系呢？我不驚疑惑了起來。在我的`印象中搞藝術的要么像劉歡一樣扎著一個小辮子，要么像周杰倫一樣穿前衛的衣服。可是他竟還穿著拖鞋，哪有藝術老師的氣息嘛？
老師仿佛看穿了我的心思，微微一笑，說：“我的同學都這么有名，不光有名的，還有十八線明星。他們雖然這么有名氣，但是專業水平沒有我高，我可不是吹牛啊！如果當初有人來栽培我，那一定已經站在樂壇頂端了�！崩蠋熥孕诺卣f著，眼里閃閃發光。
拜了一位“神”老師，內心充滿了向往。
有一次，何同學來到了琴行，聽了老師的講解，眼里流露出羨慕的神情：“老師你教得比我們老師好多了。”老師并沒有謙虛，還笑得合不攏嘴。等何同學走后，他批評我們：看看別人，嘴巴多甜哪像你們，讓我生氣�！闭f完就抱起吉他，給我們露了一手，只見他左手扶琴，右手掃弦，琴立馬就發出了悅耳的音樂。再看他，微微閉著眼，和著節奏點著頭，仿佛已陶醉在自己彈出的美曲中。
看著老師“炫才”的樣子，感覺他就像一個電視里的大明星。我真感到自豪，相信苦練幾年后，我也可以獲得他的真傳，成為一名吉他手。
我與吉他的不解之緣作文 21
吉他對我有著神奇的吸引力。每當我抱起吉他時，就像遇上了久別重逢的朋友，便與它滔滔不絕地談天說地，而我們交流的語言就是那陽春白雪般的琴聲。
那是一個風和日麗的日子，我興致勃勃地換好了衣服，坐在車上聽著熟悉的旋律去上吉他課。來到王老師店中，時間還早，我便瀟灑地操起琴練了起來。
一段時間后，跟我一塊兒學琴的張鵬也來了，我們便抱著吉他來到老師面前。王老師說：“你們把上節課學的.內容彈一遍給我聽吧。”先彈的是張鵬，他彈得不流暢，沒有體現《風之詩》這首曲子婉轉動人的意境。老師的眉頭皺得像苦瓜似的，嘆著氣說：“好好練琴�。 �
終于輪到我彈了！我之前學的是九級的曲子——《黃昏》，有難度，但我一點兒也不怕，因為這個星期我已做好了充分的準備。深呼了一口氣后，優美的旋律便從我的指尖流淌了出來。才彈完第一小節，老師剛才還緊皺的眉頭便舒展開了；彈到第二小節時，老師的腳便不自覺地打起了拍子；彈到第三小節時，老師的雙眼閉上了，嘴里哼著曲子的旋律，好像很享受的樣子。屋里回蕩著極具穿透力的琴聲，這美妙而激昂的琴聲響遏行云。我默默地感受著琴聲，漸漸地與它融為一體了：傍晚時分，高掛的太陽漸漸地低垂下來，云層頓時似乎燃燒了起來，變得色彩絢麗。太陽越來越低，就像掛在山頭的一個火紅的柿子，微波粼粼的湖面上霎時間灑滿了金光。又一會兒，太陽不見了蹤影，連最后一抹余暉也捎帶遠去了……
一曲終了，余音繞梁。等琴聲消散之后，老師才戀戀不舍地把眼睛睜開，好半天才從美妙的音樂世界中回過神來。老師贊嘆道：“你這首曲子彈得真不錯，完全超出了我的估計！”聽了這句話，我心花怒放。
我要不忘初心，繼續前行，讓吉他這個老朋友一直與我相知相隨，這樣我才能在藝術的道路上走得更遠！
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