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關(guān)于同學(xué)的作文

我的同學(xué)寫人作文

時(shí)間:2021-10-06 18:24:30 關(guān)于同學(xué)的作文 我要投稿

我的同學(xué)寫人作文(集合15篇)

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編精心整理的我的同學(xué)寫人作文,希望能夠幫助到大家。

我的同學(xué)寫人作文(集合15篇)

我的同學(xué)寫人作文1

  你們也許會(huì)問(wèn):“誰(shuí)是你的朋友”耿同學(xué)“,那我就告訴你吧,那就是:整天對(duì)電腦形影不離,見(jiàn)到電腦就一蹦三尺高的耿寅伯,耿老師。

  我認(rèn)為,他是我的朋友,不像我的老師。因?yàn)樗芘郑很可愛(ài),一點(diǎn)都不像老師,不知道是怎么當(dāng)班班主任的!

  應(yīng)該不用說(shuō)都知道,他的愛(ài)好是玩游戲,是網(wǎng)上游戲。而且我每次到辦公室掃地,都是他最臟,要掃很多次的!

  他的性格很可愛(ài),我喜歡他生氣的樣子,特別可愛(ài)!

  他的身體胖乎乎的,現(xiàn)在都不帶眼鏡了,眼睛小小的,嘴巴大大的,一頓可以吃一頭牛!他的頭發(fā)很短,整天穿著淺黑色的羽絨服,牛仔褲。

  他很饞,今天蔣睿發(fā)糖,”耿同學(xué)“就在前面吆喝說(shuō):”什么糖我也要,有蛋糕嗎?“我說(shuō):”我們是學(xué)生,怎么會(huì)有蛋糕呢?“然后孫徑朗又摻和一句:”耿老師,過(guò)生日請(qǐng)你吃蛋糕。“”耿同學(xué)“說(shuō):”太好了!“

  你看”耿同學(xué)“是不是很有趣!

我的同學(xué)寫人作文2

  我今天給大家介紹一下我們班的劉妙宣同學(xué),她長(zhǎng)得可漂亮了,唱歌也很好聽,在去年,她藝術(shù)節(jié)唱歌得了三等獎(jiǎng),她還喜歡參加小水珠電視臺(tái)的欄目,也是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)人呢!等會(huì)兒,我就給你一件事一件事的介紹吧!

  我們先來(lái)看看她長(zhǎng)得有多漂亮!她的眼睛大大的,水汪汪的,臉圓圓的,她還特別喜歡穿裙子!像個(gè)小仙女似的呢!

  她還是小水珠電視臺(tái)的小記者!在小水珠電視臺(tái)里她可有名了呢!有一次,她在小水珠電視臺(tái)表演節(jié)目,那次她表演的是朗讀,我們班的同學(xué)都安靜地聽她朗讀,同學(xué)們認(rèn)真極了!這就是劉妙宣的力量!

  我繼續(xù)介紹她樂(lè)于助人的事情吧!有一次,一個(gè)同學(xué)腳摔傷了,劉妙宣立馬將受傷的同學(xué)送到醫(yī)務(wù)室,她還對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)事吧?”那個(gè)同學(xué)說(shuō):“沒(méi)有事的,謝謝你!”。還有一次,有一個(gè)同學(xué)有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做,于是,她還是像往常一樣,飛快地去幫助他。這就是我們班助人為樂(lè)的一個(gè)好榜樣,有了這個(gè)人,我們班才會(huì)變成一個(gè)和睦的大家庭!

  我們這個(gè)大家庭里有好多好多像劉妙宣這樣的好同學(xué)呢!

我的同學(xué)寫人作文3

  我有一個(gè)聰明可愛(ài)的同學(xué),他叫孟子策,孟子策最大的特點(diǎn)就是聰明。

  他長(zhǎng)著一對(duì)濃濃的眉毛,好像是用墨筆涂上去的,他的眼睛總閃耀著智慧的光芒,讓人感到他很聰明。

  孟子策的知識(shí)十分豐富,數(shù)學(xué)課成了他的舞臺(tái)。每當(dāng)老師提問(wèn)他時(shí),同學(xué)們都會(huì)細(xì)聽他的“長(zhǎng)篇大論”。有一次,老師在黑板上出了一道十分難的應(yīng)用題讓我們做,同學(xué)們你看看我,我看看你,誰(shuí)也沒(méi)答出來(lái)。或許都在想:“等著老師公布答案吧!”只有極個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)還在絞盡腦汁地想,當(dāng)然這其中也有我。就在大家冥思苦想鄒眉頭的時(shí)候,孟子策突然舉起手來(lái),說(shuō)出來(lái)答案。他還大步走到講臺(tái)前,說(shuō)出了自己的解題步驟,老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō):“孟子策的回答是正確的。”一下子,教室里爆發(fā)熱烈的掌聲,大家發(fā)自內(nèi)心的為他鼓掌。

  孟子策也很愛(ài)看書,《西游記》、《三國(guó)演義》、《水滸傳》這些名著都在他看的書目之中,中國(guó)的名著讀完了,他又開始讀《神秘島》、《項(xiàng)鏈》等外國(guó)名著了。每讀一本書,他都會(huì)利用課余時(shí)間給我們講書里的故事。我真佩服他,哪來(lái)的那么多時(shí)間去讀書。

  這就是個(gè)聰明伶俐,愛(ài)讀書的小男孩,我的同學(xué)——孟子策。

我的同學(xué)寫人作文4

  今天我要夸的是我的同學(xué)鄒欣怡,她是個(gè)樂(lè)于助人的人。

  事情是這樣發(fā)生的:在星期二的下午,我在下樓梯的時(shí)候,一不小心,將腳歪了一下。啊!一股鉆心的疼痛,痛得我直冒冷汗。這時(shí)我心想:“我都已經(jīng)下到樓梯一半了,就堅(jiān)持一下走下去吧!”哎呀!誰(shuí)知道我卻跌倒在了樓梯上,我的眼淚不禁流出來(lái)了。正在我不知道該怎么辦的時(shí)候,周欣怡同學(xué)抱著語(yǔ)文作業(yè)本路過(guò)這里,看見(jiàn)我倒在樓梯上,跑過(guò)來(lái)說(shuō):“徐思穎你沒(méi)事吧?要不要給肖老師說(shuō)?”我說(shuō):“沒(méi)事,只是一點(diǎn)小傷而已,沒(méi)什么大不了的,我還要堅(jiān)持上課呢!”于是周欣怡一邊抱著作業(yè)本,一邊扶著我走回教室。我心想:“真是難為她了!”她把我扶到了座位上,又急忙端來(lái)涼水,給我用涼水敷了敷大腿。就這樣,我感覺(jué)自己的腿終于恢復(fù)原樣了。

  我對(duì)周欣怡說(shuō):“謝謝你!”她微笑地看著我,搖了搖頭。我從心里感到了她助人為樂(lè)的好品質(zhì),她是值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)的好榜樣!

我的同學(xué)寫人作文5

  校園可真是個(gè)神奇的地方!在這個(gè)地方我識(shí)得了一群好同學(xué),有一個(gè)同學(xué)我是不會(huì)忘記的!她很文靜,學(xué)習(xí)成績(jī)又好,而且她長(zhǎng)的又漂亮!不僅如此,老師還說(shuō)她是“冰美人”!我難免會(huì)有一羨慕的心啊! 但是羨慕歸羨慕,在學(xué)習(xí)的時(shí)候她還是會(huì)幫我,我也會(huì)去幫她的!可基本都是她在幫我的。

  記得那一次,因?yàn)橛幸活}對(duì)我來(lái)說(shuō)是即復(fù)雜有又難,所以我就去找許冰了。對(duì)了!說(shuō)到這里我都忘記了介紹她了,她就是我的“冰美人”好伙伴——許冰!

  她當(dāng)時(shí)談不上很閑卻也說(shuō)不上很忙,但她還是很樂(lè)意幫我解決這個(gè)難題的。我走到了她的身邊,把難題放在了她的面前。許冰看了之后,嘴角往上一提,就慢慢的跟我說(shuō)那一道題的分析與解答。

  因?yàn)槟堑李}太復(fù)雜了,所以我聽得很糊涂,但她還是很有耐心的講解給我聽,直到我最后多多少少聽明白了一些。

  她就是這樣的一個(gè)人,就算她那一道題也不懂,她也會(huì)幫我解決那一道難題的!有她這“冰美人”當(dāng)朋友,可真是不錯(cuò)!

我的同學(xué)寫人作文6

  時(shí)間像風(fēng)兒一樣來(lái)去匆匆,像風(fēng)兒一樣輕輕地從你眼前掠過(guò),你抓也抓不住,留也留不了。眨眼間我已經(jīng)上小學(xué)六年級(jí)。

  我們班來(lái)了很多新同學(xué),這么多新同學(xué)中,跟我玩的最好,談的最來(lái)的就要數(shù)我的前桌了。我的前桌是個(gè)男同學(xué),名叫袁飛。

  袁飛有一個(gè)最大的.優(yōu)點(diǎn),那就是特別樂(lè)于助人,提起她的這個(gè)優(yōu)點(diǎn),大家都贊不絕口。

  記得那天早上,上數(shù)學(xué)課,老師讓同學(xué)們寫數(shù)學(xué)的《黃岡小狀元》。同學(xué)們都飛快地寫了起來(lái)。袁飛剛寫了幾個(gè)字,就發(fā)現(xiàn)坐在前面的黃越急得滿頭大汗,便拍了拍黃越的肩膀,親切地問(wèn):“黃越,你怎么了呀?”黃越聽了,哭喪著臉說(shuō):“紫瑜,我的自動(dòng)筆壞了,我不能寫作業(yè)了!”紫瑜聽了,二話不說(shuō),馬上拿起自己的那一根精美好寫的自動(dòng)筆遞給黃越,說(shuō):“黃越,你別擔(dān)心,我這支筆借給你!”黃越聽了,激動(dòng)得不知說(shuō)什么好。周圍的同學(xué)見(jiàn)了,都夸贊起紫瑜,紫瑜不好意思得低下了頭。

  看!朋友,這就是我那樂(lè)于助人的新同學(xué),你們喜歡她嗎?如果喜歡,那就記住,她叫王紫瑜。

我的同學(xué)寫人作文7

  她,不高,臉上有些肉肉的,一雙有神的眼睛笑起來(lái)很好看。

  認(rèn)識(shí)她時(shí),她安靜乖巧,認(rèn)識(shí)我后,畫風(fēng)突變!

  我與她相識(shí)在綿綿細(xì)雨中,了解在日常生活中,于是友情的橋梁架起了。

  她是一個(gè)漂亮的姑娘,俗話說(shuō)得好:自古紅顏多禍水。她身邊不知什么時(shí)候有了許多男生整天纏繞,可關(guān)鍵是顏值又不高,身材又不棒!

  但他們卻勝在了不要臉上...

  就是他們的厚顏無(wú)恥,在初三這個(gè)重要的時(shí)期我有一半的精力都在趕這群像口香糖一樣粘人的家伙們。

  因?yàn)槲业淖痪驮谂赃叄悔s人我沒(méi)坐的。

  在懵懵懂懂中,初中就過(guò)完了,我們一起步入高中,仍然日夜相伴,但當(dāng)人相處久了總會(huì)產(chǎn)生矛盾,于是我們開始有了吵架,冷戰(zhàn),交談,和好。

  經(jīng)過(guò)時(shí)間的摩擦,人開始慢慢變了,她的性格變的開朗了但同時(shí)脾氣也變兇了,心也漸漸變的封閉了,遇到有些煩心事開始慢慢藏在心里,但她的臉色和眼神卻騙不了人。

  我只是想告訴她,別什么事的憋在心里,萬(wàn)事有我,無(wú)論發(fā)生什么事我都在你身旁!

我的同學(xué)寫人作文8

  人的一生中有許多事情,可是有些事是使人難忘的。

  有一次,我有一位同學(xué)拿了一本書來(lái)學(xué)校,我和一個(gè)同學(xué)都要看,我們就互相爭(zhēng)奪那一本書,誰(shuí)也不讓誰(shuí),結(jié)果就吵了起來(lái),到最終誰(shuí)也不理誰(shuí)了。

  可是有一天課間,我感覺(jué)渾身發(fā)熱,頭暈惡心,其他同學(xué)都出去玩了,僅有我和他在教室里,他一看我渾身冒汗,就告訴了教師,教師趕緊打電話給我媽媽,過(guò)了一會(huì)兒,媽媽就來(lái)到學(xué)校把我送到醫(yī)院去了。幸虧他告訴了教師,不然后果不堪設(shè)想啊。從此我就跟他又和好了。

  還有一次,在一次體育課上教師讓我們?cè)诓賵?chǎng)上自由活動(dòng),可是我在玩的時(shí)候不細(xì)心把他碰倒了,他摔傷了,我頓時(shí)也慌張了,我連忙向他說(shuō)對(duì)不起,對(duì)不起,但他說(shuō)我是故意的,從此我跟他又鬧起了矛盾。過(guò)了幾天,他的資源書要改錯(cuò),向我問(wèn)一道題,他以為我不會(huì)給他說(shuō)題,可是我認(rèn)真地給他講了題,他說(shuō):“對(duì)不起,那天是我不對(duì),請(qǐng)跟我和好吧!”于是我爽快的答應(yīng)了。從此我跟他的矛盾沒(méi)了,并成了一個(gè)十分要好的朋友。

  友情的力量是那么偉大啊!只要你身邊有朋友你是不會(huì)孤獨(dú)悲傷的。

我的同學(xué)寫人作文9

  我們班有一位小有名氣的“搞笑大王”——高炎。他矮矮的,又大又圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,塌塌的鼻子下嵌著他搞笑的利器——嘴。這嘴皮子可不是一般地“煩”。

  在數(shù)學(xué)課上,當(dāng)同學(xué)們默不作聲,聚精會(huì)神地聽張老師講課時(shí),他可能是因?yàn)槟X子“轉(zhuǎn)得太快”了吧,總會(huì)大叫:“哦,我知道啦!”或是在張老師公布答案時(shí)說(shuō):“不是這樣的吧!”等一系列搞笑的話語(yǔ)和動(dòng)作。這常常搞得全班哄堂大笑,讓張老師非常生氣。當(dāng)然了,在其他課上也不例外:他總是在科學(xué)課上“啊!呀!哇!”亂叫;在語(yǔ)文課上修帽子,還把帽子上的毛刮下來(lái),好像一條尾巴似的;在體育課上蹦蹦跳跳地慢跑,排隊(duì)時(shí)開聯(lián)歡會(huì)等等等等都是他的經(jīng)典招牌動(dòng)作。不過(guò)這樣也好,正好給枯燥乏味的課堂增添一些情趣。

  不過(guò),他雖然有那么多囧事,但他也是個(gè)知識(shí)分子。上知天文,下知地理,古今貫通,中西結(jié)合。有什么問(wèn)題,我,許辰濤高炎都會(huì)聚在一起討論。他也愛(ài)搞小發(fā)明,什么諸葛連弩,各種小東西(主要是軍事方面)他三下五除二就搞定了。

  高炎在我們班“搞笑大王”的地位不可動(dòng)搖。聽了這些你一定覺(jué)得是名不虛傳吧!相信在今后的時(shí)光里,他一定還能給我們帶來(lái)更多的快樂(lè)了!

我的同學(xué)寫人作文10

  我是五年一班的一個(gè)小女生,我身邊樹立著許多好榜樣。而我最佩服的就是劉晨。

  劉晨是一名女同學(xué),她長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,紅潤(rùn)的櫻桃小嘴。長(zhǎng)的很好看。

  劉晨同學(xué)是一個(gè)多才多藝的學(xué)生,因?yàn)樵谒r(shí)侯她的家長(zhǎng)就送她去音樂(lè)老師家練舞。于是,在所有的文藝節(jié)目表演上總少不了她委婉動(dòng)聽的歌聲,親眼目睹她那優(yōu)美的舞姿,令人陶醉。 使人情不自禁的伸出 夸贊她!

  劉晨同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)也非常優(yōu)秀,每年的前三名中總少不了她。這正是因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)十分勤奮,遇到不懂就問(wèn)。所以她學(xué)習(xí)成績(jī)那么好。

  劉晨很喜歡交朋友,無(wú)論是學(xué)習(xí)尖子,還是普通學(xué)生都是她的好朋友。

  還記得上次一位同學(xué)在學(xué)習(xí)遇到了困難,原來(lái)當(dāng)天老師講的課他沒(méi)有聽懂,這時(shí)劉晨便放下了手中的作業(yè)到那位同學(xué)的身旁耐心的講了一遍,還給他留了幾道題。當(dāng)我看到這一幕時(shí),對(duì)她的敬佩之情油然而生。

  劉晨真是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,在以后的學(xué)習(xí)生活中我們要以她為榜樣向她學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她那種團(tuán)結(jié)友愛(ài)`積極進(jìn)取的精神。 版權(quán)所有

我的同學(xué)寫人作文11

  我們生活在一個(gè)多姿多彩的社會(huì),在我們身邊有許多熟悉的人,今天我就來(lái)介紹我最友好的同學(xué)。

  我的同學(xué)他叫姚宇峰,他是我的好朋友,我們也住在同一個(gè)小區(qū)里。他個(gè)兒高,大塊頭,留著一頭烏黑的短發(fā),小眼睛,高鼻梁,有一張能說(shuō)會(huì)道的大嘴巴他特別愛(ài)笑,笑起來(lái)可愛(ài)極了!

  在學(xué)校,我們是互幫互助的好伙伴,遇到困難我們會(huì)兒互相幫助。當(dāng)我遇到不會(huì)做的課難題時(shí),他會(huì)耐心的教我,直到我聽懂會(huì)做為止。

  有一次,我要參加學(xué)校組織的跳繩比賽,但我的跳繩沒(méi)有帶到學(xué)校,我非常著急,他立馬把他的跳繩遞給了我,我很高興我能有一個(gè)樂(lè)于助人的好朋友。

  每個(gè)星期回家,他總會(huì)熱情的邀請(qǐng)我去他家里玩,把他最喜歡的玩具和零食跟我一起分享,我們?cè)谝黄鹆送娴梅浅5拈_心!

  這就是我的同學(xué),他熱情好客,樂(lè)于助人,活潑開朗!期待我們永遠(yuǎn)是最好的同學(xué)和朋友。

我的同學(xué)寫人作文12

  我有一位同學(xué),這位同學(xué)可特別,有一雙又大又藍(lán)的眼睛,還有一張又甜又愛(ài)講笑話的嘴,他的頭發(fā)有點(diǎn)黃,你們猜他是誰(shuí),他就是“老外”。他有兩?藍(lán)藍(lán)的眼睛,很像外國(guó)人,所以大家親切的叫他“老外”。

  我這位同學(xué),他可愛(ài)笑了,笑得夸張,笑得有趣,下面,我就為大家講講“老外”的故事吧!

  星期三、四、五的上、下午,我們要上科學(xué)課,我們班上給劉科老師取了個(gè)外號(hào),就叫“科科”,班上在劉老師上課前或別的老師上課前,上課鈴響后,就在門前悄悄看老師來(lái)沒(méi),劉老師就是其中一個(gè),這個(gè)隊(duì)就叫“趕屎隊(duì)”。“老外”就是“趕屎隊(duì)”的其中一名。他呀,最倒霉!

  在一節(jié)科學(xué)課上課之前,“趕屎隊(duì)”又開始了行動(dòng)了。“老外”在門口趴著看老師來(lái)了沒(méi)有,后面跟著幾個(gè)隊(duì)員。“老外”左看右看啊!一聲,后面的也知道了什么,就對(duì)我們大喊一聲科科來(lái)了!他們趕緊回到位子上,結(jié)果,“老外”被發(fā)現(xiàn)了,老師把他打了,打完,老師轉(zhuǎn)過(guò)身走過(guò)去,“老外”就在老師后面做怪動(dòng)作,下課后,同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“科科你走了嗎,你來(lái)呀你!”

  下課后,“老外”又開始對(duì)同學(xué)講笑話,好想把剛發(fā)生的事忘了似的!

  我想你們也猜到了吧!他就是隆杰鑫同學(xué)!

我的同學(xué)寫人作文13

  他,是我看到的一個(gè)男孩,他高大、陽(yáng)光,青春時(shí)期,他在校園里特別顯眼,只要從他身邊經(jīng)過(guò)的每個(gè)女生,都會(huì)紛紛的回頭看他兩眼。他,也是住在我心里面的人。

  每次,看見(jiàn)了他,都在傻傻地在他身邊徘徊,為什么他總是對(duì)我視而不見(jiàn)呢?每天只要見(jiàn)到他在校園里,我就,無(wú)比的期待,我。在期待什么呢?

  他總是那么顯眼,每次看見(jiàn)他身邊都會(huì)有幾個(gè)女生給他遞情書,不然,就是一大群女生在“搭訕”,他,對(duì)一個(gè)女生說(shuō)某一句話都會(huì)引來(lái)旁邊女生的羨慕。我只在旁邊傻傻看著他們,每次都是這樣。

  秋天來(lái)了,我喜歡的季節(jié),秋高氣爽,還有,枯黃色的楓葉,紛紛,變成了枯葉,這讓我想起了一首悲觀的歌《枯葉蝶》。我在想,他什么時(shí)候能回頭看我一眼呢?我膽怯、害羞,不敢大聲的告訴他心中的那三個(gè)字。

  迎來(lái)了畢業(yè),他要畢業(yè)了,好像只有一個(gè)人在這個(gè)空蕩蕩校園里。我知道,他去外面的世界闖蕩,也許有一天,我還能見(jiàn)到他,可能那時(shí),他已經(jīng)很成就,迎來(lái)了一番事業(yè),不知道,我還能認(rèn)識(shí)他嗎?他還會(huì)記得我在他身邊,傻傻的徘徊了一個(gè)學(xué)期……的女孩嗎?

我的同學(xué)寫人作文14

  我的同學(xué)名叫緯晨,長(zhǎng)著一頭烏黑的秀發(fā),不大不小的眼睛,黑黑的皮膚,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她的成績(jī)?cè)谖覀儼?5名以前的。所以,她不僅僅是我的好朋友,也是我學(xué)習(xí)的好榜樣。翟緯晨唯一的缺點(diǎn)就是膽子可小。

  那是一個(gè)星期天的早上,我和緯晨約好了去“新悅讀”學(xué)校去考試。大概過(guò)了2個(gè)小時(shí)吧!我們都考完了,決定去長(zhǎng)樂(lè)公園玩,來(lái)到長(zhǎng)樂(lè)公園后,直往假山那兒跑去。“幸好還沒(méi)有人來(lái)爬”。我跑過(guò)去后說(shuō)。我踩著石頭爬到了最頂端,緯晨卻只爬了一層。我鼓勵(lì)緯晨說(shuō)“你不要害怕,很好玩的”。但是,她還是不敢上來(lái),所以我們只好到別的地方去玩了。

  不過(guò),緯晨有一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)。這讓我佩服的五體投地了。那是一次課間休息的時(shí)候,我和另一個(gè)同學(xué)要出去踢健子,正好山少了一個(gè)人,我們就準(zhǔn)備叫緯晨,翟緯晨正在看一本書,看地可入迷了。我們幾個(gè)同學(xué)都喊著他,他還是在看書。叮鈴鈴,一陣鈴聲終于打斷了他看書。他對(duì)我們說(shuō):“下節(jié)課休息時(shí)一定跟你們一起玩”。但是,我們幾個(gè)堅(jiān)信,他下一節(jié)課一定還會(huì)看書的。

  這就是我的同學(xué)——緯晨。你們是不是很想與她交朋友呀!

我的同學(xué)寫人作文15

  每人都有不同的優(yōu)點(diǎn),有人個(gè)性很好,有人功課方面很好,有人體育細(xì)胞很好,也有人美術(shù)細(xì)胞很好,這些優(yōu)點(diǎn)都符合令我敬佩的同學(xué)。她是誰(shuí)呢?她是王薇涵。

  王薇涵她的個(gè)性不僅善良,人緣也很好。每當(dāng)我數(shù)學(xué)不會(huì)時(shí),我都會(huì)去請(qǐng)教她,她都會(huì)不厭其煩的教我。不只這樣,有時(shí)候我上電腦課,不知道如何操作,我也會(huì)去請(qǐng)教她,她也一樣不厭其煩的教我,讓我好感激。她的體育也很好,運(yùn)動(dòng)會(huì)要跑大隊(duì)接力,她跑得很快,如狡兔般的迅速如風(fēng)。不僅如此,她也很會(huì)游泳,游泳課時(shí),我看到她游仰式、自由式、蛙式等,如水蛟龍。另外她在畫畫方面也很出色,記得有一次老師出了一個(gè)題目叫我們畫在圖畫紙上,結(jié)果她畫很漂亮,也很可愛(ài),簡(jiǎn)直跟畫家一摸一樣,真是厲害。

  我覺(jué)得王薇涵真的好聰明,無(wú)論個(gè)性、功課、美術(shù)和體育等……樣樣都表現(xiàn)的很出色。我從她身上找不出任何缺點(diǎn),看到的都是優(yōu)點(diǎn),實(shí)在是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。她不僅是我的好榜樣,也是值得我敬佩的同學(xué)。

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