我的小實驗作文（通用32篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我的小實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我的小實驗作文 1

　　周末我做了一項實驗——吹氣球的瓶子。實驗材料很普通：一個氣球、一個瓶子、一碗100攝氏度的水，我想驗證氣球是否會被吹起來。

　　實驗開始了，首先我將氣球套在瓶口處，然后我把瓶子放入熱水中。一秒、兩秒，三秒……三十幾秒過去了，可去球卻還是紋絲不動。我有一些灰心，我覺得是水不夠多，便加了一些開水。當我再把瓶子放入水中時，氣球竟在片刻間被吹了起來。這時媽媽走了過來，我嚇了一跳，手一抖水潑了出來而氣球馬上就扁了。我靈感一來，再將瓶子放入水中，神奇的是氣球又被吹起來了。更神奇的`是，瓶子一拿出來，氣球就沒氣了，就像什么都沒發生過一樣。

　　這是為什么呢?我上午一直在想。后來上網查了一下，原來瓶子里的空氣熱脹冷縮，空氣太多沒地方了，只能往氣球里擠，使氣球變大。

　　看來做實驗不僅要做，還要思考呀!而且，一個小實驗不能做一次，要做很多次。因為有時一次是不能成功的，就算成功了也要去找找原因，然后再做一遍去驗證喲!

　　我的小實驗作文 2

　　今天中午，我和媽媽在家做了一個非常有趣的實驗——不濕的紙巾。

　　我馬上找來一些實驗需要的材料：一個透明的玻璃杯、一包紙巾、一個裝滿清水的桶。這樣就萬事俱備，只欠東風了。

　　首先，我拿來一些紙巾撕碎，揉成紙團，接著把紙團放進玻璃杯里面，再用手把紙團按緊在杯子底部，把杯子倒過來，杯口朝下，杯底朝上。然后將杯子快速壓進水里，我看見從杯子邊冒出幾個小泡泡，我想大概是杯子里的空氣吧。最后我將杯子一直往水里按，隔著水面和玻璃，我看見杯子一動不動地呆在里面，杯子里的紙巾好像在睡大覺呢。我心里想：“杯子里的紙巾該不會已經濕了吧？”

　　過了幾分鐘，水杯終于可以拿起來了。我迫不及待把杯子拿起來，抽出杯子里的紙巾，用手捏了捏，我發現紙巾居然是干的。我興奮告訴媽媽紙巾是干的，我們的'實驗成功了！

　　紙巾為什么不濕呢？我帶著這個疑惑上網查了查資料我得知原來空氣和紙團將杯子的空氣占滿了，杯子壓向水中時，空氣把水密封了，水自然也就進不去，當然紙也不會濕了。

　　這個小實驗告訴我一個道理：在生活日常中，處處都有科學。

　　我的小實驗作文 3

　　今天，董老師給我們布置了一個有趣的回家作業，就是做一個小實驗，并填寫記錄單。

　　放學回到家，我就看見桌子上放了一盒白砂糖、兩只玻璃杯、勺子、標簽、筆、冷水和熱水，邊上還放著一張紙，寫著實驗步驟。

　　我先把標簽貼在兩只杯子的同樣高度，分別寫上冷熱兩字。接著我把冷水倒進水杯里，高度正好在標簽的頂部，一邊攪拌一邊加糖，一勺，兩勺，三勺。就著樣放了10勺糖后，糖沉在杯底，再也不能融化了。我又在另一個杯子里倒了同樣多的熱水，放了15勺糖后，糖再也不能融化了。我呆呆地看著兩杯水想：都是同樣的水，數量也一樣多，只是冷熱不同，為什么融化糖的勺數，就會大不相同，足足相差了5勺呢？我盯著兩杯子看了很久，發現裝冷水的杯子糖一直沒有變化，可熱水的杯子糖卻變多了，這又是為什么呢？

　　我打開無所不知的電腦查了起來。原來是因為熱水中的水分子能夠結合更多的糖分子。當糖再也無法溶解，這種狀態我們稱為飽和狀態。當溶液冷卻后，熱水多溶解的'那部分糖又會沉淀在杯底。

　　哦，原來兩杯糖水中還有這樣的奧秘！科學真是太有趣了。

　　我的小實驗作文 4

　　我想：大家都認為兩種或多種不同的微小事物混合在一起，很難區分開吧？但是，我們今天要做的一個實驗打破了這個“常理”。我給這個實驗起了個名字，叫做——自動吸附的鐵粉。

　　做這個實驗，我們需要準備的材料有：一些細沙子、一些鐵粉、一根小棒、一個杯子，當然，也少不了我們的關鍵法寶——磁鐵。

　　首先，把鐵粉和沙子倒進杯子里，用小棒把它們攪拌均勻，讓它們混合在一起。其次，把杯子的蓋子蓋上或用手捂住，用力搖晃幾下，這樣能確保鐵粉和沙子充分混合，難分彼此。接著，拿著磁鐵一頭慢慢靠近混合物。奇跡出現了！鐵粉竟然自己“跳上”磁鐵，而沙子依舊靜靜的躺在杯子里。

　　看到這個實驗，很多小伙伴一定會驚呼：“哇！這是超能力嗎？”“太神奇了！”殊不知，這個實驗是有原理的`，這個實驗的原理或者說神奇之處就在于磁鐵和鐵的反應。眾所周知，磁鐵和鐵會吸附在一起。而鐵粉就是鐵磨成的粉，當磁鐵靠近，鐵粉自然就會“跳向”磁鐵，與磁鐵吸附在一起。相反，沙子中不含鐵，自然就不會吸附磁鐵啦。

　　科學世界非常奇妙！哪天你要是做了一項很有趣的實驗或者取得了好的實驗成果，記得告訴我哦！

　　我的小實驗作文 5

　　今天，老師叫我做了一個有趣的，令人感到不可思議的實驗，我把它取名為神奇的刺猬水袋。

　　實驗的材料只要一個塑料袋和幾只鉛筆就可以了。你一定很好奇吧！塑料袋只有薄薄的一層，只要在袋子里裝滿水，用鉛筆在上面鉆一個小小的洞，袋子里的水一會兒就會流光了。但是我們要做的實驗是裝滿水，用鉛筆鉆個小洞水不會流出來。難道水袋真的有什么魔法？會變得像鎧甲一樣硬？我也很期待。

　　在媽媽的鼓勵下，我開始了實驗。首先拿一個塑料袋裝滿水，接著把一支很尖的.鉛筆小心翼翼地插進水袋里，我一開始很害怕，水會流出來，只見筆穩穩地扎進水袋里，我驚訝的看著袋子里的水竟然一滴也沒有流出來，我心想：真神奇！這是什么原理呢？應該是塑料袋彈性比較好，鉛筆扎進去被塑料袋吸住了，所以水流不出來。緊接著，我一支一支的把鉛筆扎進了水袋里，我一共扎了7支。扎滿筆的塑料袋就像一個小刺猬。可愛極了。

　　這個實驗真有趣。別看塑料只有薄薄地一層通過實驗，我明白了，世界上沒什么是不可能的，只要我們勇于探索。

　　我的小實驗作文 6

　　水火不相容這個成語的意思是水跟火不能相容的意思，因此我想做一個實驗，火一碰到水就會滅嗎？

　　昨天晚上，爸爸找來了一些材料：雙面膠、玻璃杯、一支蠟燭、打火機和一杯水。實驗開始了，我先把雙面膠貼到杯底，再把蠟燭也粘在杯底，然后將一杯涼水倒入玻璃杯，再用打火機把蠟燭點著，最后就只要細心觀察就好了。

　　我們目不轉睛地盯著火苗，看著它一點一點地燒下去，一點一點地靠近水面。漸漸的漸漸的，火苗離水面大概只有一毫米了，我們屏住呼吸，生怕吹滅它。眼一眨都不敢眨，害怕錯過寶貴的火苗進水的那一瞬間。

　　二十分鐘過去了，我和爸爸還在盯著火苗，因為火苗的一部分已經碰水了，但是火苗卻忽大忽小，感覺它要從水里掙脫出來。等再燒下去一毫米后，火苗的底部藍色的部分已經進到水里了，現在就沒有忽大忽小的情況了，而是越來越小，但是它并沒有熄滅。我小聲在心里說：加油啊，火苗！加油啊，你一定要燒到杯底啊！

　　等火苗的一半進入水里后，它熄滅了，我的心情就像掛在天上的星星掉了下來。

　　在實驗里確實有那么將近一分鐘，火苗有一部分是在水里燃燒的'。但是，最終的結果告訴我：水跟火是不能融合在一起的。

　　我的小實驗作文 7

　　小朋友們，你們做過實驗嗎？今天我在家里做了一項有趣的小實驗就是鹽水浮雞蛋。

　　在做實驗之前，我們要先準備一枚生雞蛋、一個水杯、一些食鹽和一雙筷子。

　　實驗開始了，我小心翼翼地把準備的材料拿出來。第一步，把杯子裝約四分之三的水，第二步把雞蛋放進裝好水的水杯，然后拿出事先準備的食鹽緩慢的倒入些許，最后用準備好的筷子輕輕的攪拌一會。此時，我觀察發現雞蛋還靜靜的躺在杯底，于是我又接著倒入一些食鹽，再用筷子攪拌，使杯里的食鹽慢慢的“消失”在水中。沒一會功夫，神奇的一幕發生了，水杯里的雞蛋竟然浮上來了。

　　這時爸爸走過來說到：“妮妮，你知道這是怎么一回事嗎？”我搖頭晃腦地說不知道。爸爸說，這是因為你在水中加入食鹽并讓它慢慢融入水中時，水杯里的水就變成了鹽水，當你不斷的'往水杯里加入食鹽時，杯里的鹽水的密度在慢慢的變大，當鹽水的密度大于雞蛋的密度的時候，密度較小的雞蛋就會慢慢浮上來，這就是簡單的浮力原理。等你長大了，學到物理知識時，就什么都明白了。在我國的四川省遂寧市境內就有這么一個神奇的鹽湖，人在鹽湖中漂浮不沉，被稱作“中國死海”。

　　聽完爸爸的介紹，我真希望能快快長大，學到更多的科學知識，在神奇的世界里探索更多的科學秘密。

　　我的小實驗作文 8

　　斗魚，顧名思義就是很好斗的魚。今天，我想做個小實驗，買兩條斗魚回家，看看它們是怎么斗的，是不是像它們名字所述的那樣好斗。

　　我買了一條紅色的`和一條藍色的，品種都是氣泡獅王。藍色的那條魚尾巴細而尖，魚尾像刀刃一樣，威武極了。紅色的那條尾巴成扇形，內圈是白色，外圈是紅色，像國王的王冠一樣，很是威武。

　　我把它們倆放在魚缸里，一開始它們還不太適應，但過了兩分鐘，斗意就愈來愈濃了。它們倆互相繞著圈，都在瞅準時機向對方發起攻擊。又過了一會兒，藍色斗魚張大鰓蓋和魚鰭向對方沖擊挑釁著。而紅色斗魚則不動聲色地躲閃，背鰭和尾鰭張開到最大的角度，準備迎接戰斗。就這樣，你追我趕，毫不相讓。突然，藍色斗魚沖上去，緊緊咬住紅色斗魚的嘴，它們開始用嘴互相撕咬。這時紅色斗魚松開口，開始向藍色斗魚的尾部發起攻擊，藍色斗魚尾巴一甩，紅色斗魚只能閃到一邊。就這樣打了許久，我因為害怕它們會有生命危險，就把它們分開了。

　　百聞不如一見，今天通過這次小實驗，親眼看見了斗魚相斗的過程。斗魚果然是名副其實的魚中戰斗之王。

　　我的小實驗作文 9

　　今天該做什么實驗呢？我正為這件事抓耳撓腮，就在我東張西望時，突然看見了一盒M豆，我眼睛一亮，計上心來，就用M豆來做實驗吧！

　　我小心翼翼地撕開了M豆的袋子，一陣濃烈的巧克力香味撲鼻而來。紅色、橘色、黃色、綠色、褐色，真是色彩繽紛，煞是誘人，我都已經垂涎三尺了！

　　實驗開始了，我就像一位煉丹大師，把M豆圍成了一個圈，把暖冷色調開，小小的M豆像一顆顆寶石閃閃發光，像一顆顆星星眨著眼睛。接下來該注水了，我接來半杯溫水，輕輕傾斜，水像涓涓流水一樣注入了盤子，就像注入了新的活力，不可思議的情節馬上要發生了，水流到M豆旁邊稍作停頓，好像想著什么心事，水突然就被染色了，紅的艷麗似火，綠的鮮明像翡翠，黃的炫目像黃金，藍的.明朗似天空。在M豆的旁邊形成梯形，變窄，變慢，逐漸交匯，這時，你就會知道變色的原理，紅色的加藍色的等于黑色，黃色加藍色等于綠色，所以，只有你想不到，沒有看不到的奇跡。

　　實驗后，我又知道水溶解的原理，熱水溶解的速度快，冷水溶解速度慢，還知道了色彩艷麗的食品中含有大量色素，對人的身體有很大的危害。

　　這真是一次令人終身難忘的實驗。

　　我的小實驗作文 10

　　聽說牙簽會在水里跳舞，我想做個實驗看看牙簽是不是真的會跳舞。

　　我準備的實驗道具有：兩根牙簽、兩盒水、一塊紅糖、一塊肥皂、兩個碗。

　　首先，我把紅糖塊和肥皂小心翼翼地放到水里，然后把一根牙簽輕輕地放到離紅糖快五厘米遠的水面上，再把另外一根牙簽輕輕地放在離肥皂五厘米遠的.水面上。不到三分鐘，奇跡發生了。紅糖塊不斷旋轉跳躍，在水中翩翩起舞，牙簽被紅糖塊熱情似火的舞步吸引住了，牙簽慢慢靠近紅糖，一起步入舞池中。而另一個碗中的牙簽，正好相反，牙簽一看到肥皂就跑得遠遠的，就像看見仇人似的，離得越來越遠。這是為什么呢？

　　我連忙上網查一查原理。原來紅糖遇到水會溶解，水慢慢進入紅糖，就會形成一股弱小的水流，浮在水面的牙簽就漸漸跟著水流朝紅糖而去。相反，肥皂遇到水，溶解較慢，靠近肥皂水的表面張力就變大，浮在水面的牙簽就會慢慢地往水表面張力較小的遠處飄走。真是太神奇了！

　　世界上還有許許多多的科學奧秘，正等著我們去探索。同學們，我們現在要好好學習，天天向上，未來正等著我們去創造。

　　我的小實驗作文 11

　　下午，老師興致勃勃地從外面走進來。老師的手里拿著一本書，書上放著一些紙屑和一把尺子。老師還沒有說話，同學們就爭先恐后地說：“我知道，我知道。”老師讓班長蔣玉晶說。“這個實驗是先把尺子在頭上摩一摩，然后把尺子放在紙屑上，紙屑就吸到尺子上了。”蔣玉晶說。“說對了，這就是摩擦起電。”老師說完，就照著蔣玉晶說的那樣去做，果然，紙屑真的被尺子吸住了，有的紙屑小，就直接吸在尺子上了，有的因為太大，所以尺子擺動的時候，紙屑也跟著擺動起來。

　　我們也趕緊拿出尺子試了試，可是，女生長的是長頭發，靜電多，而我們男生頭發短，靜電小。突然，有人說，冬天，靜電非常多。又有人說，在沒有光的晚上，靜電會閃一下。還有人說，冬天，晚上脫毛衣的時候，會產生靜電。大家七嘴八舌地爭來爭去，不知不覺中，時間就如同風一樣飛了，下課鈴聲響了。

　　在回家的路上，我就在想，靜電是怎么產生的`呢？百思不得其解。回到家中，我迫不及待地上網去查。

　　原來，摩擦起電是物理反應，用摩擦的方法使兩個不同的物體帶電的現象叫摩擦起電，兩種不同的物體相互摩擦后，一種物體帶正電，另一種物體帶負電。自然界中只存在兩種電荷，綢子摩擦過的玻璃棒帶的電荷叫正電荷，用毛皮摩擦的橡膠棒帶的電荷叫負電荷……學海無涯，我看過的書太少了。

　　媽媽告訴我·“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”這真是一次有意義的實驗，不僅收獲了知識，還懂得了學習要吃苦的道理。

　　我的小實驗作文 12

　　星期天我在書里看到了“紙片托水”這個小實驗。我感到十分好奇趕緊找來了杯子、A4卡紙打算再接點水想要按照書里小實驗的步驟來做一次實驗。

　　我拿了一個一次性杯子跑到洗手間打開水龍頭往杯子里接了點水，心里忐忑極了。不知道我能不能順順利利地完成這個小實驗。我拿起A4卡紙放在接滿水的杯子上使勁按了一下，最后我快速把杯子給翻轉了過來，水竟然完全被A4卡紙的威力擋住了，水連一點點也沒有漏出來，甚至一滴水珠也沒有看到。心想“歐耶我好像成功了。”

　　我小心翼翼地將我的手拿開紙片并沒有被水給“擊破”而是穩穩當當地與杯吸在一起絲毫連掉下來的意思也沒有。于是我拿著它繞在我們家客廳走了，圈紙片還是穩穩的托著滿滿的一杯水，我輕輕的試著搖了一下杯子的身子紙片還是紋絲不動。

　　這時媽媽下班回來了媽媽一進門，似乎看出我深思不解的小疑惑笑著說：“這是大氣壓力的作用，杯子里的水表面張力把紙片和杯子完全閉合起來，所以杯子里的水壓力小于杯子外的大氣壓力的壓力，這樣大氣壓力就讓紙片穩穩地托住了杯子里的'水，自然水就不會流出來了。”

　　聽了媽媽的解釋我終于明白了“紙片托水”的奧秘。所以我以后一定多多實踐添加我科學課“知識庫”里面中存在的不足以及不解。

　　我的小實驗作文 13

　　課堂上舉行了一場科學實驗的展覽會，我看見了許多實驗，有火山爆發，燒不壞的紙杯等。其中也有我做的一個小實驗，會跳舞的榨菜絲，下面我給大講一講這個實驗吧。

　　做這個實驗需要事先準備一個玻璃杯，一瓶碧，一包榨菜絲。實驗的主角榨菜絲閃亮登場！榨菜絲像一個個技術嫻熟的跳水運動員，一個個排著隊跳了下去。雪碧就像一個水上樂園，一片白茫茫的.，榨菜絲剛跳進雪碧，我就想他們一定會直接沉到水底。我正想著呢，卻見榨菜絲一會兒往上升，一會兒往下沉，一會兒做一個翻身動作，一會兒繞著氣泡轉圈圈，過了一會兒，榨菜絲都有氣無力氣喘吁吁地躺在了杯底，只有一兩根榨菜絲能勉強站起來。我對著榨菜絲大喊，可是榨菜絲還是一動不動，好像在對我說哼，我們跳累了，憑什么要站起來，最后榨菜絲們都不動了。

　　我覺得這個實驗很奇怪，于是就去問。媽媽笑著說道：你剛才看到的氣泡其實是一種叫二氧化碳的氣體，他們可以把榨菜絲托起，當榨菜絲浮到了水面時，氣泡就會破裂，這時榨菜絲就會沉下去，當氣泡再次向上浮時，榨菜絲又會往上升高，這樣一直忽上忽下，看起來就像跳舞一樣。我恍然大悟，這個實驗真。

　　雖然這個實驗很，但是我從中體會到了做實驗的，也了科學實驗的道理，真期待下一次實驗啊。

　　我的小實驗作文 14

　　我對試驗很感興趣，我做過很多試驗。有的試驗很有趣，很多試驗都是這么有趣。

　　有一天，我在爸爸辦公室，閑著沒事干，就泡杯茶喝。我邊喝邊在爸爸的辦公室閑逛，逛著逛著就看到了打火機。我想：如果我用這個打火機去燒這個一次性塑料杯，看看會怎么樣？燒之前我預測：一燒這個杯子這個杯子就應該被燒破一個洞，這樣水就會從這個杯子里流出來，把火澆滅。

　　于是，我就開始做了起來。我把打火機對準這個杯子的杯底，一燒。奇怪，令人震驚的是：這杯子怎么沒破？我就想到了老師有一天給我們講的紙船能燒水之類的`那些東西。我想：估計我這個也能把茶燒開了。然后，我高高興興地把茶燒開了放到一邊兒。我總結了一下：紙船能燒水是因為水放到水里面把船浸濕這樣火就不會燒透杯子，就可以把水燒開了。

　　我做了一次很有趣的小試驗，其實在我們的生活中還有很多很有趣的小試驗正等著我們去做。

　　我的小實驗作文 15

　　下午放學時，班主任老師給我們布置了一道家庭作業，要求大家想辦法測算一次性筷子的體積，并用數學日記的形式將測算過程記錄下來。這道家庭作業，表面上是一次數學實踐活動，實際可能寓意更深，因為一次性筷子的使用與環保有關。

　　一回到家，我就靜靜地坐在書桌前思考這個問題。一次性筷子的形狀是一個不規則的立體圖形，怎樣才能測算出它的體積呢?我思來想去，一會兒抓耳撓腮，一會兒搖搖頭……，終于，有了一點眉目。我可以將一次性筷子放入裝滿水的容器中，這樣容器中的水就會溢出來，溢出水的多少不就是筷子的體積嗎?可是筷子比水輕，會浮在水面上，又該怎么辦呢?可不可以用石頭或膠布之類的'東西將筷子固定住呢?我想應該是可以的，但這些辦法測定起來又都太麻煩了，要是有更簡便的方法該多好啊!經過冥思苦想，我終于自豪的笑了。

　　我的小實驗作文 16

　　今天，我和媽媽做了一個小實驗。我們準備了一只透明的玻璃杯、勺子、生雞蛋和一大袋鹽。

　　我先在杯子里倒了半大杯水，再把雞蛋放進杯里。只見雞蛋一下子沉入了杯底。然后，我邊往杯子里放鹽邊小心翼翼地攪拌，讓鹽在水中加速溶化。我攪著攪著，忽然發現雞蛋離開了杯底，可過了一會兒，雞蛋又沉下去了。這時我又往杯中放了幾勺鹽一攪，雞蛋真的浮起來了，而且還浮出了水面。我高興的叫了起來：“實驗成功了，實驗成功了！”

　　然后媽媽就解釋給我聽，為什么雞蛋會浮出水面，媽媽說：“物體的重量大于水的浮力時，物體就下沉。物體的重量小于水的'浮力時，物體就上浮。水是由比重的，我們在水中加鹽是，增加了水的比重。當增大到一定值時，水的比重就等于雞蛋的重量，雞蛋就會懸浮在水中；水的比重重于雞蛋的重量時，雞蛋就會浮出水面。”

　　通過這次實驗，讓我明白了科學的千變萬化。動動手，做實驗，用用腦，還真能學本領，長知識。真有意思！

　　我的小實驗作文 17

　　我今天做了一個小實驗：叫“打不碎的雞蛋”，也就是用醋泡雞蛋的實驗。

　　實驗工具有：一個雞蛋 ，米醋 ，和一個可以裝下雞蛋的'玻璃水杯。 首先，把雞蛋放進杯子里，往杯子里倒入米醋，并將雞蛋淹沒浸泡，然后進行觀察。當過了一個小時的時候，看到蛋殼上出現了好多的小氣泡，而且氣泡變得越來越多，越來越密，好像成千上萬，大大小小的透明氣球不斷沖向杯口。過了有十七個小時左右，發現雞蛋殼在慢慢溶解消失，又過了幾個小時，雞蛋殼幾乎不見了，我小心翼翼的把雞蛋取出來，摸了摸，發現它不僅很滑，很軟，還特別有彈性，我輕輕的把這個“特別的雞蛋”往桌子上一扔，它彈來彈去，像個蹦蹦球，有趣極了。我的實驗成功了 ，我開心極了！

　　爸爸告訴我，是因為蛋殼中含有碳酸鈣，米醋中含有醋酸，有很強的腐蝕性，二者結合會產生二氧化碳氣體，把蛋殼溶解，變成了一個既沒有殼又打不碎的雞蛋。這真是一個有意思的實驗！

　　我的小實驗作文 18

　　星期三第三節課是科學課。老師說：“這節課我們來做實驗——燒手絹。”

　　“首先，我們需要手絹一條，食用水250毫升，酒精300毫升，火柴一根，這四種原料少一樣都做不成。最后找一個寬廣的沒有人的`地方，也沒有可燃燒的東西，還要一塊鐵絲網就可以了。”

　　最后老師讓我們課下在家里做實驗。回到家我照老師的方法做，用手絹在水中浸泡，然后再用酒精泡一下，接著掛在鐵絲網上，最后用火柴點燃。過了幾十分鐘還熱著呢！而手絹卻毫發無損，真是太神奇了！

　　其實這個我在網上查過，火把酒精燒干了，而水在里面保護著手絹，手絹才會毫發無損。

　　完成了這項小實驗，我又明白了一個科學原理，我開心極了！我喜歡做實驗，因為實驗可以帶領我去探索科學的奧秘！

　　我的小實驗作文 19

　　今天上作文課的時候，瑜老師神秘地對我們說：“我們做一個實驗。”同學們個個迫不及待，躍躍欲試。

　　我們實驗需要的材料是：一只燒杯、一根牙簽、一杯清水、一張白紙。

　　老師一聲令下，實驗開始了。只見同學們先用牙簽在白紙上扎了幾個洞，再用清水裝滿燒杯，接著把白紙放在燒杯瓶口用力按壓，然后把燒杯翻過來，最后用手輕輕地抓起燒杯，就可以大功告成了。

　　瞧，有的同學成功了，臉上綻放著開心的笑容。有的同學失敗了，垂頭喪氣的。輪到我做實驗了，我按著老師的話去做，結果失敗了，我很難過。我看到同學都成功地完成了實驗，我覺得有點不甘心呀！我繼續做，但這次做得更加小心翼翼，結果我成功了，真是功夫不負有心人！

　　今天我很開心，不僅學到了一些科學的`知識，也收獲了實驗的帶來的快樂。

　　我的小實驗作文 20

　　今天，我和媽媽做了個科學小實驗，名字叫靜電吸附。

　　媽媽找來做實驗材料：一把塑料尺子、一張紙、一把剪刀和一塊干凈的布。媽媽先把紙剪成很小的碎片。然后，拿著布用力地來回擦尺子。擦呀擦，擦了挺長的時間，媽媽用剛擦過的.尺子放在剪好的小紙片上。奇跡發生了，一些很小的紙片竟然粘在尺上。我瞪大眼睛不敢相信，媽媽看了看結果說：“粘上來的紙還不多，可能是紙片大了些，擦的時間也短了。”說完，媽媽讓我親自動手再做一次實驗。我們把紙片剪得更小些，媽媽打開手機給我計時，當我把尺子擦到1分鐘時，媽媽說：“快把尺放到紙上去。”這一次，尺子上果然吸了更多的紙片。我高興極了，又反復做了幾次。

　　媽媽告訴我這個實驗的原理是：物體因摩擦產生靜電，靜電產生后，有靜電的物體靠近另一個不帶靜電的物體時會產生吸附現象。聽完原理，我明白了大自然中的奧秘可真多呀！我可要抓緊時間學習，早點弄懂它們。

　　我的小實驗作文 21

　　聽說針在水面能浮起來，我想做個實驗。

　　于是，我開始準備材料：一杯水，針和鑷子。

　　實驗開始啦！先用鑷子夾起針，放進水里，可是我剛剛挨到水面，針就沉下去了。我又夾起第二根針，又失敗了，連續試了五次，都失敗了。我開始灰心喪氣，不想再做下去。媽媽似乎看出了我的心思，教我該怎么放。她說我一開始針夾的太斜了，應該平行一點。我夾起剛剛沉下去的.針，再次把它放在水面上，結果又沉下去了。媽媽說表面有水的針，也會下沉的。我繼續夾起一根剛從盒子里拿出來的針，奇跡出現了——針居然浮起來了。媽媽也夾了幾次，依然沒有沉，這是為什么呢？

　　我上網查了查，這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。正是因為這些張力存在，有些小昆蟲才能無拘無束的在水面上行走自如。

　　通過這次小實驗，我明白了只有多做小實驗，才會懂得更多的科學小知識。

　　我的小實驗作文 22

　　今天下午，我們盼望已久的實驗終于到來了。當老師說做彈力球的時候，同學們歡喜若狂，像一個快活的小鳥在天上飛來飛去。

　　做實驗是四個人一小組，每個小組里面都以一套做彈力球的工具，如（泥沙，膠水，水，2個燒杯，小棒）等，然后我們就開始做開試驗了。首先先把兩個小燒杯放在桌子上，拿出第一個小燒杯，把膠水倒入4分之一，然后再拿出第二個小燒杯來。把泥沙倒入燒杯的4分之一。然后再由泥沙的燒杯的放入一點水，再拿小棒把泥沙攪拌成如雪一樣白，攪完后，再把有膠水的這個燒杯倒入有泥沙的這個燒杯，過上3--4分鐘。你們會看到這不是水了，而是像人們說的那個果凍一樣了。這樣以后。再把他倒入手中，用手把這個果凍似的東西柔成圓形。這樣就差不多做好了。剩下的'只需要你的配合了。

　　聽了老師的這番話，我仿佛明白了世界，科學好奧秘呀！

　　我的小實驗作文 23

　　星期天我到圖書館看書，被書中的一個小實驗吸引住了。書上說“用白醋和小蘇打可以把氣球吹起來”，是真的嗎？于是我迫不及待地把實驗過程給記了下來，準備回家一探究竟。

　　回家后我先準備好了白醋、小蘇打、瓶子和氣球這幾樣東西，這些東西怎么能讓氣球膨脹起來呢？我抱著半信半疑的態度開始了實驗，我先把小蘇打放入氣球中，再把白醋倒到瓶中，最后把氣球套在瓶口，讓小蘇打落入瓶中，忽然我聽見“哧哧”的聲音，隨后氣球真的膨脹起來了，實驗居然真的成功啦，我太開心了！

　　實驗是成功了，但這是什么原理呢？氣球里面又是什么氣體呢？我的'腦子里全是問號，這時我上網搜索了一些資料，原來小蘇打和白醋混合后會產生二氧化碳，我還了解到了二氧化碳可以用于滅火、人工降雨等，當然它的缺點也不少，它會加速氣候變暖，導致冰川融化等等。

　　科學就在我們身邊，只要細心觀察勇于實踐，就會得到真理，我們要合理利用資源，充分利用它們的優點。

　　我的小實驗作文 24

　　我看了一篇課文，課文里說畫出來的紙花剪下來放在水里可以開放，我覺得很有趣，所以想做個實驗，驗證一下。

　　我們需要準備一些彩筆，一張白紙，一根油筆，一把剪刀和盛放水的容器。

　　首先用油筆在白紙上畫出花的形狀，用彩筆涂上漂亮的顏色，接著把花剪下來折成花骨朵的'樣子，剪紙我覺得真是一個技術活呀，我怎么剪也剪不好，所以我就讓媽媽幫我剪了一個，我剪了2個。然后我把折好的花骨朵小心翼翼的放入盛水的容器中，哇哇哇……我看見花瓣兒正在慢慢的舒展開來，真的像桃花開放了，這簡直就像變魔術，太神奇了。但也有一朵花失誤了，它漂到了容器壁上，粘在那兒，導致花瓣開不了。于是我用手輕輕的把它挪到了容器中間，它又開始迅速的開花了。三朵花在容器里開放，真是漂亮極了。

　　這是什么原理呢？我從網上趕緊查了查。原來是因為紙張的主要成分是植物纖維，水侵入紙張中的纖維，纖維便會膨脹，使花瓣的折位打開，花就開放了。

　　我的小實驗作文 25

　　怎樣才能把水上鋪滿胡椒粉的碗里的硬幣干凈的取出來呢？今天，老師教我們做了這個實驗。

　　在做之前，我準備的材料有一碗水、一枚硬幣、一瓶胡椒粉。

　　開始做實驗了，我首先把硬幣輕輕地放到了水里，硬幣沉了下去；接著，我把胡椒粉撒到碗里，頓時，碗里鋪滿了胡椒粉，像給硬幣布下了天羅地網；然后，我把手伸進了碗中，取出了硬幣，硬幣沾滿了胡椒粉。我疑惑地說：“為什么會失敗呢？怎樣才能干凈地取出硬幣呢？”這時老師拿出一塊肥皂說：“你弄濕手，末上肥皂再試試。”于是，我按老師說的做了一遍，當手碰到水時，胡椒粉往四面八方散開。最后，我干凈地取出硬幣。

　　我奇怪地問：“為什么會這樣呢？”老師說：“因為水和空氣之間有一層薄膜，所以放入的胡椒粉就會漂浮在水上。當手被涂上肥皂，接觸到這層薄膜的'時候，會將薄膜破壞，并取代它的位置，胡椒粉被推向四周。”

　　這么好玩的實驗，你們也快來做一做吧！

　　我的小實驗作文 26

　　今天我聽老師講了一個實驗，說可以用尺子把紙吸起來，聽上去很有趣，我決定做一做。

　　我先準備了一把20厘米的尺子、幾條毛巾、一把剪刀和一張白白的A5紙。接下來我把A5紙用剪刀剪成一片一片的小紙片，這樣需要的材料就已經準備好了！

　　第一步，我先拿尺子，一直在毛巾上摩擦，摩擦的時候我快樂的唱起了歌：摩擦，摩擦似魔鬼的步伐……我感覺摩擦的夠了，就用尺子靠近紙片，但是紙片并沒有被吸起來，還是在那里乖乖的.一動不動。我想應該是摩擦的次數不夠，我再繼續努力的摩擦，這次我開始計時，10秒，失敗；20秒，失敗；30秒成功！太好了！

　　后來我去查資料明白原來這個實驗的原理是用尺子摩擦產生靜電，把紙片吸住。產生靜電雖然難，但是只要你堅持，肯定可以做到的！

　　我的小實驗作文 27

　　上課鈴響了，科學老師微笑著走進教室，老師說：“今天我們來做一個烏鴉喝水——虹吸的小實驗，好嗎？”同學們異口同聲地說：“好。”

　　實驗開始了。首先要準備兩根粗細不同的吸管、裝好水的玻璃盒、兩個一次性透明水杯，色素、鉆孔器。第一步：在塑料杯的底下鉆一個小吸管直徑大小的孔；第二步：在鉆孔的地方插入小吸管，低于水杯的`三分之二處；第三步：往另一個水杯倒入滿滿的一杯水，并加入一滴色素；第四步：用食指封住吸管口，粗吸管插入細吸管外。

　　這個實驗的原理是粗吸管和細吸管組成了一個特殊的虹吸管，水會順著細吸管流下來，使水杯的水流干。

　　實驗成功了，我特別開心，以后我要經常做實驗，因為可以培養留心生活、認真思考的習慣。

　　我的小實驗作文 28

　　有一天，科學課上，老師講了加熱會加快水蒸發的知識。下課了，老師說我們可以回家做做一個實驗--用蠟燭加熱裝水的勺子，看水的蒸發。回家后，我就和媽媽做了做這個實驗。

　　到家后，我找出火柴和蠟燭，小心翼翼地將火柴快速擦過火柴盒粗糙的那一面，“嚓”的一聲，火柴點著了。我又把點著的火柴靠近蠟燭的燈芯，只聽“嘶嘶”的聲音，蠟燭就點燃了。我將火柴滅掉，實驗就開始了。

　　媽媽幫我拿了一只勺子，并給勺子加水，我把勺柄纏了一圈濕抹布，以此保護我的雙手。然后，我拿著勺子，把有水的那端放到火上，漫長的.等待就開始了。

　　等了好一會兒，勺子上的水還是沒有變化，加上我的手舉得非常的酸，所以我開始有點不耐煩了。不過，我還是耐著性子等著。又過了好久，我發現，水里有許多氣泡，而且水面明顯下降，又過了一會兒，勺子里的水快沒了，我怕燒干，就吹滅了蠟燭。

　　最終，我驗證了加熱會使水加快蒸發的說法。

　　我的小實驗作文 29

　　你見過只要用一個塑料瓶，一杯熱水，兩茶勺酵母和一些糖，就能把氣球吹起來的實驗嗎？要是沒見過那就來看一下我做的實驗吧！

　　我先把酵母和糖分別放進塑料瓶里，在放的時候，我好緊張，倒進去的時候手一抖一抖的，好多酵母和糖都灑到了外面。好不容易手不抖了才打算做下一步。我繼續把熱水慢慢地倒入瓶子里，倒完后快速的把氣球套進瓶口封緊。過了一小會我發現瓶子里冒出來好多小氣泡，氣球也慢慢變大了。“我成功了！”我激動的喊到。

　　同學們想知道這是怎么做到的嗎？告訴你們吧！酵母的主要成分是一種小的`真菌，真菌從糖分中得到養料，產生一種叫做二氧化碳的氣體，二氧化碳會在水里產生許多小氣泡，等氣泡破了，二氧化碳就會往天空漂去。而瓶子被套上了氣球，二氧化碳就被困住了，只能往氣球里鉆，氣球也就變的越來越大。

　　這就是我做的小實驗——會“吹”氣球的酵母。你們要是覺得感興趣也能去試試，只要材料放的量足夠就肯定能成功！

　　我的小實驗作文 30

　　在五一假期里，我做了一個“紙屑跳舞”的實驗，這個實驗很簡單，接下來讓我給你們介紹一下這個實驗的做法。

　　這個實驗要準備的東西有：一些小紙屑，一張紙，一把塑料的尺子和一條毛巾。

　　首先要把這些小紙屑放在紙上，接著把尺子放在毛巾上面來回地蹭一蹭，然后把尺子放在紙屑上方大約2cm的地方，前后左右的來回移動，最后你會發現這些紙屑會跟著尺子一起舞動起來。

　　我覺得這個實驗特別有意思，可是我也有很多的問題。比如：紙屑為什么會跟著尺子跳舞；為什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭；為什么非要用塑料尺子，鐵的.尺子是不是也可以呢……

　　等到媽媽晚上回到了家，我終于解開了這些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦產生了靜電，然后用尺子去吸引紙屑，紙屑就會跟著尺子舞動起來。至于為什么不能用鐵的尺子，是因為鐵是導體，只有非導體才能產生靜電。

　　這個實驗是不是很簡單呢？實驗用具也很常見，大家可以試一試這個實驗，他特別有趣。

　　我的小實驗作文 31

　　昨天，老師在班群里通知：周日來校時，毎人帶—顆胖大海，課堂做實驗用。我心想：胖大海是藥物，課堂上要胖大海，到底做一項啥實驗呢？于是媽媽特意到藥店買了—包，我上課時帶了—顆。帶著疑惑，我今天來到教室，才明白老師讓我們觀察胖大海在水中的變化。

　　我拿在手中仔細地觀察，它不大，只有三厘米長，和我的大拇指差不多。它的樣子怪怪的，兩頭尖，中間圓，還很硬，就像—顆棕色的核桃，還像—個橄欖球。

　　我們—共十二人，老師把我們分成三組，毎組—個杯子。王老師給我們三個杯子里倒入開水，接著讓毎組往杯子里放—顆胖大海。這時奇跡出現了，胖大海立刻從杯底浮了上來，并不斷地冒泡，像小魚在吐泡泡。兩分鐘后，胖大海的表皮裂開了，好像長岀了小手和小腳。五分鐘后，比先前大了兩倍，水變成了淡黃色。十分鐘后，胖大海又漲大了—圏，像—塊棉花，二十分鐘后，胖大海像—朵美麗的'花朵，水也變成深黃色的了。

　　今天的實驗真有趣！

　　我的小實驗作文 32

　　我今天做了一項有趣的小實驗，名稱是：影響摩擦力大小的因素。

　　開始準備實驗用物：有大長方形菜板一塊、幾本書、平底玻璃瓶、肥皂、一杯水，用物準備齊全，我就迫不及待開始了。

　　我先用平滑的菜板和書搭成斜坡，讓玻璃瓶坐滑梯下去吧，瓶子下去的速度很慢，我又把菜板澆上水弄濕，讓瓶子再滑下去這次快了一些，然后用肥皂在濕的菜板上涂抹幾下，再把瓶子滑下去，刺溜！瓶子很快就滑下去了。

　　通過這個實驗和我上網查找的一些相關知識我知道了摩擦力大小與接觸面的.粗糙程度有關，玻璃和木板摸起來很平滑，表面卻有無數肉眼看不見的凹凸，物體間凹凸點的接觸增大了移動時的摩擦阻力，水填滿這些表面凹凸使摩擦力減小，肥皂填滿更多的凹凸，瓶子幾乎沒有接觸木板，而是在一層肥皂水上快速滑下去！

　　我非常喜歡這次做的小實驗！

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